六年級文具盒作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級文具盒作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級文具盒作文 篇1
我有一個文具盒，它是一棟漂亮的兩層“樓房”。
它的主要顏色是紫色，盒蓋上面有許多米老鼠的圖案。最大的一只米老鼠瞪著兩只黑眼珠，趴在一行字母的后面，探頭探腦的向外張望。有的小老鼠在做游戲，還有的小老鼠在跳舞。
“樓上”是鉛筆七兄弟的家。每當我要寫字的時候，他們其中的一個就“跳”到我手上，幫我寫好每一個字。
翻開“樓板”，下面是地下場所，你們快看，格尺哥哥正在做“廣播體操”呢！而橡皮弟弟卻在家里“睡大覺”。噓！小點聲，千萬別把他吵醒，他可是我的大功臣呢！每當我寫錯字的時候，橡皮弟弟就像消防員一樣及時趕到“現場”，趴在紙上，扭動著它的小身軀，把錯字“沙、沙、沙地擦掉。同時也提醒我認真寫字；格尺哥哥平時也是默默無聞。但對工作一絲不茍。他喜歡直來直去，從來不走彎路。好像時刻提醒我要做個正直人。
我喜愛我的文具之家——文具盒。
六年級文具盒作文 篇2
我有一個漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個文具盒大概長十九厘米，寬九厘米，形狀呈長方形，穿著一件天藍色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個可愛的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯誤的按動橡皮和改正帶改正紙啦！
每當我寫作業的時候，我會從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認真地寫起作業來，如果寫錯一個字，我會拿出有著香味的按動橡皮，輕輕地在錯的地方擦一擦，改正一下錯字，就OK了。在畫畫地時候，我會拿出尺子，借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時在美術課時我忘記帶了水彩筆，這時，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了，我可以用它們來涂上漂亮的顏色，涂出來的效果可好了。每當我考試獲得好成績的時候，我就會高興的看著它，因為也有它們一份功勞。
我這個文具盒猶如一個大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭吵，幫助我完成每一樣作業。
我愛這個文具盒，它不但是我學習上的好幫手，還是我生活中的好朋友。
六年級文具盒作文 篇3
我有一個文具盒，是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的，雖然已經過去很長時間了，但我還是非常喜歡它！
它的全身是粉紅色的，中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發是金黃色的，從中間分開，一直垂到腰，蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛，正在微笑地注視著我，長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人，小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，笑起來一排潔白的牙齒露在外面！是不是很美啊？
它不但很美,也很有用。
它的肚子很大，雖然只有一個袋子，但也不遜色于袋子多的筆袋，每次我把文具裝進去時，它都會撐得飽飽的。每當我考試不理想時，她會微笑著鼓勵我，讓我繼續努力，她的笑是那么可愛；每當我考得很好時，她又會微笑著表揚我，讓我不要驕傲，下次考得更好，她的笑是那么會心，仿佛是一位鄰家大姐姐。
這個筆袋是我經過刻苦努力得來的獎品，雖然并不貴重，但每當我看到它時，都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵我！有一次，老師讓我做主持人，只有一天的時間準備，時間緊，任務重，對毫無主持經驗的我來說非常困難，這時，我看到了心愛的鉛筆盒，想起了當初英語比賽的不易，要比現在遇到的.困難大很多，這樣我恢復了信心，相信有志者事竟成。利用課間，絞盡腦汁的思考鉆研，當別的同學都興高采烈地出去玩時，我卻在教室里思索，揣摩每一個細小的動作，每句話的語氣，可我越來越煩躁，越想越不公平，為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢？索性扔下筆和別人一起玩，正當我要走時，看見了芭比正搖頭、無奈，又一幅很生氣的樣子，它仿佛在說：“小主人，這可是你積累財富的最好時機呀！別的同學都去玩了，但你把這段時間利用上了，你就比別人多一分收獲啊！”
我聽了，連忙回到位上，拿起筆繼續耐心構思著，為剛才自己的行為感到臉紅，她的臉上又露出了滿意的笑容，說：“相信你是最棒的！”時間一點一滴的流逝，我終于寫完了，連忙讓老師修改，老師看了，高興地表揚了我，心里美滋滋的！主持中，我看到它在朝我招手，心里的小兔子一下子不見了，整個主持過程都很順利，多虧了我的好朋友——筆袋�。�
是它給了我陽光燦爛的童年，是它給了我成長的信心和勇氣，讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水，讓我健康快樂的成長！
六年級文具盒作文 篇4
夜幕降臨了，小主人已經漸漸進入了夢鄉。文具們一陣歡騰。因為他們約定：今晚選舉“文具大王”。
“選舉大賽現在開始！”主持人鉛筆盒莊嚴地宣布，“候選人有涂改液、膠條、改正紙和修改符號，還有鋼筆！嘿！怎么鋼筆先生沒來呀？”這時文具們大聲喊道：“不等鋼筆了，不等鋼筆了！”主持人遺憾地說：“不等鋼筆先生了！現在‘文具大王’選舉活動正式開始，誰先介紹自己？”涂改液迫不及待地說：“文具大王，非我莫屬！”
文具們發出一陣哄笑：“別吹牛了！”
涂改液深深地咳嗽了一聲，擺了擺手，拿腔拿調地說：“各位女士！各位先生！請看看我的身材，多么漂亮，請看看我的顏色，多么鮮艷，請聞聞我身上的香味——”涂改液繞場一周，故意讓觀眾們聞到她迷人的香味，然后繼續說，“本人的香味來自正宗的法國巴黎香水！”
膠條不屑一顧地站起來，慢條斯理地說：“你呀——真美！可是我看到有一次小主人用你修改錯字，臟了一大片。小主人被老師罰站，哭得好傷心呦！小主人手上總是沾滿涂改液，真不衛生！”膠條的發言引來了大家一陣掌聲，膠條深深地吸了一口氣，接著說：“我嘛，本領最大！用我粘錯字，效果最好！”
改正紙不服氣地說：“干凈是干凈，可窟窿也是一大片！你看我，就決不會犯此等錯誤！”
修改符號氣得火冒三丈：“你呀只會打補丁！”改正紙氣得干瞪眼，修改符號繼續說：“聽老師說，考試寫錯了字，只能請我修改符號來幫忙，小主人把句子寫顛倒，我只派小小顛倒號就能把錯誤搞定！”
大家一聽，都不滿意，大聲叫嚷：“我最適合當文具大王！”“我才是真正的大王！”
鉛筆盒急得頭暈腦脹，不知道選誰做大王好。不知何時，鋼筆先生出現在賽場，它心平氣和地說：“大家都各有各的長處和短處，為什么要為這么點兒小事傷了友誼？”大家你看看我，我看看你，都為自己的言行感到不好意思。
最后，涂改液、鋼筆、膠條、改正紙、修改符號五個好朋友手牽手回到鉛筆盒里，甜蜜地入睡了。
六年級文具盒作文 篇5
我有一個精致的文具盒，它是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它了，整天愛不釋手。
文具盒的圖案設計美觀大方。它是長方體的，盒蓋的右側有一幅深藍色的不完整的英國地圖，中間是一面英國國旗和英語“England”，下方是一連串的國旗標志，紅藍相間，非常醒目。它的底部是藍天＋米字旗，還有英語翻譯。
除了國旗圖案別具一格外，文具盒的鎖扣也很特別，青銅色澤，古色古香�？吹剿屓讼肫鸸湃说闹閷毢心�。
這個融現代與古典元素于一體的文具盒名字叫“國旗雙層鎖扣”，我給它取了另一個名字——百寶箱。這不，它里面裝的，可都是我學習上必不可少的寶貝哩！
打開百寶箱，第一層放著一支可擦鋼筆，每天的作業，它可立下汗馬功勞。鋼筆的旁邊是一塊肥嘟嘟的橡皮，它也幫了我不少忙：只要我一寫錯字，它立刻扭動著肥大的身軀，“咚”的一聲跳到錯字上，“噌、噌、噌”幾下就將錯字拋到九霄云外了。有了它，我的作業本就變得更加干凈整潔。第二層的左邊是兩位身穿不同顏色衣裳的鉛筆小姐，她們梳著細細尖尖的頭發，身穿淡黃色和黑紅相間的高貴晚禮服，腳蹬一雙粉紅色皮小鞋；右邊，安靜地躺著身材頎長的尺子大哥。
這就是我的新文具盒。我愛我的文具盒，是它為我的文具們提供了一個不需要多大的新家，但這個新家是多么的溫馨而和睦。
六年級文具盒作文 篇6
六年的小學生時光，我用過好幾個文具盒。有一個文具盒卻留在我的記憶深處。
前年的圣誕節，我心中想著會不會有人送禮物給我呢？正想著，同桌把一個精美的禮物盒給我，我興奮不已，會是什么呢？我回到家，打開一看原來是一個文具盒。它體形較小，上面印滿了蝴蝶，中間是一只可愛的小熊。這時，文具盒上的小熊仿佛動了起來，它走出了文具盒。搖動著它胖乎乎的身體，對我說：“小主人，你好�。 闭媸强蓯蹣O了！
從此，我開始用它裝文具，每天，它都裝滿了各式各樣的文具。有一天，我快要遲到了，正要出門，這時，文具盒上的小熊笑瞇瞇地對我說：“小主人，你真粗心，忘了帶橡皮了�！蔽乙慌哪X袋，笑著說：“謝謝你！小熊。”當我寫作業時，小熊又對我說：”小主人，你可別忘了鉛筆哦！”說完又將鉛筆推出，我握著鉛筆。笑著說：好的！”突然我寫錯了字，文具盒拍拍橡皮說：“快醒一醒啊！小主人正需要你呢�！毕鹌ご騻�哈欠說：“對不起！小主人，我睡過頭了。”我微笑著說：“沒關系，快來幫一幫我吧！”我正要畫直線，直尺跳出來，它揉一揉眼睛說：我來得很及時呢�！拔医辜钡卣f：你快來幫我呀。這時鉛筆斷了，小刀說：“呵呵，我來展示一下功夫吧！”
瞧，我有群多么可愛又通人性的小伙伴。我非常喜歡這個文具盒！
六年級文具盒作文 篇7
我的文具盒是剛上一年級時買的，我可喜歡它啦。
我的文具盒是用塑料做成的，它長19厘米，寬7厘米，高2。5厘米，是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案：有我最歡的史努比抱著足球，有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨，他們倆中間是調皮的小狗在奔跑，還有我最最喜歡的紅色愛心。
打開盒蓋，就可以看到里面的風景了：它是上下兩層的，簡單而實用，上面躺著鉛筆，下面躺著尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的可好啦！
別看它們平時一聲不響的，到了我用它們的時候，它們都非常的熱心。當我要寫作業了，把文具盒打開，鉛筆就會站在我的手上，聽從我的指揮，幫我完成作業。當我要用尺子時，尺子就會跳出來，幫我把畫直線。當我不小心寫錯字時，橡皮便會挺身而出，為會換來正確的答案。
我漂亮的文具盒，我會愛惜你的，因為你是我學習中的好幫手。
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