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六年級(jí)寫(xiě)人的作文

時(shí)間:2022-04-11 13:32:06 六年級(jí) 我要投稿

精選六年級(jí)寫(xiě)人的作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)寫(xiě)人的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選六年級(jí)寫(xiě)人的作文五篇

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇1

  我家有一名大名鼎鼎的節(jié)約能手,他就是我的爺爺。

  他是一名木匠,當(dāng)他畫(huà)草圖時(shí),用的總是用舊的,沒(méi)用完的本釘成的草稿本,從不用新本。他在用紙時(shí),總是先用鉛筆寫(xiě),再用圓珠筆謝,然后用鋼筆寫(xiě),最后再用來(lái)練毛筆字。他在吃飯時(shí),總是會(huì)先盛半碗飯,然后不夠吃時(shí),再盛,這樣就可以避免吃不了而剩下飯,最后只能白白倒掉。每當(dāng)我不注意節(jié)約用水時(shí),他總是會(huì)對(duì)我說(shuō),英國(guó)的伊麗莎白二世,它擁有那么大的公司,而她卻在水箱里放一塊磚頭,這樣當(dāng)水箱里的水升到一樣的高度時(shí),可以節(jié)約一些水,她那么富有都這么注意節(jié)約用水,而你那?每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)很慚愧······

  現(xiàn)在,讓我們一起開(kāi)始‘節(jié)約’,創(chuàng)造一個(gè)更美好的明天!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇2

  從書(shū)包里翻翻找找掏出鑰匙,一打開(kāi)家門(mén)發(fā)現(xiàn)奶奶坐在茶幾前的小板凳上,此時(shí)正對(duì)著我,念叨道:“我估計(jì)著你差不多回來(lái)了,打算給你開(kāi)門(mén)的!闭f(shuō)罷,她起身,聳聳肩去把飯菜端出來(lái)。

  奶奶在廚房洗著碗,弓著背,衣袖卷到手肘以上,時(shí)不時(shí)扭著脖子活動(dòng)筋骨。七歲那年,我回鄉(xiāng)下去探望奶奶,奶奶也是在天臺(tái)上的小花園中,種著青菜,胖嘟嘟的我在奶奶身后東看西看,時(shí)不時(shí)用手戳戳,食指對(duì)著菜頭猛地發(fā)力,然后縮回來(lái),又戳又縮,反反復(fù)復(fù)。然后那顆菜苗就倒了,這時(shí)奶奶總是很無(wú)奈的看著我,回來(lái)重新讓菜苗站直,而我早已和大黃狗不知溜到何處去了。

  晚上放學(xué)時(shí),天空飄起蒙蒙細(xì)雨,我惆悵的往校門(mén)口走去,打算著借著樹(shù)蔭跑回家,誰(shuí)知一抬頭,奶奶的身影在人群中格外矮小,一手只撐著紅色的大雨傘,另一只手抓著我的灰色大棉襖,身穿枚紅色袖和毛衣,看見(jiàn)我邁著小步伐屁顛屁顛的向我走來(lái)!拔铱茨憬裉鞗](méi)帶傘,給你。”奶奶用地道的方言說(shuō),把傘從腋下拿出遞給我,心中微微吃驚!斑有,下雨天會(huì)很冷的,看看你還穿著短袖,趕緊穿好。”奶奶把灰色棉襖披我身上,推著我往家里走。撐著小花傘,奶奶走在前邊火急火燎回家去做飯。心中也沒(méi)有來(lái)的放松:真好。

  奶奶老了,我長(zhǎng)大了。不再是那個(gè)跟在奶奶后面種一棵拔一棵青菜的小女孩了。也不是和大黃狗玩耍時(shí)掉進(jìn)沙坑的小屁孩了。

  以前啊!我總是看不起奶奶,講不準(zhǔn)的普通話,絮叨不完的安全事項(xiàng),說(shuō)不聽(tīng)的做菜風(fēng)格,也有時(shí)因此大吵大鬧。不禁一陣心酸,愧對(duì)奶奶。

  夕陽(yáng)的余暉灑在大黃狗的身上,它懶散的趴在我腳旁昏昏欲睡。而奶奶正坐在搖椅上,手上拿著針線,在夕陽(yáng)的包裹中,恬靜睡去。

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇3

  由于我們想法差不多,能在對(duì)方有困難時(shí)幫助對(duì)方,所以我們是好伙伴,他名子叫陸捷。

  陸捷有著一個(gè)五短身材,有著一頭烏黑的短發(fā),兩道利箭眉,好像刀子那么鋒利、尖銳;他有著一對(duì)豹子眼,瞪起來(lái)賽過(guò)黑旋風(fēng)李奎,但是能從中看出他內(nèi)心剛強(qiáng)、自信、勇敢。他有著一張方海闊口,常常把嘴咧得老大,可開(kāi)心了;他那張嘴巴不僅愛(ài)笑,還常常把人說(shuō)得心服口服,讓你目瞪口呆,沒(méi)詞了。他的嘴巴里長(zhǎng)著兩排整齊而又潔白的小白牙,像一個(gè)個(gè)士兵在站崗守衛(wèi)家園。他最喜歡穿著一件紅色的羽絨服,像一個(gè)飽滿(mǎn)的紅豆;套著一條灰色的褲子,穿著一雙藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)鞋。

  他比我瘦10公斤,身材不胖不瘦,飯量適中,不挑食;他比我矮,在班級(jí)里他是最矮的。不過(guò),你別看他矮,他的手腕勁可不小,每次和他扳手腕,總是“打”得是旗鼓相當(dāng)、難分勝負(fù)。

  他的體育成績(jī)非常了得。在一次和我們打籃球比賽中,他像“地老虎”似得,把掉在地上的籃球都收走了,如果你攔他,他從你的手臂下面一擠,便鉆了過(guò)去,隨后來(lái)到藍(lán)筐下,一縱身,用力把球向藍(lán)筐投去,籃球在筐邊轉(zhuǎn)了一下便落入筐中。你說(shuō)他的體育成績(jī)好不好!

  我喜歡這個(gè)雖矮小卻機(jī)靈,看似兇兇卻很愛(ài)笑的`好朋友,我會(huì)珍惜我們的友誼!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇4

  他,是誰(shuí)?他就是有著一副天使面孔,粉嘟嘟的臉蛋,人稱(chēng)西瓜太郎(他的發(fā)型是西瓜形),人見(jiàn)人暈,花見(jiàn)花焉,轟動(dòng)樓上,震動(dòng)樓下的“小屁孩”——我的侄子。

  我的侄子是一個(gè)特愛(ài)講故事的人兒,不過(guò)故事有那么一點(diǎn)單調(diào)啊!皬那坝凶,山里有座廟,廟里有三個(gè)和尚”——雖然這個(gè)故事的確有些老掉牙,但是我們至少聽(tīng)了他的故事。講完了自已還笑嘻嘻的,露出還沒(méi)長(zhǎng)齊的小虎牙,自已在旁拍手,嘴里還說(shuō)“歡迎,歡迎!边@一舉動(dòng)逗得我們哈哈大笑,我們不鼓掌,他自已到給自已添光了啊,這故事講得有點(diǎn)意思。

  唉,最近他學(xué)了不少“武功”。”热缢钌瞄L(zhǎng)的一個(gè)“飛毛腿!蹦闳撬豁槪媚悴蛔⒁饨o你一記“飛腿”你也是有苦說(shuō)不出啊。他呀,才不止這么一個(gè)“武功”哩!他還會(huì)“降龍十八掌”。他先在指間活動(dòng)一下便發(fā)掌了,讓你措手不及啊。

  有一次,我在跳皮筋,不知道小討厭從哪蹦出來(lái),帶著央求的口氣對(duì)我說(shuō):姑姑我也要玩,我正在興致勃勃玩的時(shí)候冒出這么一句。我不耐煩地說(shuō):去去去,男孩玩什么皮筋啊,不怕羞,可他就是不走,還使出狠招——哭。“唉呀,我的祖宗,別哭了,我?guī)阃婢褪橇恕!闭l(shuí)叫我天不怕,地不怕,就怕小孩哭啊!罢娴膯幔俊彼櫜坏媚樕系摹敖鸲苟埂壁s緊問(wèn)我。他參加了我們跳皮筋的行列,其實(shí)哪是跳皮筋,分明是搗亂嘛!他東一腳,西一腳的亂跳。

  我的侄子可愛(ài)不,他呀,還有許多可愛(ài)之處,想知道嗎?你快來(lái)認(rèn)識(shí)他吧!

六年級(jí)寫(xiě)人的作文 篇5

  黃老師是我們班的班主任,也是我們班的語(yǔ)文老師。

  在班里,有人說(shuō):“黃老師是一個(gè)既嚴(yán)肅又兇的老師!

  有人說(shuō):“黃老師很溫柔,很漂亮,還很聰明!

  但我看來(lái),黃老師是一個(gè)做事干凈利落,有時(shí)很堅(jiān)強(qiáng),有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。

  有一次,在我眼中堅(jiān)強(qiáng)的黃老師哭了,那是因?yàn)槲覀儼嘤腥舜蚣,有人?huì)以為小學(xué)生打架不是什么新聞了,用得著哭嗎?不過(guò),朋友你們都想錯(cuò)了,這件事鬧得全校都知道了,家長(zhǎng)指著黃老師罵。那一刻,我好傷心。也因?yàn)槲覀兛荚嚻骄衷谀昙?jí)里倒數(shù)第一,那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺(tái)上哭,教室很安靜,安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后,她小聲的說(shuō):“放學(xué)”然后走出教室,走廊響起了黃老師的抽泣聲。

  下學(xué)期,黃老師就要去深圳了,我想跟黃老師說(shuō):“我會(huì)想你的”。

  對(duì)了,她的名字叫——黃娜。

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