【實(shí)用】六年級我的家作文合集7篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的六年級我的家作文7篇，歡迎大家分享。
六年級我的家作文 篇1
我想要成為的人很多。當(dāng)“辛勤的園丁”教師，當(dāng)救死扶傷醫(yī)生、給人帶來快樂的歌唱家？？都令我心馳神往。但我的理想是當(dāng)一名作家！
我并不是為了拿高額的稿費(fèi)，亦不是為了出名。我所想的是：讓別人分享我的快樂；體會我那淡淡的哀怨；把不平之事公之于眾。這一理想在我很小時(shí)便樹立了。當(dāng)我讀完“陽關(guān)姐姐”寫的書時(shí)，我似乎能透過書籍了解她的個(gè)性。我能看到那些作家把心中所想流露出來時(shí)長舒的一口氣。這是多么快樂的享受——開拓別人的視野，滋潤他人的心田。從某種角度來說，它是最好的發(fā)泄方式。我知道我與理想十分遙遠(yuǎn)，但我將逆風(fēng)前行。證明給所有人看：我能行！如果爸爸媽媽要出差，把我放在家里不管不顧，我一定會大吵大鬧，上房揭瓦。但給我?guī)妆緯矣袝迫蛔缘玫乜雌饋怼Ｍ耸澜纾餐俗约骸Ｗ哌M(jìn)書中，離開這個(gè)喧囂的塵世。
書中的景色：花香馥郁，楊柳依依。多么的美麗！書中的人物：各有特點(diǎn)，性格獨(dú)特。多么個(gè)性！書中的事物：跌宕起伏，變化無常。多么驚奇！看他人所寫的書，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，豐富自己的視野。這無疑是作家的先決條件之一。我愛看書，也愛搞點(diǎn)“小創(chuàng)造”。我喜歡把自己的所見所聞，心情好壞，社會領(lǐng)悟。當(dāng)你一口氣把所說的話寫下來，你就會明白我寫作時(shí)的快樂感受。我寫的作文常得到別人的指點(diǎn)，受到別人的稱贊。面對稱贊，我淡然一笑，這離我的夢想還差遠(yuǎn)了。可只要我還能控制自己的意識我就會為之堅(jiān)持并為之努力下去！我相信不斷練習(xí)，不斷失敗，是成功的前兆。
小鳥學(xué)飛不也是這樣嗎？我相信百分百的努力加上百分百信心，便會取得成功。即使失敗我也不后悔。因?yàn)檫@途中我已讓自己得到鍛煉，使自已越臻完美！
六年級我的家作文 篇2
我的跡象在廈門，那是一個(gè)美不勝收的海濱城市，也是一個(gè)別有一番風(fēng)味的美食之都。
廈門的大街小巷都是迷人的，文藝的沙坡尾，白鷺齊飛的白鷺洲，浪漫唯美的鼓浪嶼……都能讓人流連忘返。漫步環(huán)島路，夜晚的海風(fēng)會吹滅你心頭的煩惱，令你心曠神怡。海邊沒有了正午的驕陽似火，反倒多了一番清新與恬靜。若是來到鼓浪嶼，登上日光巖，可以讓你體會到海島不一樣的壯美。
廈門的美食眾多，吸引著海內(nèi)外的八方來客。其中我最喜愛的是開禾路旁的四里沙茶面，看一眼，實(shí)在讓人垂涎欲滴。幾米開外都能聞到沙茶面那獨(dú)具特色的甜辣香，讓人陶醉其中。面條香嫩爽口，鮮嫩多汁的肉片零零散散的灑在面條上，飄香四溢，單是聞聞味道也是好的。這一碗沙茶面不僅味道獨(dú)特，也凝結(jié)了閩南人的智慧，制作沙茶面的人一定都希望那一碗沙茶面獨(dú)特而美妙的味道能讓你銘記于心。
在廈門，最美好的事情就是閑暇時(shí)日到環(huán)島路吹吹海風(fēng)，漫步沙灘，邀上一群小伙伴們一起在沙灘上嬉戲玩耍，捉螃蟹、拾貝殼……還有什么能比這更美妙的事情呢？
廈門的風(fēng)景美麗迷人，廈門的美食獨(dú)具特色，在我心中，我的家鄉(xiāng)廈門是最美麗的城市。
六年級我的家作文 篇3
一個(gè)星期天的上午，我正在陽臺上寫作業(yè)，我的堂哥李強(qiáng)來了，還帶來了一大群客人，聽哥哥介紹說，他們是我們村里的村干部呢。他們和我爸爸在客廳里說話的聲音，不斷地傳到了我的耳邊，原來李強(qiáng)哥哥想承包村里的大片荒山，準(zhǔn)備大面積種植油茶樹，然后利用本地資源，辦一個(gè)純正茶油加工廠。斯文的李強(qiáng)哥哥越說越激動，聲音越來越大。大家微笑地看著他，眼睛里滿是贊許。
我的家鄉(xiāng)在洪觀的塔溪村，那是一個(gè)山水相傍，風(fēng)景優(yōu)美，約200戶人家的村子。村后是蔥郁的樹林，村前是一片稻田，一條清澈的小溪從村子中間穿流而過。我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)茶油，家家戶戶都有茶山。每到春天，漫山遍野的茶子花開了，那白白的花瓣粉黃的花蕊中，吐露出來的芬芳彌漫著整個(gè)村子。春天一過，茶樹上青色的、紅色的果子綴滿枝頭，霜降一到，這些茶果就成熟了。這時(shí)候，人們挑籮提筐地上山采摘，滿山滿嶺都是人們的歡聲笑語。人們把采摘回來的茶果，倒在曬谷坪里，一見太陽，茶果就裂開了嘴，露出黑油油的茶子，等茶子曬干的以后，就可以榨出香噴噴的純正茶油了。
如今，大學(xué)畢業(yè)的李強(qiáng)哥哥看準(zhǔn)了這個(gè)項(xiàng)目，準(zhǔn)備在家鄉(xiāng)的特產(chǎn)上做文章，他的想法還得到了村干部的支持，決定把村里的荒山都承包給他，讓他好好地學(xué)以致用，大干一場。
奶奶擔(dān)心地說：“我們村里以前和附近村都打過械斗，他們會不會從中作梗？”村干部連忙說：“打械斗那是改革開放前的事情了，現(xiàn)
在人們都在搞經(jīng)濟(jì)，講發(fā)展，像我們村里有的外出打工，有的在家搞種養(yǎng)，有的做做小生意，誰還有時(shí)間去做那損人不利己的事情？你老人家就放心好了！” 大家聽著都笑了，聲音是那么爽朗。
是啊，如今的塔溪村呀，村前村后綠樹成蔭，一棟棟樓房錯落有致，新建的校舍書聲瑯瑯，田野里農(nóng)作物青翠茂盛，池塘里鴨鵝成群，老人們悠閑地曬著太陽，孩子們盡情嬉戲，到處都是一派和諧美麗的景象。
我的家鄉(xiāng)真是個(gè)好地方，難怪哥哥要在家里發(fā)展呢！等我長大了，我也要把學(xué)到的知識帶回到家鄉(xiāng)去，建設(shè)我們的新農(nóng)村。
六年級我的家作文 篇4
小鳥們原先有個(gè)美好的家園——一片茂密的大森林。森林里熱鬧非凡，各種樹木枝繁葉茂，鳥兒們生活的無比快樂。
可是，有一天清晨，鳥兒們還在家里甜甜地睡著了，突然，一聲聲巨響，他們?nèi)惑@醒了。小鳥們飛出門外，定睛一看，有許多他們不認(rèn)識的東西出現(xiàn)在他們面前。那些東西把樹一棵又一棵地給鋸斷了，劈倒了。頃刻間，一片茂密的森林不見了，地上只剩下一根根矮小的木樁子，小鳥們無家可歸了。
小鳥們飛走了，去尋找它們的另外一個(gè)家。鳥群的首領(lǐng)突然發(fā)現(xiàn)了一條小溪，邊上有一個(gè)大花壇，好心的花壇爺爺收留了它們。小鳥們又過上了幸福的生活。可是好景不長，花壇爺爺染上了重病，生命垂危，小鳥們只得又飛走了。
小鳥們剛走一會兒，就來了一場鋪天蓋地的沙塵暴。沙塵暴過后，小鳥們都已經(jīng)疲憊不堪了，許多小鳥因體力透支而死去。剩下的兩只小鳥望前方一看，也許是太累了，其中一只小鳥把一個(gè)坐在木樁上砍樹人的蓬亂的頭發(fā)看成自己的家了。于是這只小鳥對另一只小鳥說：“快來這個(gè)家歇一會兒吧！”“這哪是家呀？那么臟，那么臭，和我們原來那美好的家差遠(yuǎn)了。”另一只小鳥不滿地說。
天黑了，兩只暫時(shí)躲在亂蓬蓬的頭發(fā)窩里的小鳥，還在低聲指責(zé)著
那些亂砍濫伐的人們：你們今天把樹砍倒，就必須站在那兒當(dāng)鳥窩。明天又有人來砍樹，倒下的就該是你們自己了。
六年級我的家作文 篇5
我的家鄉(xiāng)---黃山風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富、是個(gè)可愛的地方。我最喜歡的是家鄉(xiāng)漫山遍野、層層疊疊、郁郁郁蔥蔥的茶園。
放眼望去，就像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過，一陣陣茶香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。
春天到了，幾陣蒙蒙春雨過后，和煦的春風(fēng)吹過茂密的茶園，像小喇叭一樣喚醒了沉睡一冬的茶樹。茶樹隨風(fēng)顫動，慢慢地脫掉暗綠色的外衣，冒出了尖尖的小芽，長著了細(xì)細(xì)的、薄薄的白色絨毛。過了幾天，小芽漸漸地長大，展開了第二片小芽，仔細(xì)看，活像一只小鳥的嘴巴。隨著天氣逐漸變暖，小芽越來越多。最后，整個(gè)茶園變得蒼翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像鋪上了一層碧綠的地毯，又像一片綠色的海洋。一陣風(fēng)吹來，茶樹成片地?fù)u擺起來，發(fā)出沙沙的聲音。小鳥也唧唧喳喳地唱起歌來，美麗極了。望著美麗的茶園。我陶醉了，陶醉在茶園滿眼的新綠中。
清明時(shí)節(jié)快到了，農(nóng)民伯伯開始忙著采摘茶葉了。看！茶農(nóng)們采摘茶葉的技巧多高啊！他們背著茶簍，穿梭在茶園間，靈巧的雙手左右開工，手指上下彈動，從茶樹尖上輕輕地拂過，宛如一只只輕盈的蝴蝶在上下舞動，又像鋼琴家在彈奏動聽的樂曲。太陽快落山了，他們背著滿載的希望和豐收的喜悅高興地離開了茶園，銀鈴似的笑聲灑滿了鄉(xiāng)間小路。
望著美麗的茶樹，我想：近年來，家鄉(xiāng)的茶葉發(fā)展迅速，種植面積不斷擴(kuò)大，制作技術(shù)不斷改進(jìn)，茶葉質(zhì)量不斷提高，人民的腰包越來越鼓，茶葉已成為我們家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富的支柱，那一幢幢嶄新的小洋樓，一輛輛漂亮的小轎車，一臺臺高檔的家用電器……已漸漸地步入了千家萬戶，茶葉已為家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)騰飛做出了巨大的貢獻(xiàn)。
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的茶園！
六年級我的家作文 篇6
黑龍江的東方之珠——八面通是我的家鄉(xiāng)，八面通雖然不大，但是在這幾年，變化突飛猛進(jìn)。
就在今年，街道都換了一個(gè)新面貌。八面通是歐亞大陸上的一個(gè)交通摳紐，并和俄羅斯人有著密切的誒易關(guān)系。八面通的有機(jī)蔬菜通過專列源源不斷地送往俄羅斯內(nèi)地。還有穆棱市的母親河---穆棱河，穆棱河盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)大米，再把優(yōu)質(zhì)大米送往各地。這些事在以前是想都不用想的，更別說是做了。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家鄉(xiāng)變化就更大了；由穆棱生產(chǎn)的電動車送往加拿大，泥濘的土道變成了高速公路，高樓大代替了破舊的土屋，以前窮的連自行車都沒有，現(xiàn)在，自行車，電動車，小驕車……應(yīng)有盡有。
不但物質(zhì)生活發(fā)生國翻天覆地的變化，就連文化生活也發(fā)生了巨大的改變；寬敞明亮胡圖書館供我們的圖書，閱書；天然氧吧小路，在小路上邊走邊呼吸
新鮮的空氣；還有讓老爺爺，老奶奶跳廣場舞的休閑廣場……
這幾年八面通的變化非常大，我愛八面通，我愛黑龍江的東方之珠——八面通。
六年級我的家作文 篇7
“我的'班級我的家，讓愛天天住我家，……”合著班歌的優(yōu)美旋律，我輕輕的翻開我的日記本……。
踏著九月的歡歌，迎來了新的學(xué)期。開學(xué)的第三天，班級來了兩名新同學(xué)，雖然兩人都是男的，我們女生也挺高興的，到底多了兩位同學(xué)。
第一節(jié)課，金老師領(lǐng)著兩個(gè)小男孩進(jìn)了教室，笑瞇瞇地說；“同學(xué)們，咱們班添了兩位新伙伴。看，多可愛！”我們興奮得啪啪地鼓起掌來。
金老師親切地說：“請你們先介紹一下自已吧！”大家頓時(shí)靜了下來。
“俺是蔣杰，河南人。”話沒說完，大家嘩的笑開了，嘿嘿，說話像在唱戲，好玩。
我到后來才知道，這兩個(gè)男同學(xué)，一個(gè)叫蔣杰，一個(gè)叫騰，父母都是來這兒打工的。我奇怪了：金老師為什么如此隆重推出？
接下去更讓我丈二和尚摸不著頭腦。該安排座位了，金老師又是笑瞇瞇地說：“他倆剛來，不熟悉環(huán)境，不適應(yīng)學(xué)習(xí)，咱們就讓班干部和他們一起坐，帶著他們點(diǎn)吧！”金老師竟真的讓他們和班長，學(xué)習(xí)委員坐在一起。
金老師怎么跟他們倆那么好？平平常常的插班生嘛。想管想，一會兒，我們還是圍了上去，問長問短，他倆樂得笑了。
開學(xué)兩個(gè)多月了，班級開了好多次班隊(duì)會，有“朋友自遠(yuǎn)方來”、“手牽手，同進(jìn)步”、“中華天下是一家”。這幾次隊(duì)會，讓我們真的懂得了不少，西部孩子的貧困，山區(qū)孩子的渴望，特別是那兩位新同學(xué)的自述，讓我們一個(gè)個(gè)震驚了。同樣的年齡，他倆多苦！從此，咱們班變了，新來的兩個(gè)同學(xué)成了班級的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)。你看，早晨這個(gè)問，“今天你吃飽了嗎？”那個(gè)掏出了健立寶；這個(gè)問“作業(yè)有不會的嗎？”那兒掏出一本新書塞進(jìn)他書包。
金老師見到我們這樣，笑得一臉燦爛，“同學(xué)們，咱們就來個(gè)‘好朋友’游戲吧！誰愿意和騰、蔣杰結(jié)成兄妹、兄弟呢？”一下子齊刷刷，雙小手一齊舉起。這時(shí)，我分明看到金老師的眼里閃爍著動人的淚花。
之后，他倆跟我們一起游戲，一起活動，一起學(xué)習(xí)，一起生活。看哪個(gè)能分出誰是當(dāng)?shù)厝耍l是外地人？
新學(xué)期開始了，金老師召集開了個(gè)班干部會議。不料，騰、蔣杰也參加了。頓時(shí)，我腦袋進(jìn)漿糊——犯迷糊了。
原來，是他倆要要求來參加的，目的確是要感謝我們。
哦，明白了。上學(xué)期放假時(shí)，咱們來了個(gè)“快樂過新年”活動，同學(xué)們?yōu)樗麄z送了一些新年禮物，想不到竟令他們感動萬千。嗨，這些可都是金老師。
今天的語文活動課了，我們舉行詩文誦讀大賽。
第一上臺的是誰，知道嗎？是那騰！朗讀才開了頭，我們便不約而同地聽呆了，“真棒！”我在心底為他喝彩。同是我也奇怪了，他那口帶著濃厚四川口音的普通話何是變得如此標(biāo)準(zhǔn)了？他來我們班才短短一個(gè)學(xué)期呀。不僅是我，幾乎全班同學(xué)都驚訝于他那字正腔圓、聲情并茂的朗誦了，以至于根本沒注意到他什么時(shí)候已經(jīng)朗誦完了。直至金老師帶頭鼓起掌來，頓時(shí)教室里才掌聲雷動。
下課了，我好奇地貼過去問騰：“寒假去補(bǔ)課了？”他搖搖頭。后來，他神氣地告訴我：“是金老師輔導(dǎo)了我四天。”原來，金老師為了使他倆的朗讀水平提高得快，讓他們揚(yáng)起信心的風(fēng)帆，暗暗地把他們帶到自家去輔導(dǎo)。
真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我們的朗讀課上就多出了騰、蔣杰兩道美麗的風(fēng)景。
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂去春游！收好了錢，金老師呆了，全班次人，收了人的款，誰繳多了？一問大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛心吧！”“給這四位同學(xué)買書和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見不謀而合。
這就么定！
騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！
“班級就是我的家”。“家”——溫馨和字眼，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸于老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長的快樂！
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