【熱門(mén)】六年級(jí)故事作文集合九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的六年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)故事作文 篇1
舜，是一個(gè)不幸而萬(wàn)幸的人。母親過(guò)世之后，瞎眼的父親再娶了妻子，并生下了一個(gè)弟弟。舜的父親偏愛(ài)小兒子，百般溺愛(ài)，造就了一個(gè)狂傲不仁的惡種。父親對(duì)于舜和弟弟的態(tài)度，正應(yīng)了古人那句話，“喜之加諸膝，惡之墜諸淵”。
父親、弟弟心懷鬼胎，常置舜于死地而后快。
有次，舜爬至糧倉(cāng)的頂部去涂泥，父親在下面防火燒之，舜用斗笠護(hù)住身體跳下幸免于難;后來(lái)，父親讓舜去挖井，當(dāng)舜挖的很深的時(shí)候，父親、弟弟用土填埋，欲把舜葬身于井中，舜從事先在井壁上挖出的一條暗道才得以脫身;父親、弟弟以為舜死了，都很高興，就差點(diǎn)歡呼雀躍啦，于是分割了舜的財(cái)務(wù)，霸占了舜的妻子。縱使如此，舜依然恪守著三綱，對(duì)父母孝順，對(duì)弟弟愛(ài)護(hù)。舜即帝位以后，照禮祭拜父親，并把弟弟封侯。俗話說(shuō)：有其父必有其子。虺蜮之人，卻有著一個(gè)寬厚仁慈的兒子，我估計(jì)品性應(yīng)仿其母。古往今來(lái)手足相殘的很多;
虎毒尚不食子，父親無(wú)所不用其極屢次殺子卻很鮮見(jiàn)。一個(gè)理智正常的人，受到家人如此的算計(jì)和仇恨，我想彼此間早已是骨肉相殘，六親不認(rèn)了，何來(lái)還之寬容、孝順呢。《論語(yǔ)》道：“以直報(bào)怨”，《莊子》道：“大勇無(wú)忮”，我想說(shuō)的正是像舜這樣的圣人吧，圣人的思想境界難以達(dá)到和領(lǐng)悟，圣人異于常人，常人難以成為圣人的原因應(yīng)是如此吧。
六年級(jí)故事作文 篇2
金秋十月，把酒當(dāng)歌，憶昨日光輝歲月，朗朗秋夜，談笑風(fēng)聲，暢想明天奇妙旅程，旭日正在徐徐東升。
——題記
在這片土地上，我看見(jiàn)寒風(fēng)呼嘯中冰峰上盛開(kāi)的雪蓮，我聽(tīng)見(jiàn)三源九脈的長(zhǎng)江浪正波濤滾滾，我聞見(jiàn)茫茫草原中朵朵格桑花飄香陣陣。這片土地，就是我的祖國(guó)，那高高仰起脖子的雄雞。
人民團(tuán)結(jié)，成就現(xiàn)在的燦爛輝煌
近乎噩夢(mèng)的百年屈辱史，是每個(gè)中國(guó)人無(wú)法磨滅的一段記憶。那個(gè)年代里，從《南京條約》開(kāi)始，帝國(guó)主義者們?nèi)我鈩兿髫?cái)產(chǎn)、欺侮百姓，甚至是威脅割讓土地……不堪回首！
因?yàn)槿嗣駡F(tuán)結(jié)，凝聚起來(lái)抗戰(zhàn)，我們勇敢，是因?yàn)槲覀冎袊?guó)人身子里流淌著龍的血液！我們沒(méi)有先進(jìn)的武器，沒(méi)有優(yōu)越的條件，但我們用小米加步槍打贏了外來(lái)侵略者。一九四九年，中國(guó)解放了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了！
再多的挫折，也不會(huì)攔截東方雄獅前進(jìn)的腳步
到了今天，我們富強(qiáng)了，卻難逃意想不到的天災(zāi)。像雪災(zāi)、洪災(zāi)、地震、泥石流……我們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨難，卻從未被這些坎坷擊倒。每一次災(zāi)難的降臨，都是在證明我們是一個(gè)充滿了愛(ài)的國(guó)家！全國(guó)人民的互幫互助，一方有難，八方支援，中國(guó)人用行動(dòng)證明——我們是一家人！
在08年的8月成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，迎接來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)健兒；在今年5月，大家期待已久的世博會(huì)拉開(kāi)了帷幕，吸引了世界各地的游客的眼球；今年11月，亞運(yùn)會(huì)也將在廣州隆重舉辦，昨天在西昌“嫦娥二號(hào)”的成功升空……一次又一次的災(zāi)難使中國(guó)人磨練出了不服輸?shù)木瘢∫驗(yàn)槲覀兪驱埖膫魅耍覀冇行郦{的氣勢(shì)！
今天，我們共見(jiàn)證祖國(guó)走過(guò)的61個(gè)歲月
61年的滄桑，61年的風(fēng)雨，61年的輝煌，都會(huì)被13億炎黃子孫銘記在心。我們會(huì)更加熱愛(ài)祖國(guó)！因?yàn)閻?ài)祖國(guó)，我們會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)閻?ài)祖國(guó)，我們會(huì)更加刻苦的鉆研，因?yàn)閻?ài)祖國(guó)，我們會(huì)更加奮力的拼搏！我相信，那面五星紅旗將因?yàn)槲覀冞@一代的優(yōu)秀和卓越而更加艷麗更加奪目！
六年級(jí)故事作文 篇3
有個(gè)披著綠絲巾，像一陣風(fēng)的女孩兒，她叫綠。
她長(zhǎng)得挺清秀，笑容淺淺的。身上披的那條綠絲帶，惹得同學(xué)既想要又眼紅，是啊，在一群衣著樸素的學(xué)生中，冒出一個(gè)圍著綠絲巾的女孩實(shí)在是太引人注目了。老師也很喜歡她。喜歡她的文章優(yōu)美，喜歡她成績(jī)優(yōu)秀。
她見(jiàn)到所有人都一樣，露出淺淺的微笑，有的像蒙娜麗莎的微笑，使人猜不透，這笑的含義究竟是嘲諷，表?yè)P(yáng)又或是什么呢。快期末考試了，一切都是那么美好。當(dāng)她猛地抬起頭放松一下，卻只見(jiàn)全班同學(xué)都在埋頭寫(xiě)功課。不經(jīng)意間觸到了班主任那含怒意的雙眼。驚得她就像碰到了燒紅的磚塊，使她下意識(shí)地把頭深深地埋下去。
以前，她成績(jī)優(yōu)秀，是因?yàn)樗矚g聽(tīng)老師上課。喜歡語(yǔ)文老師抑揚(yáng)頓挫的朗讀聲，喜歡一個(gè)個(gè)有趣的問(wèn)題。她是愛(ài)思考的。可是，到了復(fù)習(xí)期間，聽(tīng)來(lái)聽(tīng)去都只是些枯燥乏味的易考點(diǎn)。不停地記筆記，中性筆筆芯幾乎幾天就換一次。書(shū)包越來(lái)越重，她在人群中也越來(lái)越黯淡。最后，她成了一名普普通通的學(xué)生。同學(xué)們也一直沒(méi)在意，只是因?yàn)樽约嚎忌狭饲皫酌鴼g喜。
可有一天，她消失了。
沒(méi)有人知道她去哪里。班級(jí)中有了小小的慌亂，只有在這時(shí)，人們才意識(shí)到這披著綠絲巾的女孩兒的好。只有在失去時(shí)，才懂得珍惜。
其實(shí)，這女孩兒的真實(shí)身份，是青春。
六年級(jí)故事作文 篇4
一粒種子不小心被人遺棄在一片草地里。它是一粒綠豆，像珍珠那樣大而亮。
一天早晨，它還在土壤里呼呼大睡呢。一股暖和的感覺(jué)使它非常地舒適。他睜開(kāi)眼睛，可四周卻是黑乎乎的一片。“這兒怎么那么黑啊？我得快快長(zhǎng)大，那樣肯定能快些見(jiàn)到光明。”種子說(shuō)。它不喜歡這兒，它只想快點(diǎn)兒見(jiàn)到那光明的世界。一只小蚯蚓慢悠悠地爬過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你是剛剛來(lái)的種子吧？依我看，你這么小，還是別上去啦。你看我，在土地下面生活不是挺好的嗎？還很舒適呢！”“ 不！那樣只會(huì)浪費(fèi)我生命。我必須奮斗。”種子信心十足地說(shuō)。
小種子不聽(tīng)信蚯蚓的引誘，決定開(kāi)始它的成長(zhǎng)旅程。它天天都吸收著太陽(yáng)光的能量，可水卻很缺乏。小種子漸漸地長(zhǎng)大，它的身子裂成了兩半，里面伸出了一根小小的芽，那是多么地可愛(ài)呀！小種子慢慢地長(zhǎng)出了根來(lái)。為了生存，種子把根深深地扎進(jìn)泥土里，汲取水分。可是有時(shí)，一些可惡的螞蟻也來(lái)欺負(fù)它，它們很不懂事，總是咬這粒小種子。堅(jiān)強(qiáng)的種子雖然很疼，但它仍然默默地忍受著，是土地上的光明世界在支撐著它。
在土地下面，小種子也碰到了和它一樣的朋友們。種子覺(jué)得它們很懶，整天只知道享受，一點(diǎn)也不知道奮斗。別的種子卻說(shuō)它太傻了，紛紛勸他別再往上生長(zhǎng)了。懂事的小種子總是笑呵呵地對(duì)它們說(shuō)：“你們不懂得什么叫真正的生活，假如我的一生都在這種地方度過(guò)的話，那我活著還有什么意義呢？這種看似安逸的生活我不稀罕。”
天天早晨，種子都會(huì)仔細(xì)地聆聽(tīng)著地面上那各種各樣的聲音：有時(shí)是一群孩子的嬉笑聲；有時(shí)是自行車(chē)那“鈴鈴鈴”的響聲；有時(shí)則是風(fēng)吹草地的聲音。這一切，種子都覺(jué)得很希罕，什么時(shí)候我也能親眼看到那繁華的景象呢？小種子癡癡地想著。對(duì)，會(huì)有那么一天的。
小種子努力的地向上伸著身子，可是它卻總覺(jué)得有一股力量在阻止它前進(jìn)。原來(lái)有一塊石頭壓在它的偏右邊呢，這下困難就大了。“你還在白費(fèi)勁么？唉，一粒小種子居然想和大石頭較勁！真是不自量力！”可惡的蚯蚓總是在它面前諷刺它，小種子才沒(méi)被它教壞呢。每一秒小種子都在使勁地往上擠著，每一秒它都在掙扎，往石縫那里鉆。
日復(fù)一日，終于有一天，很有毅力的小種子終于沖破了大地的綠衣，見(jiàn)到了它做夢(mèng)都?jí)舻降墓饷魇澜纾∧谴萄鄣年?yáng)光明亮地照耀著小豆芽的眼睛，它沐浴在新鮮的空氣和燦爛的陽(yáng)光中。過(guò)了許久，小豆芽才敢慢慢地睜開(kāi)雙眼。啊！它看見(jiàn)了許許多多的孩子和大人們，它們?cè)诜胖L(fēng)箏呢，人人臉上都洋溢著快樂(lè)的光線。原來(lái)，小種子正趕上了春天了！青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，小豆芽都看見(jiàn)了。它的心尖像抹了層蜜糖，甜美透了，它快活得像個(gè)天使一樣。
原來(lái)世界上還有這么漂亮的地方！
六年級(jí)故事作文 篇5
童年，人生的.回憶。必定充滿了無(wú)限的快樂(lè)與憂愁，然而，快樂(lè)就肯定多于憂愁啦！因?yàn)槲覀円恢痹谙朕k法來(lái)制造快樂(lè)，消滅憂愁。那么這就讓我來(lái)講講我的快樂(lè)吧！
大概是我四五歲的時(shí)候吧，那天我看見(jiàn)媽媽在和許多人嗑瓜子，我也想吃，于是我就問(wèn)媽媽要，媽媽說(shuō)：“你還小，不會(huì)吃一邊玩去，乖啊。”就因?yàn)閶寢屨f(shuō)了這句話害得我的饞心越來(lái)越大，我看見(jiàn)媽媽吃的很香，而我只能在旁邊垂涎三尺，我以經(jīng)忍不住了想偷偷拿幾個(gè)嘗嘗可是卻被媽媽逮個(gè)正著，于是我又試了幾次，但每次都被抓到了。
中午時(shí)分了，媽媽要去煮飯了，我看機(jī)會(huì)難得便進(jìn)房間順手抓了一把直接往嘴里面塞，趁媽媽還沒(méi)有來(lái)之際我試著抓了好幾把用同樣的辦法，往嘴里塞。“啊”一不小心，把嘴皮給劃破了。媽媽聞聲連忙趕來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我捂著嘴巴說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，你去忙吧。”“真的沒(méi)事嗎？”我連忙搖了搖頭，媽媽帶著疑惑走開(kāi)了，我差點(diǎn)嚇個(gè)半死。
第二天早晨，我肚子時(shí)而隱隱作痛，但我都沒(méi)有想上廁所意念，過(guò)了很多天我還是不想上廁所。媽媽見(jiàn)我情況不對(duì)就非常地著急，說(shuō)：“小慧寶貝啊，你怎么了？你有什么事一定要告訴我啊”“呃......沒(méi)什么！”媽媽看到我手捂著肚子，痛苦的表情和呻吟......心疼地說(shuō)：“那你是不是吃壞了什么東西？”我剛要回答，偏偏我的鼻子不爭(zhēng)氣流血了。媽媽簡(jiǎn)直心急如焚，但看了我這種癥狀，媽媽突然恍然大悟，說(shuō)：“你是不是偷吃瓜子了？”我連忙搖頭，這時(shí)鼻血又冒出來(lái)了，媽媽看了不禁笑了笑，說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)有偷吃，你鼻血都流成這樣了。”我反問(wèn)道：“吃瓜子與流鼻血有什么關(guān)系啊？真是的”她說(shuō)：“這你就不懂了吧！瓜子不是這樣吃的，而是一顆一顆的嗑出來(lái)的，嗑瓜子與人生做事一個(gè)道理，做事不能太魯莽，得一樣一樣的做。瓜子吃多了就會(huì)使皮膚干燥，而你的鼻子里的皮比較薄，如果太干燥就容易上火，因此容易流鼻血啊！你知道了嗎？”“哦，原來(lái)是這樣啊。我知道了，我以后會(huì)注意的，謝謝你，媽媽?zhuān)x謝你告訴我不然我還不知道呢！”
我的童年，就是這樣美好，既可以從中感到快樂(lè)，也可以從中獲得一些有用的知識(shí)。
六年級(jí)故事作文 篇6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是高爾基先生說(shuō)的一句話。我覺(jué)得他說(shuō)得很對(duì)。一個(gè)人要想成為一個(gè)有文化的人，就必須先從閱讀好的書(shū)籍開(kāi)始。
小時(shí)候，我還不知道書(shū)是什么。直到一次我買(mǎi)薯?xiàng)l時(shí)，里面贈(zèng)送了一本小人書(shū)，我看得津津有味，深深的被圖畫(huà)中的人物吸引住了。但是就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，漸漸的小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我對(duì)知識(shí)的渴望。上了二年級(jí)，我己經(jīng)開(kāi)始讀連環(huán)畫(huà)，我從朋友那里借來(lái)的書(shū)都一一讀完了，故事中的圖畫(huà)和文字使我浮想聯(lián)翩。到了四年級(jí)，我又發(fā)現(xiàn)了一塊“新大陸”--淘氣包馬小跳系列叢書(shū)，深深地把我吸引住了。我每次都在課間如饑似渴地讀著《淘氣包馬小跳》、《胡小鬧日記》、《笑貓日記》等等。然而，這些書(shū)中的知識(shí)我經(jīng)常囫圇吞棗地咽下去，大有不求甚解得味道，不過(guò)，讀著讀著，我就如醉如癡……。但是，四年級(jí)了，功課多了，作業(yè)多了。雖然每天都要用大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但是我仍然擠出不少時(shí)間來(lái)看課外書(shū)。正如陳壽老師的說(shuō)的“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”
每次讀書(shū)時(shí)，我首先會(huì)仔仔細(xì)細(xì)地讀上一遍，再想文中的文物各扮著什么樣的角色，然后積累一些優(yōu)美的語(yǔ)段，并說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡他們，再想想文中講了幾件事，最后想作者寫(xiě)這篇的文章的目的是什么……這真像是與一位摯友交談。
我認(rèn)為讀書(shū)很好，我喜歡讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能讓人快樂(lè)，讀書(shū)可以使人成長(zhǎng)，讀書(shū)能讓人漫游天下……總而言之，書(shū)是金，書(shū)是食，書(shū)也是一位良師。就是因?yàn)橛弥R(shí)武裝起來(lái)的人才是無(wú)所不能的！所以我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)！
六年級(jí)故事作文 篇7
細(xì)心的人也許會(huì)發(fā)現(xiàn)，凹凸合起來(lái)是一個(gè)長(zhǎng)方形，可是后來(lái)為什么分開(kāi)了嗎？
從前，凹凸還是一個(gè)大長(zhǎng)方形，屬于連體兄弟，后來(lái)兩兄弟都想擁有自己的生活了，便異口同聲的說(shuō)；“我們還是分開(kāi)吧！”兩兄弟互相看了看，點(diǎn)點(diǎn)頭就開(kāi)車(chē)走了，他們先去好兄弟“開(kāi)”的家，請(qǐng)求“開(kāi)”把他們兩個(gè)分開(kāi)。可是“開(kāi)”說(shuō)：“我獨(dú)自一個(gè)人的話，恐怕有些困難，不過(guò)我可以和你們一起去找‘分’，我們兩個(gè)一起來(lái)合作就十分輕松了。”他們一起找到了“分”。“分”和“開(kāi)”兩個(gè)字，經(jīng)過(guò)一番努力，終于把凹凸兄弟分開(kāi)了。
兩兄弟十分高興，決定去一趟大城市見(jiàn)見(jiàn)世面，于是他們就來(lái)到了中國(guó)的首都北京。
凹和凸沒(méi)有變化之前是一模一樣的，他們到了北京，因?yàn)殚L(zhǎng)得一模一樣，所以弄了不少的誤會(huì)，很是讓漢字們煩惱。北京的漢語(yǔ)之家，為了把他們兩兄弟區(qū)分開(kāi)，也想盡了辦法，可都沒(méi)有用。凹凸身上各自有花和綠葉，可不是他們交換了物品或東西，就是被大風(fēng)刮跑了。因此“狠”說(shuō)話了：“你們當(dāng)初為了把我和‘狼’區(qū)別開(kāi)，把我身上的一個(gè)點(diǎn)弄掉了，那對(duì)他們就不能像對(duì)我一樣狠一點(diǎn)嗎？”
凹凸兄弟倆在一旁聽(tīng)到了這一切，害怕極了。他們想跑，可是一不小心，踩到枯樹(shù)葉，被漢字們發(fā)現(xiàn)了，他們兄弟倆又被抓住了。這時(shí)“狠”又說(shuō)話了：“給他們一個(gè)頭上打出一個(gè)包，一個(gè)頭上砸出一個(gè)坑，起包的就叫凸，起坑的就叫做凹，就這么辦吧，這次就聽(tīng)我的了。”“壞”在一旁聽(tīng)了忙說(shuō)：“好，現(xiàn)在就動(dòng)手吧！”說(shuō)完之后，大家就一起動(dòng)手用鐵盆，使勁敲凸的頭，出了一個(gè)大包，用大石頭砸凹，出了一個(gè)大坑。
就這樣，凹凸被區(qū)別開(kāi)了，當(dāng)然了，還是可以合體的，畢竟是兄弟嘛！
六年級(jí)故事作文 篇8
人的一生中最寶貴最快樂(lè)的時(shí)光就是童年了，因?yàn)樵谕昴茏鲈S多快樂(lè)的游戲，讀許多童話故事。每個(gè)人的童年都是豐富多彩、妙趣橫生的。因此，每個(gè)人都會(huì)懷念自己的童年時(shí)光。童年總之是讓人回味無(wú)窮的。
那還是六歲那年的一天下午，陽(yáng)光高照、萬(wàn)里無(wú)云，微風(fēng)徐徐。我和爸爸一起拿著釣魚(yú)竿，以閃電般的速度，在街道上奔馳。來(lái)到一個(gè)大池塘處，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)幾位爺爺和叔叔已在那兒釣著魚(yú)呢，我不管三七二十一，趕緊向爸爸請(qǐng)教怎樣釣魚(yú) : 先系好魚(yú)鉤，插上浮標(biāo)，裝上魚(yú)餌 ...... 之后立即放入水中，耐心地等待。在漫長(zhǎng)的等待后，我沒(méi)有等到一條魚(yú)，而等到了一只小螃蟹，真讓人哭笑不得。我氣急敗壞，想放棄了，可爸爸對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心。于是我又進(jìn)入了更加緊張的第二次機(jī)會(huì)。我輕輕晃動(dòng)著魚(yú)竿，引誘魚(yú)兒們。 40 秒之后，我突然發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，我屏息凝視，炯炯的目光停留在浮標(biāo)上，等了一分鐘，一條大魚(yú)終于上鉤了，但是這條魚(yú)真的是太兇了，在水中上下翻騰，我趕緊叫爸爸過(guò)來(lái)幫忙。我們費(fèi)了九牛二虎之力，終于把這條重魚(yú)釣了上來(lái)。這條大魚(yú)剛一上來(lái)，水就濺得我滿臉都是的，近處聞一聞，還有一股魚(yú)腥味。但令我慶幸的是這條大魚(yú)終于屬于我們的了。一個(gè)下午過(guò)去了，我們又釣了幾條大魚(yú)，但我覺(jué)得還是挺有趣的。
想起童年時(shí)釣魚(yú)的情形，讓我感到是多么地快樂(lè)呀！
六年級(jí)故事作文 篇9
小蜘蛛陽(yáng)陽(yáng)在一棵小樹(shù)上安了家。他剛學(xué)會(huì)織網(wǎng)，還不熟練。他東看看，西望望，挑啊挑，終于選中一個(gè)小樹(shù)枝。他小心翼翼地抽出絲，再轉(zhuǎn)著圈一段一段地把絲接上。
突然，天刮起了大風(fēng)。整棵樹(shù)都搖晃起來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)那未完成的網(wǎng)那經(jīng)受得了這樣的摧殘呀，剛剛連好的絲一根根地垂散下來(lái)，很快網(wǎng)就變得破敗不堪了。陽(yáng)陽(yáng)沮喪地看者自己好不容易搭起來(lái)的網(wǎng)被破壞了，心想：真是的。怎么突然刮起風(fēng)來(lái)了呢？本來(lái)我就不大會(huì)織網(wǎng)……沒(méi)有網(wǎng)，我就得餓肚子了……難道是因?yàn)槲抑档貌唤Y(jié)實(shí)嗎？
吐出一根絲……他專(zhuān)心地、不厭其煩地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，可是他沒(méi)有注意到天空中已經(jīng)陰云密布了。
——“轟隆！”隨著一聲震耳欲聾的雷聲，豆大的雨點(diǎn)“噼里啪啦”地落下來(lái)，很快天空中就下起了傾盆大雨。陽(yáng)陽(yáng)眼睜睜地看著就要完工的網(wǎng)被大雨無(wú)情地破壞得亂七八糟，他難過(guò)極了。雨點(diǎn)打在陽(yáng)陽(yáng)身上，好疼呀。
終于，雨停了。這次陽(yáng)陽(yáng)沒(méi)有再抱怨什么，他爬到濕漉漉的樹(shù)枝上飛快地織補(bǔ)起來(lái)，邊織邊想：啊，雨終于停了，我得趕快織了。經(jīng)過(guò)一番磨難，他的技術(shù)倒是嫻熟多了，網(wǎng)也織得結(jié)實(shí)不少。
當(dāng)金黃色的陽(yáng)光一縷縷地灑滿大地時(shí)，陽(yáng)陽(yáng)的網(wǎng)也織好了。他疲憊地趴在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的網(wǎng)上，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，得意地笑了。他很高興地想：假如我剛才放棄了，怎么能成功地織出網(wǎng)來(lái)呢？堅(jiān)持就是勝利啊，陽(yáng)陽(yáng)驕傲地想。
是啊，堅(jiān)持就是勝利。不管你遇到多少困難、挫折，也不會(huì)退卻。因?yàn)椋灰阋恢卞浂簧岬嘏Γ晒傆幸惶鞎?huì)出現(xiàn)在你的面前。