有關(guān)六年級(jí)寫人的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)寫人的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)寫人的作文 篇1
說(shuō)起我的老師，就不得不說(shuō)我五年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文老師吳老師了。
吳老師個(gè)子，一頭半黑半白的頭發(fā)就能看出他的年紀(jì)。記得那時(shí)候我還是很喜歡數(shù)學(xué)的，因?yàn)檎Z(yǔ)文的文字太繁瑣了，后來(lái)吳老師就告訴我語(yǔ)文其實(shí)是很有趣的，他還告訴我多提問(wèn)題，解決一個(gè)問(wèn)題往往不比提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)的重要，后來(lái)，每一節(jié)語(yǔ)文課我都認(rèn)真聽講，一旦遇到有什么不懂的或者有疑問(wèn)的就問(wèn)老師，也因?yàn)閰抢蠋煟茵B(yǎng)成了愛(ài)提問(wèn)題的習(xí)慣。吳老師不只書教得好，也非常有愛(ài)心。
有一次，吳老師在公園散步，突然他聽見“哇”的哭聲，他趕緊朝著哭聲跑去，看見一個(gè)三，四歲的孩子在草地上哭，吳老師走過(guò)去拉起孩子的手，輕聲說(shuō)道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。于是，吳老師拉著孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來(lái)。大約過(guò)了兩個(gè)小時(shí)后，孩子父母一臉著急的趕來(lái)，抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的，怎么能讓這么小到孩子一個(gè)人在這呢？萬(wàn)一遇到壞人怎么辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，并且在孩子父母的在三不會(huì)再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。
瞧！這就是我的老師，吳老師。
六年級(jí)寫人的作文 篇2
要說(shuō)同桌，給我印象最深的就是張彥蓉。
她長(zhǎng)著圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)清澈的眼睛，櫻桃似的嘴巴能說(shuō)會(huì)道，她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。
她是一個(gè)女學(xué)霸，只要有難題出現(xiàn)，她的小宇宙就會(huì)爆發(fā)。這不，老師剛布置了一道由奧數(shù)引申的數(shù)學(xué)題，下課鈴聲響了很久了，她的屁股像是被釘在板凳上似的，一動(dòng)不動(dòng)，我叫了她好幾遍了，她還是在密密麻麻的草稿紙上'埋頭苦干'。過(guò)了一會(huì)兒，她又翻開了？小學(xué)數(shù)學(xué)大百科？查書，好像查到了點(diǎn)什么，她又在草稿紙上計(jì)算，直到上課了，她終于算出了正確答案，她問(wèn)我對(duì)不對(duì)，我又幫她驗(yàn)算了一遍，確定答案準(zhǔn)確無(wú)誤后，她又將解題思路、等量關(guān)系式以及相對(duì)應(yīng)的過(guò)程寫在黑板上讓大家參考。老師進(jìn)來(lái)后問(wèn)這是誰(shuí)解的，大家都說(shuō)是張彥蓉寫上的，老師又讓她給我們?cè)倏谑觯v的.很細(xì)，大家都聽懂了。這樣一來(lái)，她成了我們班公認(rèn)的'大學(xué)霸'，誰(shuí)只要有不會(huì)做的題就來(lái)問(wèn)她，她總會(huì)耐心地給他講解。
這就是我的同桌，她不但是個(gè)大學(xué)霸，還特別樂(lè)于助人。
那天，我和她要去公園玩，看見一位白發(fā)蒼蒼的奶奶正準(zhǔn)備過(guò)馬路，手里提著一籃還沒(méi)有洗去泥巴的蘿卜 。不料那位老人剛走幾步就被一輛飛奔而來(lái)的自行車嚇得一屁股坐在地上，張彥蓉趕緊跑過(guò)去扶起老奶奶，幫她打去身上的塵土，她看到撒了一地的蘿卜，就叫我說(shuō)：'吳玉彤，快來(lái)幫忙！'我望了望那滿是泥漿的蘿卜，說(shuō)：'我才不去呢，那蘿卜太臟了！'她用諷刺的語(yǔ)氣說(shuō)：'誒喲呦，就你這還代表我們班去參加少先隊(duì)員講話呢，我看你還是別去了吧，樂(lè)于助人是少先隊(duì)員的基本準(zhǔn)則，哎，李老師這眼光也就差呀！'說(shuō)著，自己拾起了蘿卜。聽了這話，我趕緊去幫忙……
這就是我的同桌，她如黑暗中的一盞明燈，引領(lǐng)我前進(jìn)的方向。
六年級(jí)寫人的作文 篇3
我的媽媽中等勻稱的身材，白皙的臉龐，濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)中夾著幾根白頭發(fā)。
媽媽總是盡量滿足我的合理請(qǐng)求。有一次，我的小伙伴孫志超買了一個(gè)籃球。我央求爸爸也給我買一個(gè)，可爸爸說(shuō)我家生活條件不好，怎么也不肯買。我硬著頭皮去求媽媽，媽媽竟爽快地答應(yīng)了，很快給我買了一個(gè)籃球。
媽媽十分關(guān)心我的身體狀況。上個(gè)月初，我患嚴(yán)重感冒，一直高燒不退。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻一樣。白天，她請(qǐng)了事假帶我看醫(yī)生，給我喂藥，量體溫。晚上，她幾次起來(lái)為我蓋被。一聽見我的咳嗽聲，便叫我起來(lái)喝水。
媽媽對(duì)我的行為習(xí)慣有著十分嚴(yán)格的要求。記得剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候，有一天放學(xué)回家，我在路上買了一包小零食吃了。我本以為可以瞞天過(guò)海，可是，出乎意料的事發(fā)生了。一進(jìn)門，媽媽先和和氣氣地對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，今天吃沒(méi)吃零食？好寶貝兒，不說(shuō)半句謊！”我愣了一下，猶豫了一會(huì)兒，支支吾吾地對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)……有吃……”媽媽盯著我：“是嗎？”我被嚇傻了，哆哆嗦嗦地對(duì)媽媽說(shuō)：“我…..我……我吃……零食……了。”媽媽用手撫摸著我的頭發(fā)，和藹地對(duì)我說(shuō)：“做錯(cuò)了事大膽承認(rèn)，不撒謊，是好孩子。不吃零食，是好孩子。記住了嗎？”“記住了。”我說(shuō)。媽媽看著我高興地笑了。
如果我做錯(cuò)了事，而且想瞞她，被她知道了，鐵定要承受嚴(yán)厲懲罰的。那是三年級(jí)上學(xué)期一次數(shù)學(xué)測(cè)試。我因?yàn)榇中闹豢剂?9分。回家后，我不敢告訴爸爸媽媽。不知道媽媽怎么知道了真相，她惱怒極了，一連抽我好幾巴掌！當(dāng)時(shí)，我慘叫一聲、悲鳴一聲，眼淚奪眶而出。我便覺(jué)得媽媽太狠了。
既溫柔又嚴(yán)厲，這就是我的母親。
六年級(jí)寫人的作文 篇4
在我六歲那年的早晨。我躺在床上睡覺(jué)，門不知什么時(shí)候開了。妹妹走到了床邊并靠近我耳邊用我雷家絕學(xué)“獅吼功”我猛地一下跳下床，看到妹妹那無(wú)辜的樣子，我也不好說(shuō)她什么。快速下床洗漱了，就去吃早飯了。
中午，吃完午飯，我媽竟然要去美容，要我?guī)妹猛嬉幌挛纾@可比登天還難！我立馬就要理論，嘣！門關(guān)了，我傻傻的看著門發(fā)呆。妹妹說(shuō)，哥你難道傻了？我沉默了，表妹去玩玩具了。
過(guò)了一會(huì)我精神創(chuàng)傷恢復(fù)了，就去洗碗。
我洗了一會(huì)，妹妹湊過(guò)來(lái)了并說(shuō)，為什么要洗碗？因?yàn)橛屑?xì)菌，吃了會(huì)生病。我答。為什么有細(xì)菌？妹妹問(wèn)，因?yàn)闀r(shí)間久了，我答。為什么時(shí)間久了會(huì)有細(xì)菌？因?yàn)榧?xì)菌會(huì)自動(dòng)繁殖，天哪！我竟然說(shuō)出了一個(gè)專業(yè)名詞！妹妹眼中現(xiàn)出了捕捉到了獵物的光輝。我也會(huì)想細(xì)菌哪樣自動(dòng)繁殖嗎？妹妹問(wèn)。我答，不會(huì)！你會(huì)想爸爸媽媽哪樣！
我說(shuō)你“小腦瓜”裝的什么？妹妹做了一個(gè)滑稽的表情說(shuō)，“腦花”。我被她逗的前仰后翻。
由于家庭條件不好，把妹妹送回了老家讀書，我只能每年見她。
不知何時(shí)還能見我那有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭發(fā)，櫻桃般的小嘴，紅彤彤的小臉，小小鼻子的淘氣妹妹！
六年級(jí)寫人的作文 篇5
在我心目中，父愛(ài)同母愛(ài)一樣偉大。就像爸爸高大的身材能為我遮風(fēng)擋雨。但是我漸漸長(zhǎng)大了，能自理了，爸爸就是我的監(jiān)護(hù)人。爸爸對(duì)我的愛(ài)看不出來(lái)，但是流露在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
爸爸個(gè)子高高的。小時(shí)候，當(dāng)我仰起頭看爸爸的時(shí)候會(huì)說(shuō)：“爸爸你可真高呀，什么時(shí)候我也長(zhǎng)那么高就好了。”我本以為爸爸會(huì)很驕傲，而爸爸卻說(shuō)：“你現(xiàn)在覺(jué)得我高因?yàn)槟氵�太小，等你長(zhǎng)大了會(huì)比我還高呢。你要快快長(zhǎng)大。”這是我的好爸爸。
我到了可以自己吃飯的年齡，不需要?jiǎng)e人再喂了，但是我卻不會(huì)用筷子。記得一次吃飯，我因?yàn)槭裁炊紛A不到而哇哇大哭。爸爸聞聲過(guò)來(lái)安慰我，耐心地教我怎么用筷子，在他的教導(dǎo)下，我很快學(xué)會(huì)了用筷子，能自己吃飯了。雖然這只是小小的第一步，但第一步已經(jīng)邁出了，以后還困難嗎？
我上學(xué)了，爸爸像變了一個(gè)人似的，每天早早地回來(lái)監(jiān)督我，十分嚴(yán)格的要求我。所以我對(duì)學(xué)習(xí)上的事情一點(diǎn)不敢怠慢:放聲朗讀課文，規(guī)整地寫好練習(xí)冊(cè)……這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成，才能鑄就了我的好成績(jī)。謝謝，我的好爸爸。
我們還不在這個(gè)校區(qū)的時(shí)候，爸爸總是騎車去送我上學(xué)。在一次平常的上學(xué)路上，一個(gè)人騎車飛快地朝我們駛來(lái)，與我們擦肩而過(guò)。但是一不小心撞到了我的腿，我疼得直哭，爸爸小心翼翼地幫我脫下襪子查看傷勢(shì)：都已經(jīng)紫了！于是爸爸果斷把車停在那，背著我到很遠(yuǎn)的醫(yī)院，我在他背上，腿幾乎不痛了，這或許就是父愛(ài)的力量吧。我十分感謝您，我的好爸爸。
在我印象中，爸爸騎車是用他寬大的身軀為我遮擋大風(fēng)，我問(wèn)他：“冷嗎？爸爸，不然還是我坐前面吧。”我知道，風(fēng)非常大，無(wú)情的寒風(fēng)已經(jīng)浸入了他的大衣，而他卻只是平淡地回了一句：“沒(méi)事，不冷。”而我感受到的不僅是溫暖，是無(wú)微不至的愛(ài)。
爸爸這樣對(duì)我細(xì)心關(guān)愛(ài)，可是歲月悄悄流過(guò)，爸爸也會(huì)老。那時(shí)候，就應(yīng)該我在前面為他遮風(fēng)擋雨了。
我的好爸爸，您陪我長(zhǎng)大，我陪您到老……
爸爸的話：
親愛(ài)的兒子，爸爸將你的這篇作文從頭到尾不止看了三遍，我的眼里始終是沁滿淚水的，心頭卻是滿滿的幸福。在這一刻，我發(fā)現(xiàn)你真的長(zhǎng)大了。
你在文中提到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴勾起了我的回憶，想起你在奶奶家再見到我和媽媽時(shí)的飛奔，想起你在我脖子上轉(zhuǎn)圈時(shí)咯咯的笑聲，想起你在我輕輕拍著你時(shí)甜美的睡覺(jué)……而當(dāng)你上了小學(xué)后，爸爸因?yàn)槊τ谄渌拢湍阍谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少，而漸漸和你關(guān)系疏遠(yuǎn)了。我還經(jīng)常大聲的斥責(zé)，甚至動(dòng)手打你。現(xiàn)在想起來(lái)，是爸爸錯(cuò)了，對(duì)不起，兒子。
在文中，我還是一個(gè)負(fù)責(zé)、偉大的好爸爸，好像一個(gè)英雄。爸爸一定會(huì)努力，再次成為你心中的那個(gè)好爸爸。
兒子，你是我的驕傲，我愛(ài)你，我和媽媽都愛(ài)你，加油！
六年級(jí)寫人的作文 篇6
我是一位正在讀六年級(jí)的女生，今年是我接觸小學(xué)的第最后一個(gè)學(xué)期，我早已沒(méi)有什么不習(xí)慣了，就連第一個(gè)學(xué)期剛開學(xué)沒(méi)多久我也不會(huì)感到孤單，因?yàn)椴坏揭恍r(shí)我已經(jīng)朋友成堆了，也不是我人緣好啦，可能是我的性格比較好接觸吧！開學(xué)一個(gè)星期了，我對(duì)每個(gè)同學(xué)都有所了解了，我們班的班長(zhǎng)是個(gè)長(zhǎng)得黑黑的男生，他不太愛(ài)和別人開玩笑！副班長(zhǎng)是個(gè)胖胖的“大”女生。我們那個(gè)呆呆的英語(yǔ)課代表呢？哦！在那呢，我看到了！她總是愛(ài)一個(gè)人孤孤單單的。
兩個(gè)學(xué)期過(guò)去后，女漢子的稱號(hào)就出來(lái)了！原因是我們隔壁班有個(gè)男生很討人厭，然而他又總是來(lái)我們班搗亂，就我這種脾氣的人當(dāng)然忍不下去了啦，我馬上爆發(fā)了，過(guò)去罵了他一頓后，生氣的坐回座位，他大概覺(jué)得很沒(méi)面子吧，被我罵完后就回他們班了。上課后，那些男生就在討論說(shuō)：“哎，你看那個(gè)xx琴真大膽，xx鵬都敢惹，不愧是女漢子！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是啊是啊！”我女漢子的稱號(hào)就這么來(lái)了。萌妹子的稱號(hào)是過(guò)了四年級(jí)后才有的。那時(shí)大概是中段考吧，考完試的時(shí)候我唱起了兒歌，跳起了超幼稚的兔子舞，一堆人大叫萌妹子！！！我萌妹子的稱號(hào)就是這么來(lái)的，至于女神么！這是要放假那幾天得到的稱號(hào)，期末考來(lái)了，大家都很緊張所以自暴自棄，覺(jué)得自己沒(méi)希望，我去安慰他們，我就這樣成為了他們心中的感性女神。女神的稱號(hào)就是這么來(lái)的！
我就是他們心中的女漢子，噢，不，是萌妹子，也不對(duì)，是女神，也不對(duì)。
我是他們心中的女漢子萌妹子和女神。
六年級(jí)寫人的作文 篇7
小學(xué)六年的時(shí)光里，我接觸過(guò)許許多多的老師：有嚴(yán)厲的、有慈祥的、有幽默的……
其中，我的恩師就是教我一、二年級(jí)語(yǔ)文的黃老師了。黃老師留著短短的頭發(fā)，臉上鑲嵌著大大的眼睛，總是把笑容掛在嘴邊。她大概五六十歲左右，聲音娓娓動(dòng)聽，給人的第一感覺(jué)就是十分慈祥。她對(duì)班上每一位學(xué)生都很好，該嚴(yán)厲就嚴(yán)厲，該認(rèn)真就認(rèn)真，該玩的時(shí)候也會(huì)讓我們玩。
她留給我印象最深刻的是那次，那是一個(gè)夏日的中午，我在飯?zhí)美锱抨?duì)打中午飯，飯菜可把我饞壞了，香甜的南瓜、可口的青菜……我正排著隊(duì)，一個(gè)高年級(jí)學(xué)生打完飯正走向桌子。
突然，隊(duì)伍中不知是誰(shuí)往后一退，我前面那個(gè)端著飯菜的同學(xué)手中的盤子不由自主地向身后傾倒，我潔白的衣服瞬間與美味的南瓜碰了個(gè)正著。見到這種情況，當(dāng)時(shí)還年幼的我委屈得都快哭出聲音來(lái)了。
飯后，我去辦公室找班主任韋老師，韋老師叫我自己去廁所洗一下那塊臟的地方，可怎么就是搓不掉。我又去找黃老師，她說(shuō)：“你先在這里等我一下。”說(shuō)著，她打來(lái)了一盆熱水，端起來(lái)，然后把我衣服臟的那一部分浸到水里，然后拿起肥皂，和著水，反復(fù)搓洗。邊搓邊對(duì)我說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，排隊(duì)時(shí)和前面的人保持距離，以免過(guò)分擁擠。”
我當(dāng)時(shí)都感動(dòng)得快要哭了，果然，這個(gè)方法起效了，我衣服上的污漬一點(diǎn)一點(diǎn)褪去，雖然沒(méi)有完全搓洗干凈，但我為有這樣的好老師而感動(dòng)。
還有一次，學(xué)校組織了春游。我們玩得不亦樂(lè)乎，可是黃老師年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，沒(méi)去旅游。但黃老師也沒(méi)閑著，時(shí)刻想著為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。她趁著同學(xué)們都不在，給我們教室進(jìn)行了一次徹底的大掃除，把我們教室打掃得干干凈凈。
我為我有這樣關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師感到驕傲！
六年級(jí)寫人的作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)美麗的女人，雖然五黑的卷發(fā)已經(jīng)漸漸變得雪白了，但在我的眼里，她依就是我那年輕漂亮的媽媽！
媽媽有一個(gè)鵝蛋臉，臉上有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛，眉毛下有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。小鼻梁上架著一副紅色的大眼鏡，櫻桃小嘴和不大不小的耳朵正好搭配。有著胖胖身子的媽媽不怕冷。
媽媽非常容易發(fā)脾氣，因此我給她編了一首詩(shī)：“知人知面不知心，別人見她似溫柔。只錯(cuò)五題就挨打，叫屈叫冤無(wú)人答。”這首詩(shī)的意思是凡事不能看外表，表面她很溫柔，我只錯(cuò)了五道馬虎的題，她就打我手板，叫委屈叫冤枉，沒(méi)有人回答。但是現(xiàn)在我學(xué)習(xí)成績(jī)上來(lái)了，也就很少有手板伺候了。別看她容易發(fā)脾氣，但是平時(shí)對(duì)我也是笑瞇瞇的。我寫完作業(yè)玩的時(shí)候她就不發(fā)暴脾氣了。
她喜歡研究各種美食，比如“菠蘿飯”、“餃子皮蛋撻”、“披薩”、“冰淇淋”、“餅干”、“炒酸奶”……都是她的拿手絕活。有一次周末休息的時(shí)候，她烤了一盤餅干，咬一口，香濃、美味，讓人忍不住咬第二口、第三口……，感覺(jué)好像整個(gè)人都飛到了九重天上。
這就是我的媽媽，我那獨(dú)一無(wú)二的媽媽！
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