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六年級成長作文

時間:2022-03-21 13:19:08 六年級 我要投稿

【推薦】六年級成長作文集錦5篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的六年級成長作文5篇,希望能夠幫助到大家。

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六年級成長作文 篇1

  時間不停地流逝著,我們也慢慢地成長著。如果可以的話,我真想讓時間回到小學一年級的時候。那時候,每天放學很早,一回到家就下樓瘋玩,總要玩到精疲力竭時才肯回家吃飯。但時間的腳步不會為了你而停止,而我們也終將長大,否則就無法明白人情世理,且無法在社會立足。所以,我就來講一講我的成長故事。

  記得那一次,我想買一支自動鉛筆,需要5塊錢,便不加思索地向爸爸媽媽要。沒想到爸爸卻說:“買自動鉛筆的錢可以給你,但是得用勞動來換!”“什么?居然用勞動來換?”。“沒錯,就是用勞動!卑职帜樕细‖F出一絲笑意,說道,“比如說:掃地5毛,洗碗1塊……”原來是這樣,不就是買支自動鉛筆,花個5塊錢嗎?用得著讓我干家務嗎?午飯后精彩的動畫片看不成怎么辦?電腦上的游戲玩不成怎么辦?

  沒辦法,吃完飯我沮喪的來到廚房,選擇了洗碗——為什么要選洗碗,我耍了個小聰明,洗碗只要用手就行了,而掃地卻是全身運動。再說洗碗的價格也高啊!面對一水池的碗,只能一只只用海綿不停地擦洗著,嘴里還不時地飄出神曲來:“洗刷刷,洗刷刷……”經過一番忙碌,我擦了一下頭上的汗,正想好好欣賞一下勞動的作品,卻發現碗里油漬仍頑強地存活著。怎么辦?這時我看到了洗潔精,我把洗潔精倒進水里,把碗筷重新放進水里。“接招吧,油漬老怪,洗潔精光束!”洗潔精準確無誤地擊中了油漬,再加上我使勁的擦洗,油漬總算消失了。這場“油漬殲滅戰”勝利完成。面對干干凈凈的碗筷我心想:洗個碗都要費那么大的勁,更何況媽媽呢?媽媽干的家務活比我多多了,可她卻從來沒有怨言。所以我決定以后要多幫媽媽做家務活兒。想必爸爸也一定是這個想法才會這樣做吧。

  這就是我成長中的一個小故事,雖然很小,卻使我印象深刻,F在洗碗沒人再給我報酬,但我依然會力所能及的做家務。

六年級成長作文 篇2

  說起成長,大家首先會想到什么呢?是長大后去干什么事?或者是自己規劃的藍圖?但我想,成長,肯定不止這么簡單。

  那時我正好是散步結束正往家里趕,因為才停一會的小雨又“淅淅瀝瀝”地下了起來。而且在歸途中我還特別被雨滴“照顧”。在那個“清涼”而又靜謐的夜,雨滴打在臉上,十分舒服,遠處的路燈在雨中隱隱出現,我突然覺得這是一個似曾相識的畫面,這讓我想起了一件塵封的往事,在這時,我才明白成長為何物。

  那件事發生在夏夜,寧靜的月光如水似的灑在大地上,那么純潔,無暇。像牛奶灑在了大地上似的。那時我正和母親在山中散步。我不知為何與母親打賭——也許是一時逞強吧!遗c她賭我是否能一個人走過這條黑暗的路。

  第二天晚上,我滿臉不在乎地走進了那黑魆魆的山路,雖然我看起來一點也不在乎,但我的內心卻十分緊張,連腳步都放輕了許多,生怕驚動到什么東西。雖然這條路上有路燈,但我依舊感到了那漸漸壓迫而來的如瀝青般粘稠的黑,我像被壓在水底似的,簡直無法呼吸,但賭約卻促使我麻木地向前。夏蟲們的叫聲隱約而凄厲,燈光在霧中若隱若現——這就是我想起來的那幕。在這里,一切都被黑暗所籠罩;在這里,不變的只有黑暗。恐懼使我停下了腳步,我抬頭望了望天——在這黑色的穹蒼下,有無數繁星,這一壯麗的情景使我呆住了,猛然我心頭一怔“沒錯呀,不論這世界有多黑暗,但在這同一片穹蒼下,不論何時何地,這必將會有永遠守護我們的人呀!”我僵住了,口里喃喃地低語道。良久,我低下頭去,又抬起頭來對星海行了一個注目禮,這代表的是我最崇高的敬意。在這份永恒的守護下,我緩緩的走下了山。

  那時的事,那時的人,那時的物。一切都是那么熟悉與陌生。我不斷地問自己:“在黑暗中,我得到了什么?”冥冥中有聲音回答了我:“你,收獲了成長。”我猛然怔住,任由雨滴打在我臉上,是啊,那種感覺叫做成長!

  在以后的時光里我總會想起那位守護我們的人,“感謝你和星海,是你們讓我學會了成長!蔽夷卦谛牡桌镎f道。

  在黑暗中的升華,為了光明而誕生的,這塵封的記憶,這份守護的力量,這份讓我前行的動力,終于在重見天日。這時緣分還是注定?我不知道,也沒有人會知道。

六年級成長作文 篇3

  “我的故事還沒有開始就被沉淀在海底,很多年后,上面長滿了濃郁的水藻,如同生命中凜冽的遺憾!辈恢涝谀睦锟吹竭^這句話,當時只是覺得好就記下來了,沒想到它今天會在我生命的字典中出現。

  有時候會很疑惑,我15年的快樂而又美好的光陰就這樣過去了,迅速地不著痕跡,迅速地無從追憶。

  記得有一本書叫《追憶似水年華》,當時覺得書名很好就買下來了。但,它現在只是安詳地躺在書架里,不曾翻閱?吹竭@滿書架的書,心里卻覺得很溫暖。

  以前,很喜歡瓊瑤的小說,常常夜里感動的,就差掉淚了;以前,年少輕狂,一直瘋到太陽西落才歸家;以前,喜歡看日本流行的超笑漫畫書,但書現在似乎已是陳年老書了;以前,不知學習為何物,連作文都是草草了事;以前,拼命的補課,月黑風高的夜里還得“加班”,以前……

  14歲喜歡在林間漫步,14歲喜歡lemontea,14歲喜歡聽流行音樂,14歲喜歡清幽淡雅,14歲喜歡奇裝異服,14歲喜歡休閑運動,14歲喜歡夸夸其談,14歲喜歡中外歷史,14歲喜歡文學名著,14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文,14歲喜歡……

  這些年,我究竟都干了什么?回眸人生,也許只有遺憾,但剩余的卻是一絲愉悅。成長,就如一場夢,當你回顧時,當那一絲絲,一縷縷令你魂牽夢縈的往事重現眼前的時候,才會覺得人生的美好,這也許就是黯然神傷人的洗禮之水,充滿樂趣人的錦上添花吧!

  14歲,坐著公交車在古城揚州那充滿人情溫暖、土壤芬芳的回旋路上向外欣賞時,總是覺得一種莫名的興奮涌上心頭;14歲,乘著汽車在去那的地方,時不時會觀看到那似乎浩淼無邊,波瀾壯闊的京杭大運河時,學習所受的精神負擔總會得到陶冶與洗禮,浸泡與洗滌,清靜與神怡;14歲,坐在揚州美食老店里時,總是會品嘗到特產湯包,心中不可捉摸的期待總會勾起回憶,勾起對揚州古城的無限遐想……

  是誰說,記憶像倒在掌心的水,無論你是攤開,還是緊握,水總會從縫中一點一滴,流淌干凈,但得加一點,不是全部的。

六年級成長作文 篇4

  我多想讓我的一生一帆風順,那該有多好呀!可事情總不遂人愿,就像在陽光普照下,也難免會出現短暫的陰云。其實這本來也沒什么,關鍵是怎樣對待它。

  小學三年級的時候,我作為一個剛剛開始接觸英語的學生,最大的煩惱莫過于記不下單詞,考不好試,回家又要受到責備。

  剛剛開始學英語時,我就不喜歡學它,因為它又難看又難記,特別是英語字母就像蚯蚓在地上爬過的痕跡,我干脆就不記;而且英語在小學是常識課,學不好關系也不大。于是我就不會裝會。上英語課時就跟著英語成績好的同學一起喊。

  可是這一學期下來,期末考試時英語成績就是二十幾分,這下,我的臉上可掛不住了。因為我這個人比較高傲,在我的字典里還從來沒有“不及格”這三個字。我每次考試的成績如果不是“雙百”,但也絕不會低于九十分。成績單上這個刺眼的二十幾分,讓我無地自容,直冒虛汗,恨不得有個地縫鉆進去。

  我想起以前所作所為,真是太不應該了。那一次,上課時,英語老師把我叫了起來,讓我回答一個我覺得很難的問題。我站起來搖搖晃晃,支支吾吾了半天,結果惹得哄堂大笑。老師罰站了我一節課。我當時還覺得老師是小題大做。現在想想,這一切真是自作自受。

  我迅速地、默默地把成績單折疊好,裝進衣兜里。我怕同學們知道我這個恥辱的成績,我心里想著我將如何回家面對嚴厲父母。在別的同學的嬉戲吵鬧聲中,我趴在桌子上,將頭深深地埋進臂彎里。

  從這以后,我決定要付出加倍的努力來學好英語,以洗刷前恥;我也相信我有這個能力。正是因為這個信念,上課時我用心聽講,回到家,我天天讓做老師的爸爸幫我補習英語;我一有閑暇就記單詞,在家里就聽錄音。這個辦法效果非常好,一學期下來,我的英語成績有了明顯的提高,每次都在八十分以上,我再也不用我英語發愁了!同時,我知道我不能有絲毫的懈怠,我的目標是滿分。

  “不經歷風雨,怎見得彩虹?”,是的,我要感謝生活磨礪,它只能使我愈挫愈勇。我明白,也許在人生的道路上,前面還有很多或者更大的考驗等著我,于是,我振奮精神,充滿必勝的信心,努力前行。

六年級成長作文 篇5

  小時候特別希望長大。沒過一個星期我都會和爸爸比高矮,即使長高一點點,我也會摟著爸爸的脖子,又蹦又跳。

  成長的.味道,很少煩惱,無憂無慮樂淘淘——甜的!

  今年,我的個子像竹筍拔河一樣,猛的往上躥,短短兩三個月,長高6厘米!按說長大了,該是我最高興的事兒,可不知怎么的,我的脾氣有點變了,煩惱也多了。小時候,我像一只可愛的小綿羊,什么事都聽爸爸媽媽的,常常喜歡依偎在他們身邊撒嬌,F在我漸漸有些自己的主張,不再對父母言聽計從,有時還會忍不住頂嘴;父母讓我做的事兒,我不愿做就偷懶;因為學習成績的事兒和父母談心,談著談著,突然就成了一頭怒吼的獅子,站起來大喊大叫······爸爸媽媽只好搖搖頭,對我說:“你真的長大了嗎?”

  成長的味道,會有些委屈——酸酸的!

  記得一、二年級的時候,老師常常哄著我們,對我們的要求也很簡單。長大了,爸爸、媽媽、老師······好像所有的人對我的期望都提高了。在學校,作為一個小班干部要是犯了錯,沒等老師批評,我已經感覺到大家都在看我,特別難堪。在家里,父母早已把我的時間安排的滿滿的,不像小時候那樣由著我玩,由著我鬧,連鋼琴老師也不再反復講解,新曲子都讓我自己研究、練習,即使是特別復雜的曲子,她也只是簡單的示范一下,就對我說:“多多練習,下次彈給我聽!彪y得是因為我長大了,大人也改變對我的方式?

  成長的味道,學會獨立——有點兒苦!

  現在我已經是六年級的學生了,這一年,仿佛隨著身高的變化,成長的速度變快了。就讓我慢慢品嘗其中的酸甜苦辣!

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