等待六年級作文【推薦】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的等待六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
等待六年級作文1
“等”是一個過程，一個極富意味的過程，它蘊含著期待，少許興奮、不安。
“等待”在我看來是一個極度漫長的過程，考試后那迫切得到分數的等待；旅游前那因興奮而失眠的等待；口渴時那急切想喝水的等待，外出時親人那不安的等待……
有些人心甘情愿地等，那他不僅僅得一個美麗又令人滿意的結果，更是一段耐人尋味的過程，而有些人則是帶著堅守與信任去等待。
樹上的樹葉本該多待一些日子，卻被突如其來的大雨送入大地的懷抱，公交車站牌邊上的候車亭，人山人海，一位小女孩好不容易擠進去，卻又被人推了出來，她只好站在亭子外，一輛公交車來了，一些大人離開了亭子上了車，她又被后面來的一群人給推上去，又一輛車來了，走了好些人，這女孩最喜歡雨天，因為只有雨天她的爸爸媽媽才會來接她。一輛又一輛的車來了又走了；一個又一個的人來了就再也沒回來了。女孩身邊的一個個地走了，雨越來越大，樹上僅幸存的樹葉險些被雨打落，它在風中隨意地擺動，亭子里只留下女孩一個人，當時已經很晚了，在平常的日子，父母早已來接她了，她信任父母會來接她，因此錯過了一輛又一輛她可以乘坐的車，在此靜靜等候。
天已經黑得不能再黑了，女孩只好帶著沮喪獨自一人回家……
等待也許是一種信任，等待也許是一種幸福，等待也許是一種無奈……世界上，有你在等待別人，也有別人為你而默默等待。人生有太多的等待，我們不得不學會等待，還有學會習慣一個個不盡人意的等待。
等待六年級作文2
“雪地里的腳印，是那年的冬季。”
寒風凜冽，如刀般深深刻在我的臉上。雪如鵝毛般徐徐地落下。單薄的我在雪中瑟瑟發抖。
鈴聲不響了，燈不亮了，可就是不見父親的身影。我背著書包，如木頭般呆呆地站在路旁，望著空蕩蕩的大街。繼續苦等嗎？
嘆了口氣，跺了跺腳，我躲進了教學樓。
拿出溫水瓶，打開蓋子飽飲了一口。還熱乎著呢。暖和的水緩緩流進了全身，那么溫暖啊！
我的雙手緊緊捂住溫水瓶，生怕松手的一瞬間，那一絲溫暖會離我而去……
我蜷縮在墻角，獨自承受著寒冷和空虛。我多么希望父親能快點出現在我身邊啊。我心中僅存的一點希望也快破滅了，我一口氣喝完了所有的水。等啊等，等來的不是父親的身影而是冷落是寂寞。
空空的校園，空空的心。此刻心中對父親竟多了些怨恨。但轉念又想，不論怎樣，只要能快點帶我回家就行了。
突然，外面響起了幾聲汽笛。
是爸爸嗎？我興奮地以百米沖刺的速度沖向校門。希望落空了，那只是路過的汽車而已。
我再次回到那個角落蜷縮在一起。寒冷和疲憊漸漸襲滿了全身，緊接著它們占據了我的意識，我的眼皮閉合了起來——我睡著了。
也不知睡了多久，迷迷糊糊感覺到有一雙大手把我扶了起來并背在身上，是父親啊。只見爸爸在我耳邊嘀咕著些什么，想必是關于道歉的。我不自覺地把手搭在父親肩上——此時此刻，我不需要聽任何道歉或理由，因為我等待的僅僅是一個允許我停靠的溫暖的港灣。
這感覺真好！
等待六年級作文3
當我上完課外班時，已是9：30了。我拖著疲憊的步子進了房間。窗外像是有一塊灰色的布籠罩了世界，月亮昏暈，星光稀疏，整個大地已經沉睡過去了。我慢吞吞的拿來了書包，掏出作業本一看，看來今天又要熬夜了。我攤開本子，走馬觀花地發奮寫作業。筆像一匹驍勇善戰的駿馬，在戰場上奔馳。“吱呀——”一聲，媽媽推開門走了進來。
媽媽輕輕地把一杯水放在桌子上，：“快點兒寫，早點兒睡。”屋子里安靜極了。只有鬧鐘“嚓嚓”有力的走動聲和筆發出的“唰唰”聲。客廳里的燈觀上了，外面漆黑一片。爸爸媽媽一定睡著了，漆黑的夜晚只有我一個人孤軍奮戰，又一股莫名奇妙的凄涼涌上心頭。快十一點了，我終于寫完了作業。我推開了一條門縫，我發現外面竟有一絲光線射了進來。我從門縫往外看。爸爸媽媽都坐在沙發上看電視。媽媽先打了一個哈欠，像是會傳染是的，爸爸也打了一個哈欠。媽媽抬頭睡眼惺忪地望了望表，說道：“怎么還沒有寫完?”“再等會兒吧！”爸爸說。爸爸往門這邊望了望，也咕噥道：“怎么還沒有寫完？”我推開房門，大步走了出來。爸爸把一個削好了的大蘋果塞給我，說：“吃吧，吃完趕緊睡。”不容我走到飲水機旁，媽媽就接好了一杯水，遞給我，慈愛地看著我“咕嘟咕嘟”的喝了下去，問：“作業都寫完了吧？”“嗯。”我進屋后關了燈。外面的客廳更暗了。爸爸媽媽，好好睡吧，陪我這么久，也累了……
等待六年級作文4
一個女孩拿著一個包蹲在醫院的角落發動，她在等，等……這個女孩叫琳達，家境十分貧困，父親已死，母親重病在床。家里急需醫藥費，她很著急。這時，她發現了一個中年婦女的包掉了下來，不知是什么原因，那個商人并不知道。琳達跑過去，撿起那個包追向了那個婦女，可商人已經開車走了。
琳達把這個包交給了她的媽媽，媽媽打開包，驚呆了，里面竟然有數千元的美金。琳達很開心，因為，這樣醫藥費就可以解決了。但媽媽并沒有這樣做，而是告訴琳達“人活著，不是為了生存，而是去幫助別人。”
琳達很乖，靜靜地在醫院等待，2天過去了，3天過去了，6天過去了。那個商人終于來了。
原來，那個商人知道自己的錢包掉了，也很著急，因為那包里不僅有數千元的美金，還有一份重要的商業機密。
女孩的母親死了，商人就把那個女孩收留。
幾年過去，商人變成了一個億萬富翁。商人死后。他的兒子看了他的遺囑。
我要把我的全部資產全權交給琳達，并不是說，我偏向她，而是，是她教會了我如何做人。也許，沒有她，我就不會有這億萬的資產。她讓我懂得，人要講誠信，人活著只為了誠信，人這一生，就是誠信。所以，我把我的遺產交給琳達。
兒子并沒有生氣，只是默默地簽了字：我愿意把所有遺產交給琳達，包括我自己。“我希望琳達能做我的妻子”
琳達也簽了字：我愿意接受所有的遺產，包括他的兒子。
等待六年級作文5
等待就像喝咖啡，喝的時候是苦的，但是喝完之后留在嘴里的香味會讓你忘記剛才的苦
盯著屏幕，希望你快點出現。消息很難等，哪怕是一句話。我不想承認我不在乎你，但我不想在你出現的那一刻表現出我的喜悅。假裝我不在乎你，但只有天使才能感受到我的感受。她會告訴你嗎？
加油，加油，我對著屏幕喃喃自語，算了，別等了，放棄吧。我一直告訴自己，不要等，但還是忍不住等。我傻嗎？很傻，但是誰等不及呢？放棄吧，我真的等到了極點，算了，放棄吧，我終于說服自己，這不是我的錯，這是上帝的安排，不是嗎？就在我要關屏幕的時候，你來了。不得不承認，當時真的很開心，但是我沒有和你說話。去吧，去吧，算了。我只是選擇了放棄，但是你的消息來了。是的，我很沮喪。為什么，為什么我一放棄你就出現？你想留住我嗎？我自戀的想，手不停的打字，心里卻靜不下來。我不想承認我在乎你。我怕我承認后，這一切就結束了。希望你我能保持朋友關系。我不想接受現實。讓我活在虛擬世界里。原諒我。我一定會退出你的世界，但請答應我多呆一會兒，洗掉我的記憶。我不能保證我。
我真的不想再等了。很難等，你知道嗎？讓我離開你，不要問我為什么，也許咖啡會在喝完的時候加一滴淚，那是我留戀的淚，如果有緣分，希望再見面，不要想了，放手吧！讓幸福重新出現在你我的臉上。也許上帝可以替我們決定你的事。
等待六年級作文6
二年級時發生的一件小事讓我體會到生命不能等待。我將那天定為“生命日"。事情是這樣的……
一天，我和白捷等一些同學在操場上做游戲，玩著玩著，我們幾個無意問發現了地上有一只小鳥。走近一看，它有一身棕色的羽毛，炯炯有神的小眼睛痛苦地看著我 們，尖尖的小嘴不停地哆嗦，發出低低的叫聲，好像在說：“救救我!救救我!"它渾身是泥土，顯得臟兮兮的。它一定是從樹上掉下來的!我小心翼翼地捧起小 鳥，大喊一聲：“白捷，手里捧著小鳥!大家全部跟我走!"說著，我把小鳥交給白捷，帶領大家頭也不回地跑往校長室。
我們幾個氣喘吁吁地闖進校長室，想讓校長幫我們出主意，校長笑瞇瞇地對我們說：“你們真是好孩子，真有愛心。
你們去大隊部或者找科學老師吧!”我讓大家分頭找，胡喬洋去了大隊部，但大隊部里連個人影都沒有。聽到這個消息的我更著急了，帶著大家抬腿就向科學教室奔 去。這時我聽見迎面跑來的白捷喊道：“科學老師不在!…‘我們去找體育老師吧!"我一邊說一邊帶領大家來了一個l80度急轉彎，向樓下飛奔而去。體育老師 剛好路過，大家迫不及待地讓體育老師看看小鳥情況如何。體育老師看了看，用低沉而沮喪的聲音說：“小鳥已經死了……"
我們大家看著小鳥傷心極了，它是怎么從大樹上掉下來的呢?是自己不小心?還是被哪位淘氣包用石頭打下來了?是有意的?還是無意的?還是……。
現在小鳥死了，但如果它能及時得到救治，也許就不會死去了……
“生命日"帶給了我們一個道德問題：生命可以等待嗎?——答案是：生命決不能等待!
等待六年級作文7
遙望那一片碧波蕩漾的大海，我的心中是無比的舒暢，那潔白的海鷗在浩瀚的海面上開心地翻飛，干凈的云彩與景物結合在一起，是那么的壯觀！
自從那一次我與媽媽打賭勝利后，我便在等待之中充滿了期待，按照規定，媽媽應該在寒假之時，帶我去海南游玩。想起以前去海南時我還非常的幼小，根本記不清發生過的事和看到過的景物，我的心中便充滿了可惜與悲傷。
我焦慮地等待著下星期的到來，真希望時間能如流水一般，“嘩嘩嘩”地流淌，也真希望我是掌控時間的人，能讓我穿越浩瀚的時空隧道，來到下星期，在機場上等待出發。我煩躁地敲著那只晶藍的水筆，心中煩悶無比，這無聊又空虛的日子什么時候才能到頭啊！我又什么時候才能坐上飛機，去到那美麗的海南啊！
我寂寞地呆在家里，敲著一個個的字母，查找著海南的天氣情況，啊！不妙，下星期有雨，我可是想躺在沙灘之上，沐浴在陽光之下，感受那蔚藍色海水的清洗啊！我沉悶到了極點，心情極度地不好，窗外那一只小鳥的一曲月光曲，也讓我感到氣憤。小鳥仿佛能感受到我的煩躁，立即閉口不唱，拍拍翅膀飛走了。
明天就到起航的日子了，讓我感到難受的等待終于等到頭了。可是今天還是陰雨綿綿，不知道明天還會不會下雨。我靜靜地躺在床上，心中思緒萬千，幻想著海南的種種美麗，我懷著甜美的幻想入夢了。
第二天，我起了個大早，向窗外望去晴空萬里。我的心中一陣欣喜，與媽媽一起來到機場，我開心不已，懷著那多天的等待與希望，乘著飛機飛向那美麗的海南！
等待六年級作文8
“可惡！”我恨恨地踹了一下門，“又沒帶鑰匙，我媽又要加班，十點多才能回來，讓我在家里等她。”我嘆了一口氣，倚在門旁。
今天是星期五，我爸不回來，我媽又要加班。我卻十分倔強地不讓外公送回來，進到電梯里才發現鑰匙沒帶，唉！如果早一點發現的話就可以讓外公送，他有鑰匙呀！
我一肚子的氣，不斷地自責。看了看表，天！還要等一個多小時。我一屁股地坐在地上，發泄心中的怒火。很快，我平靜下來，靜靜地坐著發呆。走廊的燈光陰暗，樓梯間不斷發出嘩啦嘩啦的響聲，我不寒而栗，開始后悔不該看那么多恐怖小說。
我心里打起了退堂鼓。“去小姨家避避難吧！”我一邊自言自語，一邊背起書包。可是，腿才邁出幾步，就停了下來，心想：我都不讓別人送，還又重新往人家家里跑，這難道不是個笑話？而且，我還答應媽媽在家等她，不可以臨陣脫逃。
我又回到門前，想了又想，“還是去樓下等吧！”我說罷，重新站了起來走下去。一出門，寒風刺骨，門旁還有一個男人大口大口地吞云吐霧。我知難而退，還是回到了自家門前。
“應該打發打發時間。”我自言自語。一支筆，一本作業，我一筆一畫地寫著，時間也一分一秒地流逝。作業還沒寫完，就聽見“砰”的一聲，電梯門開了，媽媽走了出來，我站了起來。等待，結束了。
有些時候，等待十分簡單。
等待不難，在等待中，不必一昧地等待，有時候，將等待的時間轉化成自己的時間；等待可能枯燥無味，但換一個方向，等待就會變得多姿多彩。
等待六年級作文9
之前，好像一直都不知道該寫點什么。或者說，之前一直都在等待。等待審核的開始。
不知道從什么時候開始，就發現一個事實，那就是，如果在審核開始以后，審核還沒結束之前，這段時間，是我的思緒最多，思想最活躍的時候。這個時候，每當開個什么話題，都能寫的很快，質量還不錯。
而之前，有大把大把的時間，我卻只能用來發呆。我不知道這是怎樣的一種奇怪現象。但確實如此。
剛剛打開作文庫，審核正好開始了，也已經審核了兩篇了。每天，好像最開心的時候，便是看著一片片作文審核通過，看著自己的努力，變成成果的時候。
每當那個時候，你就會發現你所有的努力都是值得的。
有的時候總在想，人生如果都能像在作文庫寫作文這樣那該多好啊！只要你付出了就有收獲。只要你努力了就有收獲。或多或少的總是不會讓人失望。
可是很多的時候我們都不是這樣。我們付出了很多，最后卻發現一無所獲。那個時候才是最應該傷心失望的。
所以每天最高興的'事情便是看到自己做文庫的金額一點點長大。雖然從來沒有見他長得太多過。可能是因為自己本來付出的就不多。一份小小的耕耘，換一份小小的收獲。
真的是這個世界上最公平的事情了。
真希望世間所有的事情都可以如此公平。那樣我想世界將會失去很多的痛苦。而增加很多的快樂。
等待六年級作文10
等待？等待在我的生活中是家常便飯。等車，等人，等飯……這些等待已彌彌地在我腦海中形成了憂愁。
“丁零零”鬧鐘叫我起床了，我就開始了痛苦的早晨。刷牙、洗臉、吃飯，拖了一段又一段時間。不好，七點了！我急忙跑出家門，“唉，他們都上學了。”我急得直跺腳。
一分鐘，二分鐘，三分鐘……時間慢慢地過去，我仍然還在等，忍受著寂寞、擔憂的折磨。一想起他們都在學校、班級里快樂地學習玩耍，我的眼淚就不由自主地流出來……
終于，公交車來了！我懷著激動的心情，向司機招手，可是司機卻搖搖頭，車子便快速地從我面前駛過。我感到十分無助，十分失落，還沒來得及擦掉的眼淚又流了出來。
我用手揉著自己的眼睛，嘴里不停地念叨：“不要怕，你不會遲到，你上了車，就再也不會寂寞。”爺爺奶奶看了心疼地說：“別哭了。”我現在只感到孤單，爺爺奶奶的話，根本沒放在心上。
突然，遠處傳來了拖拉機的聲音，奶奶說：“要不，你就搭拖拉機去學校吧！”我現在只想早點到學校，二話不說上了拖拉機。
不久，我們到了橋頭，司機說：“下去吧！”我就這樣被趕下了車。我得從這里一個人走到學校，這使我感到害怕。我飛快地跑著，想早點跑出寂寞的陰影，我的眼淚好像想看看世界的精彩，又想跑出我的眼眶。我堅持住了，到現在只有眼淚在陪伴著我，所以我不能再讓它離開我。
終于，我跑進了學校。看看四周，人群擠擠的，我終于離開了寂寞。
“等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。”唱著這首歌繼續等待吧！
等待六年級作文11
路旁那一簇簇嫵媚優雅的花兒，憤怒失望的情緒悄然而生，頃刻間，心中密密麻麻的情思便可吞噬我，將我打入萬劫不復之地。
飛奔到家，沒來得及脫下書包的我便三下五除二地走到了陽臺，遠看，那綠油油的嫩芽，顯示出春天的勃勃生機，格外惹人喜愛。近看，一片黑芽映入我眼簾，我目不轉睛地盯著那發黑的嫩芽，像是在審問犯人一般……心里一顫一顫的，苦澀之感蔓延開來，思緒飛舞間，變得剪不斷。我開始討厭那個百花齊放的春天，開始討厭這個爭奇斗艷的季節，開始怒視一切的一切。
黑暗中的一縷陽光，寒冷時的一絲溫暖，失敗時的一句鼓勵，都只是糊弄人罷了，捧起花瓶，一個邪惡的想法讓我喘不過氣——摔碎那盆水仙！手顫抖著，花瓶搖搖欲墜，似乎下一刻就要墜入深淵一般。我整個臉恰似跌入漩渦，全身失去了感覺，不知所措。
突然，我想起了昔日，我給它澆水，給它施肥，給它松土；想起了昔日如離弦的箭般沖到它面前搭理它的嫩葉；想起了昔日我對它傾吐心聲；想起了昔日我使出渾身解數讓它發芽……難道，這么多的努力就要毀于一旦嗎？就這樣半途而廢嗎？或許，是自己這幾天遺忘了它吧！手松弛了些，心情也平靜了許多。
手指流動于嫩芽之間，有種說不出的舒適和溫暖。看著土壤，干涸得開裂，難道枯萎是它的錯，又或許是自己的新鮮勁已經過去，淡忘了這盆依賴著我的水仙？重新放回原地，繼續澆水，松土，施肥……一切如往常一樣，只是動作間多了幾分小心翼翼。
等待著，水仙花花開。可能它會枯萎，會凋謝，但我依舊會等待，依舊期待，依舊在回家后去看望它。風吹來，水仙擺動著纖細的葉片，生活中有風也有雨，但只有堅持不懈，鍥而不舍，才會成長，才會懂得更多……
等待六年級作文12
小的時候，我本有頭烏黑發亮的長發，那可是我的驕傲。誰知有一天，奶奶說帶我去玩，結果去了理發店，奶奶說給我剪頭發，理發師過來，只聽到“咔擦”一聲，我的長發掉了下來，我才反應過來，那時候哭也沒有用，我那時就成了短發。然后我又開始留起了長發。
我對長發有著特殊的感情。頭一甩，頭發也跟著掄起來，在空中“呼呼”作響，甩到臉上火辣辣的疼。我每次聽到有人叫我，我一轉頭，同桌的臉就被扇到。他拉著臉說：“你別用頭發扇我呀”每當我扇到別人，我又開心又慚愧，開心是頭發又長長了，慚愧是扇到別人都很多次了。可惜我現在連攻擊力也沒了。頭發又剪了。記得那天……
媽媽和我商量，“宛晴，你頭發又粗又長該剪了，而且夏天到了多熱啊！”
“媽，你知道的，我不想剪。”
“你不剪也得剪。”
“不，我不剪頭發，好不容易留長的。”
“乖，就剪一點點。”
“不嘛不嘛！”
“別淘氣，乖，真就剪一點，保證”……最后我辯論失敗。媽媽拿起剪刀，梳子。我閉上眼睛，坐在椅子上，圍上一塊布，準備“任人宰割”。
剪刀發出“咔擦咔擦”的聲音，我心都碎了，我睜開眼，本以為只有一點點頭發到地上，結果大概一扎的頭發下來了，剩下的頭發到了肩上，我臉憋了個通紅，接著一個個圓滾滾的淚球落了下來。我又嚎啕大哭起來。
經過這幾次剪頭發，我發現我長高了。可是幾個月過去了，我一直在等待，等待跑步時，頭發甩到臉上火辣辣的疼和同桌的抱怨。
我的長發呀，你快回來吧！
等待六年級作文13
已經立冬了，天氣漸漸冷了。但寒風中在校門口等候孩子的父母卻一如往常。這些天，天黑得早，放學時就沒了陽光，更是冷。那些家長許多是母親，很多是電動車，摩托車。有些是把車停好，坐在車上，腳撐著地，笑著與周圍熟識的人聊著天。但往往都是心不在焉，談幾句便往校門口看看，探著脖子帶些焦急地望。有些是一個人站在車旁，踮著腳尖。望眼欲穿。看一會兒收回目光，搓搓手，又急忙抬頭，生怕錯過孩子的身影。有些則更爽快，丟下車擠到校門那兒，就你那么候著，手或插在衣兜里或不停地搓著。大多是靜靜地站著，任由風刮著，像一尊雕塑。站久了，有時會活動活動，但視線卻不離開門口。一下等久了，便掏出手機看看時間，帶些惱與周圍的人一起埋 怨 放 得晚，然后再專心的等待。仿佛有無窮的耐心。
無一例外的，這些等待的父母見到孩子出來，便笑著迎上去，或幫孩子拿書包或拍拍他們的肩膀或摟住他們。然后談話的也不談了，心不在焉的也有了精神，惱了的也許還會怨幾句，孩子們便也有些氣的怪老師拖課，父母便就不說什么了。
有些時候是孩子等待父母來接，他們就不耐煩得多，與同學說說話，鬧一鬧，或一個人踮著腳尖翹首等。臉上的怒氣卻他點點顯露出來。若是等了許久父母才來，他們便會一個勁地怪父母，將一天的怨氣撒在這上面。父母便像做錯事的孩子，一個勁地認錯，好說歹說的，生怕孩子不高興。
每天騎著車經過那些等待，心中感慨良多，心里暖的。別辜負那些等待呵，別傷了那些等待的人啊！但有時學會等待何嘗不是成長呢？
等待六年級作文14
我們的生活中離不開等待，種子發芽需要等待，花蕾綻放需要等待……哈哈，我們考試的分數也需要等待。
為了等待考試成績，我等得精疲力竭。考試結束后，我就心煩意亂，坐立不安，做什么事都無精打采。多么希望老師改卷能快一點，讓我早一點知道成績。
終于挨過一天了，一大清早的，我的同學就悶悶不樂地告訴我，他考的分數很不理想，應該只有八十多分。此時，我也心灰意冷，他平時的成績和我差不多，他考得不好，我也不會好到哪去的。
頓時，我的眼前浮現出一張張不同的面孔，好像看到了老師大失所望的神情，同學們不屑一顧的眼神，媽媽氣急敗壞的目光，這些就像冷冰冰的劍一樣刺進我的心窩，使我情不自禁地打了個寒顫。
我焦躁不安地在屋里走來走去，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我告訴自己，一定要鎮定自若，最后我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在急不可待了。
當媽媽打通電話后，老師告訴媽媽一個振奮人心的消息，我的英語成績一百分，太出乎意料了，一百分！
那是我夢寐以求、朝思暮想的分數，可每次都會和我失之交臂，沒有讓我盼到。這次總算讓我逮了個正著，我欣喜若狂、歡呼雀躍。
終于等到了成績，我懸著的心也落下了，等待雖然是難熬，但是我們必須要學會等待。在等待中快樂成長，在等待中度過生命的每一天。
等待六年級作文15
現在有一句很時髦的話，叫做“讓生命去等待”。據說它出自于一首很時髦的流行歌曲，所以，追趕時髦的現代人，紛紛效仿，自認為這是時代哲理。
“讓生命去等待”，等待什么呢？等待財富、金錢、好運、機遇？還是等待別人的幫助，等待命運的恩賜，等待異想天開的收獲？
“讓生命去等待”，為什么要去等待呢？是守株待兔，還是孤注一擲？
很顯然，所謂的時代哲理，它只是一個莫名其妙的詞語的組合，盡管人們可以用豐富的想象力去填補它，但它的中心意義無非落在等待二字上。因此，我想問：我們有什么理由去等待？
有什么理由去等待呢？尤其是對于在當今信息大爆炸時代成長起來的青少年們，當今的社會，每一分鐘都是十分可貴的，等待了一分鐘就意味著失去了那些財富，而再去追償，卻亦不易。我們正處在汲取知識的時期，如果放松思想要求，讓“生命”多休息多娛樂多悠閑一會兒，那流過的光陰怕永遠也等不回來！所謂“時間就是金錢”“時間就是生命”不正貼切地描述了這一問題嗎？
有什么理由去等待呢？是猶豫嗎？如果是猶豫，就應該在最短的時間里做出抉擇，為你的目標而奮斗。切莫等待，那樣，會使你失去斗志，使你失去能力，甚至失去機遇。有了去等待的時間，不如在這時間里努力創造，很可能找出比等待更完美的結果。一個真正有事業心的人應該把全部精力傾注于工作上，而不是甘心于守株待兔舟的等待。同樣，想達到目的的惟一途徑不是等待，而是付諸實施。
別讓生命去等待，正像餡餅不會從天上掉下來一樣。生活靠我們的雙手去創造。等待時，日子從凝視的雙眼前流過，塑造的只是一個失去活力的你。生命是美好的，熱愛生命，去奮斗，去進取，切莫等待。
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