【精選】六年級(jí)童年作文集錦十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的六年級(jí)童年作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)童年作文 篇1
童年，是一首歡樂(lè)的歌；童年，是一幅五彩的畫(huà)；童年，是一曲悠揚(yáng)的樂(lè)曲……而在這群星閃耀的“記憶銀河”中，有一顆“星”讓我難以忘懷，快樂(lè)不已。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。雖說(shuō)是個(gè)冬天，可那濃濃的熱意讓人忍不住懷疑是不是直接進(jìn)入了夏天。我和詩(shī)晨、靜依無(wú)所事事地趴在沙發(fā)上，看著已經(jīng)看了千百遍的電視劇，既悶熱又煩躁，簡(jiǎn)直無(wú)聊到了極點(diǎn)，我悶悶不樂(lè)地想：這寒假過(guò)得真沒(méi)意思，整天要不然寫作業(yè)，要不然看電視，難道就沒(méi)有新鮮點(diǎn)的事嗎？我嘆了口氣，又拿起遙控器換了一個(gè)臺(tái)。
剛想再換頻道時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)奶奶吼了一句：“那群不知好歹的雞和鵝，又來(lái)偷吃苗和谷粒了！”我突然眼珠子一轉(zhuǎn)，喜上眉梢地給詩(shī)晨和靜依說(shuō)：“我知道我們可以干嘛了！我們?nèi)グ样Z和雞趕出田地！”靜依和詩(shī)晨聽(tīng)了這番話，都來(lái)了勁，紛紛去準(zhǔn)備趕鵝和雞的工具。
我們浩浩蕩蕩地向田地出發(fā)了——盡管只有我們?nèi)齻�(gè)女生。我拿著弟弟捉蝴蝶用的網(wǎng)，詩(shī)晨和靜依抓著剛才折下來(lái)打狗的樹(shù)枝，手里還握著石子。
鵝看到我們來(lái)了，仿佛挑釁似的，慢吞吞地踱步，一副悠然自得的老爺樣；而雞就完全不同了，他們顯得很害怕，很有緊迫感地往開(kāi)闊的地方退，還不時(shí)地左瞅右瞅，仿佛在警覺(jué)身邊的危險(xiǎn)，好給自己留后路。
我和詩(shī)晨、靜依討論了一會(huì)兒，決定先去攻擊那膽小又機(jī)智的雞。雞看我們是沖它們來(lái)的，趕緊向后、向上、向左、向右地分散逃開(kāi)。一只身體呈米黃色的雞跑來(lái)跑去，撞來(lái)撞去，終于撞到了一個(gè)漏洞，連忙向外逃開(kāi)。另一只黑色的雞想要“東施效顰”，也向那個(gè)漏洞奔去，可卻怎么撞也找不著那個(gè)洞口了，我們逮住機(jī)會(huì)，揮舞著網(wǎng)和樹(shù)枝，把它“劫持”了以后，我們用網(wǎng)子罩住了它，把它帶了出去。真是只可憐又愚鈍的雞啊！其余的雞更加驚慌地向山坡上逃去。我們幾個(gè)悄悄地伏在山坡上的菜地里，等待雞“上鉤”。果然，一只驕傲自大的公雞掃射了一下周圍，便開(kāi)始啃啄菜葉。我們小心翼翼地鉆到公雞身邊，還沒(méi)等公雞反應(yīng)過(guò)來(lái)，我那長(zhǎng)長(zhǎng)的網(wǎng)子就罩住公雞了。公雞哀嚎著，尖叫著，翅膀撲騰著，撲起了許多塵土。我和詩(shī)晨抓著雞的翅膀和腿，靜依用網(wǎng)子罩住它的頭，一起把它請(qǐng)回了雞圈。看到最厲害的“雞頭兒”都被捕獲了，其余的“渾渾雞”也都自覺(jué)地回了家。我往雞圈里灑了一盆食料，那群還有些蠢蠢欲動(dòng)的雞才安分下來(lái)，去爭(zhēng)奪食盆里的糧食了。
我們“對(duì)付”完雞，鵝又來(lái)了。鵝還是老爺似的大搖大擺地踱步，可最氣人的就是它居然又帶了幾只“鵝兄弟”來(lái)！欺人太甚！我們幾個(gè)臉都?xì)饩G了，眼睛里也冒起了“火”。我憤憤地叫道：“你們這群鵝，欺負(fù)我們是吧？讓你們嘗嘗我的厲害！”鵝竟然不在乎似的，回了我?guī)茁暎路鹪凇盎鼐础保∥业溃骸澳銈�(gè)小不點(diǎn)，小心被我傷得哭鼻子！”我“打鵝王”的稱號(hào)可不是吹的！哼！我撿起一塊石子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)擲了過(guò)去，“啪”，一只鵝被打中了脖子，不滿地大叫著，走得也更快了。靜依和詩(shī)晨出了個(gè)計(jì)謀：她們兩把鵝從山上趕下來(lái)，我扔石子把它們趕出菜園。我以為這主意很棒，便行動(dòng)了起來(lái)！靜依和詩(shī)晨一口氣跑上了山，把鵝追得像個(gè)犯人，嘎嘎直叫，一只聰明的鵝竟繞到了她們倆身后，把她們嚇了一跳。我在山下看得興奮，當(dāng)然眼睛也在看有沒(méi)有鵝自投羅網(wǎng)。終于，一只受到驚嚇的鵝狂奔不止，早已沒(méi)有了昔日的威風(fēng)，竟自己送到了我的跟前，我激動(dòng)地抓起一塊石子扔了過(guò)去——好東西，居然沒(méi)扔中！我撿起網(wǎng)子罩住了鵝，還是這方法好用！在一番激烈的戰(zhàn)斗后，我們終于把所有的“入侵者”都趕了出去！
童年的歌，是歡樂(lè)的歌；童年的畫(huà)，是五彩的畫(huà)；童年的曲，是悠揚(yáng)的曲……愿這些美好的童年回憶，伴我成長(zhǎng)！
六年級(jí)童年作文 篇2
五歲那年，我的手被開(kāi)水燙了，燙的很嚴(yán)重。燙傷后我在病床上痛得直打滾，外婆守在我的病床前八天八夜沒(méi)睡覺(jué)，怕我鬧騰的時(shí)候自己把插在手上的輸液管拔掉…
十年過(guò)去了，我仍然記得那個(gè)恐怖的下午。那天艷陽(yáng)高照，天氣特別好。我在院子里和小伙伴玩，媽媽在屋里對(duì)我喊：“天氣這么好，快來(lái)洗澡，水都燒好了，別玩了。”我應(yīng)了一聲“好”。憑著聲音，我向媽媽說(shuō)話的方向跑去。我走到家門前，模模糊糊感覺(jué)到家門口放著一桶水，我想這是媽媽給我準(zhǔn)備好的洗澡水，就徑直把手伸了進(jìn)去。霎時(shí)，我的手像觸電一般，一種撕心裂肺的痛楚從手上迅速蔓延到了我的全身。幼小的我哇的一聲哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我哭，急忙從屋子里跑了出來(lái)。她看見(jiàn)我坐在桶子邊，一只手紅腫得厲害，立刻知道發(fā)生了什么事情。“這不是洗澡水，是鍋?zhàn)永飫偀_(kāi)的水。”媽媽心痛的摸著我的手說(shuō)道。“痛、痛、痛…。”我拼命地哭喊。
媽媽急忙抱我到水池邊，把我的手放到水龍頭底下沖自來(lái)水。冰涼的水依然減輕不了手部的灼熱痛楚，我痛得齜牙咧嘴，哭聲更大了。這時(shí)我手上的皮也翻了起來(lái)，還出現(xiàn)了一片水泡。媽媽慌了神，著急地說(shuō)：“不行，放在龍頭底下沖是沒(méi)用的。”她把我抱到床上，急忙跑到田里把外婆叫了回來(lái)。
外婆一回來(lái)，看見(jiàn)我的手變成這樣了，說(shuō)：“趕快送醫(yī)院。”說(shuō)完她急忙跑出去找車子，然后和媽媽兩個(gè)人送我去醫(yī)院。
去醫(yī)院的途中，我的手腫得更厲害了，一直不停地哭。外婆著急地對(duì)司機(jī)喊：“麻煩你開(kāi)快點(diǎn)，開(kāi)快點(diǎn)。”
終于到了醫(yī)院，媽媽守著我，外婆則急匆匆的給我掛號(hào)，找醫(yī)生。醫(yī)生看了我的傷口后，不知道給我涂了什么藥，我的手沒(méi)有之前那么痛了。
醫(yī)生說(shuō)：“小孩需要住院”。
“要住多久呢？”外婆說(shuō)。
醫(yī)生說(shuō)：“大概一個(gè)星期左右。”
外婆問(wèn)醫(yī)生：“為什么要那么久。”
醫(yī)生說(shuō)：“你孫女這個(gè)傷口燙的有些嚴(yán)重，需要多住兩天，我們也好隨時(shí)觀察病人的情況。”
后來(lái)我在醫(yī)院住了兩個(gè)星期。每天我都要輸液消炎，外婆怕我自己把身上的針管拔掉，連著幾天都沒(méi)合過(guò)眼。兩個(gè)星期后，我的手已經(jīng)好很多，可以出院了。
醫(yī)生對(duì)外婆說(shuō)：“你孫女這個(gè)傷口以后可能會(huì)留下疤痕。”外婆聽(tīng)了這話，不禁落下了眼淚…
時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在每當(dāng)我看到手上的疤痕，總會(huì)想起這件事情，想起外婆。雖然那時(shí)還小，這段記憶卻很深刻。在我痛苦的時(shí)候，在我害怕的時(shí)候，是外婆和媽媽無(wú)微不至地照顧我關(guān)心我，毫無(wú)怨言。我真心感謝我的外婆和媽媽。
六年級(jí)童年作文 篇3
每個(gè)人對(duì)童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂(lè)的記憶，有的人是憂傷的記憶，當(dāng)然也有美好的記憶
即將升入初中的、即將告別母校的，那一天，打開(kāi)了那流不走的記憶并能將童年保護(hù)好的記憶寶箱——相冊(cè)。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開(kāi)朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間；都被們記錄到了相冊(cè)里。一回回游玩經(jīng)歷；一片片開(kāi)心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開(kāi)朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個(gè)個(gè)美好的童年瞬間早已被忘到了腦后，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業(yè)和每一個(gè)人對(duì)的期待。
一回回游玩經(jīng)歷、一片片開(kāi)心的笑容與一粒粒童年的種子早沒(méi)了蹤影，已被化為一回回令人發(fā)愁的考試、一次次令人緊張的成績(jī)與每一天對(duì)卷子、作業(yè)和成績(jī)的埋怨、同學(xué)們的苦訴。
想起上幼兒園時(shí)，、每個(gè)周末都會(huì)帶我們?nèi)ナ彝馔妫F(xiàn)在呢？一到周末，除了復(fù)習(xí)就是預(yù)習(xí)，另外就是那堆積如山的作業(yè)。
童年，我要以前那美好，無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的童年！想著，想著，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間的流失，生命正在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，我也一點(diǎn)點(diǎn)變成一個(gè)大孩子了。但是，我不會(huì)忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬于我自己的時(shí)間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛(ài)，但在快樂(lè)并緊張的小學(xué)生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過(guò)生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂(lè)的，第二段是緊張的，第三段是什么樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個(gè)活潑、自由的我！
童年，相冊(cè)，我永遠(yuǎn)的記憶！生命的痕跡！
六年級(jí)童年作文 篇4
我有很多第一次，第一次學(xué)自行車，第一次學(xué)做飯等等，最讓我記憶猶新的的是第一次上幼兒園“慘不忍睹”的畫(huà)面，真好！
記得上幼兒園的那天，我一想到離開(kāi)爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，會(huì)不會(huì)有人欺負(fù)我？會(huì)不會(huì)有人搶我的玩具？我會(huì)不會(huì)沒(méi)有飯吃？一想到這些內(nèi)心就無(wú)比恐懼。于是我絞盡腦汁，周思縝密地設(shè)計(jì)逃跑計(jì)劃，堅(jiān)決不去幼兒園！
當(dāng)來(lái)到幼兒園門口，我立刻施展第一計(jì)，障眼法。我立刻摟爸爸媽媽，撒嬌的說(shuō)：“媽媽，我以后再也不挑食了，再也不玩手機(jī)，少看電視，聽(tīng)爺爺奶奶的話，別讓我去嘛。”只見(jiàn)爸爸媽媽就像木頭一樣，不為所動(dòng)。
可惡！一計(jì)不成再來(lái)一招，金蟬脫殼。我繼續(xù)地對(duì)爸爸媽媽撒嬌，使他們更加麻木，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，掙脫出他們的掌控，拔起腿就跑！就在我還沒(méi)有跑兩步的時(shí)候，就感到一只碩大有力的手，掐住我的脖子，將我提溜了回去。
無(wú)奈之下，我只好用殺手锏，苦肉計(jì)。我放聲大哭，淚水模糊了我的雙眼，嗓子也變得沙啞，我的心中暗暗祈禱趕快帶我回家吧,但這都無(wú)法阻止，爸爸媽媽將我?guī)У嚼蠋熋媲埃菪牡膾佅挛遥^也不回地離開(kāi)了。
逃跑機(jī)會(huì)徹底失敗，當(dāng)我陷入絕望時(shí)，老師溫柔地擦拭我的眼淚，同學(xué)們一個(gè)個(gè)上前用最天真、陽(yáng)光的笑容來(lái)安慰我，我突然從這個(gè)陌生的大家庭，感受到了溫暖、幸福。原來(lái)未知并不一定是可怕的。
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)遇到很多未知環(huán)境和困難，不要費(fèi)盡心思的去逃避，只有勇敢地面對(duì)，迎難而上，是成為優(yōu)秀的人，邁出的第一步。第一次上幼兒園真好！
六年級(jí)童年作文 篇5
童年是純真、難忘的歲月。
童年里，我們每天都在編織著美麗的故事。
一次堆沙、一次溜冰、一次做飯……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我無(wú)盡的快樂(lè)。
童年時(shí)的趣事就像天上的繁星一樣，數(shù)也數(shù)不清。
在我的童年里，有幾件趣事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
記得上小學(xué)三年級(jí)放暑假時(shí)，媽媽帶我到大連的海邊玩，金色的沙灘上，鑲嵌著許多小貝殼，漂亮極了！我和媽媽提著裝滿了小鏟子、小碗等各種工具的桶，坐到了沙灘上，一起專心地堆起沙雕來(lái)，設(shè)計(jì)、畫(huà)圖、運(yùn)沙、提水、雕刻……我們忙得不亦樂(lè)乎。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的功夫，我們堆成了一座城堡、一副頭像、一尾魚(yú)和一條很大很大的蛇。沒(méi)想到的是，我們的作品竟然吸引了許多游玩的人前來(lái)拍照，看著這場(chǎng)景，我的內(nèi)心滿是自豪，我和媽媽也趕快拿出相機(jī)，和這些沙雕留了影。
堆沙雕是快樂(lè)和充滿創(chuàng)意的，學(xué)溜冰卻是艱難和需要勇氣的。
一次，媽媽給我買來(lái)了一雙溜冰鞋，叫我學(xué)溜冰，我想，學(xué)溜冰肯定很容易，不就是穿著雙帶輪子的鞋子滿地跑嗎？誰(shuí)知道，學(xué)溜冰對(duì)我這種不擅長(zhǎng)體育運(yùn)動(dòng)的人來(lái)說(shuō)可難了，我怎么也學(xué)不會(huì)，總是掌握不好平衡，摔了一跤又一跤，膽子越學(xué)越小，最后干脆放棄了，但又怕媽媽罵，于是想出了一個(gè)好辦法，故意把冰鞋藏了起來(lái)。當(dāng)媽媽又叫我去學(xué)溜冰時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)我的冰鞋丟了，還裝作很難過(guò)的樣子，媽媽說(shuō)丟了算了，不要難過(guò)。心想這可好了，媽媽一定不會(huì)再叫我學(xué)溜冰了。沒(méi)想到第二天，媽媽又重新給我買來(lái)一雙冰鞋，并叫我好好學(xué)。哎，弄巧成拙！不過(guò)，我還得感謝媽媽，因?yàn)槲椰F(xiàn)在的溜冰技術(shù)可是讓人羨慕的哦！
我再和你說(shuō)一說(shuō)做飯的趣事吧。
暑假時(shí)的一天，媽媽上班去了，我想做一件讓媽媽吃驚的事，想到每天媽媽上班已經(jīng)很累了，回家還要做飯給我們吃，我就決定做飯給媽媽吃。燒菜我還沒(méi)有學(xué)會(huì)，看看冰箱里有冷飯，就計(jì)劃炒雞蛋飯，心想，炒雞蛋飯既簡(jiǎn)單又美味，一定會(huì)得到媽媽的贊揚(yáng)。于是圍裙一系，袖子一挽，開(kāi)始行動(dòng)。打蛋、剝蔥、切火腿腸……忙碌并快樂(lè)著，不一會(huì)兒，一盤顏色和香味不錯(cuò)的雞蛋飯做好了。這時(shí)，媽媽也回來(lái)了，我很得意地向媽媽呈上了我的作品，媽媽很興奮地舀了一大勺吃了起來(lái)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的表情卻很奇怪，我趕快舀了勺雞蛋飯嘗了嘗，啊……原來(lái)我把白糖當(dāng)鹽了！真是做了一件讓媽媽吃驚的事！
童年的趣事像一副畫(huà)，畫(huà)里有我五彩的生活；童年的趣事像一首歌，歌里有我的幸福和快樂(lè)；童年的趣事像一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我的追求和憧憬。
六年級(jí)童年作文 篇6
月色悄悄，皎潔如芳，六一將至，翹首以望。
——題記
曾回憶，童年的種種，不僅落下的有淚花，還有淡淡的微笑。我的妹妹童年伊始，而我，童年已逝，只留下心中歲月留下的回憶。
童年是人生中的一條玉帶，純凈潔白，有一絲瑕疵，卻終富芳華，純純的心，純純的臉，純純的`笑，純純的像純純的牛奶，回味無(wú)比甘醇。
小時(shí)候和好友一起去打棗，偷摘?jiǎng)e人家的荷花和荷葉，癡癡想化為小仙子，甚至為了一塊餅干可以打起來(lái)，信誓旦旦地說(shuō)下次如何如何，可有了好吃的先想到的還是對(duì)方，偷偷帶出來(lái)一起到?jīng)]人的小樹(shù)林了，背著學(xué)來(lái)的古詩(shī)坐在草地上看云淡風(fēng)輕，聞野花飄香，吃完后還不忘說(shuō)上一句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”盡管不知道是什么意思，可還是說(shuō)著，約定下次的碰頭。
小時(shí)侯，偷穿媽媽的高跟鞋，偷涂姐姐的口紅，裝作電視上的模樣走著貓步，覺(jué)得很優(yōu)雅，渴望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后又是一種模樣，想要逃避，逃避一些煩惱，考試，壓力，升學(xué)，山一樣的作業(yè)。又渴望回到童年，在麥田里盡情的撒歡，不時(shí)回憶轉(zhuǎn)學(xué)了的發(fā)小、玩伴。在這時(shí)才懂的惆悵是什么滋味。
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋味，卻道天涼好個(gè)秋。彈指一揮間我已出落成了一位小姑娘，有了這個(gè)階段該有的煩惱，喜悅，可我們是朝氣蓬勃的少年了！往事豈堪回首？不知如此月色，是否有人和我一樣回憶童年呢？
六年級(jí)童年作文 篇7
在我的金色童年中，發(fā)生了許許多多有趣味的事情，但讓我至今還記憶猶新的事情是在5歲的時(shí)候當(dāng)了一次“理發(fā)師”，給自己理了一次頭發(fā)。
我當(dāng)“理發(fā)師”完全是心血來(lái)潮，偶然間看到電視里面的一個(gè)廣告后，就想嘗試一下。于是，便拿來(lái)一把剪刀，抽起一張椅子，就一屁股坐在了鏡子面前。學(xué)著廣告中的步驟：先是將頭發(fā)梳順，再噴上一些營(yíng)養(yǎng)液，最后就開(kāi)始用剪刀理了。
很快，我就做完了前兩項(xiàng)，到剪的時(shí)候了。
開(kāi)始剪頭發(fā)了，我拿起剪刀，先是專心致志地剪起了發(fā)尾，但是剪了左邊后，右面的又太長(zhǎng)，見(jiàn)了右邊后，左邊的又太長(zhǎng)，總之就是兩邊都不勻稱，我又修呀修的，修的越來(lái)越短，到最后，我終于滿意了。但是就在這時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)我的頭發(fā)又太多了，要修薄一點(diǎn)才行，就又學(xué)著電視廣告里的理發(fā)師剪來(lái)剪去。從左見(jiàn)到右，從前見(jiàn)到后，從上見(jiàn)到下，直到更薄了為止。修薄了以后，我又覺(jué)得自己的發(fā)型不好看，但是思前想后，終于知道了原因。“哦！原來(lái)是沒(méi)有剪到劉海兒啊。”于是，又開(kāi)始在我的頭上打起了功夫，又過(guò)了十五分鐘，“新鮮出爐”的發(fā)型就剪好了，但是這時(shí)，媽媽走來(lái)了。她望了望我說(shuō)：“你的頭發(fā)怎么變得怎么短了，你看起來(lái)都不像是我女兒，而是一個(gè)假小子了。”我疑惑地看了看鏡子，又低頭看了看地板下面才知道是怎么回事，原來(lái)剛才我修呀修的，一修就修了這么多，把自己的頭發(fā)都修成了個(gè)假小子才應(yīng)該有的頭發(fā)。看來(lái)，我這個(gè)“理發(fā)師”當(dāng)?shù)谜媸鞘⊙剑?/p>
這是我五歲時(shí)發(fā)生的故事。如今，我找到以前的照片的時(shí)候，看到短頭發(fā)的我的時(shí)候，就會(huì)“咯咯”地傻笑起來(lái)，笑我小時(shí)候怎么會(huì)做出這么傻的事情。
六年級(jí)童年作文 篇8
快樂(lè)，是潔白純凈的白云；歌聲，是可愛(ài)歡飛的小鳥(niǎo)，而童年，就是快樂(lè)，歌聲的天空。童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶爾自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑
記得小時(shí)候，媽媽帶我去邙山玩，那時(shí)的我才4歲多，也是個(gè)不懂事的年齡。一聽(tīng)到要出去玩，高興地要發(fā)瘋似得。我記得最有趣的是在河邊時(shí)，傻乎乎的我還不知道什么叫美，什么叫丑，對(duì)著媽媽的鏡頭做了個(gè)撅嘴的動(dòng)作，媽媽也把這搞笑的一面給記錄下來(lái)。現(xiàn)在再去翻照片只覺(jué)得那時(shí)的我真的很有趣：梳著兩個(gè)小辮子，胖乎乎的小臉，再加上那可愛(ài)的撅嘴表情，真的不曾發(fā)覺(jué)，那個(gè)可愛(ài)的小女孩是年幼的我。這也是童年我走過(guò)的痕跡，再次回首，讓我發(fā)現(xiàn)那么多精彩的瞬間，難忘的回憶。
而9歲時(shí)老爸帶我去王屋山時(shí)也留下了關(guān)于“堅(jiān)持”的記憶：我在爬山時(shí)，體力不足，一直想放棄，但是，爸爸在一旁鼓勵(lì)我要堅(jiān)持，堅(jiān)持一下就到了，我也在心里暗中為自己加油，心情煩躁時(shí)，我就沖著一旁秀麗的風(fēng)景大喊一聲“啊！”，群山立刻蕩漾著回音，我的心情也就隨著美麗的風(fēng)景變好，不時(shí)也能聽(tīng)見(jiàn)山頂?shù)溺娐暎粗x山頂越來(lái)越近時(shí)，我的心更加激動(dòng)了，雖然還有幾百級(jí)臺(tái)階，但我也覺(jué)得輕松了不少。終于到山頂了，我被山上秀美的風(fēng)景給迷住了，飄渺的云霧好像近在眼前，伸手就能摸到，太陽(yáng)照耀著翠綠的群山，顯得萬(wàn)物都更加生機(jī)勃勃。這真是應(yīng)了那句話“只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。”我和爸爸在山頂照完相，就沿著另一條山路下山了。九歲的這個(gè)經(jīng)歷讓我意識(shí)到堅(jiān)持的難能可貴，也讓我更加珍惜童年的快樂(lè)。
雖然我已經(jīng)12歲了，童年的記憶也不是那么完整，只剩下那些零零散散的碎片，但正是這些閃閃發(fā)光的記憶，讓我能更加勇敢面對(duì)未來(lái)的每一天！
六年級(jí)童年作文 篇9
童年，是人的一生中最天真，最純潔，最可愛(ài)的一段時(shí)光。而童年，看似漫長(zhǎng)小學(xué)生作文，實(shí)卻短暫，宛如就在彈指一揮間。時(shí)光如匆匆過(guò)客，一去不復(fù)返。讀完泰戈?duì)柕倪@篇《收獲》，我輕輕合上書(shū)本，閉上眼，陷入茫茫的沉思中去了……
《收獲》這篇文章以樸實(shí)、淡雅、清新、詩(shī)意的語(yǔ)言，帶我們進(jìn)入一個(gè)碩果累累的果園，我們?cè)诠麍@中豐收著。而又是否想過(guò)，沒(méi)有前期，又哪來(lái)今日的收獲的呢？文章末尾巧妙地轉(zhuǎn)到了這個(gè)問(wèn)題上。整篇文章渾然天成。
我細(xì)細(xì)品讀著這字里行間，蘊(yùn)藏著的濃濃深情。初品，似在說(shuō)明自己所獲得的豐厚成果，略有炫耀之意；二品，似捉到一絲奇異的情感，卻又捉摸不透，恍恍惚惚；三品，才明白，與其說(shuō)這是夸耀自己的成果，倒不如說(shuō)這一句句、一段段的話里，隱藏著的，是對(duì)童年的留戀吧。
童年——可以說(shuō)是人生中留下美好記憶最多的一段時(shí)光。有的人說(shuō)：“童年是無(wú)憂無(wú)慮的。”有的人說(shuō)：“童年是純潔天真的。”還有的人說(shuō)：“童年是無(wú)拘無(wú)束的。”童年轉(zhuǎn)瞬即逝，就在不經(jīng)意間，就失去了寶貴的童年時(shí)光，失去了多少美好的回憶……
時(shí)光如水，如云，如風(fēng)，一瞬間的浪費(fèi)就是時(shí)光的浪費(fèi)。童年的時(shí)光更是珍貴，不能讓它浪費(fèi)在無(wú)謂的打架、糾紛之中。
一眨眼啊，真是一眨眼，小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。兩個(gè)月，又如過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)眼逝過(guò)。短短的兩個(gè)月啊，我們將各奔東西。或許，只有那一刻，才知道童年的天真爛漫的時(shí)光，已然流過(guò)……
長(zhǎng)大，是收獲的季節(jié)，到那時(shí)，你才會(huì)體驗(yàn)到童年埋下的基礎(chǔ)是多么重要。
也許，正如泰戈?duì)査f(shuō)：“現(xiàn)在青春就像流水一樣一去不復(fù)返了，我的生命卻因此積淀成一顆果實(shí)。”當(dāng)我們?nèi)フ@一份果實(shí)時(shí)，才會(huì)感覺(jué)到童年的迅速和時(shí)光的煙逝吧……
六年級(jí)童年作文 篇10
各位哥哥姐姐們，我相信你們都有一個(gè)幸福美滿的家庭吧。我雖然也有一個(gè)美好的家庭，但是我的媽媽爸爸每次都趁我不在家的時(shí)候看我的“小箱子”。
就那前幾天的事情來(lái)說(shuō)吧，你們知道我有許多“寶貝”——機(jī)器人，同學(xué)送的賀卡，子彈槍......我多么想吧它們完好無(wú)損的保藏起來(lái)。可你們見(jiàn)了卻說(shuō)：“有什么用，又不能當(dāng)飯吃。”那天我不在家，你們打掃房間的時(shí)，一把火把我的“財(cái)產(chǎn)”化為烏有，我好傷心。爸爸媽媽你們可知道，我為了買機(jī)器人贊了好幾個(gè)星期的零花錢。爸爸媽媽，你知道你們燒的是什么嗎？是我色彩繽紛的童年啊！
我知道你們有一個(gè)寶箱，不輕易打開(kāi)。有一天我偷偷的打開(kāi)了小箱子，好奇的看了看：一條紅領(lǐng)巾，一枚校徽和一面面獎(jiǎng)狀。箱子雖小但有你們童年的秘密，珍藏你們童年的快樂(lè)。
爸爸媽媽，我的童年和你們的童年一樣，都是用金色的夢(mèng)編成的。爸爸媽媽，請(qǐng)給我一個(gè)“寶箱”吧！讓我也留住自己如詩(shī)如畫(huà)的童年吧！