【推薦】六年級小學生作文7篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
那時少，那時小，那時為落葉衰敗而嘆，為大海清澄無濁而歡樂。那，已為故去……
——題記
年少的我們是那么天真、單純地過著自由的日子，抱著一顆單純的心看世界。一起玩，一起學，一起回家。與自己的好友開心地談論著自己認為開心的東西，豎起耳朵聽講，抓緊時間寫作業(yè)，只為了放學后有更多的時間去豐富自己想做的事情。那時的我們，是多么快樂。哪怕只有一本書，也值得我們開心！
年少的我們是那么稚嫩，用幼小的手指寫畫著什么，用幼小無邪的眼睛看老師在黑板上的板書，用柔嫩的小手為父母打傘……被表揚了，高昂著頭，到處宣揚；被批評了，低垂下頭，一天都不開心。
年少的我們是那么好奇，連四葉草莖是什么味道都敢去嘗試，卻試得一口草汁，才發(fā)現(xiàn)只是三葉草看錯了而已；忍不住去黑板上寫下兩個字過過用粉筆的癮，便會激動不已；努力在老師面前特別好，只為得到一句表揚。
年少的我們是那么知足，一句表揚便值得我們回味半天，一個擁抱心中便蕩起一陣漣漪，一聲道歉便了事，一個鼓勵的眼神便讓我們信心百倍。我們不奢求什么，有這些，有一個真誠的微笑便好。
年少的我們，懷念那時年少，懷念一時年少……
六年級小學生作文 篇2
“縱觀小學生涯，唯瞻前顧后，毀我大好年華。”
這是一句略微有些文縐縐的內(nèi)心獨白，說白了，就是因為我膽子太小，錯失了一次又一次機會，留下了太多太多的遺憾。
回想以前，發(fā)生最多的情況，就是明明知道對的答案，死死活活不肯舉手，以至于錯過展現(xiàn)自我的大好機會；要么是不確定答案的時候當縮頭烏龜，唯恐老師叫到自己；再然后，就是因為膽子太小，本來好好的發(fā)言都會結(jié)結(jié)巴巴。
這樣的例子枚不勝舉。
如果，我能再做一回小學生，我一定要盡全力改變這一切。
如果，我十分確定自己的答案，那么，我不會再思前想后，讓機會就這么白白流失；我會堅定而自信，哪怕在全班沒有人舉手的情況下，筆直地舉起自己的手臂，讓它高高豎在空中，而不是與桌面來個親密接觸。我會一直堅持舉手，等待，直到老師點到我的名字或者問答結(jié)束。
如果，我不是那么確定正確答案是什么，我也絕不會當縮頭烏龜，低頭躲避老師的目光。我會以平靜的心緒面對未知，并且我將筆直地抬起我的頭，而不是讓它一頭扎進手臂的懷抱。我的目光會平視前方，讓雙眼成為心靈的窗戶而不是心靈的擋箭牌。如果老師點到我的名字，我就大膽地發(fā)表自己的看法，不管是對是錯。
如果，老師臨時叫到我，不管我是否確定答案，我絕不結(jié)結(jié)巴巴地回答，令自己處于一種十分緊張的境地。我要讓自己放松，徹底地放松，并讓自己的言語，如淙淙的歡快溪流，蹦蹦跳跳的一串小精靈，流暢地從唇齒間逸出，而不是像擠一支快用完的牙膏一般艱難。
如果……該有多好……
這許多如果，代表了我心中的這許多遺憾。但畢竟，時光無法倒流，如果，也只是如果。但我寧可抱著那幻想。
六年級小學生作文 篇3
幸福是什么？我經(jīng)常這樣問自己。人生在世，追求的是名利？金錢？榮耀？還是……可我覺得人生在世追求的應該是幸福。幸福，它沒有代表性事物，不像愛情，代表的是紅玫瑰。所以人對幸福很迷茫，不知道自己到底擁有了它還是沒有。
有一個關(guān)于幸福的說法：幸福是個玻璃球，破碎了。每個人都去撿，想得到更多的幸福�？墒瞧扑榈牟Ａ騾s在人們拾起來的那一刻消失。而有一個人他卻說：“當你賣力地去撿幸福的時候，幸福就會隨著你的貪婪而消失。相反只有你放寬心，幸福就會越來越多�！�
這句話給我的觸動很大，那你盲目的去追求幸福的同時，到不如坐在一旁，靜靜的等待幸福女神的回報。不要害怕失去幸福，其實幸福就在你的身后。
當我看到媽媽那飛快的針線時，爸爸那焦急的盼望時，突然覺得我是世界上最幸福的人。原來我一直被幸福包圍著，幸福并不是輝煌的宮殿，不是滿地的金銀財寶，而是那一次次平凡的事件，感人的瞬間。
幸福是什么？哦，現(xiàn)在我知道了。幸福是父母細微不致的關(guān)心，是老師的愛護，是朋友的關(guān)照。哦，我真是一個幸福的人！
六年級小學生作文 篇4
說起粗心這個毛病可能大家都會犯，而我就是一個名符其實的粗心鬼。關(guān)于算賬粗心的事情已發(fā)生了不少，可是還終究是粗心難改，可見他就像一個影子一樣跟著我，甩也甩不掉，每一次，我都被它害的好慘，這次發(fā)生的事情，使我牢記于心。
大年初二那天，我在田里玩耍。突然，伯伯給了我一百多元錢，讓我給他買煙，我漫不經(jīng)心的走到小賣部，問他有沒有20元一包的煙，可他說只有25元的。我一共買了4包25元的，明明應該給100元，可我居然付了120元給他，這件事直到小賣部的人打電話給爺爺說明是因，我才反應過來，爺爺對我說：“你還真是一個名符其實的粗心鬼和反應慢�！蔽覍擂蔚男α诵墒遣还茉鯓舆@錢我還是得還給伯伯，而爺爺卻說他不懂這了的行情，無需這樣做，這錢就算是給我的路費，也是給我的一個教訓，我立馬反駁說：“爺爺，你后面的這句話我同意，可你前面那句話我無論如何也不會同意的。”爺爺卻始終堅持他自己的理由，完全不顧別人的感受，我以為這樣就算了，可是到了晚上在床上翻來覆去也想不通，一晚未睡。第二天，爸爸知道了這件事，說這錢還是得還給伯伯，不能因為一點利益就讓別人給你看扁了。事后，爸爸還語重心長的對我說，你以后遇到類似的事情應該當機立斷去承認自己的錯誤，而不是去逃避，你以后千萬不要再粗心了。我后悔極了，想到亡羊補牢，為時已晚后，我暗自下決心，一定要改掉這個毛病，只有努力學習才能讓細心永伴自己，才能讓粗心別再惹禍。
六年級小學生作文 篇5
春姑娘，你在哪里？陽春三月已經(jīng)到了，為什么你還不來？
春天，春天，你在哪里？我們邁著大步尋找你�？矗袔字豢鞓返男▲B在翠綠的柳樹上歌唱，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”，這大概是春姑娘的歌聲吧！
春天，春天，你在哪里？我們踏破鐵鞋地尋找你�？�，前面有一塊草坪，像一塊碧綠的地毯，上面還有一兩朵的鮮花，這一些就如仙境般！這大概是春姑娘的面貌和眼睛吧！
春天，春天，你在哪里？我們費盡精神地尋找你�？�，這兒有幾棵桃樹，粉紅一片，漂亮得不能再漂亮了！這大概是春姑娘的嘴巴吧！
春天，春天，你在哪里？我們蹦蹦跳跳地尋找你�？矗@兒有一溪活水，清淺鮮潔，透明得像一面鏡子。這大概是春姑娘的.秀發(fā)吧！
啊，春姑娘，我們終于找了！看，翠綠的柳樹，碧綠的草坪，鮮艷的花兒，清澈的溪水。這一切難道不是春姑娘的足跡嗎？
春姑娘帶著仙女棒來到了這個五彩繽紛的世界。
六年級小學生作文 篇6
今天早上，我細致地觀察了螞蟻是怎么搬食物的。
我拿出黃糖用熱水泡開。再拿一些飯粒，放在黃糖水里，讓它變得香甜了，我就把飯粒和面包渣倒在有螞蟻出入的洞穴旁。過了三四分鐘，一兩只螞蟻來搬面包渣，之后又有十幾只螞蟻出來搬，兩只搬不動，三只。三只搬不動，四只。小螞蟻挺小的，大螞蟻搬大的。
有的在前面搬，有的在后面推，還有的是去叫好多螞蟻一起來搬，搬到洞穴了，回來再搬。如果你仔細一看，還有更多的小螞蟻趴在小面包上呢！螞蟻的動作真快，不到一小時，就能把所有的小食物都搬光了。
螞蟻趁天氣晴朗的時候，把能吃的食物都搬到洞穴里，以防備嚴冬時，雨雪天不能外出覓食，受饑挨餓。螞蟻真是一群勤勞的小動物。
六年級小學生作文 篇7
今天是個晴朗的日子，我們一家和小湯一家去葡萄園賞、摘葡萄。老遠就看見被綠色網(wǎng)罩住的葡萄園，原來是為了不讓鳥兒啄食成熟的葡萄。撩開綠色的網(wǎng)門，只見一排排葡萄架象一隊隊士兵整齊地排列著，葡萄架并不高，是為了采摘的方便吧，濃密的葡萄葉舒展著，怎么看不見葡萄？我蹲下身子一看，哈哈！原來她們“害羞”全躲在下面呢！一串串葡萄有紫的有綠的，紫的象抹了胭脂，綠的象一顆顆翡翠，在太陽光的反射下顯得晶瑩剔透，可好看了�？粗粗�，我已經(jīng)垂涎欲滴……饞嘴的我從主人那兒拿來一把剪刀，讓小湯托住一串較紫的葡萄，我雙手緊握剪刀心想：哼哼，馬上要輪到本徐大師發(fā)威啦！便沖了上去。
本以為葡萄藤很軟，一下子就可以把它剪斷，可三刀下去，非但沒有把葡萄剪下來，這藤也只受了一點兒“皮外傷”。小湯急了，從我手里拿過剪刀，讓我用雙手捧住葡萄，她則用盡九牛二虎之力剪了起來，沒多久，一股黑色的汁液從藤里流了出來。這黑色泥漿一樣的東西不會是葡萄藤的眼淚吧！想到這兒，我不禁后退了幾步�！肮〖粝聛砹�！”
小湯的喊叫聲和手中沉甸甸的葡萄讓我回過神來。我撥下一顆葡萄放進嘴里，頓時，一股玫瑰的香味在唇齒間彌漫開來，嚼一嚼，甜甜的，還沒有核，咽下去涼滋滋的，讓人仿佛置身于玫瑰花的海洋之中�！芭排抛�，吃果果，你一顆我一顆……”我和小湯一起分享起這美味的果實！
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