實用的六年級開學作文集合七篇
在現實生活或工作學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級開學作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級開學作文 篇1
昨天我和媽媽一起觀看了《開學第一課》這次的《開學第一課》的主題是:“父母教會我。”
這個節目主要分為四個環節:孝、愛、禮、強。首先節目中講到了孝這個環節,我對它的理解是孝順,我從中明白了,小時候父母撫養我們,而以后父母老了,行動不便,很多事就需要我們的幫助,這時,我們應該站出來,好好的照顧他們,首先考慮他們,把自己最好的東西拿給他們,以報答他們。
后來,節目當中舉了這樣一個例子:一名樂隊的主唱秦勇,他為了他患感統失調癥的兒子,而放棄了音樂,我聽我媽媽說,感統失調癥是一種精神疾病,會使人協調能力下降,學東西要花費比別人更多的時間。就是在這種情況下,秦勇毫不氣餒,耐心的教兒子騎車、游泳、講英語等。看到后來我不禁潸然淚下。這是多么偉大的父親啊!他為了兒子,放棄了自己最為喜愛的音樂,他一個人陪伴兒子十多年,毫不抱怨,這難道不令人敬佩嗎?
接下來,節目中說到了“禮”這個字,禮就是尊敬他人的意思,禮,決定了一個人的素質,不講禮貌,一定會被別人瞧不起的,在這一環節的時候,主持人還表演了一個小節目,這個節目雖然好笑,但是卻令我想起一件事:我們暑假坐飛機去蘭州時,旁邊的一個人不但不關手機,還大聲打電話,既危害公共安全,又影響他人,真是令人生氣。
看完了這個節目后,我以后要幫父母做一些力所能及的家務活,不跟父母大聲說話,在任何場合都要講禮貌、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾。遇到困難不要氣餒微笑面對。讓我們成為德、智、體全面發展的好孩子,做對社會有貢獻的人,讓父母為我們驕傲。
六年級開學作文 篇2
今天,是開學的第一天,我懷著喜悅的心情,背著嶄新的書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到了學校。
一進學校的大門,看到校園的新環境,綠樹成蔭,校園里面非常整潔、干凈,生物園里的植物生長得生機勃勃。
走進教室里,我看到教室里沸沸騰騰,只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事,你一言。我一語,笑聲此起彼伏。
不知不覺,上課鈴聲打響了,我們靜靜的等著老師的到來。
教室門口出現了一個熟悉的身影,面帶微笑,眼睛閃閃發亮,穿著整齊的教師的服裝,驕健的.步入講臺,她,就是我們的周老師,周老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們6(7)班的課室。
首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況,接著,周老師又向我們強調了幾件事情,然后,x老師宣布我們翹首以待的教科書,我們接到教科書后,聚精會神地閱讀著課本。
外陽西下,開學第一天即將結束,同學們只好戀戀不舍地離開教室,但同學們永遠不會忘記這開學第一天。
六年級開學作文 篇3
哎呀!又開學了,酸、甜、苦、辣這四種滋味,組成了大家看到的“開學四味湯”,那我們現在就一起來品嘗一下吧!
酸:測驗后的傷心
開學了,班上學習的斗牛場上又出現了幾匹“猛牛”,每個人都是實力非凡,把從前的幾位學習高手打得落花流水,我自然也在測驗中敗下陣來,心里一陣心酸,不過我得到了經驗:以后我不能再老是想著玩。看著別人高興的樣子,我不禁一陣傷心,另一種滋味開始了!
辣:學習的熱情
心酸了過后,當然是要重新振作,東山再起。光說不練不行,還要有堅定地決心和火辣辣的熱情。首先,上學期沒超過的人要超過,其次是注意那幾匹“猛牛”的實力和勁頭,真可謂是激情再度燃燒哦!
苦:刻苦的學習
有決心、有熱情,這是成功的基礎,但是如果不付出行動那就是白日夢,不過這次不是白日夢,我還為此列了一個詳細的學習計劃。我相信付出了就一定會苦盡甘來,不久第四味湯就熬出來了。
甜:努力的收獲
在后面的測試中,我大獲全勝找回了自信,同學們也把我當成了學習的榜樣,那種喜悅之情真是難以言表……
沒有失敗哪來的成功,“酸”“甜”“苦”“辣”這“開學四味湯”真是妙不可言!不信?你也熬一熬。
六年級開學作文 篇4
隨著主題曲《第一課》的音樂奏起,我們一起走入了XX年的開學第一課。
看著主持人緩緩地打開《開學第一課》的畫卷,我也身臨其境的感覺自己到達了舞臺的現場。我看到XX年奧運會游泳比賽時站在最高的領獎臺上,脖子上掛著沉甸甸的金燦燦的獎牌的女子焦劉洋和葉詩文,當撒老師問道:“你們經常每天游多少米?”這時我想:我一天游幾百米就可以了。而她們的回答讓我大吃一驚,焦劉洋竟然每天游一萬米,而葉詩文則游七八千米!我想:這就是她們為什么能得冠軍的原因了吧!我們正常人是堅持不下來的,她們說起她們也有傷心的時候、也有想放棄的時刻,那時,她們常常都會躲在游泳池里去,一個人偷偷地哭泣,因為她們不想有人看見她們在哭,看到她們的軟弱,但是最后,她們還是堅持下來,就像她們自己說的一樣,堅持就是勝利,她們堅持了下來,所以就取得了成功,當她們站在了游泳的最高領獎臺上,是多么的自豪、多么的驕傲啊!而我們學習的目的是要考上理想的大學,學習的過程同樣是艱苦的、同樣會遇到困難,但是我們不能放棄,只要我們堅持,同樣會獲得成功。
在《開學第一課》的舞臺上,我還看見了許多感人的事跡。我看見了鄧麗老師的視頻,她幾年如一日扎根在貧困山區,為那里的孩子們,傳播著知識,看著看著我的眼淚順著我的兩頰不由自主流淌了下來,多么真摯的感情、多么感人肺腑的事跡啊!這位鄧老師展現給我們的不是外在美而是濃濃的內在美,她用她樸實的雙手創造了美,也給山村孩子們帶來了快樂和希望。我還看見了吳斌感人事跡,他只是一名普通的司機,為什么這一個小司機為什么人人都知道?那是因為他在開車的時候,有一個鐵塊砸穿了擋風玻璃,重擊他的腹部,在這種情況下,他還能保持冷靜停下車,保護了32名乘客的人生安全,而奉獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他的離去讓整座城流淚,讓整座城都為他送行,這是一種傳遞美,這種美隨時閃耀在我們的身邊,告訴我們只要心中有光明,世界就不會有黑暗。
開學第一課,讓我感受到:美,是讓我們去創造;美,是靠我們傳遞的;美,是一種和諧的因素,讓我們在新的學期里為美而行動吧!
六年級開學作文 篇5
校園的鈴聲迎來了新學期,快樂的暑假過去了,取而代之的是嶄新的校園生活。
開學第一天,我走進了新教室,哇!新教室很大,我就像走進了一個大廳,這里簡直可以容納100人同時活動。這不,教室里擺著五組桌子,之間還有四條挺寬的通道。在教室的正前方,是一塊墨綠色的磁性黑板。黑板前面,有一張深黃色的講臺,胖乎乎的,好像一個助教一動不動地站在那里笑睞睞地對同學們說:“大家一定要認真聽講呀!”教室后面有兩個柜子,一個柜子的架子上擺放著一棵棵郁郁蒼蒼的植物,給教室增添了許多生機;另一個柜子上擺著三尊雕像,這些雕像目視前方,好像在注視著正在學習的我們。天花板上懸掛著幾盞細細長長的日光燈,它們正伸長了四肢,好像在鍛煉自己的臂力。
發新書嘍!我們發到了十幾本新書,其中最引人注目的是英語課本。課本封面上畫著過圣誕時,薩莉和她的媽媽正在布置圣誕樹,樹上掛著小燈泡、棒棒糠、小鈴鐺,最有意思的是還掛著一個玩具天使,你看,它雙翅展開,兩只手向前伸,抬臉望著我們,給我們送來了祝福……
新學期,一個新的開始,我想在這一學期里更加努力學習,獲得好成績。
六年級開學作文 篇6
光陰似箭,日月如梭。時間過得真快,快樂的暑假過去了,新的學期隨之來臨,我,也成為了一名六年級的小學生。
今天是開學第一天,我高高興興的來到學校,發現我的教室比以前又高了一層,我想,這應該是在提醒著我,年級又升高了一級,也證明著自己的學習任務更加繁重了。
上課之前,我就一直在想,新的一學期,你有什么目標和打算嗎?
目標嘛,當然是考個好初中嘍?說的打算……這個我可得好好琢磨琢磨,因為上個學期成績并不怎么理想,我一直很郁悶,這個學習可是要好好下一番功夫了。語文方面,我要改成寫字潦草的毛病,爭取提高閱讀理解能力;數學方面,課后的時候,我會把學過的知識全都消化整理,然后多做題,把知識點全都牢記在心;英語方面,我每天都會抽出20分鐘的時間來背單詞,養成多聽多讀多背的好習慣,爭取這學期能拿到好成績;接下來是午休方面,為了學習著想,我決定每天中午都要至少睡那么個半小時,讓自己能有個精氣神專注聽課;課間呢,沒有好也沒有過,希望就一直這樣發揚吧!
今年是我小學生涯的最后一年,我要努力學習,考上個好初中,才不會辜負了大家的期望。
六年級開學作文 篇7
20xx年2月16日是我們開學的日子,我今天一大早就起來了。
我懷著愉快的心情走進了六年級五班,一進班就看見了好久不見的老朋友,好久不見我們就大聊假期的趣事見聞,春節去哪了,有什么好吃的好玩的?我看見同學和老師的變化很大,同學里尹航變化最大,為什么呢?因為他長高了許多,快追上我了!班主任老師的變化也很大,精神飽滿,好像年輕了。
過了一會兒,隆重的開學典禮準時舉行。我們全校師生在操場排隊集合,升國旗唱國歌敬隊禮,校長講話,各代表發言,那場面是"相當的壯觀".同時開學典禮上還舉行了"頌讀經典優雅言行倡議"贈書儀式。就是各個年級發《三字經》、《弟子規》、《論語》等古書,這學期里作為一門功課讓我們學習。
回到教室,我們發了散發著油墨香味的新書。我一一瀏覽:語文、數學、英語……我看各科的內容比上學期都提高了難度,而且這是我們小學生涯12個學期里最后的一個學期,我們就要升入初中了!對我們這些六年級的畢業生,既有動力又有壓力,真是任重而道遠啊!沒得說,只有好好學習才是我的目標。
第二天我們就上了一堂《古詩文》課,是白老師教我們,就是背背《弟子規》、《論語》什么的。我很喜歡這門課,因為這門課很放松。而且作文老師說這些古詩文的學習對提高我們道德修養有幫助,對寫作文也有好處,能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學期我要努力學習!(543字)
趙子玄 指導老師:陸士楠
點評:趙子玄同學當堂寫完,談出了自己對開學的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短,貴在真實,親身經歷是前提,然后就要觀察、思索、感悟、動手寫。堅持下去。
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