【實用】六年級心愿作文集合十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的六年級心愿作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級心愿作文 篇1
媽媽賜給我了生命,老師教給了我知識,從幼兒園到現在,我的心里儲存了大大小小,許許多多的愿望,隨著歲月的流逝,有的隨之實現,有的隨之破滅。幼兒園的時候,我的心愿是生日的時候能有一個香甜美味的蛋糕,后來媽媽幫我實現了;上了小學,我的心愿也隨之改變,看著講臺上慈祥的老師,我就突然想當一名老師,因為我想到了偏遠的山區去任教,讓那些留守兒童得到更多的知識,我要讓知識武裝他們,要把我的愛傳遞給他們;有時候看到爸爸媽媽辛辛苦苦地干那些力氣活,我又想當一名科學家,研究出各種各樣的機器人,幫他們干活。
而今天,我的心愿是當一名白衣天使。這要從一年前說起,我們村里的兩兄妹在院子里玩,哥哥不小心把妹妹的手指砍斷了,當時嚇壞了他的家人,趕緊把她送進了醫院,在醫生的努力下她的指頭竟神奇般的接上了,小女孩恢復得很好,沒有落下殘疾,全家人高興極了。從那時起我就下決心要當一名救死扶傷的好醫生,看著他們潔白的衣裳那是他們純潔的靈魂。
感謝父母,感謝老師,感謝祖國給我的一切,讓我們祈禱吧,讓我們努力吧,路就在腳下,我一定好好學習,實現我的心愿。
六年級心愿作文 篇2
每一個人都有自己的心愿。尤其新年伊始,有的人希望父母工作順利,有的人希望家人身體健康,有的人希望新的一年行好運運……我也有自己的小心愿,那就是——把作文寫好。
今天,我滿懷期待地來到少年宮,飛快地跑上六樓,走進那間久違的教室,看見久違的同學和老師,我一想到又能在作文班繼續學習寫作了,心中就激動不已。
上課了,潘老師還是那樣精神抖擻,還是一副親切的模樣。她跟我們談到近兩年來她發表過的文章幾乎每一篇都要反復修改。她告訴我們:好文章都是得經過反復修改的。潘老師還說:"作文寫得好,可以改變自己的命運。"老師分享了她自己的經歷,指出她就是因為喜歡讀寫而從默默無聞到現在的遠近聞名。老師讓我感觸很深:寫好作文的意義竟然這么大!我不禁幻想起來:要是未來的我也可以成為一個寫作高手,那該有多好!
這時,潘老師語重心長的一句話將我拉回了現實:“一分耕耘,一分收獲。你必須從現在就把事情做好,才可能實現你的夢想。”我聽了,趕緊調整好坐姿,注視黑板,認真聽起來。
當然,我的心愿可不止這一個。我還希望自己的學習成績能提高,爸爸媽媽都平平安安,健健康康,開開心心的,我們一家都幸福、快樂!
這就是我的心愿!
六年級心愿作文 篇3
又是清明,我的思緒又飛回了兒時,太外婆還健在時。
那時,每年春節爸爸媽媽才回沭陽看我,爸媽走時,我卻從不像別的孩子那樣哭著喊著不讓走,因為我有一個疼我愛我的太外婆。
太外婆經常帶我到田間,那片田堪稱我的“百草園”。太外婆在田間干農活,我光著屁屁在田邊泥地里玩耍,太外婆叫我回去我不舍。她便讓我一個人在田間玩,那時有許多可玩的:逮泥鰍、趕蛤蟆、抓蜻蜓、網麻雀……最令我難忘的就是逮泥鰍了,站在田邊全神貫注地挖泥巴,忽然,一個黑乎乎的東西一下子從泥巴中竄出,我拿小網一網,使勁一拉拉出水面,一條“鐵嘴將軍”便被擒獲了。一整天下來,可以抓到七八條“鐵嘴將軍”。天漸漸晚了,“陽子,回家吧!”太外婆的呼喚一聲又一聲回蕩在田間,悠長甜美充滿了慈祥。回到家,太外婆總會用我一天所得的泥鰍給我弄一大碗泥鰍面條,吃著自己抓的泥鰍,太外婆下的面條可香了。
待到我要上幼兒園時,太外婆騎著三輪,送我去上學。在路上,還會給我買吃的喝的帶上,到了幼兒園,太外婆塞給我一枚一塊錢硬幣當零用錢,我知道家里不富裕,就在放學后把錢放在家中。可太外婆第二天又塞給我,因為她不知道那是她前一天給我的,正如我不知道第二天太外婆又塞給我的錢是我前一天放回的錢一樣。就這樣,那一塊錢記載了祖孫倆的心愿。
再到后來,爸爸媽媽要帶我去常州了,我與太外婆要相隔兩方了。去常州的前一天,太外婆又帶我去了田間,并把那枚硬幣給了我,我天真地說:“太外婆,我到常州后一放假就來看你。”“好呀!太外婆等你。”說著她笑了,笑得很甜很慈祥。第二天我要走了,我很想留下,就呆在車上不說不笑到了常州。
到了陌生的城市,離開了太外婆,心里不是個滋味。總盼望著放假,第一年,我沒回去,第二年我也沒回去,第三年的一天我跟著爸爸媽媽回到了沭陽。一下車,我直奔太外婆家,家里有很多親戚,我找了一圈沒找到太外婆,卻看到一尊棺材,太外婆就躺在里面,我問外婆,太外婆躺在那里面干什么?外婆流下兩行淚說:“太外婆累了,在睡覺。”我天真地點了點頭,輕輕地走了,怕吵醒了太外婆。
現在,我已是個大男孩了,太外婆雖然走了,但她那甜美的聲音還蕩漾在我的耳邊;精湛的廚藝游蕩在我的舌尖……
六年級心愿作文 篇4
每年過生日的時候,爸爸媽媽總是讓我許一個生日愿望。在這個特別的時候,說出自己的愿望,是表示對未來的憧憬與向往。每個人都有自己的心愿,在不同的時間,不同的地點,都會有不一樣的愿望。
在我上幼兒園的時候,特別喜歡吃零食,每天都纏著媽媽,口齒不清的喊著:“要糖糖,要糖糖”。媽媽被我纏的很煩,無奈,只能妥協買給我。那個時候,小小的我,擁有一個大大的夢想,就是希望擁有一個自己的零食加工廠了。
隨著時間的流逝,我已經背起書包走進校園,是一個三年級的小學生了。那個時候,我希望我能去非洲,然后在所有缺水的地方打井。哪里是一個干旱的地方,每天都會有人因為沒有水喝而渴死。所以那個時候的我希望去非洲,帶給人們水資源,帶給人們清涼,帶給人們歡樂。
時光飛速流逝,我已經是六年的小學生了,明年就要升入初中了。這個時候,我的愿望也隨之變化了。我想做一個大富翁,也許別人會不屑,但這是我心底所想。因為我想……我想捐錢給汶川大地震中受災的人們,我想幫助他們。我想把錢捐給沒錢上學的小朋友們,讓他們能享受快樂的校園生活。我還想,把錢捐給紅十字會,讓更多的人受到救助。
我還希望,能去世界各地旅游,盡我所能的幫助沿途需要救助的人們。我會幫他們找到一個適合他們的工作。“授人一魚,不如授人一漁”。
為了我的夢想,我一定會好好學習的,然后朝著大富翁的目標努力,把錢捐給需要他們的人。
六年級心愿作文 篇5
我的心愿是一朵絢爛的浪花,是一盞明亮的明燈,讓我為心愿行動。
從寒假上網課的第一天開始,我就抱怨著要臺電腦,電腦可謂是上網課的必備用品之一,我們家那臺爛古董根本就不能用,我只好用巴掌大的手機來學習,手機的屏幕太小,看的時間長了,眼睛實在是費勁,本來視力不太好的我,這一下好了,讓手機給我配了副眼鏡,帶上眼鏡看手機一天也不舒服呀,瞇著眼睛看一天下來,只覺得天昏地暗,眼酸膀子疼。
還有一個最主要影響的因素,就是做英語需要聽聽力,英語光碟需要放到電腦里讀取,哎,我家沒有呀,沒辦法,只能等王老師發來聽力我才能寫英語作業,光等老師幫助也不是長久之計呀!
并且,老師發的各科的周清打印資料,前幾天外面打印店都沒開門,家里沒電腦也沒有打印機,沒辦法呀,我只能趴在手機屏幕上面,睜大眼睛劃拉著手機把題抄下來,費時,費力,費眼睛。
我的心愿就是能家里添一臺電腦,我愿為我我的好成績換媽媽給我購一臺新電腦,我愿為我的愿望加油哦!
六年級心愿作文 篇6
自從我上小學四年級,
就有一個心愿。這個心愿在我心中壓力很久,我也一直在努力把這個心愿完成。但是
那是一個20xx年的冬天。我的小弟弟,呱呱落地了,我家又有了新成員。對于別人家這是個好消息,但對我們家來說卻是個壞消息。
我家有本來就有兩個孩子,加上我弟弟,就有了三個。
爸爸經常不在家,媽媽
一個人,照顧三個孩子,很累。
自從弟弟出生后,媽媽就沒笑過。讓媽媽笑一直是我的一個心愿。因為這個心愿我一直在努力。那讓我給你們講講我的失敗經歷吧。
一、那天,媽媽帶著弟弟去買菜,我看見家里亂成一團。心想,我要是把家里收拾的干干凈凈,媽媽會不會笑。說干就干。媽媽回來了她肯定表揚我的。
結果,她不但沒有笑,還面無表情的說了一句看好弟弟,就進廚房做飯了。
我有好多的失敗經歷,不過,我不能一件一件的說了。因為我要寫作業了。拜拜!
六年級心愿作文 篇7
何為心愿?何為成功?——題記
心愿,是一顆小小的種子,種在心靈的土壤里,盡管它很不起眼,卻可以生根發芽;心愿,是一顆小火苗,朦朧在心底,盡管它很微弱,卻可以熊熊燃燒;心愿,是一只無名的小鳥,翱翔在心靈的天空下,盡管它沒有華麗的羽毛,卻可以用豐滿的羽翼凌空天下,周游五湖四海......
六年級了,學習忙碌了,在辛苦無味的每一天中,來不及體會所得所失,時間便如長江水一樣匆匆即逝。但我依然本性難移,有著雨季的沖動,和花季的對學習的激情。我想成功!想象鳥兒一樣,自由地在知識的天空下飛翔,想象魚兒一樣,在書籍的海洋中暢游......
成功,對于每一個平凡的人來說,是可以改變命運的。因為他們認為,成功可以給他們帶來無盡的榮華富貴,享受不完的好生活。而我卻不這么認為,我之所以想成功,是因為我想經歷更多的風風雨雨,讓自己變得更堅強!我希望我能考上好初中,好高中,好大學,成為一名對社會有用的人!成功,或許對于現在的我來說太遙遠,太漫長,但不是遙不可及!它在我的腦海中,永遠是那樣壯麗雄偉!
小學的生活已經不在漫長,我不再乞求什么,只希望在每一次的考試中,都能以優異的成績回報一年的辛苦耕耘。
時間,悄無聲息地流過了,竊去了小時候的幼稚,但那一顆成功的心愿種子,在我的心之峽谷里蔚然成風......
心愿,是一個偉大的夢,但它畢竟是一個信念,包含著我對未來的憧憬,我會用實力去實現這個夢!
六年級心愿作文 篇8
有的人說:“我的心愿是能有一臺屬于自己的電腦。”有的人說:“我的心愿是到世界各地去旅游。”有的人說:“我的心愿是一輩子有花不完的錢。”這些都不是我的心愿,我的心愿是要做一名環保小衛士。
在語文課本上《只有一個地球》這篇課文深深地震撼了我。現在的人類,讓養育著我們幾千年的地球母親已經傷痕累累了。而“水資源”、“生物資源”、“礦物資源”、“森林資源”已經在減少了。這些自然資源可以有再生性,可由于人們的濫用,使這些自然資源已經遭受到了破壞,已經不能再生了。
有的人也許會說:“如果我們的地球被毀,宇宙間那么多的星球隨便挑一個不就完了?”但是,我學習了《只有一個地球》這篇課文已經知道了科學家已經證明,目前以地球為中心的40萬億千米內,沒有找到一個適合人類居住的第二個星球。40萬億千米,簡直是一個天文數字了。
伐木工人如果每天平均砍10棵樹,那么,按十個算,一天就要丟失100棵樹。現在,我們國家的森林已經很少了。如果人們在砍伐樹木的話,我們國家的森林估計已經沒有了。
少吐一口痰,少看一棵樹,少用一個塑料袋,少買一包零食,都是在保護地球。在這里,我想人們發出號召:請不要再砍樹了,地球現在已經很危險了。
我的`心愿只希望讓地球母親恢復之前健康的身體,保護好我們人類的地球是我們大家齊心協力完成的。同學們,請到假真愛低頭,保護環境,讓我們的地球母親康復吧!
六年級心愿作文 篇9
有人說過,愿望是帶領小船前行的船帆。我也有一個心愿。
我有一個慈祥的爺爺。他年過七旬,看上去總是笑瞇瞇的,家里的事務總是他張羅。可是在他有力的笑聲中,沒有人會想到他是一個被癌癥折磨的病人。
20xx年,爺爺被查出患有前列腺癌。自從有了這個病,爺爺的身體也漸漸地走下坡路了。從去年起,他開始接受化療,那段日子,爺爺好像變了一個人。他的臉色總是蠟黃,臉上的老年斑十分明顯,頭發一根根地掉。他說起話來也沒之前有勁了,似乎每句話都經過大腦反復地審查才說出來的。看到爺爺這樣,全家人都有種說不出的難受。
聽父母說過爺爺年輕時候的事。爺爺是一家印刷廠的廠長,為了工作,他常年勞碌,勤勤懇懇,得到大家的稱贊和領導的表揚。但上級領導要發展他為黨員的時候,他的回答是這樣的:“感謝領導和同志們的信任,我覺得自己工作還有許多不足之處,請領導繼續考察。”爺爺就是這樣一個嚴于律己的人。
他對待子女要求很嚴格,對我,他卻總是樂呵呵的,說我是全家的“小開心果”。爺爺心靈手巧,家里擺放電話的小幾,我每天坐著寫作業的小凳,都是爺爺擺弄出來的。他沒有學過木工活,可是木板到了他手里,總是能變成他想要的模樣。
可治療給爺爺帶來了很大的傷害,頭發一把把地掉光了,這對自尊心強的爺爺來說,是一種折磨!有一次因為藥物影響,爺爺近一個星期不能排便。在醫院里,我聽到堅強的爺爺呻吟出聲,心里好難受好難受。我就恨不能馬上變出一種藥,讓爺爺立即恢復健康。
感嘆時間的流逝,爺爺在頑強地活著,他以堅定的信念和病魔作斗爭,珍惜著和家人的每一天。我多希望幫爺爺做一些事,我好想治好他的病,讓他不要去天國。雖然這很難,但讓爺爺永遠開心,關心他愛護他,是我最大的心愿。
愿爺爺笑口常開,愿爺爺戰勝病魔,愿爺爺不再痛苦。這份祝福也送給所有的爺爺奶奶們。
六年級心愿作文 篇10
從小到大,我有許許多多的心愿。有不勞而獲的心愿,有靠自己努力得到的心愿,長大了,我漸漸明白:真正好的心愿是靠努力得來的。
小時候,我的心愿是一根棒棒糖,在糖的誘惑下,我總會用稚氣的聲音跟媽媽說:“媽媽,我要吃糖!”就能得到一更棒棒糖,上大班了,只有用哭才能買到想要的東西……
我一直享受著不勞而或的心愿,一直到小學我才在老師的教育下明白了:心愿是付出相應的努力后才能實現。從那時起,我就一直珍藏著這句話,一直珍藏著一更美麗的夢……
再過一個星期,期末就來了,我一直有一個心愿:在期末取得好成績。我不會忘記老師的話,于是,我靠自己的力量準備著期末的來臨,燈下,一個身影在一頁一頁的看書。全解,語數英的課本,有時為不上自己不會的知識而興奮;有時為了不會的題而苦惱。“我一定可以!”心中的信念打敗了倦意,呼喊著我能行,我終于把題做了出來。
就這樣日復一日的努力,我相信,收割的時刻我能得到最好的果實!
收獲的日子到了,我在考場外“能補一點補一點”的看書。“叮叮……”開始考試了,我一路順風的做了一大半,到應用題卡殼了,我看了看四周,我有很多機會吵別人的,但我心中直接“秒殺”,同時秒殺的是我心中的“壞蛋”,朝別人的終究不是自己的,我靜下心來,用學過的知識分析,終于做了出來!也打敗了不勞而獲的心愿!
心愿是美好的,但卻像一群小金魚,你做了準備,它會被抓準,因為你帶了網;你抓不住它,因為你沒做準備,空手去抓,最后只能讓一條條小金魚“刺溜”一聲溜走……
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