實用的六年級友誼的作文匯總9篇
在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級友誼的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級友誼的作文 篇1
在一個天氣晴朗的下午，同學們在操場上奔跑著、追逐著、打鬧著，猶如一支筆在紙上不停地飛舞。
“叮鈴鈴”隨著上課鈴的敲響，我們來到了期待已久的社團，我臉上堆滿了緊張，這畢竟是我第一次參加社團，我盡量地把持著心里的緊張，但那“小家伙”似乎又調皮了起來，讓眼前的老師看出了我的心思，對我說：“別緊張，沒事的，放松一下就好了”我調整了一下心態才慢慢放松下來。我不經意間地向后瞥了一眼，正是這一眼，我發現了原來自己忘帶了實驗的材料，我用眼神看著他們，好像在說“借我一下唄，求求你們了”但他們似乎不太情愿，都低頭避開了我的眼睛。眼看著實驗馬上就要開始了，我嘆了一口氣，只好眼巴巴地看著他們做實驗。這時，我們班的同學向我伸出了援助之手，我看著她覺得自己很對不起她，因為她在班里學習成績很差，我經�？床黄鹚�，便問了一句“真的嗎？”“真的，我們一起做實驗吧！“”對不起！“說著我留下了感動的淚。
我嘗到了幾滴淚水，那味道是咸的，但在我看來，那是甜的，因為那是一份永恒的友誼。
六年級友誼的作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。
第二天，我們在上學的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向學校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發現了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他為什么還要和我說話呢？我還是不理他。到了學校，有人把事情告訴了老師，于是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友��！怎么能為這一點小事而絕交呢？你們應該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以為然，心里想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會和你和好的！
日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個人在草地上玩耍，在教室里一起讀英語，在公交車上聊天，在學校一起寫作業……
我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現在卻看都不看對方一眼，那友誼，現在已沾滿了灰塵……
六年級友誼的作文 篇3
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！泵慨斘乙宦牭竭@首詩，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。
《綠野仙蹤》這本書主要講了一個名叫多羅西的小女孩因一場風暴而來到一個神秘的國度。且意外地壓死了一個壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因為自己的堅持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最后，成功的到達了奧茲國，實現了自己的愿望。
多羅西多么幸運啊！遇到了那么多好朋友。如果不是因為她們的互相幫助，也就不會到達奧茲國，也就不會實現自己的愿望。他們的.友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什么？是前進的動力，是失敗時的鼓勵，是成功時的贊賞。
以前，我自認為不用朋友也能“活”下去，可是，看來這本書，讓我對朋友有了新的定義。我有一個朋友，他叫伍世文�？偸窃谖依щy的時候給予我幫助，比沒水了借我，吃飯沒帶勺子的時候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶著我去校醫室……一些看起來微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當我要和他絕交的時候，回到家就會拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他干了這最后一杯酒，以表示道別。因為元二在那里是沒有朋友的。自己一個人孤零零地生活，會因為沒有朋友的陪伴而悲哀。所以干了這杯酒，可以當作一個美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎？
六年級友誼的作文 篇4
“雪兒，我們永遠是好朋友，對嗎”
“嗯！我們永遠都是好朋友！”
“那我們發誓吧！”
“我發誓，我和小星星(雪兒)永遠是好朋友�！�
每當想起這句誓言，思緒就飛到很遠，很遠……
在校園里，總能看見我和雪兒在一起的身影，我們一起看書，一玩耍，一起學習，一起思考……這么多的“一起”，難道還無法見證我們倆的友誼嗎？
今天的數學測驗，我們倆“一起”考砸了。走在回家的路上，我一聲不坑，心里想著那分數，眼淚快掉出來了。而一旁的雪兒則嘴里含著糖果，哼著小曲�？粗凉M臉高興，我很是奇怪：“雪兒，你不難過嗎？考這么差�！薄霸趺磿y過呢？這次考差了正是激勵下次考好一點啊!”看她那單純的面龐，我感覺自己像是 多歲的老大人，怎們那么多愁善感呢？等我回過神來，才發覺自己失態了。這時，雪兒一顆水果糖放進了我的嘴巴里，說這是一顆神奇的糖果。當我吃了它，就會變得很快樂。我吃完它，真的變得很快樂。雪兒見我開心地笑了，也露出了一個甜甜的微笑。
著真是一顆神奇的糖果嗎？直到那次……我不小心看到了她的筆記本上有著這樣一段話：“小星星為了那次數學測驗很不開心，我給她一顆爸爸給我買的水果糖，說這是一顆神奇的糖果，為了讓她開心一點。真希望，她知道“騙局”后，能原諒我�！毖﹥�，我怎么會不原諒你呢？你給我的太多了，可是我的“謝謝”卻太少了……到這里，淚水迷糊了雙眼。當我擦干了眼淚，才發現雪兒站在門口，她從背后拿出了一個糖果盒子，向我走來，強忍著眼淚說：“你能原諒我嗎？”“我怎么會不原諒你？我們還有半年就要畢業了，不知道我們會不會在一所中學?如果我以后在遇到挫折該怎么辦？”她把糖果盒子遞給我：“如果我不在的時候，你就把這個盒子裝上糖果，拿出一顆“神奇”的糖果來，就會感到開心了！”輕輕的，我拿過裝滿我和雪兒友誼的糖果盒子。
朋友，是舊墻角的一個糖果盒，寂寞﹑靜默﹑忠誠的守住那一角灰塵﹑蜘蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠也不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人……
六年級友誼的作文 篇5
友誼如春風，驅散我心中的憂愁；友誼如高山，幫我遮風擋雨；友誼如帆船，載著我乘風破浪！而這真摯的友誼只有在日復一日的坦誠中相見，在成長的旅程中見證，在真誠相助中練就，才能讓我收獲成長的快樂！
“又快期末考試了！怎么辦？”著急而又擔心的我說�！皩Π�！這要是考不好，回家肯定有的受了�！蔽遗赃叺耐瑢W也不禁嘆息道。糟糕的成績，老師的批評，家長的寒心，朋友的嘲諷，自從上次英語成績下降以來，對于這些這些我都已經受夠了，一想起，我的心里滿是澀澀的，就像掉進了無窮無盡的深淵。我正在著急呢，同桌小張說：“別急，我幫你�！彼D了頓，又接著說，“放學后，我們一起復習�！蔽倚南耄核徊贿^是順口說說吧，雖然并沒放在心上，但卻我高興地答應了。
放學了，我背著書包正要離開，小張一把拽住了我，笑瞇瞇地說：“嘿，別走呀，我正等著和你一塊復習英語呢？”我恍然大悟，原來他說的是真的。我急忙放下書包和他一起復習。小張的英語成績在班里一直名列前茅，我自愧不如，總感到低他一頭，與他之間隔著一道無形的墻。可小張一點都不驕傲，一直把我當成他最好的朋友。
平時小張和我有說有笑，而今日，他猶如一位嚴厲的老師。拿著英語書，上來就檢查單詞，弄得我措手不及。“科學家……”，“唉，記不清了”。我心想：這就開始了，玩真的呀！他不容我分說，用紅筆在單詞表上畫了一個圈。可想而知，不一會表上不知道畫了多少圈。小張緊鎖眉頭，“生氣”地說：“兄弟這可不成，單詞是英語學習的基礎，這么多不會，回家背去，明兒我檢查。”我羞愧地收拾好書包輕聲地答道：“哦”。
回家后，那條小小的懶蟲好像附在了我身上，我似乎忘記了我的承諾。飯后偶然想起小張的話，思量著是背還是不背，或許……他早把這事忘掉了吧，但是……唉，還是背吧……。果不其然。第二天，一向認真的小張，真的檢查了我的背誦�？粗麧M意的笑容，我心里美滋滋的。這一下子提高了我學習英語的興趣。接下來，是默寫句型、復習篇子。每個錯誤，他都不放過。我暗暗地想：難怪他英語學的這么好，這種學習態度、學習精神，正是我欠缺的。從他的身上我看到了榜樣的力量。此刻我一下子長大了。也明白了功到自然成的道理。從那天起，我們都在一起學習。考試成績公布了，我們考得都很好，那一刻我們臉上洋溢著燦爛的笑容，我不禁感嘆，友誼真好！
友誼是永不落山的太陽，伸出真誠互助的手，讓友情溫暖你我的心田，滋潤你我的靈魂。讓我們一起在友誼中快樂成長吧！
六年級友誼的作文 篇6
一對黑得發亮的大眼睛和一張小巴哥一樣的小嘴巴，還有一個生動的小鼻子，兩個白里透紅的臉蛋兒，它們組成了一張可愛的、精致的、充滿孩子氣的笑臉。這是誰的笑臉呢？告訴你吧，這就是他——我的哥們陳俊虎。
他最喜歡體育項目是踢足球！可是他踢足球總愛闖禍，這不今天在小區里踢足球，他上前一腳就把球給踢飛了。
有一次我和他又在小區里踢足球，“加油！”“傳過來！快！”現在球在我腳上，我勢如猛虎一樣，“啪”的一腳把球踢了出去！“休”的一下球進了！“耶！”我們隊的隊員歡呼起來。就在這時陳俊虎可不服氣，就把球“嗖”地踢向我的球門。幸好被我攔住了，陳俊虎還不服氣。又來了一個猛虎下山，“休”的球竄到了球場上方的窗戶上魚缸，只聽“啪”的一聲響，魚缸立即被打翻在地，陳俊虎嚇壞了，這次他可闖下大禍了！只見魚水流滿地，碎玻璃渣渣到處都有，熱帶五彩魚兒還在地板上不停地地翻著跟頭，看著眼前的一切，陳俊虎只覺得此時的大腦里是一片空白……因為他心里很清楚，他打翻得魚缸是兇老頭的，等待他的將是非常嚴厲的懲罰一想到這些，他不禁立時渾身打了一個冷戰……
最后，陳俊虎被兇老頭罵的狗血淋頭，還賠了魚缸錢。唉，陳俊虎真慘啦！
六年級友誼的作文 篇7
生活就像一杯水，清新而又純凈，友誼就像是調味劑，當你苦悶時，你就會感受到幸福的甜……
這次期中考試數學沒考好，才八十一分，老師發下試卷，我一看，大片大片的打滿了紅叉叉，心里頓時一沉。果然不出所料，錯的都是不應該的，什么答案寫反了，這個題的答案寫到那個題去了；什么單位沒寫或寫錯；什么計算失誤，題目沒看清呀，等類似的錯誤。呃……怎么辦，回家怎么向媽媽交待？我很害怕，想逃避，在心里默默乞求著：時間過慢些，過慢些。大概是這會兒上帝開小差了，沒聽見我誠懇的祈禱，時間并沒有慢，反而快了許多，轉眼間就放學了。
我拖著沉甸甸的腳步和朋友走在放學回家的路上。往常每個星期五放學時，我都會很高興，捉弄朋友。朋友大概也看出了我的異樣，關切地問我：“你不要緊吧？莫非你考試失誤了？”我無奈的點點頭，“嗯，數學八十一分�！迸笥殉聊艘粫䞍海痤^笑了笑，對我說：“呵，要是我能考到你這成績就好了，你是知道的，我最高分也只不過是七十多一點點，而母親對我的希望很大，所以每次考試后我都會受到懲罰。可是，你哪次見到我沮喪過？失誤的時候要坦然面對，可能會有另一種收獲的。”我聳聳肩：“有另一種收獲又怎樣？媽媽照樣失望，照樣生氣�！迸笥训男σ庠絹碓矫黠@了，對我說道“沒有哪個人的成績會一直很好，不管是因為什么原因總有起伏的。不要把自己逼得太緊，要學著用積極的思維去想事情。即便成績不理想，你也還有其他的優勢，這同樣是值得你驕傲的�！卑腠�，朋友又冒了一句：“依我看嘛，你打人的力氣還是蠻值得驕傲的�！薄肮�。”我冷不丁被這句話逗笑了，剛才的煩惱煙消云散了，說罷，舉起手朝朋友撲來，邪惡的笑道：“那你嘗嘗這值得驕傲的打人的力氣好不好呀！”朋友連忙躲避著我的手。
雖然這只不過是一件很小的事，但這是我們友誼的見證，朋友想盡辦法讓我開心，使我終身難忘。我會將這份友誼好好的珍藏……
友誼就像是調味劑，我品到了幸福的味道，就像是在心里拂過的一縷春風，輕輕柔柔，溫溫切切。
生活因友誼而變得精彩。
六年級友誼的作文 篇8
今天好煩，和雙分開已經兩天了，拖著沉重的步子來到教室。假裝不經意的撇一下那個位子---她沒來。只是我的位子上靜靜的躺著那只再熟悉不過的“米菲情侶筆”。
為什么，為什么要還給我？只覺得心麻麻的，雙，不會原諒我的吧？我把頭深深買進臂彎。哼，原諒你？你做的那么過分。
我知道，是我做的太絕了�；蛟S我就像雙說的那樣“喜新厭舊”吧。那一幕又在我眼前浮現。
那天下午，雙去買東西，讓我等她一下。又要等，煩死了，不等了。于是就想也沒想的大步闊開的和雨走了。走到半路，雙追了上來，手里拿著兩根棒棒糖，大概跑的緣故吧，滿臉漲紅，喘著粗氣“為什么不等我？”隨后又打量了我和雨：手挽著手一人帶著一只耳麥，笑面如花�！昂�，呵呵，原來啊，打擾你們了。”雙苦笑著，手里的另一只原本給我的棒棒糖隨之掉落。
“拜拜。”雙轉身離去，背影那么峻然，又是那么凄涼無助。我感到一陣愧疚，但好面子的我還是對她的背影咕嚕著“什么人啊，只能和你玩啊，無聊。”我一直不肯道歉，我愚蠢的認為過幾天就沒事了友誼，也就那么回事嘛。
可是我錯了，友誼不是兒戲，雙，不會再原諒我了，心好痛。抬起頭，仔細端詳這支筆，視線模糊了：以前我們是那么要好，我們假扮老公老婆，我們買情侶筆，買情侶手鏈項鏈，還被同學笑稱“同性戀第一對”----這些美好的回憶只能成為過去了吧。
我知道是我錯了，友誼是需要維護的，我后悔了，為什么，為什么當初不等雙，為什么當初不道歉，我恨自己，我失去了那么好的朋友，窗外起風了，吹進我的心里，好涼好涼。我從文具袋里拿出藍色的筆和這支粉色的筆慢慢靠在一起，重合一個完整的心形，好美。可我們的友誼還能回來嗎？
窗外藍天白云已不屬于我這么自私無情的人，屬于我的只剩烏云了吧---
六年級友誼的作文 篇9
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地丟到地上，小木船頓時四分五裂。陳明看了，什么也不說，只是默默地地拾起小木船的碎片，默默地離開了……不知為什么怒氣已消失，取而代之的是傷心，眼淚放肆地流下，陳明離去的背影，越來越模糊……
第二日，我紅著眼來到學�！蘖艘徽�。陳明也無精打采的——熬夜了。今天一天我和陳明一句話也沒說，但在我不經意瞟了陳明一眼的時候陳明也快速地看了我一眼。就在那一秒鐘內我的心怔了一下，雖然一句話也沒說，但那深情的一眼讓我明白陳明和我一樣。放學之后，我自信地、大步地向陳明的座位走去。陳明早已收好書包，等待我。此時，我和陳明十分精神、臉上紅潤、嘴帶微笑、春風拂面……我結結巴巴地說：“我們……和好吧�！薄昂�！”陳明爽朗地答應了。夕陽的余暉映出了兩個人說笑的影子。
友誼就是這樣的，有喜有悲，有歡有樂，有苦有甜，多姿多味……
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