六年級故事作文

時間：2022-03-25 10:21:48 六年級我要投稿

實用的六年級故事作文集錦10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。

實用的六年級故事作文集錦10篇

六年級故事作文篇1

　　從前，有一個汽車王國，它們的國民全是汽車，大家相處得很融洽。

　　有一天，來了一個施工隊，他們為了讓兩條路連在一起，修了一個十字路口，修成的那一天，幾乎所有的汽車都來了，要知道，他們可從來沒見過十字路口呢！

　　可是不久，一個新問題來了——十字路口的車子太多了，大家經常撞到一起，你看，有兩輛車正在爭吵呢——

　　黑殼子車說：“是我先到的，應該讓我先過去才對，你快給我讓開，不然小心我揍你！”

　　白殼子毫不示弱，說：“我的個頭、年齡都比你大，有種你倒來試試看！”

　　“快給我讓開！”

　　“大爺偏不讓！”

　　幾句話下來，兩輛車就打在了一起。最終，兩車都住進了汽車醫院。

　　面對這種情況，汽車們決定召開一個車民大會。大會上，很殼子車搶先發言：“我建議把十字路口拆掉，這樣我們就不會再撞到一起了。”

　　“不行，”惜錢如命的老爺車說，“我們花了那么大力氣才把它修起來，把它拆了也太可惜了。”

　　那怎么辦呢？汽車們沒有辦法了。

　　這時，一輛才高八斗的留學生車說：“我建議大家用紅綠燈。”“什么是紅綠燈呢？”汽車們好奇地圍了上去。于是留學生車就向它們解釋了三個燈泡的作用及紅燈停、綠燈行的道理，大家聽了都說：“這個方法真好！”

　　于是大家在十字路口架上了紅綠燈，這樣一來，撞車事件果然大大減少了。

　　你看，這一邊的綠燈亮了，這一邊的汽車就通過，那一邊的汽車則遵守規則，直到自己那邊的綠燈亮了才走，汽車王國又恢復了往日的平靜。

六年級故事作文篇2

　　一天，女兒的媽媽給買了幾個桃子回來，她要挑大個的吃，吃完后還要讓我給講一個關于桃子的故事，我是這樣講的。

　　有一大一小兩棵桃樹，它們是鄰居，大桃樹結了一個大桃子，小桃樹結了一個小桃子。大的叫大桃姐姐，小的叫小桃妹妹。一天，大桃姐姐對小桃妹妹說：你長得那么小那么丑，沒有人喜歡你；我長得又大又圓又漂亮，喜歡我的人會很多很多。小桃妹妹聽后，看看自己再看看大桃姐姐，心理很不舒服，還責怪桃樹媽媽，為什么不把自己給生得像桃姐姐那么大那么漂亮。

　　從此，小桃妹妹整天都不高興。過了幾天，一位孔雀阿姨路過桃樹。孔雀阿姨說：呵！我好喜歡那個大桃子哦，說著就伸手將大桃姐姐給摘了下來，邊摘還邊說，我要拿到森林超市去賣，肯定有好多人喜歡，我要用賣的錢去買一件花衣裳。孔雀阿姨還說，另一顆太小了，我不喜歡，其他人肯定也不喜歡，于是小桃妹妹被留在了樹上。大桃姐姐被摘走后，沒人陪小桃妹妹玩，她非常孤獨，整天抱怨自己長得小，不漂亮，為此傷心了好多天，哭了好幾天鼻子。

　　又過了好幾天，一只鸚鵡哥哥到桃樹上來乘涼，發現了那只小桃子，就是桃妹妹。鸚鵡哥哥說：哇！要是把這個小桃子摘下來做成水蜜桃果凍，那才漂亮呢！說著鸚鵡哥哥就把小桃子摘了下來，小桃妹妹心理好高興好高興哦。鸚鵡哥哥還說，我把做好的水蜜桃果凍拿到森林超市去賣，我要用掙的錢，去海邊旅游。鸚鵡哥哥回家后，用了半天的時間，就把小桃妹妹做成了水蜜桃果凍，做好果凍后立即就送到了森林超市。剛進森林超市門口的時候，大桃姐姐一眼就認出了變成了水蜜桃果凍的小桃妹妹，水蜜桃果凍也認出了大桃姐姐。大桃姐姐問小桃妹妹，你咋個變成了果凍喲？好漂亮呵！好漂亮呵！大桃姐姐連續夸獎水蜜桃果凍。小桃妹妹把遇見鸚鵡哥哥的事情給大桃姐姐說了一遍。小桃妹妹還說：大桃姐姐你那天說我小，說我丑，沒什么作用的嘛？

　　大桃姐姐當即羞愧得很。并立即給已變成水蜜桃果凍的小桃妹妹道歉說：對不起了，小桃妹妹，那天我不應該說你長得小，長得丑，沒有用，現在我明白了，只要是桃子，個子大與小都是有用的。后來，在森林超市里，水蜜桃果凍剛在里面呆了半天就被猴子大叔買走了，而大桃姐姐在森林超市呆了五天，全身都長綠毛了才被野豬婆婆買走。并且，那個由小桃妹妹做的水蜜桃果凍賣了五片樹葉錢，而大桃姐姐才賣了三片樹葉錢。

六年級故事作文篇3

　　習慣在我家占據著重要的地位。需要一個好成績更需要一身好習慣，這，就是我家的胡家風范。而我小時候有一個壞習慣：叫人不稱呼，喜歡說“喂"。

　　一天上午，我來到媽媽面前說“喂，幫我剪一下線。”可媽媽連頭都不抬一下，我又說“媽媽，我讓你幫我剪一下線！"這會她才肯抬頭："我哪知道你剛剛在叫誰呀？"喂"是誰？"她幫我剪了線又說："喚人不可以叫"喂"這樣不禮貌，也不知道你在叫誰。要先稱呼他人，知道嗎？"我應付道："哦，知道了知道了。"這時，表妹想不經同意就闖進我房間，"喂，你又……"我話還沒說完，媽媽先教訓起我了："剛剛我怎么說的，你右耳進，左耳出呀！……"為了防止媽媽的話癆病又犯所以我立馬打斷她："我知道了知道了媽媽，習慣哪有那么好改，學壞三天，學好三年嘛。"媽媽淡淡地說：“好吧，事不過三喲。”

　　第二天我們家有客人來，媽媽讓我去端茶，我老毛病又犯了，習慣性說了一句："喂，茶。"媽媽這么重禮，怎能坐視不管？把我拉進房間教訓起來。表妹呢？在旁邊煽風點火，還得寸進尺地教訓起我來。這一次，我不僅碰了一鼻子的灰，還丟盡了臉面，這使我對“喂”起了重視，說話時會盡量控制自己了，但也難免失誤。

　　一次表姐來我們家吃飯，我想叫她來吃飯，可是"喂"又從嘴邊流出來了，我急中生智地說："喂喂你好不好呀？表妹。"表妹翻個白眼說："我又不是小孩了才不要你喂呢！"那時我心想：啊！漢字真是神奇呀！竟然幫我度過了危機，同音字可真偉大。這事過后，我的壞習慣改的更徹底了，"喂"字剛到嘴邊，就會想起媽媽說的話：先稱呼。

　　功夫不負有心人。現在的我早已經把那個壞習慣甩了幾條街。我相信好習慣伴終生，幸運也會伴終生，而且胡家風范會一直延續下去。

六年級故事作文篇4

　　我的愛好有很多，很多，比如：玩電腦游戲，打籃球，看書，打羽毛球等等如果你問我我最喜歡什么我一定毫不猶豫的說看書。

　　“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的名言，我也一直相信著，所以我特別喜歡看書。

　　有一次媽媽讓我去買鹽，我正如饑似渴的看著書，順手拿著一本書走著看著，走到一塊石板旁邊不由自主地坐了下來，把媽媽讓我去買鹽的事拋到了九霄云外了，時間就像手里的沙，一點一滴趁人不注意飛快的流逝著“一分鐘、二分鐘、一小時、二小時……”一轉眼，我在書的世界里遨游了三個小時。書看完了，我站起來，伸伸懶腰往回走，走到半路看見爸爸媽媽想熱鍋上的螞蟻一樣在找我，媽媽看見我問：上哪瘋了，鹽呢？”我迷茫的回答到：“鹽什么鹽？”媽媽看著我的樣子又看看問問手里的書，頓時恍然大悟哭笑不得的說：“好了小書蟲，快回家吧，家里有飯，你看你讀起書來，連吃飯都忘了，家都忘回了，唉！”要不是媽媽說，我還不知道我已經在這里看書三個小時了。回家吃完飯，又繼續去書的王國里遨游了。

　　我也不是只會看書，而不會學以致用。有一次媽媽正在洗衣服，突然被蜜蜂蜇住了，手腫了一大塊，我突然想起來大蒜可以消腫止痛，我拿了一塊大蒜放在媽媽被蜇的手上，媽媽的手慢慢的不痛了，也慢慢的消腫了。

　　書就是人生的方向盤，引導我們像正確的道路行駛！書，我愛你，我會一直將愛看書的愛好發揚下去！

六年級故事作文篇5

　　從前，有一個美麗富饒的小村莊。這里百花盛開，綠樹成蔭，村民們勤勤懇懇，早出晚歸，家家戶戶都過著幸福快樂的生活。

　　有一天，村子里來了一個外鄉人。他穿著西裝，打著領帶，來到村口，用擴音器對村民喊道：“快來看一看，最新型的電鋸！砍樹不費吹灰之力啊！現在便宜賣咯！”在他身后，是好幾輛裝著電鋸的大貨車。

　　村民們發現，只要有了電鋸，他們再也不用像以前那樣用木鋸子費力的砍樹了。于是，不知從什么時候開始，家家戶戶都有了電鋸。有了電鋸的村民又發現，原來砍樹比種田更賺錢。于是，農民放下了鐮刀，扛起了電鋸；工人放下了鐵鏟，也扛起了電鋸；甚至連老師也不去上課了，他們也要賺大錢，也扛起了電鋸。

　　一場大砍伐開始了。每天都有成批成批的樹木倒下，電鋸的轟鳴聲蓋過了自然界的一切聲音。漸漸地，土地裸露的面積越來越大。但村民們沒有醒悟。天長日久，田地荒蕪了，野草毫無顧忌地生長著。村民們依然無動于衷，仍舊瘋狂地砍伐著。

　　村里有許多人發了財。原先的木屋變成了磚瓦房，原先的爛泥地變成了水泥地。但村外再也沒有了郁郁蔥蔥的樹林了，陪伴著他們的，只有一片不毛之地。

　　有一天，村里下起了暴雨。雨越下越大，席卷著沙石，從山坡上滾落下來。村里的老人說，五十年前村里也發生一次大洪水。不過，村子由于特殊的地理位置，逃過了那一劫。老人信心滿滿地說：“這一回我們肯定也能過去！”可是，他忘了一點，以前村里到處是樹。可是現在，四周光禿禿的。

　　當來勢洶涌的山洪一路沖下來時，沒有任何東西阻擋它，小山村瞬間就被吞沒了……

　　當救援隊趕到小山村，開始挖掘后，看到的是一個個抱著電鋸的村民。

　　“這些人腦子里有蟲啊……”救援隊隊長喃喃自語。

六年級故事作文篇6

　　看過這樣一個故事，女生喜歡吃一些零嘴，男生確認為女生純屬在浪費錢，甚至因為這件事多次辱罵女孩。女孩受不了，在又一次的爭吵中提出了分手：你怎么這么小氣，連串燒烤都舍不得買！分手算了！女孩完全是借題發揮，一時的氣話。可男生也生了氣，這什么人啊，因為一串羊肉串就要和他分手。越想越生氣，竟然抓著燒烤攤上的幾十串羊肉串直奔女孩家中。到了女孩家，不由分說，就把羊肉串填進了女孩嘴里，還出言侮辱：“吃！你不是喜歡吃嗎？讓你吃個夠！竹簽差點兒捅破女孩的喉嚨，男孩也以故意傷人罪被刑事拘留。

　　我尤其討厭這樣的男生，小氣就算了，連串普通的羊肉串都舍不得給女友買，這樣的人就應該分手。故事中的女孩也不是說在乎他的那幾塊錢，而是在意他的態度。男孩哪怕有一次女孩也不會這么生氣。這種人分手最好，留著也是禍害。希望故事中的女孩能找到如意眷屬。

　　故事中的男生斤斤計較。恐怕他最后買的那幾十串羊肉串的錢都比花在女孩身上的多。這個男生根本對女孩沒多少感情，也可以說成是對女孩很憎恨。網友評論：心理BT！

　　世界這么大，怎么什么奇葩都有。

六年級故事作文篇7

　　“毛毛” 是我外婆家的一條母狗，她具有所有母性的優良品質——忍耐、謙卑、忠誠、但又有強悍的護子情結。

　　有一天，我發現“毛毛”總在廚房的角落里焦急的踱來踱去，而且還不進食。我和弟弟妺妹都跑去問外婆，外婆說“毛毛”要生小狗了，我們聽了這話，笑得合不攏嘴。

　　外婆又拿了幾層廢舊的毯子，鋪在廚房的一角，周圍用紅磚圍了起來，“毛毛”就住進了舒適而暖和的新窩。

　　整整兩天，“毛毛” 不吃不喝，要不就躺在窩里，要不就在窩邊焦燥的來回走動。直到第三天早上，我和弟弟妹妹聽見廚房發出“嗚嗚” 的聲音，我們急忙跑到窩邊看剛剛出生的狗寶寶。

　　“一、二、三、四、五、六、七。哇！有七只狗寶寶。”弟弟歡呼到。我也仔細看了看說：“真的耶，而且還有三只有斑點的” 。“嗯嗯，還有幾只黑色的和棕色的。”妹妹把頭也湊過來看了看接著說。我轉過頭和弟弟妹妹說了一個鬼點子，就跑開了。

　　第二天，“毛毛”正好不在窩里。我對弟弟妹妹說：“A計劃行動。”我們每人抓住一只狗寶寶就跑，突然，“毛毛” 迅速的擋到了我們面前，對著我們吼叫起來“嗚汪、汪、汪……”狗叫聲越來越大。好像在說：快放下我的寶寶們。“B計劃行動。”我回頭對弟弟妹妹說。我們捧著小狗落荒而逃。“毛毛” 又很快追了上來，又對著我們吼了起來，又好像在說：“快放下我的崽崽，不然我對你不客氣了。”我回頭望了望弟弟妹妹，他倆己被嚇得魂都沒了，我只好不甘心的說：“快把小狗放回窩里去。” “嗖”——弟弟妹妹像離弦的箭一樣飛快的向狗窩跑去。我們氣喘吁吁地跑到窩邊，戀戀不舍地放下了小狗。“毛毛” 也飛快地跑進窩里用舌頭親昵地舔著小狗。

　　“毛毛”的寶寶們有母親的愛，有母親的懷抱，有母親的溫暖……總之，狗寶寶們像人一樣有母親的呵護，像人一樣健康快樂的成長。

六年級故事作文篇8

　　初春的花園是美麗的,那嫩黃的小苗,晶瑩的露珠,和熙春風,宛然是一首無韻的詩,一曲無譜的歌.我總喜歡在著春燕呢喃之時,帶上一本書,坐在花園里,靜靜的聆聽春天的聲音.

　　一天傍晚,我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上.因為長椅旁邊有一簇簇茂盛的迎春話.幼嫩的芽兒綴在枝條上,就像嵌在五線譜上的一個一個優美的音符,譜寫的春天樂章.

　　"小皮球,香蕉梨,馬蘭開花二十一,二八二五六,二八二五七....."一串銀鈴般的童音融入了這篇樂章.原來,不遠處的白楊樹下,有一群小女孩正在跳皮筋.于是,那個春天,我們幾乎天天都能在花園中相遇.然而,我分明感到,還有一雙眼睛也在關注著這一群快樂的精靈---一雙與眾不同的眼睛.

　　一天,我發現了藏在迎春花叢后的這雙眼睛:美麗卻沒有一絲靈氣,眼底聚滿的只是黑暗與混沌.這是一個身著灰色連衣裙的`小女孩,她正躲在迎春花叢后"看"其他小伙伴們跳皮筋.雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐,但那茫然的眼神始終停留在一個方向---那串銀玲般的笑聲傳來得方向."二八二九三十一......"

　　第二天,還是這樣.

　　第三天,依然是這樣.

　　音符似的迎春花已經悄然綻滿了整條"五線譜".春風拂過."五線譜"輕巧地搖擺起來,搖出一陣歡快的嬉笑聲:"哈哈......三八三五六,三八三五七......"

　　終于有一天,跳橡皮筋的小精靈們也發現了這雙眼睛.

　　"你是誰?"

　　"你叫什么名字?"

　　"你也會跳橡皮筋嗎?"

　　一連串的問話后是一段沉默.女孩們似乎察覺到了她的瞳仁,一個小女孩伸出手在她面前晃了晃,霎時,大家明白了一切.他仿佛也感受到了大家的變化,把頭深深地埋進了灰色的衣領.一個看上去稍大點而的女孩拉著她的手說:"走,跟我們一起玩吧!"

　　"我......我不會跳."

　　"沒關系,我們教你."

　　"對!我們教你."

　　"哎!你還沒說你叫什么名字呢!"

　　從那天起,花園里時常可以看見一個身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇擁下,蹦蹦跳跳地唱:"小皮球,香蕉梨,馬蘭花開花二十一......"那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂,為她伴奏."......二八二五六,二八二五七......"一朵迎春花遲疑了一下,從枝頭滑落下來,悠悠回旋,仿佛在訴說著這個春天的故事.

六年級故事作文篇9

　　話說第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過山河，終于來到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的蘋果。當他看到同伴們往上爬時，不知所以的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知生為何求、死為何所。他的最后結局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。

　　有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲生目標」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會長在什么地方？但他猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬。當然在這個毛蟲社會中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時選擇同一個分支，可是要舉行考試來決定誰才有資格通過大樹枝。幸運的，這只毛毛蟲一路過關斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學」的樹枝上，找到了一顆大蘋果。不過他發現這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因為在它的上面還有一顆更大的蘋果，號稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過一個名為「創業」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個創業分支是他當年不屑于爬的一棵細小的樹枝。

　　接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當難得，小小年紀，卻自己研制了一副望遠鏡。在還未開始爬時，就先利用望遠鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同時，他發覺當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。他很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當遇到分支時，他一點也不慌張，因為他知道該往那條路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標是一顆名叫「教授」的蘋果，那應該爬「升學」這條路；如果目標是「老板」，那應該爬「創業」這分支；若目標是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲「應該」會有一個很好的結局，因為他己具備了「先覺」的條件了。但也許會有一些意外的結局出現，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，從預定蘋果到抵達時，需要一段時間。當他抵達時，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了....

六年級故事作文篇10

　　一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，并組成了一本構造完整的書。

　　記得在我很小的時候，我就和書交上的朋友。那時候，我并不認識字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進了安徒生爺爺的童話故事中，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對它愛不釋手。

　　上學以后，我和書相處的時間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個個不可思議的世界，使我對書更加喜愛。

　　俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書中蘊藏了多少精神與財富呢！這些財富又哪是用金錢就買到的呢？

　　書，是人類進步的階梯，讓我們踩著它一步一個腳印，攀登上光輝的頂點。凱勒說過：書隨時是你身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識。不錯，每當生活中，學習中遇到困難，書就會幫助你，給你一個滿意的答案。字典不就是一個很好的證明嗎？每當我們遇到不會讀的字時，字典派上了大用場，人們只要掌握了查字典的方法，就能準確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實的好老師。

【實用的六年級故事作文集錦10篇】相關文章：