關(guān)于六年級游記作文300字集錦8篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的六年級游記作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級游記作文300字 篇1
度過了漫長的一星期，終于迎來了國慶，在回家的路上我連蹦帶跳的。沒有想到一回家我就聽到了一個好消息，原來爸爸說我考得好要帶我去著名的風景區(qū)武夷山玩，這一下子我就一蹦三尺高了。晚上8點的時候我與一家人便踏上了去武夷山的火車。
第二天，我們來到了武夷山的火車站。從遠處就看見了許許多多的山，突然一陣新鮮的空氣撲鼻而來，這便與那繁華的城市形成了鮮明的對比。爸爸開始發(fā)言了：“我們先去坐竹排吧，做那個可以看到舉世聞名的懸棺。”呵呵！這可就吸引了我，還有棺材吊在半空中的，我在心中打上了一個大大的問號。不久我們就上了所謂的竹排，在清澈的河水中游蕩，難道不是人生的一大快事嗎？導游給我們解說了許許多多的山和名字的由來，過了大約1小時之后我們就來到了所謂放懸棺之處的下面，哇！我大叫了一聲，好壯觀啊，沒一艘竹排經(jīng)過了這里總是要停下來看幾分鐘，為此我又在心中打上了一個大大的問號。水里的魚歡快地游著擺出了一副無憂無慮的樣子，呵呵！看我怎么整你，我用手不停地劃水讓魚兒不可以安寧，看它怎么辦，它似乎在向我求饒。
這次果然沒有白來，學到了那么多知識，真希望明年的國慶節(jié)還有機會來武夷山游玩！
六年級游記作文300字 篇2
在人們的傳統(tǒng)觀念中，神仙都是正義的化身，但在《西游記》中，吳承恩卻將神與魔一視同仁，玉皇大帝、太上老君、西方佛祖釋迦如來，都是被捉弄的對象，不少妖魔倒是可親可愛、有人情味，是引人寄以同情的形象，猴精孫悟空便是最突出的一個。它是個玉帝口中的妖猴，不被天庭認可，但它率真可愛，不受天規(guī)約束，為了追求自由平等，它不惜大鬧天宮，敢和天斗，敢和神爭，它是我最喜愛的英雄。在《西游記》中，吳承恩還塑造了許多滑稽人物，其中最典型的代表就是豬八戒，這是個取經(jīng)路上最不誠心的人，動不動就要分行李回高老莊，還貪吃貪睡，偷奸耍滑，一路上鬧了不少笑話，是孫悟空口中的呆子、夯貨，但這個人物被吳承恩寫得生動活潑，不但不惹人厭，反倒惹人喜愛。在這本書中我最不喜愛的人物是唐僧，這是個迂腐無用的人，不辨善惡，不分忠奸，孫悟空為了保護他，吃盡了千辛萬苦，而他卻常受人挑撥，不去詳察，動不動就念“緊箍咒”，還要把孫悟空趕回花果山，恨死他了。
不過他身上也有值得我們學習的地方，那就是為了自己的理想和追求，不懼艱險，勇往直前。
六年級游記作文300字 篇3
十月里，最重要的節(jié)日就是國慶節(jié)。在國慶節(jié)的時候，就會舉辦一年一度的動漫展。今年也舉辦了，我好開心啊！
十月一日的下午，我懷著無比喜悅的心情，來到了動漫展的舉辦點——會展中心。買完票之后，一進大門，就看到里面人山人海。接著，映入眼簾的就是一個萌萌的大黃鴨“坐”在正中間。邊上還有幾只小黃鴨，可愛極了！
我走進動漫展的大廳，看見了很多真人版的動漫人物：百變小櫻，籃球王子……，還有很多動漫人物。我們首先去了一個“侏羅紀公園”，里面有很多恐龍。這些恐龍都栩栩如生，就是有一些恐龍被那些小孩子破壞掉了。他們的尾巴、頭會動，有一些眼睛還會眨呢！特別是那個霸王龍，都感覺快變成真的了！爪子還會動哦。
之后，我和媽媽去了一個3D動畫館。里面很多3D動畫。我看到有一個是一個人拿開浴簾拉開看別人洗澡的，特別搞笑。我記得還有一個是有一張長椅，上面有一個愛神丘比特，射中下面的人。我和我妹妹去拍了一張，特別好玩。拍起來的照片很像真的。
我們還去了一個動漫館，這個動漫館里面全是漫畫。菜菜頭，偷星九月天…··。真好玩！
今年的動漫展非常的好玩，那明年的動漫展又會怎么樣呢？
六年級游記作文300字 篇4
今天，我和爸爸準備去下渚湖游玩，我可高興了，要知道，下渚湖可是國家4A級旅游景區(qū)，國家濕地公園，面積約為36.5平方公里呢！
我們買好了票，上了船，坐在船上，船上還播放著優(yōu)美的音樂，還不時激起一邊浪花，我打開窗，看著外面，天空中不時飛過幾只白鷺，湖中有幾只小野鴨被我們的船驚嚇的直往岸邊游，湖兩邊全是大片蘆葦。
過了幾分鐘，我們就來到了第一個島，島上有一個迷宮叫蘆海迷宮，迷宮不大，很容易出來。走出迷宮后，你會看見一座茶樓，那里面是喝三道茶的，因為要自費，所以沒喝成。
游玩了第一個島后，我們又來到了第二個島，這個島上有標本博物館，有許多的種類，我邊走邊看，突然看到一條眼鏡蛇，這條眼鏡蛇豎著半個身子，雙眼看著前方，露出兩顆尖尖的毒牙，可見他被做成標本之前是多么威武。
最后一個島是要步行過去的，我們來到了童玩童趣，有許多小朋友都在玩。我也來到了一個木樁前，才了起來，一開始我怎么也掌握不好平衡，一次次的掉了下來，后來我找到了小技巧，終于過去了。玩好了后，我們又來到水上樂園，沒想到水上樂園只是自劃艇而已，讓我們很失望。
時間過得飛快，三個景點全游玩了，我們只好戀戀不舍得乘船回到了家。
六年級游記作文300字 篇5
在暑假里，我和爸爸媽媽去了江西的龍宮洞。那里的景色特別迷人。一共有三個洞，分別是：龍宮洞水龍洞恐龍洞。
剛走進龍宮洞，旁邊有一股清涼的小瀑布，我還站在上面拍了照片的呢!一進龍宮洞里面，像開了空調(diào)似的。不過，五彩繽紛的石頭讓我忘記了寒冷，我欣賞著那漂亮的石頭心里，甜滋滋的。走到差不多一半的時候，有一條漂亮的橋呈現(xiàn)在我的眼前。走上橋觀賞洞里的風景猶如仙境一般。過了橋，我看見了一根漂亮的'石柱，走過去一看，原來是“定海神針”呀!我們請別人幫我們拍了兩張照片。然后，就出了龍宮洞。出了龍宮洞之后，我買了一根玉米津津有味地吃了起來。之后，我們坐纜車來到了下一個洞口處。
進了水龍洞里面。我們坐著船渡過了“水龍的肚皮” 。就出了這個洞。
之后，我們有入了恐龍洞。里面的恐龍模型栩栩如生，把我嚇得屁滾尿流撒腿就跑，可我還是很高興。因為，全家人一起玩的感覺特別好也特別高興。就這樣我們快樂的結(jié)束了一天的旅程。
六年級游記作文300字 篇6
黃山，以雄偉壯觀而天下馳名，有多少人想去登山游覽啊！想不到，這次我竟然可以跟媽媽去一覽黃山的風光，我是多么的興奮啊！
一進黃山景區(qū)，最先映入眼簾的是一瀉千里的瀑布，它像一條銀綢帶，從山上飛瀉而下，真算是“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。瀑布順著山谷蜿蜒流淌，成了溫順柔和的泉水。泉水真清呀，連底下的沙石都看得一清二楚。當我把手伸井泉水時，啊，一陣冰冰涼涼的感覺向我襲來。
翻過了鐵臂山，來到了山頂遠眺。“真高啊！”，一個個山峰直沖云霄。鐵臂山跟它相比，真是一個小土堆呀。奇異的怪石更是數(shù)不勝數(shù)，如:猴子觀海、仙人背簍、豬八戒吃西瓜、孫悟空三打白骨精……引人入勝！
云霧又是一番新的看頭。走近一看，云海就如層層云霧，籠罩著黃山。大風吹過，各種奇異風景又呈現(xiàn)在眼前。走了許久，不知現(xiàn)在身在何處，這便驗證了一句話“不識‘黃’山真面目，只緣身在此山中”的千古絕句。
黃山，美麗而奇妙；怪石，奇特而怪異；云海神秘而新奇。雄偉壯觀的黃山、千奇百怪的怪石和變幻莫測的云海，我下次再來看你們。
六年級游記作文300字 篇7
出來了，走在半路上，我東張西望地找工作，一個家長拉住我問：“小，做不做肥皂？！”我暈頭轉(zhuǎn)向，連連點頭，我就這樣進去了。
先向我們講解了程序，然后就讓我們動手制作了，我拿到了三角形模具，選了玫瑰香料和紅色顏料，攪拌。出來時，我是“左手一肥皂，右手一工資”，還可以做一個工作呢！我便去了我向往以久的郵政公司。
可是，這次的任務(wù)不是送信，而是——取包裹！呼，算了算了。老師也和往常一樣，叫我們先穿工作服，再聽講解。我被選上了小隊長，老師給了我一張地圖。我們這一隊是最快光榮凱旋的，8元工資，還另加了2元獎金呢！
快到了，我趕緊跑進商場，用80元嘟嘟幣買了兩個“笑”徽，用十張稅票換兩張“納稅大戶”的獎狀，心滿意足。看見冰淇淋店在大甩賣，20元一個，數(shù)數(shù)手里還有26元，就買了一個飽飽口福。
這次真是意猶未盡啊！
六年級游記作文300字 篇8
嗨!大家好，我是來自精靈王國的一位小精靈——雪花。現(xiàn)在我把這些天觀察到的人們對食品衛(wèi)生的認識和感受寫下來。
首先，我來到學校外面的小攤點，小攤點上擺放的食品真是豐富多彩，品種繁多，看上去還挺誘人的，不過經(jīng)過我的認真仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)這些小攤點上的食品都存在著一定的問題，比如：有過期的、沒有生產(chǎn)廠家地址的、沒有食品質(zhì)量安全標志的、沒有保質(zhì)期的等等。校門打開了，同學們放學了，同學們像一群蜜蜂一樣擁向小攤點。我看到同學們手里已經(jīng)拿著那些不衛(wèi)生的食品正吃得津津有味，我大聲地告訴同學們不要貪吃這些不衛(wèi)生的食品，可我是小精靈，同學們聽不到我的聲音。我趕緊使用隱身術(shù)，鉆到他們的肚子里，剛才吃下去食品上的細菌正慢慢地在肚子里長大，向要害部位靠近，我想：這就算是對他們因不講衛(wèi)生而受到的懲罰吧。
還有，人們常常去吃油炸食品比如：麥當勞、肯德基什么的，已經(jīng)被人們稱為垃圾食品，經(jīng)常吃這些油炸食品，對身體會帶來很大的傷害。我真恨不得讓這些店關(guān)門，讓大家遠離它們。
食品衛(wèi)生可不是小事呦，它關(guān)系著人們的健康，大家要注意平時生活中的小細節(jié)，防止病從口入。
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