六年級寫人的作文

時間：2022-03-25 15:08:06 六年級我要投稿

六年級寫人的作文合集八篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級寫人的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級寫人的作文合集八篇

六年級寫人的作文篇1

　　在班級里有很多同學跟我一起玩，學習，游戲，甚至一起回家，他們都很熱情，我們關系很好，其中我要隆重地介紹我最喜愛的朋友。

　　他叫范創，他長著一副文質彬彬的樣子，小小年紀就戴著一副黑框眼鏡，有時候我們調侃他，戴著厚厚的啤酒瓶底。他最大的愛好就是魔方，我們經常看到他手里把玩著一個魔方，他似乎已經對魔方癡迷了。正是因為他這種認真勁，他都可以把六階魔方輕而易舉在我們還原，我們驚嘆不已，他則一副不屑一顧的樣子，真是高手啊。

　　他對人很友善，也很真誠，喜歡幫助朋友，我們都喜歡跟他玩，他是我們圈中的好人緣。他是一個學習的天才，我一直這樣認為，因為我一有難題就找他幫忙解答，他都能說的頭頭是道，讓我會做了之前頭疼的難題。我和他在學校無話不說，上至天文地理下至生活百事都能聊得來，周末時我們還通過qq保持聯系，有不懂的通過視頻解決，他都能第一時間不厭其煩地替我解答。

　　曾經有一件事讓我感動至今，我會銘記這份友情。有一次我被宿舍人孤立，沒人理解我心里的委屈，舍友看到我會用罵人的話諷刺我，我置之不理，但實際上心里挺難受的，感覺我像是一個被拋棄的小孩，沒有了依靠。而我親愛的朋友范創經常開導我，并陪我一起玩耍，學習，經過一段時間終于走出來了。我們真是形影不離的好朋友。

　　這就是我的好朋友，你們喜歡嗎

六年級寫人的作文篇2

　　在我們班上，有這樣一個人，盡管她其毛不揚，雖然她學習成績很一般，但是她非常喜歡看書，是一個十足的“書蟲”。除此之外，她還有一個特點，那就是她有雙重性格。

　　說起她的第一種性格呀！可以用一個字來形容——靜。她可以一個人靜靜地捧著書，靠在一個無人的角落里，潛心閱讀著那一篇篇優美的文章，暢游在知識的海洋中。她就像是一塊干燥的海綿，貪婪地汲取書中的精華與智慧；或是一個人坐在窗前，兩手托腮，靜靜地望著那蔚藍的天空，就這樣呆坐上一兩個小時，似乎在細讀那性情多變的云彩。記得在一天中午，我去學校后門買點小零食，偶然遇見了她，只見她手捧一書，正靜心地閱讀著，任思緒如駿馬奔騰，盡情馳騁。

　　現實中，每個人都在此時此刻盡情的玩耍嬉戲。而她卻在書中漫游，全然忘我。仿佛世間的一切都與她無關......“叮叮叮”鈴聲響了,不知誰先帶頭喊了聲“門開了！”頓時,所有人如潮流一般沖向學校。只有她卻依然暢游在書的海洋里,還是當她身后的一個小朋友不小心撞了一下,才驚動了她。第二種性格呢，對我們男生來講,她就是一個“惡魔”。因為她有著一種蓋世神功——變臉。

　　記得有一次，我被一道奧數題給打趴下了，問了許多同學，但沒想到最后都是以失敗告終。沒辦法，我只好厚起臉皮去問她。當時，她叫了起來對我喊道：“這么簡單的一道題你都不會啊！肯定是你補奧數時沒認真聽講。”我剛想申辯時，正巧老師進來了，她的態度便以迅雷不及掩耳之勢來了個三百六十度大翻轉。當即就對我說：“咳咳咳，這道題嘛，是這個樣子滴......”說完，便“溫柔”地給我解答著這道題。

　　唉……我們男生是既恨她，又氣她，可誰都拿她沒辦法。不過你們放心，我是不會告訴你們她就是然然呢！

六年級寫人的作文篇3

　　我最親密的小伙伴是班級中的宣傳委員，她有一頭烏黑的長發，長長的睫毛下嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她樂觀、開朗，淺淺的笑掛在嘴角，帶給周圍的人無盡的歡樂。她關心集體，把我們六二班當成一個大家庭，而這個家庭里因為有了她也變得更加和諧美好。

　　班級里每個學期都要開展中隊會展示活動，這一次的主題的“北京精神”。你瞧，她又開始幫助老師一起找材料了。她自己就是主持人，先把自己負責的那部分內容講到繪聲繪色，再利用中午和放學的時間幫助其他同學排練。從臺詞的語調、韻律到動作的一招一式，甚至眼神是否準確、到位，她都親自給同學做示范、細講解。有的同學累了，不想練下去了。每當這時，她會拍著他們的肩膀說：“再堅持一下，相信自己，你一定能做的很出色。”就這樣，那個同學又樹立了信心。有的時候，她排練到很晚，天都擦黑了，媽媽埋怨她耽誤了自己的學習娛樂時間。她會笑著勸慰媽媽：“媽，這也是娛樂的過程，而且我還覺得挺享受呢！瞧，我們的節目編排的多么有意思呀！”不僅如此，她還會用業余時間做班會需要的道具呢。記得一連幾個周末，我找她去玩，她都在家里認真地畫著什么，原來是小品表演需要的指示牌，看著她那聚精會神、細致描畫的樣子，我在心里不由得贊嘆：啊！她可真用心呀。有了她，有了這樣的精神，我們的班會能不成功嗎？在她的感召下，這以后，我也加緊練習在班會中負責的節目，受到了老師的表揚。

　　在大型的活動中，她不惜犧牲自己的業余時間，為班級出力。在日常生活的`小事中，她更是細心觀察，把班集體當成了自己的家。

　　她經常這樣說：“班榮我榮。如果說班集體是大海，我只是這大海中的一滴水。”這就是我的好伙伴——郭雯昕。

六年級寫人的作文篇4

　　糊涂蛋

　　有一個星期一，快六點半時，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點鐘時，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了。”“什么！！”我頓時睡意全無，“今天不是星期天嗎？”我一直認為今天是周日，正大算磨蹭到九十點再起床。

　　緊張大師

　　陳老師在周末布置了三樣數學作業，表面上是不算多的。可記住是“表面”！其中的一樣就要從59頁寫到74面，我的乖乖，我再得寫到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時間，回家的路上我一直在盤算著如何處理這些作業……“嗯，星期六先寫《新練習》，早上寫5面，下午5面，星期天寫練習冊，下午……”可作業越想越多，在我腦中爆炸，以至過橋時差點摔進水里……

　　“牛”魔王

　　這個牛，是指愛吹牛。有一次在QQ上和已經分離的老友聊天，將自己的游戲等級吹得天花亂墜，老友半信半疑地發來十幾個問號，我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣，當老友學習大偵探福爾摩斯去調查真相時，我才如夢初醒，死皮賴臉地纏住老友。“哎，你的游戲那么厲害，給我見識見識嘛。”“哎呦，我這個游戲那么好，怎么能隨便看呢？現在我正在升級，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等級都到30級了……”

　　嘿嘿，這么調皮的才是真正的我，你說是嗎？

六年級寫人的作文篇5

　　寒風刺骨，些許涼意還帶著秋天的氣息。人們都不愿意踏出家門一步。而有人卻在默默的為人們清掃垃圾，沒錯，他們就是最平常而又最美的人——清潔工。

　　那天，我托著疲憊的身體去上補習課。寒風吹來，把我的手凍得通紅，頭也往圍巾里縮了縮。我突然看見了一個清潔工阿姨正用她凍得僵硬的手拿著掃把在掃地，我突然覺得心像是被什么刺了一樣，有些痛。

　　上完補習課后，又看見了清潔工阿姨，阿姨手中的掃把已經不在了，取而代之的是近500元錢。我想阿姨也該回去了吧。可阿姨卻用牙齒緊咬著嘴唇，時而看看手里的錢，時而看看郵局。我的好奇心一下子被放了出來，它迫使我停下了回家的腳步。阿姨似乎感受到了，我的目光，頭敏捷的轉向我這邊，而我只好假裝低下頭看手機。待我再抬起頭時只捕捉到一件綠色衣服的一角閃向郵局。我偷偷在郵局門口聽著，也顧不上旁人怪異的眼光，因為太遠，所以我只聽到了“希望小學”四個字，后面他們說了什么我早已不再聽見。我回過神來的時候阿姨也早走了。

　　500元錢，僅僅是500元錢。可能你去飯店吃個飯連零頭都不夠，但對于一個在寒風中出來掃地的人來說，它是多么珍貴呀!它可以解決溫飽，可以買一件舒適的衣服。雖然人人都會有500元錢，可是能把它拱手讓人的人又有多少呢?這就是阿姨讓我認為高尚的地方。就算每個人只捐出10元錢，那也會有那么多上不了學的人，吃不了飽飯的人了。所以，讓我們都變成一個富有愛心的人吧!

六年級寫人的作文篇6

　　除了我的爸爸和媽媽，我的爺爺是最疼我的了，他和別人的爺爺一樣平凡：都是一頭銀白色的頭發，臉上布滿皺紋，但是卻一臉慈愛滄桑。

　　我的爺爺是一個保潔員，工資非常少，我小的時候總是問爺爺為什么干這樣的工作？但是每一次爺爺總是心平氣和的回答我的問題：“這保潔員是非常重要的，我把大街上的垃圾掃完了，你們這個年紀的孩子們在上學時看到干凈的街道，心里會很舒暢的。”我似懂非懂的點點頭。

　　有一次我和爺爺在家里掃地，以前我總是掃大的垃圾小的我從來都不掃，因為我覺得那樣掃很麻煩。爺爺發現我的這個毛病，就對我說：“妞妞，爺爺告訴你，你要用一絲不茍的態度對待每一件事。這才能養成好習慣，你要學駱駝沉得住氣，看它從不著急，慢慢的走總會到的，慢慢的咀嚼總會吃飽的。”我抬頭看看爺爺，此時爺爺的臉上不再是慈祥，而是嚴肅的。我已經認識了自己的錯誤，重新掃地，這次明顯比上次認真多了。這時爺爺露出了欣慰的笑容。

　　我的爺爺是一個平凡的人，但是在我的心目中是最偉大的。

六年級寫人的作文篇7

　　爺爺在我心中是嚴厲的，每天默寫10個英語單詞、數學寫黃岡小狀元、語文練習冊等，唉！所以爺爺在我心中沒什么好印象。但通過一件事，令我改變了我對爺爺的印象。

　　記得有一次，我明天要上美術課，要帶彩色筆，所以我早早準備好彩色筆放在書桌上。第二天，我來到學校，翻遍了書包，就是不見我的彩色筆，應該是忘在家了吧。唉，慘了，我們的美術老師可是出了名的嚴厲，指不定要怎么罰我呢。爺爺在家，可就他那嚴厲樣，會送來給我？不可能。再說了，家里離學校也有一段路，爺爺腳常年疼痛。唉，沒希望了！我有趕緊跟別班的同學借，問韻：“韻，有彩色筆不？有的話快借我，下課還你。”韻回答：“不好意思啊緣，我們今天沒有美術課，所以我沒帶。”唉，我又垂頭喪氣的回到教室。忽然，聽見有人叫我，我急忙跑出教室：“看見爺爺來了，我問：“爺爺，你怎么來了？”爺爺笑著回答：“緣緣，你們今天不是有美術課嗎？你看你丟三落四的，彩色筆都沒拿，這不？爺爺給你送來了。”我看到熟悉的彩色筆，心里有說不出的感激，眼淚情不自禁的留下了，走了那么多是路，很累吧！爺爺肯定腳又要疼了。我連忙接過彩色筆，鞠了一躬，說到：“謝謝爺爺。”爺爺答道：“沒事，你還要上課吧，我就不打擾了，先回家了，再見！”“再見，爺爺”我笑著回答。這次事后，爺爺叫我做什么我就做什么，不會再埋怨什么，因為我知道，爺爺叫我做的一切都是為我好！從此，我也更尊敬爺爺了！

　　通過這次事情，我想對大家說：關愛能給人帶來快樂、幸福。

六年級寫人的作文篇8

　　叮鈴鈴！下課了。大部分同學已經沖出了教室。唯有你，靜靜地坐在位子上，安靜地寫著作業。這少年只有十一。二歲。只見他一邊畫線段圖，一邊在草稿紙上演算。仿佛周圍的喧鬧完全打擾不到他。突然，他眼前一亮。寫下了一個答案。

　　這少年便是年懿宸。我與他相識，也不過九歲。那次，我被一道數學題難住了。我絞盡腦汁，可怎么算也算不出來。正當我迷茫之時。年懿宸走了過來，問：“你是不是有題目不會？”我抬起頭來，打量了他一番：只見他烏黑的頭發，白色的皮膚里有一絲暈紅，一雙大大的眼睛，閃出一絲精光，一看就非常聰明。“是的。”我回答道。“我可以幫你。”那銀鈴般的聲音又響了起來。我聽了，毫不猶豫的把題目給了他。只見他接過題目，臉上的笑容一下不見了。他一邊算，一邊寫等量關系，嘴里還嘀咕著什么。突然他眼前一亮，寫下了一個答案，長舒了一口氣，說了一聲：“好了。”然后便開始給我講題。不一會兒，我便懂了，連忙向他道謝。可他只是微微一笑，說：“區區小事，何足掛齒。”說完，便回座位上寫作業去了。就這樣，我們倆便成為了好朋友。

　　這就是我的好朋友——年懿宸，一位厲害的數學大師。大家想和他做朋友嗎？

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