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六年級的愛作文

時間:2022-04-17 15:01:05 六年級 我要投稿

六年級的愛作文集合9篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級的愛作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的愛作文集合9篇

六年級的愛作文 篇1

  父親的愛,在我的記憶里是模糊的。

  從小,在父親的“棍棒底下出孝子”的理論中長大。即使是沒有什么大事,也要損我兩句,可能這讓他痛快。比如你干什么能行!你比我以前差多了之類的話,磨破了他的嘴,磨煩了我的耳。在一個平靜的夜晚,我像往常一樣,迅速的脫了衣服,鉆進被窩,還看了一眼月亮,月亮露出那半圓的臉,發散著縷縷銀光,我有了一絲好心情,又有些許的不安。看不出什么不尋常,卻又好像在預示著什么。剛進被窩有些冷,我把身體蜷縮了起來,這一下,可驚出了我一身冷汗,我趕忙跳起來,去給母親看,母親有些慌張,叫醒了熟睡中的父親,而父親只是看了看,按了按,平靜的說:“不用著急,睡吧,明天再說。雖然父親說的很平靜,但我可以看出,父親已經睡意全無。天亮了,太陽也像平時一樣升起來了,而我卻沒有背著書包去上學。我隨著父親來到了醫院看病,看病是個麻煩事,需要檢查,做化驗,要樓上樓下的跑,但這次跑腿的人不是我是父親,我不禁想起了以前父親要我買東西,都是我來回跑,這次看著父親樓上樓下,心里頓時平衡了許多,又一看父親瘦小的身影,心里又有了一種說不清的酸。檢查結果出來了,是血管瘤,需要手術切除,這消息對我來說無異于晴天霹靂,頓時我感覺到天昏地暗。做手術?嚇也能嚇我個半死啊。我看著父親,他皺起了很難察覺到了眉頭,轉瞬,把我的小臉捧起來,說:“這下你高興了吧,能請很多天假。”手術如期而來。我看見母親擔心的面龐和父親那鼓勵的目光,我走進了手術室,這時外邊下起了雨,不大,淅淅瀝瀝的感覺,在我聽來好像是來給我加油。躺在手術臺上的我沒有去想太多,只是靜靜的閉著眼讓時間一點點地劃過,漸漸的我便睡著了。當我醒來時,天已經快黑了,外面的雨也停了。

  我看見母親坐在我的身旁,關切的眼神,撫摸著我的頭。這時我看見父親進來了,手里還拎著我最愛吃的醬骨頭,我的心情好了許多。由于我還不能坐起身,所以吃飯只有讓母親喂我了。可是我剛要張嘴吃的時候,脖子不由自主的向一邊扭,漸漸的整個身體也抽搐了起來,這可嚇壞了母親,在我面前一向鎮定的父親,也著急了,趕忙把大夫叫來了。父親在我的肌肉上揉著,希望能緩解一些,這時的我喘息了起來,有缺氧的感覺,想要睡覺,父親看出了我的狀態,叫著對我說:“不能睡,不能睡。”手顫抖著,還在繼續為我揉著。大夫拿來了氧氣瓶,說是輕微的麻藥過敏,過一會應該就會好了。我打著氧氣,缺氧的感覺減少了,抽搐也漸漸的停了下來,不過經過這么一番折騰我也非常的累了,閉上眼睛想要睡一會,這回父親沒有叫我。

  我閉著眼,想著剛才的畫面,想著父親,心頭有了一絲甜,父親你是我的榜樣,我會讓你看到我的行,盡管對我,你的表現總是不一樣,但我知道都是愛。

六年級的愛作文 篇2

  我媽媽的工作單位在余姚,平時工作很辛苦,但她非常關心我。而我卻常常和她鬧別扭,惹她生氣。

  有一次,媽媽對我說:“寶貝,你看你,手上沒有一樣拿得出手的本事,這怎么行呢?你仔細想想,你喜歡學什么,我去給你報個學習班。”

  我怎么會同意媽媽給我施加“額外的壓力”呢!就毫不猶豫地說:“不要!我不學!”

  “一個人沒有一點特長是不行的。你看你姐姐,雖然因為現在學習緊張,沒有學什么其它技能,但她小時候可是跟著老爸扎扎實實地學過書法的,所以她才能在中考的時候輕松地加了五分。既然我們有得天獨厚的學習條件,怎能說不學就不學呢?”

  盡管媽媽如此苦口婆心的說過好多回,可我仍然不改初衷,任性地說:“我不學,隨你怎么說,我就是不學!”

  媽媽看到我這副腔調,生很氣,就嚴厲地教育了我。她說;“既然你這么不想學,那就不要學了。但你要清楚,媽媽是因為非常愛你,才希望你能夠學有所長。如今社會競爭激烈,沒有特長,就會被淹沒于茫茫人海。你自己看著辦吧!”

  說完,媽媽長長地嘆了一口氣,黯然神傷地回到自己房間里去了。

  看到媽媽傷心的樣子,又仔細回味媽媽說過的話,我的眼角不禁濕潤起來。媽媽養育了我這么多年,讓我學點本領,能夠有一技之長確實是為了我著想,我這么蠻橫 地對待媽媽,是我錯了。我越想越不對,就默默地倒了一杯水,恭恭敬敬地端到媽媽跟前,對媽媽說;“媽媽。對不起,剛才是我態度不好。我已經長大了,也知道 您對我的良苦用心。既然老爸是有名的書法家,我有比一般人優越得多的好條件,那就不能浪費,從今往后,我會努力學習書法的,您就放心吧。”聽到這話,媽媽 終于笑了。

  媽媽不僅重視我的前途,還很尊重我的意見,讓我參加各項比賽、演出,鍛煉我的能力。記得上以次,我參加在小區舉行的比賽,可天不遂人愿,那一天正好 下起了傾盆大雨,爸爸見這雨勢,就對我說:“這么大雨,我們就不去了吧。”“不行,我要去的。”“對呀,寶貝既然報了名,就一定得去參加,少一次比賽,就 少一次鍛煉的機會。更何況,人要言而有信。”媽媽如此堅定地說完,就帶著我出門了,一路上頂風冒雨,來到了比賽場地,小區的工作人員紛紛向我豎起了大拇 指。

  媽媽的愛是美麗的,媽媽的愛是如水般細細流淌的。在媽媽愛的鼓舞下,我要不斷努力向前。

六年級的愛作文 篇3

  母愛是偉大無私的,有的人認為母愛是夏天遞過來的一杯涼水,有的人認為母愛是冬天遞過來的一杯熱水,還有的人認為母愛是在饑餓時遞過來的一碗面條。

  但我和他們截然不同,我認為,母愛是一鋪暖炕,隨時為我帶來溫暖。

  我也不知怎么的,每到夏天我就喜歡和媽媽擠一張床,我的床非常小,但是每天晚上睡覺時我都不覺得擠,可能媽媽很瘦吧。

  就因為這樣我每天都在尋找著答案,直到有一天我終于找到了答案。

  那是一個早晨,我起來讀課文時忽然看見地下有一鋪涼席,媽媽路過我的房間時,急忙的把涼席收起來,我什么也沒說,只是在讀課文。

  早上上學時,空氣很清新,小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌,我突然又想起早上那一鋪涼席,后來我又搖了搖頭,老想什么呀!快想想今天講的內容吧!

  一天過去了,天邊昏暗著,太陽公公看我們放學了,害羞的躲到山下,瞧,晚霞姐姐出來了,為天空點綴了以五顏六色的色彩。

  又到了睡覺的時間,今天晚上因為太熱我翻來覆去的睡不著,直接媽媽忙完,看見我滿頭大汗,拿起扇子微我輕輕的扇著,我閉著眼睛,馬上睡著時,那股輕輕的涼風停止了,我睜開一只眼,看見媽媽去凳子拿了那一鋪涼席,自己睡在上面,讓我睡在床上,那時我明白了:媽媽為了讓我睡好,晚上他睡在涼席上,想到這兒,我不禁熱淚盈眶!

  沒錯,母愛是無私的,什么東西抵不過母愛,對我們這樣的孩子來說,母愛更是不可缺少的,今天是母親節了,我特地向媽媽說一聲,媽媽,母親節快樂,祝您越來越美麗,越來越健康。

六年級的愛作文 篇4

  今天,我回到家里,翻開奧數作業,馬上寫起了答案。

  我順利地做完了了基礎練習!又到我最苦惱時候了-----奧數應用題!我深深地吸了一口氣,看了看題目,便拿起筆,在草稿本上演算了起來……第一道被我解了出來。我又開始做第二道題目,可是我想來想去都不會做,一會用假設法,一會用列豎式,可就是想不出答案!心里很懊惱!

  過了一會兒,爸爸進來了!他瞄了一眼,看了看我,微笑著說:“怎么,不會做?”我說:“是的是的!”爸爸又說道:“既然你上面一道做出來了!那么這一道題也一定能做出來的!加油!好好想想!”

  我不耐煩地說:“知道了!知道了!”爸爸點了點頭,便走了出去。

  又過了五、六分鐘!爸爸就進來了,他看看了看,皺了皺眉頭,馬上就舒展開來了,說道:“你上面一題是用什么方法的?”我答道:“畫線段圖的方法。”爸爸又說:“那你這道題用畫線段圖試一試吧!”“哦!知道啦!”我說。爸爸輕輕地摸了摸我的腦袋,便走出了房門!我用畫線段圖的方法做了做,但是這道題目根本不是用這個方法做的!我嘆了一口氣,繼續埋頭苦算了!過了十幾分鐘,爸爸端了一碗熱熱的牛奶進來了,他對我說:“來!先把這杯牛奶喝了!”我拿起牛奶,快速地喝掉了!爸爸又對我說:“爸爸來教你好了!”我點了點頭,爸爸伸手把卷子拿起來看了看,又拿起鉛筆在卷子上寫著,過了好一會兒,爸爸才放下卷子,對我說:“哈!爸爸做出來了!”我一臉不相信的樣子,爸爸說:“這道題其實你以前是做過的!怎么?忘記了?”我低下頭,輕輕說道:“嗯!”爸爸輕輕拍了拍我的小腦袋,說:“那我再教你一遍!要記住!”我點了點頭!“這道題是用方程做的!你應該先把24乘與89算出來……”經過爸爸詳細地指導,我終于把答案算出來了!

  再入睡前,我覺得那道奧數題背后的答案其實就是“愛”!

六年級的愛作文 篇5

  她,是我結交兩年的“鐵姐們兒”;是和我無話不談的知心密友;是在一起學習的好同學;更是我學習的好榜樣。她,就是老老實實.從不抄題的好學生——朱麗妍。

  小朱是我最好的朋友了,我每天都要和她說上成千上萬句話。我之所以這么喜歡她,有一個重要原因:小朱遇到不會的題目,都會來請教我,讓我給她講一講,而從來沒有像其他同學那樣直接拿走別人的作業開抄。這一點令我太敬佩她了!

  可是,最近一段,小朱總是抄別人的題目,每天都抄!我認為小朱不會變成那樣的,她可能只是一時糊涂。于是,我便勸告她不要再抄題了。小朱聽了,便笑嘻嘻地說:“那好,我以后再也不抄題了!我要做一只乖‘小豬’!”我聽了,滿心歡喜,覺得小朱已經“回頭是岸”了。于是,我又喜歡上了她!

  可是,小朱還是沒有改過自新,才過了兩天,又開始大大咧咧地抄題了!有一次,數學老師讓我們寫口算題卡,要寫好多頁。小朱立馬轉過頭問李聰:“聰姐,你寫到哪一頁了?”“20頁!”李聰回答。“哇!寫的好多!快借咱抄抄!”小朱立馬拿過口算題卡,飛快地抄了起來!”我一見,十分生氣,難道她忘了她的承諾?我悲哀地說:“朱麗妍,我為你心碎!”小朱卻很不以為然地回答:“心碎就心碎吧!”聽到這兒,我可真的心碎了!

  在以后的日子里,小朱成了抄題狂,很愛抄題!甚至連英語測試(老師要求考出真實成績,不得抄題)小朱也要在下課讓交卷時,老師沒注意她時,去抄別人的題!

  小朱呀小朱,你怎么會變成這個樣子?你還能不能變回以前那個不抄題,討人愛的小朱呢?

六年級的愛作文 篇6

  一年級的時候,我特別喜歡吃餃子,所以每個月奶奶都會給我包一大盤餃子。奶奶包餃子的手藝特別棒,那時候我特愛看奶奶包餃子的'模樣,每次我都會看的入神。

  記得有一次,中午的時候我從學校回來,一開家門,就見奶奶在客廳里包餃子。我跑到桌前,靜靜地看著奶奶包餃子。只見奶奶熟練的拿起餃子皮,托在手中,用勺子舀起一塊餃子餡,放入皮中,再將餃子皮的兩端捏緊,接著又把周邊捏在一起。這時奶奶用沾滿白面的手掛了一下午我的鼻子笑著說:“傻孩子,包餃子有什么好看的呀?”我笑而不語。

  過了一會兒,我發現奶奶的額頭上布滿了密密的汗珠,還不時皺皺眉頭,我關心的問:“奶奶,你沒事吧,要不要去醫院看看?”

  “沒什么大事,睡一覺就好了,下午再給你包餃子。”奶奶搖搖頭,回了房間只留下滿臉疑惑的我。

  到了下午我回到家卻發現家里空蕩蕩的一個人也沒有我正納悶便看見餐桌上有一張便條到了,下午我回到家,卻發現家里空蕩蕩的一個人也沒有我正納悶便看見餐桌上有一張便條:“奶奶生病了,可能要住院幾天,待會兒伯伯會來照顧你的,奶奶很快就回來的!”一看我便著急起來,可又不知如何是好。

  兩個星期過去了,當我回到家時,卻在廚房里發現了一個經典的動作——奶奶在包餃子!半個月不見了,當千言萬語涌到嘴邊,卻又不知道要說些什么,奶奶發現了我,連忙收起疲憊的樣子,裝作輕松的笑起來,說:“你回來啦!這次住院的時間比較長,今天回來收拾一下,順便把餃子給你包了。快包好了,待會兒煮熟,趁熱吃哦,我還要回醫院。”餃子包好煮熟后,奶奶又急匆匆地走了,只留下我一個人品嘗著熱氣騰騰的餃子……

  我一邊吃,一邊流淚,讓來這小小的餃子里包含著的是奶奶對我無窮無盡的愛。

六年級的愛作文 篇7

  人們都說母愛像小綿羊,溫柔的很,可是,我可不這樣認為。

  記得那是三年級下學期的一天,放學后我跟往常一樣走進了家門,家里卻空無一人,我的目光被桌子上的一張紙給吸引住了,我定睛一看,原來是一封媽媽寫給我的便條:兒子:媽媽有事先出去,如果你回到家,先寫作業,不要看電視,對眼睛不好!

  愛你的媽媽看到紙條之后,我樂開了花,哈哈……老虎不在家,猴子稱大王!我心里嘀咕著:“不看才怪呢,我先看一小會兒電視,再寫作業。”我一屁股坐在沙發上,拿了一包零食,翹著二郎腿按下遙控按鈕,電視里出現了我最喜歡的動畫片,我看的津津有味兒,完全沉浸在了電視中,突然,門響了。糟糕!是媽媽回來了,我急忙拿起遙控器,按下開關鍵,可是已經晚了,媽媽看到這一幕,頓時火冒三丈,媽媽像變臉大師一樣,怒目圓睜,狠狠地批評我不愛學習,媽媽的聲音越來越大,唾沫星子都快把我淹沒了,我委屈的眼淚直流,心想:不就是看個電視嘛。因為這件事,我一個多星期都沒理媽媽。

  后來,我慢慢反思自己,明白了媽媽用心良苦,媽媽希望我好好學習,原來,媽媽的愛隱藏在批評中!

六年級的愛作文 篇8

  去年,母親和父親離婚了,盡管我們怎么勸都不行。今天,媽媽實在太想我了,才從百忙之中挑出空來。

  我來到母親接我的地方,看見一個女人穿著加油站的衣服,我一開始想,這因該不是我媽媽吧,可事實就是這么殘酷。讓我大吃一驚,怎么媽媽穿著這樣的衣服啊。我來到母親身旁,只見母親臉上的皺紋多了,黑眼圈出來了,人也沒有以前那么有精神了,反而憔悴多了,我想母親這是因為思念我吧。我看著母親這樣,心里編下這首詩,思雨美人談,懷中哭淚人。此處接溫暖,那處接微笑。母親的疼愛,我的不忍。都在這首詩里。

  很快,一天就這樣過去了,剩下來的時間就是分別了,雖然母親是多么的不忍,但還是忍痛割愛,這種大愛,是無私的呀。上天有好生之德,我想,這種人因該會得到上天的憐憫。

六年級的愛作文 篇9

  “天涯地角有窮時,只有師恩無盡處”我現在終于理解為什么古人會寫下這么美好的詩句,為什么文人總是說:“老師就像一碗知識的面,為我們填飽知識的饑餓;老師像一棟房子,為我們遮風擋雨;老師像一個指南針,為我們指明前方的道路;老師是那一盞明燈,照亮著我們前進的道路……”那都是因為愛——老師無私的愛。

  老師對我們的愛似水的靈秀,似山一樣沉穩,似火一樣溫暖,老師對我們的愛深沉而無言、樸實而無華。蔡老師是我的作文老師,她是一個值得我敬重的老師,她不僅是我的老師也是我的朋友。她非常關愛學生,她常常注意我們每個人的情緒并加以引導。

  記得有一次,連續的雨天后天放晴,我們正在上作文課,大家心情雀躍不已,我卻一點也不開心,全身昏昏沉沉的,但是我想著不要打擾老師上課,所以沒有告訴老師,可是老師注意到了我的不對勁,連忙放下手中的課本,大步跨過來,伸手摸了摸我的頭“呀,好燙!”她問清楚我的情況,一手把我抱起來往旁邊的診所跑去,我躺在她懷里看著她那焦急的眼神,我的心像被電觸了一樣,這樣的眼神直到我掛上點滴為我蓋上被子她才放松下來。那一刻我終于忍不住淚流滿面……

  通過這件事我心中越發地愛蔡老師,她的愛是那么純真,那么源遠流長,那么深深的銘刻在我的心中,那么像冬日里的太陽,那么像黑暗中的燈光,是她,給了我生命中的色彩,是她給了我堅定的方向,老師,我想對您說:“我愛您!”

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