夢(mèng)六年級(jí)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)六年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)六年級(jí)作文1
一杯香茗，一本手卷，一輪明月，我在書(shū)中守夢(mèng)，我在歷史的愛(ài)恨情仇中守夢(mèng)。透過(guò)時(shí)間的輪回，我看到了他們?cè)谑貕?mèng)……——題記
屈心而抑志兮
你一步步走向江邊，心里的悲哀在見(jiàn)到江水滾滾時(shí)，似乎全部散開(kāi)了。你一生為國(guó)，死而為國(guó)，不知你在江里守夢(mèng)時(shí)還會(huì)不會(huì)再“恐修名之不立”？不知你在江里守夢(mèng)時(shí)還會(huì)不會(huì)再一心為國(guó)，家不顧？只求金戈鐵馬，那是你之前為國(guó)家守的夢(mèng)。只希望你在另一個(gè)世界會(huì)守望另一個(gè)美好的夢(mèng)！
吃著香甜的粽子，往事重現(xiàn)。你在守夢(mèng)：為國(guó)為民的夢(mèng)！
一覽眾山小
你一悲涼的結(jié)局，結(jié)束了你悲涼的人生。我們只知道你“恨別鳥(niǎo)驚心”，卻不知道你也能“會(huì)當(dāng)凌絕頂”。登上泰山，我也看見(jiàn)了群山的低小，我也看見(jiàn)了飛鳥(niǎo)歸巢。可是卻無(wú)法領(lǐng)略你的偉大抱負(fù)。想當(dāng)年，你不也是一樣，立志報(bào)效祖國(guó)？生也匆匆去也匆匆，只可惜，晚年不過(guò)也是住著茅屋，獨(dú)自守夢(mèng)。
北風(fēng)呼嘯，人云亦云。我看到了你在守夢(mèng)：一個(gè)訴說(shuō)壯志的夢(mèng)！
但使愿無(wú)違
你也許不用太多的語(yǔ)言去守望你的夢(mèng)，只需寥寥幾筆，便勾勒出一個(gè)人間仙境，早出晚歸。賞片片桃花，品朵朵菊花。呵！好一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的夢(mèng)！你在守夢(mèng)，守遠(yuǎn)離人世的夢(mèng)，望告別官府的夢(mèng)。但，當(dāng)人們都回首眺望時(shí)，你的夢(mèng)早已煙繞于五棵垂柳之中。
桃花紛飛，香氣撲鼻，我看到了你在守夢(mèng)：一個(gè)恬靜、自給自足、光明的夢(mèng)！
你們?cè)谑貕?mèng)！我不禁掩卷唏噓：歷史的長(zhǎng)河中還有多少英雄兒女還在守夢(mèng)？
曰：“夢(mèng)亦我守。”
夢(mèng)六年級(jí)作文2
走在放學(xué)的路上，一路踢著石頭，但是我發(fā)現(xiàn)，我現(xiàn)在不是向家的方向走去，我的腳在不聽(tīng)我控制的情況下向一個(gè)陌生的路線走去。我感到有些恐懼。
當(dāng)我停下的時(shí)候，我環(huán)顧了一下四周，這是哪里？我仿佛到了另外一個(gè)世界，我的四周全是桃樹(shù)，粉嫩嫩的桃花很可愛(ài)，一群叫不來(lái)名字的鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的唱著歌。頗有陶淵明筆下世外桃源的味道。我看了一下手表，已經(jīng)七點(diǎn)半了，上學(xué)要遲到了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。顧不得欣賞這美麗的景色，便尋找桃花嶺的出口，可是，這片桃花林好像沒(méi)有盡頭，我怎么也走不出去。恐懼，無(wú)助在我腦海里翻騰。
突然，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：“別害怕，我會(huì)幫你。”我順著這個(gè)聲音望去，只看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，它長(zhǎng)得很漂亮，頭上有兩個(gè)條線一樣的東西，身上的羽毛五顏六色的，是彩虹色，而且，他竟然站在一朵粉紅色的云朵上。我小心翼翼的問(wèn)她：“是你在跟我說(shuō)話嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我為什么會(huì)來(lái)這兒？這是哪兒？你能讓我回家嗎？”我焦急的問(wèn)。“這些你不用著急知道，你一會(huì)兒會(huì)回去的。我知道你最近和父母有點(diǎn)小矛盾，你一直是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，為什么會(huì)這樣呢？”原來(lái)小鳥(niǎo)是為了這個(gè)事找我呀。小鳥(niǎo)是怎么知道的。我回答道：“我媽整天在家嘮叨，這也不讓我做，那也不讓我做，一堆有用沒(méi)用的話，真的很煩。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“你應(yīng)該體諒她的，父母嘮叨是為你好，這是他們愛(ài)你的方式，你應(yīng)該去尋找這嘮叨中蘊(yùn)藏著的愛(ài)，嘗試去理解父母，懂他們。”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，的確，有好幾次外出，聽(tīng)不到媽媽的嘮叨，還感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么。
我說(shuō)：“恩，我懂了，那……”
“起床了！快點(diǎn)起床！快遲到了。快，洗臉?biāo)⒀馈崩蠇尨舐暫鸬馈?/p>
哦，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我知道該怎么做了。
夢(mèng)六年級(jí)作文3
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，它時(shí)而是那么鮮活，令你為它拼命付出。時(shí)而又隱藏在內(nèi)心深處，令你漸漸將它忘記……
近期，我看了一部真人實(shí)事改編的電影《摔跤吧！爸爸》，這部140分鐘的影片用淚點(diǎn)和笑點(diǎn)將我內(nèi)心中無(wú)數(shù)潛在夢(mèng)想喚醒了。
辛格曾是印度摔跤冠軍，因?yàn)榧彝ヘ毨Х艞壛怂嗄陥?jiān)持的夢(mèng)想，回到家鄉(xiāng)小山村結(jié)婚成家。這時(shí)候他把希望又寄托在他的下一代身上，可天不遂人愿，辛格家四個(gè)孩子都是女兒，這時(shí)候他的冠軍夢(mèng)徹底破滅。
直到有一天辛格驚喜的發(fā)現(xiàn)摔跤的天賦在兩個(gè)女兒吉塔和巴比塔的血液里流淌，女兒遺傳了他的摔跤天賦。于是，他早五點(diǎn)開(kāi)始苦訓(xùn)兩個(gè)女兒，常常到很晚。從最基礎(chǔ)的長(zhǎng)跑、俯臥撐，仰臥起坐到摔跤的技巧。兩個(gè)女兒摔跤技術(shù)得到了飛速的成長(zhǎng)，從地區(qū)冠軍到全國(guó)冠軍的過(guò)程中，她們不惜一切代價(jià)流血、流淚和流汗，吉塔與巴比塔相距拿到了世界摔跤錦標(biāo)賽冠軍。
這部影片是一部勵(lì)志的電影。電影講述的是印度，一個(gè)非常重男輕女的封建落后的國(guó)家，印象深刻的是吉塔與巴比塔每天因訓(xùn)練累的叫苦連天時(shí)，村子里一個(gè)女生說(shuō)：“巴不得有這樣的經(jīng)歷，你們的爸爸媽媽這樣苦訓(xùn)你們是為了讓你們有更好、更多的選擇前途的機(jī)會(huì)，不至于像我一樣只能相夫教子。”
吉塔和巴比塔靠自己遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，戰(zhàn)勝了村民們的嘲諷與社會(huì)的不公平，實(shí)現(xiàn)了印度所有女孩的夢(mèng)想，也為爸爸圓了一生的冠軍夢(mèng)。
有著令人欽佩的夢(mèng)想和堅(jiān)定不移的信念，為夢(mèng)前行，弱小的女子也能成就奇跡。
夢(mèng)六年級(jí)作文4
我們現(xiàn)在的生活環(huán)境確實(shí)有點(diǎn)差：空氣有點(diǎn)臟、垃圾有點(diǎn)多、有愛(ài)心的人有點(diǎn)少、公民素質(zhì)不夠高……最近，我剛剛有了一個(gè)小妹妹，她那么小、那么可愛(ài)，每次我看到她在睡夢(mèng)中露出的淡淡微笑，都不由自主地便陷入了沉思。
我希望她生活在一個(gè)絕美的環(huán)境里。那里有綠樹(shù)、紅花、綠草、清澈見(jiàn)底的河水、清新的空氣、飛翔的鳥(niǎo)兒、嬉戲的魚(yú)兒……人們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，快樂(lè)非常。她可以隨意奔跑、打滾兒，不時(shí)和她那些差不多大的小伙伴們打打鬧鬧。
我希望她生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的社會(huì)里。如果她不幸遇到了意外，會(huì)有很多陌生人來(lái)幫助她，讓她能平安回家；如果她丟失了心愛(ài)的寶貝，會(huì)有人拾到后還給她；如果她不小心犯了錯(cuò)誤，別人能很快地原諒她……她不用擔(dān)心過(guò)馬路時(shí)被闖紅燈的車(chē)撞倒；不用擔(dān)心吃東西時(shí)會(huì)吃到不衛(wèi)生的食品；不用擔(dān)心買(mǎi)東西時(shí)上當(dāng)受騙，更不用擔(dān)心助人為樂(lè)卻被人訛詐。
我希望她生活在一個(gè)有秩序的大家庭里。雖然沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，但路邊沒(méi)有垃圾，也沒(méi)有塑料袋。沒(méi)有一個(gè)人在路邊吐痰，沒(méi)有一個(gè)人亂踩綠化帶。公交車(chē)上，人們主動(dòng)給老人、小孩、殘疾人、病人、孕婦、抱嬰者讓座位，不擁擠，井然有序。
我希望她有一大幫好朋友。每個(gè)朋友之間都能真心相待，互相幫助。她會(huì)盡心盡力去幫助她的好朋友，好朋友也會(huì)全心全意地幫助她。
也許，這只是我的想象，但是我相信，只要每個(gè)人都有一顆善良、謙讓、寬容的心，每個(gè)人都能努力改變自己的壞習(xí)慣、養(yǎng)成更多好習(xí)慣，我們生活的社會(huì)一定會(huì)越來(lái)越美好。
我堅(jiān)信，不僅僅是我的小妹妹，全中國(guó)的小朋友們都會(huì)有更幸福的未來(lái)，我的中國(guó)夢(mèng)都將成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)六年級(jí)作文5
老爸一直喜歡文化類(lèi)的節(jié)目。受他的影響和熏陶，我也逐漸地對(duì)中國(guó)歷史和文化類(lèi)的節(jié)目感興趣。最近兩年來(lái)，各個(gè)電視臺(tái)文化類(lèi)的節(jié)目如雨后春筍般出現(xiàn)了。這些層出不窮的新穎的節(jié)目對(duì)我大有裨益。我從中學(xué)到了很多課外知識(shí)，拓展了我的視野。
昨天下午我和老爸一起收看了浙江衛(wèi)視的文化類(lèi)節(jié)目－－《中華好故事》。這個(gè)節(jié)目要求選手根據(jù)各種信息提示（有視頻題、音頻題和看圖題等）猜測(cè)出歷史上的經(jīng)典故事。電視里是題目一出來(lái)，各組學(xué)生交流合作，爭(zhēng)先恐后的答題。我和老爸也沒(méi)閑著，也積極思考，沉著應(yīng)答。在眾多題目中，使我印象最深的一題是：有個(gè)詩(shī)人說(shuō)天下的詩(shī)人才情總共十斗。子建獨(dú)占八斗，我占一斗，其他人占一斗。說(shuō)完題目主持人問(wèn)誰(shuí)說(shuō)子建才高八斗？我不知道這題的答案，老爸告訴我是南朝詩(shī)人—謝靈運(yùn)。
就在我準(zhǔn)備聆聽(tīng)下一題時(shí)，主持人突然問(wèn)其中的評(píng)委之一—著名作詞人方文山一個(gè)問(wèn)題：曹子建才高八斗，能在七步內(nèi)成詩(shī)，你能在七秒內(nèi)成歌嗎？方文山猶豫一會(huì)兒說(shuō)：七秒成歌有點(diǎn)困難，七秒成歌名還行。在主持人的“逼問(wèn)”下，方文山急中生智，想出了一個(gè)歌名－－《青春殺》。老爸聽(tīng)后說(shuō)這個(gè)歌名起的挺好的。節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓和選手也是英雄所見(jiàn)略同，報(bào)以雷鳴般的掌聲。就在這時(shí)，我靈光一現(xiàn)，也想出了一個(gè)歌名。我詭秘朝老爸一笑，老爸立馬意識(shí)到我有了新的想法。真不愧是父女，心有靈犀一點(diǎn)通呀。老爸急不可耐，我也就不賣(mài)關(guān)子了。我笑著說(shuō)：我想的歌名是－－《好事成夢(mèng)》。聽(tīng)了我的敘說(shuō)，老爸熱血沸騰，站起來(lái)拍著手說(shuō)：收看中華好故事，學(xué)習(xí)知識(shí)，成就夢(mèng)想。好名字。
看到老爸興奮的表情，我心里樂(lè)開(kāi)了花。那感覺(jué)就像一縷燦爛的朝陽(yáng)照進(jìn)了心里一般。
夢(mèng)六年級(jí)作文6
窗外，一輪玉盤(pán)似的明月高掛空中，照得外面白潤(rùn)潤(rùn)的一片。我躺在床上回想著白天看過(guò)的十萬(wàn)個(gè)冷笑話之“福祿篇”心想：要是能像福祿小金剛那樣神通廣大，該有多好啊！
一陣風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，窗外金光閃閃，一個(gè)頭長(zhǎng)小福祿的男孩出現(xiàn)了。啊，這不是福祿小金剛嗎？我興奮地跳下床，“福祿小金剛”，真的是你嗎？你能不能把我變得神通廣大呀！“沒(méi)有問(wèn)題！”福祿小金剛說(shuō)，頓時(shí)，我渾身有使不完的勁兒，強(qiáng)壯了上萬(wàn)倍。
“多謝了，小金剛”，“不用謝”，說(shuō)完，他縱身一躍，消失在如水的月光之中，我學(xué)著他，縱身一躍，飛上了月球。
到了月球，我發(fā)現(xiàn)月球上沒(méi)有水，沒(méi)有空氣，晝夜溫差懸殊，極不正常。
我決定解決月球的問(wèn)題，把它變得和地球一樣美麗。
我先要解決月球上的水資源問(wèn)題。我念了一句咒語(yǔ)，這是，在我的頭上出現(xiàn)了一個(gè)藍(lán)色的小葫蘆。我急忙張開(kāi)大嘴，清水從我的嘴里噴了出來(lái)。
隨后我往手上吹了一口仙氣，手上立即出現(xiàn)了一個(gè)紫色的大葫蘆。我把蓋子打開(kāi)后，說(shuō)了聲“神葫蘆，讓月球成為人類(lèi)的第二個(gè)家園，讓月球又新鮮的空氣”。隨后，高樓大廈拔地而起，四處充滿(mǎn)了新鮮空氣。
看到這景色，我不由地笑了！
“睿麟，睡覺(jué)還笑！”媽媽說(shuō)，“哎，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)。”但我以后一定要變成現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)六年級(jí)作文7
這個(gè)“夢(mèng)”跟我們睡覺(jué)時(shí)所做的“夢(mèng)”可大不一樣。那個(gè)“夢(mèng)”是“日有所思”，所以才“夜有所夢(mèng)”；是幻象，不是真實(shí)的。這個(gè)“夢(mèng)”是夢(mèng)想，是自己根據(jù)自己的喜好而定下的愿望，這個(gè)愿望大多是遙不可及，很難達(dá)到的，有如夢(mèng)境一般，如真似假，令人向往。夢(mèng)想，人們往往會(huì)用自己畢生的精力去追求，竭盡所能，毫不放棄。當(dāng)終有一天，達(dá)成了自己的愿望，或許就已經(jīng)心滿(mǎn)意足，接而原地踏步，不思進(jìn)取；或許會(huì)定下一個(gè)更加遠(yuǎn)大的理想，再接再厲，不自大好功，終日想著名譽(yù)地位，而是付出更大更多的努力，向著夢(mèng)想攀爬，遇到什么風(fēng)風(fēng)雨雨，也不退縮，即使匍匐前進(jìn)，也會(huì)努力向上，力爭(zhēng)上游。
人人都在努力地尋找直達(dá)夢(mèng)想的捷徑。其實(shí)這條捷徑就在我們的身邊——時(shí)間。自古至今，教導(dǎo)人們珍惜時(shí)間，把握分分秒秒的名言警句何止萬(wàn)千，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“光陰似箭，日月如梭”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。一字一句中，都透露了作者希望將珍惜時(shí)間傳達(dá)給子子孫孫，讓他們?cè)缛斩眠@要訣，不會(huì)到“老”時(shí)后悔，臨終之前成為遺憾。
我們每個(gè)人都在向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，絞盡腦汁，歷盡艱辛。只要我們珍惜光陰，努力向上，夢(mèng)想是不難達(dá)到的。其實(shí)成功就在咫尺之間
夢(mèng)六年級(jí)作文8
人人都有一個(gè)夢(mèng)想，而我們中華民族近代以來(lái)有一個(gè)最偉大的夢(mèng)想，那就是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。
也許大家還不熟悉“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)名詞，中國(guó)夢(mèng)是指實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)，民族復(fù)興，人民幸福。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝中國(guó)力量，這就是中國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)的力量。中華民族上下團(tuán)結(jié)一心，走向小康之路，就能將祖國(guó)建設(shè)得更加美麗。
20xx年是祖國(guó)建黨100周年，那時(shí)祖國(guó)一定非常富饒，因?yàn)槿珖?guó)鄉(xiāng)村已經(jīng)全面走上光明的小康之路，原本泥濘的鄉(xiāng)村小路變成了寬闊的公路，破舊而矮小的茅草屋筑成了嶄新的高樓大廈，家家戶(hù)戶(hù)都有了自己的汽車(chē)，為出行提供了方便。而我也許是一名作家，抒寫(xiě)一篇篇歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌，奏響一曲曲愛(ài)國(guó)情懷，唱出了一首首富饒的祖國(guó)之歌！
實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神，以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，這就是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魄。中國(guó)民族用民族精神，改革創(chuàng)新，使科技不斷發(fā)達(dá)，不再落后！
20xx年是祖國(guó)建國(guó)100周年，那時(shí)祖國(guó)科技一定非常發(fā)達(dá)，因?yàn)檫@是民族精神換來(lái)的貢獻(xiàn)。神舟飛船再度飛空，探索茫茫宇宙中的神秘星體，新型原子彈試驗(yàn)成功，裝點(diǎn)祖國(guó)成功之史，新型汽車(chē)，讓出行更加方便。而我也許身在國(guó)外，是一名海外華僑，看到祖國(guó)的科技成就，我激動(dòng)不已，立刻抒寫(xiě)一首首贊美祖國(guó)科技新成就的詩(shī)篇！
中國(guó)夢(mèng)是中華民族之夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)，每個(gè)中國(guó)人都有要努力奮斗，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園，中華民族的明天一定會(huì)更加美好、富饒！
夢(mèng)六年級(jí)作文9
小時(shí)候，我才六歲，正在上幼兒園，我當(dāng)時(shí)很不喜歡說(shuō)話。一天，班上閑得無(wú)聊，老師說(shuō)：“不如，我們玩?zhèn)�游戲，游戲規(guī)則：一會(huì)兒老師發(fā)一個(gè)小紙張，然后把每個(gè)人的夢(mèng)想寫(xiě)在紙張上，然后交到講桌上，再回到座位上。”老師說(shuō)完后，全班都迫不及待地拿出筆，準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)夢(mèng)想，當(dāng)每個(gè)人都寫(xiě)完時(shí)，我還在考慮我的夢(mèng)想是什么時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，和藹地問(wèn)：“你為什么還沒(méi)動(dòng)筆呢？是不是不知道自己的夢(mèng)想是什么呢？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師又說(shuō)：“夢(mèng)想是長(zhǎng)大自己想做什么工作？如：老師、醫(yī)生、工程師……。”聽(tīng)完老師的話后，我一分一秒都不浪費(fèi)，就寫(xiě)下了自己的夢(mèng)想。你想知道，我的夢(mèng)想是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧！我的夢(mèng)想是當(dāng)校長(zhǎng)。
知道我上三年級(jí)時(shí)，才知道原來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)是多么不容易，既要管理老師和學(xué)生，又要迎接上級(jí)檢查，還要分配各個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)……實(shí)際上并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單、容易，于是，我把校長(zhǎng)這個(gè)夢(mèng)想放在一邊，開(kāi)始了我的新夢(mèng)想——作家。
如今，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我還依然堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想——作家，因?yàn)槲乙恢焙芟矚g習(xí)作課，我以前剛開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，是非常的害怕，到了后來(lái)，作文寫(xiě)多了，也沒(méi)有當(dāng)時(shí)那么的害怕了，如果你哪一天在書(shū)籍上看到吳雪怡的名字時(shí)，一定就能猜到我已經(jīng)成為作家了，我想讓全世界都能看見(jiàn)我寫(xiě)的書(shū)，書(shū)賣(mài)的錢(qián)，并不是放到我的囊中，而是捐給各個(gè)地區(qū)的災(zāi)區(qū)中，讓災(zāi)民們也向我們一樣，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
人生不在于有多少個(gè)夢(mèng)想，而是在于你有沒(méi)有在為這個(gè)夢(mèng)想而努力。無(wú)論你成功與否，你拼搏的經(jīng)歷終將成為你人生中最美麗的回憶。
夢(mèng)六年級(jí)作文10
“繁星閃爍著——-深藍(lán)的天空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)？”天空上的繁星點(diǎn)亮了理想前進(jìn)的路，那是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)。
不知何時(shí)愛(ài)上了天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，仔細(xì)回想，大概是讀了冰心的《繁星》后吧，那一首首小詩(shī)，蘊(yùn)涵著深刻的思想和哲理。每每品完一首，它其中的無(wú)限感觸便與我的心交織一處。
從那以后，除了滋生對(duì)繁星喜愛(ài)，更萌生了一個(gè)理想——-去寫(xiě)作，去成為像冰心那樣的作家、詩(shī)人！
想象優(yōu)美的文字從我的筆尖流出，情韻悠長(zhǎng)；文字營(yíng)造出美好的世界……多么令人向往啊！
“人類(lèi)有人類(lèi)之言，自然有自然之語(yǔ)。”記得母親曾這樣對(duì)我說(shuō)。她告訴我，要成為作家，必定要先學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，要成為詩(shī)人，必定要先學(xué)會(huì)細(xì)心，這兩者均要學(xué)會(huì)生活。當(dāng)然，奮斗，勤學(xué)苦練必不可少。
于是，我開(kāi)始在生活中細(xì)心觀察一山一水、一草一木，傾聽(tīng)自然界中萬(wàn)物的訴說(shuō)。外出旅游回來(lái)寫(xiě)篇游記已成為家常便飯，從不間斷；平常愛(ài)用清新淡雅的文字記下那些逸聞趣事，久而久之，已然成為一種習(xí)慣。總結(jié)來(lái)說(shuō)，想在寫(xiě)作這塊領(lǐng)域嶄露頭角，要用眼、要用耳、要?jiǎng)庸P，更要懂得堅(jiān)持，懂得去聽(tīng)取他人的意見(jiàn)。理想無(wú)需太多華麗的言辭，更無(wú)法容納肆意的妄言；默默努力，付諸行動(dòng)才是我們實(shí)現(xiàn)理想的正道！
我在有了理想以后，懂了許多。未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)向前走。每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我便會(huì)抬頭看看那深藍(lán)天幕上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，我知道，在這不言語(yǔ)中，它們給了我最美的訴說(shuō)。
“世上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗！”有了理想，有了方法，自然是要去奮斗的！
我相信，繁星點(diǎn)夢(mèng)，我的理想定會(huì)在一片光明中——-
不斷前進(jìn)！
夢(mèng)六年級(jí)作文11
那天晚上，我躺在床上一聲汽車(chē)的鳴叫下了我一跳，之后就是刺耳的而讓人心煩的汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)的“尖叫”現(xiàn)代的交通工具真該淘汰了。
夢(mèng)隨著這樣的想法開(kāi)始了……
到了夢(mèng)境：我正在看電視，轉(zhuǎn)頭望了一下窗外，一個(gè)人踩在滑板上飛過(guò)去了，身后拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹和絢麗的星星。哇！我沒(méi)看花眼吧？我揉揉眼睛，把頭探窗外，差點(diǎn)暈過(guò)去。許多人踩著會(huì)飛的滑板漫天亂竄，許多車(chē)子沒(méi)了輪子離地大約30米飛行……許多日常的交通工具被改良成飛行器在地面上飛。
這時(shí)，我堂哥踩著滑板飛了過(guò)來(lái)，停在我面前，看著我茫然的眼睛，說(shuō)：“弟，這是一種新出臺(tái)的飛行器，沒(méi)有發(fā)動(dòng)機(jī)。完全靠吸收光能運(yùn)轉(zhuǎn)。滑板的表面看似平淡無(wú)奇，卻是裝滿(mǎn)了光能吸收板，把光能轉(zhuǎn)化為能量，瞬間釋放。支持光能轉(zhuǎn)化的機(jī)器靠氫氣運(yùn)作，而地球上的氫氣十分充足。”我驚嘆道：“太神奇了，我能上來(lái)飛會(huì)兒?jiǎn)幔俊碧酶缯f(shuō)：“可以。”我站在滑板上，和堂哥觀賞山水，花鳥(niǎo)。堂哥接著說(shuō)：“知道嗎？由于可以在空中飛行，節(jié)省了不少地方。使許多植物，動(dòng)物生存了。不過(guò)，不是誰(shuí)都可以在滑板上飛，只要求18-----28歲使用，還有空中管制呢。晚上靠黯淡的路燈光前進(jìn)，大大減少聲音，時(shí)間一到，就用中央電腦關(guān)閉每臺(tái)飛行器的光能運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)器。”
這時(shí)，手表的鬧鈴響了，我從夢(mèng)中驚醒。真是討厭，我再飛一會(huì)兒多好啊。
只有科技的不斷創(chuàng)新，前進(jìn)，才能改善人們的生活。不能安與現(xiàn)狀小學(xué)生作文，科技還有許多缺點(diǎn)。從野蠻進(jìn)化到文明十分漫長(zhǎng)，是因?yàn)槟菚r(shí)什么都沒(méi)有。而現(xiàn)在我們已擁有了一些科技，是否應(yīng)該繼續(xù)努力造福整個(gè)星球上的生物呢？
只有不安于現(xiàn)狀，才能進(jìn)步！
夢(mèng)六年級(jí)作文12
2021年對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)讓我不愿醒來(lái)的夢(mèng)。
在這一年里，我去了許多從未去過(guò)的地方，看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，也圓了我的一個(gè)“夢(mèng)”。
2021年我去了貴州，那位于群山之間的“天眼”就是我無(wú)數(shù)次在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)，醒來(lái)時(shí)卻只能從雜志上看見(jiàn)的“完美事物”。在那里我參觀了或者說(shuō)遠(yuǎn)觀了那口山溝里的大“鍋”，簡(jiǎn)直無(wú)法想象，在我端詳它的時(shí)候，它正向寒冷、遙遠(yuǎn)的宇宙中發(fā)射著電信號(hào)。隨后我去旁邊的科普館感受了太陽(yáng)系中土、木二星的龐大與地球的.渺小，更讓我覺(jué)得這一切都像個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美夢(mèng)。
我還去了“小七孔”景區(qū)，那里的風(fēng)景簡(jiǎn)直不能用“美麗”來(lái)形容，那里簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的仙境！青山碧水，水面上又畫(huà)著青山的倒影，之間點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)綠蔭，又有一道飛瀑掛在崖前，白練似的水簾垂入水里，如從九天之外垂掛下來(lái)，又如同是一位神匠在一幅山水畫(huà)上畫(huà)下的點(diǎn)睛之筆，就連“黃果樹(shù)”也沒(méi)讓我這么震撼。
“天眼”，“小七孔”，還有最出名的“黃果樹(shù)”，雖然都是“人擠人”的狀態(tài)，但這仍是一個(gè)美夢(mèng)，一個(gè)熱鬧的夢(mèng)。
不過(guò)這都是假日里的事。開(kāi)了學(xué)，這個(gè)夢(mèng)就像被撒了面包糠，然后被扔進(jìn)了油鍋里，成了長(zhǎng)達(dá)數(shù)月的“煎夢(mèng)”。那滋味，讓我無(wú)比懷念我的假期。
當(dāng)然，“煎夢(mèng)”也可以變成甜的——零零碎碎的小假又像拼圖一樣拼出了我的下半學(xué)期，讓“煎夢(mèng)”變成了“甜味煎夢(mèng)”。夢(mèng)里或許有一絲苦味——但還是我干的“好事”，只能是當(dāng)作給我來(lái)一些奇奇怪怪的“抗苦味訓(xùn)練”了。
2021這個(gè)夢(mèng)有苦有甜，但這不妨礙它成為一個(gè)好夢(mèng)，一個(gè)讓我不愿意醒來(lái)的好夢(mèng)。
夢(mèng)六年級(jí)作文13
童年是美好的，童年的夢(mèng)也是有趣的。下面就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我做的一個(gè)夢(mèng)吧！
“媽媽?zhuān)蛱焱砩衔易隽艘粋�(gè)有趣的夢(mèng)，現(xiàn)在我說(shuō)給你聽(tīng)！”“你沒(méi)有看見(jiàn)我正忙著呢？待會(huì)兒再來(lái)說(shuō)給我聽(tīng)！”“不，不，我現(xiàn)在就要你說(shuō)給我聽(tīng)。你聽(tīng)好了，待會(huì)兒我可是要考考你的！”“好，好，我的寶貝女兒。媽媽現(xiàn)在就聽(tīng)你講！”
“我昨天晚上做了一個(gè)這樣的夢(mèng)：你和爸爸帶我去旅游。我們大家都跟著導(dǎo)游走。走著走著。我突然發(fā)現(xiàn)你們都不見(jiàn)了，自己來(lái)到另外一個(gè)世界。那里有千奇百怪的花兒，有碧綠的大草地，有郁郁蔥蔥的大樹(shù)林，還有清澈見(jiàn)底的小溪……走到那里以后，我不哭也不鬧，反倒覺(jué)得心情特別舒暢，也不覺(jué)得一點(diǎn)害怕。這時(shí)，我看到一只小鳥(niǎo)停在一棵大樹(shù)上面唱歌。仔細(xì)一聽(tīng)，咦，它的叫聲怎么和我們?nèi)苏f(shuō)的話一模一樣，能夠聽(tīng)得懂。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。為了想驗(yàn)證一下它是不是會(huì)說(shuō)人話，于是，我就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：‘請(qǐng)問(wèn)小鳥(niǎo)先生，這里是什么地方？這里為什么這么漂亮？’話音剛落，我就聽(tīng)到了小鳥(niǎo)說(shuō)的話：‘不要叫我先生，要叫我小鳥(niǎo)小姐。歡迎你來(lái)到這里！這里是夢(mèng)幻森林。因?yàn)檫@里沒(méi)有受到人類(lèi)的破壞，所以還這么漂亮。’說(shuō)著，小鳥(niǎo)竟然飛了下來(lái)停在我的肩膀上面繼續(xù)和我說(shuō)起話來(lái)。它還給我說(shuō)了許多夢(mèng)幻森林里面發(fā)生的許多故事。突然一聲大炮的聲音把小鳥(niǎo)和我的談話打斷了，我也就驚醒了。我真想再回到那個(gè)夢(mèng)幻森林里去再和那只會(huì)說(shuō)人話的小鳥(niǎo)交談。”
媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的夢(mèng)，硬說(shuō)我是騙她的。唉，我真拿媽媽沒(méi)有辦法！
夢(mèng)六年級(jí)作文14
記得有一年的夏天，中午，太陽(yáng)如一個(gè)大火球般炙烤著大地，可謂酷暑難奈。平時(shí)，總是活蹦亂跳的我也像蔫了的黃瓜一樣變的無(wú)精打采，終于，在一陣痛苦的“煎熬”后，爸爸抱著三個(gè)夏天水果中的至愛(ài)——西瓜，回到了家，頓時(shí)，我感到救星到了，向爸爸搶了一個(gè)最小的西瓜，（你們肯定會(huì)問(wèn)我為什么不抱大的，很簡(jiǎn)單，因?yàn)榇蟮奈冶Р粍?dòng)唄。）
一刀切開(kāi)后，便狼吞虎咽的“消滅”起西瓜來(lái)，涼爽的果汁流進(jìn)了我的口中后，那美妙的感覺(jué)真是無(wú)以言表，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)全家人都用不滿(mǎn)的眼光看著我，我一下子便臉紅起來(lái)，按爸爸的吩咐把西瓜分給了其他人，等到大家都吃完西瓜后，我又沒(méi)事干了，我呆呆的凝視著西瓜皮，忽然想起老師說(shuō)過(guò)：做事么事都不能浪費(fèi)，要做到廢物利用，比如易拉罐就可以做煙灰缸。
我開(kāi)始思索西瓜皮可以做的東西了，西瓜皮是半圓形的，唉！帽子不就是半圓形的嗎？對(duì)，就當(dāng)帽子，于是，我二話沒(méi)說(shuō)，一下就把西瓜皮扣到了頭上，這時(shí)，被喝剩的西瓜汁順著“帽檐”流了下來(lái)，流進(jìn)了我的脖子里，弄的我又癢又粘，好難受，只聽(tīng)媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“干啥呢？快取下來(lái)”可爸爸和爺爺奶奶卻一臉笑容，喊到“我們的西瓜太郎來(lái)了。”這時(shí)我和媽媽也跟著笑起來(lái)。笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)屋子
幾年過(guò)去了，童年的事情卻依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海之中，但我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是童年的貪玩的小女孩了，童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)，因?yàn)槲以介L(zhǎng)越大了。
夢(mèng)六年級(jí)作文15
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
從我記事起，大姨的班上就養(yǎng)了兩只小雞，一有時(shí)間我就去大姨班上看小雞，不知過(guò)了久，兩只小雞漸漸長(zhǎng)大了，又過(guò)了許久，母雞下蛋了，蛋中要孵出小雞了，21天后，聞聲可聽(tīng)一陣小雞的叫聲，看到這情況，聽(tīng)到這聲音。我覺(jué)得小雞太可憐了，在母雞和公雞都不在家時(shí)，幫一下小雞。機(jī)會(huì)，終于來(lái)了……那天，母雞給小小雞找食去了，淘氣的公雞也不在家，跑出去玩了。趁大姨不注意順手拿起一個(gè)雞蛋，捧在手心里輕輕撫摸著，一本正經(jīng)地說(shuō)：“小雞不要害怕，一會(huì)你就會(huì)來(lái)到世界上了。”說(shuō)完，我不再猶豫了，剝開(kāi)了一個(gè)雞蛋，一只帶有余熱，未睜開(kāi)眼睛的小雞“誕生”了，它看了看我，叫了兩聲好像在說(shuō)：“謝謝你，讓我早日來(lái)到這個(gè)世界上。”我可高興了，又剝開(kāi)了第二個(gè)，當(dāng)我剝到第四個(gè)的時(shí)候母雞回來(lái)了，看見(jiàn)我正在“欺負(fù)”蛇的小寶寶就猛琢了我一口，頓時(shí)鮮血流了出來(lái)，我哭哭啼啼地去找大姨，大姨并沒(méi)說(shuō)我，反而哭笑不得地說(shuō)：“小傻瓜，雞要到一定時(shí)候才會(huì)出生呢！你這樣給它們接生，會(huì)死的。”我聽(tīng)完，趕忙跑看小雞，果然剛剛被我“接生”的小雞都快死了，而沒(méi)被我“接生”的都活了下來(lái)。我后悔極了，但一切都晚了……
雖然這件事過(guò)去很久了，雖然那里我還年幼無(wú)知，但這件事一直鞭策著我，讓我勇往直前，永不后退。
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