六年級寫朋友的作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級寫朋友的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級寫朋友的作文 篇1
我的朋友叫葛夕銘，他有一雙不大不小，但黑黑的眼睛，他笑起來時，嘴巴旁邊有一個小酒窩，因為他的皮膚特別黑，所以，我給他取了個非常有趣的外號——黑米。
有一次，我在教室里寫數學作業，就在這時，我被一道題難住了，我想來想去還是想不出解答的方法，于是，我就坐在那兒發呆，這時，葛夕銘走進來，看見我坐在座位上，便跑過來問：“朱培源，怎么了？”
我回答：“我有一道數學題，想了半天，也沒想出解答的方法，你幫幫我好嗎？”
“當然可以。”他回答道。于是，他便開始想這道題的解法，只見他臉上的表情非常嚴肅，一聲不吭的，完全忘記了身邊的我，他大概在想：這道題我好像在哪里看見過，但是，我怎么就想不起來了呢？不行，我一定要把這道題想出來。只見他一會兒看數學書，一會兒看參考書，好一會兒，終于，臉上露出了勝利的微笑，接著，就把解題方法告訴了我。
還有一次，我和葛夕銘在玩游戲，玩著玩著，他停了下來，若有所思地對我說：“朱培源，我覺得這樣玩沒意思，要不，我們自己想一個游戲出來吧。”
“那太好了！”我一聽也來了興致。
于是我們回到座位上，開始想，突然，葛夕銘大叫：“有了，我知道我們玩什么好了，朱培源，我們快到外面去。”
我跟他來到樓下的欄桿邊，他指著欄桿說：“來，你先把我弄在欄桿上，我用力往外擠，而你不能讓我擠出去。”
他一說完，我們就開始了游戲，這一次，我們玩得很開心。
這就是我最要好的朋友——葛夕銘！
六年級寫朋友的作文 篇2
我是個大膽的女孩，什么都不會把我難倒。可唯獨它——失敗，我最害怕。如果失敗，我會十分害怕同學的目光，同情、安慰、嘲笑甚至幸災樂禍，讓我失去了真正的自我。
我好強，從來容不得失敗，所有內心就顯得十分脆弱。每當考試或比賽臨近，我的情緒就會高度緊張，但心喜報單會冷落了我。
然而，屋漏偏逢連陰雨，到了五年級，我的成績就出現了一個大冷門：數學成績直線下降。我對那些數學考試只能持嘗試的態度，在培優方面，我更是比尖子生落了一大截。我不敢了解別人的成績，以眼耳盜鈴的方式蒙騙自我。
到了演講比賽了，老師盯著我看，老師叫我和馬鑫露寫演講稿，我一向認為我寫得還能夠，可是我沒被選上，我太失望了，難道我就這么差？不，我要振作起來，努力學習，失敗乃成功之母，不經歷風雨怎能見彩虹，先苦后甜，我要努力學習！沒寫好，不算什么。
這是真正的自我，生活就是這樣，來不得半點虛假，時時擺在面前，我只能沉默以對，改變不了什么。
從那次起，我學會了真正的勇敢，擁有了真正的勇氣。從那以后，我再也不害怕了，雖然失敗過但我感到自我成功了，懂得了成功的真正好處：一向害怕失敗的人，終究不會成功。
我又多了個新朋友——失敗。
六年級寫朋友的作文 篇3
俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友”。交朋友就像蓋房子一樣，如果您不打好基礎是沒有一個知心朋友的。如果您沒有朋友您的一生就沒有意義了，我就有一個助人為樂的好朋友—陳露文，我跟她“姐妹”相稱。我們一起玩，一起學習，留下了許多美好的回憶。
好朋友陳露文長著一頭黑色的短發，濃濃的眉毛像彎彎的月亮一樣他的眼睛不大不小但炯炯有神，他那俏皮的鼻子看上去更加可愛，鼻子下邊是櫻桃般的小嘴，一幅可愛、乖巧的五官。
一個赤日炎炎的下午同學們各忙各的，而我忙的直皺眉陳露文走過來問“朱，怎么了需要我幫忙嗎？”“付老師讓我貼的獎狀沒貼好，還有后面的板塊掉下來了在空中飄飄浮浮的我準備把那也貼一下，我一人忙不過來呀！那您就來把我貼版塊吧！”我焦急的說。說干就干，只見她拿起雙面膠理直氣壯的答應道“好，這件事就包在我身上了吧！”我的心情一下子舒暢了許多，想到陳露文幫我我多么高興啊！沒過多久我們就完工了，她把板塊貼的端端正正，讓我覺得自己都不如她了。我高興地拍拍她肩頭說“真有您的，謝謝！。”他微笑著說“不用謝，誰叫我們是好朋友呢！”
這就是我的好朋友陳露文活潑、可愛的小女孩。
六年級寫朋友的作文 篇4
有人說朋友是你遇到困難時的`一股動力，有人說朋友是與你有福同享，有難同當的對象……我卻說朋友是你傷心時的一味良藥，撫慰著你那受傷的心靈。
有一次，我數學考試只得了八十六分，下課了，我坐在座位上悶悶不樂。王崇？t來找我去玩。看見我呆呆地坐在那兒，便走過來問：“你怎么了？是不是數學考得不好？”我有氣無力地點了點頭，說：“只得了八十六分。”
“哦原來還真讓我猜中了。”王崇安慰我說，“你不用這樣神情沮喪。這次考試考得不好，并不代表你下次不行，這只是你一時的失誤才考得并不理想。只要你下次吸取教訓，用心思考，認真檢查，我相信你下次考試一定能考好的。”
聽了王崇的這番話，我霍然開朗起來。調整好了心態，本來我的格言就是：學要學得開心，玩也要玩得開心。怎么能因為一次的失利而受到打擊呢！我們高興地加入到游戲的同學中去了。
在下一次的考試中，通過努力，我果然考到了一百分。我真該好好謝謝我的好朋友王崇，是他讓我在傷心時得到安慰，重新樹立信心，迎接下一次考試，才考出了自己真正的成績。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只沒有帆的小船，在波濤洶涌的大海中行駛，總有一天他會翻船。
如果一個人沒有朋友，那他就像一只斷翅的鳥兒，最終會墜入傷心的山谷。
如果有人問我，朋友是什么，我會告訴他朋友就像你傷心時的一劑良藥，會撫去你心靈上的傷疤……
六年級寫朋友的作文 篇5
我的朋友叫高天琪，他長著一雙烔烔有神的大眼睛，白白的臉上有兩個大酒窩，見人總是微微一笑，看上去很可愛。他個子長得不高，動作挺敏捷。他今年8歲，在護國小學讀三年級，我們同住在一個小區里，經常在一起玩耍、嘻戲，一來二去，漸漸地我們變成了好朋友。
有個周末的上午，我們四個小朋友一起玩跳石壁。這個游戲很簡單，只用從一個石頭上跳到對面的石頭上，中間隔有10厘米遠，按從大到小的順序跳。我、高天琪、郝仕賢都通過了，可第四個人因為他長得有點胖，跳得不遠，最后就跳不過去，見到這種情況，高天琪迅速的跑到兩個石壁之間，伸出雙臂說：“你跳吧，我在下面接你。”那個胖墩用力一跳，眼看跳不過去了，高天琪急中生智，猛地一躍，將胖墩摟住了，自己反而被胖墩撞翻在地，身上有幾處被胖墩的腳踩青了，顯然很疼痛，可他還是樂呵呵地笑。
還有一次，我在家做作業，砰砰砰，一陣急促的敲門聲傳來，我連忙開門，一看是高天琪，他沖我做個鬼臉，笑著說下去玩吧！“不行，我還要寫作業呢，你作業做完了嗎？”他說，沒有，我說你快去做作業吧，可他不但沒回家做作業，還找其它的好朋友玩去了，身為朋友，我以后一定會多勸告他做完作業再去找好朋友玩。
每個人都有朋友，而且有許多朋友，我們要善于從朋友身上發現優點，學習他們的長處，改善自己的不足。
六年級寫朋友的作文 篇6
在我們班里啊，經常可看見一位扎著馬尾辮的小女孩，她，就是我的好朋友——孫希彥。
她扎著一條長長的馬尾辮，眉毛像月牙一樣彎，牙齒雪白雪白的，上牙中間的兩只往外長出來，像小兔子一樣，看上去有幾分調皮，幾分可愛。
孫希彥的脾氣十分好。記得有一次下課，我和她正在聊天呢。突然，班里一個調皮的男生趁她不注意，伸手抓住她的馬尾辮，猛地往下拽，差一點把她扯得摔倒了，幸好我及時扶住她。我覺得那位男生太惡作劇了，我本以為孫希彥會很生氣，可她往后看了一看，只是笑了笑，又回過頭，繼續和我聊天了。
別看她脾氣好，但是她玩起來可十分活潑哦。
記得有一次上體育課，我和孫希彥一起打羽毛球，兩人打得可帶勁了，十幾個回合都沒有分出勝負。突然，她把羽毛球猛地打過來，球速太快了，弄得我措手不及，只得乖乖地認輸。這也難怪，她天天都在練，可比我厲害多了。
孫希彥還會把好東西和別人分享。有一次，我到她家里玩，她就從雪柜里拿出雪糕出來和我一起吃，津津有味地分享雪糕的美味。
正是因為她有許多優點，和我十分相似，就成了我形影不離的好朋友。
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