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六年級文具盒作文

時間:2022-03-26 18:38:34 六年級 我要投稿

【推薦】六年級文具盒作文9篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級文具盒作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】六年級文具盒作文9篇

六年級文具盒作文 篇1

  我有一個用粉色緞料做的文具盒,它可漂亮啦!它的表面是一只雪白的小兔,它有長長的耳朵,柔軟的羽毛,長長的胡須。悄悄地告訴你,我的文具盒就像一個小房子一樣,里面住著鋼筆哥哥、橡皮媽媽、鉛筆兄弟、鉛字筆爸爸,它們幸福地生活著。

  早晨,最開心的就是鉛筆兄弟,因為小主人總會用他們來寫字呢!如果寫錯了,橡皮媽媽可不開心啦,總要狠狠地打一頓,尺子哥哥就像小懶蟲一樣,總要找個地方睡懶覺呢!有一次,被我發現啦,哈哈,這可慘啦!鋼筆哥哥不僅被媽媽收拾一頓,還要讓鋼筆哥哥打掃一星期衛生呢!

  鉛筆弟弟可真麻煩,當頭發快沒有的時候,橡皮媽媽把鉛筆弟弟帶到理發阿姨轉筆刀那,把頭發理得尖尖的。

  晚上睡覺時,鋼筆哥哥和橡皮媽媽睡在上邊,鉛字筆爸爸和鉛筆弟弟總是睡下面,為了照顧這一幫小淘氣鬼。

  如果,鉛筆弟弟不見了,那你會想讓橡皮媽媽再生一個吧!呵呵……其實是不可能的,因為橡皮和鉛筆都是買來的呢!

  在文具王國里,最好看的當然要屬閃亮和粉紅這兩位姑娘了,無論它們走到哪,人人都夸它們好看,鋼筆哥哥和閃亮可是天生一對好朋友呢!它們小時候一起寫作業、畫畫、捉蝴蝶可快活了!

  它們其實還有一個休息的小亭子,那是橡皮媽媽最喜歡去的地方了,有時還在里面睡覺呢!其次是粉紅、閃亮、鉛筆哥哥,如果細心的小朋友,一定會覺得鋼筆哥哥最喜歡跟著媽媽了。

  我愛自己的文具盒,更愛這幸福的一家。

六年級文具盒作文 篇2

  一天,安靜的文具盒里爆發了一場“舌戰”。

  只聽見鉛筆氣昂地說:“我的知識最豐富了,數學地理無一不知,無一不曉。”鋼筆輕蔑地說:“那我給你出一道數學題。”鋼筆片刻,脫口而出:“嗯,小明要買一雙鞋,原價100元,現價80元,問:這雙鞋原價比現價降低了百分之幾?”鉛筆想啊想,額頭冒出了冷汗,可就是想不出來。這時,水筆從文具盒里走了出來,說:“(100-80)÷80=20÷80=25%”“對了,不錯!”鉛筆羞地無地自容,回到了文具盒里,再也不嚷嚷了。

  這時,鋼筆又說:“我在考考你。五個體積為1立方厘米的小正方體拼成一個長方體,表面積是多少?體積呢?”水筆思考了一下,說:“1立方厘米=1×1×1,棱長是1厘米。有兩個正方體有5個面,3個正方體有4個面,每個面的面積是1×1=1(平方厘米),有5×2=10(面)22×1=22(平方厘米)表面積是22平方厘米。體積是1×5=5立方厘米。接著,水筆說:“表面積是22平方厘米,體積是5立方厘米。”鋼筆聽了,目瞪口呆,心中對水筆佩服得五體投地。

  就這樣,水筆被評為新一屆的“數學天才。”

六年級文具盒作文 篇3

  大家好!我是一個文具盒,我是小主人的媽媽從商場里買來的。

  我身長20厘米,寬7厘米,我的外觀很漂亮,是飯盒式的,我的臉有許多許多的魚往一個地方趕去,擺擺尾巴,好像去參加什么宴會呢!而且有幾條小魚依偎在大人身邊,好像怕被別人拐走似的。

  我有一個大家庭,你瞧,我年老的鋼筆奶奶正躺在床上睡覺呢!“噓!”別說話哦!不要打擾奶奶。站在鋼筆奶奶旁邊的則是我年輕漂亮的圓珠筆媽媽了,她正在幫我奶奶蓋被子呢。喲!我的爸爸被小主人送進來了,他就是那個穿得堂堂正正的水筆爸爸。

  哎呀!爸爸真懶,一近來就躺在臥室的床上。我的鉛筆小姐姐也進來了,她穿得很時尚,一件藍色的連衣裙上還繡了幾朵小黃花,真好看。告訴你們一個小秘密,我的鉛筆小姐姐特別愛趕潮流,什么衣服都穿,可是我的家庭偶像哦!你們看,鉛筆小姐姐又在和橡皮小弟弟聊天呢!說到橡皮小弟弟,他是我們家最懂事、最孝順的,爸爸媽媽都很寵愛他。哦!別說,我把尺子哥哥給往了,他正在睡午覺呢!他的呼嚕聲你聽得見嗎?介紹了我的家人,你們應該了解了不少吧!

  我的家人還很聽我小主人的話哩,只要小主人招呼一聲,他們便蹦蹦跳跳地出來,為小主人提供服務。比如小主人想寫字,鉛筆姐姐就會蹦出來讓小主人握在手中,小主人寫錯字時,橡皮小弟弟就會乖乖跳出來,有趣極了。

  你們看,我家多么溫馨啊!

六年級文具盒作文 篇4

  我的文具盒是剛上一年級時買的,我可喜歡它啦。

  我的文具盒是用塑料做成的,它長19厘米,寬7厘米,高2。5厘米,是個長方體。文具盒蓋上是彩色的圖案:有我最歡的史努比抱著足球,有帥氣的叔叔和漂亮的阿姨,他們倆中間是調皮的小狗在奔跑,還有我最最喜歡的紅色愛心。

  打開盒蓋,就可以看到里面的風景了:它是上下兩層的,簡單而實用,上面躺著鉛筆,下面躺著尺子、紅藍鉛和橡皮。它們相處的可好啦!

  別看它們平時一聲不響的,到了我用它們的時候,它們都非常的熱心。當我要寫作業了,把文具盒打開,鉛筆就會站在我的手上,聽從我的指揮,幫我完成作業。當我要用尺子時,尺子就會跳出來,幫我把畫直線。當我不小心寫錯字時,橡皮便會挺身而出,為會換來正確的答案。

  我漂亮的文具盒,我會愛惜你的,因為你是我學習中的好幫手。

六年級文具盒作文 篇5

  我有一個非常漂亮的文具盒。

  那是我八歲生日的時候,媽媽送給我的禮物。算起來它已經陪我度過了兩個春秋了。

  我心愛的文具盒是用淡紫色的帆布制成的,里面包著一層輕輕的軟軟的海綿。它長20厘米,寬9厘米。文具盒的蓋子底色是米黃色的,上面有一只憨態可掬的小熊坐在碧綠的草地上吃著清翠的竹子。每當我拿起文具盒的時候,它黑黑的大眼睛就望著我,好像在說:“小主人你要好好學習啊,我為你加油!”

  你別看我的文具盒是用布做成的,但里面的文具卻是非常的安全啊。有一次下課時,同學們鬧著玩兒,不小心把我的文具盒拋了出去,我心愛的文具盒和大地媽媽來了個緊密的擁抱。我驚呼一聲:ohmygod!鋼筆尖該摔壞了,那可是我新買的哦。慌忙打開文具盒的蓋子,看后,我長出了一口氣,懸著的心才放了下來。發生地震后的鋼筆若無其事地躺在它舒適的小床上,還沒有醒過來呢;長長胖胖的尺子豎著它的腦袋莫名其妙地看著我;橡皮寶寶在它的小方屋里還不知道發生了什么呢……

  看著文具盒美麗的造型和獨特的設計,我總會想起文具盒的制造者,他們是多么的富有才智啊,制造出這么精致耐用的文具盒,他們要付出了多少的心血啊!我要加倍努力學習來回報他們的勞動。

  文具是我學習的工具,沒有文具我們便無法學習。正是我心愛的文具盒把我的文具保護的好好的,學習的時候我才能得心應手,感謝我心愛的文具盒。

  看了我的介紹,你是不是也很喜歡我心愛的文具盒呢?

六年級文具盒作文 篇6

  我有一個漂亮的塑料文具盒,這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案,而且設計還很新穎呢!

  我的文具盒是淺藍色的,上面的'圖案是兩個米老鼠,是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層,上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針,下邊排列著兩個小按鈕。按下第一個按鈕,“啪”的一聲,自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒,按下第二個按鈕,文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來,一支支鉛筆象整裝待發的小兵,我使用鉛筆的時候就方便多了。

  這個文具盒真有意思,設計者也考慮的很周全,我非常喜歡。每次寫完作業,我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒,因為它是一位非常稱職的文具“保管員”呀!

六年級文具盒作文 篇7

  從小到大,至今我也數不清我到底用過多少個筆盒了。但是我最喜歡的筆盒就是——多功能筆盒了。

  這個筆盒呈長方形,它長18厘米,寬7厘米,比起老式文具盒它的容量多了不少。筆盒有上下兩層,可裝了不少東西呢。筆盒的圖案也非常精致,畫著:米奇、米妮在漂流,小狗布魯托在一旁敲著鼓,給主人提升歡樂的興致,不錯吧。

  筆盒面上的右下角有一個開關,“啪”地一聲,出現了一個小孔,是一個削筆刀。原來筆盒不但外表美麗,而且內部構造新疑,使用方便快捷第一層住著三兄弟——可掬的中性筆、爽直的的鋼筆、淡雅的油筆并排而臥。此外,他們旁邊還躺著“有錯必改”的透明膠,安安靜靜的躺在一旁。第二層的臥室睡著散發清香的水沿鉛筆、新成員熒光筆和水果藍莓香的橡皮,擠頭擠腦地睡在一塊。躺在一旁的沉默的尺子,悠閑地睡著。

  雖然這些成員的性格、用途各不同,但是總是相處得很好、很和睦,從不打打鬧鬧。有時候做作業累了,為了保護眼睛,我還是盯著綠茵茵的文具盒來解除疲勞,然后再“埋頭苦干”。

  文具盒!你既美觀又實用,雖然已飽經風霜,身體依舊,保持本色。你用途真廣,你是我永遠分不開的好朋友。

六年級文具盒作文 篇8

  嗨,大家好,我是一只精致的文具盒,形狀是小巧玲瓏的長方形,我長21厘米,寬8厘米,高2厘米。而且我還是用“高級鐵”制成的呢。我全身是由鮮艷的桃紅色和粉紅色以及少量金黃色、嫩綠色裝扮而成的,可以說是“絢麗多彩”了。那盒蓋上有一只大cat和一只小而可愛的cat在散步。在它們的頭頂上有三只小昆蟲。

  第一只是蝴蝶“蘭蘭”,正在微笑;第二只是桔色的蜜蜂“雅雅”,好像“哇哇”地打招呼。你瞧,把嘴巴張得那么大;第三只是嫩綠色的蝴蝶“絨絨”,笑得正歡呢!打開盒蓋,里面分兩層,第一層放“苗條小姐”尺子,第二層放得可就多了,“參謀長”紅筆,“小兵”圓珠筆,“大英雄”鋼筆,“蠟筆小新”們,自動鉛筆,“樂于助人”的鉛芯,都在我身體里住著呢。至于橡皮嘛,它呀,哈哈,到現在還在“空院子”里睡覺呢!自從小主人用了我,就讓我身體里住了許多“居民”,我心里別提有多高興了。但是,小主人好會一不小心把我摔壞或讓我破損的。有時,一不留神,我就從課桌上摔了不來,摔得我有的地方都掉皮了,慢慢生銹了。我很傷心,不過,每周的雙休日,小主人還是會把我擦得一塵不染的。我原來是一塊丑陋的鐵,后來經過加工,變得很“豪華”。

  結果,有一天,我被放在了紅梅市場上,被一位小姑娘和她爸爸買走了。這個小姑娘就是我的小主人。于是,我擁有有一個家庭。自從跟隨小主人以后,我就覺得,自已是最幸福的!

六年級文具盒作文 篇9

  我有一個文具盒,是我在三年級的時候參加英語比賽時得到的,雖然已經過去很長時間了,但我還是非常喜歡它!

  它的全身是粉紅色的,中間是一位美麗的芭比姑娘。芭比姑娘的頭發是金黃色的,從中間分開,一直垂到腰,蓬松又美麗。棕色的彎彎的眉毛下面長著一雙迷人的大眼睛,正在微笑地注視著我,長長的彎彎的眼睫毛使她顯得更加美麗動人,小鼻子下面長著一張櫻桃小嘴,笑起來一排潔白的牙齒露在外面!是不是很美啊?

  它不但很美,也很有用。

  它的肚子很大,雖然只有一個袋子,但也不遜色于袋子多的筆袋,每次我把文具裝進去時,它都會撐得飽飽的。每當我考試不理想時,她會微笑著鼓勵我,讓我繼續努力,她的笑是那么可愛;每當我考得很好時,她又會微笑著表揚我,讓我不要驕傲,下次考得更好,她的笑是那么會心,仿佛是一位鄰家大姐姐。

  這個筆袋是我經過刻苦努力得來的獎品,雖然并不貴重,但每當我看到它時,都有一股奮斗、不放棄的精神在激勵我!有一次,老師讓我做主持人,只有一天的時間準備,時間緊,任務重,對毫無主持經驗的我來說非常困難,這時,我看到了心愛的鉛筆盒,想起了當初英語比賽的不易,要比現在遇到的困難大很多,這樣我恢復了信心,相信有志者事竟成。利用課間,絞盡腦汁的思考鉆研,當別的同學都興高采烈地出去玩時,我卻在教室里思索,揣摩每一個細小的動作,每句話的語氣,可我越來越煩躁,越想越不公平,為什么別人可以玩而我只能在這里“受罪”呢?索性扔下筆和別人一起玩,正當我要走時,看見了芭比正搖頭、無奈,又一幅很生氣的樣子,它仿佛在說:“小主人,這可是你積累財富的最好時機呀!別的同學都去玩了,但你把這段時間利用上了,你就比別人多一分收獲啊!”

  我聽了,連忙回到位上,拿起筆繼續耐心構思著,為剛才自己的行為感到臉紅,她的臉上又露出了滿意的笑容,說:“相信你是最棒的!”時間一點一滴的流逝,我終于寫完了,連忙讓老師修改,老師看了,高興地表揚了我,心里美滋滋的!主持中,我看到它在朝我招手,心里的小兔子一下子不見了,整個主持過程都很順利,多虧了我的好朋友——筆袋啊!

  是它給了我陽光燦爛的童年,是它給了我成長的信心和勇氣,讓我在童年這條路上有了歡笑和淚水,讓我健康快樂的成長!

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