六年級的暢想作文集錦五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的暢想作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的暢想作文 篇1
吃完午餐，我開始收拾這片狼藉的戰場餐桌上碗筷堆積成山的樣子。
我把這些鍋碗瓢盆都堆積在一起，開始洗碗了。我擠了點洗潔精，裝滿了一盆熱水，拿起抹布，沾滿水，一點一點的擦拭。無數個泡沫粘在碗上，油漬神奇般的消失了，真是太有趣了!
我在洗碗的時候，發現了一件很奇妙的事情，這是一種特別美妙的聲音：擰開水龍頭，水嘩啦啦的流著；無數水珠像一顆顆光滑的珍珠，滴落在每一個物體上都會不同的音響：
瓷碗像鈴鐺一般；鐵鍋的聲音是渾厚的，似敲鐘般；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，仿佛在擊打銅鈸。
就這樣水嘩啦啦的流著，和著鍋碗瓢盆發出的不同聲音，宛如一首美妙的交響曲，這是勞動的歌曲啊!
看著面前一大堆雪白、干凈的碗，潔白如雪，心里美滋滋的。我把碗從大到小依次排好，好像慢慢長高的竹筍，一節一節的長高，沾著晶瑩的露水。
勞動結束了，回想起那些洗碗時的情景，我就忍不住笑，有時心又怦怦直跳，有時又戀戀不舍。
廚房里那些美妙的聲音我永遠也不會忘記。
六年級的暢想作文 篇2
時代在進步，科技也在發展，那么，未來的世界究竟是什么樣子的呢?高樓是什么樣子的?汽車會和飛機一樣在天上飛嗎?我在不停地想象著，因此我插上了想象的翅膀，飛向了想象的王國。
我想，如果大街上感受到高科技，那該有多好啊!大街上沒有擁擠的交通，取而代之的是一種新型“馬路”，它其實是一種感應傳送帶，只要你站在上面，默默地念出你想要去的地方，它就會光速的把你傳送過去。當你想游覽名勝古跡的時候，也不需要自己走路，站在傳送帶上，它就會帶著你游覽。當你游覽累了的時候，只需要站在傳送帶上說聲：“回家”它就會自動把你送回家。
我想，如果在家也能感受到高科技，那該有多好啊!在家門口有一個指紋解鎖器，你只要你把任意一個手指放到上面，它就會自動掃描。這樣就不會讓別的人進到你家來。如果指紋匹配的話，門就會自動打開，還會對你說：“歡迎主人回家!今天辛苦了!”回到家后，你只需要對這種機器人說出你今天想吃什么，然后智能機器人就會根據你今天的心情或表情來設定屋內的氣氛，如果你今天很生氣，它就會把屋內的氣氛設置的很溫暖，讓人感到舒適，開心。如果你需要什么東西的話，也不用去超市買了。因為家里的電腦已經和超市系統連接上了，只要你把錢投進去，它就會自動的給你送過來。當你想睡覺的時候，你只需要對著智能機器人說我要休息了，他就會自動把你送到床上去，然后會給你放一首催眠曲，讓你很快的進入夢鄉。
我想，如果生病也能感受到高科技，那該有多好啊!未來即使你生病了，也不需要去醫院花那么多錢去醫院治療，只需要在家里，智能的醫生機器人就會幫助你把病治好，讓你免受皮肉之苦。
我想，如果學校里也能感受到高科技，那該有多好啊!那里面沒有老師，教室的桌子也有了保密系統。桌子角上有一個指紋線。如果你想取東西，就把指頭按在上面。只要上課了學生的課桌就會變成一個電腦，只需要在那上邊學習。如果有不會的題，電腦就會給你解答出來。晚上回家的作業也非常的少，只需要在電腦上完成就行了。
我非常的喜歡，向往這種未來的世界，我想，如果我們好好學習，未來讓他成為現實的一定是自己!
六年級的暢想作文 篇3
我迎著和煦的春風，展開雙臂，我，只是一只小小的燕子。在這溫暖陽光的春天，我跟同伴在蔚藍的天空翱翔，我們在天空嬉戲打鬧，跟悠悠白云打招呼！你好，悠悠的白云！讓我們一起遨游世界吧！在白云的帶領下，我們來到了鄉村小鎮，在清澈的湖水上散步。有時我會蜻蜓點水，用剪刀似的尾巴輕輕掠過水面，玩累了就停在湖邊大樹上休息，我們互相靠在一起進入了甜美的夢鄉。
一覺醒來，我竟成了一只小小的魚兒，在碧綠的湖水中伸展四肢。在這炎熱的夏天，在湖中水的我自然是和同伴們一起玩捉迷藏，我靈巧地鉆進了婀娜多姿的碧綠水草里，向它請示，你好！美麗的水草，可以讓我在你家里玩一會兒嗎？我藏在水草里，靜靜地，就在這時一張大網向我撒來，還沒有來的及逃跑，被拖在了地面上。
轉眼間，我又在泥土深處了，我，這只勤勞的蚯蚓，扭動著細長的身體，在土壤里鉆來鉆去向鄰居問好！我碰見剛落下的樹葉，便向他問詢天氣。你好！樹葉哥哥，今天天氣怎么樣啊？很好很好，涼爽的秋風將我送下來給你打招呼呢！我突然感覺到身邊土壤的松動，一個巨大的黑影將我鏟了起來。
此時的我是一棵高大挺拔的松樹，我不怕寒冬的凜冽，風雪的.吹刮，堅強的站在路邊，在我最碧綠、蒼翠欲滴時，人們將我砍倒。我站在溫暖的火爐旁，身上掛滿了禮物、彩帶，這是我最喜歡的場景，孩子們圍著我唱歌、跳舞……
在我最快樂的時候。一個熟悉的聲音傳來：“寶貝兒，起床了！”我揉著惺忪的眼睛，回想起昨晚的一切，原來這是一場夢啊！
六年級的暢想作文 篇4
今年我升入六年級了，可別小看了五年級和六年級只是簡單的數字“五”和“六”的變化，他改變的可不止一點。就讓我把六年級和五年級做個比較吧！
五年級的時候我很不愛寫作業，經常忍著打，受著罵的被媽媽硬逼著寫作業，我很不樂意，媽媽還時不時嘮叨，說：“你看看你怎么就不知道學習呀！人家xx上學那么好都沒考上第二十二中學，人家就差了0.5分沒上成，讓他媽媽花了5000元才上成，高考——”我就更沒心情寫作業了。一天什么事也做不成。但媽媽還在說，說什么我不自覺，不聽話---我上課也集中不了精力，所以學習成績一落千丈。
而這學期——六年級的第一個學期，我一定要學好習，因為媽媽憂傷的已經有幾天沒睡著了。我一定要改教不自覺的毛病。我要把每件事情爭取做到最好，最棒！把媽媽給我布置的作業，習題，卷子也要好好的完成。每天復習三課英語，一單元數學，一單元語文，并完成媽媽留的“復習大餐”。爭取做到幫媽媽分擔一些家務，給媽媽充足的時間去做她向往的事情，讓她放心的去做。
在學習的同時也要有體能訓練，而這體能訓練家務事可以承擔的話，我也要玩一玩。
每天的課間15分鐘遠遠不夠我們去放松，去歡樂。所以在學習完之后，媽媽會陪我玩一會，這樣會事半功倍的。
我相信如果我努力的話，第一學期的期中考試成績會在前十名，期末一定會在前五名，第二學期其中會在前三名，那么期末一定會在第一名，如果這樣一算我完全可以用這一年的寶貴時間完成我進入重點中學的夢想！
加油吧！我的六年級暢想曲！
六年級的暢想作文 篇5
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
未來將會會有一件衣服——萬能衣，注意!它可不是一件普通的衣服，穿上它，我們可以去資源豐富的海底，去觀察那里的奇珍異寶，完全不用帶上充氧器。當然，我們也可以去那神秘莫測的太空，只要你用意念控制這件萬能衣，說出你想去的地方，它就會“嗖”的一聲，一迅雷不及掩耳之勢飛向浩瀚的太空，我們可以在那兒游玩、散步……還低于太空從此成了孩子們的游樂場;叔叔、阿姨們探險的地方;爺爺也、奶奶們談笑風生的地方……未來還將會有一種機器人，它叫綠色機器人，所謂的綠色假期人就是可以自動生出草種、花種、樹種，并將談們一起播種。有了它，我們的地球母親的面貌——大地將會開除五顏六色的花兒;有了它，我們的地球母親的衣服——森林將會展示出它密密麻麻的枝葉;有了它，我們的地球母親的衣服——小河將會向被洗過一般，變得潔白無瑕……未來還要有一樣必不可少的東西——汽車。大家可能感到奇怪，汽車現在由于多地方都有了，有什么好的呢?我實話告訴你們吧，這個汽車不同于一般的汽車，它可是未來最發達的交通工具奧!那這個汽車有什么特別功能呢?沒辦法，這個問題還是要由我來回答。悄悄告訴你，只要有了這個汽車，我們就不用學駕照了，只要在導航以上選擇你要去的地方，就ok了!它會自動的跑，根據紅綠燈和限速標牌來決定速度。而且絕對不會闖紅綠燈，所以你就有了充裕的時間，在這個時間里你可以睡覺、看書、玩電腦……
未來是什么樣的呢?我們當然不知道。可我們有一雙勤勞的手和一個靈活的大腦，所以我們一定要用這一雙勤勞的手和一個靈活的大腦去創造未來!
【六年級的暢想作文集錦五篇】相關文章：
六年級的暢想作文集錦八篇04-09
六年級的暢想作文集錦8篇04-06
六年級的暢想作文集錦6篇04-06
六年級的暢想作文集錦5篇04-03
六年級的暢想作文集合6篇04-07
六年級的暢想作文集合5篇04-07
六年級的暢想作文集合九篇04-07
六年級的暢想作文集合8篇04-05
暢想初三初中作文03-21
《飛天暢想》說課稿09-19