六年級的教室作文

時間：2022-03-21 17:34:01 六年級我要投稿

【精品】六年級的教室作文錦集七篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的六年級的教室作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】六年級的教室作文錦集七篇

六年級的教室作文篇1

　　在一次開放家長會的時候，教室里搬來了兩盆蘭花，放在講臺兩邊。那蘭花呈深綠色，長得挺壯，但并不是很成熟，正處在少年期。

　　家長會開完后，那兩盆蘭花被放在了靠飲水機的一張桌子上，開始被冷落。一連幾天，都沒人去澆水。蘭花的葉子漸漸垂弱下去，向外散開，像老人的頭發，毫無生命力。

　　我實在看不下去了，一天早上，我拿水瓶接滿水，全倒入了兩盆蘭花中，我想澆得不夠吧。說實在的，我對養花草的方法一無所知。之后，我又澆了一瓶水，結果水都溢出來了，我急忙拿抹布來擦水。

　　又過了幾天，我發現蘭花的葉子末端開始枯黃，無奈地垂下了“頭”。我迷惑不已，不知道這是為什么？難道是我的水澆得太多了？如今到了這個時候，我也只好試試了。我適量少澆點水。

　　這幾天里，只要一有空，我就去看一看蘭花，幫它松松土，把雜物拿掉，把葉片翻出來。

　　果然，不出我所料，幾天之后，蘭花真得恢復了以往的神氣了，而且比以前更加綠，更加結實，更加有生氣，更有精神了。變得生機勃勃，煥然一新。我喜笑顏開，樂不可言，也總算松了一口氣。

　　漸漸地，我對養蘭花的技術已經有所掌握了，蘭花一天比一天長得好，我心里高興極了。我每天給蘭花澆水已成了習慣。

　　有一天中午，我拖好地回到教室，我依舊像往日一樣先望望墻角的桌子上，我驚奇的發現那兩盆蘭花已經不見了，我大吃一驚，我沒走之前還好好地呢？怎么回來就不見了呢？我迷惑不解。以最快的速度問同學，問過之后才得知，蘭花被班主任給搬走了，我又問被搬到哪兒去了？同學們一律不知。

　　我心情立即低落下來，變得很沉悶，我盡量控制住自己的情緒。我現在真想躲在一個地方痛哭一場啊！

　　班主任雖然搬走了那兩盆蘭花，但我并不怪她，因為我知道，那蘭花其實不屬于我，我沒有任何權利去占有它。

　　從此以后，每當我拿瓶子在飲水機接水時，我總會情不自禁地朝那張桌子瞧瞧，有時看得發呆，水都流出來了，弄得滿手是水……

　　啊，我想念那蘭花啊！可是它還回得來嗎？

六年級的教室作文篇2

　　夜深人靜的時候，一屢月光從窗外射進，把桌椅照得亮堂堂的。教室里到處靜悄悄的。

　　突然，傳來了一陣說話聲；"大家快來看，我多漂亮，藍藍的身子，四條細長的腿，一個胖乎乎的大肚子，我是世界上最可愛的。"一個課桌揚起了頭，得意洋洋地說。"誰說的，我才是最漂亮的。"一盆菊花抗議道："我有著綠色的葉子，還長著黃色的花朵，而且香味撲鼻。"："我才是。""我才是。"課桌和菊花爭論起來，一個蹬著眼，一個抬起頭，一副不甘示弱的樣子。"都別吵了，我才是最漂亮的。"墻報得意地說："就你"菊花和課桌異口同聲的說。"不是嗎？我上面有著漂亮的花紋，還有數不盡的知識，這當然是我么。"墻報理直氣壯地說："哼，我不信，走，我們找椅子老弟講理去。"課桌憤怒地大吼一聲，氣呼呼地走了。

　　"我們三個，誰最漂亮？"椅子笑瞇瞇地看著它們回答："你們三個都很漂亮啊！""不可能，肯定是我最漂亮"三個人又一次異口同聲地說。"我是這樣理解的，課桌——你讓人在你的身上寫字、吃飯，這種精神很不錯。菊花——你的香味讓整個教室都芳香撲鼻。而你呢，墻報——你使教室變得漂漂亮亮的。所以你們三個都很漂亮。"

　　課桌、墻報、菊花不禁低下了頭。

六年級的教室作文篇3

　　各位朋友！大家好！您現在就在20xx年的“未來教室”發布會現場！我是L博士，現在由我來介紹下我的最新發明。

　　隨著我們科技的發展和時代的進步，未來的教室和現在的大不一樣。很多不好解決的問題，對于未來的教室都將迎刃而解。比如分座位，一般是按高低個來分的，但有的高個的同學視力不好，看不清黑板，就會影響學習效果。但我的新發明就可以解決這些問題。

　　在未來，黑板和桌子都是一個個顯示器，老師就可以不用粉筆直接用手在黑板上寫就好了，這樣就能消滅可惡的粉筆沫，有的對粉筆沫過敏的老師就不會再每天咳嗽、流鼻涕和打噴嚏了。老師在黑板上寫完后，顯示器里有一個傳輸軟件就會自動啟動把老師寫的一字不差地傳送到學生課桌上的一個顯示器里。這樣視力不好的同學就不用犯愁了。在顯示器的旁邊有一個微型的小攝像頭，它可以記錄下每個同學的一舉一動，并同時還能快速地把剛錄的情景傳到老師講桌的顯示器上，這樣如果有同學聽講不認真，開小差，老師都可以看得一清二楚。

　　在未來，教室的門窗都是自動的。在教室里有一個很小很小能掛在墻上的機器，它可以調節室內的氣溫，并由室溫的冷熱程度來控制門窗的開和關。

　　在未來，門窗都是用新式金屬做成的，而且就算門窗被打壞了也還是進不去。因為在室內有一層透明的保護膜，如果保護膜受到攻擊，學校的報警系統就會自動響起。如果你想進到教室里，只用在教室門前說出自己的名字，門的聲控系統就會在學校的名單中查找名字和判斷名字和本人的聲音是否匹配，如果核對無誤，門就會自動打開，如果不符，報警系統也會自動響起。這些復雜的工作會在30秒內全部完成，所以您不用等太久的時間。真是既安全又方便！

　　介紹先到這里，大家都還意猶未盡把！我的系列研究開發項目“未來的操場”“未來的教學樓”……都在醞釀之中，下個月就會和大家見面！請大家拭目以待吧！

六年級的教室作文篇4

　　公元二七二零年，走廊出現了一道道鐵軌，有了方便的.飛車系統，在校園行動更加快速了，從南棟的五樓到北棟的五樓不再需要大費周章的跑上跑下，只需要利用高空纜車，個人的行動就自己開一臺「小超跑」即可移動。

　　教室內不再需要裝電視和計算機，一面黑板就可包辦所有的3C功能，想要有3D的效果，就請自備3D眼鏡吧！考量近視的同學，桌面上會出現清晰的影像。椅子有三種型態：下課放松的沙發狀態，午休的睡床型態，和一般上課的椅子型態。教室后方的書柜，沒有門只有出書口，刷下圖書證，直接和圖書室連接，輸入書名，書就從圖書室經由暗道從出書口出來，還書就更簡單了，投入還書口，書順著滑書道而下, 自動回到它們的原位。

　　社會課的新教材，實境虛擬眼鏡，假設上到了歐洲，很多人都沒有去過，于是就靠著實現立虛擬眼鏡，讓每個人都可深入教學的主題。同時為了讓學生減少遲到的機會，我們應該也要規劃學生的上學路線。教室內布滿用水耕種的植物，凈化受污染的空氣，養少許的動物使教室增加了不少生氣，不要都只是冷冷冰冰的科技產品。

　　上述所說的功能，是否會成真呢？度過了公元二零一二年的世界末日，這些可能都即將問世，就讓我們期待七百一十年后的公元二七二零年吧！

六年級的教室作文篇5

　　看看我們的教室，還是原來的樣子嗎？

　　距離畢業還有1個月

　　畢業后的第一天

　　你第一件事要干什么

　　你知道嗎

　　你能適應嗎

　　如果

　　當你想到你再也不能和大家坐在同一個教室里了

　　當你想到陪你度過6年時光的朋友

　　再也看不到了

　　當你想到我們在同一個教室里讀起朗朗的讀聲時

　　再也聽不到了

　　當你想起老師上課時的情景時

　　再也看不到了

　　當你想起數學課上那笑聲時

　　再也聽不到了

　　你能不掉眼淚嗎

　　你能不后悔、不心疼嗎

　　“當初，我沒好好珍惜，當做是往事，忘了就忘了”

　　“現在，分離了，就像失去親人，失去了心中的一塊肉似的痛啊”

　　為什么當初我沒好好珍惜

　　為什么大家當做往事

　　為什么大家不好好記住

　　也許，我們不知道

　　現在，相見，很容易

　　但未來，“相見”二字，也許成為永久的夢

　　讓我們再看看我們的教室

　　讓我們在好好地記住大家的笑聲

　　再好好記住大家讀書時，瑯瑯的讀書聲

　　歲月能抹去我們的童年

　　但不能抹去我們美好的童年的記憶

　　在兒童節到來時

　　讓我們一起哭著倒計時吧

　　“1、2、3……”

六年級的教室作文篇6

　　“大大的房屋，又干凈，又整齊”這是我們的天堂—整潔漂亮的教室。

　　剛走進教室，先映入眼簾的是三扇大窗戶，每一扇窗戶被分割成八塊玻璃，窗戶上一塵不染，外面的景色盡收眼底。一條藍鵝絨色的窗簾垂落下來，輕輕地依在玻璃上，顯得既樸素又整潔，再和那綠色的窗戶框搭配在一起，真是“天衣無縫”。

　　在窗戶的西北邊，便是我們的黑板，它比教室后面的黑板要低一些，說其是黑板，還不如說它是綠板，深綠色的板面鑲嵌在銀色的邊框中，美觀大方又實用，在那抽屜似的槽里，一邊“躺”著一排新粉筆，另一邊放著用過的粉筆頭，分類擺放，方便使用。在黑板的左上角掛著幻燈機的投影屏，它為我們更好的學習，出了不少的力，在黑板這一小塊天地里，老師經常辛勤地講題，不知流下了多少汗水。

　　我們的掃廚柜位于黑板的北側，掃帚和拖把都排著隊站在小柜里，從來不會亂，而且一打開柜門聞到的不是那臭不可聞的拖把味兒，而是那淡淡的花香———里面放著一個空氣清新盒，掃廚柜的外面也十分美觀，用棕黃色漆的廚框，掃櫥柜和黑板南側的電視遙遙相對，給人對稱的感覺。

　　在小櫥柜的東邊是“五彩生活”欄，上面記載著我們生活中的點點滴滴。“五彩生活”欄的南側是我們的黑板報，上面的內容豐富多彩，顏色艷麗，字體優美，它是我們同學發揮才能的天地。板報的下面是一排小柜子，用來放置同學們的學習用具，小柜子也是用棕黃色油漆漆成，小柜子上面十分干凈，似乎可以照出人的模樣。

　　我們的教室里還有許多東西，東西雖多，但擺放整齊干凈！我愛我們學習、生活的地方，它是我們快樂的天堂。