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六年級寫景的作文

時間:2022-03-24 19:17:20 六年級 我要投稿

【精選】六年級寫景的作文錦集七篇

  在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的六年級寫景的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級寫景的作文錦集七篇

六年級寫景的作文 篇1

  “有時晴,有時陰,有時雨 向日葵 蒲公英 野菊花

  偶然想起了這首歌,抬起頭,正對著窗外,才發現——原來,我已經錯過了春天。忘記聆聽鳥兒的婉嬌啼;忘記欣賞桃花的嬌羞迷人;忘記感受春雨的連綿繾綣;忘記領略小草的動人青澀……

  當我坐在屋里,手指尖只剩下作業的答案時,腦中早已忘了還有個春天。當燕兒銜著春天來時,我又看見了嗎?在爭分奪秒的學習中,是否停下來看一眼春天呢?偶爾腦中會閃過這樣的念頭,但是……我不敢,不敢在春風中游戲;不敢停下學習的動作;不敢看見一張張失望的面孔,于是,我與春天擦肩而過……

  我想去看看春天,可又忘了,只是偶爾在校園里,看見花開了,只是匆匆的一瞥,又埋頭苦讀,想抬起頭,問問自己:春天是什么樣子的?可問題卻被一張張試卷打斷了,來不及細想,只能低著頭……

  過往的日子里,春天都會等著我,為何如今,她卻走得那么急,那么快呢?連我挽留的話都沒有說,她就匆匆而去了。

  教室外面,是一墻的爬山虎,等我去看它時,已經褪去了嫩綠的新衣,顏色深了,那是夏天給它的,我四處尋覓,春天給它的衣服又在哪里呢?樹葉都長大了,不再有那種嫩嫩的綠色,不禁埋怨起它們喜新厭舊,為何不一直穿著春天的衣服呢?

  我笑了笑,明明是自己把握不住春天,跟不上春天的腳步,卻又埋怨起它們來了。

  可是,我不甘心,我四處尋找春的蹤跡,總還是有一點的吧,桃樹上,已經結了桃子,那粉色的桃花呢?去哪兒了?我在叢林中尋覓著,當我抬起腳,腳底卻是一片粉色的花瓣,我有些驚喜,卻有遺憾,終究是被我踩壞了,我小心翼翼的捧起它,殘存在夏天里唯一一點春色,它還是在等著我……

  也許,我們沒有浪費時間,三個月的每一天,都在努力,也許,我們浪費了時間,三個月,竟不曾感受春天……

  想起朱自清先生的春,突然羨慕起他能這樣與春天接觸,沒有與春天失之交臂,那么動人的春天,我卻只能錯過……

  春天還會來的,我這樣勸自己,可我知道,下一個春天和我錯失的春天一定不一樣……我連小學都沒有畢業啊,就這樣錯失了春天,在我漫漫人生的路途中,還要錯失多少個春天呢?又有多少個春天能給我錯失的呢?

  春天走了,而我卻春天擦肩而過,我抬起頭,想問問世界:是誰讓我錯失了這個春天呢?

六年級寫景的作文 篇2

  在明媚的春光里,我走進美麗的赭山公園,這里不僅風景優美,而且動物園、游樂設施一應俱全,是個游玩、休閑的好去處。

  走進赭山公園迎接我們的是一個巨大的噴泉,噴泉中心聳立著一座高大的假山,噴泉色如銀,直如一把利劍。往前走,各種各樣的大型游樂設施展現在眼前,有海盜船、蹦極等,還可以釣到小金魚呢!再往前走,就到了赭山動物園,有號稱“百獸之王”的老虎、威武的獅子、機靈的.猴子,還新引進了火烈鳥和斑馬,更有親近你的鴿子,它們敢飛到你身上吃食呢!

  走出動物園,我們沿著臺階,登上綠樹成陰的赭山,可以看見赭塔高聳在山間,一棵棵古樹參天聳立,山腰上有被稱為“小九華”的歷史悠久的廣濟寺,還有“枝藤纏雙龜”、“戴安瀾將軍墓”等景點。登上山頂,看見一座座高樓大廈拔地而起,長江穿城而過。

  多美的赭山,多美的家鄉蕪湖啊!

六年級寫景的作文 篇3

  頭一天晚上我們一家人圍著電視機看“于碩說天氣”,“……夜間溫度會下降到零度以下,局部地區會有霜凍,請大家注意保暖……”“明天早上早穿點衣服,”媽媽對我說。

  果不其然,第二天早上我就看到窗戶上有了點白色的東西,這些白色的東西不規則排列在玻璃上。放眼外面的世界,真是一個不同的世界。整個世界好像一個睡意濃濃的人,空氣有些凝重,植物們相繼離去,青蛙早就睡了,燕子也早走了,樹上的葉子開始下落,樹也不愿意多動一下。

  慢慢地太陽出來了,太陽也可能是感到了天氣的寒冷,它的臉有些紅。一會兒陽光越來越強了,屋子里也越來越亮了。太陽完全戰勝了寒冷,陽光照在人的身上暖洋洋的。窗子上的霜也開始融化,逆著光看去,那些霜也披上了紅色的披風,光彩照人。大自然真是神奇,它創造出了這么美麗的景色。

  地上的霜也漸漸化去,氣溫仍然很低。遠處枯黃的葉子上閃著點點白光,風吹過葉子發出嘩嘩響聲,也能是它們在離開這個世界時的最后聲響,因為另一種景象要來統治這個世界了。樹上葉子的顏色變得更濃了,綠得有些發黑,葉子上的霜化了,葉子有些濕潤了,這些葉子在陽光下顯出一種厚實的美,顯出一種歷經滄桑的美。地上的萬物可能不習慣這身新衣服,在太陽的幫助下,它們都脫下了這身衣服,可霜都在它們身上留下了印記。

  我是一個愛幻想的人,所以我會有這樣的發現。春花,秋實,冬藏。霜可能在告訴萬物到休息的時候了,不信你看,燕子聽懂了,它們飛往南方了;玉米聽懂了,它們爭相成熟了;青蛙聽懂了,它們早早睡去了。這是大自然的規律,這也是一種美,不知道你發現沒有。

六年級寫景的作文 篇4

  我們的校園是一座以國學為主的校園。“知書達禮文翁人”,正是這樣,校門入口,有一座文翁雕像,是那么宏偉、壯觀。“大忠大愛為仁,班級榮辱為義,自強不息為禮,知書達禮為智,一諾千金為信。”這是我們文翁人對“仁、義、禮、智、信”的見解。本校今年的主題是:“吟誦《弟子規》,美德伴我行。”目的是讓我們明白“身有傷,貽親憂,德有傷,貽親羞”。

  宏偉的門口,朱紅的大門,郁郁蔥蔥的植物,石碑上那大氣,秀美的草書,令人嘆為觀止。大門進去后,張開眼簾,文翁像巍峨地挺立在另一個石碑上。

  中學。站在操場上,涼爽而和煦的微風吹來,傾瀉在身上,太陽的余輝輕輕地灑下來,把整個中學映得紅彤彤的,似剛打造出來的金元寶。壯偉的教學樓,在陽光下,漂亮的塑膠操場猶如一塊經歷了上千年打磨的、吮吸天地精氣的遂古玉。樹林中,寂靜無比,偶爾有絲鳥鳴聲打破了寧靜。

  小學。古色古香,壯觀,大氣的國學講堂迷人得無可挑剔;充滿著書畫氣韻的讀書廊,幾乎每個愛學習的人課余時間都去那里讀書;操場中央有一棵近五十多年的法國梧桐樹,是那么高大、粗壯。巍峨的教學樓矗立著。

  明月當空,閃爍的繁星俏皮地眨著眼睛。又起風了,風輕輕拂過校園,一切是那么的美麗。

  這就是我的校園,一座來了就不想走的校園。

六年級寫景的作文 篇5

  秋季,到了。一陣陣的秋風吹著,一縷縷的涼意向我撲來,天湛藍藍的,四面八方被漂亮的藍色,裹挾著,藍色的長裙和著,夾雜著水的味道的風,晃動著,揮舞著。

  那一葉孤舟,停留在河面上,隨波蕩漾著。她吹著玉笛,慢慢的揮舞著,把最終的一點溫暖帶走了,留下空蕩蕩的天,我還有那一葉孤舟,老是伶仃的,我們同樣的需要漂亮的事情來裝點,再漂亮的東西,沒襯托,同樣也是單調的。在心里面,我暗暗的種出了只歸屬于自己的花圃,那里一直是春天,哪怕風也帶不走歸屬于我的高興,就像它們,老是沒有束縛的一樣,喜歡它們,沒不堅定。

  如今的我,漫步在秋的世界里,葉落了,此后它們歸屬于了大地,一直的睡眠,可以很安心,我拾起它們,思念的依托,漂亮的化身,安靜的飄散,帶著歸屬于自己的一切,去了另外的國度。好想像這樣,把思念寫到每一片的落葉,中考作文雖然它并非歸屬于我,但是我以前覺得,它們是我的,一切,但是季節帶走了它們,一直,這個秋過去了,下個秋還歸屬于我嗎?

六年級寫景的作文 篇6

  大家都說我們的學校美麗,那么到底美在什么地方呢?我平時卻不是大在意。可是人家一問的時候,我便啞口無言,不知從何說起了。于是在上學的時候,我就特意找起校園的美來。

  我們的校園的的確是非常美麗。

  當我還沒走進校門的時候,就可以看見美觀大方的校門,那電動門柵徐徐打開,收進左邊門柱的門洞里,這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著:“一切為了孩子,辦人民滿意的學校”金色的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌,右墻是展示柜窗,它們一周向全縣人民展示著我們學校朝氣蓬勃的風采,只要你從這走過就一定會感受到這是一所很好的學校。

  在歡迎師生的音樂聲之中,我走進了美麗的校園,站在寬敞整潔的操場中央,就好象投身于美的懷抱之中。

  在我們校園的東邊墻角有一排結著萬千茶花,你可以想像當他們開放的時候有多美麗。還有一個大花壇,像一個彩色的四層大蛋糕,第一層是彩中草,第二層是大麗花,第三層是一串紅,第四層是一株大鐵樹。這是此時的色彩,隨著季節不同擺放的花草不同,色彩也不同,但一年到頭都發著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區與爬桿區,桂樹讓校園充滿香味,女楨樹像巨大的綠傘為同學們遮陽擋雨。

  而校園的西邊是兩排四季長青的柏樹,高高的塔柏前是雷鋒塑像,蘑菇一樣的球柏后是德育墻,無論塔還是球柏都是美麗堅強的,樹前是筆直的塑膠跑道,體育課和運動會時我們就在這練習。

  南面是綜合教學樓,看上去像巨大的長車,有五層,雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

  北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣,白色的墻面磚,青色的邊角線,在陽光下泛著紫色的光,四個“面向”標語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花,襯著青青的草特別嬌艷,花壇中是旗臺,旗臺高三十厘米、長四米、寬三米左右,表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄,柵欄內擺放著鐵樹,中間是高高旗桿,桿頂鮮艷的五星紅旗,像一朵祥去飄揚在校園上空。

  我們的校園可真美啊,就連操場也是美的,綠色的草袋把操場分成一塊一塊,不僅整潔而且美觀,穿著五顏六色服裝的同學們在操場上進行著各自喜觀的活動,他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

  這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹,感覺還可以吧!

六年級寫景的作文 篇7

  家鄉,是我們隨時想去就去的故地,家鄉,是一個讓我留連忘返的勝地。那里有生我養我的父母、親人,有我祖輩留下的房屋、大樹,有清澈見底的小河……更有我們師長和同學。青梅竹馬,其樂無窮。

  我的家鄉在洲泉,那里風光秀麗,空氣清新。洲泉鎮最美麗的地方就是桐鄉市數一數二的公園了。那里有一條小溪,旁邊還有一些美麗的石頭,看到這一幕,就讓我想起了一句詩:明月松間照,清泉石上流。那里寬大的籃球場,有架著美麗石拱橋的環園小河,有種著荷花的池塘,還有美麗的孔雀園。

  那里不僅環境很好,不僅天空很藍,不僅鳥兒都很歡快,水還很干凈,看看那條小河,清澈見底,仿佛是一塊無暇的巨大的翡翠。咦?那個紅紅的東西是什么?怎么在水上游來游去的?仔細一看,哦!原來是一條紅紅的鯉魚啊!流水聲一直縈繞在我的耳畔,嘩啦嘩啦,許多水都迫不及待的從山坡上滾了下來。

  躺在草地上,能感受到季節給我們帶來的氣息,仰望天空,能享受太陽伯伯給我們沐浴著溫暖的陽光,能欣賞遼闊而明亮的藍天,朵朵白云慢吞吞的馳過,可以聞到散發出的陣陣清香,沁人肺腑。

  說到四季,那可是美麗無比!在萬物復蘇的春天里,大山上的樹抽出了嫩綠嫩綠的枝條,一陣微風吹過,枝條就隨風飄動,風停了,大樹靜靜地站在那里像軍人一樣。從樹上往下看小草長出來啦,一棵棵小草尖尖的,綠綠的,你一躺上去準會被扎的嗷嗷叫小草探出了可愛的小腦袋,小花也從被窩里鉆了出來,搖動著婀娜的身材,那桃花更是沁人肺腑!夏天的太陽像個大火球烤著大地,赤日炎炎。云彩好似被太陽燒化了,也消失得無影無蹤。各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。知了卻躲在樹叢中極其暴躁地喊著,簡直讓人無法入睡。漸漸地,天氣涼爽了。原來,秋姐姐來看我們了。秋高氣爽,瓜果飄香……果園里,紅彤彤的蘋果,好像一盞盞小燈籠掛在枝;黃澄澄的梨子就像一個個小葫蘆,可愛極了!隨著天氣的轉冷,冬爺爺吹著西北風來到了人間,松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里,隨著凜冽的西北風,搖晃著身子,發出尖厲刺耳的呼嘯,像是有意在蔑視冬天。臘梅花伸開雙手,瞧,那散發著香味的臘梅正在向我們招手呢!

  洲泉,桐鄉市最西邊的集鎮,不但風景秀麗,而且還有不少出名的企業呢!大街上,人們匆匆的腳步踏在滾燙的柏油馬路上。串串豆大的汗水伴著環衛工人,交警,工人的忙碌身影滴在了:公園里,馬路上,工地中……酷暑中,勤勞的汗水灑在了城市的每一個角落。這里的人們勤勞質樸,他們大多日出而作,日落而息,守望相助!

  洲泉,這個不太引人注目的小鎮,如今卻在起著翻天覆地的變化。我為我的家鄉而自豪,贊美!

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