六年級的遐想作文（精選53篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的遐想作文，歡迎大家分享。
六年級的遐想作文 1
0這個數字，好似有一種神秘色彩。它既像一個完美的句號，又象征著圓滿和團圓每個人對0都有不一樣的表達和解釋，對0的遐想也各式各樣，五花八門。
我看見0，就會想到一個問題：假如地球是一個大家庭，屬于地球上居住的每一個人，不分國家、不分種族、不分財產那該是多么的有趣啊！
所有人可以四處闖蕩、游歷，沒有國與國的界限。美國人可以隨時來中國，體驗長城的雄壯、泰山的巍峨，可以自由自在地行走在北京的故宮，可以參觀那震驚世界的令人嘆為觀止的兵馬俑；而中國人也可以去美國，去感受那邊溫馨又美好的圣誕節
所有不同膚色的孩子在一個學校上學，既說中文，又說德文、意大利文、英文每個人都可以變成會四十多種語言的天才，溝通起來毫無困難，那是多么有趣。如果說，長大后，一個黑人小孩成了變成了一個像比爾蓋茨一樣的富翁，其他跟他一起長大的不同膚色的孩子也會欣喜若狂，指著他跟自己的后代說：那個人我認識，他是我幼兒園同學！小偷、搶劫犯這些人如果小時候在一個很友善的環境里長大，學會了友善待人的.話，長大以后他們也一定不會犯傻。與其坐牢，還不如開艘小船，去海邊當個悠閑者呢，想必也快活得很吧。
但你會問：奧運會怎么辦？大家伙兒可都是為了國家而奮斗。放心吧，當地球成了一個大家庭以后，就沒有國家與國家的區別了，大家可以自由組隊。黃種人白種人黑人運動員可以在同一個隊伍里一起努力。比賽的時候，大家可以盡情地支持自己的隊伍。
那誰來當地球統治者呢？哈哈，用不著統治者，自己就是自己的統治者，每個人都遵守法律法規，不侵犯別人，別人也不來侵犯你，多自由，多美好啊！
還有許許多多的金點子呢：不用錢可以拿東西、換東西，不用為了財產而爭吵，這樣天底下會少了多少噪音啊我靜靜地望著0出神。我相信，那一天一定可以來到！
六年級的遐想作文 2
一個盛夏的夜晚，知了歡快的唱著歌， 好像在迎接夏夜的來臨。 我來到視野寬闊的地方，靜靜的坐在椅子上欣賞這美麗的風景：天上的`星星眨著眼睛，月亮也不甘示弱，像一盞大燈籠照耀著人間。看著看著，我的眼前一黑，來到了“酒泉衛星發射中心”，這次的三個登月球的人，分別是后羿，小明和我。
我們踏上登月球的旅程，穿好月球服，來到“火箭操控室”。“各就各位，10,9,8……3,2,1，點火！火箭發射！”隨著人們的歡呼聲，我們起飛了。這次有一個重大任務，先不告訴你們。
不知道過了多久，就來到了月球。打開火箭艙，艙外就看到了許多人。“這些人怎么長的奇形怪狀，面貌差距太大了吧！竟然身后有一條尾巴，而且有一雙翅膀，頭上還有犄角，這是人面獸吧？”我好奇地問。“別廢話，別忘了正事，我們是來找嫦娥的，后羿要和她團聚呢，快點！”“是。”我們向這些人打聽到：“嫦娥住在哪兒？她在哪里工作？”他們說道：“你竟然敢直接喊嫦主席的大名，實在太沒禮貌了，快把他們抓起來。”我連忙說道：“你們不要抓我們，看到他了嗎？他就是嫦娥的老公。”“不可能，嫦主席一直都沒有結婚。”后羿焦急地說道：“那你們稟告下，我們在這里等著。”終于盼到了嫦娥。嫦娥的到來，讓后羿控制不了自己的情緒，眼淚嘩嘩的流了下來，這不是埋怨的眼淚，而是幸福的淚水。
突然眼前又一黑，竟回到了地球。我努力的閉上眼睛，接下來不是想象，而是回味剛剛的美好！
六年級的遐想作文 3
聽，那是什么聲音？溫柔如雨，輕柔如絲，深深地觸動心靈，卻又在記憶中若近若遠。我想，我曾經常聽到——很久以前。
夏，悄悄地到來，帶著它特有的煩悶翩然而至。那時家中還沒有空調，熱得我在地上滿地打滾，恨不得剝了一層皮。黑暗，無光。本想這樣可以激發我睡眠的神經，卻也是徒勞，想睡卻睡不著。一身的汗黏黏的，像是凝固了一般附著在身上，別提有多難受。忽地，一陣涼風略帶潮意吹了過來，我迫不及待地迎了上去。借著窗簾映出的光亮，我看到了她——我的媽媽，正拿著一把大扇子給我扇著。“睡不著？”媽媽輕輕地問。“嗯，天太熱了。”我回了一句，然后撒嬌似的向她懷里一拱，卻被她攔住了，略帶笑意：“你都多大了，九歲了啊，而且靠著更熱。”——確實，更熱了，我趕緊退回了剛才的位置。風輕輕掠過我的臉，帶走了煩躁，帶來了睡意。不由地，我閉上了雙眼，感受著涼風，感受著美好夢境的慢慢到來。潛意識地，我聽到了歌聲，近在咫尺的歌聲，很柔很輕。雖只是簡單的音節，卻不知為何，給人以安靜、祥和的感覺。是誰？是誰在歌唱？記憶深處的.歌聲為何如此觸動人心？于是，我慢慢地睜開了眼睛，好像，是媽媽。“媽媽，你剛才在唱什么啊？”媽媽停頓了一下，繼續扇著，想了一下，不由地笑了出來：“這是你小時候的催眠曲，好像現在不靈了呀，你以前可是一聽就睡的。”“不，靈的，繼續唱吧，媽媽。”我輕笑，閉上了雙眼。耳邊的歌聲好美，好動聽，像是一個溫情的咒語很快讓我睡著了。
——這是媽媽的歌聲，這是貪戀在媽媽懷中酣睡的我經常聽到的。為何如此的觸動心靈？——因為愛。如何讓它更加溫情？——去愛。
六年級的遐想作文 4
茫茫夜空，月亮投下一抹白紗似的光芒。風拂過，帶來一縷沁人心脾的芳香。獨自一人漫步在靜謐的夜空之下，在清風搖曳中，在月光的籠罩下，邁著沉重的步伐，嘆息了一聲又一聲……
只記得孩童時，在家人滿懷憧憬的描述下，我認識了一個神奇而又美麗的地方——大學。由于當時的無知，只知道它是一個可以改變命運，可以讓自己每天都有美味可口的零食吃，可以讓自己每天都有趣味無窮的玩具玩的地方。于是夸下海口說：“將來有一天，我一定會考進大學的。”可是在場的人，有的卻認為我還小，胡言亂語。有的則向我嘲笑的`目光。不服輸的我根本不在乎別人的看法，并天真的認為，我是一個與眾不同的人，是一個能考上大學的人。
上學后，我才發現，原來我是多么愚笨的人啊！從老師的的斥責聲中，從同學的譏諷聲中，從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中，即使家人對我從未抱任何希望，可是不服輸的我卻一直沒有對自己失望，相信有一天，我這顆丑陋無比的沙子，總會找到屬于自己的河蚌，在風吹雨打中，在千錘百煉中，我一定會蛻變成最美麗的珍珠！于是，我便付出了比常人多一倍的努力和汗水，堅信“有志者，事竟成”這樣一個道理。
果然，功夫不負有心人，我的成績是名列前茅了，可帶給我的卻是將我卷進殘酷無情的競爭中。每天緊張的背書、做作業、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來自由自在的生活，沉重的學習任務壓得我快窒息了。但是，我不能放棄，因為我深知，爬得越高就摔得越狠，我必須主動地同他人競爭，瘋狂地想一切做得都比別人好，但是我并不快樂，因為最初我的愿望只是想過得開心一點，難道我做錯了嗎？
不！抬頭仰望滿天繁星，我的腦海中又浮現出一座鳥語花香、繁花似錦，有許多學生都在老師諄諄教誨下如饑似渴的學習知識的大學。瞬間，我便領悟到若想成功，就必須付出的更多，即使失去了一些，但我們也會獲得更多！
星光璀璨，月光皎潔，清風徐徐，獨自一人站在夜空下，遐想了很多很多。
六年級的遐想作文 5
世界如此的大，但所有的世間萬物無論在哪，都離不開天空爸爸和大地媽媽的呵護。今天的環境污染，已經讓天空漸漸灰暗。在老家，我看到了最美的朝霞與星空。
凌晨，太陽哥哥早早起了床，來照亮世間萬物。他首先用紅似火的光線為白云弟弟上色，頓時，火燒云出現了。白云弟弟有時變為一匹烈馬，有時幻化成萬馬奔騰；有時變為一只獅子，有時變為威武群獅；有時變成一條小魚，有時又變成海洋世界。大海茫茫，在朝霞的襯托之下被映得紅彤彤的，海上螞蟻般的人們，忙著打魚，熙熙攘攘的。人們被壓力山大的工作壓得直不起腰來，沒時間觀賞這美麗的霞，但他們心中早已洶涌澎湃。
中午，烈日當頭，我們一般不出門在外，而是呆在涼爽的空調房里。因為這時的太陽哥哥散發著最強的.光芒，照亮了天空，照亮了大地，金黃金黃的，像往地上鋪了無數金子。
晚上，太陽落山了，黑暗遍布了每一個角落，使一些膽小鬼躲進溫暖光亮的房子。天上眾星拱月，月亮姐姐像主角一樣閃亮登場。她淡淡的光使大地又有了光亮。她像個玉盤一樣，優美精致，玲瓏剔透。月亮姐姐身邊跟著許多星星妹妹，妹妹像鉆石一樣裝點天空。星星們眨著眼睛，正在向人們問好。
這就是我在老家看到的最美天空，我希望城市里工廠污染減少，讓我們在城里也可以看見這么美麗的天空。盼望著，總是美麗的。
六年級的遐想作文 6
雖同個世界但不同個你我。
——題記
過去的我，雖居住小鎮。清晨，我可走在古道上，感受它悄然的消逝，而我的內心空寂不舍……夜晚，我可漫步于小溪邊等著它的來臨，而我的內心欣喜若狂……
我一直思慕著你，即使你的蹤跡漸行漸遠，我一直靜靜的等你，盡管一遍又一遍。
我在你的眼里如純真又迷茫的孩童，你看著我跌倒，又悄然的將我扶起；我迷失了方向，你愿意為我指引，我心感彷徨，你將我擁在懷里撫摸著我細軟的發絲；你如一位母親一般愿用熾熱的心赤化我們內心的寒冷，你愿用溫柔的語氣說：“孩子，別怕，別怕！”
盡管你不愿說一句話，但我愿如常日般向你傾述我內心的苦悶，盡管你的時刻已經到來，但在時間的那頭，你又慢然消逝……可我還是如常日般愿等你的到來。
我與你雖相見匆匆，可獲益甚多：雖時間短暫，但存留了錄影；雖了解甚少，但望眼即曉……
現在的我雖身居民樓，面前時一座座難以攀登的高樓，面前時一扇上了鎖的門，雖是同樣的那片天空，同樣的那個你，同樣的一個我……但不同是匆匆時光足以讓一個天真無邪的孩子轉變成一位少女，盡管是我心中不愿……
我現在只能走在寬闊的大馬路上抬頭望著依舊美麗的天空、依舊善良的你……而我的腦里如一臺播放器，放映著過去的點點滴滴，那兒時的.幻想，而這些突然變成了一把鋒利的劍刺穿了我的心臟，鮮血慢慢滴下，點綴出一朵朵艷麗的鮮花……
我好想在走上那條兒時的小道去送你出門，來到小溪旁迎你回家，可這已如那泡沫，隨著時間的消逝已蕩然無存……而那鎖，它鎖住了我幼稚的心，鎖住了我懵懂的童年鎖住了你，同樣也鎖住了我遠去的孩童時代。
六年級的遐想作文 7
十四歲，多么美好的年齡，它意味著一個人開始步入青春的年華；十四歲，沒有逃脫孩子的好奇，又開始了青年人的思索。
我想當作家，律師，經理，又想當演員，音樂家…….好多好多，我最好做所有的工作，擁有全部的職業。寫字臺旁，我完成一篇有關青少年成長問題的小說，小說獲得了極大的成功；法庭上，我為一個無辜的人嚴辭辯護，使他無罪釋放，公司里，我們的改革成功了，得到獎勵；銀幕上，我出色的表演使大家傾倒；音樂會上，我看見自己的創作贏得掌聲片片；甚至我想研究出一種特效反核武器，使原子彈失去殺傷力——為了讓全世界都能夠和平、安寧的生活著，不再有戰爭，我獲得了諾貝爾學獎，和諾貝爾獎金，我用這筆錢建造福利院，少年宮……噢，也許你認為我瘋了，癡人說夢，可這確實是我的理想，我的心愿。
我要事業，也要生活，我要青春的日子充滿陽光。我不想成為陳景潤，我要生活中充滿藝術的勞苦，聽流行音樂，古典音樂，欣賞中外名，名著。同時，我還希望旅游世界各地，到各外觀光。我需要朋友的友情，親人的`摯愛，別人的關心；我也愿把自己的愛無私地奉獻，愿所有的人生活幸福愉快！
愿望是美好的，但并不能全部實現。少女喜歡把生活，幻想得十全十美，結果一受挫折就灰心喪氣。我不怕失敗，因為失敗是成功之母，失敗一千次，追求一千零一次。自信自強，奮斗不惜將做為我的信念。如果我們沒有能力去干大事業，那我情愿做默默無聞的小草，為祖國大地奉獻出自己的一切。不管遇到什么困難，我都要朝著我的目標前進……
六年級的遐想作文 8
星期天，我坐在綠油油的草地上，望著藍藍的天空產生了無限的遐想。
亮亮的星兒像寶石，密密麻麻的灑滿了遼闊無垠的夜空。乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜的瀉向那東南大地。幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠巡視著浩瀚的太空。漸漸的.我的眼睛模糊了，我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞，在星的懷抱中我微笑，我沉睡。
突然我的眼前一黑，發現自己來到了月球，月球上的生物可真奇怪啊，他們有著鹿的角，兔子的眼睛，馬的臉，身后長著一對翅膀，腿是驢蹄，這簡直就是“五不像”嗎！這時，我才發現身邊多了一個人，我便詢問他：“你是誰？”他說叫吳剛，因為天天在天宮里面伐木結果有一次出來，迷路了，找不到回去的路了。我心想，原來我來月球的任務，就是將吳剛送回他的家呀。沒問題，樂于助人的我立馬答應了這件事。我們往前走著，突然我們看到了一位有著沉魚落雁，閉月羞花之美的一位女子。我見她手上抱著一只可愛的白兔，心想她一定就是嫦娥了。我們往前走，去向嫦娥問路。果然，嫦娥是最熟悉這里的人啊！
嫦娥告訴我們吳剛的家往前走，右轉直走，然后左轉向前走，再右拐，便到他的家了。“我們得趕緊行動起來，不然王母娘娘知道我沒在砍樹一定會將我殺掉的。”我們便快速奔跑起來，不一會兒便到了吳剛家，還好時間趕得上。
這時，我突然眼前一黑，回到了草地上。這時的我不是在發呆，而是在細細品味剛剛發生的一幕幕。
星空使我的童年充滿了樂趣，也充滿了幻想，星空可真是一個幻想的大舞臺啊！
六年級的遐想作文 9
中秋節是我國的傳統節日，又名月夕、仲秋節、拜月節、追月節或團圓節。傳說王母娘娘賞賜了吳剛一些仙藥，吳剛讓妻子嫦娥保管，但她因害怕壞人要偷吃仙藥，于是自己吞下了仙藥，飛到月亮上，成了仙，這天正是農歷八月十五日。后來鄉親們為了紀念善良的嫦娥，每年的農歷八月十五都會在月亮下擺上水果祭月。
中秋的月亮是圓滿的，象征著團圓；中秋的月餅是甜蜜的，象征著幸福。家家戶戶吃著月餅賞著明月，飽含著無盡的思念和牽掛。
每到中秋節，我們一家都習慣在樓上露臺上吃月餅賞月，看著天上高掛的圓月，媽媽就會悠然地講她小時候的`故事。我的媽媽是江蘇人，聽媽媽講，南方的習俗是不論中秋當晚是陰是晴，都是要祭月的。媽媽小時候的家有個院子，中秋當晚會在院中擺一張小桌子，上面擺上蘋果、石榴、菱角、月餅和瓜子等，然后由外公燒香祭拜，之后全家一起圍著桌子坐下，邊吃邊聊邊賞月，其樂融融。
我們吃著月餅，看著圓月。看著看著，我仿佛看見了“嫦娥奔月”、“吳剛伐桂”和“玉兔搗藥”。我也想登上月球，走進廣寒宮，親自拜訪一下嫦娥仙子，親眼目睹一下可愛的小玉兔是如何搗藥的，并且告訴吳剛不要再白費力氣砍樹了，不死之樹不是徒有虛名的……
月亮，總是帶給人無盡的遐想，“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“舉杯邀明月，對影成三人”、“但愿人長久，千里共嬋娟”……從古至今，中秋圓月，讓多少文人墨客為其吟誦。
中秋晚上的月亮總是分外皎潔，分外的圓，在它的照耀下，一切都顯得那么平靜，那么美好！
六年級的遐想作文 10
世界上最無奈的事，不是遭到失敗，也不是沒有希望，而是希望在手卻不懂得珍惜每個人都伴隨著夢想出世，這些夢想寄托著對未來的希望，成為明天的遐想。曾經看過一個故事，每天晚上，一個老人總會背著一個大袋子，穿過平原，來到山頂。
然后，他從袋中掏出一只雪白的鳥，向空中扔去。剎時，這只鳥化為萬丈光芒，照亮了整片天空。那光芒如此耀眼，神圣而柔和，給人以無盡的希望。然而，當光芒退卻時，留下的僅僅是一只普通的山雞。無數人想要找尋那美麗白鳥的蹤跡，然而當他們看到那普通的山雞的，都搖搖頭走開了。未知的事物總是充滿了神秘，誘人探詢，明天，多么讓人充滿遐想的詞。明天，我可以干很多事。約上朋友外出游玩，集中精力，努力工作，亦或只是一個人呆在家里，享受難得的清閑時光……總之，明天讓人從有了無限的遐想，正如黑暗中，白鳥展露著神圣美麗的光輝，讓看見的人都忍不住緊緊抓住他。
然而，美麗的白鳥在耀眼過后變成了普通的山雞。我們的明天呢？在無數的遐想過后，我們的明天余下的又是什么？答案是：今天。那些追逐明天的人可曾想過，每一個今天都是昨天的明天，而每一個明天也是接下來的今天。對于明天的遐想是今天的.動力，無論遐想多么美妙，寄予了多少我們對未來的期望，那都要靠今天的我們來完成。
當明天脫下了神秘的外衣，余下的只是真真實實的今天，我們所能掌握的今天。正如那只耀眼過后的山雞，那么普通，那么平凡。讓眾多追求白鳥的人棄而舍之。其實，將山雞抓住，不也能好好利用它，飽飽美餐一頓嗎？明天的遐想聽來虛無縹緲。但當我們盡己所能，過好每個今天，那遐想終將成為真實。
六年級的遐想作文 11
我是一張試卷，一張被捧上天的試卷。在主人家中，我被掛在最顯眼的位置，每天舒舒服服地躺在“VIP”框架里，一邊吹著空調，一邊悠閑地和一旁的油畫妹妹聊天，真的好幸福啊！
這天，我正在吹著空調閉目養神時，油畫妹妹不知傷了那根筋，直截我的鼻尖:“如果你身上的花紋不是鮮紅的.100分，你還會有這嗎好的待遇嗎？”油畫妹妹這沒頭沒腦的話，似乎警醒了我。
“你看你，這么簡單的計算題，你居然做錯了，能不能長點心啊？”“我……”這樣的對話在主人家里可以說是家常便飯，小主人手里捏著99分的我，垂著腦袋，接受著可怕的懲罰。媽媽已是一臉怒氣，嘴里滔滔不絕地訓斥著。說到激動處，手里的衣架“咻”地一掄，小主人身上又多了一條紅腫的鞭痕：“什么時候才能考個100分？現在是差一分，以后考大學差一分就差了人家十萬八千里呢！”小主人咬咬嘴唇，強忍住眼眶里的淚水，不敢吭一聲。氣急敗壞的媽媽一把從主人手中扯過我，想一把撕掉。“媽，不要！”我只聽見主人“哇”的一聲……
“不要，不要！”我大叫起來。身邊的油畫妹妹被嚇了一跳：“你干什么呢？”“我……”還好，只是我一場逼真的遐想。我依然躺在“VIP”框架里，吹著涼爽的空調，身旁是喋喋不休的油畫妹妹。可是……我突然一驚：如果我身上的花紋真的是可憐的99分，我是不是真的會被撕掉呢？這個可怕的想法使我身上的每一根纖維都顫抖起來，又一次掉入了遐想中……
我是一張試卷，我想做一張被捧上天的試卷……我要和小主人一起努力，保住我身上鮮紅的100分。
六年級的遐想作文 12
遠處的月，圓圓的，掛在枝頭，有一種說不出的美。我倚在床邊，想著什么。
我比很多孩子幸福，當他們思念著父母的時候，我能與父母呆在一起談談心，賞賞月，吃吃月餅。我所念想的，不是父母，而是我很小的時候的一次中秋。
那是國家還沒有規定給中秋放假，我見不到我的母親，因此我對于“中秋”的概念就只是吃吃月餅而已，并沒有什么特別之處。但爸爸卻很用心的幫我撥通了給媽媽的電話，我也很高興的與媽媽說話。
到了八、九點鐘的時候，天已經完全黑了，我和爸爸到樓下賞月。
月光輕薄如紗，溫柔的覆蓋在沉睡中的大地上，那么輕、那么輕，仿佛一位母親對孩子的呵護。
年幼的我伸出手“抓”住月亮，用稚嫩的童音對爸爸說：“爸爸，我把月亮做成月餅給你吃……”爸爸笑了，笑得很滿足，一如天邊圓潤的月亮。
看著月，思念的心情就涌了出來。原來——古代文人墨客的.思念就是這樣開始的啊！我想起了媽媽，想起了一些平時沒有用心去想的人。
月亮仍舊發著光，我又想，月亮上是否真的住著嫦娥？她是不是真的因為偷吃了兩包仙藥而成了仙但又孤獨的住在天宮？也許吧！但沒有人知道答案，這一直都是個未知的迷。如果是真的，她也不會寂寞，因為他一直在為路人指明方向，也一直有人在凝視著他。我想他想告訴我們的，應該是分享的道理。你看，如果當初她與后羿分享，他們就能在一起了，就能團圓了。所以有了圓圓的月餅，有了團圓的中秋。
我想到了很多。想到中秋，團圓的美好，想到月亮，溫柔的照耀，想到家人，期盼的溫馨。
希望每年的中秋都是幸福的，希望每個人都有對中秋的遐想。
六年級的遐想作文 13
夜空，變化多端，高深莫測，我時常仰望浩渺的星空，無窮無盡的遐想，便在那一刻，一絲一絲，悄然無聲地，從我的心田里一點一點彌漫開來……夜空，如清泉般純凈，美的沁人，美的無暇，恰似一匹碎花錦緞，深藍的底襯，一顆顆星星是一簇簇細碎小花，處處都散發出一股雅致脫俗之美。夜空，高深而美麗，每逢農歷十五，月亮露出那圓潤。粉白的臉龐，天空上幾簇星星，是那一朵朵叫不上名的夜花，月光似水，溶溶月下，花朵爭相捧出美麗的面容，似乎還散發著淡淡的幽香，月光給這沁人心脾的花香蒙上了一層薄薄的輕紗……。
夜空，是一塊飽經磨礪的青石板，絲絲流星滑過天際，像細細的雨絲，一滴滴的`滑落在石板上，那顆顆繁星是青石上一滴滴的水珠，清冷的月光下，這被水打濕的青石板，靜靜地躺在那里，那么蒼涼，那么哀傷，那么無助……夜空是一捧肥沃的泥土，無月時夜空上的那幾綹殘星，是泥土中一個個新的生命，它們努力地鉆出泥土，遙望著人間，好奇地眨著眼睛……
夜空，是一座美麗的大花園，草木離離，四季如春，星星是一只只螢火蟲，每到天黑，它們便俏皮地在枝枝丫丫的花草樹木間來回穿梭，為這美麗的花園又增加了融融暖意…夜空，遠離人間的紛繁與喧囂，遠離人間的罪惡與丑陋，如一條幽靜而神秘的小道。在這里，一切事物都令人心曠神怡，神仙們時常漫步在小道上，群星是他們留下的一串又一串淺淺的腳印……夜空，浩瀚無倫，空靈縹緲，給人以無盡的想象。啊，美麗的星星之夜，我愛你！
六年級的遐想作文 14
春天來了，那些嚴寒與冰凍最后過去了，這些陽光與桃花又來了，大地敞開了胸懷，萬物也來了精神。
我也習慣在春天打開自己，細細回想起來，曾有過童年時的天真，少年時的無知，青年時的闖勁，此刻不知不覺也跨進了中年的門檻。走過的那些春天的日子，風雨似乎就是輕柔而滋潤的，但也不全就是，在某個春日，以前為愛受過傷，一支接一支地抽過悶煙，也為工作的一點情緒難以排解而打過通宵的撲克牌，更看到過那個春曖花開時節湊不齊手術費的.迷茫的鄉下老夫妻，也就就是說，即使在春天，也會有不順心不如意的事從身邊冒出來。
但你不能因為種種不快而憎恨春天。春天就是坦蕩的，就是明亮的，也就是充滿活力和期盼的。像一江春水始終往東流去，像一棵棵小草奮力地要向天空生長，像一只只雄鷹愿意和春風一樣到處飛翔。做人也許像極了春天，你一坦誠，愿意交心的朋友就會多起來，你一主動伸出雙手，很多暖流就會從心底涌出來，也許我們活著，就就是因為信任，因為愛，因為春天。
國家有春天，那就就是國家朝氣蓬勃、蒸蒸日上了，咱小家有春天，那就就是日子安安穩穩、家庭和和睦睦、鄰里真真切切。朝前走，不經意，在地上，黑黑的小螞蟻們排著長長的隊伍，去搬運春天里可口的食物了。遠處的田野，金黃的油菜花間，小蜜蜂們正把一點一點的甜密采進蜂箱。似曾相似的燕子，又在修筑自己的新巢了。
春天的光景不就是太長，人生的旅程既辛苦也短暫，那就讓我們把快樂掛在臉上，互道一聲：珍惜！
六年級的遐想作文 15
風拂過，樹葉沙沙作響。仰躺在吊床上，手捧一杯香茗，靜靜地，望月。
黑絨般的夜空中，一輪皎潔的明月掛于空中。將如水般的銀色輕紗撒向大地，使大地平添一分朦朧美感。她的光輝是那么柔和、神秘、淡雅，仿佛慈祥的母親注視著孩子。
風送來一片如柳絮般輕柔的云朵，遮住了月亮微微發福的身軀。它是那么柔軟，好似一朵棉花抱枕，讓人忍不住想在上面睡個好覺，又似一襲透明飄逸的婚紗，遮掩得月亮羞羞答答。
漸漸地，云淡去了，天空中出現了幾顆耀眼的星辰。它們的出現為黑沉沉的夜空增添了幾分生機。
今夜的月亮是那么圓，可是在這闔家團圓的日子里，我遠在上海的`爸爸卻沒有歸來，他總是很忙，為了我，也為了這個家。我想他，在這個瀉滿月色的日子里，盤里香甜的月餅似乎也不再美味。
香茗冒出的氤氳熱氣模糊了我的視線，帶著思念，即使不能團聚，把最好的祝福送上吧。
望著那遠在天邊，近在眼前的明月，我在心里吟誦著：“云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉，嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”嫦娥啊，你是否還待在那冰冷的廣寒宮里，懷抱月兔。望著后羿的故鄉——地球，默默流下悔恨的淚水，滴落在月兔光滑的皮毛上呢？而吳剛是否還在堅持不懈地砍伐那棵不倒的桂樹？
關于月的故事，讓人感慨，這些民間傳說似乎都帶著傷感和無奈。
端起香茗，細細品嘗。此時的月看起來更加可愛，玲瓏剔透，似乎一顆剛從蛋殼里剝出來的蛋。漸漸地，月亮隱入淡淡的云層，似乎也困了。
此時，夜已深。
六年級的遐想作文 16
我愛朝陽那無窮的色彩，我愛蒼松那挺拔的身姿，我愛清澈透明的山泉，我愛那香味四溢的奇花異草……但是，在這么多元素當中，我最愛那美麗的星空。
晚上，我獨自坐在院子里看星空，現在的星空又亮又藍，一絲風也沒有，像藍寶石一樣晶瑩剔透。仰望星空，首先映入眼簾的是一條寬廣的銀河，據說，在銀河里有一千多萬顆明亮的星星。在銀河的兩岸，有兩顆最亮的星星，分別是牛郎星和織女星，看見他們在銀河的兩頭遙遙相望，我不由得想起了牛郎織女的傳說。再向北看，有七顆非常明亮的星星，它們連在一起就像一把大勺子，這就是北斗七星，它們始終掛在天空的北方，像一隊忠誠的衛兵！如果我們在夜晚迷路了，它們可以為我們指明方向。
往南看，有許多小星星在玩呢，你看那一顆小星星，忽明忽暗的躲在云里，在和同伴們玩捉迷藏，再看那一顆，它一點也不起眼，可旁邊就有一顆比它大的多的星星，我想這是不是星星爸爸和小星星吃完晚飯和我一樣在乘涼呢。還有幾顆小星星在比賽飛行，它們你追我趕，爭先恐后，誰也不讓誰。
正當我看得入迷時，我看見月亮那兒有成千上萬顆星星，點亮了那片天。月亮在星星的幫助下，把一整個天空照得亮如白晝，我不由得想起了教我們語文的.王老師。她就像一位辛勤的園丁，澆灌著我們，在她的澆灌下，我們學習到了很多，懂得了很多，更加茁壯成長。老師不就是那閃亮的明月嗎？而我們都是她身邊的小星星。
這時，幾朵白云在空中飄來飄去，把這美麗的星空變得更加神秘了，令人陶醉。
晚上我做了一個甜蜜的夢，夢見我是星星家族的一員，變成一顆耀眼的星星。
六年級的遐想作文 17
我想擁抱今天，我想閃耀明天。我想我的明天很幸福。
如果可以，我想做一個幸福的人，擁有幸福給我的溫暖。清晨，暖暖的陽光隨著縷縷清風，從碩大的落地窗戶吹來，吹在夢醒時分的臉上吹亂絲絲的發絲，我能慵懶的坐在鋪著簡潔溫馨床單的床上，微微睜開雙眼，接受那第一道晨光對我的洗禮，四周是安靜的，能夠聽清窗外鳥兒的叫聲，能夠聽見樹葉在風中的沙沙聲。我希望我的清晨是這樣的。
如果可以，我想做一個幸福的人，擁有幸福給我的快樂。走出臥室，梳洗完畢，在自己的廚房里為自己做一個三明治，包一杯咖啡或是砌一杯清醒的茶，為家里的狗狗準備好健康的食物，打開音響按下repeat，嗯，滿足的笑臉掛在臉上，腳邊是那搖著尾巴的`雪納瑞的撒嬌。吃過早飯后在種著向日葵的小花園里溜溜狗，呼吸大自然的新鮮空氣，帶有微微甜味的暖風，暖陽。
如果可以，我想做個幸福的人，擁有幸福給我的成就感。8點左右能帶著電腦搭一輛的士，穿梭在人流不息的街道，感受城市帶給我的忙碌與緊張。來到工作地點和同事互相問好坐著自己份內的事，偶爾開會兒小差，偶爾打個瞌睡，下班之前能夠順利的完成工作帶著滿意的笑容從經理的辦公室走出來，拎著包包下班回家。
如果可以，我想做個幸福的人，擁有幸福給我的自由心境。回到家抱起狗狗安撫它獨自在家的孤單，進入廚房獎勵它一些它愛吃的食物并為自己準備晚餐，窩在沙發上一邊看看電視一邊吃自己做的晚餐。看一本書玩會兒游戲看看電視或者在月光下溜溜狗來消遣掉夜晚的時光。
那是靜謐的享受，和白天不同的，那種這個空間獨屬于我，這屋空氣獨屬于我，這片夜空獨屬于我的悵然心境。明天我會是個幸福的人，擁有自己的人生，擁有很多很多。
六年級的遐想作文 18
“嗚嗚—”火車的笛聲從坡上傳來，我和他拉著手從鐵軌上跑了下來。枯黃的秋葉在草地上打著旋從坡上滾下去，瓦片似的白云罩在蔚藍的天空下，遠遠看去好似一張巨大的蜘蛛網，要網住我們那純真的童年。他咧嘴對我笑者，潔白的牙齒和古銅色的皮膚形成了鮮明的對比。我們蹦著跳著進了大片的玉米田，他躲進了田中和我玩起了捉迷藏……
一只健壯的雄鷹在藍天中自由的飛翔著，幾只灰色的麻雀在空中時上時下，向人們展示著它們高超的飛行技巧，火車頭上升起的白煙像一個個巨大的麥圈升入天際。放學后，我和他背著包又在這豐收的季節不期而遇。金黃的麥田在風中如波浪般向前推去，在這奇妙的風中不停的光臨麥田上每一個角落。我和他在一邊的小樹林中相互游戲。他在樹林中靈活的穿梭著，好像一只快樂的雄鹿奔跑在樹林之中……。陽光悄無聲息的灑在了這帶給我歡樂的`山坡，坡中的雜草在歲月中枯去嘰喳的麻雀在一旁漫不吭聲。風，在空氣中消失了蹤跡，四周彌漫著難聞的氣味。悶熱漸漸向我涌來，心像被卡住了一樣不順暢，呼吸開始急促而不均勻。他的臉色變得淺黃，眼神淡而無光，頭微微的下低，站在我的面前沉默不語。天色漸漸暗了下來，路燈把他的影子拉得老長，他慢慢地抬起頭來：“我要搬家了，再……再見……”他轉身跑走了，小小的身影在夕陽中遠去……慢慢的消逝不見，留我一人站在那熟悉的山坡上……
后年的秋天，我在沒有見到那熟悉的身影一年，二年……我已記不起他響亮的名字，記不起他微笑的容貌，在我的腦海中，他被漸漸淡忘……這年的秋天是如此的“吝嗇”小氣的只留給我兩個字——思念……
六年級的遐想作文 19
“寧靜的夏天，天空中繁星點點，心里頭有些思念，思念著你的臉。”我哼著小曲兒悄悄地來到了陽臺上，抬頭仰望著那美麗的夜空，出奇了。
皎潔的月亮慢慢地出來了，安詳地吐撒著它的清輝。月光灑落在小池里，池面被照亮了，池水中有成千盈百的光斑在跳躍。輕柔的月光為它們披上了一層銀色的花邊。
突然，天空中劃過了一道美麗的流星，它以火箭般的速度在我的眼前劃過。突然，身后傳來了聲音。這聲音動聽美妙，我轉身一看，哇！
是一位少女般的姐姐在呼喚我：“小妹妹，我在這兒。”咦，這位漂亮姐姐從哪來的呀？，我百思不得其解，便好奇的問：“姐姐，你是誰呀，怎么會在這兒？”她親切的回答到：“我是天庭中的許愿仙子，專門實現人類的愿望！
對了，你有什么心愿嗎？”我聽了，欣喜若狂。心想：我心藏已久的愿望終于可以實現了！
“我想去參觀五彩繽紛的天庭，小時候，我看過許多神話故事，書中的'天庭十分美麗。”仙女姐姐點點頭，手一揮，一朵潔白無暇的筋斗云立即出現了，我們乘上它，上天去嘍！
來到我夢寐以求的天庭，我簡直驚呆了。這里金碧輝煌，每一件物品對我來說都是無價之寶。我們先來到王母娘娘的瑤池。只見那瑤池比我家還要大，池中有著許多婀娜多姿的荷花和荷葉，可美了！
池中還有好多金紅色的小金魚，它們自由自在的游著多么像一個個快樂的小天使啊！
還不時頑皮的扭一扭尾巴，灑出幾滴小水珠來。接著，我們還參觀了七仙女住的閣樓，月老住的小草屋。
參觀完了，仙女姐姐把我安全的送到了人間！
六年級的遐想作文 20
吹著秋天的風，淋過秋天的雨，溫暖著深秋的縷縷陽光，感受著這個季節帶給我的快樂與憂傷，在遐想的憧憬中徜徉，沒有金錢與物質欲望，沒有權勢與政治較量，只有少許感傷和青春迷茫！
秋天的雨下的沉寂而又淅瀝，來的悄然去的毫無聲息；沒有電閃雷鳴的帷幕，沒有狂風大作高潮，一切都變得那么委婉那么寂寥，卻總能夠給予人淡淡悲涼與憂傷；像一首主旋律總能勾起內心些許記憶的過往，喜與悲，得與失，是與非；親情，友情，愛情，紛紛擾擾，撲朔迷離，糾結煎熬。雨侵透衣衫打濕了發梢卻沖淡不了回憶符號，就讓所有記憶是隨著雨中的落葉塵封心底，化作基石伴著我們走向人生的遠方！
秋風吹落了一地黃葉，慰藉了大地辛勞，卻孤獨了枝頭依靠。季節的變遷總能激起我們對萬物的感傷。紛紛落葉黃，淡淡殘花香，一切變得那么順理成章。光陰在四季輪回中穿梭，歲月卻蒼老了臉龐！歲歲年年皆不同，我們不能駐足青春留住年華，只能讓記憶定格曾經的`美好時光！
秋天的陽光溫暖了臉龐，卻撫慰不了內心孤獨與惆悵。心靈在過往與現實中游蕩無處躲藏，遐想一片田園風光，邂逅一段情感向往：日出而作日落而息，看裊裊炊煙起，品粗茶淡飯香；一起策馬牧羊，一起望秋水長天，一起觀滿天星斗，小橋流水茅草屋旁，月下共飲一杯自釀美酒兩情相依兒女情長好生浪漫……
歲月的年輪還在繼續，一切又回到了生活的原點把所有的遐想放進行囊，伴著著青春的激情和力量繼續前行遠方，創造一個奇跡鑄就一段輝煌。
六年級的遐想作文 21
天灰蒙蒙的，涼風簌簌，到處冷清清的我揮灑著眼淚，任憑腳步不分方向地亂跑回顧剛才，我不免有點氣憤
不知不覺中，我跑到一棵大樹下，地上鋪面了金燦燦的枯葉此時此刻，我不由的想起了一句詩句“落紅不是無情物，化作春泥又護花”．的確，枯葉把自己的養分哺育下一代綠葉，無私奉獻．枯葉自己飄然落下，為的也只是讓綠葉和花朵能成長．枯葉它不求回報，只是默默地付出，父母的關愛不也是這樣嗎？
走著走著，剛剛的畫面浮上心頭．我作業寫完后，就打開電腦上網。母親見后，便對我說：“作業完成了嗎？”我應了一聲．于是，母親又對我說：“要月考了，得抓緊時間學習。初中要以學習為主，不要總想著玩．”我不耐煩地說：“作業寫完了，看一回不行嗎？整天嘮嘮叨叨的．”媽媽聽后，很生氣，就伸出那粗糙的手打了我一巴掌．我捂著臉，哭著說：“你不是我媽媽．”我流著眼淚，就跑出來。
或許，這是我的錯吧！我不應該這樣不懂事，更何況她是給予我生命的人，我的母親．母親是為了我好，希望我能有前途才說的．她不也是跟秋葉一樣，希望下一代能好好成長。
滿地金燦燦的.秋葉，多么像鋪了一張地毯，鋪就了一條愛的路．秋葉，你是無私的，你教導了我，也啟迪了我。
我覺悟了，我后悔了．我不應該說那樣的話傷母親的心．此時，母親或許在家里等著我，擔心我．我理了理情緒，朝回家的路走去……
母親是無私的，是神圣的，我們應該尊敬她，而不是一味地讓她為我們擔心受怕．我們已長大了，應該多為她想想。
六年級的遐想作文 22
夜里，我睡不著便悄悄地起來坐在 窗臺前，觀賞起月亮來。
月亮是那樣的平靜，一縷縷月光如同白紗一樣從空中飄了下來，蓋在大地上，落在小河里。夜空中繁星點點，遠處的蛙鳴聲，時不時為這幅美麗的圖畫增添幾分神秘的色彩。我凝視著月亮，沉浸在這清幽曠遠的氣氛中，不知不覺走進了幻想的殿堂。
皎潔的明月掛在空中，咦！不是說月亮像一個大圓盤嗎？那兒怎么缺了一塊？真像一座彎彎的.小橋，看著看著，我陷入了無限的遐想之中……
月亮原本是和太陽一樣的亮，每天都輪流值班，這樣的日子不知度過了多少年．有一天月亮發現在外地打工的星星們每次回家都要饒過銀河，樂于助人的她想回家都要經過長途跋涉，于是下決心要幫助那些急于回家卻無法過河的星星們。
她去問太陽：“太陽叔叔，我想要變成小橋，架在銀河上，去幫助那些星星，您見多識廣，請問有什么辦法嗎？”太陽叔叔聽了，沉默了一會兒，說：“辦法是有的，不過，用此辦法會讓你的光亮減少許多，并且30天才能變回原樣，你的心是好的，不過你還是放棄吧。”月亮聽了，倔強地說：“不！我一定要試試！”太陽見她如此堅持，只好拿出一粒小藥丸，叮囑她再好好想想就走開了。月亮吞下了小藥丸，漸漸的，天空暗了下來，月亮的光亮在慢慢地減弱，最后她終于變成了一座彎彎的小橋，細細的，晶瑩透亮，月亮開心極了，她仿佛看見小星星們手拉手快樂地從她身上走過。從此，月亮每30天都要變一次小橋讓那些星星回家。
后來，人們把月亮圓缺一次稱作一個月，把太陽值班時稱為白天，把月亮值班時稱作夜晚。每到中秋節，月亮還會特地變圓變亮，給那些回家的人照路呢！
六年級的遐想作文 23
在中秋節那天晚上，月亮是那么圓。但人們總說：“十五的月亮十六圓。”可今年的十五月亮非常圓、大。星星也是異常的多，那漫布的星群圍繞著圓月，像是月亮的孩子，在這一天，它們從不同的方向趕來與月亮相聚、團圓。
許多人由于工作繁忙身處外地無法與家人一起團圓，當他們抬頭仰望那圓月時也許想道：“明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。”這首出自著名文學家、思想家蘇軾的詩。因思念與親情，他們對月亮總有著說不完的話，那是因為月亮里也同樣塞滿對親人的思念，所以月亮是那樣圓。月餅也象征著團圓。每當人們吃月餅的.時候不僅是在品嘗月餅，也是在思念親人，同時更能感受到親人的愛是那么的溫暖。
小時候，媽媽總喜歡給我講嫦娥的故事，我聽了好多遍，可還是聽不厭。關于月亮的故事，我就覺得新奇，總是向往著有一天我也能飛到月球上去，和嫦娥一起玩耍，一起數星星。長大后再看月亮，我會覺得沒那么新奇。如果回到過去，我一定會教育那時的我：“去天上不容易，到月球上更不容易……”那時的我是多么天真、可愛呀！
在古老的傳統節日的影響之下，我國一直有這樣的習俗，中秋佳節家家戶戶都會吃團圓飯，許許多多的親朋好友聚集在一起。這是一件多么令人激動的事呀。北京的“月壇”就是明嘉靖年間為皇家祭月修建的。現在不也是還流傳著一家人高高興興的圍坐在桌前吃著月餅賞月嗎？
中秋是美好的，是溫馨的。在這月圓之夜，讓我們送給每一個人愛的祝福。正是這愛讓月亮變得更圓，人變得更親切。
六年級的遐想作文 24
當最后的一縷晚霞消失在天際，夜幕降臨了。冬日的夜總是來得那么快，鳥兒還沒來得及回巢，寒風已經卷起最后的一片落葉迅速消失的無影無蹤。月亮慢慢地探出了頭，還帶著一層朦朧的面紗，當月光灑滿我的身上，猶如一泓清澈的泉水輕輕地擊打我平靜的心湖，泛起層層漣漪，我的思緒也隨著波紋飄向了遠方……
同樣是這樣的一個夜晚。入冬以后的夜顯得格外的靜，甚至只能聽到自己的心跳聲，他靜靜地坐在窗前，看著深邃的.天空。曾經的大唐宮殿歌舞升平，春光融融，朝歌夜弦，不絕于耳。他是這里的王，站在高高的大殿之上，一呼百應，普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣，他曾經是那么的不可一世。想到這里，他那冷若冰霜的臉上泛起了一絲的笑意。
微風拂來，寒意更濃，而他卻沒有絲毫的寒意。他默默地端起了酒壺，酒壺里的酒早已沒有溫度，酒溢了出來，他還沉浸在自己的世界里，酒灑在他的衣服上。他低頭看了一眼，褪去了往日的龍袍，換上一身布衣，此時的他百感交集，端起酒杯，一飲而盡。“春花秋月何時了，往事知多少？”是問天問地，更是問他自己，雕欄玉砌確實還在，可早已是物是人非，只留下一段讓人不堪回首的記憶。問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。
茫茫人海中，我們只是滄海一粟。悠悠歲月，我們只是匆匆過客。珍惜眼前所擁有的，珍惜與父母在一起的時光，珍惜身邊的朋友，漫漫人生路，一路歡歌，一路笑語，且行且珍惜。我們慶幸這段歷史，不僅成就了北宋，也成就了李煜，讓千年后的我們還可以通過他的詩詞領略更寬的意境。人們沒有記住唐朝的皇帝，只記住了那位“千古詞帝”。
六年級的遐想作文 25
春花秋實，夏荷冬雪，一年四季景色各異，雪是冬的使者。然而，校園里的天空卻很少飄雪。冬爺爺總是悄悄地來，又悄悄地離去。孩子們的冬衣常常被遺忘在衣櫥的角落里。
早晨，我背著書包上學，穿梭在熙熙攘攘[注: 熙熙：和樂的樣子；攘攘：紛亂的樣子。形容人來人往，非常熱鬧擁擠。]的人群里。忽然，一陣寒風襲來，冷風嗖嗖地從領口和袖口鉆入，寒意迅速傳遍全身，我不由自主[注: 由不得自己，控制不住自己。]的打了個寒戰，連忙扣緊被寒風掀開的外衣。看著周圍在寒風中戰栗的行人，我突然意識到冬天到了。
走在凜凜的寒風中，我細細地感受著這久違而難得的寒意。放眼四周，天空陰暗低沉，看不到飛鳥的影蹤。小燕子一定又去了溫暖的南方，但愿那兒的蟲子又多又美又肥。
大地一片寧靜，再也聽不到夏蟲的呢喃。小青蛙一定正躲在泥洞里酣睡，但愿它入睡前已經吃得飽飽得，明年春天蘇醒的時候不會餓得太急。
許多樹的葉子已經落光，光禿禿的樹枝在寒風中吱吱作響。地上花草多已發黃枯萎，蜂戀蝶舞的情景也銷聲匿跡[注: 銷：通“消”，消失；匿：隱藏；跡：蹤跡。指隱藏起來，不公開露面。]。勤勞的小蜜蜂啊，你是不是正躺在自己溫暖的巢里休息，但愿你過冬蜂蜜夠吃一個冬天，明年春暖花開[注: 本指春天氣候宜人，景物優美。現也比喻大好時機。]的時候，你又會飛回我們的.校園，在我們為老師種下的紫丁
香的花叢里，翻滾飛舞，傳粉釀蜜。
寒風一直在吹，我捂了捂冰涼的耳朵走進校園。操場上，早到的同學正在追逐嬉戲。親愛的冬爺爺啊，明天的明天，我能和同學們一起在校園里堆雪人嗎？
六年級的遐想作文 26
每每望著那美麗的夜空，月圓月缺、月明星稀、流星趕月的一幕幕場景就會映入我們眼簾。
很久很久以前，月亮山熱鬧非凡，那里的景色也美極了，遍地桂花樹。月亮上還云集著各個星球上的高官貴族，每天都會有幾百萬的“流星飛船”來往于通向月亮的太空航道之間。像這樣日復一日，時間流逝，多少年來也沒有任何變化。可是突然有一天，玉皇大帝下令將一個叫吳剛的人遣去月亮上，要他砍月亮上的桂花樹，為自己建安樂宮。誰想，這桂花樹是月亮的命脈，吳剛砍多少樹，月亮就會缺少多少。
吳剛連砍了好幾天，月亮也隨著縮小。月亮上的人們見了，有的驚訝；有的害怕；有的奇怪……紛紛離開了月亮。
從此，月亮失去了原來的熱鬧和美麗，一點一點地缺少、縮小。又過了一周，月亮的大小已經沒有原來的四分之一大了。玉皇大帝見了可著急了，又命嫦娥去修補月亮，嫦娥到了月亮上一看，也甚是驚奇。但天命難違，她只好硬著頭皮見到了吳剛并說明了來意，可吳剛不依不饒，堅持要砍桂花樹。
嫦娥見狀，干脆在月亮上建了一座月宮，準備與吳剛來一場持久戰。嫦娥先把星星都集中起來，再用它們把月亮缺少的.部分填上，又是好幾個周，嫦娥才把月亮搶救回來，桂花樹又重新長了出來，可是天上的星星缺少了很多。夜空已是月明星稀了。
吳剛也不示弱，在嫦娥搶救月亮之后，又開始砍桂花樹，月亮剛變圓，就又成了月牙兒，吳剛和嫦娥每個月都來一場爭月大戰。而嫦娥將星星招來，填補月亮的場景，流星趕月，甚是忙碌。
美麗的星空，姿態不一的星座，行云流水的飛星，它們帶動我的遐想，引領我飛向幻想之國。
六年級的遐想作文 27
一束花擺在窗前，它是那么的美麗，它渾身散發著魅力，美得令人陶醉，我癡癡的看著它，竟被它的芬芳傾倒，暖暖的陽光從窗外輕輕爬進來，更是添了幾分卓越的風采。
我看著它，突然感到有些迷茫，心想，是否一個人的一生，就如同花兒一樣，只要后天培育得好，就能綻放？慢慢想著，這怎么可能做比較啊？人可比花兒復雜得多了，可仔細的那么一想也總有幾分相似之處，花的破土、發芽、含苞、待放到最后凋謝。這和人的成長歷程不是一樣的嗎？
我漫步到后院，后院有一個不大的水池邊，柳樹如同一位妙齡少女在梳著自己的秀發，妖嬈動人。沿著池邊走到一道石板路上，靜看水中柳樹的倒影，水波蕩漾，伴著夕陽的余暉，正沉沉欲睡。環繞在花園邊，初夏百花爭艷，花中最為突出的'牡丹高潔而不失情調，艷麗而不做作，我自嘆它真不愧為花中君子。
花的世界使我感觸良多，坐在花園叢中，沉醉在花的海洋里，順手拿著一朵含著露珠的花朵，它似乎在為自己的美而感到驕傲，又似乎為自己所剩不久的韶光而哭泣，正所謂“花無白日紅，人無千日好”，在人生的道路上總要有點坎坎坷坷，這是每個人生存的必經之路。
我遐想著有一天我的世界變成了令人向往的世外桃源，美得讓人心醉，讓人沉浮，這樣的世界可望而不可及，給了我一片遙想，讓我在那遐想中遨游。然而浮華給予了我們過多欺騙，虛假讓我們幾乎忘卻了真的存在，喚回迷離的心，帶給了我們最純、最真的感受，流露的是美的誓言。
窗外下起了小雨，驚醒了睡夢中的我，窗上的花兒似乎在對著我笑……
六年級的遐想作文 28
考分考分，學生的命根兒。這句話不假，它可以讓你嘗到世界上最好吃的食物，也可以讓你屁股開花。唉……
這次奧數考試的題好難啊！我做得有些吃力。要知道這次考不上95分我就進不了決賽，進不了決賽……恐怖恐怖的。我不敢再想下去，繼續做卷子。
的確，我是蠻相信自己的大腦，這碟小菜，呵。我自信滿滿地做完了填空題，望望其他同學一個個抓耳撓腮的樣子，好像大“0”就在他們卷子的得分一欄畫上似的。幸好我做得來這些題。
我順利完成選擇題和判斷題，可就在我做到第四道應用題時，我被卡住了。我也沒太在意，先繞開它做后面的題。誰知后面的題一道比一道難，我做得十分艱難。等我把后面三道應用題做完時才發現離考試結束僅剩10分鐘！再看看這道題的分值：七分！我嚇得臉色都白了，回想起媽媽叮囑我的'話：“沒上95分對你來說就是分！”誰都知道考鴨蛋的后果。我來不及去恨“0”分，連忙思考起這道題來。
咬筆頭是我認真思考的表現，我用雙眼凝視卷子7分鐘仍看不出解法。我瞟了一眼我的“對手”王晗，他已經做完了，也正幸災樂禍的看著我，仿佛在說：“我比你強！”我想：這下我死定了。大大的鴨蛋呈現在我腦海中。我只得繼續看那道題，作“垂死掙扎”。
突然，我眼前一亮，這道題不是只需總路程除以總時間就行了么？剛才是被多余條件所困擾。
我抓住了救命稻草，連忙列算式解答。在我做完題后不到5秒，老師就宣布考試結束。哎，好險啊，終于逃出了死神“0”的魔爪。
這次考試我得了98分，只錯了到選擇題。我終于明白死神“0”其實離你很近。只要你一不小心，就很難逃出它的魔爪。從此我更加努力學習，的死神“0”敬而遠之。
六年級的遐想作文 29
深藍的夜空中，高高地掛著一個圓圓的月亮。皎潔的月光照耀著大地，多美啊！一首美麗的詩句在腦海里浮現：床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉。
我仰望著星空，月亮像一個大圓盤，圓盤邊上有無數顆小星星，一閃一閃地發出耀眼的光芒，如同一顆顆寶石，給人一種奇妙的感覺。“小時不識月，呼作白玉盤，又于瑤臺鏡，飛在青去端。先人垂兩足，桂樹和團團……的'確如此，月亮就是這么的神奇。
關于月亮，還有許許多多的傳說，最廣為流傳的是嫦娥奔月，玉兔搗藥……我最熟的就是玉兔搗藥：有一個老神仙，他把自己變成一個老爺爺，下凡去找最善良的小動物。走著走著，他見到了一只狐貍，問道：“行行好，行行好，我已經三天沒吃飯了，給點吃的吧！”狐貍想了想從屋里拿出了一個非常小的蘋果說：“給你吧。”老神仙笑了笑，走了。忽然，他看到前方的樹上掛著一只猴子，就走上前問道：“行行好，我已經三天沒吃飯了，給點吃的吧！”小猴子睜開眼睛說道：“你說你餓，好吧。”說著它就把三顆櫻桃遞給了老神仙，老神仙笑著走了。后來，它在一棵大樹下看到了一個蘑菇房，于是，他敲了敲蘑菇房，突然，一只雪白的兔子從蘑菇房里跳了出來，老神仙見了它，微笑著對它說：“行行好，行行好，我已經三天沒吃飯了，給點吃的吧！”小兔子想了一會兒，說：“你就吃我吧！”話音剛落，老神仙就變回了原樣，說：“從今天起，你就是玉兔了。”說完就帶小兔子走了……關于月亮還有許多美麗的故事……但是月亮也很神秘，希望在不久的將來，月亮神秘的面紗會被揭開，能把它最真實的一面展示出來！
六年級的遐想作文 30
最近。人類為黑洞拍攝了一張照片，引起了各方的討論，每天晚上，仰望天空，點點星光，每一點星光就代表這一個幾乎和地球一樣大的星球，宇宙那么大有那么多的星球，上面是否也會有像人類一樣的生物，或最初的微生物呢。
這讓我不由得，想起了上半學期學的第五課——科學奇才霍金時，老師給我們看的霍金紀錄片，上面說，如果有外星生物，那么大部分可能會在火星上，如果是在火星上，那么大部分可能會在水里。如果是在水里，那么就會和地球上的某種海洋生物的移動方式、習性、外貌和飲食習慣比較相似，甚至可能會一模一樣。
那次本來是上午最后一節自習課，接下來就吃午飯了，本來是可以寫作業的，可當老師在網上搜到了紀錄片，并打開時，全班30個人的目光全都集中在教室里，那說大也不大，說小也不小的電視屏幕上，每個人都看得專心致志，全神貫注。以至于到下課，有些人還是不愿意讓老師關掉紀錄片，求老師在吃飯時也繼續播放，可是老師不同意。所以只好在午休時繼續看。那一回，大家都把霍金的話牢牢的`印在了腦海里。所以在討論有沒有外星人的辯論會上，正方（也就是認為有外星人的一方）屢出里面的句子，好幾次讓反方無言以對。那次我是正方，因為我覺得如果有外星人，就會有像外星貓咪這樣的生物，應該和地球上的貓差不多吧，所以選方時我沒做思考，就選了正方。
直到現在，科學家們還在研究外星人，一些兒童讀物中也提到外星人，如《米小圈上學記》、《查理九世》等……所以有沒有外星人還是個謎。
六年級的遐想作文 31
夜幕降臨，天空換了一件黑衣服，上面還鑲嵌著一輪月亮和一些星星。月亮又慢慢地露出了那張朦朦朧朧的臉蛋兒，可當頑皮的風兒吹過時，月亮秀美的臉龐又被一層“輕紗”給遮住了，似乎是它害羞了呢！調皮活潑的星星，有的點綴在了這里，有的點綴在了那邊，時不時閃爍幾下，好像在眨眼，又像在賣萌呢！
慢慢地，慢慢地，月亮又探出腦袋來了……我望著夜空中的月亮，不禁覺得夜空就是月亮的“舞臺”，每天都有表演！
你看！當月亮還是一個“空瓶子”，等著裝閃爍的“瑩火蟲”時，黑得連輪廓都看不清楚，但這個“空瓶子”的四周全是“瑩火蟲”。它便開始捕捉那些發光的“瑩火蟲”，這邊捉一會兒，一只，二只，那邊捉一會兒，三只，四只，五只；前面捕一會兒，十只，十一只，后面抓一會兒十二只，十三只……越來越多，這個“空瓶子”不再是空著的了，而是滿滿的，滿滿的'，“瑩火蟲”們都擠在了一起，就連個翻身都不可以了！但“瓶子”還在捕，好似這些“瑩火蟲”跟它有仇似的，就這樣“瓶子”連續工作了好幾天。在它塞進最后一只“瑩火蟲”，然后高枕無憂時，突然“砰——”的一聲，所有的“瑩火蟲”都自由了，“瓶子”頓時又變成了地一個“空瓶子”了。那么幾天的心血化為烏有了，它不氣餒，再來一次……這樣不知循環了多少次。
有時候月亮變成了“樂器”，星星則變成“音符”，它們是密不可分的。這不，月亮開始“演奏”了，可它變的太小了，聲音太低了，哦，原來是它又要去尋“音符之旅”了……
月亮這時幫大地鍍上了一層銀色的花邊，我仿佛就置身于一個銀色花海……
六年級的遐想作文 32
清晨，我習慣性地去打開窗戶換換空氣。咦，窗戶怎么比以往有點澀呢？我稍加了點力，窗戶滑開了，寒風裹著雪花迎面襲來——啊！我這才驚喜地發現外面正下著雪呢。
好大的雪啊！那些潔白晶瑩的小精靈，紛紛揚揚飄舞而下，樹木、電線桿、高樓大廈——都穿上了一件純白棉外套，淑女般靜立在這銀裝素裹的世界里。遠遠望去，整個城鎮簡直成了一個童話世界。——雪是上蒼派來凈化世界的使者吧？真美！
我忍不住把窗戶拉開了一條縫。“呼”，寒風一下子把雪花撒了我一頭一臉，我禁不住打了個寒戰，真冷！
狂風和暴雪無情的吞沒了窗外的一切，冷酷似乎要主宰整個世界。哎！這樣的天氣與環境，少了生機與活力，又是多么單調和乏趣呀！
我漫步樓下的小徑，腦海里忽然閃現“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的詩句。梨花開，是很美，但那畢竟不是眼下之景。正有點悵然若失，忽然，一片醒目的翠綠躍入我的眼簾，棵棵青松在眾芳搖落的冰天雪地里挺立，顯得那么清新、高傲，我不覺精神為之一振。
咦，什么味道？怎么有一絲清新淡雅的幽香隱隱飄來？我放慢腳步，這才發現一株梅花傲立于冰天雪地之中。“無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”狂風暴雪固然是冬天的主宰，而梅花卻以倔強的身姿和淡雅的幽香修飾著冬的神韻……
走進那棵梅花樹，我靜靜的凝視著含苞待放的`枝條，那么多花骨朵似乎要迎風怒放。花沒開，香氣自然沒有，然而香氣卻真的溢滿我的心房——“梅花香自苦寒來”！
冬天來了，春天還會遠嗎？
風，在肆虐；雪，仍在飛舞，紛紛揚揚。我的思緒也仿佛隨著風雪漫天飛舞……
六年級的遐想作文 33
寒假的一個下午，我想寫點東西，但是又無從下手。寒假的時候桌子上還有很多參考資料要復習，我就把它們推到了一邊。陽光從綠寶石百葉窗的縫隙中傾瀉而下，在墻上留下光點，像綠色的波浪在風中搖晃。
我很想，很想，給青島的幾個年輕朋友寫封信。過去，我們經常通信。上了初中后，由于父母的干擾，書信越來越少，后來我們漸漸失去了消息。上學期寫了一篇關于其中一個男生的作文，一下子花了好幾頁。看了一遍又一遍，眼淚止不住的往下掉。不為別的，只是回憶失去的友情，心里暖暖的，難過的。
我很想，很想，去圖書館看完那套12本的.《銀色舞臺》，這是一個我稱之為“少女漫畫”的系列。無非是講一個浪漫的幻想。當然要避免家長和老師。讓他們發現，絕對是被培養和受書的命運。
我好想，好想，躺在足球場的草坪上，頭上頂著草，享受藍天白云。也是這樣的一段時間，我驚喜的發現我的朋友也是一個漫畫迷。說到父母在我們這么大的時候看動畫片的不解，我們都很無奈。我說:“大人覺得漫畫無非是幼稚膚淺的東西。事實上，好的動畫片包含著一種微妙的情感。”他興奮地從草地上跳起來:“那太好了！”
一個下午悄悄地過去了。抬頭看高聳的數據書，有很久沒動過的鋼琴。期末考試考了班里第五名的時候，我媽拍了拍我的鼻子:“你明明可以考第一，為什么不努力一點？”要知道，不想當將軍的士兵都不是好士兵。”“你再懶，以后別人吃的好，你吃的差！".....唉，成年人總是那么現實。
樓下的草坪上，孩子們正在齊聲唱著兒歌，天真爛漫。一個陽光和煦的冬日午后。哦，我還有一篇作文要寫完。
六年級的遐想作文 34
聽著這輕快的音樂，我似乎走進了森林，呈現在我眼前的是一幅森林四季圖。
“嘀嗒……嘀嗒……”清脆的滴水聲帶我到了春天。大地換上了碧綠的新裝，小溪里流水汩汩，樹梢枝頭孕育出了新生命，一切都活了。美麗的花兒們齊聲唱著歡快的歌謠，荷塘里碧綠的荷葉上，青蛙不時地叫著，似乎在訴說著春天的美好。
“知……知……知……”一聲聲急促的叫聲將我帶到了夏天。這叫聲從哪兒來的呢？原來是依附在樹上的知了們在合唱。太陽公公無私地用他的燦爛且熱情的光芒照耀著我，及大地上的一切生物。荷塘里的'荷花盡數開著，卻有些羞澀的姑娘始終不愿見人。此時此景，不禁讓我想起：“西湖煙水茫茫，百頃風潭，十里荷香。”不知道這荷花的香味是否十里開外都能聞到呢？
正陶醉在荷香里的我，不知不覺到了秋天。遠遠望去，似是每一棵樹的葉子都變得枯黃。那紅楓更加美麗動人了。一棵棵紅楓樹下，大地似乎又換了一身火紅的衣裳。抬頭遠眺，那被紅楓鋪得滿滿的路一眼望不到邊。躺在這紅楓路上，望著天邊的大雁，和不時飄落的樹枝，展開雙臂，感受著這秋天的氣息。時間仿佛就停留在了這一刻。
不知不覺冷了起來，刺骨的寒風將我帶到了冬天，大地又變得十分寂靜。隨處都是雪，哪里都是冰。連春天的柳樹也結上了寒霜。唯有松樹、梅花仍傲然挺立著。有一種說不出來的美。
在冬天，總是會想到這樣一句話：“冬天到了，春天還會遠嗎？”于是，我又無比憧憬春天。
森林的四季都有各自的美，每當聽到這支《森林狂想曲》，我就仿佛看到了一幅森林四季圖，總是不禁感慨道：“好一幅森林四季圖！”
六年級的遐想作文 35
在一個孤獨的夜晚，一輪滿月掛在天空。我沿著寧靜的公園湖漫步。湖水映出月亮明亮的姿態，伴隨著忽明忽暗的光影，湖面上的柳枝歡快地跳躍著。雖然是深秋的季節，涼風不時從遠處吹來，但晶瑩的月光依然在我的心里蕩漾著溫暖。
月光如水——，讓我感受到了生命和幸福。每當夜幕降臨，我都會親眼看看天上是否掛著月亮，是否能看到如水的月光。她像一面鏡子，讓我體驗各種各樣的人生意象，美好的，酸酸的，苦澀的。然而，它讓我感到快樂。因為如水的月光像涓涓細流在我跳動的心臟里流淌，我的煩惱仿佛在瞬間消失，我的心像水晶般在瞬間明亮起來。
月色如畫——。她美麗迷人。在如畫的月光下，我看到了山川、大海，看到了嫦娥的婀娜身影，看到了月下老人慈祥的笑臉。山河蜿蜒起伏，大海波濤洶涌，嫦娥奔月，月下老人善良淳樸。我在月光的美麗畫面中蕩漾，享受著它。
月光如詩——。美麗的月光從遙遠的天空來到這個世界，傳播著她的古老傳說。這不僅是月亮下老人講的動人故事，也是月亮女神穿越太空時寫的一首美麗的'詩。
月光如歌——，銀白色，明亮如一束光纖織成的長絲帶。也是嵌在天空宇宙中的一串音符。伴隨著江河湖海的轟鳴，它唱出了一首古老與現實相結合，從猿到人的不朽之歌。是不同膚色、不同國家、不同民族的人用生命譜寫的偉大頌歌，久久回蕩在茫茫夜空。
月色如水，如畫如詩如唱。我愛月光如水般清澈，我愛它如畫的美，我愛月光如詩如歌般雋永。
啊！月光——你在我的眼里，也在我跳動的心里！
六年級的遐想作文 36
午后，我正坐在沙發上休息。我的腦海里正進行著無限的想象。最終，我確定了一個主題：未來世界。雖然我們也曾經寫過相同的習作，但這次我想提出兩個截然相反的假設來進行比較。
我的第一個想象是美好的：在未來的世界里，科技布滿了每一個家庭的每一處。科學家們發明出了許許多多造福人類的科技產品：如果你想每天都能居住在不同的環境里，就可以購買一臺“環境切換儀”；如果你擔心錯過一些事情，就可以購買“時間貼紙”；如果你害怕遭遇危險，就可以安裝“警報芯片”來預防危險……大家還一起共同創造了一個“第二地球”，面積、周長……處處都和原先的地球一模一樣，正陽就不用擔心人口迅速增長的問題了。每家每戶還有一個專門機器人，他會完成你的指令，只要不涉及到他人安全和不觸犯法律。所以未來世界的未來人來生活得有滋有味、方便又快捷。
第二個想象是極具破換性的：科技快速發展，帶給大家許多好處。但人類不但沒有利用這些好處，還過度開發大自然，導致地球的壽命一年年的減少，地球已經千瘡百孔。而人類的情況也不容樂觀：有大部分人由于長期臥在床上，懶得下床，缺乏運動，已經慢慢開始退化成猿人的形態。人類不去自己耕種土地、收獲果實，為了爭奪食物，開始引發戰爭，每天都可以從窗外看見導彈飛過的`身影。戰火紛飛，許多國家都為了這不必要的戰爭而犧牲。整個地球上永無寧日……
雖然這僅僅只是兩個想象，但是我們去對比一下，結果天壤之別。有些大事是我們決定不了的，但未來就把握在我們新新一代的手中，我們不能浪費資源，要努力創造出一個更美好的未來！
六年級的遐想作文 37
在“五.一”期間，我來到了表弟家。面對著突如其來的我，他顯得快樂極了。
其實我知道，表弟的快樂是因為我手中的“菠蘿戰寶”。原來，昨天他來我家，看到桌面上的“菠蘿戰寶”，他流露出羨慕的眼光，于是也嚷著舅舅要幫他買個“果寶特攻”。看見表弟那么喜歡我的寶貝，我這個當表哥的，是不是也該舍棄心愛的寶貝讓給他呢?
中午，吃完一頓可口的午餐，征得舅母的同意后，我們進入空調房一起玩游戲。這游戲名叫“抽積木”，規則很簡單，用積木搭建起一座長方形的“房子”，從中抽取積木，如果有一方在抽積木的時候不小心把“房子”弄倒就算輸了。游戲開始，我和表弟兩人都小心翼翼地從中抽取積木，誰都不想讓“房子”先倒，就這樣，我們一下一下地抽著，突然，表弟還是一個不小心，他先把“房子”弄倒了，最后我羸得了這場的勝利!其實要玩好這個游戲也挺難的，不單要考驗智慧還要懂得慎重，另外加你的運氣，一樣都不能少，這樣才可能獲得最終的勝利。晚上，媽媽請舅舅一家過來吃飯。在回來的車上，表弟看著我手中的寶貝“菠蘿戰寶”，這時他好似想起了什么，他扭頭轉向舅舅露出期盼的眼神：“爸爸，你幫我買了‘果寶特攻’了嗎?”“還沒呢。”舅舅想了會說。表弟一聽，期盼的'眼神頓時黯淡下來，悶悶不樂地坐到了一傍。這時，上午的想法又在我心里出現，“哥哥就要照顧好弟弟。”于是，我對表弟說：“釗仔，別讓爸爸再多花錢了，這個寶貝送給你了!”咦，表弟一接過臉上馬上就露出了可愛的笑容，舅舅見狀當即表揚了我。看著表弟興高采烈的神情和舅舅欣慰的目光，我心中充滿了喜悅。
今年的“五一”是多么愉快的一天啊!因為我知道：別人快樂我也快樂!
六年級的遐想作文 38
晴朗的夜空中有許多有趣的現象，月缺月圓，繁星點點，流星飛逝——面對浩瀚的星空和皎潔的月色，我有了無窮的遐想和美妙的想象……
月亮是一位母親，星星則是她的孩子。有一天，天空學校要孩子們演話劇，于是母親給孩子們排隊行。小星星們認真地站著隊，有的排成了一個水瓶的.形狀，有的又排成了獅子的形狀------看到孩子們這么認真，月亮笑了，笑成了彎彎的月牙狀。可是不一會兒，孩子們就厭煩了，開始嘻嘻哈哈，有些年齡大些的星星跑到一旁講起了故事，年齡小些的星星則直接玩起了捉迷藏，月亮媽媽怎么也抓不到小星星，生氣極了，身體都氣成了圓形，大吼道：“都出來！怎么只知道玩！”月亮的一聲吼，嚇得小星星更不敢出來了，大星星也嚇得跑到月亮后面躲起來了。
星星們躲在云后面，月亮媽媽抓不到它們，只好恢復成月牙的形狀。星星們遠遠地眨著眼睛看到月亮媽媽火消了，又都出來了。
可是玩點什么好呢？小星星們便準備一起搭起一個云秋千。不久，一個精致的云秋千便搭成了，大家爭先恐后地搶著玩，有5顆星星干脆爬上了云秋千，突然另一朵云飛來了，把秋千撞倒了。秋千撐不住那5顆小星星的重量，小星星都掉進了樹叢里，其他星星要去救它們，又怕自己下去也會上不來，便心想：如果他們能從那顆最高的樹上爬上來多好呀！
月亮突然看見那5個孩子們正在樹叢中安然無恙，還玩的正高興呢，開心地舒了口氣，便帶著其余的小星星回家去了。太陽慢慢地爬出來了，照亮了整個大地，天亮了。
多么美妙的夜空讓人無限遐想……
六年級的遐想作文 39
茫茫的大海中，它追隨著大海，帶著自己的那份灑脫，不放棄，不拘束。
水教人平靜。正如那一望無際的大海，波濤洶涌，卻不暴躁。社會的嘈雜中會融入平靜，騷動的心會被挫折與困苦所洗滌。水以平靜而純潔的一生流淌著，奔向那片屬于他的'大海。東晉陶淵明一生隱居于田園，厭惡爭名奪利的世態，以自己平靜的心態笑對生活。更有很多像水一樣永遠保持清白的操守和正直的品質，他們面對功名利祿，堅定不移自己那份純潔與正直。
水教人執著。正如那“水滴石穿”，一滴水看起來渺小，但如果這一滴水每天堅持不懈的滴著，石頭堅硬又怎樣，不也是被水穿透了么。他堅持，堅持，最終擁有了成功的喜悅。然而，執著對于我們人來說確實是很少擁有的品質。如果我們每一個人都明白了持之以恒，像貝多芬一樣用心靈執著的演繹著那段屬于他的命運交響曲。有了水的這種品質，這世上也就多了幾份執著，幾份堅持。
水教人灑脫，蘇軾的一首詩中曾寫過“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。水，它沒有固定的姿態，灌溉田園大地時，它四處流淌，帶著歡笑。當你回過頭去尋找它的時候，它已離你遠去，奔向更遙遠的地方。
水教人包容。就因為它能包容一切，從而使萬物得到了滋生，當萬物生長時，應該會感受到，他們的身體里，流的是水。
這小小的一滴水可真是不同凡響。它不但把大海裝飾得如此美麗，而且還教會了我們很多不同的道理。那么現在開始學習水吧，學習它的寂靜，它的包容，它的堅韌，它的灑脫。
在我的眼前、我的腦海里留下了一片永恒的藍色。
六年級的遐想作文 40
今天是一年一度的端午節。忽然想起小時候，對于端午的了解可能也就是熱乎乎的粽子了。而現在的我，已經深知端午的來歷了。這是人們為了紀念愛國詩人屈原所創立的節日。
我們紀念屈原，是因為崇尚他崇高的人格和為國為民的那份憂思。就是因為他那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情。我雖然對屈原了解不深，只知道他是被人誣陷，報國無門才懷著苦悶抑郁的心情含恨投江的。但是我仍舊能體會到當年，屈原站在波濤滾滾的江水前，心里是多么掙扎。而這個愛國的詩人是因為統治者的昏庸才淪落到這種地步的。
粽子的清香已沁人心脾，好好享受那一份祥和愜意吧！我在想，假若屈原大夫能夠穿越兩千年的時空，來到處處繁榮安定的神州大地，他定然不會懷才不遇，定然不會屢遭排擠屢遭陷害，他也斷不會以如此壯烈的方式飲恨楚江吧！
對比屈原，再加上我們的思考。我們一定能明白自己現在是多么幸福，可是我們中有多少人去珍惜了？就從現在的社會現象來說吧，有些人放著好好的健康不要，非得學人家裝酷去抽煙；有些人放著明亮寬敞的'教室不用，非得以逃學為時尚，在街上閑逛，不學無術；而我們可以只用一些精力來 讀書，就可以有一個不錯的成績，長大后可以實現自己的抱負了。我們難道還不應該珍惜自己的學習機會嗎？
在這端午的晚上，我通過屈原，通過端午想到了點什么，也希望看到這篇文章的人能夠好好想想我說的話，業界這篇作文來勉勵一下自己，更好的確定一下自己的價值，繼續努力吧！
六年級的遐想作文 41
在藍寶石一樣的天空中，漂浮著一群潔白的云，他們在天空中無憂無慮的飄動，或濃或淡，或聚或散，還不時地變化形態，好像在向你顯示它是一切的“化身”似的。有時，白云像一只兔子，在向前奔跑，好像有人在追它。不一會，便融入云群中了；有時像從遠處翩翩飛來的一只白蝴蝶，它一點一點地擴大、模糊，變成了一片大云朵。
每當在火辣的太陽下上完了體育課后，我們總會“嗡”一陣的奔進了小賣部，但不就不久就傳來了班主任憤怒的叫聲：“你們怎么又買雪糕了，那是要被扣分的'！”
“老師，你不覺得在火辣的太陽下暴曬了一節課吃些冰激凌會感到一絲清涼嗎”
“什么歪理！你們就是只知道吃，都跟我來。”
然后都被班主任叫進了辦公室，難逃一番教育。
從那里出來，一束陽光射進了我們的眼里。昂起頭，把目光投向湛藍湛藍的天空。云朵形態各異，大朵大朵的云那么悠閑地“跳舞”。仿佛想要我們高興起來！
看著白云給我們帶來的“舞蹈”，漸漸地``漸漸地我們似乎忘了剛剛所發生過的事情，又奔向了操場，每當在為一點小事吵的不可開交時，停下來看著云。像海浪那樣，一層一層鋪就開去，美得讓人驚心動魄。每一個浪每一秒鐘都有不同的弧線，或平或皺，或緩或急。正如我們的友誼一樣，一眨眼，又是全新的視覺享受。
那時，一朵一朵變化莫測的白云似乎又在告訴我們：“別吵了~別吵了！一個人能和別人結成朋友，能在困難的時候互相幫助是種幸運。平時的爭爭吵吵是在所難免的。”
云，我的生活增添了豐富的色彩！也給了我無限遐想。
六年級的遐想作文 42
小女孩抱著火柴，在夜空中飛向天堂；灰姑娘匆匆忙忙，在午夜換去盛裝；美人魚投入大海，幻化成泡沫飛翔；我們跟著時光，無可奈何地成長……
靜謐的夜，孩子們做著五彩繽紛的夢，吮吸著手指頭，嘴角微微翹起，即使是再調皮，再急躁的孩子都會有這樣的時候，因為在他們的夢里，是一個由彩虹和花朵組成的天堂。大人們的心里是不會明白的，因為他們反反復復地失眠，生活的重擔壓在他們的身上，使他們忘了童年的夢想。
孩子們的安寧令人向往，可是我們都曾這樣，安徒生的童話也曾裝飾著我們的夢，是從什么時候開始，一些人開始覺得它幼稚無聊？他們將童話沉封在記憶的角落里，任憑上面覆蓋上厚重的灰塵，他們聽不到童話的無奈和哀傷。
也許在很久很久以后的`某一天，我們會再次打開那本舊書，然后開始回憶那個曾經的自己，他會關心一只小蟲的命運，會爭搶一根棒棒糖，會一個人望著夜空傻笑，會為人魚公主的痛而哭泣。可是那么多的磨煉和經歷教會了我們堅強和忍讓，也教會了我們冷酷與成熟，我們學到了很多，也失去了很多。
我們都有過一雙翅膀，跟著彼得.潘在夜空飛翔，可是漸漸地，時光把越來越多的事壓在了我們的身上，那是翅膀承載不了的重量，于是我們墜落，丟了翅膀，也開始遺忘，剩下的是對永無島的懷念，賜予我們不能飛翔的荒涼。
長大的那種痛，是誰都沒有辦法逃避的，因此我們只能在這樣一個閑靜的夜里遐想。花落滿地，我們的童真也跟著隨風散去。
當永夜的旋律又一次響起，我們沉沉睡去，在夢中，繼續回憶童年的美麗……
六年級的遐想作文 43
吃過晚飯，我騎著自行車獨自一人從奶奶家匆匆往家趕。無意間仰頭，一輪明月猛然闖入了視線。淡淡的月光揮灑下來，感覺四周的喧囂都沉寂了下來，仿佛世間只剩下這月光，寧靜而淡雅，我一下子就呆住了。
每天晚上待在家里做作業，似乎已經很長時間都沒有注意過月亮了。無意間地一瞥卻發現月亮是如此的驚艷。也許我已經忽略了太多大自然的美妙，這樣一想，我不禁有些慶幸自己還能發現這份美景，干脆停下腳步仔細欣賞起來。
細細回想起來，古詩詞中真的有不少都是關于月亮的。
古往今來，有多少文人騷客拜倒在月亮的.清紗裙下，為其贊美，為其吟唱，也因其相思，因其感慨。“汗浸鋪澄碧，朦朧吐玉盤”“ 明月松間照，清泉石上流”“月影下重簾，輕風花滿檐”“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”……這些美妙絕倫的詩詞無不帶給人無盡的遐想。
蘇軾的《記承天寺夜游》里曾這樣描寫過月光：“庭下如積水空明”。這里短短的七個字，是寫月光的傳神之筆。那是怎樣一種如詩如畫，亦真亦幻的境界啊。籠罩著月色的庭院，仿佛從上而下都充滿了澄澈的水。至今想來都覺得作者描寫的實在是妙極了，美得讓人無話可說。想想看，這樣冰清玉潔的透明世界怎能不讓人神往呢?
杜甫云：“露從今夜白，月是故鄉明。”想來這一句一定道出了無數遠在異鄉的人的心聲吧。曾有過這種感想，外出旅游的時候，不管風景再美，也難找家鄉熟悉的溫暖之感。牙痛的時候，找不到藥店，心里無比的難受。品嘗那有名的羊肉泡饃，也覺得無比平常，遠不如我小小家鄉普通的粉絲煲。霎時間覺得這句“月是故鄉明”是多么貼切啊。
剪一只小小的紙月亮，剪碎那寂寞和憂傷，留下祝福地久天長。
六年級的遐想作文 44
夜，還是那么的靜，我獨自走在這林蔭大道，月光照射在我的臉上，不知什么時候，那一顆顆珍珠大的星星出現了，它們互相眨著眼睛，仿佛在為我照耀著前方的路，怕我迷失了方向，也迷失了自己。
隨著月光灑下來的地方，我坐在了草地上，抬頭見云霧在寧靜的夜空優哉游哉地飄來飄去，星星們也忽閃忽閃的，給這午夜增添了一絲神秘的色彩。我站起身繼續往前走，那知了聲走進了我的心房，那清涼如水的月光走進了我的心房，閉合雙眸，我陷入了深深的遐想。
這么美的景色，在詩人的眼中卻是“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉明”、“野曠天低樹，江清月近人”的傷感。此番美景，或許還可留下美好的記憶和一些令人心醉神迷的詩句。此時的我想，如果能創造美好的記憶，那么以后回想起來，現在的`我是不是也是幸福的？我又不禁好奇：將來的我會是做什么的呢？什么時候我才算是真正的長大呢？
突然，天空下起了小雨，雨滴肆無忌憚地拍打在我的頭上，順著發梢滑到了我的臉上，又滴落在了草地上，我在風中瑟瑟發抖，雨總是在毫無防備的時候落下來，生活中也一樣，總是有很多讓我措手不及的事情困擾著我，然而，我并不應該把它們繞過去，應該迎面而上，像小草般有著永不言敗的精神，不經歷風雨，哪能見彩虹？梅花經過了寒冬的歷練，才能有傲人的怒放和沁人的芬芳；海燕經歷暴風的洗禮，才能無所畏懼地遨游于廣闊的大海之上；人生經歷挫折和考驗，才能勇敢地迎接生活的挑戰，活出精彩的人生。
成長總在不經意之間，我相信，只要自己懷著一顆激流勇進的心，那么，再黑的夜晚也抵不過你自身散發出的無限的光芒！
六年級的遐想作文 45
心理是個很吊的東西。它就像一個天平。有時候穩如泰山，有時候卻搖擺不定。
寧寧是我從小到大的好朋友。
有一天，我們被選中參加該地區的長跑。比賽臨近的時候，我對自己沒有信心，非常擔心。但是寧寧好像看出了我的心思，就鼓勵我突破心理障礙。她也每天離開學校和我一起訓練，直到比賽的前一天。其實我很嫉妒寧寧，因為她的運動成績一直名列前茅。
最后，比賽那天，同學和老師都來給我們加油。我心里很緊張，怕被同學取笑，但寧寧拉著我的手，堅定地對我說：“我們能行，相信自己！”我被這種決心感動了，自信的站在起跑線上。
當裁判下令時，我們跑出了起跑線。轉了一圈，感覺呼吸困難，腿重如鉛，很想放棄。但是當我抬頭看到寧寧遙遙領先的'時候，我很不服氣，就拼命往前跑。又跑了一圈后，我們把對手甩在了后面。快到終點的時候，突然，寧寧絆了一跤，摔倒在地上。現在我以為穩操勝券了，但是寧寧賽前也是那樣幫我的。我怎么能忽視它呢？我心中的天平動搖了，左邊的“天使”說：“去幫幫他，友情第一，比賽第二！”右邊的“魔鬼”說：“哦，管他呢，你到了終點線就贏了！你不是一直想超越她嗎？”這時，對手正要沖上去。“魔鬼”說：“快點，沒時間了，要么不打，要打就打第一名！他倒下是他自己的事。你在乎什么？你要為榮譽而戰！”“天使”說，“你怎么能這樣？你忘了賽前她是怎么幫你的嗎？”我使勁搖頭，轉身向寧寧跑去。這時，寧寧看見了，大叫：“放開我，快跑！”這時，我想都沒想，立刻徑直走向她。后面的對手一個個沖向終點線。雖然我們輸了，但是全場鼓掌很久。
雖然輸了比賽，但是克服了自己和自私的心態。
六年級的遐想作文 46
有多少畫家描繪過太陽，金燦燦，紅彤彤的，普照大地；有多少詩人贊美過太陽，送來光明，帶來溫暖，給萬物以生機。可是，每當暮色來臨，太陽卻急匆匆地收起余輝，扔下黑暗，悄然而去……
此時，會漫著輕盈的舞步，悄悄地爬上樹頭，把太陽反射給她的一絲余輝，毫不吝嗇地奉獻給大地。看，她的臉上總掛著甜甜的，溫柔的微笑，就像蒙娜麗莎的眼神。
夜晚，學習累了。來到屋前的小院，站在小院的中央，看著那一瀉千里的皎潔的銀光，鋪灑在靜謐的樓頂上，高高的圍墻上，稀疏的籬笆上，初綻的.小花上…… 整個小院的上空，仿佛籠罩著一層淡淡的薄紗，朦朦朧朧的。我驚疑自己進入了美妙的夢幻世界。享受著月夜的寧靜與溫馨，享受著自然的飄渺與神奇。
黎明前，月亮即將完成使命，又含笑著漸漸隱去。雖然她已疲憊，但為了守護，她卻毫無怨言。沒有朝霞的迎來，沒有晚霞的送往。而烘托的卻是又一輪太陽的豪邁升起。
是啊，現實生活中，有多少人像月亮一樣。她們默默無聞，不為名，不為利，為了烘托，為了守護，為了美麗，她們沒有鮮花，沒有掌聲，卻心甘情愿，一絲不茍，兢兢業業。當運動員高高地舉起閃亮的金牌時，看場上的教練曾為她們灑下多少汗水；當影星、歌星高高地捧起獎杯，被成千上萬的影迷、歌迷追捧、朝圣時，曾有多少攝影、場記等工作人員為她們徹夜不眠，辛勤工作；當莘莘學子驕傲地捧著紅色的高校錄取通知單時，曾有多少紅燭為她們燃盡灰燼……
“每個成功者的背后，肯定站者一個巨人。”我好像讀懂了這句話的意思。
太陽的背后，有著月亮，人間才這么溫暖！
偉大的背后，有著平凡，世界才這么精彩！
六年級的遐想作文 47
在這個古老的小鎮上有一條小小的河流穿過小鎮中間，在這條小河上有一座古老的石橋，石橋靜靜地呆在這里，看著這座小鎮的發展，看著鎮中人的百味人生，看著一對對在自己身上許下海誓山盟的情人。
看了那么多的事情，橋不禁遐想著：要是自己是人該多好啊！雖然人的壽命很短，但是人可以隨處走動，而自己卻永遠的留在了自己的出生地，永遠也可能走到別處去，有時候聽著站在橋上的人說其他地方的景色，我無比的羨慕，羨慕著他人的自由，羨慕著他人的'快樂。
要是我是一個人的話，我一定會走遍大江南北，看遍天下所有的景色，每到一個地方時我都會將那個地方最美、最有意義的景色畫下來，雖然現在有照相機可以很快捷、很輕松的將景色記下來，但是我還是覺得自己畫的比較有意義，同時也會記得更加深刻。
要是我是一個人的話，我將會將中華所有的民間藝術學下來，再將它傳給每一個中國人，告訴炎黃子孫古文化的重要性，將中國文化更好地傳播出去，讓每一個具有中國特色的文化延續下去。
要是我是一個人的話，我將不會抱怨人生的苦短，不會沉迷于紅塵之中，因為有著更為重要的事等著我去做。多少年來看著那些一棵又一棵的樹木倒下，塵土被水泥所覆蓋，富饒的土地沙漠化，各種植物在不多的減少，直至不再存在，但我成為一個人時，我就號召人們對環境的保護，將我們的生存環境變得更好，我將嚴厲打擊對環境破壞的任何行動。
要是我是一棵樹的話，我將……
以上著這座橋的遐想，這座橋千百年來的幻想，可是它的遐想卻永遠的不會實現，但是它從來都沒有氣餒過，依舊樂觀的過著每一天，依舊對未來充滿著遐想。
六年級的遐想作文 48
我是一顆小小的種子。春天來了，我要將自己灑到田野里，花海中。
小鳥來了，他帶上了我，去尋找屬于我自己的天堂，我四處張望著，欣賞這世上的奇妙與美麗。
來到了一片花海，這里的花兒，開得姹紫嫣紅。風中彌漫著清甜的花香，讓我不禁感嘆道，這難道是仙女們居住的地方？
朵朵美麗的鮮花，昂起了她們優雅的花枝，好像在向我點頭、招手，我高興地牽起了她們的手，一起和著春風起舞。
花兒感嘆道，你是不是還要飛向遠方？飛向你喜歡的地方。小鳥又來了，它叼起我小小的身軀，又飛向了遠方，我依依不舍，揮揮手向美麗的玫瑰花們道別。
我帶著一顆平靜的心，繼續出發。
地面的一片綿延的綠毯吸引住了我的眼睛，綠色的田野到了，我迫不及待的飛了下去，擁抱著大地，與綠油油的麥田訴說這一路的經歷，麥苗們耐心地聽我傾訴。
太陽快要落山了，我依依不舍地，揮揮手告別了綠綠的麥田。
我把自己的身體蜷縮起來，閉上眼睛只想好好的睡一覺。夜深了，皎潔的月光，灑在了我的身上，非常的涼爽、愜意。
清晨，清新的空氣中夾雜著泥土的氣息撲面而來。我睜開了眼睛，發現自己來到了綠色的'植物王國。
肥沃的土地，綠色的植物，清新的空氣——這不是我夢寐以求的天堂嗎？
我將希望灑在了土地上，享受著陽光的沐浴、春雨的洗禮。
悄悄地，我把自己藏在了泥土里邊，等待生命的的綻放！
在人生的道路上，隨時播種，隨時綻放，將人生長途撒滿花香——那個小小的種子，你還好嗎？
六年級的遐想作文 49
夜色下的星空，她是那樣的神秘，那樣的具有魅力。她用她那獨特的氣質不斷吸引著地球人去探索、去發現其中的奧秘。閉上雙眼，我開始靜靜地遐想。
漸漸地、漸漸地，眼前的一切都變得模糊不清，仿佛自己身處另一個境地。這是一片無邊無際的游樂場，一片被墨藍色所籠罩的游樂場，雖然顏色十分深沉，但周圍卻有著大小不一，數以萬計的“照明燈”點綴著。
又過了一會兒，月亮媽媽用和藹的語氣喊道：“孩子們，快到媽媽這兒來，時間不早了，我們該回家了！”媽媽的話仿佛似圣旨一般，不一會兒，星寶寶們便東一堆，西一群，南一個，北一對地陸續來到媽媽的`身邊。月亮媽媽讓她的100個寶寶們一個接一個的大聲報數。“1、2、3……99！”99個寶寶報完了數，周圍一片寂靜，月亮媽媽先是一怔，隨后眉頭緊鎖，再次豎起耳朵凝神細聽，仿佛在等待什么重要的聲音。又過了一會兒，周圍仍安靜得出奇。月亮媽媽頓時慌了神，她用微微顫抖的聲音叫道：“孩子，你在哪兒？快來呀，媽媽在這兒等你呢？”可依舊沒有任何回應。她急忙領著孩子們四處尋找起來。他們找呀找呀，大家找得筋疲力盡，剛想要休息一會兒，耳旁傳來了輕微的呼嚕聲。霎時間，癱坐在地上的月亮媽媽眼前一亮，“嗖”地一聲從地上跳了起來，和剛才簡直判若兩人。只見第一百個星寶寶正趴在角落里熟睡著。
漸漸地，我又被拉回了現實，但遐想時的那幅畫面卻像烙印一般刻在了我的心里。我愛那玉盤似的月亮，愛那璀璨無比的星星，更愛那高深莫測的星空。
六年級的遐想作文 50
“六一”來了，就如四季里的夏天，不約她就來了。
我坐在書桌前，望著窗外的天高云淡，我默默地開始回憶往年的“六一”節：走在路上，看見小朋友們手里拿著禮物，一蹦一跳地走著，臉上洋溢著笑容。回首我的以前，我還是一個稚嫩的孩子時，每到“六一”節，就興奮不已，前一天晚上便激動地睡不著覺。第二天，就央求著媽媽給我買一個禮物，看著有些女孩兒臉上施著粉黛，就知道她們要參加“六一”節晚會呢。
這幾天，媽媽也時常提起她過去的“六一”節——她說就是希望家人能給她買一件白襯衫，一條青褲，一雙白球鞋……就這個要求也讓她高興地一夜無眠，這就是她的“六一”節。
現在我的學習緊了，來填補“六一”節愉悅心情的便是我從“曾經滄海難為水，除去巫山不是云”“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊”……這些詩句里感受到的文學熏陶帶給我的快樂。
從數學里我知道了怎樣求自行車車輪的周長，從“chinese festivals”里我知道了學校以外的世界。雖然我每天都有繁重的學習任務，但我從那個無憂無慮的`“六一”節一天天的走過，我來到了這個高年級的階段，“六一”節離我一點兒都不遙遠，而且很近，因為每每我想到時，內心深處的憂慮就釋放了許多，仿佛又融入了他們的行列，讓那“六一”節深深烙印于心……
再想到姐姐已經參加“中考”了，所謂的“六一”節似乎離她更遠了，但我感覺我們都是一樣的，在心中創建了獨屬于我們自己的“六一”節。
“六一”節，我回憶著，遐想著，憧憬著美好的未來！
六年級的遐想作文 51
每當我躺在松軟的草坪上仰望星空，我便浮想聯翩。“月亮為什么會有陰晴圓缺？”這個問題困擾了我很長時間，現在我終于找到了答案。
據說月亮是太陽公公最喜歡的夜明珠，他又大又圓，在夜空的映襯下散發著耀眼的.銀色光芒，顯得格外漂亮。
太陽公公非常喜歡這顆夜明珠想日日夜夜地守著它。可是因為太陽公公每天都要去宇宙巡邏哪有時間看著它呀，于是太陽公公把這顆夜明珠掛在了天上，還讓許多小星星保護它。這些貪玩的小星星哪會安安穩穩的呆在月亮邊上，太陽公公一不注意他們便腳底抹油——溜了。有一次，一顆小星星一個不小心把月亮打碎了，當他們把月亮修好了的時候發現——月亮已經不發光了！太陽公公就要來看月亮了，小星星們十分著急，因為他們明白太陽公公如果知道了一定會大發雷霆，悲痛欲絕，那時候他們就吃不了兜著走了。這時一顆小星星想出了一個主意：我們只要飛到月亮上然后一起發光，這樣不就像月亮在發光了嗎！雖然這主意很餿，但時間緊迫只好這樣了。小星星們飛到了月亮上一起發光，果然月亮變得和以前一樣光彩奪目，就連太陽公公也沒發現月亮有什么變化。
這些小星星玩心不減，在太陽公公看不到的地方的小星星又出去玩了，圓圓的月亮就變成了月牙；太陽公公一去看，他們便又回到月亮上去了，月亮又變圓了。有時，地球會擋在太陽和月亮之間，小星星們全都出去玩了，月亮便不發光了，這就是人們所說的“天狗食月”。太陽公公每月都會去看月亮，所以每個月總有一天的月亮是最大最圓的。
六年級的遐想作文 52
我是一座橋。我被建在繁華的大都市，寬闊的河水從我腳下流過。我很堅固，并且宏偉漂亮，我是這座城市一道靚麗的風景線。每天都會有很多人說笑著從我身上走過，每天都會有很多車輛在我身上來來往往，我為這座城市的人們創造了許多方便，但是我卻沒有一點怨言，我很驕傲我可以做出這巨大的貢獻。
我每天都一絲不茍地盡我最大努力把工作做好，不敢有一絲胡思亂想。可是最近一段時間，我卻顯得力不從心了——以前，河的兩岸開滿了嬌艷的野花，那星星點點的色彩給綠油油的草地平添了幾分完美無瑕的詩意；做游戲的孩子們那花兒般綻放的'笑臉，使我不由得為之傾倒；河邊學校里傳來的孩子們貪婪的讀書聲，河水激昂的奔騰聲，鳥兒婉轉的鳴叫聲，匯成了一首優美恬靜的交響樂，使我每天陶醉在其中。可是，現在變了——可愛的校園不見了，取而代之的是一座工廠，高高的圍墻里伸出一根根長煙囪，把蔚藍的天空污染成了灰蒙蒙的。河水也不再清澈見底，而是散發出難聞的臭味，熏得我頭昏腦脹。河面上漂浮著五顏六色的塑料袋，岸上的花草也被踐踏的呻吟不止。
我萌生過很多次想要逃走的想法，是多么想要逃離這個因人們只考慮自己而被一點點破壞的港灣啊！我想變成一座小小的獨木橋，躺在鄉間孱孱流淌的小溪上，仰望著藍天白云，呼吸著花草的芬芳，欣賞著蝴蝶翩翩飛舞，觀看著天真孩童嬉戲，還有農村人勤勞、不怕吃苦的精神也讓我佩服……
可想象終究是想象，眼前的現實仍是一片狼藉。我希望自私的人們能早點清醒過來，因為他們現在正在破壞著的是他們自己最寶貴的財富啊！
六年級的遐想作文 53
秋季快來了。微冷的天空我捕捉著秋的影子，廣袤的蒼穹彈奏著寂寞的小曲。夜晚來臨籠罩我疲憊的心，灰色九月不曾送我一片黃色的葉子。空虛的內心漸漸習慣一個人的日子，孤單的背影在陽光下始終陪伴著我。也許世間沒有誰永遠是誰的誰，盡管有人包括我也固執相信童話的存在。
寒窗十載如今感覺自己是那么平凡，躋身茫茫人海我是多么渺小。不敢想象失意的未來，我只相信明天美好的存在。堅信自己能夠忘記曾經的存在，忘記曾經的徘徊。明天的路太長，時光又太短。但今天快要變成昨天時，一切只剩下灰色，成為生命中永遠的定局。然而明天還是需要自己默默走的路，黎明引領著我走向那條默默地路。沒有一切可以依托的希望，唯一的.辦法就是坦然的接受。
拋棄一切憂傷實在太難，就讓時間慢慢把它們沖淡。閉起雙眼我紡著疲憊的歌，內心已經太累，夢想卻依然很美。我要努力，夢想告訴我不能放棄。也許有人會笑我瘋癲，但我還是懂得我自己。只要我努力的去做，輸和贏都很精彩。當英雄們全部退后，只剩下我一個人為自己決斗。許多時候好想告訴自己“我真的很不錯”卻一直沒有勇氣，今晚花費好多時間只為自己能夠默默清醒。夢想很遙遠，但生命充滿了巧合，兩條平行線也會有相交的一天，何況這也不是巧合。
現在奮斗還不算太晚，只希望朋友們在我失敗的時候不要嘲笑不要蔑視，給我一點安慰一點激勵。明天的希望讓我忘記了今天的痛苦，夢想的翅膀盡管已經傷痕累累卻依然不言放棄。我的眼睛已經近視，但我的目光并不短淺。美好的明天，我相信你不會再次傷害我的心。
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