【精品】六年級我的老師作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級我的老師作文3篇，歡迎大家分享。
六年級我的老師作文 篇1
在我年幼充滿朦朧的記憶中，隨著歲月的流逝，有許多事、許多人都已漸漸淡忘，記不得幾度風雨幾度愁。驀然回首，那個幼稚可笑的我已化作記憶，在腦海中存留，彈指一揮間，她也已走了七年。
她，你猜她是誰？
她是我心中的天使。她的一生猶如曇花一現。她呀！總在潛移默化的牽引著我；她呀！似一陣及時的春雨滋潤著我這片干燥的土地；她呀！似一束金色的陽光給予我溫暖與幸福。同時，她又是一棵參天大樹為我撐起一片藍天，也是一把大傘遮風擋雨。她現在是天上那顆最閃亮的星星。多少次我傷心失望時，遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星，她總是眨呀眨的，仿佛在對我笑，看著看著眼前便出現了肖老師那熟悉的臉龐，聽到她說：“孩子，成功與失敗都不是永遠，要勝不驕，敗不餒！”也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無助而又涼心的淚珠，給我帶來了天真的笑容，帶走了我的憂傷與憔悴，為我插上了豐滿的翅膀，讓我在知識的天空中翱翔。
她就是我的啟蒙老師——肖老師。記得小時候您說我的聲音清脆、動聽。老師您知道嗎？我多想為您縱情歌唱。也正是因為如此我總是至始至終的深愛著一首歌——《丁香花》。肖老師您知道嗎？當我發現您的頭發已被粉筆染白了的，那裝滿智慧的額上已被歲月碾出了道道溝痕，您知道我有多么心痛嗎？而當我知道您已離我而去時，我的心墜入深淵。
我愿翻山越嶺去尋找您的足跡。我將我的希望折成小船，船中的話語希望您能聽到。
六年級我的老師作文 篇2
我做為六年級的學生，老師有過許許多多，有的：脾氣暴躁；有的：和藹可親……但我記憶最深的是現任的語文老師，因為有了他的教導，所以我對語文產生了興趣。
記得五年級開學時，新的學期開始了，我們換了一位語文老師，聽說還是男老師講語文，可能一點也不生動。所以換不換老師我都無所謂。
“鈴，鈴，鈴”鈴聲響了，老師手拿著課本，臉帶著微笑站在講臺前，說：“我姓羅，今后我與大家一起學語文。”他的話一出口就讓人感到親切，他烏黑的頭發，明亮的眼睛了閃爍著智慧的光芒，一看就是一位知識淵博的老師。
“請同學們打開課本今天我們先學習《燕子》。”羅老師說完，轉身把課文題目寫在黑板上，簡單的兩個字卻寫的那么漂亮。“惠敏小學生作文，你來念一念課文。”我慌忙地站起來，由于預習不好，課文讀得結結巴巴，更說不上有感情了。如果是前任語文老師，非挨訓不可。可羅老師語氣緩和地說：“課文太長，如果不事先熟悉它，等到上課在熟悉它，就會浪費時間。”老師叫我坐下，我心里想：上五年級了，難道還不懂預習。我心里很不踏實。羅老師讀一遍課文，就給我們分析。老師提問適當，分析生動，透切，令人信服。
忽然，我都沒覺得語文課這么快就過去了。語文課下來，我忽然對語文產生了興趣。“這老師多和藹，一點也不厲害”今天回家先預習課文。同學們在議論老師，議論剛才上的課，顯得十分興奮。
老師，我真想對您說：“謝謝您，您教會了我們做人的道理，還教會了我們許多的知識！”
六年級我的老師作文 篇3
再見了，我的母校，明年，我將被送去一所新的學校--初中，您陪伴我走了這六年，可我，馬上就要離開了，離開我的老師，離開我的同學，離開我無憂無慮的時光。 再見了，我的老師。您是一位辛勤的園丁，每天用智慧澆灌我，您雖然很嚴格，我一點都不抱怨，所謂嚴師出高徒，雖然您很嚴厲，但其實有時候您看見我們有什么搞笑的事情也會笑起來，老師，我們從來沒有覺得你很兇，您天天給我們上課，仔細的給我們講解細節和我們不懂的地方，下課時，您總是從辦公室走上來看我們有沒有打打鬧鬧怕我們受傷，您天天在辦公室辛苦地批改我們的作業，您本來有充足的`時間的時間休息，可您卻把自己的休息時間給我們講我們沒聽懂的地方，只為了讓我們有個好未來，再見了，我的老師，我會記住您的教誨的。
再見了，我的同學。我們一起經歷了六年的風風雨雨，但是，我們馬上就要離開這里各奔東西了。還記得我們為一點小事而吵架嗎？還記得我們課間的小打小鬧嗎？還記得我受傷時你給我安慰嗎？還記得我們一起談論各自的心事嗎？還記得我被欺負你總是第一個出來幫我嗎?還記得我們一起的喜、怒、哀、樂嗎？這六年間我們心連著心，可是，我們馬上就要離開了，去到一個新的環境，交新的朋友。再見了，我的同學們，我會永遠記住我們在一起的美好時光的。
再見了，我的母校，我不會忘記您的。
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