關于六年級文具盒作文（精選35篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的關于六年級文具盒作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級文具盒作文 1
這天，文具盒中傳來爭吵的聲音，我側耳去聽，尺子，橡皮，圓規，鋼筆，魔筆和鉛筆，這六位學習大將正吵得不可開交，為誰的功勞大而爭風吃醋。
鋼筆大哥的聲音最響亮：“各位，醒醒吧！看你們都懶成什么樣兒了！整天悶在這黑漆漆的四方盒里，一動不動，怪不得小主人這幾天，都不給你們分配任務，她肯定是不喜歡你們，不要你們了！”
鉛筆接過來話道：“你驕傲什么呀！小主人現在都是高年級的學生了，國家規定要用鋼筆寫字，但并不代表我們就沒有用處了呀！比如，寫數學作業的演算，畫圖，連線，等等等等，這可都是我的功勞！”
鋼筆憤憤不平了：“得得得，你瞧你吧，一說你不能再像以前那樣發揮作用了，我就知道你心里氣不過。用我寫的字既端莊，又秀麗，所以，小主人才把重任讓我一個人承擔了。你們要是不服氣，怎么不被她繼續看好，繼續接替我這個位子呢。記住，我現在才是主角，小主人每天是用我才獲得這么多好成績的！
它看大家的臉上漸漸浮現的有不服氣的神色，不甘心地又接著補道：“現在文具用品商店對我們鋼筆可是極度重視，同伴們都一改當年灰頭土臉的形象，個個穿上了花花綠綠的'衣裳，人類也不斷在研發出來許多我們的新品種，特細體的，書寫體的，財會體的�，F實生活中，許多人都習慣用鋼筆書寫，就是圖使用我們又快又省，簡潔大方，永久耐用……”
魔筆忍不住打斷了鋼筆正驕傲自得的話語：“再好的東西，也會有致命的缺點。你寫得字再漂亮，也會有寫錯的時候。小主人不喜歡把寫過的字跡涂黑或者劃掉,每次都要用我來幫忙擦掉錯字，歸根到底，還不是我的功勞最大。我的任務就是幫你修正錯誤，掩蓋缺陷，讓你在白紙上走過的路，干凈整潔，你的成功，最大原因來自于我，你其實應當感謝我呀！”
鋼筆不耐煩地反駁一句：“憑什么要我感謝你，你真是自作多情！”
尺子說話了：“你們是小主人學習功課的好幫手，可我的功勞也不可沒呀！我雖然基本上在數學課上，才會被小主人想起來用。但我要做的事情還有很多呢，隨時隨地，我都可以派上用場，比如小主人要用我畫線段，量長度，連線，畫物體的形狀等，我的用途很廣泛吧，沒有你，用你們任何一種筆，畫出來的線都不會是直的，量的長度更不會準確。數學這么精密，差之毫厘，謬之千里，沒有我，是萬萬不行的！”
圓規接過尺子的話茬了：“你是作圖工具,我一樣也是呀。只是可以單獨制作長方體,長方形,正方體,正方形等，在畫圓和圓柱體，離了我，你什么也做不了。功勞不能完全歸你，我也要占一大部分功勞呀！”
鉛筆聽著聽著不樂意了，也忍不住大聲爭吵起來：“你們只是小小的作圖工具而已，沒有我執筆，你們終將一事無成。我可以利用你們好好畫圖，但沒有我在勤謹地做事，你們一個圖形也別想畫成！哼，只有我，才是畫圖工具的老大！我的最大好處是，可以隨時更改和修正錯誤，低年級的學生，從啟蒙讀書寫字開始，就是先從學會用我開始的，他們要練字，要抄寫，要畫圖，字慢慢都變得娟秀起來。我一旦想起，我纖細苗條的身材，被他們在手中舞來舞去，我就激動不已，高興得直想唱歌呢！”
這時，一旁沉默不語的橡皮開口說話了：“別看我貌不驚人,才不出眾,但我的功勞卻可以大如天。首先，我可以修正你們所有人的錯誤，只要我輕輕一揮手，你們所有人犯的錯誤，所有人的污點，就像一陣輕風，被我趕跑了。另外，我還可以瞞天過海，前一分鐘的決定，后一分鐘就可以重新涂改過來。你們說，你們誰有這么大的本事呀！”
幾支筆一看橡皮在針對它們，馬上群起而攻之，槍口一致對準橡皮，“炮轟”起來。幾位大將，爭吵一直在升級中，愈演愈烈，誰也不肯先服輸，都認為自己是獨占鰲頭，功勞最大。夜漸漸深了，我不忍心看它們再激動地爭吵下去，就打開了文具盒，輕輕地把它們拿出來，在一張白色的紙上，一一地發揮他們的作用，繪出了一幅“團結就是力量”的精彩書畫。
這幾個學習小助手，個個得到了精神的安慰和滿足，個個都露出了滿意的笑容。我親吻一下它們，釋懷地笑了。
六年級文具盒作文 2
文具盒是我們小學生的一樣必需品，但文具盒也會給我們帶來很多麻煩。
以前文具盒太小，放不下太多的筆，放多了容易開，一開，就會把筆撒的到處都是，不容易找，還容易丟；如果水筆或鋼筆漏了水，會把筆水弄得哪都是，一摸一手黑……
我的新文具盒看上去十分精美，一點也看不出是文具盒，因為有各種各樣的裝飾，使一個文具盒變成一個精品盒。它的正面有一個拉鏈加一個按扣，有了這種雙層保護筆就不會再掉出來；文具盒的上面有精美的圖案，只有按一下按鈕，就可以換上自己喜歡的顏色，也可以把自己的照片放在上面，而且上面有一個心形按鈕，一按就會顯出許多形狀不同的黃色按鈕，每一個按鈕都代表著一個形狀。
文具盒里面有一個微型轉筆機，把筆插進去，再轉動一旁的花盤筆就放好了；在盒內每一層的`邊上都有水管，可以幫助清洗盒內的臟東西，還有一種海綿似的東西，可以藏水，還可以防止筆出水；蓋子上面有一個計算器，一打開就會亮，但不用電池供電，只要在太陽下曬半個小時就可以用兩個星期，這樣又環保又省電；盒子一共有三層：第一層有一個可以固定筆的地方，好不讓鉛筆和水筆撞壞，而且粗細可以調節，這樣什么筆都可以放進去；第二層有一個語音課程表，可以提醒我們今天上什么課該帶什么書，如果上課時不專心聽講，它會自動發出聲音提醒我們認真聽講，在課余時間可以提醒我們做一些有意義的事情；第三層有一面鏡子，可以讓我們時刻保持美好形象，還可以當做記事版，記下當天的作業和有趣的事情，讓我們時刻用微笑面對生活和學習。
新世紀，新變化，因為有了科學，我們的生活才能越來越好，身邊的日用品也因為科學而給我們帶來了便利，就連這文具盒也成了多功能的。
六年級文具盒作文 3
我有一個漂亮實用的文具盒，是我過9歲生日的時候一個小朋友送我的生日禮物，我非常喜愛這個文具盒。
我的文具盒是用鐵皮做成的，是個小汽車形的，它的顏色非常鮮艷，是金黃色和天藍色相間的，像披上了一層堅硬的.鎧甲，非常吸引我們小朋友。它的車美國上有一個小狗和一只帥氣的米老鼠，它還有一個好聽的童話呢！小狗的名字叫布魯托，它正用舌頭添著米老鼠的臉，文具盒的下面是布魯托撲進米老鼠的懷抱，好像在說：“我們終于見面了�！�
我的文具盒像一個溫暖的家，打開我的文具盒，你就能看到三層房間，第一層是橡皮的房間，第二層是尺子的屋子，第三層就是鉛筆和鋼筆的臥室。它們平時都躺在各自的房間里睡大覺，只要我需要它們，它們就會義無反顧、挺身而出，尺子幫我把線拉直，橡皮幫我把錯字消滅光，鉛筆和鋼筆幫我寫出一排排美麗的字，讓老師一看見我的作業，就臉上就會露出滿意的笑容，我的文具盒就像一個大管家，它盡職盡責把這個家管理得井井有條。
文具盒真是我的好幫手，我永遠離不開它，我愛我的文具盒。
六年級文具盒作文 4
我有一個心愛的文具盒，它是開學時媽媽給我買的，我十分喜愛它。
我的文具盒是天藍色防水布做成的'，它長二十厘米，寬十厘米，高三厘米。盒面上惟妙惟肖地印著一只米老鼠，坐在鋼琴邊，擠著眼，吐著舌頭，好像正在向我彈奏著一首跑了調的交響曲。
我的文具盒分上下四層。打開第一層，尺子和三角板正躺在布袋里靜靜地閉目養神。而第二層里面，兩支鋼筆已經被老老實實捆綁的動彈不得。再看第三層，鉛筆、橡皮兩兄弟正在呼呼地做著春秋大夢。而最后一層里面只有課程表孤孤單單地站在那里。
別看他們平時不起眼，可是當它們工作時，那可是一絲不茍啊。鋼筆會隨時聽從我的指揮，寫出優美漂亮的文字。而直尺也會配合我，畫出一道道筆直的橫線。當我寫錯字需要幫助時，橡皮兄弟也會毫不猶豫挺身而出，為我排憂解難。
這個布文具盒可比我以前的鐵文具盒強多了。如果說鐵文具盒像一位鋼鐵戰士，摸上去冷冰冰的，稍微移動就會乒乓作響。那這個布文具盒就像一位溫柔秀美的公主，柔情似水，就算掉在地上也不會發出響聲，影響課堂紀律。
這樸素無華的文具盒，真是我學習中的好幫手，我將永遠珍愛它。
六年級文具盒作文 5
我的文具盒是一個布袋文具盒，是長方形的，它最主要的顏色是深藍色，上面有許多白色的小圓點，文具盒的拉鏈是愛心型的，它的表面是一個小女孩，兩個小辮子真實的放在外面，辮子上有一個蝴蝶結，我的文具盒是我被評上三好學生所得來。
我的文具盒它長19.5厘米，高9.5厘米，寬4.5厘米，表面的小女孩高5.5厘米，寬7厘米，她帶著頂藍色的帽子，額頭有一小撮的劉海，有一雙烏黑發亮的眼睛，像漂亮的黑寶石，兩個三股辮黃黃的垂掛在臉的兩旁，身穿著藍色小背心，真是可愛極了，像剛生下的`小娃娃那么可愛。
你們可別小看了這個鉛筆盒，它的容量可大了，我數了數，發現它可以放下很多東西呢，你們可別以為我在吹牛，你瞧：鉛筆盒可以裝32枝筆，2卷膠帶，4個尺子，1個修正帶，1本便利貼，2塊橡皮，我驚呆了，第一次發現我的鉛筆盒原來那么“厲害”��！
其實我的鉛筆盒前面還有一層呢！里面我是專門放快樂卡的，我還放了一張迷你的小課程表，每節課之前都要打開鉛筆盒看一眼呢！
我的鉛筆盒帶給了我很大的幫助，我特別的喜歡它！
六年級文具盒作文 6
這個文具盒是我前年過六一兒童節時趙老師送給我的，我可喜歡它了。
它是用鐵皮做的。是長方形的，八個角呈圓形，小巧玲瓏的，美麗極了。它的正面畫著米老鼠的圖案。米老鼠的`耳朵又大又圓，像兩把小扇子。在米老鼠的臉上長著一雙橢圓形的眼睛，眼睛里有兩只滴溜溜的小眼珠。鼻子圓圓的翹翹的。它的手指著鐘，好像指著鐘，好像在提醒我們要珍惜時間。它的衣服上有一個宇航標志“M”，這個標志使我想起了“神六”飛天的情景。它的底部是深藍色的，像遼闊的大海。上面畫著4扇挨在一起的窗戶，其中有一扇窗戶打開的，上面還有一個“M”，里面是雙層的，第一層裝著自動筆和橡皮擦，第二層裝著自動筆芯，它給我帶來了很大的方便。
我喜愛我的文具盒。
六年級文具盒作文 7
我有一個精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛不釋手。
文具盒的圖案設計美觀大方。它是長方體的，盒蓋的右側有一幅深藍色的不完整的英國地圖，中間是一面英國國旗和英語“England”，下方是一連串的國旗標志，紅藍相間，非常醒目。它的底部是藍天＋米字旗，還有英語翻譯。
除了國旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香�？吹剿�，讓人想起古人的珠寶盒呢。
這個融現代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學習上必不可少的寶貝哩！
打開百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫錯字，它立刻扭動著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯字拋到九霄云外了。有了它，我的作業本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細細尖尖的'頭發，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個不需要多大的新家，但這個新家是多么的溫馨而和睦。
六年級文具盒作文 8
我有一個漂亮的文具盒，那是媽媽獎勵給我的。它的表面印著一只米老鼠，旁邊有一只好象正在跑步的唐老鴨。我的文具盒分兩面，正面放著削好的鉛筆和正在睡懶覺的橡皮，蓋子的反面有我自制的課程表。另一面放著正在休息的尺子和剪刀，還有老師獎的小紅花。正面的右下角有一個可以伸縮的削筆刀，如果的'鉛筆粗了，只要輕輕按一下上面的按鈕，削筆刀就會彈出來，我削好筆一定要把它按進去，不然她會生氣啦。
當我放下書包寫作業時，削好的鉛筆就會第一個從文具盒里跳出來，寫完作業后橡皮就會出來檢查，如果發現有錯別字她就會擦掉，讓鉛筆重新來寫。如果畫線段時，我就要把正在休息的尺子請過來，畫一條直直的線段。做手工時剪刀總是在左剪剪、右剪剪，每次都把它累的不輕。
我的文具盒的功能很全，我非常喜歡我的文具盒。
六年級文具盒作文 9
從小到大，至今我也數不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。
這個筆盒呈長方形，它長18厘米，寬7厘米，比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層，可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致，畫著：米奇、米妮在漂流，小狗布魯托在一旁敲著鼓，給主人提升歡樂的興致，不錯吧。
筆盒面上的右下角有一個開關，“啪”地一聲，出現了一個小孔，是一個削筆刀。原來筆盒不但外表美麗，而且內部構造新疑，使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的.鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外，他們旁邊還躺著“有錯必改”的透明膠，安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮，擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子，悠閑地睡著。
雖然這些成員的性格、用途各不同，但是總是相處得很好、很和睦，從不打打鬧鬧。有時候做作業累了，為了保護眼睛，我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞，然后再“埋頭苦干”。
文具盒！你既美觀又實用，雖然已飽經風霜，身體依舊，保持本色。你用途真廣，你是我永遠分不開的好朋友。
六年級文具盒作文 10
我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經伴隨我2年了。
我的文具盒是由布料制成，長22厘米，寬3厘米，高5厘米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然后，白色的布上有許多小米老鼠。
把文具盒打開，就領略下面的風光了。文具盒的.臥室布置的簡樸而且實用。在一個較長的格子里直尺正在悠閑的在那里閉目養神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的夢。它們一家相處得好開心啦！
別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業了，把文具盒打開，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！
六年級文具盒作文 11
我有一個藍色的鉛筆盒，里面有鉛筆、橡皮、鋼筆和尺子。有一天，他們開始奇怪地交談。
一天晚上，鉛筆搖晃著從文具盒里跳了出來，橡皮擦從文具盒里滾了出來，鋼筆以閃電般的.速度跑出去了，尺子從文具盒里翻了出來。
鉛筆第一個發言，說：“我在學習上對我師父最有幫助。沒有我，我的主人不會寫字。
橡皮滿是不服氣地說“哼”。不小心寫錯了字怎么辦？你不想讓我幫你嗎？如果沒有我師傅沒寫錯字，他會把紙撕了。如果是這樣，那真是浪費紙張|
筆寫著“你”，沒我有用。師傅天天用我，什么事都用我，寫論文，寫作業，寫寫畫畫，看你們誰比我有用。
尺子說，鋼筆，鋼筆，如果有連接問題，沒有我你能做嗎？你能畫直線嗎？"
鉛筆盒走過來說：“你們都有自己的長處。你必須和平共處，才能成為主人的好幫手。
文具人后悔剛才說的話，以后再也不會吵了。我們成了形影不離的朋友。
六年級文具盒作文 12
我有一個心愛的文具盒，它是兒童節時媽媽送我的禮物。它天天陪我一起學習。
我的`文具盒是長方形淡藍色的，上面還印著可愛的小熊圖案。文具盒看上去像一個小城堡。它一共有三層樓，第一層樓房里住著鉛筆，橡皮和直尺。鉛筆兄弟五個總是老老實實的并排躺在它們自己的半圓形的小套圈里，橡皮先生平時就安靜的呆在小小的網兜，當我出現錯誤時，他就緊急出動開始幫我救場。直尺個子最高，它就直接橫躺在房間里。第二層樓房里住著紅筆和熒光筆，它們沒事了，就愛在一起比美。第三層樓房小棒和工具剪刀喜歡一起做游戲。
白天，在我學習時，它們一起幫助我。晚上，我上床睡覺時，它們也會和我一起進入甜甜的夢鄉。
我非常喜歡我心愛的文具盒。
六年級文具盒作文 13
未來的文具盒將是多功能的，你想讓它干什么，它就能干什么。
以后你不用把文具盒打開，直接點擊搖控器的“打開”鍵，文具盒就能打開了，如果你想用筆，就按“拿筆”鍵，筆就能自動在你手里，怎么樣？這種方法很便捷吧。
現在這種文具盒很容易就爛了，未來那種文具盒就不容易爛，因為它有一層薄薄的.塑料防護罩，這不僅能防摔，還能防水和防火。
它不但有以上功能，還可以當照明燈用，在它的薄薄的防護罩里，有一個升高器，上面掛著一個40瓦的燈泡，在黑暗時可以照明。
這時，大家應該和我一樣產生了一個問題：文具盒里為什么會有電呢？讓我來解釋吧！原來，這上面有一個小型太陽能板，它白天吸取太陽光，夜晚用來照明，成為了我們日常生活必不可少的萬能工具。
這種產品即將上市，請大家多多搶購哦！
六年級文具盒作文 14
我有一個非常好的鉛筆盒，是我媽媽在學校給我買的`。
我很喜歡這個心愛的鉛筆盒。它是由塑料制成的。鉛筆盒上有一幅美麗的圖畫。它展示了一個孩子和一只兔子在清掃垃圾。孩子呢？他正在修理提醒板�？ㄆ蠈懼氨３智鍧�，人人有責”。他們頭上都是汗。他們似乎在對我們說:你，不管你做什么，一定要和我們一樣認真。
鉛筆盒就像一個小倉庫，里面有鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆，我每天都用它們來學習。他們是我的小伙伴，每天陪我度過一個又一個的學習日。
鉛筆盒上還有一個卷筆刀，只要鉛筆斷了就可以隨時使用。
每當看到這個鉛筆盒，我總會想:我要好好學習，像鉛筆盒上的孩子一樣，好好學習，長大后為祖國做出最大的貢獻。
�。∥覑畚业你U筆盒！
六年級文具盒作文 15
每位同學都有自己的文具盒，而且同學們的文具盒都有不同的地方。
大家的文具盒各種各樣，有布藝的，有鐵制作的，有塑料制作的，也有鋁制作的。形狀也大不相同，有汽車形的'、有坦克形的、有橢圓形的、也有長方形的。上面還有各式各樣都圖案，有虹貓藍兔的、有小貓小狗的、還有小猴子的……
我們班一位同學的文具盒還有很多功能的呢！他的文具盒里藏著很多“機關”呢！按其中的一個鍵，就能讓轉筆刀彈出來，再按一次，就能收回去。
我的文具盒可沒他的那樣“多功能”。我的文具盒是上次作文比賽獲得的獎品，它是長方形的，長約20厘米，寬約6厘米，主色是白色的，上面印著一個“爽歪歪”的標志。我都文具盒有三層，第一層躺著我的鋼筆、可擦筆、魔筆、鉛筆還有橡皮。第二層躺著我的筆芯，第三層主要是我的三角尺、量角器等等。
我愛我的文具盒，它為我的學習立了不少功，它是我最好的伙伴！
六年級文具盒作文 16
我有一個心愛的文具盒，那是我在永輝超市千挑萬選才買回來的。
它的形狀是長方形的，正反兩面都畫著精美的圖案，非常漂亮。前面裝著吸鐵石，蓋上蓋子，鐵皮吸得緊緊的`，就像個忠實的守衛，讓里面的文具沒有絲毫出逃的機會。吸鐵石旁邊有兩個刨筆刀，小巧玲瓏的刨筆刀既不占位置，還特別好用。
它有兩層，第一層里面躺著活波可愛的橡皮和性格直爽的鉛筆，第二層里面住著沉默的直尺和五顏六色的便利貼。
在我做作業時，鉛筆就站在我的手上。當我畫畫的時候直尺立刻就走出來，幫我畫出一幅幅美麗的畫。當我寫錯作業時，橡皮就毫不猶豫地站出來幫我把錯字擦掉。
文具盒是我的好伙伴，它每天都不辭辛勞地陪伴著我學習，我非常感激和喜歡它。
六年級文具盒作文 17
我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的。之所以我這么說，是因為它的表面有一只非�？蓯鄣男∝�，它全身是白色的，一雙水汪汪的眼睛正看著世界。
打開文具盒，就能看見粉紅色的大愛心，愛心的中間有一束花，漂亮極了。打開第二層，讓人驚訝的是，有一個非常精美的.計算機，它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。
記得剛買回文具盒時，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。
鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來，大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學習，我永遠愛它。
六年級文具盒作文 18
有一天，我正在文具店里睡大覺，忽然，我被一位阿姨買去送給一位小男孩，他就是我的小主人。每天我跟著他上學放學，就像他的小秘書，毫無怨言地為他服務。
從外表看，我是一個塑料的小盒子。深蘭色的蓋子，淺蘭色的底，還有兩個像天使一樣的“小翅膀”，可漂亮了！可是，我的.名字不叫小盒子，叫文具盒。我有兩個作用，一個是可以放鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆等文具，還有一個更神奇的作用，那就是掀開蓋子，把我的兩個“小翅膀”打開，我的身體就被支撐起來了。然后，在打開我的“小帽沿兒”，伸出我的“小手”，書本就被牢牢地固定在我的身上，小主人就可以自由自在地看書寫字了。在我的臉上還貼了一張小課程表，時刻提醒小主人下節課該放什么書、上什么課。我是不是功能很多呀，羨慕我吧！
六年級文具盒作文 19
今天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著許許多多的'人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的幫助，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
六年級文具盒作文 20
我的文具盒長25厘米，寬8厘米。上面有一只米老鼠，它正在踢足球。當足球“飛”到它的腳邊時，它一腳射門，耶！球進了！防守隊員懊悔地哭了起來。我喜歡它的原因是因為它是奶奶送我的生日禮物。
我的文具盒上有兩個小盒子，第一個小盒子里站著橡皮妹妹，第二個小盒子里躺著許多墨囊兄弟。我的`文具盒有兩層，第一層有鉛筆弟弟、圓珠筆哥哥、鋼筆兄弟和貪吃的課程表弟弟。課程表弟弟吃的是我的課程，比如：語文、數學、英語、體育……第二層睡著尺子爺爺和它的滿堂子孫。當我畫線時，文具盒就張大“嘴巴”，鉛筆弟弟、尺子爺爺和它滿堂子孫就打著哈欠走出來。當我寫錯了，橡皮妹妹就匆匆忙忙提跑過來幫我改正錯誤。
我很喜歡我的文具盒，它陪我度過了許多快樂的時光。
六年級文具盒作文 21
未來的文具盒是神奇的，有趣的，給人帶來快樂的文具盒。
未來的文具盒早上6時的時候會叫你從夢中醒來，文具盒總會趁你不在的時候悄悄地幫助你。
在學校的'時候，如果你需要文具盒的時候，它一定會趕來。
上課的時候，需要鉛筆的時候，按一下紅色按鈕，鉛筆就會自動出來一支;在你想用鋼筆的時候，按一下藍色按鈕，它也會自動出來一支。如果你遇到難過的事情，文具盒就會變成你知心的朋友，和你談心，讓你遠離煩惱。
晚上，寫完了作業，正因為孤單沒人和你一起玩的時候，文具盒可以變成玩具、游戲機、電腦······按一下上面紫色的按鈕，你就可以玩這些游戲了，這樣你就不會孤單、沒有人玩了。
我真希望未來的文具盒早日成為真的，那就需要我們現在就好好學習，長大了發明更多的東西。
六年級文具盒作文 22
我有一個漂亮的文具盒，它是五顏六色的，有藍綠，有粉，有棕，還有白色，這是一年級考試后老師給我的獎勵。
文具盒上面印著一只棕色、身穿綠色小裙的小熊，頭上帶著蝴蝶結呢！還有一只白花花的身子、綠色翅膀的`小鳥。它們齊心協力，在背后默默支持我。每當我有不會的題時，它們都在耐心地注視著我，好像在說：“加油！你一定能行的！”于是我自信滿滿地答完了考卷。
打開文具盒的“嘴巴”，哇！真是文具的樂園。文具盒分兩層，第一層擺著鉛筆弟弟、鋼筆哥哥、膠帶姐姐和熒光筆妹妹。第二層放著我的直尺奶奶和橡皮爺爺，他們是我的好幫手。當我在書上做筆記時，鉛筆弟弟跑了過來。寫錯字了，橡皮爺爺便過來把字擦掉。當我做連線題時，直尺奶奶走了過來，用她筆直的身子連線.....
我的文具盒已經陪伴我走過兩個春夏秋冬，我很喜歡他！
六年級文具盒作文 23
我有一個美麗的文具盒，是開學時媽媽買給我的。
文具盒穿著一件粉色的外衣，上面住著一位漂亮的白雪公主呢！她有一頭烏黑的.短卷發，頭上戴著一個金色的皇冠。她的皮膚白白的，嫩嫩的，眼睛大大的。她還有一個小巧玲瓏的鼻子，櫻桃似的小嘴。裙子是金色的，一直拖到地面上，她的身邊有許多的花花草草，還有蝴蝶、蜻蜓……
文具盒的作用可大了，里面能放好多好多東西。我把它分成了上下兩個部分，上面放鉛筆和橡皮，下面放尺子和鋼筆。
有一次，放學回家，我把作業草草地寫完了，想出去玩會兒。我看看文具盒，上面的白雪公主好像在我對我說：“小主人，作業不能這么馬虎哦！”我立刻把作業拿出來，重新認真地寫了一遍。
它就是我學習的好伙伴。
六年級文具盒作文 24
從外面？我是鐵做的，像汽車。黃色車身，紫色大燈，黑色和藍色車輪，粉色車窗。樓頂有很多動漫世家成員，包括哆啦a夢、大雄、哆啦美等等。
快看！他們正聚在一起舉行晚會。我在唱歌，跳舞，玩得很開心。打開蓋子，首先映入眼簾的是喜羊羊和大灰狼的課程設置，然后可以看到橡皮哥和橡皮哥，爸爸筆和爺爺自動鉛筆在玩抓雞的游戲。統治者兄弟當裁判？每當師傅做作業的時候，我都會拿出師傅需要的文具，和我同甘共苦。我喜歡我的小主人，主人也很喜歡我，我也是主人的'好幫手。記得有一次考試，師傅需要尺子的時候，我趕緊遞過去。師傅見我反應這么快，夸我能干聰明。聽了師傅的夸獎，我忍不住笑了。
孩子們，你們喜歡我嗎？喜歡就來文具盒家族找我吧！我隨時歡迎你們。
六年級文具盒作文 25
一面是綠色的，在一望無際的草原上，一群小動物快樂地生活著：一只脖子上戴著鈴鐺的小貓正在晾衣服；兩只可愛的老鼠邊吃著奶油，邊談論著什么事；一只耳戴耳機的小熊正享受著美妙的.音樂；還有那只小白兔，兩耳豎起，似乎聽見了什么……第二面也是綠色的，不過描寫的地點卻截然不同：廣闊的綠天空，一群小鳥快活地飛著，這時迎面飛來一只大得不得了的怪鳥――飛機。它們熱情地去打招呼，它卻一溜煙，跑了……
這個文具盒不僅款式美麗大方，而且使用方便。第一層的左上角是個小房間，里面正好躺著橡皮擦；右上方的筆心盒正伸著身子，準備入睡；下面一個大格，便是圓珠筆們與鉛筆住的地方。第二層被分成兩格，第一格占總長的三分之一；第二格占三分之二。第一格放的是修正液，第二則是三角板、半圓等文具。它們都找到屬于自己的一個房間，再也不"離家出走”了！
六年級文具盒作文 26
新學期到了，作為新學期的禮物，媽媽給我買了一個新文具盒。
收到這個禮物我十分高興。文具盒很漂亮，上面有鮮艷的畫面，畫面上是一只可愛的大熊貓，一雙大大的.眼睛，總是笑瞇瞇地看著我。上課時，只要我稍微開下小差，它就好像在盯著我，并且對我說“思想要集中啊！”然后我就會坐得端端正正。
我的文具盒很高級，只要輕輕按一下上面的按鈕，文具盒就自動打開了。文具盒區域劃分得很清楚，文具小幫手都睡在里面。他們誰也碰不到誰：“橡皮小姐”睡在小床里，“直尺將軍”睡在它的長條床里，“鋼筆小弟”睡在寬床上，課表貼在盒蓋上。
文具對于我們，就像戰士的槍一樣重要，文具盒是個稱職的保管員，它讓我的作業完成地快速有效。如果我取得好成績，我感覺文具盒也有很大的功勞。
我想對文具盒說聲：謝謝你！
六年級文具盒作文 27
我有一個文具盒，它是今年媽媽送給我的禮物，我非常喜歡它。
它的底色由紅、粉、白三種顏色組成的。上面有兩只可愛的小熊，一只小熊身著深藍色的衣服，另一只小熊身著綠色帶花紋的衣服，頭上扎著蝴蝶結，兩只小熊正在手拉手踢皮球。旁邊有一只小狗好象剛剛跑玩步氣喘吁吁，正在那里看小熊踢球。它傻乎乎的在想：都說天上會掉餡餅，天上會不會掉骨頭呢？那樣子十分滑稽。
它不僅外表好看，內涵也很豐富。瞧，直尺悠閑地在那里閉目養神，鉛筆和鋼筆兩兄弟在那里隨時隨地準備工作，橡皮弟弟正在那里做著甜夢。它們一家人相處的可好了。
每當我在學習中遇到困難灰心時，只要看它一眼，那兩只可愛的小熊頑皮的樣子就會感染我，鼓勵我振奮起來，繼續努力學習；每當我取得好的成績時，它仿佛在說：“小主人，不要驕傲，繼續努力，取得更好的.成績�！�
文具盒是我形影不離的好朋友，我愛我的文具盒。
六年級文具盒作文 28
有一次我考了一百分，媽媽就給我買了一個獎品。遠看像個化妝盒，又像是個小密碼箱，還像餅干盒，其實它是我心愛的文具盒。
我心愛的密碼文具盒是粉紅色的，它的里面可是有三層的哎!上面有兩位守護甜心正坐在一塊大石頭上，它們的兩旁是它們的`小精靈。一打開文具盒，就看到了一面鏡子。第一層住著黑筆爸爸、紅筆媽媽、鋼筆姐姐和自動鉛筆妹妹。第二層住著橡皮三兄弟和透明膠奶奶。第三層住著直尺爺爺。只要我一寫作業，自動鉛筆妹妹就會從文具盒里高興地跳起來說：“小主人，我來幫助你寫作業啦!”在我寫錯字的時候，橡皮三兄弟就會從文具盒里急急忙忙地跑出來說：“小主人，我來幫你改正作業吧!”在數學課上，直尺爺爺就會從家里慢吞吞地走出來說：“小主人，我幫助你來了。”
我心愛的文具盒不僅美麗，還是我學習的好幫手，我特別喜歡它，所以我們成了形影不離的好朋友啦!
六年級文具盒作文 29
我有一個漂亮的文具盒是媽媽給我買的，文具盒的顏色是粉色的，這使我的文具盒非常可愛。文具盒上畫著小雞過生日，她請動物們看電視。打開文具盒，首先掠過眼前的是三座“屋子”。第一座“屋子”住著五支削的尖尖的鉛筆哥哥，他們正在呼呼大睡；第二座“屋子”里住著又長又扁的尺子小姐，她正在歡快的`跳舞；第三座“屋子”里住著愛漂亮的橡皮小妹和鋼筆小弟，他們正在聊天。早上他們為我辛勤的服務，晚上又和我一同進入夢鄉。
鉛筆為我把作業寫得工工整整而不惜粉身碎骨；當我畫等于號的時候，尺子便為我畫出一條筆直的橫線；當我把字寫錯的時候，愛漂亮的橡皮小妹也自告奮勇的跳出來，為我擦掉寫錯的字。
我喜歡我的文具盒，在學習的成長道路上，他們時刻陪伴著我。
六年級文具盒作文 30
我有一個引人注目的文具盒，它是在我生日時爸爸給我的一個驚喜，我可喜歡它了。
我的文具盒是塑料做的，是長方形的，它穿了一件藍白相間的外衣，在衣服上有一只小熊和一只小雞。小熊的耳朵是褐色的.頭上還長了一頭毛，可逗人了。小熊手中還端了一碗面條。它那炯炯有神的大眼睛時刻盯著我，好像在對我說：“不要開小差”，當我累時它好像在說：“加油”。
我的文具盒不但外表美麗，而且還很實用，里邊有可愛的橡皮，有性格直爽的鋼筆，有細長的直尺，還有鋒利無比的小刀。我的文具盒就像一幢房子，裝滿了各種各樣我需要的東西，每當我寫作業時，文具盒里的各位好朋友都會來幫助我。有了它我學習起來就方便多了。文具盒是我最好的朋友，我會每個星期幫他洗一次澡。
我會非常愛惜它！
六年級文具盒作文 31
6月1日，父親從美國帶回一個漂亮的鉛筆盒，給我帶來了方便。它由塑料制成，是一個長方體。表面上是一只白色的小貓，一個大大的蝴蝶結，手里托著下巴，坐在長滿鮮花的'草地上，眼睛往上看，好像在想什么。打開蓋子，里面有五個鋼筆保護套，只要我把鉛筆放進去，書包再搖一搖也不會碎，還有一個帶橡皮的格子。只要鉛筆哥寫錯一個字，我就會讓橡皮爸爸打他，但是鉛筆哥很聽話，很少讓橡皮爸爸打他。打開二樓的箱蓋。有一把直尺。妹子，她心好！
我總是幫鉛筆哥畫直線，鉛筆哥很喜歡她。還有一個樂于助人的文具媽媽叫——鉛盒。她也愿意幫助她的筆友。當鉛筆哥沒有鉛的時候，她會主動幫他。沒有喜歡的對象——文具盒我活不下去。
六年級文具盒作文 32
我有一個普通的文具盒。它的質量很好，和我一起度過到了兩年多的小學生活。哦，堅固的文具盒！
我的文具盒有三層。第一層裝常用的鋼筆、橡皮、鉛筆，第二層裝著美術用的尺子、膠棒，第三層就是計數用的小棒。每當我要寫字，鉛筆和鋼筆就會跳出來幫我的忙；每當我寫錯了字，橡皮就會跳出來擦掉錯字（鋼筆例外）；每當我要粘紙片，膠棒就會出來替我解決問題；每當……哦，實用的文具盒！
我的文具盒也很漂亮。瞧，文具盒上印的三個卡通人物多有趣，花花草草把他們裝扮的更美了！米奇的眼大大地睜開，米妮趴在地上摘花。最好玩的就是那只叫布魯托的'狗，它趴在草叢里吃骨頭，好像在說：“嗯，好吃，太好吃了，你也得好好學習才能吃美味的骨頭！”哦，有趣的文具盒！
啊，文具盒，我的學習離不開你。哦，慷慨的文具盒！
六年級文具盒作文 33
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們為什么大架�！彼麄儾患偎妓�、異口同聲的回答：“我們比誰的本領大！”
鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領最大�！毕鹌げ环䴕獾幕卮穑骸耙俏也患皶r修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的嗎？”
他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻，那樣，才體現了生命的`價值�！彼麄兛粗摴P爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
六年級文具盒作文 34
我有一個文具盒，這個文具盒是我剛上一年級時候媽媽送給我的這個文具盒，已經壞了，但我對這個文具盒愛不釋手。這個文具盒長約20厘米，寬約10厘米，這個文具盒形狀是長方形，材質是布，這個文具盒是大的。圖案是米老鼠它們在跳舞，看它們在跳舞我很高興。我在打開文具盒，上面有乘法口訣，它讓我算題的時候讓我寫的更快，我很高興的是這個文具盒有乘法口訣。盒身有2個部分上面是尺和橡皮的家，下面是鉛筆的家。每當我寫作業的時候，鉛筆總是自己站起來，好像在說主人快用我吧！每次都是我寫的`好，橡皮在我寫錯字的時候出現在我眼前，把錯字擦掉�？粗鹌ひ惶煲惶煨×�，我決定不在寫出錯字。尺是在我算題的時候讓我把線畫好。這個文具盒陪伴我度過了3個春秋，這就是我的文具盒，我很喜歡它。
六年級文具盒作文 35
現在的文具盒空間太小了，只能裝下鉛筆，橡皮，所以我要發明一個大容量的文具盒，可以把我所有東西全部裝進去。
我發明的文具盒，它有許多功能，比如：它的空間可以隨時調節大小，上面有兩個按鈕，它與電腦相連，只要按一下按鈕，它就會調節大小，你就不用為鉛筆沒地放而著急了。
它有一個功能，就是可以變幻圖案，如果你覺得這個圖案不好看，就可以像手機調動頁面似的調節自己喜歡的圖案了。
它還有一個功能，就是可以把寫毛筆的墨盒，放到文具盒里，而且它會把上面的蓋子緊緊的'蓋住，這樣墨盒就不容易灑了，用的時候，只要沾一點水，就可以輕松的寫毛筆字了，連美術課需要的水彩都能放進去。
我真希望不久的將來，我發明的文具盒能派上用場。
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