六年級我的媽媽作文300字5篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級我的媽媽作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級我的媽媽作文300字 篇1
放學了，本應是快樂而開心的時候，可，我卻無法開心�？粗車届坏幕ǘ�，和馝馞的花香卻無法享受這些美麗。
果然，一按響門鈴，就迎來了媽媽熟悉的臉龐。一個溫柔的聲音響起：“寶貝，回來了？”我回答：“嗯。”走進書桌，看到桌上早已放好的一杯溫水，蒸汽還在旋著上升，旁邊是一盤剛切好的水果，一個小叉子輕搭盤上。轉身一看，早上還如同亂麻的被子早已疊的整整齊齊，沒有一絲褶皺�？吹竭@些，我再無心寫作業，站起來，走進衛生間，憑欄騁目，窗外月光皎潔。不禁思緒萬千，泫然流涕。這其中有感動，期盼，無奈......我只想對媽媽說：“我已長大，有些事自己必須做了，不能再像小時候那樣衣來伸手，飯來張口。”
我已長大，已需獨立。
六年級我的媽媽作文300字 篇2
今天， 我校在于周末舉辦了大掃除。我， 爸爸和其他同學以及他們的家長在早上8時在學校的食堂集合。
當我和爸爸抵達學校時， 只見學校里人山人海。我也見到了我的同學。不久， 校長前來致詞。他非常感謝我們的熱烈響應。分配好工作后， 我們便開始工作了。
我和同學的工作分別是撿垃圾以及分類垃圾。我們來到了操場， 只見操場的垃圾堆積如山。我們便開始埋頭苦干。我和兩位同學負責撿垃圾， 而其他同學則負責分類垃圾。
而高大威猛的爸爸們則負責修理屋頂， 抹風扇上的灰塵， 以及斬除野草。爸爸們汗流夾背， 可是他們仍然賣力的工作。同學們完成工作后， 老師便指揮他們抹桌椅， 擦黑板以及抹窗。藝術天分高的同學則在墻上畫壁畫。他們畫得不亦樂乎。
媽媽們則負責準備糕點。一些媽媽準備了能夠驅散熱氣的飲料。同學們和爸爸們一忙完， 看見豐富的糕點， 不禁狼吞虎咽的吃起來。
學校煥然一新， 這讓我體會到了"一分耕耘， 一分收獲" 的道理。雖然我們筋疲力盡， 但是當時的心情卻是非筆墨所能形容的因為這個活動不僅增進我們和家人之間的感情， 也促進了我們和同學的友誼。我度過了一個有意義的周末。
六年級我的`媽媽作文300字 篇3
媽媽是一個很勤勞的人，并且做事很認真。我身為她的兒子，卻成了她的對比，她做事認真，可我總是貪玩。媽媽說話直白、明了，我說話卻拐彎抹角。
一次我去上補習班了，媽媽就在家里忙活了起來，又是做飯，又是擦床的，全是為了我回來時能有一個干凈舒適的環境，可我回家時卻不以為然，覺得這是媽媽應該做的，后來我才發現，我錯了，媽媽是因為愛我才這樣做的。
我的確貪玩，那次我讓媽媽陪我玩媽媽說：“做完工作再陪你玩。”于是我跑到一邊玩去了，過了好久媽媽才找到我，為了這件事我還差點挨打呢！
那次媽媽看了我的作文以后，給我提出了一些修改作文的建議，于是，我馬上就開始修改作文了。不一會兒一篇好作文就這樣誕生了。
有一次媽媽問我：“你想不想吃冰糕呀？”“算了吧，這樣太浪費錢了。”我回答，（其實我心里是很想吃冰糕的，由于我經常拐彎抹角地回答別人，所以養成了這種不好的習慣）所以我這個壞毛病讓我失去了一次吃冰糕的機會。媽媽在那次之后常對我說：“人有話就要直說，不能拐彎抹角，這樣我們回失去很多好機會的�！痹S多時候我總覺得媽媽媽媽說的話非常精辟。
為什么媽媽每次都會在我回家時給我送上一桌可口的飯菜，那是因為她愛我！
六年級我的媽媽作文300字 篇4
我的媽媽今年37歲了，她對我的學習非常關心。
記得有一次春姑娘趕走了冬小弟，萬物復蘇，正是游戲的大好時光。因為我貪玩，學習不上心，作業不認真做，期末考試只考了七十分，我垂頭喪氣的走回家，平時走十分鐘就到家的路，我仿佛走了十年。好不容到了家門口，媽媽正在賣東西，人很多，媽媽忙的焦頭爛額的，啊，母親頭上何時又多了兩根白頭發？
這時媽媽看見我了，問：“考的怎么樣？”我無言以對，因為我怕傷了媽媽的心，可媽媽仿佛看清了我的內心，說：“考得不好吧？沒關系，下次再努力，爭取考個一百分�！边@時，又有人買東西了，媽媽趕緊過去，看著媽媽忙碌的身影，內心問我：“下次難道還要考七十分嗎？還讓你媽媽傷心嗎？”我回答道：“下次我要考一百分，讓媽媽高興。
六年級我的媽媽作文300字 篇5
我的媽媽有著一頭烏黑的長發，濃濃的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子上面架著一副眼睛，媽媽不但在工作上認真負責，而且對于我的學習也十分關心。
我的媽媽是在一家電梯公司做銷售助理，主要和客戶打交道，所以工作很忙。平時，媽媽的手機總響個不停，連星期天也不例外，電話多數都是客戶打來的，他們或向媽媽投訴，或詢問價格，這時，媽媽總會耐心給客戶解釋問題的原因，語氣很溫和、誠懇。
有幸去了媽媽的辦公室幾次，發現了媽媽的桌子上有很多文件，但擺放得整齊而有序，而且桌面也擦得一塵不染。而我的桌子卻總是亂七八糟的，媽媽這種一絲不茍的精神讓我學習。
每到星期五，老師都會給我們布置作文，當我寫完老師布置的作文后，媽媽總是要我把寫的作文反復仔細的閱讀，然后媽媽認真、仔細的教我修改病句。改完作文后，媽媽又給我找來一些類似的其他作文，一邊讀，一邊給我講解，這篇作文哪些地方可以值得我學習和借鑒。再和我的作文作比較，指出我的作文哪些地方寫的好，哪些地方寫得不好。直到讓我明白這類文章寫法為止。
這就是我媽媽，工作盡職，關心我的學習，我愛我的媽媽。
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