【精品】六年級我的家鄉作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的六年級我的家鄉作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級我的家鄉作文 篇1
我的家鄉臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧！
東湖里的小魚在湖水中歡快地游來游去，它們時而躍出水面；時而搖擺著尾巴，像紅紅的楓葉在擺動；時而來個腦筋急轉彎；時而吐出小泡泡，在陽光的照射下，小泡泡五光十色，美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚兒在水中自由自在地游著，它們縱身一躍，甩掉身上的水，躍出水面。身子一扭，濺起一朵朵晶瑩透亮的水花，水面蕩漾著一圈小圓暈，又鉆進水中了。泛著微波的湖面；像撒滿了點點金銀。隨著碧波的泛動，閃著無比耀眼奪目的光彩，加上幾艘五彩游船的點綴，更是充滿了歡樂。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋，一直由湖的這邊，經過湖心亭通到湖的那邊，彎彎曲曲，給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀！
藍天、白云、樹木都倒映在水中。咦！
怎么我也出現在水中了。我手一動，水中的我也一動，我一跳，水中的我也一跳，我裝作哭的樣子，水中的我也裝作哭的樣子，我伸手摸水中的我，誰知一碰，水中的我就模糊不清了。真好玩。人美，比如一個小偷偷了一個人的錢，看到后面有人在追，就把錢撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見了也不會去撿拿來用，就算撿了也是還給失主的。怎么樣！
我們臨海就是一個山美、水美、人更美的美好家鄉。名師點評：可以看出，你的寫作思路非常好:用一個總起句開頭“山美、水美、人更美”，圍繞此句分層次展開描寫。值得表揚的是“水美”的描寫，條理清晰，描寫精彩。但文中“山美”這個環節沒有體現出來；“人美”部分的事例列舉也不太恰當。希望你在寫作選材方面多下功夫！
六年級我的家鄉作文 篇2
我的家鄉美麗而溫暖，我的家鄉春夏秋冬如同美夢一般，
我的家鄉的景色仿佛把我挽留在美麗的天堂一般，我的家鄉就是——美麗的清遠。
我的家鄉有長流不息的北江大河，有高大聳立又似乎有點害羞的山姑娘——飛霞山，還有全國最著名的溫泉，也有如夢如幻的太和古洞。
春天緩緩而來，當人們還在冬天的寒冷中，山姑娘已經醒了，去踏青的人就知道春天來了，因為小草從地下鉆出來了，花兒發芽了，樹木也長出了綠葉，小鳥也在空中勤奮地唱歌，山姑娘仿佛害羞起來，霧弟弟圍著山姑娘，讓山姑娘更美了，好像一個仙女一般。
春姐姐悄悄離開，夏弟弟把太陽公公帶來，人們個個都想待在家里，除了家里那人多的地方一定是太和古洞了，在太河古洞下一邊游泳一邊看著五顏六色的山尖。
后知后覺的.夏弟弟，被我們氣走了是因為我們不理它。秋姐姐彬彬有禮的把豐收和風給帶來了，人們當然去看北江大河了，在江濱公園無論是大人還是小孩都非常喜歡這里。迎著風玩，這是多么快樂。
秋姐姐優雅地走了，冬哥哥緊接著來了，溫泉一個個開放了，大家迫不及待地前往溫泉圣地，人們在水里，一陣陣涼冰冰的風吹過，人們恨不得把頭都縮進去呢，但怎么呼吸了，所以這只是人們的夢想。
我的家鄉是多么美麗，四季如畫，我愛我的家鄉的每一寸土地，我會保護我家鄉的每一個景點，保護我家鄉的所有。
我愛我的家鄉！
六年級我的家鄉作文 篇3
我的家鄉在龍潭，也是我現在正在生活的地方。從小到大從未離開家鄉到外地生活，因為我才11歲而已，或許在過幾年就有可能不會在家鄉生活，但我對家鄉的印象是從未改變的。
就我從小到大的印象來說，龍潭是一個風景不錯的地方，天氣也是一個溫和的地方。龍潭的人向來都和藹可親的，我家的鄰居通常都會互相幫忙，鄰居的小孩也會玩在一塊，就像大家都是一家人樣的生活在一塊，但那都是還是小孩子的時候，只要長大了就沒有像小時后一樣的天真了，也就不會在玩在一塊了。
龍潭還有很多好玩的地方，但我卻還沒去過。龍潭最出名的應該是龍潭天池。那里也是很多人在假日時會去的地方。那里到了暑假期間，經常就有很多表演可以看，那也提供了很多人表演的地方。我也曾經和我的學校的學生一起演奏陶笛，那次真的是一個很不錯的經驗。希望那種表演的地方可以繼續讓更多的人可以表現個人的才華。
對家鄉印象來說，每個人都有不同的感覺，就看住在那邊的人有什么感覺。
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