【實用】六年級故事作文集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級故事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級故事作文 篇1
在我成長的過程中，經(jīng)歷了許許多多有意義的事，就像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，每一件事都充滿了天真和童趣。
記得在我四歲那年，媽媽帶我去幫姥姥家摘棉花，從未去過田地的我覺得特別新穎，所以這件事到現(xiàn)在都讓我記憶猶新。
那天正置太陽高掛，媽媽和姥姥戴好帽子，穿好防曬衣，拿著麻袋和籮筐，準(zhǔn)備出發(fā)向棉花地走去。媽媽也順便帶了一些零食，怕我在棉花地里無聊。我們出門沒一會兒，就感覺身上被太陽曬得要冒煙了，身體滾燙滾燙的，我看見媽媽和姥姥額頭上那豆大的汗珠一顆一顆往下掉，背上都被汗水浸濕了。
我們到了棉花地，媽媽讓我坐在一塊石頭上吃零食，等著她和姥姥，還千叮嚀萬囑咐讓我別亂跑，不然就會被壞人帶走。
媽媽和姥姥開始進(jìn)棉花地摘棉花了，天氣太熱了，她們一邊摘著雪白的棉花，一邊擦著額頭上的汗珠。擦了汗水的手把棉花捏得濕綿綿的。慢慢地，媽媽和姥姥的身影消失在我眼前，她們走進(jìn)棉花叢林中去了。沒有媽媽和姥姥的說話聲，我有點害怕了，我輕聲地叫著媽媽和姥姥，可是她們都沒有回應(yīng)我。我更加慌張了，當(dāng)我正準(zhǔn)備站起來向棉花地走去的時候，突然間，一只灰色的癩蛤蟆跳到了我的腳上，我‘哇’地一聲尖叫起來。我的尖叫聲把媽媽和姥姥嚇著了，她們一邊叫著我的名字，一邊往我這邊跑來。
只見媽媽像從水里鉆出來的一樣，全身被汗水濕透了，我頓時顧不了那么多，一下子跳到了媽媽的身上，我嘴里還不停的說著：
“有怪物，有怪物”。媽媽輕輕地放下我，指著地上的癩蛤蟆說：“這不是什么怪物，它是土蛤蟆，它可是專吃害蟲的高手喲！莊稼里的害蟲可多虧了它的幫忙才能除得干凈，它不會傷害你的”。聽完媽媽的話，我著才放下警惕，原來是虛驚一場！
因為怕我嚇著了，所以媽媽和姥姥帶著我提前回家了，走在回家的路上，看著姥姥籮筐里的棉花，讓我感觸挺多的，由一顆豆大的種子變成這雪白的棉花是多么的不容易呀！這既是姥姥辛勤付出的回報，也是我成長過程中的一種收獲。
六年級故事作文 篇2
大家好，我是一只小螞蟻，我的職務(wù)是兵蟻，我的任務(wù)是保護(hù)族群安全。
我的全身紅紅的，頭上有兩根觸角，是我們交流的工具，前額上有一雙大角，是我們兵蟻天生的保護(hù)工具。一雙眼睛觀察四方，六只小手保護(hù)著族群領(lǐng)土。
突發(fā)事件有一天，大家正在享受我們勤勞的工蟻找回來的好吃的食物。突然，有一個傷痕累累的護(hù)衛(wèi)兵蟻跑進(jìn)大廳，氣喘吁吁的對身為護(hù)衛(wèi)都督的我說：“將……將軍，黑蟻王國的先鋒八百大軍直沖我族而來，看樣子是想要我國的糧食和土地，前鋒營、衛(wèi)戍營共四十名將士都已為國捐軀。”“什么？為什么消息此時才到？”“將軍，消息都已被敵軍封鎖，只有這一封告急文書逃了出來。”護(hù)衛(wèi)兵蟻一邊說一邊拿出一封信，交給我。我說：“你回家養(yǎng)傷去吧。”“是，將軍。”
我打開文書，看著前線將士們用生命譜寫出的告急文書，看著事態(tài)緊急，我立刻快馬加鞭，跑向皇宮。
上報圣上這時，上朝鼓響了，各位文臣武將上朝準(zhǔn)備，我也在其中。過了一會兒，三鼓一響，圣上上朝了。
“吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”“眾愛卿平身。”“謝圣上。”在傳統(tǒng)禮儀的聲音中，圣上上朝了。只見圣上頭戴皇冠，身披龍袍，腳穿龍靴，威武的上朝了。
群臣爭議“眾愛卿有何事？”我站出來說：“圣上，臣有事。”“愛卿有何事？”我說：“圣上，黑蟻王國大軍壓境，前鋒已逼近我都城。”“哦？那眾愛卿有什么辦法？”這時候，一位臣子說：“黑蟻王國國力強盛，我國不如割地求和。”圣上憤怒地說：“放肆，以前朕就是聽了你的話才使鄰國無休止的侵略擴張。”嚇得那位臣子趕快退了回去。我站出來說：“臣認(rèn)為我國子民五百人不能防住敵人的攻擊。不如探其虛實，避其鋒芒，讓臣領(lǐng)護(hù)衛(wèi)兵蟻一百，打擊敵軍，圣上帶著子民立刻轉(zhuǎn)移。”“好吧，不過愛卿你可要小心。”“是，圣上。”“退朝，大家快帶好兒女，拿好財物，快快轉(zhuǎn)移。”“圣上英明。”
動員演講我立刻去兵部調(diào)來大軍一百人，出發(fā)之前，我對眾將士說：“此戰(zhàn)我軍勝敗關(guān)系到我國生死存亡。”“知道！”“大家一定要盡力而為，明白嗎？”“明白。”“好，大軍出發(fā)！”
戰(zhàn)斗激烈我軍在離都城十里的地方遇到敵軍，我軍勇于進(jìn)攻，但是寡不敵眾，不一會兒就被敵軍擊退，敵軍這時亂箭齊發(fā)，我軍死傷大半。
英勇犧牲這時，我中箭了，我英勇的倒了下去，只看見遠(yuǎn)處的山坡上迎風(fēng)飄揚的紅旗，這是暗號，表示的意思是圣上安全轉(zhuǎn)移。我笑了，我笑是因為我沒有讓敵軍得逞，我笑是因為我終于倒在了誓死保衛(wèi)的土地上……
六年級故事作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯。”當(dāng)你看見這一句名言時，一定會聯(lián)想到書給你帶來的無窮無盡的好處吧！那你和書之間也發(fā)生過許許多多的趣味橫生的故事吧！我也不甘示弱，來看一看書給我?guī)淼暮锰幇桑?/p>
記得是在我讀三年級的時候，我到教室不久，老師便走了進(jìn)來，接著老師就發(fā)了一本在我眼里是怪模怪樣的書，這是一本在我學(xué)習(xí)階段從未見過的書。我輕輕打開一看，便立馬變得目瞪口呆，大驚失色。我心想：媽呀，這是什么呀？因為我從來沒有見過，所以對這本書失去了學(xué)習(xí)的信心。我回家后慌慌張張的`把書拿給媽媽看，誰知媽媽卻慢條斯禮地說：“寶貝，你長大了。這是英語書，只要你靈活運用里面的英語單詞就可以和外國人交流，外國人就會覺得你很棒哦！如果你在外國不會說英語，那你就會很孤單，因為沒有人會和你聊天……”“什么嘛！一點都不好玩。”我心不在焉地說。后來媽媽就用“少壯不努老力，老大徒傷悲”來形容我。
第二天，我來到學(xué)校，第一節(jié)課就是英語課。老師說：“我們今天學(xué)習(xí)幾個新單詞，也就是“歡迎”“母親”“父親”。大家跟我讀，welcome。”同學(xué)們異口同聲地說：“welcome”。老師又讀：“mather”，同學(xué)們見老師朝氣蓬勃，便精神抖擻地學(xué)老師的樣子讀了起來。老師教完后便讓大家一起讀，大家又異口同聲地讀著。讀完后老師很開心，像一朵正在秋風(fēng)中盛開的美麗的鮮花。
我回家時，家里沒人。沒過多久，有人回來了，原來是媽媽。我用歡迎的手勢，并用溫和的口吻說：“welcome mather”“寶貝，你太棒了，這么快就學(xué)會了。”媽媽激動地說。隨即，爸爸回來啦，我又接著說：“welcome father”爸爸緊接著說：“thank you！”接完后，我開心的合不攏嘴，爸爸在一旁眉開眼笑。
回到房間后，我立刻開始了狂歡，又是唱歌又是跳舞。這時我才知道自己原來是一個能歌善舞的人。后來我想了想：我為什么要狂歡呢？難道不應(yīng)該多多練習(xí)嗎？我便趴在窗戶上，忘記愁悶，忘記狂歡，開始有趣的學(xué)習(xí)了。
有句名言說得好“書是人類進(jìn)步的階梯”，是書教會了我知識，是書教會了我生活中的一些自然現(xiàn)象……
六年級故事作文 篇4
小木偶走呀走，走出了樹木郁郁蔥蔥的森林，來到了大海邊。
藍(lán)藍(lán)的天空與藍(lán)藍(lán)的大海連在一起，沙灘上有很多小動物在玩耍，海浪打在沙灘邊上，發(fā)出沙沙的聲音……
“哇——”小木偶高興地喊道，奔向蔚藍(lán)的大海。
“嗨！你好！”一只小白兔過來。
小木偶看見有人找他說話，說道：“你好！”
“你叫什么呀？”小白兔親切地問。
“我叫小木偶，你叫什么呀？”
“我叫囡囡……”小木偶和小白兔囡囡就這樣一句一句交談起來。
忽然天空一變，狂風(fēng)大作，從一只小狗的收音機里傳來：“暴風(fēng)雨就要來了，請海灘上的動物們趕快撤離！”動物們聽了，向四處逃散。
海上一個浪頭打來，許多小動物被卷進(jìn)了海里，小木偶見了，一個念頭便出現(xiàn)在他心中：去救小動物們！他冒著大風(fēng)潛入水中，一下一個，小木偶看見一只小山羊沉了下去，立刻游了過去，他救起了小山羊，發(fā)現(xiàn)他口袋里有一些錢，就偷偷拿了來……
暴風(fēng)雨終于過去了，小木偶拿著錢來到街上，可是，他的心里卻有說不出的滋味，小木偶想：這錢又不是我自己的，我偷偷地拿不就象當(dāng)初搶我包的那只小紅狐一樣嗎？于是，他準(zhǔn)備找到那只小山羊向他道歉，把錢還給他。
小木偶來到了派出所，今天值班的正是那只穿警服的熊。
“熊先生，這是我‘撿來‘的錢，您拿去吧，好讓他物歸原主……”小木偶不知道說什么才好，有一點結(jié)結(jié)巴巴。
“那好，請記一下名字。”熊警察說道。
“寫……寫名字？我不會。”小木偶說道。
“不會寫名字，那也沒辦法，你叫什么？”
“小木偶！”
熊警察在一本本子上的一個格子里寫上“小木偶”。
“你會得到一份獎勵的，你還有什么要說的嗎？”熊警察問道。
“不用……用獎勵了……”小木偶有點不好意思了，低下了頭，“其實……其實這錢是我從小山羊的兜子里拿來……來的……”
“嗯！”熊警察笑了一下，“你還是要獎勵的，你知錯能改，還是個好孩子！”
這時，紅帽子女巫也來了，她是專門表揚別人的，她親切地對小木偶說：“你做的對！世界上最終要的就是誠實，沒有誠實，你就沒有快樂！”
六年級故事作文 篇5
剛進(jìn)入小學(xué)，我還是個只懂一些簡單算術(shù)和一些十分簡單的字的小毛孩。而現(xiàn)在是個比以前知識更豐富的五年級學(xué)生了，這一切知識都來源書。、
這幾年來，有許多書籍陪伴著我成長，有《楊家將傳》、《岳飛傳》、《西游記》、《昆蟲記》、《三十六計》等等，從中我吸取了豐富的知識。從文學(xué)著作中我積累了許多好詞好句，從《三十六計》這本計策書中了解到了許多計謀、謀略，漫畫書還給我?guī)砹擞淇欤獬藙诶郏�有寫了古代英雄的書籍，如《楊家將傳》、《岳飛傳》，寫了他們怎樣進(jìn)忠報國，內(nèi)容十分精彩！
我十分喜愛書，一捧上書我就忘了吃忘了睡，真是廢寢忘食。有一次，一捧上書我就如饑似渴的讀起來，一轉(zhuǎn)眼就兩小時過去了，真是光陰似箭，日月如梭。看著看著，我漸漸地入迷了，我關(guān)心著故事中的人物命運，我的感情隨之起伏，喜怒哀樂也融入其中。
書給我?guī)砹酥R，同時也增加了我的見識。我喜愛書，更留念它。
六年級故事作文 篇6
在一個幽靜的森林里有個叫蘋豆的黃毛小狗和一個叫果波的白毛小貓。它們是一對好朋友，因為果波的媽媽前幾天去世了，所以它現(xiàn)在很難受。作為果波最好的朋友，蘋豆自然是不想它難過的，所以，它們打算來一場說走就走的旅行！那天夜里蘋豆收拾好東西帶著果波來到一個小溪邊，坐上了它們提前準(zhǔn)備好的小船。
蘋豆一路上都在跟果波找話題聊。蘋豆笑嘻嘻地對果波說：“你知道嗎，其實每一個人都會有自己生命的限期，到了那時候它們就會離開這里去到另一個世界好好守護(hù)自己的家人，所以不要難過，你的媽媽只是化成了小星星在天上守護(hù)你而已。”果波聽到這番話，眼睛都亮了，它急著問蘋豆：“這么說，媽媽在天上看著我，所以不能讓她擔(dān)心，我要開開心心地活下去。”蘋豆開心地說到：“對呀，你要開心地活下去喲。”經(jīng)過了這一次的旅行，蘋豆和果波的性格就更加開朗。可是好日子并沒有那么長，不久后的蘋豆生病了，身體器官衰竭，活不了多久了。可是小貓果波卻沒有哭，因為它很快就要去天上和媽媽一起守護(hù)蘋豆了。原來果波把自己的器官給了蘋豆。在臨死之前，果波對蘋豆說了一句：“蘋豆謝謝你之前的開導(dǎo)，我很開心有你這么個朋友，現(xiàn)在我們倆就和為一體了，帶著我的器官好好活下去。就這樣果波變成星星飛走了。之后的日子蘋豆開開心心地過完了每一天，直到生命的盡頭。
蘋豆也活不了多久了。但是它死后卻沒有變成星星，它身體里不僅僅只有它一個，還有果波，所以蘋豆就帶著跟果波的友誼變成了一個果子，這個果子的名字就叫一蘋果！
六年級故事作文 篇7
飯桌上有一件很平常的事，卻讓我懂得了一個深刻的道理——節(jié)約糧食。
有一天放學(xué)，我一回家，家里沒人，非常著急。心想：“媽媽怎么還不回來，都這么晚了，我的肚子都餓得咕嚕咕嚕叫了。”唉！沒辦法先吃點零食免得太餓了。過了許久媽媽終于回來了。我沖著媽媽喊道：“媽媽，您怎么這么晚才回來呀！我肚子餓極了。”媽媽提著菜邊往廚房走邊說：“今天買菜買晚了。”過了不久我聞到一股香味從廚房飄出來。我猜：“會不會媽媽的飯做好了，應(yīng)該是小黃魚，不是雞湯的味道。接著，媽媽說：“開飯了，琪琪今天的菜都是你愛吃的，快去洗手吃飯呀！”媽媽話音剛落，我就匆忙跑到洗手間洗手，又匆忙跑到飯桌前看到這么豐盛的飯菜，我口水都流出來了。做到飯桌前我最喜歡吃的就是小黃魚了，拿筷子夾幾塊魚肉，一口飯一口菜，吃得真香。吃完飯后剛準(zhǔn)備離開飯桌就聽見媽媽的嘮叨聲：“琪琪飯吃完了嗎？”我不耐煩的說：“吃完了。”我心想：“媽媽什么眼睛？我明明吃完了還問。”媽媽又說：“哪吃完了，碗里不是還有幾粒飯嗎？快把它吃干凈。”：“不就是幾粒飯嗎？浪費就浪費了有什么要緊的。”我毫不在意的說。難道你忘了《憫農(nóng)》這首詩了嗎？農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天每一粒糧食都來之不易。詩中還寫道：“四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死！”，這首詩寫出了農(nóng)民的勞動的艱辛，他們這么辛勞不就是為了天下百姓好有飯吃。聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，馬上將碗里剩下的飯吃干凈。漸漸地我也改掉了浪費糧食的壞習(xí)慣。
一件平常的事讓我改掉了浪費糧食的壞習(xí)慣，也讓我懂得要珍惜節(jié)約糧食的道理。
六年級故事作文 篇8
今天，我來講一個發(fā)生在誠信王國的故事吧。
這個故事是這樣的：
在無邊無際的宇宙中，有一顆美麗而神秘的星球。在這個星球上，居住著一群奇異的生物。他們分為兩股勢力：誠信派和謊言派。
在平日里，謊言派的居民們常常撒謊，并且撒謊時眼睛都不眨一下，所以生活上常常都是爾虞我詐。而誠信王國里的居民則都是句句實話，生活過得幸福美滿。
有一天，誠信派的領(lǐng)導(dǎo)想前去拜訪謊言派，于是便乘上車，朝謊言派的領(lǐng)地開去。他在路上開。開著開著，便看見了一家超市，于是他停下車，要進(jìn)去購買一瓶水，順便問一問路。結(jié)賬時，店長給他報價，說：‘‘40元。’’他心中一驚，但還是抽出了口袋里的40元，交給了店主。店主從容的接過錢，收入了錢柜。隨即，國王又問：‘‘請問，通往鎮(zhèn)里的路在哪？’’‘‘在北邊20xx米外。’’店主臉不紅心不跳的回答到。他道了謝，乘車朝北邊駛?cè)ァ?/p>
他朝北邊慢慢駛?cè)ィl(fā)現(xiàn)環(huán)境越來越荒涼，并且沒有看到華麗的住所，才知道自己上當(dāng)受騙了，他十分生氣！
誠信派回到自己的領(lǐng)地。和子民們說出了自己的遭遇，并告誡子民絕對不能撒謊。還給謊言派的領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信：
“你的領(lǐng)地的人民的性格真是十分惡劣啊，我是不會再拜訪你了！”
從此，誠信派的領(lǐng)導(dǎo)再沒有拜訪過謊言派。
不知過了多少年后。誠信派的子民因為她們的誠實善良更加繁榮，昌盛了。而謊言派則因為一個又一個謊言而消亡了。
從此，這個國家就叫做誠信王國。
這個故事告示了我們一個十分重要的一個道理：誠信很重要！
六年級故事作文 篇9
書是我最好的朋友，如果有一天離開了它，那這一天我將會過的無趣和乏味。書給我?guī)砹酥R，也給我?guī)砹藲g樂。
小的時候，我只會看圖畫，并不認(rèn)識字，媽媽就給我講童話中的故事，我哪？在旁邊津津有味的聽著。因為書吸引了我，所以我一直很想讀書。上了小學(xué)，我的愿望終于實現(xiàn)了。我漸漸學(xué)會讀文章和小說，雖然篇幅不長，但是我很有勝利感，我終于讀上書了！我那時經(jīng)常看《笑貓日記》和《曹文軒小說集》這兩本書，讓我看的津津樂道。在文章中，我積累了很多的好詞、好句和好段，我用本子把這些好的詞、句、段積累下來。寫作文時，經(jīng)常翻動積累本，我的作文水平也大大提高，這真是寶貝呀！9至11歲時，我會試著讀更厚更多的書。比如《綠山墻的安妮》、《哈利波特》、《智慧背囊》等。從《哈利波特》中我學(xué)會了勇敢；從《智慧背囊》中我學(xué)會了與人溝通、智慧和寬容。書陪我度過了6年的時光，我喜歡書。
書，我愛你！是你給予我知識，在這6年的時光里，這種深情的友誼，在我的心中，是永遠(yuǎn)揮之不去的。
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