有關(guān)六年級(jí)第二單元作文（精選32篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有關(guān)六年級(jí)第二單元作文，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)第二單元作文 篇1
在一個(gè)村子里，有一個(gè)小無(wú)賴，什么壞事他都干過(guò)。大家都拿他沒(méi)辦法。有一位機(jī)靈的小孩兒，決定要懲治他一下。
他找到了小無(wú)賴，神秘地跟他說(shuō)，夢(mèng)中有一個(gè)白胡子老頭兒告訴他：在一棵樹(shù)上的烏鴉窩里有一根草棍能讓人隱身。小無(wú)賴一聽(tīng)心中大喜，剛一天黑就偷偷獨(dú)自一人把烏鴉窩偷回了家。小無(wú)賴把烏鴉窩拆開(kāi)，拿起一根草棍就問(wèn)老婆：“你能看見(jiàn)我嗎？”老婆以為小無(wú)賴在跟她開(kāi)玩笑，就故意說(shuō)：“看不見(jiàn)�！毙o(wú)賴大喜過(guò)望，興奮得一夜沒(méi)睡。第二天一大早，小無(wú)賴舉著那根草棍來(lái)到一家的金銀珠寶店，小無(wú)賴走進(jìn)去，先拿了一個(gè)金戒指放在眼前看，店員見(jiàn)他手里舉著草棍晃蕩，不知是怎么回事兒，就不想理他。小無(wú)賴以為別人真的都看不見(jiàn)他，就開(kāi)始往兜里裝金銀珠寶，店員們這才意識(shí)到：有人搶劫！他們抓住小無(wú)賴，并把他綁好送給官府治罪。直到這時(shí)，他還晃著那根草棍，心想：你們雖然能綁我，但是你們就是看不見(jiàn)我！
唉！這篇故事中的小無(wú)賴真愚笨��！自己被別人捉弄了竟然還不知道，生死關(guān)頭還以為自己手中的草棍是什么隱身草棍呢！那位小孩兒真聰明，想到這么好的辦法了懲治這位小無(wú)賴。
我們要學(xué)習(xí)故事中這位小孩兒的機(jī)靈，讓自己更聰明，不被別人捉弄，當(dāng)然也不要去捉弄?jiǎng)e人。
六年級(jí)第二單元作文 篇2
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨(dú)特的風(fēng)俗。
在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開(kāi)始了。這段時(shí)間，大家都會(huì)準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時(shí)，家家戶戶都會(huì)熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡(jiǎn)單的，先要準(zhǔn)備好洗過(guò)的糯米。同時(shí)，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門(mén)的：有冬菇、雞蛋、魷魚(yú)、臘肉、蔥。之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時(shí)，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個(gè)小時(shí)，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年里，呈現(xiàn)出一派萬(wàn)象更新的場(chǎng)面。
廣州的花市無(wú)不體現(xiàn)出花城的美譽(yù)。花市內(nèi)人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都透露出對(duì)春節(jié)的喜悅�；▋阂彩窃跔�(zhēng)奇斗艷。
年初一到了！新的一年又開(kāi)始了！在過(guò)年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結(jié)束。
元宵上市了，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而熱鬧的節(jié)日。一家人也其樂(lè)融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場(chǎng)看花燈。
不知不覺(jué)，春節(jié)結(jié)束了。學(xué)生們上學(xué)，大人們上班。春節(jié)在人們的歡聲笑語(yǔ)中閃過(guò)了，人們又開(kāi)始了新一年的忙碌。
六年級(jí)第二單元作文 篇3
春節(jié)是我們中國(guó)傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過(guò)春節(jié)的前好幾天里，人們就開(kāi)始忙了起來(lái)。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說(shuō)不怎么好喝，但看著它那怪稀奇的樣，總?cè)滩蛔∠牒葞卓凇?/p>
快過(guò)年的時(shí)候，許多小孩子都在買東西。小汽車?yán)�，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過(guò)年沒(méi)有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來(lái)也有心勁。他們?cè)缫呀?jīng)把過(guò)年是吃的，喝的，用的，穿的都預(yù)備齊了，準(zhǔn)備在過(guò)年的時(shí)候用。
到了臘月二十三，這是過(guò)小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過(guò)年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因?yàn)榧依镌缇蜏?zhǔn)備好了各種各樣的糖果。
過(guò)了二十三大家便又忙了起來(lái)，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過(guò)年時(shí)用的東西都拿出來(lái)。街上的商店打都關(guān)著門(mén)，到了正月初六才開(kāi)張。
“噼里啪啦，噼里啪啦。”你聽(tīng)，除夕已經(jīng)大笑著走來(lái)了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”可實(shí)際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂(lè)。門(mén)外已經(jīng)貼上了對(duì)聯(lián)，屋里還貼好了幾個(gè)大福字。除夕快到12點(diǎn)了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘?jiān)�沒(méi)有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢(qián)，比誰(shuí)吃的最多，誰(shuí)在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢(qián)。
元宵來(lái)臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時(shí)候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，和和美美。廣場(chǎng)上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個(gè)好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫(huà)上了美好的句號(hào)。學(xué)生又開(kāi)始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了�？纱蠹疫�沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠(yuǎn)也忘不了這美好的日子。
六年級(jí)第二單元作文 篇4
如果你問(wèn)我，在我心中什么最美，我會(huì)告訴你——祖國(guó);如果你問(wèn)我，在我心中什么最偉大，我會(huì)告訴你——祖國(guó)。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國(guó)家，她的名字叫中國(guó)，她是我的祖國(guó)。從那時(shí)起，祖國(guó)漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國(guó)，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國(guó)，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫(huà)著一幅幅美好的圖畫(huà)。
祖國(guó)，您是滾滾流淌的長(zhǎng)江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽(yáng)光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢(mèng)想。
祖國(guó)啊!您是長(zhǎng)城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
六年級(jí)第二單元作文 篇5
一年級(jí)時(shí)，因?yàn)樵诎嗬锏谋憩F(xiàn)優(yōu)異，我被老師選為了第一批加入少先隊(duì)的學(xué)生。老師說(shuō)，紅領(lǐng)巾代表著五星紅旗的一角，少先隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾，必須要更加嚴(yán)格要求自己，發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦奮斗的精神，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。從六年級(jí)的大哥哥為我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我就暗暗發(fā)誓，一定不辜負(fù)老師的期望。從此，紅領(lǐng)巾便成為引領(lǐng)我前進(jìn)的一面旗幟，更成為了我的摯友和諍友。
在我放松對(duì)自我的要求時(shí)，紅領(lǐng)巾告誡我要做好自己，遵守規(guī)則。我每天都要去泳校參加游泳訓(xùn)練。一次數(shù)學(xué)課，老師因?yàn)橛幸坏李}講解得十分仔細(xì)，延遲了五分鐘下課。當(dāng)老師說(shuō)可以放學(xué)時(shí)，我絲毫不敢耽擱，立刻收拾好書(shū)本，拎起我的游泳書(shū)包，急忙往泳校飛奔而去。要知道，我們的游泳教練可是個(gè)“魔鬼式教練”，不是一般的嚴(yán)厲！遲到十分鐘，就要罰五十個(gè)上下蹲；遲到十五分鐘，游完三千米后，還得罰跑三千米。我可不想被罰了上下蹲接著還要罰跑步！一邊想著我一邊加快了腳步，還好學(xué)校離泳校不遠(yuǎn)，跑步前進(jìn)，五分鐘就可以到達(dá)。
然而，“屋漏偏逢連夜雨”，當(dāng)我跑到十字路口時(shí)，紅燈不早不遲，居然亮了起來(lái)。我不得不緊急剎住我的“11”路車（雙腳）。我緊盯著前面的計(jì)時(shí)器，天呀，90秒！好漫長(zhǎng)的時(shí)間啊，好不容易過(guò)去了10秒，我覺(jué)得簡(jiǎn)直等了幾個(gè)小時(shí)，什么叫“度秒如年”，今天我真的見(jiàn)識(shí)到了。正當(dāng)我心急如焚時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)年輕的媽媽帶著她的女兒不顧紅燈，沖向了馬路對(duì)面；我回過(guò)頭，一位老爺爺也騎著自行車穿過(guò)了斑馬線�？匆�(jiàn)這情景，我又左右瞧了瞧，此時(shí)旁邊既沒(méi)有交警叔叔，路上又沒(méi)有別的車經(jīng)過(guò)，我不如也沖一次紅燈吧！正當(dāng)我向前跨一步時(shí)，風(fēng)把我胸前的紅領(lǐng)巾吹了起來(lái)，紅領(lǐng)巾霎時(shí)變成了一個(gè)小精靈，它張開(kāi)雙臂攔住了我，生氣地說(shuō)：“你不能這樣做�！蔽肄q駁說(shuō)：“我都要遲到了，況且現(xiàn)在馬路上又沒(méi)有車經(jīng)過(guò)，也沒(méi)有人看見(jiàn)，不走白不走呢！”小精靈依然攔在我面前：“越是沒(méi)有人監(jiān)督，越要管好自己。而且平時(shí)外公接你放學(xué)時(shí)，你不也是督促外公一定要遵守交通規(guī)則嗎？”我聽(tīng)了后，慚愧地低下了頭，同時(shí)也把邁出的那一只腳收了回來(lái)。那天我雖然被教練罰了，但我依然為自己沒(méi)有闖紅燈而感到慶幸和自豪！
我和紅領(lǐng)巾的故事還有很多。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，紅領(lǐng)巾教會(huì)我要堅(jiān)持不懈、百折不撓；在我遇事膽小怯懦時(shí)，紅領(lǐng)巾鼓勵(lì)我要勇于嘗試；在我做錯(cuò)事想說(shuō)謊時(shí)，它提醒我一定要誠(chéng)實(shí)……
我也非常愛(ài)護(hù)自己的紅領(lǐng)巾。每天放學(xué)回家，我就會(huì)把它脫下來(lái)，用手撫平上面的折痕；有時(shí)，折痕比較深，我就請(qǐng)媽媽幫我燙平整，然后整整齊齊地折好，放在書(shū)包里。早上，穿好衣服，我第一時(shí)間就是戴好紅領(lǐng)巾，這時(shí)，平時(shí)不臭美的我一定會(huì)在鏡子前轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，看看衣領(lǐng)后的紅領(lǐng)巾一角是不是在正中的位置……
六年級(jí)第二單元作文 篇6
一個(gè)名叫尼爾斯的小男孩出生在一個(gè)農(nóng)民家里，他生性頑皮，不愛(ài)學(xué)習(xí)，經(jīng)常調(diào)皮搗蛋，尤其喜歡欺負(fù)小動(dòng)物。直到有一天，一個(gè)小精靈出現(xiàn)在了他的家中，尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`，被施了魔法，變成了一個(gè)小人。男孩子嚇壞了，在院子中被動(dòng)物們嘲笑的他，發(fā)現(xiàn)家里的一只雄鵝要跟著一群大雁飛走。情急之下，尼爾斯抱住了雄鵝，卻忘記了自己還是一個(gè)小人兒的事情。就這樣，尼爾斯開(kāi)始了他的騎鵝旅行。
剛開(kāi)始的時(shí)候，尼爾斯確實(shí)很傷心�？墒撬芸煊珠_(kāi)心了起來(lái)，因?yàn)樗麖奈大w驗(yàn)過(guò)在空中翱翔的感覺(jué)。然而，大雄鵝莫頓和尼爾斯卻遇到了種種困難：莫頓是家鵝，所以很難堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間在空中飛行;尼爾斯找不到食物，面臨著饑寒交迫;莫頓又因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間飛行奄奄一息……而這一切最終都迎刃而解，尼爾斯因?yàn)榫攘诵垸Z莫頓——用盡全身力氣將它拖到水塘邊，讓他喝水，而獲得了雄鵝的信任和一條魚(yú)。最終，他又從狐貍嘴里救走了領(lǐng)頭雁阿卡，獲得了雁群的信任。終于，他們要開(kāi)始真正的歷險(xiǎn)了。
一路上，他們見(jiàn)識(shí)了白鶴之舞，遭受了狐貍的追擊，去到了很多地方(厄蘭島、小卡爾斯島、海底城市威尼塔……)，并且莫頓還認(rèn)識(shí)了一只美麗的小灰雁鄧芬。就這樣，他們經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、驚喜連連的旅行。故事的最后，尼爾斯變回了他原來(lái)的模樣，而他在也不是那個(gè)頑皮搗蛋的小男孩了。
六年級(jí)第二單元作文 篇7
主人公安利柯，是一個(gè)剛上三年級(jí)的學(xué)生，出生在一個(gè)知識(shí)分子家庭。他學(xué)習(xí)勤奮，待人友善。安利柯的父親是位工程師，家里條件算是小康，他父母親都是好人，教導(dǎo)安利柯要幫忙困難的人。
安利柯有一群心地善良的同學(xué)。班長(zhǎng)是個(gè)熱心的孩子，當(dāng)他得知克洛西的父親是服刑回來(lái)的人時(shí)，為了同學(xué)的自尊心，他留意地保守住秘密;安利柯最敬佩的同學(xué)是卡隆，這個(gè)火車司機(jī)的兒子有高尚的心靈，望見(jiàn)欺負(fù)弱小他常常會(huì)挺身相助;紳士的兒子諾比斯和賣炭人的兒子貝諦為了一點(diǎn)小事吵架，在家長(zhǎng)的教育引導(dǎo)下，兩個(gè)孩子成了親密的同桌。
每月故事朱利亞為了幫忙父親抄寫(xiě)公文累壞了身體，而又應(yīng)對(duì)父親的責(zé)怪和家人的不理解，朱利亞忍受了下來(lái)，并堅(jiān)持幫忙父親抄寫(xiě)公文。當(dāng)父親最后明白兒子為何每況愈下，學(xué)習(xí)直線滑坡時(shí)，父子倆痛哭著抱在一起。波萊科西以加倍的用功，得到了一枚獎(jiǎng)?wù)�，這份榮譽(yù)令父親悔悟，成為一名好鐵匠。
安利柯的校長(zhǎng)是一位老人，他的兒子不幸犧牲后，校長(zhǎng)常常帶領(lǐng)學(xué)生去看飄過(guò)的軍隊(duì)，向軍旗行禮，教導(dǎo)孩子們要愛(ài)國(guó)。
畢業(yè)時(shí)，安利柯和他的同學(xué)都依依不舍得離開(kāi)自己的老師，心中充滿了無(wú)限感激之情。
六年級(jí)第二單元作文 篇8
每年農(nóng)歷五月五日，便是我們一年一度的端午節(jié)，在這天，人們會(huì)舉辦許多有趣的活動(dòng)，我最喜歡的是賽龍舟。
“龍舟是一項(xiàng)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，是團(tuán)結(jié)的象征運(yùn)動(dòng)員們需要整齊的揮動(dòng)船槳才能快速到達(dá)終點(diǎn)……”在去往龍舟比賽的路上，我不厭其煩的聽(tīng)著關(guān)于龍舟的知識(shí)，我們正是要去賽龍舟的比賽現(xiàn)場(chǎng)。
當(dāng)我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，河邊早已站滿了人。運(yùn)動(dòng)員們開(kāi)始熱身，隨后坐上了船“三！二！一！”隨著主持人一聲嘹亮的哨聲，四只龍舟箭一般的飛了出去，不必說(shuō)岸上人們的心潮澎湃，也不必說(shuō)運(yùn)動(dòng)員們動(dòng)作整齊劃一，單是龍舟行駛的那飛一般的速度，就已經(jīng)夠令人吃驚的了�？�！四號(hào)位的選手們?cè)诠氖值膸ьI(lǐng)下，有條不紊的往前沖去，岸邊的歡呼聲一聲蓋過(guò)一聲。
“沖啊——”岸邊的人們十分緊張，但就在這時(shí)，第一道的龍舟卻突然加快了速度，以迅雷不急掩耳之速向前沖刺，幾條龍舟之間的距離愈來(lái)愈近，最后終于超過(guò)了四號(hào)位。而此時(shí)，四號(hào)位的選手們也暗暗發(fā)力，仿佛要再次奪回第一名似的，也猛然加快了速度，朝著前方?jīng)_去。距離終點(diǎn)已只有百米只差，四只龍舟都開(kāi)始了最后的沖刺。最終，四號(hào)贏得了勝利。
六年級(jí)第二單元作文 篇9
“加油！加油！”熱風(fēng)吹過(guò)操場(chǎng)，天雖然很熱，但同學(xué)們的熱情卻絲毫未減。今天是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一聲聲吶喊充滿了整個(gè)操場(chǎng)。
今天萬(wàn)里無(wú)云，格外晴朗，好像是專門(mén)為這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)所準(zhǔn)備的一樣，天被誰(shuí)吸了一樣干凈明亮。操場(chǎng)上插滿了五顏六色的旗幟，主席臺(tái)上掛滿了氣球，氣球下還有著一排排字符。同學(xué)們一個(gè)個(gè)興奮的上躥下跳，為比賽做著準(zhǔn)備。
很快，跑步比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)站在了第一條跑道上，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，所有同學(xué)一起往前跑，只見(jiàn)我們班的那個(gè)同學(xué)身體前傾，雙臂快速擺動(dòng)，雙腿的步子越來(lái)越大，頻率越來(lái)越快。很快它就超越了其他對(duì)手，在離終點(diǎn)大約三十米時(shí)，他開(kāi)始了最后的沖刺，在操場(chǎng)中間的同學(xué)們都站了起來(lái)，在這激動(dòng)人心的時(shí)刻，他越過(guò)了終點(diǎn)線，毫無(wú)懸念的拿下了第一名，他現(xiàn)在就是最耀眼的一顆星。
我們班的同學(xué)都炸了鍋，一起歡呼，為這位冠軍鼓掌喝彩，有一位同學(xué)甚至沖了過(guò)去，給了他一個(gè)大大的擁抱，直到他喘不過(guò)氣時(shí)才松開(kāi)。其他班的同學(xué)似乎被我們班的氣氛所感染，紛紛鼓起了掌。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班可是出盡了風(fēng)頭，比賽前的緊張和奪冠后的興奮都令人難忘。
六年級(jí)第二單元作文 篇10
伴隨著夏天來(lái)臨，新一屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)又拉開(kāi)了帷幕，那天晴空萬(wàn)里的藍(lán)天下，人山人海，卻并不密集。到處都是匆忙的喘息聲。烈日當(dāng)空，同學(xué)們也都懷揣著一顆熱血的心。
首先出場(chǎng)的是我們最受歡迎的體育賽事——短跑。比賽還未開(kāi)始，但觀眾席早已熱鬧非凡。有的同學(xué)眉頭緊皺，呼吸非常急促，嘴里發(fā)出“吱”“吱”“吱”磨牙的聲音；有的同學(xué)腳不停的在地上踩，雙手握拳稍微彎曲，好像是他比賽似的；還有的同學(xué)站了起來(lái)，雙手高舉，不停的喊著加油。隨著“砰”一聲，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們飛箭一樣沖了出去，看臺(tái)上也更加熱鬧了。
這時(shí)，在操場(chǎng)的另一邊，跳繩也發(fā)出了“噼啪”“噼啪”用繩子打地的聲音，只見(jiàn)女同學(xué)們的小辮子上下跳動(dòng)，可愛(ài)又充滿活力。一個(gè)短發(fā)女生，不緊不慢的甩著繩子，一直到老師倒計(jì)時(shí)，她才急起來(lái)，“三！二！一！”直到倒計(jì)時(shí)結(jié)束才停。
一轉(zhuǎn)頭，一名正在跳遠(yuǎn)的同學(xué)將雙手握拳放在身后，雙腿微微彎曲，背往前傾，縱身一躍，雙腿再往前伸，最后完美落地。“就差一點(diǎn)！就差一點(diǎn)！”只見(jiàn)一名女同學(xué)抽泣著說(shuō)。說(shuō)著，他的眼淚涌了出來(lái)，一旁的老師安慰著她：“這不怪你”。
運(yùn)動(dòng)會(huì)有輸有贏，運(yùn)動(dòng)會(huì)有哭有笑，運(yùn)動(dòng)會(huì)有淡定有著急，運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)奮全力，運(yùn)動(dòng)會(huì)下奮斗十年。他既叫人心情舒暢，又叫人忍不住驚嘆。
六年級(jí)第二單元作文 篇11
“祖國(guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，“六一”兒童節(jié)演出，植樹(shù)、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動(dòng)，你參加過(guò)哪些？
我參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進(jìn)校門(mén)，引入眼簾的是一個(gè)龐大的充氣門(mén)，到處都洋溢著體育節(jié)快樂(lè)的氣氛。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！”不一會(huì)兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫(huà)。
“各就位，預(yù)備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭(zhēng)先恐后的跑起來(lái)，向著終點(diǎn)拼命跑去，周邊的同學(xué)響亮的喊著“加油！加油！”
除了跑步比賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)有不少活動(dòng)呢！
遠(yuǎn)處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報(bào)機(jī)在工作似的。
讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個(gè)人拿起接力棒，等待開(kāi)始�！邦A(yù)備，砰！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖⒛恐�。有的神情緊張，有的賣力的喊著加油，還有的討論著誰(shuí)的勝負(fù)。場(chǎng)面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線。聽(tīng)見(jiàn)槍聲的運(yùn)動(dòng)員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣力地跑起來(lái)，快到終點(diǎn)時(shí)，有的運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)加油瞬間充滿了力量，向終點(diǎn)沖去。
當(dāng)冠軍沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，周圍響起一片歡呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。
“本次運(yùn)動(dòng)會(huì)正式結(jié)束，一年級(jí)第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎(jiǎng)人身上。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。
六年級(jí)第二單元作文 篇12
我參加過(guò)許許多多的活動(dòng)，其中最讓我難忘的活動(dòng)就是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
到了操場(chǎng)，陽(yáng)光灑在身上，暖暖的，有的同學(xué)在給比賽中的同學(xué)加油，有的同學(xué)在討論著誰(shuí)會(huì)贏，還有的同學(xué)在滿頭大汗的往前沖，像風(fēng)似的追著風(fēng)箏線，討論聲和加油聲響成一片。
很快，下一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們班的那個(gè)扎著馬尾的女孩沖了上去，站在了陽(yáng)光下與同學(xué)們的目光下，她自信的看向前方，好像下一秒就要飛出去一樣，他右邊的同學(xué)面紅耳赤滿臉的汗，似乎已經(jīng)跑了十圈操場(chǎng)似的十分緊張，比賽就要開(kāi)始了，同學(xué)們都摩拳擦掌。
比賽開(kāi)始了，同學(xué)們都“飛”了起來(lái)，在眾多選手中，她脫穎而出，跑在最前面，可排在她身后的同學(xué)也不甘示弱，加快了腳步，眼看她身后那名同學(xué)，就只差12厘米左右的距離就要追上她時(shí)，她像火箭似的沖向終點(diǎn)，同學(xué)們立刻歡呼起來(lái)。很快，歡呼聲蓋過(guò)了討論聲，五米，三米，一米，她取得了最終的勝利。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)員們的努力，也為我們的班集體感到十分的自豪。
六年級(jí)第二單元作文 篇13
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺(jué)的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦!原來(lái)是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來(lái)。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過(guò)來(lái)，看見(jiàn)小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來(lái)趔趔趄趄，就熱心地說(shuō)：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲(chóng)哥哥飛過(guò)來(lái)，拍怕胸脯，得意地說(shuō)：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說(shuō)著，螢火蟲(chóng)哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過(guò)青青的假山，飛過(guò)了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
得知小螞蟻安全到家了，大伙兒都趕來(lái)慶祝。青蛙敲起來(lái)打鼓，螳螂拉起了小提琴，蟋蟀唱起了歌，蝴蝶跳起了舞……一場(chǎng)美妙的昆蟲(chóng)音樂(lè)會(huì)就這樣拉開(kāi)了序幕。遠(yuǎn)處的荷花姐姐似乎也被這優(yōu)美的音樂(lè)聲所感染，不由自主地翩翩起舞……
夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲(chóng)哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!
六年級(jí)第二單元作文 篇14
青蛙聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，啊!天空無(wú)邊無(wú)際，一輪太陽(yáng)掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動(dòng)，飛機(jī)在白云中駛過(guò)，小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。多美麗的天空啊!我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
遠(yuǎn)處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥(niǎo)兒說(shuō)：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛(ài)唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛(ài)打扮的孔雀，還有百鳥(niǎo)之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當(dāng)我們百鳥(niǎo)舉行選美比賽時(shí)，百獸們也會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)大會(huì)的。從山上流下的小溪，就像彈奏著樂(lè)曲，好聽(tīng)極了，小青蛙你要是有時(shí)間的話記得來(lái)我家玩。”小青蛙，恨不得馬上插上一對(duì)翅膀飛到樹(shù)林里。
山腳下是一個(gè)美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時(shí)炊煙裊裊，村莊前有一條無(wú)名小溪，水很清，要是經(jīng)常走過(guò)那里的人，就會(huì)看見(jiàn)一群群小魚(yú)在自由的游泳，一群群大白鵝伸長(zhǎng)脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個(gè)個(gè)金色的問(wèn)號(hào)。好像在問(wèn)：我長(zhǎng)得這么飽滿，你們滿意嗎?一個(gè)農(nóng)民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點(diǎn)頭，臉上洋溢著豐收的喜悅。
小青蛙被眼前的風(fēng)景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對(duì)井外生活的向往。小鳥(niǎo)說(shuō)：“小青蛙，井外的風(fēng)景美麗吧!”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥(niǎo)問(wèn)：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎?”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來(lái)，讓它們不要再坐井觀天了�！�
六年級(jí)第二單元作文 篇15
《小兵張嘎》是中國(guó)當(dāng)代作家，電影編劇家徐光耀于1958年創(chuàng)作，適合兒童閱讀的中篇小說(shuō)。展示了嘎子、胖墩、玉英、佟樂(lè)四個(gè)孩子，在抗日烽火中的戲劇故事和富于傳奇的童稚友誼。
故事以1934年的白洋淀為背景，以嘎子夢(mèng)想?yún)⒓影寺�，�?mèng)想得到一支屬于自己的真槍展開(kāi)。奶奶為了保護(hù)八路老鐘犧牲了，嘎子只身上縣城找傳說(shuō)中的羅金保，打鬼子替奶奶報(bào)仇。在縣城結(jié)識(shí)了佟樂(lè)，嘎子仇沒(méi)報(bào)，陷入鬼子追殺。在佟樂(lè)和神秘便衣羅金保的幫助下，脫離險(xiǎn)境，將嘎子帶到區(qū)隊(duì)駐地。在一次戰(zhàn)斗中，嘎子繳獲一把真槍。眼看夢(mèng)想全部實(shí)現(xiàn)，槍卻被區(qū)隊(duì)長(zhǎng)收了。嘎子想不通，和胖墩一起重返縣城，要單獨(dú)替奶奶報(bào)仇。
八路特派員劉燕肩負(fù)使命路經(jīng)白洋淀被伏擊。鬼子派了石磊冒充特派員混入?yún)^(qū)隊(duì)。白洋淀魚(yú)戶女兒玉英，打魚(yú)時(shí)救了劉燕。劉燕受傷難行，請(qǐng)玉英去城里尋找聯(lián)絡(luò)員，玉英在城里遇到了嘎子一伙，三方力量圍繞著真假特派員斗智斗勇，特派員肩負(fù)的任務(wù)迫在眉睫，大批藥品將在指定時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)白洋淀。鬼子試圖在最短的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)奸細(xì)石磊了解真想，將區(qū)隊(duì)八路和藥品一網(wǎng)打盡。區(qū)隊(duì)錢(qián)隊(duì)長(zhǎng)則逐漸識(shí)破石磊真面目，將計(jì)就計(jì)引鬼子出動(dòng)。而真特派員劉燕卻與孩子們?cè)谝黄稹?/p>
經(jīng)過(guò)種種誤會(huì)和巧合，以嘎子為首的孩子們，粉碎了敵人的陰謀，配合區(qū)隊(duì)八路使藥品順利過(guò)境，一舉殲滅肥田齋藤一伙日本鬼子。
六年級(jí)第二單元作文 篇16
今天我給大家介紹一本明朝吳承恩的著作——《西游記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了孫悟空出世拜師大鬧天宮。這是全書(shū)最精彩的章節(jié)，熱鬧非凡，孫悟空上天入地好一段折騰。將他反抗性格表現(xiàn)得淋漓盡致。唐僧西天取經(jīng)路上先后收了孫悟空，豬八戒，沙和尚三個(gè)徒弟。并歷經(jīng)九九八十一難，終于取到了真經(jīng)，修成了正果。作品曲咋地反映了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，通過(guò)取經(jīng)人和妖魔的斗爭(zhēng)及神佛語(yǔ)與妖魔之間的關(guān)系，表現(xiàn)了人們?nèi)罕姂?zhàn)勝困難的樂(lè)觀精神和封建時(shí)代的統(tǒng)治階級(jí)統(tǒng)治的腐朽、程序的混亂。
其中大鬧天宮這一段是我最喜歡的。孫悟空因?yàn)橛竦劢o他了一個(gè)最小的官職而憤怒不己。于是，孫悟空就一個(gè)筋斗云回到花果山上。玉帝派李天王與哪吒住那孫悟空。但他們兩個(gè)都無(wú)法打敗孫悟空，就回去說(shuō)給玉帝聽(tīng)。太白金星說(shuō)不如給他一個(gè)有名無(wú)祿官職。但是孫悟空在蟠桃大會(huì)上搗亂。自己又逃回花果山來(lái)。玉帝派二郎神等人捉拿妖猴，太上老君準(zhǔn)備把他練成仙丹。但孫悟空銅頭鐵臂，刀槍不入。反而練成了孫悟空的火眼金睛。最后，孫悟空卻被如來(lái)，用五指山壓住。
這本書(shū)為什么讓大家覺(jué)得好看？為什么那么的家喻戶曉？因?yàn)樗猩鷦?dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，爐火純青的語(yǔ)言，才讓故事生動(dòng)起來(lái)。
六年級(jí)第二單元作文 篇17
我相信作為炎黃子孫的我們一定很熟悉在中華這只金雞上的大好河山吧！你瞧，那綿延萬(wàn)里的巨龍——長(zhǎng)城多有氣勢(shì)；你看，那巍峨的泰山多么雄偉；你聽(tīng)那涓涓的漓江水聲多么輕柔。
瞧啊，那養(yǎng)育千萬(wàn)代炎黃子孫的黃河`長(zhǎng)江正向我們歌唱，正向我們展示著在它滋養(yǎng)下繁衍了五千年的文化！看，被書(shū)寫(xiě)了千年的紙散發(fā)的光芒；瞧。千年不變方向的指南針為我們指引前方的道路。輕輕撫摸那刻在木頭上的方塊字，小心點(diǎn)燃那直上云霄的燦爛煙花。雍容大方的顏氏書(shū)帖，太白吟誦的萬(wàn)首雅詩(shī)。望著那燦爛的文化星河我們要自豪地說(shuō)；這就是中華！
我們不忘那讓人驕傲的燦爛文化和悠久歷史，更不忘那段屈辱的往事！
清朝末年，八國(guó)聯(lián)軍侵我中華，更在我中國(guó)大地上無(wú)惡不作。甚至強(qiáng)行闖進(jìn)圓明園，他們?cè)趫@里更如發(fā)了瘋的野獸見(jiàn)寶就搶，見(jiàn)人就殺。這群?jiǎn)市牟】竦哪Ч頌榱搜陲椬约旱奶咸熳镄�，在臨走之時(shí)放火毀了這一堪稱世界之最的皇家園林，罪惡之火燒了三天三夜，煙霧彌漫了整個(gè)北京城。這讓我們痛心��！然而，中華民族的`屈辱并沒(méi)有因此而結(jié)束。1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，在南京城屠殺了我國(guó)三十萬(wàn)同胞。這令人發(fā)指的罪行，喚醒了沉睡中的中華民族！
多少革命烈士他們拋頭顱灑熱血，經(jīng)過(guò)八年抗戰(zhàn)，三年內(nèi)戰(zhàn)。新中國(guó)建立了，中華民族走上了復(fù)興之路，自鄧小平爺爺改革口號(hào)打響后，更是如虎添翼更上了一層樓。瞧！即將竣工的三峽工程，世界海拔最高的青藏鐵路，飛向月球的嫦娥一號(hào)，遨游太空的神舟飛船，奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，無(wú)不昭示著中華民族的欣欣向榮和偉大成就。
同學(xué)們，這就是我們?nèi)招略庐惖淖鎳?guó)！讓我們一起牢記恥辱！
六年級(jí)第二單元作文 篇18
在大伙的期盼下，大家的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)踏著春季的腳步來(lái)到了校園。我和小伙伴們，既激動(dòng)，又緊張，由于第一項(xiàng)就是大家的拿手項(xiàng)目——十人生辰八字跳繩。
在籌備比賽的時(shí)候，同學(xué)們積極地努力訓(xùn)練，期望能跳出好的成績(jī)，為班級(jí)取得榮譽(yù)。比賽當(dāng)天，大家個(gè)個(gè)精神抖擻，信心滿滿，在一聲哨響之下，比賽開(kāi)始了。我和小于同學(xué)負(fù)責(zé)搖繩，繩子在大家搖繩手的努力配合下，劃出了一道完美的弧線，發(fā)出“呼呼”的響聲，打在地上“劈啪”直響，繩子搖動(dòng)的既快又穩(wěn)還有步伐，我用力的搖動(dòng)著繩子，好像忘記了胳膊的酸痛，豆大的汗珠從臉頰兩旁流淌下來(lái)，我也顧不上擦，心中直想著：堅(jiān)持住著三分鐘，大家肯定能行。
再看看跳繩的同學(xué)們，排在首位的大隊(duì)長(zhǎng)小王，聚精會(huì)神地盯著繩子，不敢有一絲的走神；排在其后的彤彤，動(dòng)作輕如燕飛；人稱“敏捷如猴”的小博也不甘示弱，緊緊地跟住前方隊(duì)友……同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)，像一條舞動(dòng)的長(zhǎng)龍。忽然，一個(gè)同學(xué)被繩子絆倒了，但是大伙絲毫沒(méi)慌張，瞬間就調(diào)整好了速度，繼續(xù)有條不紊地跳了起來(lái)。就如此，在大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，大家以三分鐘287個(gè)的好成績(jī)，拿到了年級(jí)冠軍。
“高高地拋起沙包，讓它在空中劃出一道完美的拋物線，如此老師才會(huì)有足夠的時(shí)間反應(yīng)沙包的地方，準(zhǔn)確率才高，”老師的話深深的印在了我的腦中，這是我參加的另一個(gè)項(xiàng)目——投沙包，我也同樣做到了，我開(kāi)心極了，雖然有些同學(xué)出現(xiàn)失誤，但大家還是互相鼓勵(lì)著，大家高興地，愉快地，專注著每個(gè)項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了大家歡樂(lè)的笑聲，也留下了大家辛勤的汗水，多彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)，給了大家美好的收獲，也給大家留下了美好的回憶。
六年級(jí)第二單元作文 篇19
今天上午，語(yǔ)文老師告訴大家一件事：下午將要舉行跳蚤市場(chǎng)。
中午我就把家倒過(guò)來(lái)翻了一遍。找到了不少，舊東西。下午，我就興高采烈的蹦到了學(xué)校，期望可以大賺一筆。到了班里，大家聽(tīng)從老師的安排，依次有序的下樓。老師告訴大家，舉辦這次活動(dòng)是為了訓(xùn)練大家的理財(cái)能力。
同學(xué)們都把自己帶的物品擺設(shè)整齊，就開(kāi)始大聲的吆喝。我就也開(kāi)始吸引客人了。我叫道：“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)，走了這次，就沒(méi)這店了……”喊了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)。我就把我賣東西的價(jià)格都告訴了我的同伙。就去找好東西了。走在路上，我剛看見(jiàn)有一個(gè)我感覺(jué)非常不錯(cuò)看的漫畫(huà)書(shū)�？墒�，我正籌備走過(guò)去，后面忽然有一個(gè)人拍著我的肩說(shuō)：“藍(lán)牙耳機(jī)，25元，很便宜，100多買的，絕對(duì)沒(méi)壞，你要嗎？”我看了一眼，口袋里面的1兩張20和4張一塊。我分析了一下說(shuō)道：“24可以嗎？”“成交�！本腿绱�，我收捕了一條藍(lán)牙耳機(jī)。買完之后我就去看那本我喜歡的漫畫(huà)書(shū)了。我看了一眼口袋里面的一張20。又看了一眼，他貼的10塊標(biāo)簽。我原本都不籌備買了。我看見(jiàn)旁邊的人在殺價(jià)。它硬生生的從10元砍到了三元。我也學(xué)著他的樣子，說(shuō)了一遍，最后以5元的價(jià)格成交。
這次賺了9元，用了27元購(gòu)物。不算太差。期望學(xué)校下次還要舉行這種活動(dòng)。
六年級(jí)第二單元作文 篇20
這周的星期天，天氣陽(yáng)光明媚，空氣清爽甜潤(rùn)。一早，大家的同學(xué)和家長(zhǎng)們出發(fā)前往安吉的文化村。
路程有些遙遠(yuǎn)，足足有2個(gè)小時(shí)的車程。大家在大巴車上可熱鬧了，有些唱歌，有些用英文自我介紹，有些吃東西，還有些在美美地睡大覺(jué)。
大家女孩子先到達(dá)了目的地。到了之后，大伙立刻行動(dòng)起來(lái)。有些洗菜，有些燒菜煮飯，有些燒爐子，還有些在池塘里抓大魚(yú)。雖然大伙非常忙碌非常辛苦，但是品嘗到了豐富的可口美食后都感覺(jué)非常幸福。美食豐富多彩，有小牛排、雞腿、紅燒魚(yú)……，讓大家都要饞死了！
午飯過(guò)后，大家開(kāi)始了有趣的游戲時(shí)間。大家玩了一個(gè)叫“紅燈綠燈娃娃等”的游戲，可有趣了，一同學(xué)負(fù)責(zé)叫口令，其他的同學(xué)做動(dòng)作，大伙的動(dòng)作奇形怪狀，有些`像機(jī)器人一動(dòng)不動(dòng)的，還有些直接躺在了草坪上，大伙都玩得不亦樂(lè)乎！
下午，大家迎著春風(fēng)來(lái)到田野上放風(fēng)箏。大家先用籌備好的工具做一只完美的風(fēng)箏，然后來(lái)到油菜花地，迎著風(fēng)把它放飛天空。這是多么高興、多么有意義的事��！
大家回來(lái)后，就開(kāi)始做美味的清明團(tuán)子。大家先要煮熟艾草，等煮透了再拿出來(lái)，然后將艾草和面粉混在一塊攪拌，直到攪拌均勻后大家再把它捏成各式各樣圖案的小團(tuán)子，放到蒸籠里蒸煮，過(guò)20分鐘就大功告成了！
活動(dòng)就要結(jié)束了，大伙都非常喜歡這個(gè)文化村。假如下次再來(lái)，期望活動(dòng)愈加豐富多彩！
六年級(jí)第二單元作文 篇21
學(xué)校的活動(dòng)一直多樣多彩，層出不窮。例如運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種演講，話劇比賽，同學(xué)們摩拳擦掌，踴躍參加。其中，令我感觸最深的是學(xué)校舉行的籃球比賽。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我有幸被選入�；@球隊(duì)。經(jīng)過(guò)兩年的刻苦練習(xí)，我終于迎來(lái)了首次籃球比賽。比賽當(dāng)天，我心中既緊張又興奮，這可是訓(xùn)練我們的好機(jī)會(huì)�！暗蔚巍保蟀蛙嚨牡崖曧懫�，是別的學(xué)校的學(xué)生來(lái)了！聽(tīng)著老師的指揮，大家快點(diǎn)放下球，來(lái)到門(mén)比賽開(kāi)始，大家隊(duì)的大中鋒在場(chǎng)中央掙取發(fā)球權(quán)。有些可惜，他們先發(fā)球。看著外來(lái)學(xué)校的女孩子，一個(gè)個(gè)皮膚黝黑，比大家都要高出半個(gè)頭，我心中有些擔(dān)憂。他們向我防守的地區(qū)進(jìn)攻，失神之際，我不小心使對(duì)手過(guò)了防守區(qū)。他們進(jìn)了球�！皟煞郑 辈门泻暗�。我心中充滿懊悔，要不是由于我，他們?cè)跄苓@么快突破呢？到大家發(fā)球了，我以百米沖刺的速度甩開(kāi)防守，默契地接到了發(fā)球員的球。我一刻不敢耽誤，拍著球沖向籃筐。球進(jìn)了！“三分！”隊(duì)友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“厲害了，沒(méi)想到第一個(gè)三分球還是在比賽時(shí)進(jìn)的。”我恍然大悟，我在三分線投進(jìn)了球，真沒(méi)想到！下面的比賽像進(jìn)行拉鋸戰(zhàn)一般，不相上下。比賽最后半分鐘，大家打成了平手。大家的對(duì)手一個(gè)假動(dòng)作一個(gè)三步上籃投進(jìn)了球。我也不禁暗暗佩服。最后我方以三分之差輸給了他們。有些遺憾，我在心中立下目的，下次比賽必須要獲得成績(jī)。
這次比賽，我不只增漲了經(jīng)驗(yàn)，更領(lǐng)會(huì)到了團(tuán)隊(duì)間配合的重要程度。這不只在于籃球，更在于日常的很多方面。期待著下一次的比賽。
六年級(jí)第二單元作文 篇22
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校，我十分的留戀。
一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的空地上玩；笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái)，那年我8歲。
二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。
三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂(lè)，那年我12歲。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō)，往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過(guò)完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。
不過(guò)想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來(lái)嗎！
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)！
六年級(jí)第二單元作文 篇23
每個(gè)人都會(huì)有心愿，但經(jīng)常會(huì)變化：今天是一種，明天可能會(huì)變成另外一種。我也經(jīng)常變，可到畢業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)的“噩夢(mèng)”卻變成了不可奢求的愿望。
我想再上六年小學(xué)，和老師同學(xué)們一起。
老師，我多想再上一節(jié)您的課。聽(tīng)著您的諄諄教誨，我陶醉其中。您挑了許多舉手的同學(xué)，聽(tīng)他們的回答，嘴角流淌著幾絲笑意。突然，您念了我的名字，我不知所措地站起來(lái)，您又將問(wèn)題重復(fù)了一遍，微笑地看著我。我碰上您的目光，勇氣仿佛注滿全身�！盎卮鹫_！”您臉上笑容變得更加燦爛。
我多想您再斥責(zé)我一次。您將我叫到辦公室，指著只有85分的卷子，狠狠地責(zé)備我。我?guī)缀蹩煲蕹鰜?lái)，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，心中充滿了對(duì)您的埋怨。突然，您不吭聲了，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)您眼光中的憤怒已然變?yōu)榇认�。我的淚水再也忍不住，斷了線的珠子般流了下來(lái)。
同學(xué)們，我多么想和你們快樂(lè)地“瘋”一下。操場(chǎng)上、教室中、后庭院里……無(wú)處不是我們歡樂(lè)和憂傷的回憶。我們?cè)诓賵?chǎng)打籃球，在樹(shù)下說(shuō)悄悄話，在教室里討論作業(yè)……然而，這些都已成為回憶，成為不可磨滅的回憶。
明天我們將各奔東西。
這個(gè)心愿，固然不能實(shí)現(xiàn)，但它會(huì)與我六年來(lái)的記憶融合在一起，化作一條清澈的溪流，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)。
六年級(jí)第二單元作文 篇24
星期天，我和媽媽去森林公園玩。走到兒童樂(lè)園，看到一個(gè)釣魚(yú)的水池，五顏六色的魚(yú)兒在水里快活的游來(lái)游去。
我說(shuō)：“媽媽，我想釣魚(yú)�！�
媽媽說(shuō)：“你肯定一條魚(yú)也釣不到，想釣到魚(yú)，簡(jiǎn)直就是白日做夢(mèng)�！眿寢専o(wú)情的拒絕了。
我說(shuō)：“媽媽，求求您了，我就釣這一次，就一次。”
媽媽不情愿的說(shuō)：“好吧�！�
媽媽交了十元錢(qián)，老板給了我一根魚(yú)竿和一團(tuán)魚(yú)餌。我小心翼翼地把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤放到水里。等了一會(huì)兒，見(jiàn)魚(yú)沒(méi)上鉤兒，我就不耐煩了，就開(kāi)始想動(dòng)。媽媽說(shuō)：“不能動(dòng)，你一動(dòng)，小魚(yú)知道了就會(huì)跑了。”好吧，我可不想像小貓釣魚(yú)那樣。我又耐心地等了一會(huì)兒，嗯？什么東西？我突然感到手中的魚(yú)竿好沉哪。媽媽說(shuō)：“把魚(yú)竿兒提起來(lái)�！蔽姨崞饋�(lái)之后，驚奇的發(fā)現(xiàn)，有一條魚(yú)在我的魚(yú)鉤上。哈哈，被我釣上來(lái)了吧。我把這條魚(yú)放到水盆兒里，然后又開(kāi)始釣。
我又等了一會(huì)兒，呀，又有一條魚(yú)上鉤了。這條魚(yú)很美麗。它有一張紅色的小嘴兒，魚(yú)鱗金黃金黃的，這是一條黃花魚(yú)。哈哈，媽媽，你不是說(shuō)我釣不到嗎，我都釣到兩條魚(yú)了。我心中暗暗得意。
又有一條魚(yú)上鉤啦，嘻嘻，這是一條白色的魚(yú)。頭頂上有兩只大大的眼睛，魚(yú)鱗上還有一些紅色的斑點(diǎn)。
就這樣，釣了一條又一條，短短十分鐘，我就釣上來(lái)了九條魚(yú)。媽媽驚訝得眼睛瞪得溜圓，嘴巴張得大大的，下巴都掉地上了。
這件事兒已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，我卻還常常想起它。它告訴我一個(gè)道理：做什么事，只要專心耐心細(xì)心，就一定能成功。
六年級(jí)第二單元作文 篇25
“翩了縈思雀響飲清泉，石頭霞沾濕琴弦……”，每當(dāng)聽(tīng)到這首《竹林間》，我都會(huì)不由自主地想起武漢植物園的美景。好想再去一次武漢植物園��！
我上一次去植物園正值深秋初冬時(shí)節(jié)。好多花都凋謝了，但菊?qǐng)@、竹園和林蔭道的景致還是相當(dāng)迷人的。
菊?qǐng)@里各種菊花爭(zhēng)奇斗艷，紛紛向游人展示自己最美的那一面，仿佛參加選美大賽似的，個(gè)個(gè)都穿上了自己的最漂亮的新裙子，紅菊似火，黃菊耀眼，白菊典雅，粉菊花則充滿了少女心，如同乖巧可愛(ài)的小蘿莉……菊花有的是大朵大朵的，像一個(gè)個(gè)繡球，有的卻是小朵小朵的，一片片的生長(zhǎng)，它們形態(tài)各異。蜜蜂和蝴蝶在花叢間上下飛舞，相映成趣。看到此情此景，我突然就理解了唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”
竹子品行高潔，堅(jiān)韌不拔，是君子所愛(ài)。蘇軾寫(xiě)的名句“無(wú)肉使人瘦，無(wú)竹令人俗”就說(shuō)明了竹子是極雅的。植物園的竹子，竹節(jié)青翠，竹葉蒼綠，竹林影影綽綽，落下點(diǎn)點(diǎn)金沙似的光點(diǎn)，不可不謂是一幅美景。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，竹葉便會(huì)發(fā)出“沙沙、沙沙”的聲音，仿佛美妙的樂(lè)曲在耳邊奏響。微風(fēng)吹拂著我們的臉龐，也吹拂著我們的心靈，在竹園，我們都輕言細(xì)語(yǔ)，生怕大聲喧嘩會(huì)破壞眼前美景。
在林蔭道上，我看到一束束光從樹(shù)林間穿過(guò)，形成了一個(gè)又一個(gè)奇異的光圈。“咔、咔、咔……”我選好角度，拍下了一張張唯美神秘的照片。
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，暮春初夏時(shí)的植物園是最美的。今天谷雨，時(shí)節(jié)正好，我不禁遐想翩翩。但是爸爸媽媽卻給我報(bào)了培訓(xùn)班，周末我要上課，要做體能訓(xùn)練，要是這時(shí)再去一次植物園那該多好啊！
六年級(jí)第二單元作文 篇26
童年是一首詩(shī)，一首優(yōu)美的詩(shī)；童年是一幅畫(huà)，一幅絢麗的畫(huà)；童年是一支歌，一支唱著幸福的歌。童年時(shí)的你天真可愛(ài)，但也做過(guò)不少傻事吧！今天我就給你講講我做過(guò)的傻事吧！
周六的一天，我在家里看電視，看到了古代里的那些女子們，個(gè)個(gè)美如天仙，身著紅衣，身材嬌小，美麗的妝容讓我心動(dòng)不已，于是我萌生出了一個(gè)大膽的想法：拿被子當(dāng)漢服。
計(jì)劃已出，立刻行動(dòng)。我一頭扎進(jìn)換衣間，打開(kāi)衣柜，我先扯出一床淡藍(lán)色的被子，在身上裹上一圈，再拿出一條紫色的絲綢，固定住做衣袖。我站在鏡子前左看看右看看，總覺(jué)得還缺了什么。�。�(duì)了，隨即我又找出一條白色的被單披在肩上，做成一件白色的披風(fēng)，最后拿出一根細(xì)繩，綁在腰間。哈哈，衣服準(zhǔn)備就緒。接下來(lái)就是給自己化一個(gè)美美的妝，我快速地找出媽媽的化妝盒，像大人一樣，先打點(diǎn)粉底，再化點(diǎn)眼影，接著上點(diǎn)腮紅，最后口紅不能忘，嗯，看著鏡子里的自己，還有模有樣的。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)被打開(kāi)的聲音，我聞聲走去，只見(jiàn)媽媽一臉奇怪地問(wèn)道：“女兒，你穿成這樣干嘛？”我一聽(tīng)，靈機(jī)一動(dòng)，捏著嗓子不答反問(wèn)：“娘娘，您看妾身今天美嗎？”媽媽見(jiàn)我來(lái)這出，配合道：“美美美！”我踮起腳尖，捏著蘭花指并深深鞠了一躬，慢慢道：“謝謝娘娘夸獎(jiǎng)。”隨后便捧腹大笑起來(lái)。
童年是每個(gè)人的珍寶，它美好，幸福。你還記得小時(shí)候傻乎乎的經(jīng)歷嗎？不妨一起分享一下吧。
六年級(jí)第二單元作文 篇27
我是大自然的脾氣，他生氣時(shí)，我就大喊大叫；他高興時(shí)，我就舒舒緩緩；他悲傷時(shí)，我就成為詩(shī)人筆下的眼淚；他興奮時(shí)，我會(huì)為天空畫(huà)上一道美麗的彩虹。
我是金油，滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物；我是波濤，流淌在大江大河；我是珍珠，點(diǎn)綴著片片黃葉；我是精靈，為大地鋪上亮色的地毯。
清早，我同晨光一起將大地喚醒；傍晚，我與風(fēng)兒一起為光明送行。
我在房檐上跳舞；我跳到花上，與花兒談話；我落在行人身上，讓他們感受到絲絲清涼。我訪問(wèn)過(guò)綠野和鮮花；我流連過(guò)沙漠和荒原，我為這個(gè)世界唱贊歌。
我落在孩童的身上，讓他們奔跑嬉戲；我落在人們的傘上，發(fā)出“嗒嗒”聲響。
我與丁香為伴；我是詩(shī)人的靈感；我與思愁同行；我是文人的墨色。我描繪過(guò)人們發(fā)梢上的金暉，我跳躍在孩童額角面龐的笑顏。
我看著綠樹(shù)搖曳，我聽(tīng)著微風(fēng)吹起，有人喜歡我，有人憎恨我，可不管怎樣，我總是工作著，從不停歇。我是大自然的清潔師，我是地球母親的美容師。
我是雨，我是雨……
六年級(jí)第二單元作文 篇28
暑假來(lái)的那天，我欣喜若狂，心想：哈哈哈哈，暑假終于來(lái)了！我在那邊太興奮了。轉(zhuǎn)眼間，剛剛在那邊跳舞，我立刻跑到電腦桌前，開(kāi)始了我的“電腦生涯”！
日復(fù)一日，時(shí)間慢慢流逝。我看著電腦，看著作業(yè)，心里在做一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。最后還是走了就輸了。時(shí)間過(guò)得很慢，玩游戲玩膩了。如果我不喜歡卡通，我就不得不跑去做作業(yè)。直到有一天，我突然想出了一個(gè)新奇的點(diǎn)子——用雞蛋做炒飯！
我開(kāi)始準(zhǔn)備材料——必要的材料有：兩個(gè)雞蛋，一碗米飯，味精和鹽。我回想起我媽是怎么做雞蛋炒飯的。首先，把雞蛋放入碗中，不斷攪拌，并撒上一些味精。記得不要用太多。雞蛋半熟時(shí)，加入生米。等它們差不多熟了，撒點(diǎn)鹽，來(lái)回翻炒幾下。哈哈，你完了！
但是，我真的又一次體會(huì)到了“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”是什么意思，我想：把雞蛋放到碗里太容易了！我先拿起一個(gè)雞蛋，打在碗里。然而事情并沒(méi)有我想象的那么順利。第一次，蛋在我手上，第二次，蛋在地上。最后浪費(fèi)了五個(gè)雞蛋，終于成功了。看著亂糟糟的地下，我開(kāi)始慶幸媽媽不在家，不然，唉，我慢慢攪蛋，終于成功做好了蛋。
現(xiàn)在，想想吧。心里還是酸酸甜甜的！
六年級(jí)第二單元作文 篇29
大膽的嘗試讓人磨練勇氣，有趣的嘗試讓人欣喜若狂，失敗的嘗試讓人刻骨銘心，而成功的嘗試讓人受益匪淺。我仍然記得那次嘗試。
到了樓下，看到哥哥一手拿著打火機(jī)，一手拿著鞭炮。他熟練地點(diǎn)燃鞭炮，然后輕松地把它們?nèi)拥竭h(yuǎn)處。只是當(dāng)他聽(tīng)到砰的一聲，鞭炮爆炸了，進(jìn)一步增加了我的恐懼。哥哥讓我放，我說(shuō)：“不敢放�！睘榱宋�，哥哥用剪刀把鞭炮從中間剪下來(lái)，重新點(diǎn)燃。這一次，不是砰的一聲，而是星星點(diǎn)點(diǎn)。現(xiàn)在我太激動(dòng)了，主動(dòng)找我哥要了一個(gè)，然后緊張地打開(kāi)打火機(jī)，小心翼翼地點(diǎn)著鞭炮扔了。然后我就等著鞭炮爆炸。過(guò)了兩三分鐘，鞭炮沒(méi)有爆炸。仔細(xì)一看，沒(méi)到就扔了。哥哥走過(guò)來(lái)教我：“你不用怕。看到點(diǎn)燃了再扔也不遲。關(guān)鍵是屏住呼吸，不要慌�！比缓笏钟H自示范了一遍。這一次，我冷靜下來(lái)，按照哥哥教我的做了。我看到導(dǎo)火索點(diǎn)燃了，然后不慌不忙的把鞭炮扔了出去，卻看到它在空中劃出一道美麗的弧線后爆炸了。我成功了！
只有敢于嘗試，才會(huì)有勝利果實(shí)綻放的一天。只有你敢于嘗試，你的人生才會(huì)更加輝煌。只有你敢嘗試，才能通過(guò)上一段樓梯！
六年級(jí)第二單元作文 篇30
我從小就喜歡嘗試做東西。雖然可能成功也可能失敗，但我還是要努力。
小時(shí)候有一次，父母不在家，我就開(kāi)始找東西吃，但是廚房空空如也，我很失望。突然腦子里冒出一個(gè)想法：自己做辣串！
于是，我開(kāi)始找土豆。發(fā)現(xiàn)土豆的時(shí)候覺(jué)得太臟了，就用水洗了。洗完之后，我開(kāi)始脫皮。但他們就像淘氣的孩子。它們一在我手里，就從我手里滑下來(lái)。幾個(gè)回合下來(lái)，我終于把它們扒干凈了。接下來(lái)，該用刀砍了。我一看到那把鋒利的刀就不寒而栗。俗話說(shuō)，“一朝被蛇咬，十年怕井繩�！倍仪皫滋觳疟粋�，還得把好吃的辣串切了。
嗯？平時(shí)刀在我媽手里，現(xiàn)在在我手里，為什么我就不能聽(tīng)話呢？我左手握著菜刀，右手按著土豆，小心翼翼的一個(gè)個(gè)切開(kāi)。結(jié)果薯片有些薄，有些厚。不管多少，我迅速把薯片倒進(jìn)開(kāi)水里，然后開(kāi)始煮。
薯片在鍋里煮，我就在旁邊等著，不時(shí)往鍋里看。過(guò)了一會(huì)兒，我聞到了土豆的味道，薯片煮好了！我趕緊把它們撈出來(lái)，往盤(pán)子里倒了些食材，和食材一起吃了。哇，真香！不比小賣部賣的少，叫好吃也不過(guò)分。為了讓爸爸媽媽嘗嘗我的手藝，我特意留了一些給他們。
雖然已經(jīng)很久了，但我仍然記得很清楚。我能做出如此美味的食物，只有靠我自己的理解，我不禁佩服自己——我太有才了。但我不能驕傲，因?yàn)檫�有更多新的東西等著我去嘗試成功。
六年級(jí)第二單元作文 篇31
“如果你努力，你就會(huì)成功�！边@是我自己的體會(huì)。如果愛(ài)迪生沒(méi)有嘗試過(guò)幾千次，他怎么會(huì)發(fā)明電燈泡呢？所以，努力做好每一件事。正如美國(guó)的貝弗利西爾斯所說(shuō)，“如果你失敗了，你可能會(huì)失望。但你不去嘗試，就注定失敗。”你想聽(tīng)聽(tīng)我的嘗試嗎？想跟我走就跟我走！
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，是一只老鼠。本來(lái)女生就應(yīng)該喜歡學(xué)鋼琴，學(xué)舞蹈等文藝活動(dòng)。但是相反，我喜歡學(xué)乒乓球。不，我最近學(xué)了乒乓球。說(shuō)到乒乓球技術(shù)，我還行。為了提高自己的乒乓球技術(shù)，去河源陽(yáng)光乒乓球俱樂(lè)部學(xué)了半個(gè)月乒乓球。
為了見(jiàn)證我的乒乓球技術(shù)是否有所提高，一天晚上，我和媽媽去文化廣場(chǎng)打乒乓球。我在我們旁邊看到一個(gè)阿姨，她乒乓球打得很好，我就跟我媽建議我試著跟那個(gè)阿姨玩，我媽同意了。我一開(kāi)始發(fā)了一個(gè)快球，卻看到大媽反應(yīng)很快，把球射了回去。我向前沖了一步，但慢了一步，球滾到了地上。現(xiàn)在是1： 0，我落后一分。又一個(gè)快球。我看到球從對(duì)面旋轉(zhuǎn)。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我看球位置高，就扣了。姨媽沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球跳到了地上。現(xiàn)在是1： 1。之后阿姨把比分砸到7： 3。我見(jiàn)勢(shì)不妙，耍起了我的小把戲，每次球到我這里，我就打角落，于是阿姨來(lái)回跑，最后被我打敗了……比賽結(jié)束了。啊！我贏了！�。∥掖驍×宋业膶�(duì)手！我像一只小兔子，跳了三英尺高。
這是我的嘗試，我成功了！正是這句話：除非你停止嘗試，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)成為失敗者。我覺(jué)得，只要你努力過(guò)，你就是勇敢的。不管你嘗試成功與否，至少你嘗試過(guò)，不像有些人，你永遠(yuǎn)不會(huì)嘗試。其實(shí)我的嘗試就是一個(gè)很好的例子，不管成功與否，我都嘗試過(guò)。記�。菏∈峭纯嗟�，但更糟糕的是從不嘗試。
六年級(jí)第二單元作文 篇32
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了蘇州游樂(lè)園，一個(gè)孩子們都喜歡的地方。玩了很多項(xiàng)目后，我們來(lái)到了驚險(xiǎn)的過(guò)山車�？粗呗柕倪^(guò)山車，我不敢坐在上面。爸爸拉著我說(shuō)：“走，爸爸帶你上去�！薄八懔�，別坐了。”我猶豫著說(shuō)�！鞍�，就坐著試一次吧！”爸爸講完給我買了一張票。嗯，看來(lái)我得咬緊牙關(guān)了。
我忐忑不安地坐在過(guò)山車上，只聽(tīng)到警報(bào)聲響起，過(guò)山車啟動(dòng)了。隨著速度的加速，我的心越懸越高。突然過(guò)山車開(kāi)始翻轉(zhuǎn)，我嚇了一跳，好像五臟六腑都要掉出來(lái)一樣。然后，又來(lái)了一個(gè)360度的大轉(zhuǎn)彎。我睜開(kāi)眼睛往下看。我當(dāng)時(shí)離地幾十英尺，像飛一樣！這時(shí)，過(guò)山車的速度慢了下來(lái)。我以為要進(jìn)站了，懸著的心慢慢放下。但是，過(guò)山車很快又開(kāi)始了。我驚呆了，我面對(duì)的是一個(gè)180度的大下坡。我還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，過(guò)山車已經(jīng)像一頭憤怒的公牛一樣沖了下來(lái)，好像拼命想把我們?nèi)映鋈ァＷ呦滦逼拢@一次我準(zhǔn)備迎接下一個(gè)坡道，但我只感覺(jué)到一聲“滴答”。原來(lái)過(guò)山車已經(jīng)結(jié)束了，我終于松了一口氣。
過(guò)山車真的很刺激。這驚心動(dòng)魄的嘗試真的讓我回味無(wú)窮。
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