【推薦】中秋節六年級作文集合十篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編整理的中秋節六年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
中秋節六年級作文 篇1
農歷八月十五是中國的傳統佳節-----中秋,這天家家戶戶都滿懷喜悅,喜氣洋洋地歡聚一堂,吃月餅,賞月亮。
每年的中秋節,我們一大家子人都會團聚在外婆家歡度中秋節,今天一大早我們都換上了新衣服準備去外婆家,出發前我們去桂新園蛋糕店買月餅,哇!店里月餅的樣子可真多。∮写蟮挠行〉,花紋不一,形狀各異,真是漂亮極了,看得我直流口水。
終于到外婆家了,我一下車就馬上向外婆說;“中秋節快樂!”外婆見到我們過來很高興,早早地為我們準備了一桌豐盛的飯菜,有肉、有魚、有螃蟹……都是我們喜歡吃的,濃濃的節日氣氛,填滿了家里的每一個角落。這時大人們聊天喝酒,小孩們吃喝玩樂,有說有笑,真是熱鬧極了!
天漸漸地黑了,爸爸說農歷十五是月圓之夜,我便迫不及待地拿著凳子坐在院子里賞月,仰望著天空,一輪皎潔的明月掛在空中,看著那像白玉盤的月亮,讓我不禁想起了李白的詩句:小時不識月,呼作白玉盤。真是一幅迷人的景色,中秋節是團圓的節日,這月圓之夜全家圍坐在賞月,是多么美好!
這個中秋節我過的好開心啊!
中秋節六年級作文 篇2
“噼里啪啦!噼里啪啦!”放鞭炮嘍!過中秋節嘍!
爸爸和幾位客人在客廳聊天;媽媽和幾個阿姨在廚房忙活;我和幾個小朋友在房間里玩兒。
“孩子們吃飯了!”我們被大人叫去吃飯了,今天的飯菜還挺豐盛的。當然,中秋節當然要吃月餅了。我從抽屜里拿了幾個月餅放到桌上。
“水餃來了!”媽媽和幾位阿姨端來了幾盤水餃,“大家可要多吃一點!這次!我在水餃里包了一小塊月餅,誰吃到?可就幸運了!”
我可興奮了,聽媽媽這么一說,我可開心了,立刻吃起了水餃。我的伙伴也不甘示弱,也狼吞虎咽地吃起了水餃。我想:哼哼!包了一小塊月餅,那水餃一定大大的。于是我就專挑大的吃,咬一口,湯水四濺,香是香,可卻沒有月餅,想來這一定是大人們設下的陷阱。
就在我要再夾另一個水餃時,一個小弟弟大喊:“我……我吃到了!”這個房間頓時安靜下來,見那個小弟弟鼓著腮幫子,笑嘻嘻地看著我們。大家愣了一會兒便大笑,還說:“真好真好!你真幸運!”大伯一高興,連忙起身抱著小弟弟轉圈。小弟弟想笑,結果沒忍住,“撲哧”一笑,把剛吃的水餃一下子噴到了大伯臉上。大家看著他倆滑稽搞笑的樣子,“呵呵呵”地笑了起來,連小弟弟也在那兒傻傻地笑著。
這個中秋節過得可真有意思,有多少好玩的事啊!真是說也說不完!
中秋節六年級作文 篇3
家鄉的中秋,很多風俗和外地一樣。吃月餅、賞月。可是卻充滿了趣味,也充滿了歡樂。
我的家鄉是一個依山傍水的地方,家鄉的每個人更是淳樸善良。每到中秋節前夕,街上幾乎每家店都在買月餅。圩天的時候,更是熱鬧非凡。整個市場就像一鍋沸騰的水,這邊“媽媽,我要吃水果 味的月餅!”那邊“香香甜甜的月餅,快來買啊!”小販的吆喝聲蓋過了孩子們的叫囔聲、顧客的還價聲。
孩子們選月餅是很仔細的!首先看外包裝,一定挑好看的,因為覺得外表好看,味道一定好,也許事實并非如此;其次,挑形狀好看、字樣清晰的,那些形狀不好看,字樣被擠壞的月餅只能靠邊站 了。
買回家以后,看著香香甜甜酥軟的`月餅,真想咬上一大口。可是不能!到了中秋節那天,早晨七點多,各家點蠟燭,放鞭炮,再供上月餅。老家人信佛,任何東西都要先讓菩薩和灶神先吃,就連每 天早上的飯,都要放一碗咋灶上,叫做“菩薩飯!
好不容易熬到了中午,終于可以吃月餅了!可是看著手中的月餅,又舍不得吃。一般老家人喜歡買一塊大的月餅,午飯和晚飯過后,再切著吃。
在我的記憶中,外婆每年中秋節都是買兩三塊大月餅,午飯過后,切開再端上桌。為了吃月餅,我總是飯吃少少的,就連最愛的粉皮和粉干也是如此。端上桌的月餅,切成了大大小小的方塊。而不 懂事的我,總要左右端詳,仔細對比,把最大、最好看的那塊挑走。而外公外婆則笑而不語。
晚飯過后是孩子們最快樂的時候了。大家圍桌而坐,賞著周圍的月亮,一邊嚼著酥軟的月餅,一邊玩各種游戲。猜謎語、品詩文、捉迷藏是我們最喜歡的活動。還有講故事、老鷹抓小雞……陣陣歡 笑聲此起彼伏,連天上閃爍的星星也注視著我們。星星、燈光、月亮、樓房、青山、果樹……這一切,匯合成一支無聲的小夜曲……
如今,我已有三年沒在老家過中秋節了。真的好想在家鄉和伙伴們一起過中秋,一起在月亮下吟誦:“床前明月光,疑是地上霜……”
中秋節六年級作文 篇4
早晨,我剛剛起床,人就異常興奮。因為今天是中秋節,不但能吃上香噴噴的大魚大肉,還能賞月、打球等等。想到這里,我心里樂開了花。
吃罷早飯,我開始做奧數,雖然題目很難,但我不斷探索,尋找竅門,經過不懈努力,一個多小時全解出來了,我快樂極了。
中午,外婆、外公來我家過節。媽媽準備了許多菜,一個三鮮火鍋,還有燒鴨、魚片等等,葷素樣樣齊全。望著一桌香氣四溢的菜肴,我迫不及待地拿起一塊鴨腿狼吞虎咽地啃起來,旁邊外婆不停地對我說:“慢點吃,別咽著!”
下午去學琴,我情緒飽滿,拉得特別有精神。樂得老師一個勁地夸獎我。我好快樂!
傍晚,我與爸爸去打乒乓球。打了一會兒,來了兩個高中生。爸爸叫他們與我對練。我們打得相當激烈,周圍不時地發出一陣陣贊美聲。我邊打邊笑,真是樂不可支!
吃過晚飯,大家出去散步。今晚的月亮特別大,特別圓,特別亮,在這皎潔的月光下散步,誰能不說快樂呢?
啊!
多么快樂的中秋節!
中秋節六年級作文 篇5
啊,中秋節
夜,很靜!玉盤似的滿月在云中穿行,淡淡的月光灑向大地。
我們提著燈籠和蠟燭往天臺跑去。天臺上,明亮的月光照在小朋友快樂的臉上,顯得十分可愛。我們坐在板凳上,欣賞著美麗的月光,品嘗著美味的月餅,十分開心。這時,一位小女孩走了過來,坐在板凳上,記錄著這快樂的時刻。溫柔的月光照在小女孩那恬靜的臉上,顯得十分美麗。正當我們高興的時候,微風吹來,把蠟燭吹滅了。我們只好重新點燃蠟燭。
夜色漸漸暗了下來,人們的笑聲打破了夜晚的寧靜。繁星在天空中頑皮地眨著眼,月亮睜大眼睛,和藹地望著綠茵茵的草叢,極像一只擦亮的銀盤。
月亮漸漸升高,她身穿白色的紗衣,嫻靜而安詳,溫柔而大方。她那銀盤似的臉,透過樹梢,留下溫和的笑容。啊,眾星捧月的景色多美啊,多像媽媽在和孩子們講故事,孩子在聽得入了神。
中秋的夜色多美啊,給我留下了深刻的印象.
中秋節六年級作文 篇6
“叮鈴鈴”,上課鈴響了,孫老師宣布這節課是有關中秋節的主題班會,同學們聽了,都很高興。
主題班會開始了。老師先告訴我們再過兩天(九月十四日)陰歷八月十五,就是中秋節了。接著老師問我們知道哪些有關中秋節的傳說。我迫不及待地舉手說:“嫦娥奔月”。很快,班級里就沸騰起來:一會兒蹦出一個“玉兔搗藥”,一會兒蹦出一個“吳剛折桂”。老師讓我們安靜下來,并讓我上臺來跟大家述說一下有關“嫦娥奔月”的傳說,于是我便自豪地講了起來:“相傳,在遠古時候天上有十日同時出現……。。”緊接著老師一按鼠標,屏幕上出現了一個人在拿斧砍樹的情景,于是就請焦洋給大家介紹了“吳剛折桂”的故事。就這樣,同學們紛紛講述了自己熟悉的有關中秋的習俗和傳說。讓我們也了解也知道了吃月餅的寓意,了解了中秋節的風俗,還聽到了中秋節為什么吃月餅的傳說,真是大開眼界,受益非淺。
這時,孫老師又拿出事先準備好的月餅讓我們品嘗。我拿到月餅后就一口吃了下去。再看看別人,他們都是一口一口地在細細品嘗,吃得津津有味。哎呀,真后悔呀!嘴巴太讒了,連味道都沒有嘗到呢!
雖然沒嘗到月餅的美味,但是這節課卻讓我體會到了祖先的奇思妙想。那些極具神話色彩的奇趣傳說,讓我對中秋更增添了一份喜愛,讓我對中華民族的優秀傳統有了更深刻的了解。今年的中秋的月亮雖然時隱時現,但經過我仔仔細細地望月觀察,發現月亮上好象真的有長袖飛舞的嫦娥和那只可愛的小玉兔的身影。望著夜空中似圓盤般的明月,享受一家人團聚在一起的美好時刻,我第一感受到了中秋節的深刻含義,也第一次深刻的體會到與家人在一起是件多么幸福的一件事。
中秋節六年級作文 篇7
秋夜的月冷峻而孤寂,淡淡的月色,透過密集的樹葉縫隙,灑下斑駁的光點。那光點隨著搖曳的樹枝,展示出各式圖案,月影婆娑,忽明忽暗。遙看天穹,藍色的天幕上散落著寒星點點。月游弋于靈動的云層之間,忽隱忽現。瞬息萬變的云,出現出白云蒼狗,變幻莫測的圖景。真個是:“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。”秋,確實是一個美麗而惱人的時節,天高云淡,風清氣爽。秋天的夜,清澈如水,安靜而淡泊。秋天的夜也確實是一個美麗的夜晚。秋夜的美,美在月色。秋夜的月色格外皎潔,圓月當空,那如練的月光,如水銀瀉地般的灑向無垠大地。月色朦朧,影影綽綽。人沐浴著這薄霧輕紗,如幻如夢的月色。猶如沉溺在醇香美酒的微醺之中,那似真似幻,若隱若現的覺得,確實是一種享用。
一片樹葉無聲地飄落上去,落在我的腳邊,低頭一看,月亮曾經很圓了,清輝灑了一地,已有了濃濃的涼意。轉眼又是中秋節了,我卻很懼怕。
月圓的夜晚是懷念的夜晚……
我站在一片秋葉劃過的中央,一個你已從后面的路口走過的中央。漫無目的流放本人的思緒,我不能確定,我能否在漂泊。雖然在這月圓的中秋節里,那落葉的清冷已將我的身體,埋葬在一片寂寞和孤單里,可我仍然能覺得到已冰冷的心里,還憶著那已經的不曾喪失的一絲暖和。
那是千絲萬縷的牽絆。
風正吹拂著我的秀發,我的眼里沒有了方向……
麻痹的手指,握不住今夜的靈感,就讓它悄然或落在你嘎但是止的話音里。你用緘默殘暴割斷了我三言兩語的傾吐,讓我在低微處撿起了本人落滿灰塵的滄桑。
月有陰晴圓缺,眼下又逢月圓時節,仰視天心一輪浩月,人消融在這淡淡的月色之中,心曠神怡,真的進入了物我兩忘的境界!敖虾稳顺跻娫拢潞文杲K照人!痹绿舳褐说倪b想,也寄予著人世相思。這就難怪古人會有“夢中無歲月,月下思故親!钡母锌。月到中秋,似乎格外亮堂。中秋這個中國人心目中僅次于春節的團聚節日,從古到今,歸納著多少美麗的傳說。從嫦娥奔月到吳剛伐桂,寄喻的都是一種離愁別緒,一段人世真情。一輪滿月,團團聚圓,最能勾起思念親友,懷念聚會的一縷情絲。
在這月滿中秋的夜晚,好想聽一曲小提琴協奏曲《梁祝》,一曲愛的千古絕唱。
中秋節六年級作文 篇8
一年一度的中秋節到了,每年爸爸媽媽都會帶著我去外婆家過中秋節,今年也不例外,不過今年的中秋節可是我最難忘的中秋節。
中秋節的前幾天媽媽就和我商量好了,今年我們不去超市買月餅,我們決定自己做。我自告奮勇霜給媽媽幫忙。中秋節一大早,媽媽便把我從睡夢中叫醒“王滿江,快起訂,你不是說今天要和我一起做月餅的嗎?”我打著哈欠從床上爬起來?匆妺寢屢呀涢_始做月餅了,我趕緊刷牙洗臉。
然后加入了媽媽做月餅的隊伍。媽媽已經把所有的材料都準備好了,接下來只要把餡料用餅皮包起來,再用模具一壓,一只漂亮的月餅就成型了,然后再放進烤箱里烤一會,香噴噴的月餅就大功告成了。可是看似這么簡單的事情做起來卻并不那么簡單。餡料和餅皮好像和我過不去,故意和我作對。它們在我手里一點也不像在媽媽手里那么聽話,不是口沒有封好,就是餅皮破了餡料從旁邊擠了出來,看著媽媽都已經做好了兩個豆沙月餅,我心里急得不得了,媽媽笑著對我說:“別著急,慢慢來,先把餡料搓成一個小圓球,然后再用餅皮把它包起來搓成圓形,就可以放進模具了。”
我照著媽媽的樣子小心翼翼的,一點一點地用餅皮包住餡料,然后用模具一壓,哇!好漂亮的月餅。看著我親手做出來的月餅,我開心的不得了。接下來我越來越熟練,做的月餅也越來越好,我和媽媽做了好多口味,有草莓的、有哈密瓜的、有豆沙的,還有蛋黃的。我們還做了幾個冰皮月餅,冰皮月餅不用烤,因為冰皮月餅的餅皮是提前做熟了的,所以只要做出形狀放進冰箱就可以了。
中午,我們帶著做好的月餅到了外婆家,我迫不及待的拿出我做的月餅給外婆吃,外婆說:“這是我吃過的最好吃的月餅!蔽衣犃诵睦锵癯粤嗣垡粯犹。晚上,我們一家人坐在外婆家的院子里,看著天上銀盤一樣的月亮,吃著自己親手做的月餅,外婆還給我講了嫦娥奔月的故事。這個中秋節過的可真是開心又難忘呀!
中秋節六年級作文 篇9
“鮮花曾告訴我你怎樣走過,大地知道你心中的每一個角落……”伴隨著《同一首歌》,“中秋聯歡會”在我們六(8)班教室拉開了帷幕。
在男女主持人一番開幕說辭后,聯歡會正式開始了。
舞蹈、古箏、豎笛、唱歌,都逐一在教室展開。文藝表演結束后,老師又讓我們玩了“搶椅子”和“夾彈子”的游戲,其中最難忘的還要數我親自參加的“搶椅子”了。
六張椅子,七個同學,音樂一響,游戲便開始了。我全神貫注地聽著音樂, 生怕一個不留意,就出局了。每走過一個凳子,我的心在漏半拍的同時也舒了一 口氣。大家貼著椅子的邊沿走,突然,音樂停了,過了半秒種我才反應過來,趕 緊坐了下來。由于反應比較快,我很幸運地沒有被淘汰。第二輪開始了,我“依 依不舍”地離開了椅子……
在經過五、六場淘汰后,“戰火”硝煙的“戰場”上就只剩下我與施彬彬兩位“幸存者”了。
“棄權吧!我不會放棄的!
“我把這句話原封不動地還給你。”
我們“明爭暗斗”了好一會,音樂停了,我以迅雷不及掩耳之速坐了下去。 我回頭看看施彬彬,只見她笑嘻嘻地站在那里,我第一個念頭就是:我上當了。 敢情她剛才那是激我哪?
也不知道什么時候,下課鈴已經拉過,教室外也出現了幾名“小間諜”,可大家還沉浸在剛才的喜悅當中。
“月,是掛牽。”“月,是團圓,”……我們的中秋聯歡會在興致未艾的閉幕詞中謝幕。
中秋節六年級作文 篇10
“百里不同風,千里不同俗!备鱾地區、各個民族都有自己獨具特色的節日,在我國傳統的節日中,我最喜歡中秋節。
中秋節可以賞月、吃月餅。中秋節的起源大概有三種:起源于古代人們對月亮的崇拜,月下歌舞覓偶的習俗和古代秋報拜土地神的遺俗。
終于到了中秋節,我早早地起床了,跟媽媽去街上買了各種味道的月餅,有紅豆味的,有紅棗味的,有綠豆味的……到了晚上,我和家人吃完晚飯,就拿著一大包月餅匆匆忙忙地跑到樓頂上,等待著月亮的出現。在漫長的等待中,我們談論著關于月亮的古詩“小時不識月,呼作白玉盤!薄K于,月亮姐姐從那朵朵白云中走了出來,在黑暗的襯托下,月亮顯得格外明亮,月亮旁邊的小星星眨著明亮的眼睛,有了小星星的陪伴,有了人們無數雙期盼的眼光,月亮好像更加努力,使自己變得更加明亮。
我靜靜地望著月亮,仿佛看到了美麗的嫦娥在月亮上翩翩起舞,而玉兔則在桂花樹下觀看,弟弟突然對我說:“吃塊月餅吧,這月餅真好吃!”我聽了弟弟的話,拿起一塊月餅,輕輕地咬了一口,慢慢地品嘗……一會兒工夫,帶來的一大包月餅已經被我們一掃而光。
月亮越來越圓,月光皎潔明亮,我情不自禁地吟起:“但愿人長久,千里共嬋娟!”
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