實(shí)用的六年級(jí)敘事作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)敘事作文 篇1
快樂(lè)的一天
作者：不詳
天高云淡，烈日當(dāng)空，南國(guó)的深秋，氣候宜人，正是人們出游的好時(shí)光。奶奶好久沒(méi)有去她母家了，今年國(guó)慶長(zhǎng)假的第五天，帶我們一行五人往惠來(lái)縣老外公家作客。
那天，我懷著愉快的心情，一早就和妹妹穿好新衣裳，跟大人們到流沙汽車站，乘上午九時(shí)往惠來(lái)的班車。節(jié)日的車站，旅客很多，車廂里很擁擠，混濁的空氣壓得我有點(diǎn)煩悶。正點(diǎn)時(shí)候車開出車站，行駛在廣汕公路上。車開得很快，公路兩旁的樹木和行人，忽閃忽閃地紛紛向后倒退，很好看。車廂內(nèi)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，很是暢快。一路上，我有時(shí)看到成片成片的碧綠稻田，生機(jī)勃勃；有時(shí)看到一幢幢的高樓大廈，雄偉壯觀，汽車行駛在一段盤山公路時(shí)，兩旁崇山峻嶺，草木茂盛，遠(yuǎn)處白云藍(lán)天，互相輝映。祖國(guó)的河山，多么美麗可愛(ài)啊！這時(shí)前面突然出現(xiàn)了一個(gè)陡坡，汽車慢慢地向上爬行，終于到了頂點(diǎn)；下坡時(shí)的車速快極了，像空中飛人一樣，我坐在車?yán)铮X(jué)得輕飄飄地，真有點(diǎn)像騰云駕霧似的，奇妙極了。
11時(shí)10分，我們終于到達(dá)目的地。老外公全家對(duì)我們的到來(lái)都很高興。妹妹是第一次來(lái)的，有點(diǎn)生疏，我就向她一個(gè)個(gè)作介紹，并向長(zhǎng)輩們問(wèn)好，他們都稱贊我乖巧﹑懂事。我心里甜滋滋的。接著老外公問(wèn)我的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危业椭^不敢開口，好狼狽啊。誰(shuí)叫我平時(shí)不自覺(jué)﹑認(rèn)真﹑努力學(xué)習(xí)呢？真丟人！老細(xì)舅有一個(gè)九歲的小兒子，極調(diào)皮﹑淘氣，是當(dāng)代的小皇帝，卻是我玩耍的好伙伴。我們盡興地玩了三種游戲，玩得汗流浹背，直至吃中午飯才暫停。中午那頓飯?zhí)貏e豐盛，真真正正體現(xiàn)了惠來(lái)特色，魚蝦蟹各種海鮮擺了一桌子，味道鮮美極了，我吃得津津有味，比平時(shí)多吃了二分之一碗飯。大人們喝酒談話，氣氛非常熱烈。老少歡聚一堂，也是生活中的一大樂(lè)趣吧。
當(dāng)天下午4時(shí)10分，我們又坐車回普寧。這次惠來(lái)之行給我留下了極深刻印象，使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，擴(kuò)大了視野，提高了覺(jué)悟，我今后一定要去邪歸正，好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取好成績(jī)，挽回丟掉的臉子。
六年級(jí)敘事作文 篇2
第一節(jié)課的鈴剛響，同學(xué)們就紛紛的坐在教室里等待王老師的到來(lái)。當(dāng)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我的直覺(jué)就告訴我今天肯定有個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)。不料，老師說(shuō)：“今天，我們大家做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把各自家的種子拿出100粒將在1個(gè)星期內(nèi)觀察種子的發(fā)芽變化以及它的發(fā)芽率。大家有沒(méi)有這個(gè)信心做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)？ ”我們異口同聲的說(shuō)：“有”。
在王老師的指導(dǎo)下，我們每個(gè)同學(xué)都先設(shè)計(jì)出了實(shí)驗(yàn)方案，然后按照實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)……
下午一上學(xué)，同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)種子發(fā)芽需要空氣嗎？有的說(shuō)哪種種子發(fā)芽快？還有的說(shuō)種子發(fā)芽需要充足的陽(yáng)光嗎？……我和幾個(gè)伙伴說(shuō)：“等今天下午放學(xué)后，到家里做個(gè)小實(shí)驗(yàn)不就知道了嗎。”經(jīng)過(guò)同學(xué)們七嘴八舌的議論下，我們又得到了一個(gè)新的結(jié)論：如如果要想使種子的發(fā)芽率高，應(yīng)該是無(wú)土栽培才行。對(duì)于把種子放在哪里，這很簡(jiǎn)單----找個(gè)透明的玻璃杯把種子放進(jìn)去。先把種子浸泡六小時(shí)，六小時(shí)之后把杯子里的水倒掉，找一塊棉布蓋在種子上方，每天都要使棉布和種子保持一定的濕度，并且不能放在太陽(yáng)底下暴曬。
放學(xué)了，大約六點(diǎn)多鐘。我進(jìn)行了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我一切都準(zhǔn)備好了，開始等待種子第二天的到來(lái)。
4月18日：我的豆寶寶變胖了，皮皺得像一位老婆婆的臉，活像一群群調(diào)皮的小魚兒張著小嘴兒在唱歌，但是沒(méi)有發(fā)芽，我又給他們挪了個(gè)位，到空氣較好的位置。繼續(xù)等待在一天的到來(lái)。
4月19日：太棒了，我的大豆寶寶有少數(shù)發(fā)小芽?jī)毫耍贿^(guò)，還要繼續(xù)觀察。
4月20日：種子發(fā)芽的粒數(shù)都打到了50%，看看第四天又有什么結(jié)果。
4月21日：真是棒極了，大豆寶寶的牙兒變長(zhǎng)了，像個(gè)彎彎的“9”字，真好玩。
4月22日：今天，我的大豆寶寶又“長(zhǎng)大”了，它不像幼小的時(shí)候，是那么的軟弱，現(xiàn)在，他強(qiáng)壯起來(lái)了……
4月23日下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都把各自栽培的豆芽?jī)耗脕?lái)了。經(jīng)過(guò)我們的對(duì)比下，有幾位同學(xué)得不像樣，也有幾位同學(xué)種植得很好。隨后，老師還讓我們每人都寫了一份“種子實(shí)驗(yàn)報(bào)告”。
通過(guò)這次的小實(shí)驗(yàn)，從中我還明白了許多的道理：科學(xué)家往往要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，才能嘗到成功的滋味。每個(gè)人的人生中都有挫折和磨難，正是它，才使我們更加勇敢，正是這個(gè)實(shí)驗(yàn)，才使我正真明白了“失敗是成功之母”！
六年級(jí)敘事作文 篇3
“小姑娘，錢收好。”“哎！”我接過(guò)錢一數(shù)，呆住了……
這是一個(gè)飄著雨絲的星期天，媽媽臨時(shí)知道中午家里來(lái)客人，要買許多菜，可都十點(diǎn)了。媽媽便拉上我直奔菜場(chǎng)。一來(lái)到菜場(chǎng)，我倆就分好工：媽媽挑菜、付錢，我找錢。
先去買海鮮！我們來(lái)到一個(gè)賣螃蟹的攤位前，我仔細(xì)打量了這位攤主，他是一位四五十歲的中年男子，被雨水打濕的黑發(fā)中夾著幾根白絲，黝黑的臉上嵌著許多皺紋，身穿一件脫了毛的長(zhǎng)袖毛衣和一條洗得發(fā)白的棉褲。我又瞧著盆里的螃蟹，一只只揮舞著它們的大鉗子，長(zhǎng)得十分壯！我心中想著：紅燒螃蟹可是我的最愛(ài)呀！這幾頭燒起來(lái)肯定比平時(shí)好吃多了！
“老板，這螃蟹怎么賣？”媽媽問(wèn)道。“三十塊錢一斤。”“好，那給我來(lái)三只。”攤主已經(jīng)伸出他那長(zhǎng)滿繭子、皺巴巴的手準(zhǔn)備抓螃蟹了，一聽見(jiàn)媽媽說(shuō)要，急忙抓了三只最壯的裝進(jìn)袋子，往秤上一稱，“一斤多，三十二塊。”“這么貴啊！”我嘀咕了一句。攤主把袋子遞給了我，我接過(guò)袋子。媽媽給了那位攤主五十元，對(duì)我說(shuō)：“小惠，把錢找回來(lái)。”說(shuō)完，媽媽就轉(zhuǎn)身向另一個(gè)攤子走去。
攤主從柜子中拿出一疊零錢，數(shù)了一下，遞給我：“拿好！”我伸手拿來(lái)錢一數(shù)，我愣住了：怎么有六十八元，多了五十？我剛想對(duì)攤主說(shuō)他多找了，可轉(zhuǎn)念一想：這下可賺了！不僅沒(méi)花自己的錢，還多了那么多的錢，占大便宜了！我偷偷地樂(lè)著，突然聽到媽媽在叫我，便跑了過(guò)去，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，那個(gè)攤主多找了我們六十八塊錢！”“怎么回事？”“他肯定把你給他的五十元當(dāng)作一百元了，嘿嘿！”我樂(lè)得眼睛都瞇縫了，媽媽卻顯得有些嚴(yán)肅。“快把這多找的錢還給那個(gè)人！”媽媽的語(yǔ)氣加重了，她緊皺眉頭，銅鈴般的眼睛瞪著我。“我不！”我把錢緊緊攥在手里。雨絲飄在我臉上，濕漉漉的。
媽媽嘆了口氣，從包里取出五十元，轉(zhuǎn)身走到那個(gè)攤邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，只見(jiàn)媽媽把那錢遞到攤主面前。攤主先是一臉疑惑。后來(lái)，媽媽不知說(shuō)了些什么，攤主連連點(diǎn)頭，嘴里嘟噥著，伸出手顫悠悠地接過(guò)錢，他那黝黑的臉上露出了一絲感激的微笑……
……
走出菜場(chǎng)，我一直沒(méi)跟媽媽說(shuō)話。
“小惠，還在跟我賭氣呢？”
我撅起嘴看著媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“小惠，錢雖然重要，但世上還有比金錢更重要的東西！我前天還聽見(jiàn)你在背一句格言，‘以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)’，你難道忘了嗎？”
“我……”我一驚。
“做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，才能得到別人的信任！不能只說(shuō)不做！”
“嗯！”我慚愧地低下了頭，臉上火辣辣的。“好險(xiǎn)！我剛才差點(diǎn)失去比金錢更重要的東西！”
我長(zhǎng)舒了一口氣，抬起頭，發(fā)現(xiàn)不知什么時(shí)候天已經(jīng)放晴了。陽(yáng)光普照，身上暖洋洋的……
這是一篇敘事的記敘文。小作者通過(guò)寫“我”和“媽媽”買螃蟹，攤主多找了“我”50元錢，最終“媽媽”把錢歸還給攤主的一件事。從這件事中，我明白了：以誠(chéng)感人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比金錢更重要。
六年級(jí)敘事作文 篇4
美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂(lè)的小鳥棲息其中——我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲。可是，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔。現(xiàn)在我即將畢業(yè)，離開母校，我依依不舍。
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它的成長(zhǎng)；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；我要感恩我的母校，因?yàn)樗涛覟槿颂幨潞驼莆罩R(shí)的本領(lǐng)。
時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去。回憶像一絲暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭。又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上初一了，從一個(gè)什么都不懂的小孩，長(zhǎng)成一個(gè)充滿夢(mèng)想的少年；從一個(gè)A，B，C，D都不懂的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能用英語(yǔ)寫文章的中學(xué)生；從一個(gè)只會(huì)1+1=2小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能列方程會(huì)做幾何的中學(xué)生；從大字不識(shí)一個(gè)的小學(xué)生，成長(zhǎng)到一個(gè)能寫600多字作文的中學(xué)生，這一切都應(yīng)該感謝我的母校。
難忘離別時(shí)的.眷戀。在這里，我們?cè)?jīng)有過(guò)彷徨、快樂(lè)、感動(dòng)、失敗和成功；在這里，我們學(xué)會(huì)了做人、做事和做學(xué)問(wèn)；在這里，我們沉淀著濃郁的書香；校園內(nèi)，飄逸著爽朗的笑聲；峰華小學(xué)的一草一木都銘記著我們的歡歌笑語(yǔ)。晨曦與繁星可以為證，教室可以為證：在這里，我們度過(guò)了自己最寶貴的青春年華！我們應(yīng)該感恩母校！正是她以恢宏博大的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)，教會(huì)我們?yōu)槿俗鍪碌牡览砗蜑閲?guó)奉獻(xiàn)的本領(lǐng)。
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。母校為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是她不要求回報(bào)，她只希望我們能長(zhǎng)大成材，成為國(guó)家棟梁，這同時(shí)意味著我們就要和母校分離，就在這個(gè)時(shí)候，我們卻沒(méi)有能力為母校做點(diǎn)什么。
如今，我已經(jīng)上六年級(jí)了，但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的母校，是她給了我良好的成長(zhǎng)環(huán)境，是她發(fā)掘了我的潛力。等我長(zhǎng)大以后，無(wú)論干什么工作，都會(huì)回到母校，盡自己的最大的努力力把學(xué)校建設(shè)得更好，我相信有母校作我堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我一定會(huì)成功的。
六年級(jí)敘事作文 篇5
我和雯雯是形影不離的好朋友，每一次有矛盾，我們很快就會(huì)冰釋前嫌。可今天，我們卻為一件微不足道的小事，鬧得很不愉快。
早晨，第三節(jié)課的上課鈴已經(jīng)打響，同學(xué)們一窩蜂地沖回教室，教室里立刻變得十分擁擠。“砰”地一聲，我的小狗筆袋被雯雯弄掉了，上一節(jié)是語(yǔ)文課，地板上有許多墨點(diǎn)，我的小白狗變成了小花狗，因?yàn)閱卧獪y(cè)試成績(jī)不理想，本來(lái)就心情郁悶的我頓時(shí)火冒三丈：“你沒(méi)長(zhǎng)眼啊?”
下課后，我來(lái)到她的座位旁，“你賠我的小狗筆袋，你賠!”她說(shuō)：“沒(méi)事的，回去洗一洗就好了。”強(qiáng)烈的報(bào)復(fù)心，驅(qū)使我來(lái)到她的鉛筆盒旁，“吧嗒”，她的鉛筆盒掉了下來(lái)。鉛筆，橡皮散落一地，雯雯望著我，怒目而視，我和她，誰(shuí)都不搭理對(duì)方。冷戰(zhàn)持續(xù)了很久，我開始后悔了，我不應(yīng)該這么做的，雯雯平時(shí)幫助同學(xué)，解決難題的種種情形浮現(xiàn)在我眼前，她是個(gè)好人，絕對(duì)不會(huì)是故意的，可是要我向她承認(rèn)錯(cuò)誤，太沒(méi)面子。我眼保健操的帶操員，我今天又下意識(shí)的朝她的座位看了一眼，但我很快又將頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，“哼”誰(shuí)讓她弄臟了我的筆袋，可令我意想不到的是，她竟然也望著我，放學(xué)了，我喊住她，準(zhǔn)備向她道歉，可是“請(qǐng)?jiān)徫摇边@幾個(gè)字明明已經(jīng)到了嘴邊，卻又被我硬生生地吞了下去。
回到家里，我將這件事情告訴了媽媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“人要寬容，如果每件事情上都和別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還和你交朋友。”
第二天，我主動(dòng)找到她，向她道歉，“對(duì)不起，是我不好，請(qǐng)你原諒我，讓我們以后繼續(xù)做好朋友吧!”“其實(shí)都怪我，我們以后還做好朋友。”我和雯雯又和好如初了。
媽媽的話，像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心，一句對(duì)不起，一句沒(méi)關(guān)系，朋友永留你身邊。
六年級(jí)敘事作文 篇6
“太好了！太好了！我終于完成了！”在我們家，發(fā)出了一陣驚天動(dòng)地的叫聲。
奶奶跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了！沒(méi)事大喊什么？”“呵呵，奶奶，其實(shí)是我終于把一篇作文完成了！”“什么，你完成了一篇作文？要知道，你除了完成老師布置的作業(yè)，就沒(méi)有主動(dòng)完成過(guò)作業(yè)了，今天真是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了！”奶奶驚訝的說(shuō)道。“對(duì)了，叫什么名字？”她的眼神里還充滿著不可思議“你一定想都想不到，這個(gè)名字叫——《思念》，怎么樣，想不到吧？”我笑瞇瞇的回答。
“那你快念來(lái)聽聽。”奶奶坐在了一個(gè)凳子上，準(zhǔn)備好好享受一番。我有感情的朗讀了我的得意之作。
“奶奶，怎么樣？寫得好嗎？”我一臉期待的望著奶奶。“恩，挺好的！挺不錯(cuò)的！”“YES！太好了！”我一邊說(shuō)，一邊跳出了門。
正好，媽媽打來(lái)電話。我跑著去接了電話。“喂，媽媽，告訴你一個(gè)好消息！”“什么好消息？”聽媽媽的聲音，我感覺(jué)到了疑惑，感覺(jué)到了期待，我還感覺(jué)到了焦急的等待。“媽媽，這個(gè)好消息就是，就是，我終于寫完了一篇作文！”我失控的叫道。“這，這不可能！”媽媽和奶奶一樣驚訝。“媽媽沒(méi)有什么不可能的，我真的完成了！真的！”“真的？”媽媽實(shí)在是不敢相信。“那你明天早上就發(fā)過(guò)來(lái)，給我看看吧！”我爽快的答應(yīng)了。
一整個(gè)晚上，我都沒(méi)有睡著，我在腦子里幻想著媽媽看到我的作文后的表情，我幻想著媽媽會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我，我幻想著媽媽會(huì)不會(huì)把我的作文，給她的同事和朋友看，她的同事和朋友看后，會(huì)怎樣評(píng)價(jià)。我還幻想，爸爸會(huì)看到嗎？如果他看到了，又會(huì)怎么說(shuō)？爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我嗎？我躺在床上，期盼著，能快點(diǎn)天亮。我盼星星，盼月亮，終于盼到了天亮。
一到天亮，我立刻起床。快速的開啟了電腦，一登QQ我便尋找著媽媽的號(hào)，我找到后，便把我的作文傳了過(guò)去。我坐在電腦旁，等著媽媽接收，媽媽接收后說(shuō)“你先下線，我看完后就給你打電話。”我下了線，等待著媽媽的電話。五分鐘過(guò)去了，二十五分鐘過(guò)去了……三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我等了好久，媽媽都沒(méi)有來(lái)電話。終于，我們吃完晚飯后，媽媽來(lái)了電話。
“媽媽，你怎么才打電話？”我十分焦急的說(shuō)。“沒(méi)怎么，對(duì)了，你的作文我看了，寫的挺好的。我也給我們辦公室的同事看了，他們也說(shuō)挺好的。”聽完這話后，我心里有著數(shù)不盡的高興。“那，爸爸看了嗎？”“爸爸在旁邊，你自己去和他說(shuō)吧！”
“爸爸，你看了我的作文嗎？”“哦，我看了，就是。”“就是什么？”我的心里充滿了驚訝，生怕自己哪里出錯(cuò)了。“就是，你寫的《思念》一點(diǎn)都不真實(shí)，你要知道，寫作文就要寫真實(shí)的。可是你的作文，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)。”爸爸坦白的說(shuō)了出來(lái)，可是，他并沒(méi)有感覺(jué)到，我已經(jīng)哭了，我一把掛了電話。哭著跑到了房間里。
我猛地?fù)涞搅舜采希氲桨职终f(shuō)的一番話，那鉆心的一番話，已經(jīng)像一把尖刀一樣，插進(jìn)了我童真的心，傷害了我幼小的心靈。可是，仔細(xì)回想爸爸的話，我卻是感覺(jué)到，爸爸說(shuō)的是對(duì)的。的確，寫作文，都是要寫真實(shí)的，可是我的作文，沒(méi)有一點(diǎn)真實(shí)感。爸爸說(shuō)得對(duì)，的確是我沒(méi)有寫好。我不應(yīng)該錯(cuò)怪爸爸，我要虛心接受爸爸的指導(dǎo)。我現(xiàn)在終于知道了為什么孔子說(shuō)：三人行，必有我?guī)熝伞＿@句話了。
謝謝爸爸的指導(dǎo)，爸爸的指導(dǎo)，讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情，都不可能做的完美無(wú)缺正所謂人無(wú)完人，所以需要身邊的人指導(dǎo)，別人的指導(dǎo)，就是你前進(jìn)的路線。
在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我一定虛心接受別人的建議，彌補(bǔ)自己的不足。
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