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六年級拔河比賽作文

時間:2022-03-31 17:40:54 六年級 我要投稿

【實用】六年級拔河比賽作文三篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的六年級拔河比賽作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】六年級拔河比賽作文三篇

六年級拔河比賽作文 篇1

  “叮鈴鈴”,我可盼到體育課了,為什么我會這么期待?聽說今天要舉行拔河比賽!我們高興的一蹦三尺高。比賽還沒開始,教室里就彌漫著濃濃的“戰爭的氣息”,一場無比激烈的比賽馬上就要拉開帷幕。

  在老師的帶領下,我們三步并作兩步興奮的涌出了教室,在操場集合的隊員們都摩拳擦掌,有的壓腳、有的彎腰、有的按老師教的動作,前腿蹬后腿弓,在做著戰前演習。體育老師把拔河的繩子拿了出來,在繩子中央有個鮮艷的紅布條,誰把紅布條拉過自己這邊的線就贏了。

  雙方隊員分別拿起了繩子,擺好了架勢,只見我們啦啦隊舉著“猛虎隊必勝”的牌子,為我們喊著加油的口號,我們的血在沸騰,心在燃燒,所以我們絕不能輸,第一場我們萬眾一心,一口氣就打敗了“雄鷹隊”,第二場“雄鷹隊”又扳回了一局。

  “嘟————-“一聲清脆的哨聲拉開了決勝局的比賽,只見雙方隊員都清一色斜著身子用盡全力拼命地拔河。只見那紅布條象一個調皮的小精靈,一會兒來我們這邊點了點頭,一會兒又在對方那邊晃晃身子……就這樣我們雙方僵持了一陣。看我們“猛虎隊”的大力士劉寧杰,一會把繩子纏在身上,來個巨龍盤身,一會把繩子扛在肩上,來個老漢拉車。只見豆大的汗珠從他紅蘋果似的臉上淌下來,但他毫不在乎,依然用盡吃奶的勁來拼。再看那雄鷹隊的朱昆,一咬牙,一跺腳,眼睛瞪得和電燈泡一樣大,還不時發出雄獅一般的怒吼,好像一口氣就可以把山吹平似的。我們雙方實力相當,還不知鹿死誰手。可是,過了一會兒,雄獅隊可能是體力不支沒耐性了,隊伍明顯散開了,只見那紅布條正慢慢向我們這邊移動,可對手怎么可能輕易放棄,還做著最后的抵抗。可俗話說:“人心齊泰山移”。我們不約而同的把力量聚到了一起,這時耳邊響起了振奮人心的加油聲!我們一鼓作氣,近了!近了!勝利就在眼前了!“耶!贏了!贏了!”我們和啦啦隊興奮的抱在了一起!

  拔河真是有趣,我們期待下一次比賽,不知下次勝利女神會對誰微笑。

六年級拔河比賽作文 篇2

  在一個風和日麗的下午,我們學校舉辦了拔河比賽。到了決賽,我們班對戰六(2)班。

  老師讓我們班120多斤的胖子幫著繩子躺在地上,讓他壓軸。比賽開始,胖子在隊伍的'最后,一下子倒在了地上。沒想到對手的胖子更多,占了3/4。他們得意洋洋的看著我們,好像在說:“小樣,害怕了吧!”我們漲紅了臉用盡九牛二虎之力。可是,對手紋絲不動。“一!二!三!用力拉!蔽覀儺惪谕暤暮爸。太好了!終于有了點起色,我輕聲自言自語道。就在這時他們嘲諷起我們:“對面的力氣,是老鼠嗎?這么小,怎么拉也拉不動呀!蔽覀兊哪樕项D時流露出了憤怒的表情。

  我們蹬住地面,如同要把地面踩壞的樣子,氣勢逼人。這時我們班的同學都喊起了加油。我們趁對面放松警惕,使出了吃奶的勁握緊繩子。一下子,拉動對面。對面還沒反應過來,我們就贏了。上半場結束中場休息,我們的手掌中間有用力拉繩子勒出的紅色痕跡,滿頭大汗,但我們未喊疼。下半場開始了……

  對手咬緊牙關,想要一雪前恥。我們絲毫不慫,我們決定用一個計策!安缓,中間的紅繩往他們那里靠了!蔽野蛋迪氲。“他們中計了!蔽覀兇蠛。他們沒反應過來什么情況,還與前后開始談論,正當他們松懈之際,我們用力拉,一舉贏得勝利。

  比賽注重的是團結,而不是哪一隊胖子多,力量大。

六年級拔河比賽作文 篇3

  好不容易熬到了下午。

  我們來到了比賽現場。只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上,繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,誰就贏了。比賽還沒開始,場上就彌漫著一股緊張的氣氛。同學們的腦門上的汗珠像斷了線的珍珠似的,一粒接一粒地往身上掉。“嘟——”,哨聲響了,比賽正式開始。我們雙方互不相讓。大家使盡吃奶的力氣向后拉。雖然汗珠不斷地往下滴,但是他們還是要堅持到底。隊員們頭發像被雨淋過一樣,感覺濕濕的,這真可謂是大汗淋漓。他們的眉毛皺得都快要連在一起了。眼睛緊盯著紅布條兒不放。腳像柱子一樣扎在地上。有的隊員手都磨破了,但是他們還是不肯松手,咬著牙在拉。紅布條兒一會兒向我們這邊移,一會兒又向對方以便移,一會兒又向我們這邊移。拉拉隊在旁邊大聲地為我們加油。漸漸地,漸漸地,繩子向對方那邊移動,我們怎么拉也拉不回來了,我們輸了。

  交換場地再戰。這次我們吸取了教訓:我們不能輕視對方,一定要齊心協力,一齊拉繩。這次由汪強喊號子,經過幾分鐘的戰斗,我們終于勝了。

  比賽結束了,對方不服,要求再戰。老師說:“明天再比吧!

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