精選我的六年級(jí)小學(xué)作文300字集合十篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇1
理想是人生的船帆，沒(méi)有理想生活就沒(méi)有方向；理想是人生導(dǎo)航的燈塔，為你照亮美好的未來(lái)！而我的理想則是當(dāng)一名知識(shí)的傳播人——教師！
我在一年級(jí)時(shí)便有了這個(gè)理想。我想：每個(gè)人都是在老師的指導(dǎo)下才獲得了寶貴的知識(shí)，老師將自己所得的知識(shí)都毫無(wú)保留的教給我們，老師是多么的偉大，是多么的無(wú)私！
我從小就喜歡玩“當(dāng)老師”的游戲，這個(gè)游戲也許在別人眼里是個(gè)幼稚可笑的游戲，但對(duì)于我卻是非常重要的體驗(yàn)，從這個(gè)游戲中，我體會(huì)到了當(dāng)老師的偉大及快樂(lè)，就這樣，理想的花朵在我心間悄悄的綻放了，我也時(shí)刻不忘為自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
至高無(wú)上的牡丹，代表了高尚的權(quán)威；粉紅無(wú)暇的杜鵑，代表了純潔；嬌艷欲滴的玫瑰，代表了美麗！
那時(shí)候，看見(jiàn)老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課，看見(jiàn)老師在課堂上自由自在的走走停停，更加強(qiáng)了我想當(dāng)老師的欲望。就這樣，一株牡丹在我心中慢慢的成長(zhǎng)。
我知道，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想需要走很長(zhǎng)的路，路上當(dāng)然也少不了困難坎坷。但是，就算這個(gè)路上鋪滿了荊棘，我也一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走下去。我相信，總有一天，我心中的教師夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇2
你們要外賣嗎？我的這份外賣里要有一雙神采奕奕的大眼睛，一雙彎彎的柳葉眉，一個(gè)高挺的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，這份外賣，組成了我的好朋友——牛惠瑩。
我和牛惠瑩四年級(jí)認(rèn)識(shí)的。第一眼看到她時(shí)，我就覺(jué)著她和藹可親、平易近人。這也就成了我們以后能成為好朋友的重要原因。
她不僅有著豐富的課余生活，而且在每次考試時(shí)，她總能一展身手，考出優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我夸獎(jiǎng)她時(shí)，她總會(huì)笑嘻嘻地說(shuō)：“呵呵，我還有許多不足之處，做人要取長(zhǎng)補(bǔ)短嘛，我以后還要向你學(xué)習(xí)呢。”瞧，她還是一個(gè)謙虛的女孩呢。她還是我們的`“開(kāi)心果”，在我們不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)將一些有趣的笑話逗我們開(kāi)心。
她還是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩，無(wú)論何時(shí)，你總能聽(tīng)見(jiàn)她那爽朗的笑聲，看到她那燦爛的笑容。
如果考試砸了，她總會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，看來(lái)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我掌握的還不夠好，要繼續(xù)努力了，下一次一定要考好。”說(shuō)完，她總會(huì)沖我露出一種勉強(qiáng)的笑容。這段時(shí)間，她會(huì)付出比別人更多的辛苦來(lái)彌補(bǔ)這次考試的失誤，接著，她又會(huì)發(fā)出她那標(biāo)志性的笑聲。
瞧，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)觀向上，善良可愛(ài)的女孩。你想和她做朋友嗎？我愿作你的導(dǎo)游，為你介紹她更多的趣事。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇3
那是一間漂亮的屋子。瞧，雪白雪白的墻壁，漂亮的雙層床，木質(zhì)的桌椅、書柜，碧綠的植物……其實(shí)，那，便是我的房間。
我的房間挨著大門。房間的門朝北，南邊正對(duì)著門的，就是我的學(xué)習(xí)桌啦。桌子一側(cè)擺著我的許多學(xué)習(xí)用品，如筆、尺子、練習(xí)本等，另一側(cè)是常用的書與字典。桌子旁邊還擺了幾盆我養(yǎng)的植物，有文竹、富貴竹、仙人球等。房間的最西邊，便是我的書柜。書柜上整齊有序地?cái)[著許多書。一看就知道我是個(gè)小書蟲，因?yàn)闀裆弦恢倍紨[得江滿滿當(dāng)當(dāng)，就連桌子上不時(shí)也會(huì)放上幾本我最愛(ài)看的書。書柜邊上就是我的雙層床，我睡就在下層，上層放的還是書。當(dāng)然，還有一些被子。對(duì)著床的一面墻壁，也就是房間的東邊，掛著許多獎(jiǎng)狀，那是我這幾年努力的成果。
我跟我的房間有著很深的感情，因?yàn)槲颐刻於季驮谶@里學(xué)習(xí)、休息。書柜上的書亂了，我會(huì)將它好好地整理；書桌上有灰塵了，我會(huì)將它擦了又擦；書桌旁的花兒渴了，我會(huì)一遍又一遍地給它澆水，直至土壤濕潤(rùn)。房間的地面也打掃得干干凈凈，墻上永遠(yuǎn)是雪白雪白的。
怎么樣！這就是我家那漂亮的小房間——我的房間。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在蒼南縣莒溪鎮(zhèn)，那里沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有寬闊的柏油馬路。可我還是喜歡這個(gè)地方。
莒溪的山很美。春天，這里的山一片草綠，樹(shù)上的葉子發(fā)芽了，變成嫩綠的了。夏天，山變成碧綠了，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉把樹(shù)林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山一片金黃。落葉飄下來(lái)，像一只只在空中飛舞的蝴蝶。地上全是金黃的樹(shù)葉，就像撒滿了一地金子。
莒溪的水很美。春天，溪里的水碧綠碧綠的，綠的有點(diǎn)發(fā)藍(lán)，正像古詩(shī)中的“春來(lái)江水綠如藍(lán)”。夏天，溪水很清很清，清的可以看見(jiàn)溪底青褐色的石頭。如果你到這清可見(jiàn)底的溪里游泳，你一定會(huì)感到?jīng)鏊瑹o(wú)比。有時(shí)候，小魚兒還會(huì)來(lái)吃你的腳呢!你還可以在溪里釣魚、捉魚。
莒溪的田野也很美。春天，田野一片綠油油，農(nóng)民伯伯正忙著播種呢!夏天，天氣很熱，太陽(yáng)火辣辣的，可稻還是筆直地站在土地上，多么像戰(zhàn)士啊!秋天，稻谷成熟了，風(fēng)一吹來(lái)小學(xué)生作文，稻海翻起金色的波浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃，農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!
我愛(ài)你!莒溪。你是多么的美麗!
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇5
每次上課，你都會(huì)看到一位同學(xué)把手舉得高高的，那個(gè)人就是我的偶像---黃子洋。
在我眼里，黃子洋就是一位才華橫溢、學(xué)富五車、才高八斗、出類拔萃……（此處省略9999個(gè)成語(yǔ)）的小天才。有一次，語(yǔ)文老師問(wèn)我們意大利、澳大利亞、美國(guó)的首都分別是哪里，許多同學(xué)都不知道，就算是回答出來(lái)的也幾乎沒(méi)有全對(duì)的。黃子洋舉手了，他不僅說(shuō)出了意大利的首都是羅馬，澳大利亞的首都是坎貝拉，美國(guó)的首都是華盛頓，還說(shuō)出了這些國(guó)家所在的州是那些。老師對(duì)他稱贊不已，同學(xué)們更是把他佩服得五體投地。
他不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也很好。
有一次老師將我們男生分成兩個(gè)隊(duì)打籃球，有一隊(duì)同學(xué)“屢戰(zhàn)屢敗”，幾乎沒(méi)有勝過(guò)。老師看了此情景，便讓黃子洋加入他們戰(zhàn)隊(duì)。黃子洋一進(jìn)他們隊(duì)，就有如神助，第一場(chǎng)比賽，就以2:0的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮液竺娴膸讏?chǎng)比賽也從“屢戰(zhàn)屢敗”變成了“屢戰(zhàn)屢勝”，讓所有人都佩服不已。
他還非常熱心助人。有時(shí)候哪個(gè)組值日人數(shù)少了，他就主動(dòng)上前去幫助他們。
這就是我的偶像---黃子洋，我真希望成為他那樣，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的人。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇6
一股股的熱氣升起，一陣陣涼風(fēng)降下，冷熱兩種空氣卻越攪越亂，最終形成了一陣陣臺(tái)風(fēng)。
一天，一股巨大的熱氣流在空氣中四處成王，一股巨大的冷氣也在到處尋找對(duì)手，兩股相反的氣流相互碰在一起，“我”形成了！我看到了在遠(yuǎn)處的城市，我便笑著沖向城市。我摧毀了高大威猛的大廈，將數(shù)十萬(wàn)人帶到死神面前，我所到之處，雞鴨亡、牛羊跑，我哈哈大笑起來(lái)，更加毫無(wú)忌憚的摧毀建筑，我一天之內(nèi)連續(xù)摧毀了十幾座城市，興奮不已。
但令我意想不到的是，我沖到一片森林防風(fēng)帶時(shí)，一排排巨大防風(fēng)林像一面巨墻，將我身體的力量幾乎全部拿下了，我頓時(shí)變得毫無(wú)力量，往日那強(qiáng)大的摧毀力喪失無(wú)一，我變成了一陣微風(fēng)，在天上慢悠悠的飛來(lái)飛去。但我一直不知道，將我身體力量奪去的那一排排綠色戰(zhàn)士到底是什么？后來(lái)當(dāng)我飄到一趟自然課上時(shí)，我終于明白了，那將我摧毀利多取得戰(zhàn)士，人類叫它的名字——樹(shù)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇7
伴隨著人類生活的改進(jìn)，車子，走進(jìn)了人類的生活，帶來(lái)了無(wú)數(shù)的故事。
汽車雖然行走的速度非常快，但是他帶來(lái)的危害也很大。跟大家講一個(gè)故事，大家一定會(huì)覺(jué)得很可笑。
某一天，我來(lái)到了一個(gè)車城，我被眼前的景象震撼了。天上，地上，水上都有許多車子。天上的每輛車子都有一對(duì)絢麗翅膀，地面上的是一些形狀外貌都非常奇特，有水果造型車，動(dòng)物造型車，還有服飾造型車等。
水面上的車都有像魚一樣的形狀。我坐在冰激凌車?yán)镞叧灾ち柽吙粗R路上來(lái)來(lái)往往的車子，心里覺(jué)得這種氣氛非常和諧。意想不到的事情發(fā)生了，有兩輛汽車闖了紅燈，他們撞在了一起，我看到了這個(gè)景象，害怕哭了起來(lái)，我慢慢走到車前，我震撼到了，我看到了車?yán)锏娜藗�(gè)個(gè)頭破血流。
我嚇得從夢(mèng)中驚醒，害怕的在床上直發(fā)抖，后來(lái)害怕的心情才緩過(guò)來(lái)我覺(jué)得闖紅燈，不遵守交通規(guī)則，下場(chǎng)就應(yīng)該這樣。幸福是靠我們自己創(chuàng)造的。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇8
我的班上有許多同學(xué)，各有優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都是我要學(xué)習(xí)的，每個(gè)缺點(diǎn)都是我要注意的。在我日積月累的觀察下，我發(fā)現(xiàn)班上的人，為何會(huì)令我敬佩的原因。
李小怡她人緣很好、熱心助人、誠(chéng)懇有禮、對(duì)人也很親切、成績(jī)都名列前茅。而且，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，也會(huì)很樂(lè)意幫忙。上課專心的她，總是不會(huì)被人影響，笑容也時(shí)常掛在嘴上，學(xué)習(xí)速度更是快。她有很多地方是我要學(xué)習(xí)的。
劉佳綺也是令我敬佩的同學(xué)，社會(huì)、數(shù)學(xué)是她的拿手科目，運(yùn)動(dòng)也是一級(jí)棒。她的品德很好，也很大方，懂得保護(hù)弱小同學(xué)。記得有一次，隔壁班的同學(xué)在走廊跌倒受傷，那時(shí)大家都視若無(wú)睹，只有她肯幫助那位同學(xué)，扶他去保健室，幸虧她及時(shí)伸出援手，那位同學(xué)的傷也慢慢恢復(fù)。她的熱心令我十分敬佩。
班上的同學(xué)各有長(zhǎng)處、優(yōu)點(diǎn)，每位同學(xué)都是我要學(xué)習(xí)的，每位同學(xué)擁有的優(yōu)點(diǎn)都令我非常敬佩，相信我努力汲取他人長(zhǎng)處加以學(xué)習(xí)之后，一定能成為更美好的人。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇9
我的秘密 在今年母親節(jié)前，我有一個(gè)秘密的行動(dòng)，如果媽媽知道了這個(gè)秘密一定會(huì)驚喜的，小學(xué)生作文：我的秘密。我要送給媽媽一份自己制作的小禮物。 星期天，我用自己的零花錢買來(lái)了一本卡紙，我要疊最美的紙鶴送給媽媽。 開(kāi)始，我疊得不熟練，我先把一張紙對(duì)折然后在按照步驟慢慢的疊。疊紙慢的疊，小學(xué)三年級(jí)作文《小學(xué)生作文：我的秘密》。疊紙鶴時(shí)我心里很高興，我又要送給媽媽禮物了，而且是我自己制作的禮物。
我正想著媽媽受到禮物會(huì)很驚喜時(shí)。忽然聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”的響聲，不好，是媽媽回來(lái)了，我迅速的把東西放在桌子底下，心里怦怦的跳，我拿起一本書裝模作樣的看，媽媽過(guò)來(lái)看我在看書，就對(duì)我說(shuō)：“別離太近”。就出去了。好險(xiǎn)啊。 我終于把紙鶴疊完了，母親節(jié)也到了，媽媽剛起床，我就拿著禮物送給媽媽。“媽媽這是送給你的禮物，祝你母親節(jié)快樂(lè)。”媽媽真是大吃一驚“乖兒子，謝謝你。”我和媽媽都開(kāi)心的笑了。 我還準(zhǔn)備在父親節(jié)時(shí)，再實(shí)施一次秘密行動(dòng)。
我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇10
自從我學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這篇課文后，對(duì)剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。
星期天，我準(zhǔn)備學(xué)剪紙，我準(zhǔn)備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具，材料準(zhǔn)備就緒，那剪什么好呢？唉！今年不是牛年嗎？對(duì)，就剪牛！
首先，我用鉛筆在紅色卡紙上畫出牛的樣子來(lái)，繪畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)，不大功夫，一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上，呵！還挺牛的。接下來(lái)，我沿著老黃牛的輪廊線小心翼翼地剪，生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì)兒，我才將老黃牛的輪廊給剪出來(lái)。
輪廊剪好后，我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因?yàn)榧堓^厚，所以必須用力的按住刻刀。一開(kāi)始，我有點(diǎn)緊張，手中的刻刀似乎不聽(tīng)使喚，刻過(guò)的部位就像被老鼠啃過(guò)一樣。刻著刻著，只聽(tīng)“嘶”的一聲，牛鼻子被刻破了。這可不妙，怎么辦呢？我只好使出“修補(bǔ)術(shù)”。我吸取教訓(xùn)，越刻越熟練，真是功夫不負(fù)有心人，大約五十分鐘左右，活靈活現(xiàn)的剪紙——老黃牛呈現(xiàn)在我的眼前。
我看著精心制作的作品，心里有說(shuō)不出的高興，這是我第一次學(xué)剪紙，雖然不算完美，但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話的道理。
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