【實用】六年級故事作文集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的六年級故事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文 篇1
在餐桌上有歡聲笑語。有時飯桌上你還可以學到意味深長的大道理。
“開飯啦！”奶奶喊道。吃飯時我總會得到爺爺奶奶對我深刻教育。
那是一個星期日的早晨，奶奶做了我喜歡吃的牛肉面——兩碗。有一碗有牛肉，另一碗卻沒有牛肉。
奶奶笑瞇瞇地看著我：“寶貝，你要哪一碗？”我迫不及待地把有牛肉的一碗搶到懷里。奶奶反問道：“不后悔？”“不后悔！”我說。奶奶聽了就吃了起來，我看到她的面下有兩片牛肉。我一時目瞪口呆。
奶奶嚴厲地說：“孩子，記住，貪圖小便宜是要吃大虧的�！�
事情沒完，還是一個星期日，奶奶又做了兩碗牛肉面。這一次我學“乖”了，要了沒有牛肉的那一碗。我把底下的面都翻了上來，可連一個牛肉片也沒看到，卻見奶奶那碗，上面一片，中間一片，下面還有一片，共有三片牛肉。
奶奶嚴厲地說：“孩子，記住，想占小便宜的人，會吃大虧的�！�
故事繼續發展著，又是一個星期日的早晨，奶奶又做了兩碗牛肉，問我吃那碗。我說：“奶奶，還是你先選吧！”奶奶頓時喜笑顏開，高興地說：“好孩子呀！”我的那碗片牛肉面中上面有二片，下面也有二片，共有4片。
奶奶意味深長地說：“孩子，你要記住，不圖小便宜的人，生活也不會讓他吃虧的！”
飯桌上的故事告訴我了一個道理：只要不貪小便宜，生活絕不會讓他吃虧的。這句話，深深地刻在我的心中。
六年級故事作文 篇2
我家院內有一塊朝陽的地方，那里栽滿了各種花，這就是我與爺爺多年來辛勤耕耘的小花園，在小花園里，載溢著我與花的故事。
從6歲開始，我除了在家看電視、書籍，就是到花園里去養花。別看我年齡不大，養花的勁頭卻挺足，你瞧我上肥澆水，修修剪剪，忙里忙外。爺爺說我還真像個園��！
我養了許多花：有月季、米蘭、繡球、海棠，還有我叫不出名的花。這些花都是我精心培育的，等到花兒盛開的季節，你會看到我臉上燦爛的笑容比花兒還美呢！
我把大部分的時間都用在照料花上，“渴了”就給它澆水；“餓了”就給它施點肥�；▋涸谖业木乃排拢涠鋴善G，朵朵芬芳�？墒�，有一天我發現院子東邊花的葉子突然蔫了，還散發出一陣陣怪味。這可把我急壞了，我翻遍了家里所有養花的書籍，都沒找到答案，我飯飯出下，覺覺睡不著。后來，鄰居阿姨說，那是花兒生蟲了，用花椒泡水澆花，可以滅蟲，我按照這種方法，真給花給治好了病。
小花園里的每一片綠，每一點紅，都浸透了我和爺爺辛勤的汗水，雖然是累了點，但是，花兒卻帶給我快樂，讓我的生活充滿色彩。你看，那在陽光照射下的花兒，枝繁葉茂，鮮艷奪目。小蜜蜂在小花園中不停地采集花粉，好像在學我的勤勞，就連蝴蝶也學我，不停地裝點著這個美麗的花園……
我與花的故事也將一直延續下去。
六年級故事作文 篇3
今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車站的路上我十分開心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會兒，31路公交車就緩緩駛向車站，我迫不及待地迎上前去。
可沒想到，這輛車上面黑壓壓的一片，已經快要撐滿了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車，剛站穩腳，我們就發現車廂內空氣一點也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話，我可怎么辦��！
正在我幾乎要絕望時，身旁一位坐在座位上的阿姨說她要下車，要我讓一下就起身到后門去了。車上出現了這樣一個難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個座位。我離它最近，一屁股就坐了下來。看到其他大人們失望的樣子我心里欣喜若狂，我真是太幸運了！我在座位上觀賞著窗外的風景，又想著有趣的夫子廟，也不覺得路途有多遠了。
正在這時，車又靠站了�？墒擒囘�沒開動，我就發現車門處出現了不小的騷動，我不禁向車門望去，只見門口的一個年輕人正把一位古稀老人趕下汽車，我猜大概是因為車內太擠，不希望再讓老人上車了。最終在司機的協調下，老人還是擠上了車。但事還沒到此結束，老人上了車后，被擁擠的人流推來搡去，幾乎都沒有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒有多少人會為他讓座。其實我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來的座位。
眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發覺爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵的眼神看著我，我最終決定了！我站起身對著老爺爺大聲說：“請坐”，老爺爺連聲道謝，我對他說：“沒關系，這是應該、也是必須要做的！”
從夫子廟回來后，爸爸媽媽直夸我是個好孩子，但我卻對他們說：“敬老愛老是我們中華民族的傳統美德，更要從我做起！”
簡評：的心理活動寫得很逼真，使顯得生動曲折。
六年級故事作文 篇4
生活有酸甜苦辣，有成功，也有失敗，就如一首歌，唱出了人生百態。
小時候，我總愛學著電視劇里的人物搖頭晃腦的吟詩詞，經常掛在嘴邊的就是“桃之夭夭，灼灼其華”，或是“所謂伊人，在水一方”。自己也忘了在哪里學來的，整天念著這兩句話，媽媽那時高興壞了，就拉著我去書店買了一本《唐詩三百首》，吩咐我一天背一首。剛開始，我可興奮了，覺得吟詩詞特別有意思，每首詩念上三四遍就能倒背如流，父母也是欣喜若狂，摟著我直樂呵。
可后來的我卻是三天打魚，兩天曬網，高興了背一首，不高興就隨手一丟，爸爸媽媽教訓了我好幾次，可貪玩的我并沒當回事。
那天，媽媽同學帶著女兒來家里做客，她女兒流利地背誦出一首首唐詩，惹得媽媽直拍手稱贊。我心里自然不舒服，就自己悶悶地離開了。等她們離開了，我才嘟著嘴，悶悶不樂的從房間里走了出來。媽媽卻笑了起來，對我說：“怎么啦？這就不高心了？剛才那個女孩也只比你大一歲而已，人家之所以會背誦那么多首詩，都是人家慢慢積累的成果。你不比她差，只是你沒有持之以恒的心�！薄澳俏以鯓硬拍鼙鹊眠^她？”我好奇地追問�！叭辗e月累！”媽媽只回答了我四個字，卻在我的心里留下了深刻的影響。
日復一日，月復一月，足足半年多的時間，我才背下所有的古詩。媽媽并沒有埋怨我，更沒有批評我，在那段時間一直鼓勵我，讓我逐漸有了自信。
現在想來，媽媽當時的做法真是讓我受益良多，一點小的挫折我便承受不住未免太過脆弱。在成功的路上，自然不會一帆風順，有攔路的巨石，才會使自己有所磨礪。這一路，既是經歷，也是成長。但我卻并不愿被生活磨去棱角，成為人云亦云中的一人，有個性，敢創新，會成為我奮斗的目標。記得有一句話“甘灑一路汗水，愿你青春無悔”。的確，生活只有奮斗才能有所收獲，不渴求一步登天，只愿腳踏實地，追逐夢想，讓青春不留遺憾，讓自己綻放光芒！
六年級故事作文 篇5
從小，我就很喜歡閱讀，因為書本里有很多五顏六色的圖畫，尤其更有那可愛的卡通人物。我常常會坐在客廳的圖書區，翻著一本又一本的圖畫書，享受著看圖的樂趣。
上小學了，我開始會看注音符號，書中的故事情景，更是吸引我去探索。書里常常會有很多有趣的童話故事，尤其我最愛《看巧虎說故事》，每一本書都讓我翻上好幾十回，真是有趣。
現在的我已經中年級了，可以閱讀更多不同種類的書籍，每當我拿起書本，我就陶醉在書的情境里，有時連媽媽叫我，我都沒有聽到！常常在閱讀時，我可以從書里找出很多優美的詞句，不再像小時候一樣，只會看圖說故事了，而是更懂得書中的道理。
閱讀對于我來說是一種特別的享受。俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。，讀書使我的生活更充實。閱讀好的書籍，能夠豐富我的閱歷，開拓我的`視野，我愛閱讀，我還要讀更多的書。
六年級故事作文 篇6
前幾天，我們家又添了一口人。它就是倉鼠布丁。
我們家的這只倉鼠長得胖胖的，像一個充氣過多快要爆炸的皮球。脖子和肚子之間的鏈接之處都看不見了。它的毛是白色的，看起來比雪還白，上面沒有一點瑕疵。眼睛像一對浸在清水里的黑寶石。我給它起了一個名字“布丁”。
我哥哥剛從外面把他買回來的時候，我以為它是一個充滿心機的老鼠，很怕他，但后來我哥哥告訴我這是只倉鼠，很可愛的，經過哥哥這一說，我發現布丁和老鼠長得其實有點不像，于是，我再也不怕它了。
哥哥說：“我每天還要上班，不能好好的照顧布丁了，這布丁我就送給你了，我要定時給它喂水，吃飯�！甭犕旰�，我驚喜若狂的答應了、沒有一絲絲的憂慮。我從網上了解得知倉鼠愛吃瓜子，于是我馬上拿上十元錢區超市里該倉鼠買瓜子。回來后我對布丁說：“布丁過來，我不會傷害你的，我知道你是最棒的。你會自己嗑瓜子，自己吐瓜子皮，來，過來，吃瓜子�！蔽也级∪匀粵]有改變注意的態度，反而是默默地往后退了幾步。我只好把瓜子放在他的飯碗里，讓它自己吃，我先出去，免得它看見我不吃。以后的幾天，我都是這么喂布丁的。忽然，有一天，我再一次去喂布丁的時候，它好像不怕我了。于是我試著我自己喂布丁吃。它竟然沒有躲開我。我馬上吧布丁抱起來，對布丁說：“布丁，你是不是不怕我了，如果你不怕我了，你就用小嘴蹭蹭我的臉好不？”可經過竟出乎意料，布丁像能聽懂我說話似的，竟然蹭了蹭我的臉，還擺出了跑步的姿勢。我想：“你這么胖，的確得跑跑步了，”于是我把它放在“跑步機”上，跑了一會，我見布丁累的氣喘吁吁的，便把布丁從“跑步機”上拿了下來，把布丁這個小少爺移到了秋千上，還把他的小水袋拿了下來。讓他坐在秋千上喝水。就這樣過了一段時間。和布丁成了形影不離的好朋友。我吃飯的時候帶上它，它洗澡的時候也帶上布丁。
可是我有一天，忘了拿鑰匙了，也許鑰匙是我放學回家看布丁落在陽臺上了，我家里也沒有人，怎么辦呀！我有家不能回，我站在樓下等著媽媽，突然從我頭上掉下來一個東西，我看是布丁從樓上吧鑰匙給我踢了下來，我馬上拿著鑰匙去開門，我見到布丁，布丁沖我蹦蹦，我笑了笑，我想應該是布丁看見我這個時間還沒到家，鑰匙又在陽臺旁邊，所有用自己的腳給我踢下來了。
“布丁”是我最好的朋友，它給我帶來了無窮無盡的快樂，我愿和布丁做一輩子的朋友。
六年級故事作文 篇7
書籍是人類進步的階梯，自從我知道這句名言之后，我就深深地把它記在我的心里。這句名言讓我陷入了沉思，這句話所說的是不是真的呀？如果是真的，但是我每天都看了書啊！我為什么沒有進步呢？直到我第一次去書城的時候，我才知道這句名言的含義。
在一個天氣明朗的下午，爸媽和我一起到電器城買電腦。正好，電器城旁邊就有個書城。媽媽就對爸爸說：“那邊有個書城，我帶她去看看書�！薄昂玫�，我買好電腦去那找你們�！卑职趾敛华q豫地答應了。說著，媽媽便帶我去了書城。
我看見一本書叫《木偶奇遇記》。媽媽說：“如果你想看的話，就坐在椅子上看吧！我也去找一本書看，你坐在這里別跑！”說完，媽媽便自個兒去找書了。
于是，我就坐下來看這本書了。這本書一共有25章，我一章一章的看。漸漸地，我忘記了周圍的吵鬧，忘記了媽媽的存在，甚至忘記了世界的存在。我感覺我就是故事里的主人公匹諾曹。匹諾曹以前很貪心，但是后來匹諾曹的爸爸和仙女都原諒了它。當我遨游在書的世界里正看得精彩的地方的時候。一個人突然拍了拍我的肩膀。我被嚇了一跳，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽這么一拍，才把我從書的世界里拉回來。
媽媽看我這個表情，說：“我拍一下你肩膀，很奇怪嗎？還有，我叫你，你干嗎不回答？”我滿臉疑惑地說：“你有叫我嗎？我怎么沒聽見？”媽媽說：“我才去找書幾分鐘呀？你就已經不當我是回事了�！蔽覜]說什么，又埋頭看書了。“這孩子，看書比回答我的話還重要。”爸爸買完電腦了，準備要回家了。但是我還是想繼續往下看。媽媽看見我那么依依不舍，就把書買下來了。我高興極了。
第二天，寫作文。我引用上了昨天看《木偶奇遇記》這本書中的一些詞句。老師夸贊了我作文進步了，我好開心！原來＂書籍是人類進步的階梯＂這句名言是這個意思��！我心想。
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