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我成功了六年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-28 09:23:29 六年級(jí) 我要投稿

精選我成功了六年級(jí)作文集合十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的我成功了六年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選我成功了六年級(jí)作文集合十篇

我成功了六年級(jí)作文 篇1

  “哦!贏了!”我們心里充滿了喜悅,這個(gè)學(xué)期的第一場球賽就這么打贏了,誰不會(huì)感到喜悅呢?

  隨著裁判的一聲哨聲,我們班的第一場籃球賽馬上開始了,我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時(shí)的情景,但這不足以讓我們失去信心,燃燒吧!小宇宙!

  比賽開始了,我可是我們球隊(duì)中最高的一名的隊(duì)員了,所以開始我來跳球。對方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個(gè)頭,這使我壓力山大,一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。

  開始跳球,我往上一躍,但還是不夠,球還是被敵方的高個(gè)子球員給搶到了,但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對方,非要跟他爭個(gè)你死我活,旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著,不然就要犯規(guī)了,終于,小俊仗著力氣比別人大,立刻把球傳給了一旁的小蔡,小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下,卻受到了幾個(gè)人的阻止,我立刻要小蔡傳球,小蔡沒有猶豫,立刻將球傳給了我,我順勢一投,全場第一球總算誕生了!

  教練對我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效,我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場,我們因?yàn)闀簳r(shí)領(lǐng)先兩分,每一個(gè)球員都顯得洋洋得意,果然,對方已迅雷不及掩耳之勢投進(jìn)了一球,追回了比分,我們再次重新燃起自信,開始了自己的“個(gè)人秀”卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作,比分一下子便被對方反超了。

  比賽已經(jīng)接近尾聲,我們卻依舊落后,我們的隊(duì)員卻并沒有要放棄的意思,重新恢復(fù)了開始的狀態(tài),不一會(huì)兒,小蔡開啟了爆發(fā)狀態(tài),一連中了許多個(gè)球,直接追回了比分,來吧,最后一球,結(jié)束這場比賽吧!

  漫長的比賽過去了,開始了加時(shí)賽,我們隊(duì)的小俊卻依然沒有放棄的意思,不顧一切地朝敵方籃筐沖去,用盡全力一投,進(jìn)了!那一刻,我聽到了全部隊(duì)員的心跳,下一刻,我聽到了全班同學(xué)的歡呼聲……

我成功了六年級(jí)作文 篇2

  我一直都在網(wǎng)球班學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天放學(xué)都去刻苦訓(xùn)練,流出了汗水也體會(huì)了成功的喜悅。

  那天,當(dāng)我去訓(xùn)練時(shí),教練遞給我一個(gè)球,說:“你今天學(xué)習(xí)上手拋球。”他讓我把球拿在左手里,往上輕輕一拋,這是上手發(fā)球的基本功,要站得穩(wěn),拋得直。我以為這很容易,很快就學(xué)會(huì)了,我覺得教練可以教我新動(dòng)作了,可他讓我每天堅(jiān)持拋一百次,一絲不茍,認(rèn)真地完成每一次拋球。時(shí)間長了我有了厭煩的情緒。對教練說:這是“無用功”,可教練卻強(qiáng)調(diào)說這是“基本功”,并給我講了一個(gè)達(dá)芬奇學(xué)畫畫的故事:達(dá)芬奇是一代繪畫宗師,可他學(xué)畫畫時(shí),老師交給他一個(gè)雞蛋,讓他每天“畫蛋”,一直畫了兩年之久,為他以后的繪畫打下了線條、色彩、光線的基礎(chǔ)。聽了這個(gè)故事我很受啟發(fā),然后每天按要求練習(xí)拋球,漸漸我覺得雙腿更有勁了,站的更穩(wěn)了,拋球的線路也更直了。以后教練開始教我上手揮拍,先用手的虎口握住球拍,慢慢往后拉,再往上揮,最后往下扣。練習(xí)一段時(shí)間后,教練讓我把拋球和揮拍結(jié)合在一起,可以發(fā)球了。我很興奮,來到一筐球前,拿起一個(gè)球,往上拋,把拍子橫過來從身體的一側(cè)拉拍,把拍面向上翻,拍子舉過頭頂,把身體向前傾,握住拍子往下扣,再蹬腿,可我的速度太慢了,當(dāng)拍子打到球時(shí),球打在了我的拍框上,從網(wǎng)前彈了過去,我不灰心,咬咬牙,堅(jiān)持再來!當(dāng)我再次發(fā)球時(shí),看好球,向上用力一拋,做好揮拍動(dòng)作,嗖——的一聲球過網(wǎng)了。我很開心。

  這件事讓我明白,無論多大的成功都是辛勤的汗水換來的,我也知道了基本功的重要,這次關(guān)于上手發(fā)球的事情,讓我體會(huì)了喜悅的同時(shí)也收獲了成功。

我成功了六年級(jí)作文 篇3

  我相信每個(gè)人都經(jīng)歷過成功。當(dāng)然,成功是拿汗水換來的'。

  暑假里,媽媽給我在市體育場報(bào)名參加了一期二十四節(jié)課的游泳班。我想:“游泳有什么難的?會(huì)撲騰兩下浮起來再游走不就行了嗎?”

  當(dāng)我真正開始學(xué)才發(fā)現(xiàn)沒那么簡單。教練先讓我們在岸上練習(xí)吸氣、吐氣和悶氣。吸氣、吐氣,就是先長長地吸一口氣,再慢慢地吐出來。這個(gè)倒簡單,沒兩下我就學(xué)會(huì)了。第二個(gè)是悶氣,教練讓我們先長長地吸一口氣,不能吐氣,更不能用鼻子呼吸。教練先讓我們悶五秒鐘。我想:“不就五秒嗎?簡單。”我沒一會(huì)兒,就悶了五秒鐘。

  接下來,教練讓我們開始下水練習(xí)。呀!真涼,凍死我了!我站在水里凍得直打顫!教練讓我們把頭埋進(jìn)水里,我照做了,呀,那是什么滋味!太難受了!我正想著,一張嘴,喝了一大口水,嗆得很難受,心想游泳如此難,心里打起了退堂鼓。可我又轉(zhuǎn)念一想,不行,我必須要堅(jiān)持下去。第二次、第三次,我盡量緊緊地閉著嘴,也不吸氣。還是有一些難受,但是,至少我不會(huì)再喝水了。我想:“還好我堅(jiān)持了下來。”

  第二節(jié)課,老師開始教我們漂浮。教練先示范了一下,雙手抓住水線,站好,然后雙腳蹬地,就漂起來了。要注重的是漂起來的雙腳要并攏。我照著教練的話做了,漂是漂起來了,但是雙腳一并攏就開始往下沉,一沉我就開始驚慌,呀,我又喝了一大口水。我看了看教練的示范動(dòng)作,哦!雙腳蹬地時(shí)就要雙腳并攏。我是浮上來后再雙腳并攏,怪不得會(huì)往下沉呢!我又試了幾次,哈哈!我終于浮起來了,這感受真奇妙!

  最后練習(xí)打腿。我會(huì)了漂浮,打腿自然輕而易舉,果然我沒一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了。后來幾個(gè)動(dòng)作,我就算第一次沒練好,后來幾次,也堅(jiān)持下來了。

  學(xué)游泳可真是一樁有趣的事,不多喝幾口水,怎能學(xué)會(huì)游泳呢?不經(jīng)歷幾次失敗,怎能收獲成功?

我成功了六年級(jí)作文 篇4

  在生活中,總會(huì)有不同的感受,可能是攻克了難題,可能是學(xué)了很久的手工終于做成了,可能是成功,可能是失敗,可能……

  “啊——好痛呀,嗚嗚——”我大喊著。

  天空萬里無云,潔白的云朵在湛藍(lán)的天空悠閑地飄著,花兒們在草地里跳著優(yōu)美的華爾茲,柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上,傳來一陣歡笑,我們到了期望已久的沙灘。

  看!媽媽在和弟弟搭積木呢!他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢?我們在游泳,不過對于像我這種對游泳一竅不通的人來說,那簡直比登天還難。

  “學(xué)游泳,首先要學(xué)會(huì)憋氣。”爸爸一字一句地說。什么?憋氣!我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里,能不嗆死都算好了。算了,還是試一下吧!我先深吸一口氣,然后頭猛地一扎。“咕嚕咕嚕——”我在水里不停地吐著泡泡,而爸爸則在計(jì)時(shí):“一、二、三……”還不到三秒,我就從水里鉆了出來,用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。

  爸爸用一副開玩笑的語氣對我說:“才忍了三秒。”

  “三秒?什么鬼,才忍了三秒?本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍,才忍了三秒。”你別嚇我啊,我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。

  沒事,再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒,有進(jìn)步,繼續(xù)!

  “噢,太好了!”終于學(xué)會(huì)憋氣了,我可是忍了三分鐘哦。

  之后,爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬,手再交叉地往下按,然后在雙手按下的一瞬間,把頭抬起來,深吸一口氣……

  經(jīng)過了一個(gè)下午的學(xué)習(xí),我的蛙泳游得可利索了,我真是欣喜若狂,這可能就是成功的喜悅吧。

我成功了六年級(jí)作文 篇5

  古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香,人生就像是一場漫長的馬拉松賽跑,只有堅(jiān)持下來的人才會(huì)取得最后的成功。

  在我的身上發(fā)生了這樣一件事:有一次過節(jié)的時(shí)候,堂妹和堂弟到我家來玩,他們拿著兩個(gè)滑板,一個(gè)四輪的和一個(gè)兩輪的,我見他踩著滑板隨心所欲的滑來滑去,十分羨慕,我忽然想起表哥去年送了我一個(gè)滑板,于是,我便翻箱倒柜地找呀找,終于在一個(gè)大箱子里發(fā)現(xiàn)了它,我如獲至寶,把它抬到了院子里,用布擦掉了灰塵,我恨不得立刻滑出去,可事情并沒有那么簡單,我發(fā)現(xiàn)自己連站上去都很艱難,找了個(gè)墻邊,扶著墻慢慢站上去,稍不留神,滑板一邊就翹起來,練習(xí)了一次又一次,我終于能站上面了,可滑板怎么都不動(dòng),堂妹在一旁細(xì)心的教給我,說腳要晃不能停,我根本就聽不進(jìn)去,總是學(xué)不會(huì),我多次想要放棄,但有一句話鼓舞了我——堅(jiān)持不一定會(huì)成功,但放棄絕對不會(huì)成功的。我又一次踏上了滑板,用腳輕輕的晃,這次滑板似乎很聽話,任由我掌控,學(xué)會(huì)了這些,堂妹又教我如何轉(zhuǎn)彎,練習(xí)了一遍又一遍后,我終于成功了,以前我從不知道學(xué)滑板還有這么大的學(xué)問,現(xiàn)在總算是得到親身體驗(yàn)了。

  在學(xué)滑板的同時(shí)我明白了:堅(jiān)持不懈,就會(huì)成功的道理,我想自豪的喊出:“嘿!我成功了”

我成功了六年級(jí)作文 篇6

  成功給人帶來喜悅,快樂,增強(qiáng)自信心和自豪感,最讓我感到自豪的是我第一次做“炒蛋”,那一次我永遠(yuǎn)也忘不了。

  一天中午,我肚子餓了,我想吃點(diǎn)東西,我突然想自己炒蛋,說干就干,我從冰箱里拿了兩個(gè)蛋出來,拿出了一個(gè)碗,洗干凈后,就把蛋打碎放在干凈的碗里,然后再拿雙筷子攪拌,攪拌完畢后,看看好不好吃,我拿筷子吃了點(diǎn)生蛋,沒味道,我想:“還要什么來著”?我想啊想,終于想出來了,要放鹽和雞精,我在蛋里面放了一點(diǎn)點(diǎn)鹽和雞精,然后再拌一下,把筷子往上一抬,有絲了,就說明這個(gè)蛋很好吃,然后就是炒。我先開煤氣,然后把灶打開有火了,就把鍋洗一下,然后放在炒上面,把鍋底燒紅后,就把油倒進(jìn)鍋里,然后,開始炒,前面很順利。可后面我一不小心就把蛋給炒糊了,我把蛋放在碗里,拿筷子試了一下,雖然有點(diǎn)糊味,但是是自己親手炒的,所以還是覺得很好吃。

  這次成功后,我終于知道了陽光總在風(fēng)雨后,雖然前面有那么多的步驟,但是自己的努力沒有白費(fèi),真是不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹啊!

  我終于成功了!

我成功了六年級(jí)作文 篇7

  每個(gè)人的人生中都會(huì)經(jīng)歷過幾次成功,幾次失敗。有一件事,讓我十分難忘,因?yàn)槲铱朔俗约翰⑶页晒α恕?/p>

  到底是因?yàn)槭裁茨兀恳淮挝铱匆妱e的小朋友在玩滑輪鞋,我就鬧著媽媽買。媽媽拗不過我,只好給我買了。買了滑輪鞋的當(dāng)天,我就和我的小姐姐去練習(xí)。我的小姐姐滑的十分的快,十分嫻熟。那時(shí)的我也不敢去滑,萬一摔到了怎么辦呀?我的小姐姐就拉著我,滑了一圈又一圈,但我還是不敢自己滑。和我們一起練習(xí)的有一個(gè)小孩,她比我要小三四歲呢。但人家滑的得心應(yīng)手,和那個(gè)小孩相比較,自己真是太失敗了,連一個(gè)小孩也比不過。不行!我要加強(qiáng)練習(xí)。

  我讓姐姐扶著我,開始慢慢大膽往前走了,突然覺得滑起來的感覺好有趣啊!姐姐不扶我了,我就有點(diǎn)擔(dān)心了,腳開始扭動(dòng)了,啊——我摔倒了,好痛啊!哼,這么辛苦,我不練習(xí)了。姐姐過來說:“你給自己一點(diǎn)自信,就不會(huì)那么差了,如果人人都像你這樣半途而廢,那哪還有成功的人啊”!雖然姐姐這樣說,可我心里還是有些擔(dān)心。此時(shí),天使和魔鬼突然走進(jìn)了我的心里,天使對我說:“站起來吧,你會(huì)成功的,相信自己,要有勇氣”。魔鬼說:“歇著唄!成功多么不容易啊,需要付出慘痛的代價(jià)”。經(jīng)過一番激烈的心理斗爭后,我還是站了起來。姐姐笑了。我不怕了,開始慢慢向前走,慢慢的滑,途中雖然摔倒了幾次,但我憑著勇氣,都克服了。終于,我自己順利滑了起來,嘿,我成功了!心里已經(jīng)哈哈大笑不止三聲了,真為自己開心,為自己驕傲,為自己喝彩。

  失敗一點(diǎn)也不可怕,可怕的是你一點(diǎn)也不相信自己,品嘗勝利的果實(shí),多么甜美,多么幸福。因?yàn)樗强孔约旱呐Φ脕淼摹Ul能知道成功背后撒下的汗水,努力就會(huì)成功,有付出就有收獲,彩虹也是暴風(fēng)雨過后才出現(xiàn)的。一個(gè)人的成功少不了努力,成功沒有捷徑,但成功一定是有方法的。

我成功了六年級(jí)作文 篇8

  活著不是靠淚水博得同情,而是靠汗水贏得掌聲。

  ——題記

  夏,悄悄地,從春的懷里溜了出來。云朵中的影子搖晃,比蝴蝶還輕。滿天的楊絮,享受著午后的陽光。淡雅的玉蘭,綠葉蔥蘢而不尖銳,暗香散落,娉娉裊裊。

  又是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),偌大的操場上,熱血沸騰,人山人海。

  發(fā)令槍的聲響還未散下,第一棒的隊(duì)員像點(diǎn)了火的導(dǎo)彈,“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀!最后一棒了!”熱烈的歡呼聲,從四面八方向我涌來。我抓緊接力棒,拼盡全力的向終點(diǎn)奔去,耳邊傳來“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上,想冰涼的手,撫摸著山崗。

  倏然,哨聲響起,紅絲帶在我腰間飄揚(yáng)。風(fēng)吹光影,碎而狹長。一個(gè)戴著鴨舌帽,手拿計(jì)時(shí)器,身著一件深藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服,黑色運(yùn)動(dòng)鞋的裁判,向我走來。“恭喜你們,獲得了接力賽第一!”裁判笑瞇瞇地說。

  “同學(xué)們,讓我們用最熱烈的掌聲,為我們的運(yùn)動(dòng)員鼓掌,為我班又取得了一次成功!”老師撩了撩披下的秀發(fā),笑靨如花,放下手中的遮陽帽,示意我們起立。在我站起來的那一刻,一絲自豪和喜悅涌向心頭,我們,成功了……

  電線桿上,鳥翼起落,灰色跳躍。我取下胸前的號(hào)碼布,抬頭望向遠(yuǎn)方,微醺的云船在黃昏中,緩緩劃向夕陽的殘照。繾綣昧光,晚風(fēng)搖曳。

  那天,我品嘗到了成功的喜悅,我在眾人的羨慕中,看到全新的自己。

我成功了六年級(jí)作文 篇9

  那一次,我成功了 噢!我成功了!我終于成功了!我站在高高的跳板上,大聲對所有人宣布。你一定會(huì)問我為什么,我就會(huì)自豪地告訴你:“我學(xué)會(huì)了跳水,我成功了!暑假期間,爸爸領(lǐng)著我去了一趟合肥。參觀游覽完科技館、

  動(dòng)、植物園后,我們已經(jīng)稍有疲乏。我們拖著沉重的腳步往前走去。突然,我眼前一亮,看見路邊“游泳館”三個(gè)字。我樂得一蹦三尺高,要知道,我從小就與水特別有緣,剛生下來還不到一個(gè)月,媽媽抱著我洗澡時(shí)不小心把我掉進(jìn)了水里,我也沒被嗆到哪兒;上學(xué)了,爸爸叫我學(xué)游泳,我撲騰幾下就學(xué)會(huì)了;在大海里,我不用泳圈,只要帶上耳塞就可以隨著波濤自由翻滾來去……

  一看到水,我就來勁兒了,硬是把入水蛟龍——爸爸拖進(jìn)了游泳館。 租了泳衣后,我們來到大廳——好的大水池啊!我跳入水中,游到一排跳板前,最高的是7米7的。身旁的爸爸嬉皮笑臉地把我推到梯子旁:“你敢挑戰(zhàn)一下極限嗎?”我憑著自己多年的老經(jīng)驗(yàn),便毫不猶豫地甩出一句:“怎么可能不敢!”說著便想都沒想就爬上了跳板。站在上面,我望了望,天啊,這么高!爸爸正在水中看著我:“跳啊,你不是曾經(jīng)自稱伏明霞第二嗎?”我畏畏縮縮向跳板湊近一點(diǎn):“這……這也太危險(xiǎn)了吧!”“哎呀,地下室水,又不是磚頭。再說,還有你老爸我呢!”“我、我……”我皺起眉頭,撇著嘴巴。 “哈哈,我就說你不敢嗎!” “誰說的?”我的倔脾氣又和急性子一起冒上來了。我腦海里空蕩蕩的,什么也沒有想,踏上跳板,在眾目睽睽之下,“噌”地一下就躥了下去。我聽見耳邊風(fēng)嗖嗖地響,有嚴(yán)重恐高癥的我腦海里一片空白:“救命啊!救命啊!救……”命字還沒喊出口,就聽見撲通一聲,水花四濺,我掉進(jìn)了水里,冷不防被灌了一口水。浮上水面,再看看那高高的跳臺(tái),覺得沒什么可怕的。再回頭一看,爸爸正笑呵呵地看著我呢!從那以后,,我再也不怕任何困難了,因?yàn)槲颐靼琢耍褐挥杏H身體驗(yàn)了才知道,困難并不難。 那一次,我成功了!

我成功了六年級(jí)作文 篇10

  “今天要考試。”不知是哪位同學(xué)大聲地吼道,聽到這個(gè)消息,同學(xué)們都紛紛埋怨起來。畢竟昨天才進(jìn)行了語文考試,今天又要數(shù)學(xué)考試,是有點(diǎn)兒煩。但是我想,這也是證明自己的一個(gè)機(jī)會(huì),所以我決定認(rèn)真對待。

  開始考試了,我拿到卷子便認(rèn)認(rèn)真真地審起題,生怕漏掉了一個(gè)字眼兒。做題的時(shí)候,我更是全身心地投入進(jìn)去。做完后,我又拿起筆在草稿本上仔細(xì)地驗(yàn)算起來。檢查了一遍又一遍,我都還不停息,生怕還有什么漏洞。那時(shí)的我,仿佛與外界隔絕,沉浸在了考試的世界里。

  不知不覺,下課了,我滿懷期待又有些惴惴不安地把試卷交給了葉老師。中午,葉老師特意拿出了考試卷子改了起來。我懷著好奇地心情去看葉老詩批改作業(yè)。不看不知道,一看嚇一跳,葉老師居然拿著我的卷子在批改。此時(shí),我明顯感到自己的心開始“怦怦怦”跳了起來。葉老師的筆在我的卷子上不停地劃動(dòng)著,不斷重復(fù)著打勾的動(dòng)作,我生怕葉老師稍稍改變一下動(dòng)作,我的卷子上便出現(xiàn)了一個(gè)“漂亮”的大叉。勾,勾,勾,哇,第一面全對,還沒來得及歡呼,就有一次進(jìn)入了緊張的時(shí)刻。我在心里不斷地默念著:“一百分,一定要一百分。”還剩五道題,四道,三道,二道……最后一道了,其他全是勾,只見葉老師輕松地在最后的一道題上畫上了一個(gè)大大的勾,這也就意味著我已經(jīng)是一百分了,望著滿卷的紅勾勾,我高興得簡直要發(fā)狂,我恨不得大吼幾聲來發(fā)泄自己內(nèi)心的激動(dòng),恨不得拍打桌子來證明自己的興奮,恨不得……

  我成功了,望著那來之不易的一百分。我終于明白一百分不是在考試的時(shí)候玩出來,而是認(rèn)認(rèn)真真地做出來的。凡事不認(rèn)真怎么行呢?

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