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實用的六年級課余生活作文（23篇）
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級課余生活作文，希望對大家有所幫助。
實用的六年級課余生活作文 1
我，一個愛看書的六年級學生。在課余時間中，相信你們一定有各自的愛好，而我最大的愛好就屬看書莫屬了！
書里面有無窮無盡的知識，使我能在學習一天的勞累時間里掙脫而出，在知識的`海洋里快樂遨游！
那時，我正讀三年級，記得有一會回，媽媽有事要外出，臨行前對我千叮嚀萬囑咐，看住鍋里的菜，別焦了！
我連連點頭，不一會兒，便又投入到我的“書海”里了。可是，正當我看得津津有味時，不幸的卻發生了：一股股焦氣撲鼻而來，開始，我還以為是鄰居家的哪只菜燒焦哩呢，可隨著時間的走動，焦氣卻越來越濃，這時，我才拍頭想起了媽媽之前的囑咐，急忙三步并兩步，跑到廚房，趕忙關了煤氣，打開鍋，那氣味，誰聞著都難受！
媽媽回來了，看到眼前的景象，并沒有說我，而是對我說道：“你愛看書是好事，我不反對，可是做事不能三心二意，知道了嗎？”我情不自禁地低下了頭……
我也常常因為看書看得太入迷而忘了吃飯，忘了睡覺。一次，做完作業，剛好八點，我便又喜滋滋的拿起書看了起來（媽媽已經睡了），一個小時過去了……兩個小時過去了……半小時又過去了，終于，媽媽醒來看見我依舊在看書，便提醒我十點半了，不早了，該休息了，我這才睡覺。
時間飛逝，一下子，三年過去了，而我卻依舊愛在自己的課余生活中看課外書，我覺得看書已經是我無法割舍的愛好，三年后如許，五年后也依舊這樣，永遠也無法改變……
實用的六年級課余生活作文 2
在現在這個時代，我們的課余生活已經非常豐富多彩。而我的課余生活則是我最鐘愛的體育運動。
在五年級的暑假，我報名參加了學校的田徑隊，開始了訓練。
一開始，老師在訓練前先讓我們做準備活動。比如高抬腿﹑小步跑﹑車輪跑等等。高抬腿就是只要連著把大腿抬平就可以了�？墒切〔脚苁窍忍Т笸�，小腿放松，然后前腳掌著地，再往回滑，并要配和上擺臂。我試著做了，可總是搭配不好，習慣性把腳往前推。做了幾次后，我見都做不出老師要求的樣子，有些泄氣地坐在了訓練場旁邊。體育老師見了我，心里好象明白了什么，走到我旁邊，語重心長的說：“衛夢琪，體育訓練不是一朝一夕的，小步跑練的是你的柔和性，一開始做不好沒有關系，以后慢慢練就好了。”我聽了老師一番話，心中快滅的希望之火漸漸燃起，有時在家里練，有時在小區里練。就這樣，我終于學會了小步跑。
還有一次最讓我難忘，那回，老師讓我們圍著校園跑四圈。聽到這個艱巨的任務后，我的心也被懸起來。當跑第一圈時，我不怎么累；第二圈時，我覺得有些吃力了；跑第三圈時，我覺得更累了，雖然盡量做著深呼吸，但仍覺得胸腔里的氧氣不夠用；跑第四圈時，我更是精疲力盡了，雙腿仿佛灌了鉛似的，腦袋也昏昏的`。這是，我跑到了教學樓后，腦子里一個聲音說：“休息一會兒吧，反正沒人看見。”另一個聲音說：“堅持一下，再堅持一下，勝利就在前方了，如果你這會兒休息了，是半途而廢啊�！蔽蚁肓讼耄ба�，決定堅持跑過去。終于，我距終點只有二十米了。在我沖過終點的一剎那，我小小的內心充滿了喜悅。
體育鍛煉雖然有些累，但是它讓我鍛煉了身體，增強了體質，磨練了意志。所以，我最喜愛體育運動！
實用的六年級課余生活作文 3
我最喜歡跳皮筋了。昨天，我和同學們一起玩跳皮筋。兩個人在皮筋的兩頭繃著，我和一個同學在中間跳。那個同學的辮子，像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著，而我的腳在靈活的跳動著。
我還喜歡打羽毛球。記得我第一次打羽毛球的時候，心里很緊張，拿著羽毛球拍，慌慌張張地打過去，弟弟沒有接住，說：“姐，你不會打吧？還是看我的！”我聽到這句話后，很生氣，也很不服氣。于是，我努力練習，后來，終于會打了。我覺得只要肯努力，有勇氣，就能成功。
同時我也喜歡看課外書。有一天，我和同桌在一起看一本課外書，上面的內容我還記得清清楚楚，那是關于“的、地、得”的分辨，比如：慢慢地走，清清的小河，藍藍的天空，風吹得樹枝亂擺，快快地跑，烏龜爬得慢，兔子跑得快……
我還喜歡畫畫，我覺得畫畫能讓我開心、快樂。
我們的課余生活豐富多彩，這些都是我非常喜歡的項目。課余生活的'作文(篇五)
今天的第三節課，是課外活動，老師帶我們去了操場玩游戲了。
我們先練隊列，練了20分鐘以后，老師就讓王子樂，張耀冉和石廣盛拿器材去。張耀冉拿了2個呼啦圈，王子樂拿了2個呼啦圈，石廣盛拿了6個籃球就回來了。老師先講清楚游戲規則，然后告訴我們不要犯規。就開始了，女生被分為了兩隊，男生被分為了兩隊，男生的第一隊和女生的第一隊一份為一隊，女生的兩隊和男生的兩隊分為了一隊。兩隊比賽。我是在第二隊，一喊開始，我就抱著三個足球往前跑，最后我們給贏了。第二次，我跑的有點慢，我們隊就輸了。第三次，我奮力的往前跑，我們隊就贏了。我們隊贏了兩次，所以我們隊贏了！
今天，我太開心了！
實用的六年級課余生活作文 4
從上個學期開始，我擁有了有趣的課余生活。這話怎么說呢？因為我每天做完作業可以去玩我最最想玩的輪滑了。
上學期，不知道我的媽媽怎么了，忽然就給我買回來了我想她央求了差不多一年的溜冰鞋，最有趣的是她自己也買了一雙，我的那雙和她的那雙是一個花色的大小兩種，她什么也沒有多說，只是拿給我溜冰鞋，讓我換上等她洗完碗，一起去公園玩輪滑。
我們家附近的公園，老早就有很多人玩輪滑了，每次和媽媽散步的時候看著那些穿著溜冰鞋在那里玩兒的小朋友，我都無比的.羨慕，我也跟我的媽媽央求過給我也買一雙，可是媽媽一直都沒有給我買，這一次她不僅給我買了，還給自己買了，這讓我開心地想，媽媽可能是自己想玩兒了吧！
自從有了溜冰鞋后，我每天寫完作業吃完晚飯都可以和媽媽一起穿著一起出來玩兒。我們公園里有專門的輪滑教練在那里教，我和媽媽就先兩人攙扶著滑到教練的身邊，再松開手讓教練知道我們如何滑。最開始，媽媽滑得比我好多了，但后來我因為認識了好幾個一起玩輪滑的小朋友，我跟著他們不怕摔的到處去滑，慢慢的也就比媽媽厲害了。
后來媽媽看見我和小朋友們玩兒的那么開心，她也就不再穿著溜冰鞋出來和我一起玩兒輪滑了。我這才知道，我這有趣的課余生活都是媽媽為了讓我便得更開心所做出的改變。她怕我一個人常常悶在家里不出去玩會變得性格孤僻，于是就買了兩雙溜冰鞋，等到我交到了一起玩兒的小伙伴，我的媽媽也就不再化身我的朋友陪我玩兒輪滑了。
現在我有了一起玩兒的好朋友，也有了更加愛我的媽媽，我的課余生活更加有趣，也更加有愛了。
實用的六年級課余生活作文 5
打“元寶”是我們課余生活最有趣的方式。無論是男孩女孩，大家都會在一起玩這個游戲。
“元寶”就是一種方方正正的用紙疊成的紙牌游戲。游戲很簡單，就是兩個人對的一個人將自己的元寶放在地上，另一個人用元寶去摔打對方地面上的元寶，直到打到反過來即為勝利。
記得那個時候大家都把自己的元寶當做寶貝，總會心里想著想要把誰誰誰的元寶贏過來。那時候大家滴元寶用的最多的就是小學時候的課本。音樂書，思想品德課本，自然課本，這些課本都自然而然的成為了疊元寶的首選材料。
每當課下的時候，兩個人一組就會互相拉扯著到學校的院里去打元寶，都會互相報仇，上一次你贏了我一張，這一次我輸了你兩張，大家心里都記得非常清楚，一個課間僅僅十來分鐘，但是大家打的很熱鬧。最有趣的是，當發現某某人手里有一張很好的.元寶時，大家都會圍攻他，大家都來向他挑戰，最終誰贏了就會歸誰，最后大家都會向那個贏的人投去羨慕的目光，到了后來誰擁有這張大家都想要的元寶，誰就成為了大家的敵人。
學校老師也曾經因為學生打元寶而弄的滿學校都是垃圾，都是紙張，因為這件事情學校也嚴禁學生打元寶，但是這終究是孩子們的天性，終究是管制不了的。以至于到了后來學校也不再管了，而是增加了課余的撿垃圾活動。
每天打完元寶以后，晚上回到家都會讓爸爸媽媽揉一揉胳膊揉一揉后背，因為打元寶的時候最容易胳膊打到后背。
想起當時賣命打元寶的時候，真的是既可笑又可愛。
你們那邊童年的時候都有哪些樂趣呢？
實用的六年級課余生活作文 6
我的課外生活真是豐富多彩，就像一個五彩繽紛的萬花筒，給我的童年帶來了快樂，最讓我記憶深刻的是去瑞安國旗教育館的演出，它豐富了我的課余生活。
那一天早晨，外面天還灰蒙蒙的時候，媽媽急急忙忙地拿著化妝飾品跑到我房間，在我的臉上東涂涂、西涂涂，把我的臉當成了畫板。畫完后，我們來到學校就開始做準備，聽薛老師說有拍電視，我的心里非常激動，帶著激動的心情跟隨帶隊老師上了大巴車，一路上，我看見了一條長長的飛云江，看見了清澈見底的小河，金黃的葉子隨著秋風飄下。到達了國旗教育館，映入眼簾的是門口的一塊大大的鮮艷的五星紅旗扁牌。老師叫我們排練，指導我們站在兩邊的階梯上，我們照著指揮試唱了幾次，接著就站在階梯上等候一些參觀人員的到來。等啊等，等了將近一個小時，大家又渴又累，快要頂不住的時候，主持人的聲音傳過來，接下來由仙降中心小學開始表演，我們隨著音樂開始唱起《高高飄揚的紅旗》，大家揮舞著手中閃閃發亮的'五角星道具，唱得特別整齊。臺下的攝影師不停地拍著我們，觀眾也在聚睛會神地看著我們，我的心里很緊張，感覺心都要快跳出來了，真是臺下十年功，臺上一分鐘啊，我們的表演很快就結束了。
表演結束后，我們還參觀了國旗教育館，我知道了國旗的設計者是瑞安的曾聯松。還有講解員老師給我們講解了國旗的由來，國旗館非常壯觀，天花板上有一面大大的五星紅旗。
望著國旗教育館，我戀戀不舍地離開了。這真是一次有意義又難忘的活動。
實用的六年級課余生活作文 7
我的課余生活如一碗放了錯雜調味的湯，一會兒苦，一會兒甜，一會兒酸，一會兒又變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發熱氣的綠茶，茶香、熱氣交織在一起，記錄著點點滴滴。
我喜歡籃球，籃球如美酒，是值得細細品味，是應該細細品味的東西。剛開始接觸，它每一個運球，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次練完一個動作，都讓我有一種小小的成就感，有一種無法言表的興奮，快樂。漸漸地，我已不再把籃球當作一種球，而是當作一位朋友，好好地對待他。每次有空，累了下來，我都會去找他，與他一起玩，一起放松下來，一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因為它那能與人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步。而圍棋，我喜歡它，是因為我喜歡它的變化。圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測。前一會兒還是黑色的精靈就變成白色，又過了一會兒，白色的就變成了黑色的。
我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止。畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副精彩絕倫的.畫。在山與水的之間，我體會到了山的巍峨，體會到了水的浩蕩，一會兒如一面平鏡，一會兒如脫韁的野馬，氣勢洶洶。
如果籃球是個激情四射的朋友，那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細言慢語的朋友……我的課余生活，還有很多，都是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
實用的六年級課余生活作文 8
我的課余生活很簡單，平常多學習、多看書，這就是我的課余生活。
可是別人的課余生活似乎比我的課余生活快樂得多的多。為什么我的課余生活這么復雜、這么煩惱。
因為我沒有快樂的生活，沒有好好的生活，所以感受不到課余生活中的快樂。所以我又有了新的目標，重新改變我的課余生活。
我的課余生活是這樣的：如果不學習就玩游戲，總之兩不誤。有時去水上公園爽快爽快，說道水上公園，我想起來了!上回學習完，想放松一下。不知怎么的，想去水上公園了，心情是那么開心，我就和媽媽說，媽媽，我想去水上公園了，帶我去吧?媽媽說學習，學習，在學習，可是，我勸了勸媽媽，媽媽說：“寫完作業就去!”我就抓緊時間寫作業，終于寫完了，媽媽說：“去吧”。
就這樣，我和媽媽去了水上公園，當我踏進水上公園第一步時，就感覺到那里空氣很清晰，很快活。
我和媽媽走了進去，媽媽說讓我課余活動一下，媽媽就讓我玩了玩這些娛樂性活動，我先玩的.是過山車，好刺激，好激情，可以說我已經全身投入在里面了。時間很短，我們玩完，我還想玩別的，媽媽說：“時間太晚了，該回家了�！边@是，己經是晚上了，天黑了。我們從7點玩到了8點，我感覺這么短的時間已經夠了，我已經放完松了，該回家學習了。就這樣，我和媽媽就走了，臨走時，我想：“只要我這次成績考好，希望媽媽能帶我去水上公園玩個夠”。就這樣，我自言自語的回家了。
我感覺這就是我的課余生活，因為既能學習，又能游戲，兩不誤，那我的課余生活該是多么的美好、多么的快樂啊。
我希望我能好好保持這種既學習又娛樂的活動。
在此，我也要好好學習，才能實現我的課余愿望!
實用的六年級課余生活作文 9
我的課余生活非常豐富，每天簡直可以用緊鑼密鼓來形容。周一到周四，放學后有我喜愛的學院課程：合唱、籃球和水墨畫，晚上回家吃過晚飯，寫完作業，又開始了VIPKID的愉快旅程，這是每天的必修課，在電腦前與老外交流對話，氣氛非常歡快。周五放學后我會去玩樂高機器人，周六去新東方學習，中間還可以穿插幾局保齡球，也算是勞逸結合吧！周日是我的參觀和運動日，我會去博物館看展覽，去電影院看電影，去運動場鍛煉。
這個周日，我開始了我最喜歡的運動——擊劍。擊劍是起源于西班牙的一項運動，也曾經被稱為貴族運動。
星期天我和爸爸媽媽一起去了擊劍館。一進大門，就看見里面銀光閃閃，燈火輝煌，人聲鼎沸。首先教練給我講了擊劍的一些基本知識，運動員穿戴擊劍服和護具，在劍道上持劍互相刺擊，先擊中對方身體有效部位的一方為勝。擊劍有三個劍種：花劍、佩劍和重劍，其中重劍更具有挑戰性，更適合于男子漢，所以我選擇了重劍。然后教練帶我到劍道上體驗步伐移動，教我怎樣進攻對方，怎樣后退防守。緊接著我們又來到體能測試區，測一下我的`體能，測完之后，我心里特別癢癢，特別特別想學。我們和教練交流了一會兒，為了鼓勵我好好學，爸爸竟然和我一起報班了！另外告訴你，擊劍服穿起來很復雜，真是里三層外三層，就連頭盔還要分三次才能帶好。衣帽穿戴好以后，形象真是超酷喲！
我的課余生活項目很多，看起來似乎都很簡單，但是做好很不容易。但我相信自己有毅力堅持，即使不成功，也要在失敗中慢慢成長。加油吧！
實用的六年級課余生活作文 10
我的課余生活豐富多彩，我喜歡看書，喜歡打羽毛球，還喜歡打乒乓球，下象棋等等，但我最喜歡騎自行車。開始學騎自行車時，為了保持平衡，我先坐在自行車上，兩腳一蹬地，一步一步往前滑行，但是滑行距離很短。為了讓我能更快地長距離保持平衡騎行，我和爸爸在一段緩坡上，從上往下沖坡。爸爸在后面扶著我，練習了一段時間后，我漸漸有了平衡感，可以自己騎行一段距離了。經過幾次大膽的練習，我終于會騎自行車了，很有成就感，特意請媽媽到樓下看我騎自行車。騎上自行車，我就迫不及待地準備在媽媽面前大顯身手。正當我騎得不亦樂乎時，前面突然出現一只小狗，在慌忙躲避中我不小心摔倒了，好疼啊！我忍著疼又站了起來，繼續練習，練了一上午，功夫不負有心人，我的平衡感越來越好，能騎較長時間不摔跤了。雖然在練習的過程中我摔了好幾次，屁股都摔疼了。
可媽媽在一旁一直鼓勵我：堅持就是勝利，熟能生巧。后來，我不知疲倦地騎著，一直起到肚子餓了才回家，中飯吃得格外香，爸爸媽媽都笑了。后來我經常約同學和小伙伴一起騎自行車出去玩，寶塔河濱江公園的'紅色專用自行車車道上，留下我很多快樂的笑聲。沿途我能看青山綠水，花草樹木；有時還能看見成群結隊的爺爺奶奶組成的自行車車友隊在路上騎行，他們開心快樂，充滿活力。騎自行車不僅能強身健體，而且還能讓我們出行更方便，綠色環保無污染，重要的是能給我帶來很多快樂。我愛騎自行車，騎自行車就像和風一起自由奔跑，感覺真好！
實用的六年級課余生活作文 11
我的課余生活豐富多彩。我喜歡爬山、畫畫、旅游……其中最讓我喜歡的要數游泳了。
暑假期間，媽媽對我說：“我給你報了游泳班，明天就可以去學習了�！蔽衣牶笮睦锛淳o張又興奮。
第二天，媽媽帶我去游泳館上課。教練把我們帶進了游泳館，讓大家換上了五顏六色的泳衣在泳池邊排隊。我看見游泳館內有一大一小兩個泳池，泳池里面的水是天藍色的，好像一大塊晶瑩剔透的藍寶石。我還看見許多和我年齡差不多的小朋友從岸上跳進泳池里自由自在地游來游去，我心里羨慕極了，心里暗暗下定決心一定要好好學習游泳，爭取早日學會。經過一個小時的岸上訓練，教練讓我們到小泳池內自由活動，我沒下水之前，有點緊張，心里想：這我還沒學會游泳就讓下水了，要是一不留神被淹死了怎么辦？可當我下到水下里后，才發現小泳池的.水才到我的腰，一點也不可怕。其他小朋友也發現水很淺，于是大家就像一條條快活的小魚立刻在泳池內玩耍起來。
第二天，教練讓我們進入大泳池正式訓練，因為大泳池的水比小泳池的水深的多，為了保證安全，給每個人身上和手上都套的有浮板。兩天的訓練讓我的腿和胳膊酸痛無比，我不禁打起了退堂鼓，媽媽鼓勵我說：“世上無難事，只怕有心人，堅持到底就是勝利！”
經過了幾天的刻苦訓練，教練夸我大有進步，我聽了心里樂滋滋的，練得更起勁了。到了第七天我就陸續把手板和背板都卸掉了。雖然卸浮板的過程中我喝了好幾口水，但是心里高興極了，因為我終于學會了游泳。
游泳不僅豐富了我的課余生活，也讓我懂得了一個道理：堅持就是勝利！
實用的六年級課余生活作文 12
每個人的課余生活都是十分充足的；每個人的課余生活都是多姿多彩的；每個人都有著不一樣的課余愛好。我的課余生活也不例外，也是那么的豐富多彩！
我的課余生活――上網。我的課余生活可能對你們來說簡直是太過于荒謬�！吧暇W！你的課余時光不用來學習，反而去上網。這樣會大大的影響你的學習成績�！边@些，大概都是你們的心聲吧！可是，對我而言：上網，只要你們不沉迷于網絡游戲，不是天天都對著電腦玩。它，是不會影響到你的學習成績。你能夠利用這個完美的時光來上網看看書，可是，不要看見、那么久，適可而止。我想，這樣你的學習成績會大幅度增加。
上網，你想干什么就干什么，隨心所欲！例如：我想明白世界上最長的跨海橋梁有多長，在哪里？這些一大堆的問題，只要你一上網查找有關的資料就ok了！在你無聊的時候，你能夠上一下QQ，和你的朋友一起聊天，練一練你的打字手法。
上網，對我來說真是太搞笑了――它無所不能！
我的課余生活都是十分的健康，有利于我們青少年的`發展。有時候我會與爸爸媽媽一起去爬山。爬山，有利于我們的身體。我的腳常常會痛，聽別人說“經常爬山之后就不會痛了”所以，我常常去增城的最高峰――牛牯樟。爬山還能夠吸收一些新鮮空氣，簡直就是耳目一新。站在高峰上，處處都有花散發出來的芬芳，有鳥兒的叫聲，鳥語花香。這是一個多么令人享受的天堂啊！
我的課余生活，是那么的豐富多彩。其實，在世界的某一個角落里，有一種十分完美的課余生活等著你去挖掘它！這就是我的課余生活，豐富多彩嗎？
實用的六年級課余生活作文 13
6歲的時候，爸爸給了我一套彩圖童話集，從此，我便和書結了緣，所以，我是先愛書，然后再愛上寫作的。這是一種情慷，如果要間我幾個“為什么”，那么我真的不能解釋什么，只是認為如果喜歡一樣東西，那么為它花精力、花時間是很平常的事情。我喜歡，所以我看書，所以我寫作。
書看得多了，想的東西便自然豐富了許多，所以自然而然地想把它們記錄下來。我寫東西是給自己看的'，作為自己心路歷程的一個腳印，所以會很用心地去寫。如果我的摯友喜歡我的文章，那么我會更高興的;至于其他人的看法，我并不很介意，每個人都有自己的思想，志不同道不合，我不必強求，凡事只要盡力就好!
很多人說:“我要提高作文成績。于是買許多的作文參考書，我從不認同這些觀點。如果你喜歡語文，那么你應該喜歡作文;如果喜歡作文，那么你自然愛書。所以，刻意做這些沒用，好的作文并不是詞藻華麗，而是發自內心，只要不矯揉造作，思路新穎，那自然是篇好文章!
我會每天記日記，寫自己看到的、想到的種種事情。人生總有許多不如意。如果找不到人來傾訴，那么就選擇日記吧!它是一個很好的傾訴對象，所有的心事盡可向它訴說，久而久之，我便練成了平素、直白的文筆，一切盡在不經意間，不是嗎?
所以，一切都不必強求，如果你不喜歡語文，那么其他一切努力都是白費，你也可以不必來看這篇文章�？扇绻阆矚g，那么也許我們有共同之處哦!
只是隨性地看，隨性地想，隨性地寫，所以我才很快樂。寫作不是我的負擔，而是興趣。那么你呢，朋友?你愛寫作嗎?
實用的六年級課余生活作文 14
上課中的學校，下課時的學校，是兩個不同的世界。課間只有短短的十分鐘，卻綻放了學校中所有的熱情與歡樂。有人喜歡結伴在學校中瞎轉轉，聊聊天；有人喜歡組織一場熱火朝天的撲克大賽。不管是以哪種形式，都能讓人在四十五分鐘后的下課中得到極大的快樂。
我的課余生活，可能與大部分人不一樣。
我喜歡在課間專門爬下五樓去做引體向上。大多數時候，上下樓就會花費大多數時間。通常在單杠下待的時間只有短短三分鐘。但這因為力氣恢復得很慢，所以大部分時間只是在看別人是如何鍛煉的`。班里有一部分人會問我為什么要專門花費這么多時間在杠上待十幾秒。但引體向上之中的樂趣，試過的才知道。漸漸地已經一年半時間了，我的這個項目在學校已經是上等水平了，甚至我都沒看見過同屆的人超越我。
但我的課余生活也沒有那么單調。我們班可能是整級里面墊底的。早讀午寫從來不安分，每個早晨總有人匆匆忙忙地補作業的人。整班成績更是飄忽不定。但我從來沒有嫌棄過他們，因為他們是那么陽光可愛。下課的時候只能看到一兩個學霸在學習，其余的人早已分成幾攤。有人在玩撲克，有人下象棋，更有人不顧規定地結群玩手機。不過我還是更喜歡那群總會用班里多媒體放歌的人。他們上去放歌，我就在下面靜靜地坐著聽，這時候仿佛所有疲勞都暫時消除。不過通常歌放到一半，掃興地上課鈴就會響起。
每個人的課余生活不盡相同，但是我們肯定能夠從中獲得極大地快樂。精彩的課余生活也是校園生活的重要組成部分，一分鐘都不可浪費！
實用的六年級課余生活作文 15
吃完中飯后，大家的課余生活絢麗多彩，有打籃球的，有踢足球的我的課余生活是——玩穿越火線。
和我一起玩的人有：范子揚、周悅、張欣......我們用黑白配來分誰是僵尸。
我們分好了僵尸，第一盤的僵尸是：王欣博。王欣博找來找去，可一個人都沒找到，王欣博輸了。
第二盤的`僵尸是：我和范子揚。我和范子揚一路順風的把周悅、張欣......都抓住了。
第三盤的僵尸又是我抓，我飛快的把周悅和周陽政抓住了，其他人也被我抓住了。
時間過的真快啊，不一會兒就上課了，我們飛快的跑進了教室。
我的課余生活
我的課余生活多的數不清，就先寫一篇魔鬼踏步吧規則是，一個人當鬼，再跟別人石頭剪刀布。贏了可以走一步，輸了就死定了。游戲開始了，周陽政當鬼，朝我走了五步。玩了好久，上課了，最后是我們贏，就興沖沖的回到了教室。
我的課余生活
“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”一陣陣清脆的歌聲從校園里傳出。知道我們在干什么嗎?告訴你們吧，我們在玩丟手呢!
丟手絹游戲開始了大家坐成一個大圈，老師手上拿著紅領巾說：“誰先來?”大家把小手舉得高高的，爭先恐后地說：“我，我!”這聲音好像過節一樣。老師想了想，就請了王思怡同學。
王思怡走了一個圈，把紅領巾悄悄地放到了我的身后，我一知道，就追著逃跑的王思怡，可是，她還是坐到了我的位置上。
輪到我了，走著走著，我把紅領巾扔到了胡卓陽身后。哈哈，胡卓陽這個大傻瓜，我贏啦!
丟手絹真好玩，下次我還要玩。
實用的六年級課余生活作文 16
我的課余生活很豐富，你要讓我說的話，那可是幾天幾夜都說不完，因為它們就像天上的星星一樣多：拍皮球、跳舞、畫畫、朗誦……我無所不能，其中我最喜歡的就是跳舞了！
在我四歲的`時候，我特別貪玩，加上寫作業的時候總是駝背，所以媽媽想讓我去學跳舞，糾正坐姿，也好打發一下業余時間。我一開始有點不愿意，等我走到教室時，看見窗戶上貼著“中國舞"、“拉丁舞”幾個大字的時候，我就知道我的噩夢要開始了。伴隨著無奈，我便開始正式上課了。
舞蹈老師先讓我跟著其他學生一起學會趴橫叉。她先讓我站在把桿找找感覺，再讓我趴在地上，慢慢把雙腳打開。因為是第一次這樣做，所以我感覺特別痛，眼淚都要疼出來了。老師看到了，連忙蹲下來，安慰我說：“沒關系，你現在第一次來壓腿是感覺到痛，但是慢慢的呀，習慣了就會好了。”雖然老師說話很溫柔，但是我的眼淚還是流了下來，并在心里面下定決心下節課再也不來了，因為實在是太痛苦了，太累了。
第二周，在媽媽的逼迫下我不情不愿的來到了舞蹈教室。就在這時，我看見一個姐姐在舞蹈室里隨著音樂舞動，看她飛舞的樣子，我驚呆了，那一刻我覺得跳舞的人真好看，所以我決定堅持下來，我希望在學了一段時間之后，我也能夠像她一樣跳出這么美麗的舞蹈。
慢慢的，因為我有了更多的信心，便不覺得累了，也沒有感覺到那么痛了，雙腿已經習慣了壓腿的姿勢，就這樣我慢慢的喜歡上了跳舞。最后我學會了劈叉、抬后腿，踢前腿等動作……
現在，我的夢想就是長大了當舞蹈家，讓更多的人愛上舞蹈，也要讓更多的人在課外生活中學會堅持與勇敢。
實用的六年級課余生活作文 17
在小區里跟爺爺打羽毛球，在公園里和奶奶一起跳廣場舞，在家里與爸爸一起下象棋，還有和媽媽、妹妹一起看書做游戲……哈哈，這就是我的課余生活，還只是一小部分哦！
要說到我為什么有這么豐富多彩的課余生活，那還得好好感謝一下“雙減”政策呢！在那之前，課余生活的大部分時間都是被各種輔導班、興趣班還有好多作業占據了，留給自己放松的時間所剩無幾。雖然我很愛學習，但有時候還是覺得有點累，更讓人郁悶的是我的眼睛近視了，小小年紀的我變成“四眼田雞”。
爸爸媽媽覺得很我辛苦，也覺得我有點可憐。父母給我講他們小時候的課余生活是很輕松愉悅的，放學后寫完作業就能和小伙伴們玩耍。在田里捉螞蚱，在稻場上跳皮筋、踢毽子，還有捉迷藏、翻花繩……每次聽完，我都十分羨慕。
現在我的作業少了很多，而且在學校就能完成�；丶抑缶陀泻芏嗫沼嗟臅r間做自己想做的事情。我最喜歡和家里人一起運動、看書，還喜歡自己做一些小甜點。課后輔導班也沒有了，爸爸媽媽再也不需要接送了，我們一家人就可以在一起享受幸福的時光。更讓我高興的是，我的近視情況有所改善，之前度數加深得很快，現在控制得非常好，已經有一年的時間沒有變化了。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！边@種古代兒童快樂的課余生活，我們新時代少年再也不用羨慕了。我們不僅在課堂上可以學到很多知識武裝自己的.大腦，而且在課后也有更多的時間強身健體，有更過的機會開拓眼界，還有更多的美好生活等待著我們……
實用的六年級課余生活作文 18
和大多數同學一樣，步入中學我感到了學習的壓力，對于時光的觀念也越來越強了，盡管如此，倉促的課外活動，還是為我學習以外的生活增色不少。
說實在的，我從小就是個很貪玩的孩子，對于體育電腦都很有一套，但此刻長大了，應以學業為重，但對于自我所愛還是依依不舍，所以我也不禁在課余時光試上一試。
盼望著，盼望著，星期日最后到來，籃球場有我奔馳的身影，乒乓球臺旁，有我颯爽的英姿，只有此時我才成為了生活的主角，任瀟灑，任沉默，一切的一切都歸我….
我喜愛與好友肩肩相對，漫步于校園，述說生活小事，一同開心的歡笑，一同出謀劃策，偶爾遇到熟人，一聲瀟灑的“嘿”，所有的問候一語帶過，那樣的灑脫自然充滿時代的氣息。
或許我也會在操場上，炎炎烈日下，赤著膀子，一邊大呼小叫，一邊拼命狂奔，盡情歡笑，盡情發泄，或許我在場上并不出眾，但我融入了比賽，我為得分而瘋狂，也為丟分而喪氣，所以我屬于比賽，比賽屬于我！
也許在閱覽室的'某處，你也會發現我，一個頭壓的低低的，雙手將書攬入懷中的男孩，說實在的我是個坐不住的人，但自從進入中學，我喜愛上了書，也為此克服了我的缺點，我喜愛看天文地理，也喜愛詩詞歌賦！閱覽室也是我的伊甸園。
小路讓我放松身心，感受大自然的完美。
操場讓我強身健體，不做溫室中的花朵。
閱覽室讓我增長見識，在知識的海洋中遨游。
偉大出自平凡，歡樂源于普通，我的課外生活是那樣的平凡普通，但又是那么的完美歡樂！
實用的六年級課余生活作文 19
我在課余時間中會做很多事：游泳、剪紙、畫畫、捏橡皮泥……不過我最經常玩的是飛行棋。
今晚，我和弟弟鬧鬧在房間里玩飛行棋。我們用“石頭、剪刀、布”誰優先勝出的方式來決定誰先擲骰子�！笆^、剪刀、布！”我和鬧鬧異口同聲道。我出“布”，他出“石頭”，我贏了，我取得了先行的優先權，心里有一種說不出來的興奮。
我拿起骰子往棋盤上一擲，骰子就飛快地轉了起來，等到它停下來時呈現的是六個點，“我轉到了六！”我歡天喜地地“起飛”了一顆棋，接著又轉了一個六，我再次驚喜地“起飛”了一顆棋，不過第三次只轉了一個五，我就讓其中一顆“起飛”了的棋子前進了五個格子。
鬧鬧擲骰子擲了很久都沒轉到六，突然他興奮地叫道：“我也轉到六了，起飛！”接著他擲出了一個一，只能走一步。我的棋子緊跟在他的棋子之后，鬧鬧不由地緊張起來，擲了一個三，棋子趕忙前進了三格。不知怎么的，今天我的運氣太好了，轉出一個六，前進了六格，又轉出一個四，再前進了四格，被好運沖暈的大腦不假思索地前進到鬧鬧棋子的.前面，我的心不禁地“咯噔”一下，不由地擔心起來。他一看好機會，只要前進兩格就可以我把“吃”掉，結果他擲了一個三，不僅沒吃到我，反而跑到了我棋子的前面，我看到了這個場景，心里暗自高興，心想事成地轉出一個一，一點也不手下留情地把他的棋子給“吃”了。此時的鬧鬧像一個打敗戰的戰士一樣唉聲嘆氣著，不過他很快又振作起來，重新開始起飛，進入“復仇”的狀態中，但當他重新走一半時，我已經以絕對的優勢贏了……
課余生活為我們帶來很多快樂，我愛課余生活。
實用的六年級課余生活作文 20
我的興趣很廣泛，畫畫、唱歌、游泳等等。不過我最喜歡的還是出門“闖蕩天下”。這不，我們一家人趁著國慶節放假，游覽溫州的五馬街。
“呀！快來看！”媽媽指著一家名叫“五味和”的店興奮喊道，我飛快地跑了過去。店里面有魚餅、鴨舌、梅菜肉丸，還有各式各樣的美味小食。哇！原來全是咱們溫州和全國各地的名小吃呀！
我在街上邊走邊瞧。咦！一家布置得別出心裁的書店引起了我的注意。我走進去一看，店里左邊墻上擺了個巨大的書柜。這個書柜好大啊！從地面一直延伸到二層的屋頂。上面陳列著各種各樣的書籍。我心里暗暗地想著：這樣大的一個書柜，要“吃掉”多少書籍才會填飽肚子呢？
走到蟬街口，一座古色古香的建筑出現眼前。它的大門是個很大的橢圓形造型，上面雕刻著各種精美的圖案，漂亮極了！大門進去是一幢用灰色的磚搭建而成的樓房，在屋頂深灰色的瓦片上，停著一只只黃色的小鳥，給這個古老的建筑多了些靈動的色彩。我看著門牌上的字“溫州第八中學”。噢！原來是媽媽的母校呀！我朝媽媽眨眨眼，媽媽驕傲又會心地笑著說：“這里變得好漂亮，真想回去看看我們當年一塵不染的.教室��！”校門口的街上擺了很多好玩的東西，我高興地跑到陶泥攤，隨手抓了一把泥巴，又按又拉，拉完又擠，擠完再壓。呀，終于在我的一雙小手中捏出了一個可愛的葫蘆塔。天色漸漸得變暗，太陽公公下山了。我們也要離開這既古老又嶄新的五馬街了。五馬街陪著爸爸媽媽長大，這翻新后煥發全新氣象的五馬街以后也會陪著我長大。相信不久的將來，它一定會煥發出更加迷人的魅力！
我的課外生活給我帶來了很多歡樂，它是我童年生活里不可缺少的一抹色彩！
實用的六年級課余生活作文 21
緊張的學習生活經常會使我感到精神疲倦，而豐富多彩的課余生活，卻使我得到歡樂。課余生活是我的一把開心鎖！
提到課余生活當然有很多，但我認為最好的便是下跳棋、搞小制作和寫日記。因為它們不但給了我樂趣，還能開發我的智力，提高我的寫作水平。
就拿下跳棋來說吧。有一次，我寫作業發現自己的眼睛好象花了，幾乎看不清書上的字了，頭脹得好大。這時，姐姐過來了，看到我這個樣子，便找我下跳棋，于是我和姐姐下起了跳棋。哇，姐姐可真厲害，幾下子就走了那么多步，我心想可不能讓她贏了，于是便想方設法阻撓她走，她走一步我堵一步，姐姐被我堵得無可奈何，最后我終于贏了。這時我好像吃了靈丹妙藥一樣，精神大振，全身輕松了好多。這時我才發現原來下跳棋這么有趣，它不但使我頭腦清醒，還能讓我心情舒暢。
寫日記也是一項好的課余生活。有一次，老師讓我們做一篇作文，題目是《我的一天》。我覺得，這倒是非常好寫，于是便把一天中從早到晚上的所有事都寫了出來，結果還不合格，老師說我寫得象流水帳。最后老師告訴我只要堅持寫日記，就能提高作文水平。于是我照著老師的.辦法去做，果然好，我覺得這些日記真有用，充實了我的頭腦，提高了我的寫作水平。
搞小制作也很有趣，它讓我樂在其中。新年到了，同學們都紛紛贈送禮物，我買了幾張貼片，找出幾個紙殼，又拿出畫筆做起了賀卡，表面畫上幾只小鳥，樹，等等。里面寫上祝福的話，用紙包好。就這樣，一張一張做完了，送給同學們時看到他們高興的樣子，我真的高興。以后我經常做一些小禮品，有趣極了！
實用的六年級課余生活作文 22
為了豐富我的特長，于是乎，我把大把大把的課余時間都留給了特長班。
星期一，我準備去上英語課，可是天公不作美，半路下起了暴雨，英語老師家門口的路被淹了，所以我只好回家。
有了這一次經歷，我索性把老師請到家里來。我本以為這樣就可以開始我新的課余生活了，可家里竟然停電了，于是我的計劃又泡湯了……
前兩次的'經歷，讓我懷著忐忑的心情，又一次的開始了課余時光的訓練。這一次，風和日麗，萬里無云，老師也如期到來，今天我的計劃是先練航模，再下圍棋。
很快航模場地搭好了，可放滿水還要一個小時。這時，我突然想起我們作文班的于老師曾說過：“浪費別人的時間就是犯罪，浪費自己的時間就是慢性自殺！”想到這，我心想：我現在不就是浪費了老師和我自己的時間嗎？于是，我扭捏地笑著對老師說：“老師，我們先練圍棋吧！”她答應了。
我熟練地取出棋子與馬老師開始下棋。
正當我們打得不可開交的時候，一絲涼意從腳底板傳上身來，我心想：怎么這么涼呢？會不會水溢出來了？我剛想起身察看時，突然我聽到了水聲，我才意識到大事不好，我以百米沖刺的速度沖到水龍頭邊關上水。
眼看下不成圍棋，只好練航模。我又取出航模，調試好馬達，遙控器對好頻下水，我與馬老師先模擬了三分鐘繞三角形彎的情況。起初，我三分鐘才跑了十圈，但后來我找回了感覺，提升到了十二圈，可是，這離國賽的水平差遠了。我不甘心，等馬老師走后我又練了兩小時，最終，我到達了三分鐘二十二圈的水準。
在課余生活里，經過了長久的訓練，我早已“身懷絕技”，不僅豐富了我的生活，更加充實了自己！
實用的六年級課余生活作文 23
同學們的課余生活豐富多彩，有畫畫下棋，有唱歌跳舞，還有跑步跳繩。我的課余生活是打乒乓球。只要一下課，我就拿上乒乓球和乒乓拍，向乒乓球桌飛奔去，生怕被別人先占領了。
學校的乒乓球桌是按規律排列的。一排當中既有新的也有舊的，既有顏色鮮艷的，也有顏色暗淡的。
那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨。和往常一樣，我向乒乓球桌跑去，但和以往不一樣的是我的手上沒有拿著乒乓球拍和乒乓球。那是因為我昨天晚上迷迷糊糊地整理書包，居然沒有把乒乓球拍和乒乓球放到書包里。跑到乒乓球桌以后，我發現今天我又是最早到的，我等啊等，終于等到一組六年級的學生來了，他們開始打起乒乓球來。他們打的是擂臺賽。比賽開始了，雙方都猛烈的進攻著，突然有一個人打了一個轉球，另一個人馬上就招架不住了，打了一個高吊球，我心想：趕快扣殺啊!果然不出我所料，對手一個完美的扣殺，瞬間就贏了。
第二天的`課間，我拿著乒乓球拍去找昨天的贏家單挑。我首先發了一個旋球，他用搓球的招式接住了我的發球。我和他實力不分上下，打了好久都沒有分出勝負。終于，他打了一個超旋球，可惜我沒有接住。最后我還是輸了�？赡苁且驗槲业膭胚�不足。不過沒事，因為失敗是成功之母嘛!正所謂“不打不相識”之后，我和六年級的那個人成為了好朋友，我們勾肩搭背的身影消失在夕陽下的地平線上。
每天學校的乒乓球桌旁都會有我的身影。乒乓球給我帶來了許多歡樂，我愛在課余時間打乒乓球，因為它能給我帶來快樂。
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