【精選】六年級童話故事作文4篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的六年級童話故事作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級童話故事作文 篇1
小狗貝貝和小兔子莎莎是一對形影不離的好朋友。
這幾天貝貝很苦惱:下個月就是莎莎的生日了,我到底送她什么禮物好呢?哦,對了,送她一筐蘿卜吧,莎莎最愛吃蘿卜啦!
既然主意有了,那就開始行動吧!貝貝將籃子挎在脖子上,飛快地向梅花鹿靈靈開的“靈靈種子店”跑去。“靈靈,請給我一袋最好的、生長最快的蘿卜種子!”貝貝大聲地說道。接過種子后,她又興奮地跑回家,飛快地將種子種在泥土里,施肥,澆水。每天清晨,從田野遠遠望去,便可以看見貝貝正在精心地照料著她種下的蘿卜。
日子一天天過去,還有幾天就是莎莎的生日了,貝貝看到院子里長出了一株株嫩綠的葉子。那葉子蒼翠欲滴,綠的鮮嫩,綠的清爽,微風一吹,葉尖輕輕擺動,葉子舞動起來了,像一片綠色的海洋。
可是貝貝想要的并不是那綠油油的葉子,而是又甜又脆的胡蘿卜。她變得焦急起來,擔心在莎莎生日那天送不出他親自種的蘿卜,便煩心地看著那些綠葉。突然,她好像想到了什么,迅速地向“靈靈種子店”跑去。一見到靈靈,貝貝就大喊:“你這個騙子,竟敢賣給我假種子,還有幾天就是莎莎的生日了,你讓我拿什么禮物送給她!今天我一定要好好教訓你,看你以后還敢不敢騙人?”一口氣說了這么多話,貝貝有些上氣不接下氣。靈靈第一次見到他這樣氣急敗壞的樣子,嚇了一跳,納悶地說:“到底發(fā)生了什么事?我的種子肯定沒有問題。”貝貝不想聽她廢話,直接將她帶到家中的院子里。“你自己看看,我要的是蘿卜,不是什么葉子。”靈靈明白了,“撲哧”一聲笑了出來,說:“貝貝,你跟我來一下,我給你看一樣東西你就知道是怎么回事了!”說完,便拉著貝貝奔向附近的一家圖書館。
“你帶我去哪兒,快賠我蘿卜!”貝貝生氣地喊道。
“等下你就知道了。”靈靈不管她說什么,只是繼續(xù)往前跑著。
來到圖書館,靈靈在科普類的書架當中找了一本《科普知識》。 “呶,你自己看!”靈靈一邊翻書一邊說。貝貝看了看,這才恍然大悟:“哦,原來蘿卜是長在葉子下面的,那要趕緊去拔啊!”貝貝回到家來到田地邊,用力一拔,果然拔出了一只大紅蘿卜。“原來是這樣啊!真是不好意思!”貝貝羞愧極了,急忙向靈靈道歉。
貝貝知道了蘿卜長在葉子下的道理,貝貝暗下決心:以后一定要向靈靈學習,當一個有知識的森林公民!
六年級童話故事作文 篇2
大家好,我是一只小螞蟻,我的職務是兵蟻,我的任務是保護族群安全。
我的全身紅紅的,頭上有兩根觸角,是我們交流的工具,前額上有一雙大角,是我們兵蟻天生的保護工具。一雙眼睛觀察四方,六只小手保護著族群領土。
突發(fā)事件有一天,大家正在享受我們勤勞的工蟻找回來的好吃的食物。突然,有一個傷痕累累的護衛(wèi)兵蟻跑進大廳,氣喘吁吁的對身為護衛(wèi)都督的我說:“將……將軍,黑蟻王國的先鋒八百大軍直沖我族而來,看樣子是想要我國的.糧食和土地,前鋒營、衛(wèi)戍營共四十名將士都已為國捐軀。”“什么?為什么消息此時才到?”“將軍,消息都已被敵軍封鎖,只有這一封告急文書逃了出來。”護衛(wèi)兵蟻一邊說一邊拿出一封信,交給我。我說:“你回家養(yǎng)傷去吧。”“是,將軍。”
我打開文書,看著前線將士們用生命譜寫出的告急文書,看著事態(tài)緊急,我立刻快馬加鞭,跑向皇宮。
上報圣上這時,上朝鼓響了,各位文臣武將上朝準備,我也在其中。過了一會兒,三鼓一響,圣上上朝了。
“吾皇萬歲、萬歲、萬萬歲。”“眾愛卿平身。”“謝圣上。”在傳統(tǒng)禮儀的聲音中,圣上上朝了。只見圣上頭戴皇冠,身披龍袍,腳穿龍靴,威武的上朝了。
群臣爭議“眾愛卿有何事?”我站出來說:“圣上,臣有事。”“愛卿有何事?”我說:“圣上,黑蟻王國大軍壓境,前鋒已逼近我都城。”“哦?那眾愛卿有什么辦法?”這時候,一位臣子說:“黑蟻王國國力強盛,我國不如割地求和。”圣上憤怒地說:“放肆,以前朕就是聽了你的話才使鄰國無休止的侵略擴張。”嚇得那位臣子趕快退了回去。我站出來說:“臣認為我國子民五百人不能防住敵人的攻擊。不如探其虛實,避其鋒芒,讓臣領護衛(wèi)兵蟻一百,打擊敵軍,圣上帶著子民立刻轉移。”“好吧,不過愛卿你可要小心。”“是,圣上。”“退朝,大家快帶好兒女,拿好財物,快快轉移。”“圣上英明。”
動員演講我立刻去兵部調來大軍一百人,出發(fā)之前,我對眾將士說:“此戰(zhàn)我軍勝敗關系到我國生死存亡。”“知道!”“大家一定要盡力而為,明白嗎?”“明白。”“好,大軍出發(fā)!”
戰(zhàn)斗激烈我軍在離都城十里的地方遇到敵軍,我軍勇于進攻,但是寡不敵眾,不一會兒就被敵軍擊退,敵軍這時亂箭齊發(fā),我軍死傷大半。
英勇犧牲這時,我中箭了,我英勇的倒了下去,只看見遠處的山坡上迎風飄揚的紅旗,這是暗號,表示的意思是圣上安全轉移。我笑了,我笑是因為我沒有讓敵軍得逞,我笑是因為我終于倒在了誓死保衛(wèi)的土地上……
六年級童話故事作文 篇3
小熊可可是一只快樂的小熊,一直是爸爸媽媽的開心果。它原以為這樣的生活能持續(xù)到永遠,可是,當媽媽生下小妹妹時,它開始走進煩惱的陰云······
小妹妹長得很俊秀,像是玉器刻出來的:水汪汪的大眼睛,可憐巴巴地望著你,玲瓏俊秀的櫻桃小嘴。可是可可呢,長得一點也不帥氣:小眼睛,大嘴巴,牙齒還左一個,右一個,沒有一顆整齊的牙齒。因此,爸爸媽媽喜歡上小妹妹莓莓了,并且什么都讓給妹妹莓莓,還讓可可也把東西讓給莓莓。可可開始怪媽媽偏心了,并覺得自己不是媽媽親生的。
有一次,媽媽帶可可和莓莓出去玩。可可想買一個玩具,媽媽擺擺手,心不在焉地說:“那么貴,二百多元,你家里不是有玩具了嗎?”“但那些都······”可可還沒說完,媽媽立刻抱著莓莓來到一家賣手鏈的商店里。可可只好不情愿地跟過去。媽媽左挑右選,選中了一條手鏈送給莓莓。當綿羊女士報出一千二百五十元的價錢時,可可原以為媽媽不會買,可是媽媽竟拿出錢,交給綿羊女士。當她和莓莓走出商時,妹妹手上多出了一條金光閃閃的手鏈。媽媽見可可還站在那發(fā)呆,喊了一聲:“呆子,走啦!”可可不滿地想:妹妹不也有好幾條手鏈,為什么只給她買,不給我買?于是,走上前跟媽媽理論:“為什么只給她買,不給我買?”“那是因為家里那幾條都舊了。”“那我的玩具不也舊了?”“你是男孩子,玩具舊了沒關系,她是女孩,就應該打扮得漂漂亮亮!”可可一聽,哇哇大哭起來,引得路人指指點點。媽媽只好答應可可給他買冰棒,也給莓莓買了一份。莓莓吃完后,還想吃,可媽媽身上沒錢了,就叫可可讓給莓莓吃。可可打死也不讓,并大叫道:“哥哥就要讓妹妹嗎?我不服!我也有自尊心,讓我活得有點尊嚴好嗎?沒有尊嚴地活著還有什么意義?”媽媽一聽,愣了一下,眼淚“涮”地從眼角流下來。媽媽拉著可可和妹妹,回到了家。
晚上,可可回到房間時,看到媽媽留的一張紙條。上面寫著:可可,那天媽媽騙了你,我和爸爸并沒有去醫(yī)院,而是去了孤兒院。因為媽媽上次摔倒,孩子沒了,就去孤兒院領了一個。我只是想讓她得到親人的關愛,沒想竟傷了你的自尊心,對不起······致親愛的小熊:可可。看完這張紙條,可可再無睡意,它翻身下了床,跑到書桌前,在日記本上寫下一句話:
莓莓,就算你是外來人,我也會像親人一樣保護你、守護你!
六年級童話故事作文 篇4
靈感。 傳說在很久以前,知了是不會飛的。一天,它見一只大雁在空中自由飛翔,十分羨慕。于是它就請大雁教它學飛,大雁高興地答應了。
大雁仔細教知了如何飛翔,可是知了卻三心二意,不仔細聽大雁講課。當大雁講怎樣飛行的時候,知了在樹上發(fā)出開心的叫聲:“知了,知了。”大雁飛到小樹上,哄它下來,知了不耐煩地叫道:“知了,知了。”
一天就這樣過去了,知了只學到飛要搖動翅膀,其他什么也沒學到。當大雁宣布下課的時候,知了歡天喜地,馬上跑到家中繼續(xù)練習。
它發(fā)現一天的課只學到這么一點東西,只能飛一到五分米。于是它就把原來十節(jié)課增加到二十節(jié)課,“這樣的話,我就能和大雁飛得一樣高了。”知了想。
第二天早晨,知了早早地來到了訓練場地做熱身,“一、二、三、四、五、六、七、八”知了一邊喊著口令,一邊做著動作。大約過了半個小時,知了自己覺得已經熱身完畢,就在旁邊石頭做的椅子上坐了下來,不知不覺在石椅上睡著了。過了一小時,大雁匆忙趕到了訓練場地,急忙把知了叫醒。
大雁嚴肅地說:“請把手機及其他任何電子物品關機,違者重罰并沒收。現在開始上課。”大雁繼續(xù)用大嗓門吼道:“昨天我們上的是飛行中最基礎的本領,今天我們要學習飛行中重要的部分,所以你不能像昨天那樣頑皮了,否則是飛不高的。”
知了想:“我學飛行的三百五十元錢可不能白花,我這課一定要認真聽,不然我三百五十元錢豈不是白花了!”
“我答應,不過是什么項目那么重要呢?”知了問。
“飛行中的平衡。”大雁回答說。“下面請看我的動作。”
大雁馬上做出了許多高難度動作,讓知了模仿一下,可是知了重重地摔在地上。
知了終于挨到了下午,大雁說:“你可以走了,一定要多加練習,三天后我們再見面。”
第三天到了,大雁和知了幾乎同時到達訓練場地,大雁看到知了在叫:“我的成績已經很好了。”說完就以把搶走了大雁手里的錢,飛走了。所以知了也就一直只能飛這么低了。
這則童話告訴我們:做事不能半途而廢,否則一事無成。
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