溫暖作文六年級（精選50篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的溫暖作文六年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖作文六年級 篇1
家，一個多么幸福的字兒，一個多么溫馨的地方。這里處處洋溢著愛的味道，這里時刻飄出幸福的歡笑。這個地方，花開花謝，永遠依舊；這個地方，是我生長的地方，這里是生我養我的地方。
有一年，爸爸生了一場大病，危在旦夕，是媽媽賣掉房子，東拼西湊，才湊齊的醫藥費。這就是家的味道。
記得有一次，媽媽病倒，是瘦弱的爸爸，背起媽媽，跑到醫院。這才是一個家應該有的關愛。
記得我在7，8歲的時候，有一次，我長了很嚴重的水痘，連續發著高燒，不管打針吃藥都不管用，在半夜11點，媽媽和爸爸一起抱著我上衛生院，抱到衛生院才發現衛生院早已關門。爸爸怕我著涼，叫媽媽抱著我回家，打到車后再來叫她。于是爸爸孤身一人跑到大街上，在哪兒等車。那是早已是12點，爸爸一人在寒風中瑟瑟發抖。過了一會兒，爸爸見還沒有車來，于是就叫上媽媽，抱著我走到醫院。走到醫院的爸爸和媽媽早已精疲力盡，爸爸和媽媽看著我掛鹽水。回到家已是凌晨2點。爸爸媽媽趕緊補了一覺，養好精神等會兒還要上班呢。這才是家真正的含義。
家的含義就是不離不棄，家的含義就是有福同享，有難同當，家的含義就是為自己的家人著想。家是我們成長的地方，家是我們幸福的地方，家是我們快樂的地方。我一定要好好守護著美好的家園！
溫暖作文六年級 篇2
溫暖是出自于同學的關懷和老師、父母的關心。在我記憶的腦海中，每當想起這一幕幕的情景時，就會不知不覺的有一股股的暖流直沖我的心頭。
晚上十分寧靜，天上的月亮正放著光芒，而我躺在床上卻怎么也睡不著，因為一想到明天要去春游，我就興奮不已。
第二天早晨，陽光射進我的房間，我早已起床，看看爸爸媽媽給我準備的東西。我低頭一看，心里想：怎么只有一個面包和幾包小零食。我悶悶不樂地上學去了。
到了班級許多同學都拿出了自己今天帶的東西，我的心又開始憤憤不平了：為什么別人帶的東西都這么好，而我只有一塊面包。
8點30分，我們準時出發到“萬石植物園”觀賞那些花草。不到一會兒就到了，一下車，放眼望去，眼前一片翠綠，到處都是花草的芬芳清香。
走進“萬石植物園”大家都拿起相機，東拍拍，西拍拍，而我的心里卻一直惦記著書包里那“可伶”的午餐。
時間一分一秒的過去了，一眨眼的功夫就到了中午，老師讓我們在草坪上吃午餐。我拿起那塊毫不起眼的面包，開始吃了起來。咬了一口，覺得不對，面包里包著肌肉、火腿和雞蛋。原來爸爸早上起來已經把這面包做了“手術”。此時，我一口口的咬著面包，頭腦中仿佛浮現出爸爸天還沒亮就爬起床，為我精心制作這塊面包，心中起了一股暖意。
這塊面包仍然是一塊營養豐富的面包，可里面蘊藏著父母對我的關愛。每當想起了這件事，總有一股暖流直沖心頭！
溫暖作文六年級 篇3
昨天的欣喜、昨日的美好，雖然只是平淡的生活中一點平常的瑣事，卻仍像一池春水中時時濺起的一朵朵浪花，在紅紅的夕陽下更顯得溫情脈脈——是的，只要你熱愛生活，你會發現，一切是那么的美好！
今天不是星期五，卻因為有事情要通知家長，所以我們中午便要回家。回家令我開心——家里一切都好，我又有幾分不樂意——明天一早又得返校。好在我和弟弟都在中學讀書，回家路上還不十分寂寞，我們便騰云駕霧般的一溜煙回到了家中。
走進大門，爸媽都不在家。抬頭望望廣闊的田野，不少農民正在那兒辛勤的勞動。也許，爸媽還在田里耕作呢。我們走進廚房，鍋里還有幾塊冷冰冰的紅薯，大約是他們中午沒有吃完的吧。姐弟倆一人拿起一個塞進口中，只覺涼津津甜滋滋的，倒也別有一番風味。
“蓉兒，你們回來了？”我們剛來到地頭，媽媽就看見了，驚奇又高興地大聲說。爸爸也笑了，說：“你們回來得正好，眼看這太陽就要落山了，我們這田里的活兒還沒有干完。我接著挖坑，你們三媽兒撒菜籽，施土糞。”
于是，在這美麗的夕陽之下，陽光拖出四條長長的影子。那前面彎著腰奮力揮鋤挖坑的，是爸爸；那兩個端著碗低頭撒菜籽的，是我和弟弟；那拿著著撮箕施撒土糞的，是媽媽。田地中間，還有一堆土糞，也被這夕陽映照得通紅通紅。
正所謂人多力量大，四個人齊心協力，整塊田地很快就被我們給蓋上了一層土糞薄膜。收工了，一家人打道回府，夕陽拖得人影更加綿長。弟弟的手舞足蹈，給我們的身影增添了栩栩如生的活力……
我走在最后，看著地上的身影，忽然覺得，這夕陽西下的景色，竟是這么的美麗動人！
溫暖作文六年級 篇4
在我們班這個美好的大家庭里發生過許許多多令人感動的事。有一件事，已被我深深地印在腦子里。他是頑固的石頭是記憶大地里的參天大樹。他是住在貝殼里的珍珠，是他使我感動，讓我記在心里，永遠不能忘懷。
哦!今天體育老師宣布完的是跳山羊，同學們聽到這個消息，迫不及待的來到了操場排成一長隊看著比我矮不了多少的山羊我的心十分擔心，心藏咚咚的跳個不停，生怕自己跳不過去讀學們躍躍欲試。老師一聲令下，同學們都紛紛開始跳了，有的如雄鷹展翅一般，雙手搭在山羊上月了過去，有的如蝴蝶一般。飛了過去，還有的如離弦之箭嗖的穿了過去。輪到我了，同學們看見我擔心的樣子，不斷的鼓勵我。我想不能在同學面前丟臉，于是我向前沖了過去，眼睛一閉，嘩的躍了過去。可由于我用力過嗎，腳落地時意外扭了了，頓時，我的腳感到十指連心的痛，豆大的汗珠劃過我的臉頰，同學們嘩的圍了過來過來，目光聚焦在我的身上有的關心問候，有的輕輕的撫摸我的腳。幾個男生七手八腳的把我抬起來，奔向醫務室。頓時一股暖流涌上心頭，一聲聲問候，一次次真情，將我給融化了。瞬間，傷痛減少了大半。事后，每當我上樓梯下樓梯，同學們都無私地伸出援手，不埋怨。不嫌棄。
這件事一直縈繞在我的心里。滿池荷花中，它是最輕雅的萬山群中，它是聳立之巔。
溫暖作文六年級 篇5
校門口，有個老公公，每天早晨都看見他在撿垃圾桶里別人吃剩的早餐。他穿著臟臟的深色上衣，深色下褲，鞋子破爛不堪，一只腳還是歪的……人們見了都避而遠之。每個人都瞧不起他，他也受盡白眼。我，也不例外。每次掃場地，我都繞著他走。
又一次輪到我掃場地了，走出去一看，滿是塑料袋，豆漿杯子，還有吃剩而又隨手一扔的早餐。老公公提個白桶來裝早餐，看他那一雙爆滿粗筋的大手在垃圾桶里摸索著，看了真叫人心酸，也許有人覺得惡心，而有些人更多的是同情。我心想，垃圾桶散發出的陣陣惡臭，難道老公公沒有聞到嗎？我心里滿是疑問，可我卻不敢上前去問他。我其實與其他人一樣。
我與往常一樣，開始掃地，掃干凈了這邊，那邊又臟了，那垃圾好像有再生的力量，掃也掃不完。掃到垃圾桶旁邊，我掃到老公公的身邊，不知為何，老公公奪過我的掃把在垃圾桶旁邊掃了起來，把細縫掃得一干二凈，我呆住了，有點不知所措，我傻傻地望著他，他卻淡淡然，面不改色，好像這是他的職責所在。我微笑著看他掃。他偶爾抬頭望我時，一點表情都沒有。我想說聲“謝謝”，可這兩個字卻怎么也說不出口。我的嘴巴像被封住了一樣。他掃完了，當我接過掃把時，我覺得掃把好油，可是，我內心涌動著一股暖流。
接近上課時間了，場地終于干凈了。我踏進校門時，不忘看一眼那位老公公，他還在摸索，還在等待別人扔進垃圾桶的那種施舍。
溫暖作文六年級 篇6
溫暖可以來自父母的一聲問候，也可以來自老師的一次表揚，還可以來自朋友的一句祝福，溫暖……其實，溫暖往往出現在一瞬間，來自某個時刻，就在“暖流”流入心房的一剎那……
大地震的災害肆虐神州大地，這不僅給四川汶川人們的肉體上帶來了傷痛，而且還在人們的心靈上留下了抹不去的“陰影”!
我雖然不能親自到現場去幫助那些災民們，但是我每天都在關注著5.12大地震，都在心中為那些受難的人們默默的祈禱著。電視上出現的每一個畫面都牽動著我的心，有一個畫面至今我還記憶猶新，每當想起來我心中都不是滋味。畫面上有：一個小手被廢墟壓著，但是手中卻緊緊的握著一支鉛筆!
這樣的畫面還有很多，多么寶貴的一條小生命啊!可惜就被這無情殘忍的地震奪去了!
我們都是中國人，都是華夏子孫，都是龍的傳人!那些災民們是我們的同胞，我們的兄弟姐妹!我們要一方有難，八方支援!
我們每個人都伸出一雙手，獻出一份愛心，世界將是多么美好!把自己的一份愛心獻給災區的人們，給予他們物質上的需求，心靈上的慰問!給予他們溫暖，用愛融化他們的傷痛!
其實，你溫暖別人，也同時在溫暖自己的心靈。記住“送人玫瑰，手留余香”!他們的微笑就是給予我們的最大回報，這微笑就像蠟燭一樣，不僅照亮了我們的心靈，還溫暖了我們的心靈!
溫暖作文六年級 篇7
在我的班級里，有的是歡聲笑語，有的是開懷大笑，但最多的還是同學們的相互幫助和關心與體貼，這些事如大海中的浪花?數不勝數，我就選擇一朵展現給大家。
那天，我們正在軍訓，早上起床，我感到我的額頭疼痛難忍，雙腿乏力，走起路來搖搖晃晃，上課的時候也聽不進去，我很想對教官說：“教官，我好象生病了。”但我還是把話給忍住了，心想：等上完上午的課之后，再看還難不難受，決定告不告訴教官。
終于熬到下課了，我實在是疼痛難忍，忍不住了，問呂謹濤我有沒有發燒，呂謹濤一摸我的額頭，眉頭一皺，笑容消失，脫口而出：“你在發燒。”呂豪聽了也走了過來，摸了摸我的額頭，臉色大變，慌忙叫我坐好，然后快速地跑去叫老師了。我倚著梯子，呂謹濤拿著零食走過來，關心地問我餓不餓，想不想吃東西。呂豪帶著教官回來了，教官摸了摸我的額頭，說：“沒有什么，一點低燒，睡一覺就好了。”
在我睡覺前呂謹濤還走了過來，焦急細心的幫我把身上的鋪蓋拉上來，關心地問我好一點沒有，還難不難受，想不想吃東西等，還說：“躺雪艦呀，你快點好起來吧，你可不要生病呀！”劉輜也走過來說：“唐雪艦，你放心吧，你的午飯我來幫你打，放心吧，包在我身上錯不了。”此時，同學們的嘈鬧聲也少了許多。
劉輜準確無誤、快速的把飯端了回來，我跟著韓老師吃完之后回到宿舍，呂謹濤看見我往書包里放飯盒。以為我要收拾東西回家了，沖了過來，帶著焦急的語氣問道：“唐雪艦，你要走了嗎？”我望了他一眼，說：“沒有哇！”他聽了長出了口氣。
身處在這個班級里，誰能不感到溫暖、舒適呢？
溫暖作文六年級 篇8
一片云彩支撐著一片天空，而天空給了云彩一個家；一洼清水撫育著一條金魚，而今與給了清水一份生機，正是因為有了相互的給予才會有共同的家園，溫暖是物質也可以是無形的，它是由內心抒發一種無法形容的關愛，做一個只懂收獲不懂付出的人是沒有意義的。
話說親情，一個溫暖而又溫馨的名詞，親人給予的是無私而又深沉的愛，我們就是那一份愛的收獲者，當你享受那一份愛時，你是否有內心的一點點小小的感觸？他們說不需要我們的奉獻，那又是一種無形的愛，但是他們也是需要我們關心的，哪怕就是一塊小小的面包也是他們最大的奢侈品，重要的不在物質在那份心意，回眸后你會發現，其實我們奉獻的那份愛正式親人們的滿足，從小我們就要學會懂得相互關心，如果每一個人都只知道一味的索取，那么世界上還有什么愛可言？
話說友情，它更是一種需要相互的，因為朋友之間沒有“欠”字可言，為什么說在家靠父母在外靠朋友呢？因為朋友也是我們愛的收獲和奉獻點，在社會上朋友也是我們危險的一座避風港，盡管他那樣的狹窄那樣的簡陋，你也會有新而感到溫暖，將心比心也是如此，有了友誼，就再也不是借酒消愁愁更愁，如果哪一天避風港到了你也就失去了一個港灣，所以，友誼我們也要珍惜，只有彼此懂得相互關心，相互溫暖，在快樂時候一起分享，難過時候一起秦素，困難時候一起面對，才是友誼最大的支柱。
相互的是關心，主動點，相信這個世界會更加美好！
溫暖作文六年級 篇9
世上有種生想能穿透心靈、能撫慰人心，而那種音樂叫做天籟。天籟能讓人心悸動，也能撥起內心深處的情緒。每個人都有屬于自己的天籟，天籟是在我們難過無助時，想起的音樂，并獲得心靈上的釋放。
天籟是大自然的聲音。是雨滴在空氣穿梭，滴在我臉上的聲音;是海正在高歌，浪花拍打心里的聲音。天籟，是風在樹林間嬉戲的聲音;天籟，是草原上動物們玩耍的聲音。天籟，是父親牽著女兒的手，低喃叮嚀的聲音;天籟，是母親親拍孩子，唱搖籃曲的聲音;天籟，是情人間，在婚禮上互相承諾的聲音。天籟是親人間的加油、歌聲、笑聲和哭聲，每每閉上雙眼，這些天籟都從心頭涌上。
我最有感觸的天籟，是小學畢業前的大樹下音樂會。那時班上為了共創美好的回憶，不斷地熟練直笛的指法。我們共同努力演出的直笛聲與歌聲，對我來說是一首美好的天籟。現在，聽到了我們所演奏的樂章，還是會不斷不斷地想起那如夢般的回憶。天籟的降臨，是為了干渴的耳朵滋潤，是為了孤獨的心給予溫暖。人的聲音是天籟，因為人的聲音有感情。天籟帶給人們溫暖，敲醒了人們的回憶，唱出了人們心底的感情。
生活中有各式各樣的天籟以不同的方式呈現，天籟能直觸心底，打開曾經有過的經歷。天籟能讓人一再地回味，讓當時所發生的事能不停地咀嚼品嘗。天籟讓人幸福、讓人快樂。期盼往后能發現更多天籟的美，讓生活更充實。天籟彷彿是個魔術師，能把柔弱心靈變堅強;天籟彷彿是個仙子，能讓心靈解脫。但愿你我都能分享天籟!
溫暖作文六年級 篇10
世上只有媽媽好的歌曲代代流傳，可是我認為，世界上不僅只有媽媽好，還有爸爸好。
一大早就聽到廚房里的吵鬧聲，不是碗到筷子的聲音，就是筷子碰到地面的聲音，煩死了。我無奈只好懶懶的爬起床到廚房里一看個究竟。走到廚房門口。一看我大吃一驚，不是媽媽而是爸爸。我揉了揉眼睛，再看還是爸爸，真不敢相信，在一年365天的時間里，爸爸都很少進廚，不知怎么的，今天卻起的這么早做飯，這時，爸爸已經看到了我，說∶“你媽媽不在家，快點穿好衣服起來吃飯。”我急忙跑回我房間，穿好衣服，整理整理就快來到了餐桌旁，上面有我最愛吃的菜，我狼吞虎咽的吃了起來。瞬間，我看到爸爸手上有一張紙。我問：“怎么了。”爸爸說：“沒事。剛才不小心碰了一下，流了點血。”我看著爸爸的手，想起了他早早的起來為我做飯，一股熱流溫暖在我身上。
還記得那次，冬天北風呼呼，雪花飄飄，可是我還要上學。無奈，我從床上起來。聽到爸爸一直咳咳咳。媽媽說：“你好好休息。”爸爸看到我了，急忙說：“趕緊吃飯，一會我送你。”媽媽接過話說：“你生病了，讓他自己去吧！”我失望極了，吃完飯，我背起書包就上學去了。誰知，爸爸一早就推出了車在門口等我。爸爸見我來了就說：“還不快點。”我慌忙地坐上了車。在路上，爸爸開的很快，但我沒有感到一絲的寒冷，但是我感覺到爸爸在顫抖，到了學校，下了車，我看到了爸爸的臉凍得紫紅，雙手不停地搓著，用顫抖的聲音說：“趕快進去吧！再凍一會就生病了。”我心里冷冷的想：你帶病來送我，還這么關心我。雖然站在那冰天凍地的雪天里，我卻感受不到一絲的寒冷，可能是溫暖已將冰雪融化了。
細細品味生活，每一件毫不經意的小事都可能成為我們溫暖的記憶。
溫暖作文六年級 篇11
春天像一首韻味無窮的詩，春天像一曲悅耳動聽的歌，春天像一副五彩斑斕的畫……讓我們跟著春風，一起去尋找春天的足跡吧。
春風輕輕地吹著，暖暖的，像母親那雙輕柔的手撫摸著我的臉蛋一般。她拉著我的手，帶我來到了田野里。田野上麥苗返青了，路邊的小草也迫不及待的探出頭來，在春風的撫摸下頻頻向路人點頭致意；路邊那一棵棵高大的白楊樹吐出了嫩綠的小葉子，把光禿禿的樹干打扮的綠意盎然。
春風又拉著我來到了果園。哇，這里真像是花的世界，花的海洋。瞧，梨花穿上白如雪的衣裳，在春風中舞蹈；桃花紅著臉蛋，害羞的轉過身去；美麗的杏花昂著頭，好像在說：“誰敢和我比美？”成群結隊的蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花海里飛來飛去，辛勤的采著花蜜。
春風又拉著我來到了小溪邊。看，溪水清澈見底，捧一捧水喝下去，冰冰的，涼涼的，一直涼到我的心里，；幾條小魚自由自在地在小溪里嬉戲玩耍著；小蝌蚪也來溪水里來回穿梭，是不是在尋找找他們的媽媽呢？
春風又拉著我來到了公園里。公園的小路兩旁，一棵棵柳樹散著美麗的長發，請春風幫她梳頭，春風答應了，它拿起一把美麗的大梳子，幫春風梳啊，梳啊，終于梳完了。柳樹笑著，好像在說：“謝謝你，春風姐姐。”迎春花開出了一朵朵嫩黃色的小花，正歡迎著春天的到來；一群小朋友在草地上笑著、跑著、鬧著；還有的正在放風箏，他們的臉上露出了歡快的笑容。一只只可愛的小燕子從南方飛回來了，也加入了這光彩奪目的春天。
啊，我被這美麗的春景陶醉了，我愛著這美麗的春天。同學們，讓我們帶著一雙雙發現的眼睛繼續尋找春天的足跡吧！
溫暖作文六年級 篇12
貓，是一種冷漠、高雅的動物。平常我們只能在書中讀出溫順的貓咪，有的還會笑！但這些貓咪在現實生活中是很難見到的，溫順的貓咪應該可以找到，但會笑的貓那實可以用滄海一粟來形容了。但從今天開始我改變了這種觀念……
今天是春節，大人們都在做團圓飯，我們小孩呢，當然是忙著收紅包啦！我們雖然都是用手來領，但是一個是現金，一個是微信，一般人哪能扛得住啊！我和妹妹忙里忙外，措手不及。
在我們正忙完準備休息的時候，只聽到“喵”的一聲。這一聲幾乎把我的心都要融化掉了。我便向聲音傳出來的地方走去，我一直走到廚房后門外的一個小桶邊，隨后又是一陣“喵、喵—”的叫聲。
我把手抻進桶里，抱出來了一只白色中夾雜著一些橘色斑點的小花貓，它長得就店里的招財貓，非常好看。我看見它都嚇得炸毛了，我輕輕地用手抓了抓它的毛絨絨的脖子，讓它感到舒服一些。
慢慢地貓聞了聞我手上的氣味，然后它又輕輕地咬了我一口，我假裝說著“啊，你咬痛。”它就像有靈氣一樣用它的小小的粉嫩的舌頭舔了舔我手，用它那金黃的眼睛望向我。
“不痛了！”我又說，又對它笑了笑，可沒想到的是它對我笑著，笑得時候眼睛都咪成一條線。
這一個表情讓我出乎意料，我望著它感嘆道：“冷漠中的溫暖，讓人回味啊！”
溫暖作文六年級 篇13
那是我上小學四年級時發生的事，我剛剛轉學過來，對我的鄰居們有點兒陌生。但是之后的我很快就和每一個鄰居交上了朋友。轉折就發生在一個上學日的早晨。
天飄著雨絲，被風隨意地撥弄著。我走出了樓道大門，身后響起沉重的關門聲。脊背涼風一陣，門前的雨突然大了，卷起一層層雨霧。無可奈何的我只得返回屋檐下。我把書包扔在門口，上樓拿雨傘。我心急如焚地跑上樓，又氣喘吁吁地跑下樓，匆忙地推開樓道門，可眼前的一幕迫使我駐足。
一位老爺爺撐著傘，守在我的書包旁。爺爺站得那么筆直，滿頭銀絲被風肆意地撩起，眼神里透出一絲嚴肅和擔憂。爺爺看到了我，緊皺的眉梢放松了許多。
“孩子，這是你的書包吧！”
我滿臉通紅，一半是累的，一半是羞的。爺爺溫暖的笑意讓我無比慚愧，卻怎么也說不出話。
爺爺看我這般表情，默默地幫我背上書包，便走進雨中。我過了好久才緩過神來，對著爺爺的背影，大聲喊道：“謝謝您！爺爺！”這個雨天，好溫暖……
之后的我，每天清晨都會跟遇見的每一個鄰居問好，送上一臉真誠的微笑，漸漸地，老的、少的，我們都成為了朋友。
生活是一碗清湯，人心是調味料，只有在愛的烹飪下，才能煮出那無比淳厚、無比鮮美的濃湯，然后細細品嘗，一點點在口中融化，一點點在心中蒸騰，讓人無比溫暖，無比幸福……
溫暖作文六年級 篇14
夏天的臉說變就變，剛才還晴空萬里，轉眼間已是烏云密布，黑沉沉的，壓得我們喘不過氣來。我收拾好書包，想趁著下雨之前走回家。剛走到保安室，豆大的雨點就落在了地上，濺起了水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成一個個晶瑩的小水泡，像一個個水晶帽，戴在了被淋濕的大地上。
行人匆忙之中，躲進路邊小賣部的屋檐下，我將小賣部掃描了一邊，無意中看見了小賣部外面有一個殘疾的老乞丐，看那年紀已經六七十了，他身體非常瘦，瘦得像一根木柴，真擔心他這么大年紀怎么能支撐得住這幅殘破的身軀？他坐在一架木制滑板上。透過雨簾，我看到雨中的他是多么的弱小，多么的無能，多么的微不足道。我恨不得沖出去把這個老人家帶到學校避雨，可是我是多么無助，多么傷心，心有余而而力不足。這時，小賣部的屋檐下沖出一個穿著白色襯衫的姑娘，我想她應該是下班回家或者到我們這來躲暴雨吧！不過她停在了路中間，撐開雨傘為老人擋雨。她的雨傘漸漸移向老人，最后她的身體，沒有了雨傘的遮擋，衣服濕透了，老乞丐臉上露出了一絲微笑，嘴巴抖動著，好像在說：“謝謝你了，年輕人。”雨傘遮住了姑娘的臉，看不清她的表情，但我能想象到：她在極力安慰著老人。看著他們，我的心頭突然涌上了一股暖流，想起一首歌：只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的明天……
時光飛逝，轉眼間過去了好幾個月，每每想起這一幕，我的心總感到那么溫暖。
溫暖作文六年級 篇15
輕輕撫摸著這條圍巾，上面密密麻麻的毛線緊緊纏繞在一起，在這個寒冷的冬天給我帶來溫暖……
從小我奶奶除了給我買圍巾，還給我織圍巾。奶奶的圍巾真好看！黃色，綠色，可以扎成蝴蝶結.不管暖不暖，都讓我喜歡。
暑假的時候，我媽想到了織圍巾。我莫名其妙地說：“奶奶會織，我也會織。你學做什么？”媽媽只是笑笑：“奶奶回老家，你沒時間織，我給你織點。”
這個暑假，除了寫作業時的“沙沙”聲，就是媽媽的手摳針碰撞的聲音.
暑假過去了，一學期過去了，寒假來了……
“喂，看我的圍巾好不好？”媽媽匆忙給我看了她的圍巾。那是什么圍巾？
說實話，不是很暖和，上面的毛線松松垮垮的，露出很多縫隙……
但是又很溫暖了，在那根線上，我懷疑媽媽對我的愛……
我專注地盯著圍巾。我媽有點擔心的問：“你不喜歡嗎？”語氣中有些失望。“不，我很喜歡！”看著幸福的媽媽，我像衣柜里的嬰兒一樣珍惜我的圍巾。后來經過媽媽的修復，這條圍巾變成了一條真正溫暖的圍巾，但不僅僅是因為這些……
還因為媽媽對我的愛！這種愛的力量是一種溫暖，像一杯熱茶，滋潤著我的心靈，驅走冬天的寒冷；也是一種神奇的力量，讓我忽冷忽熱.
這么多冬天過去了，只要天氣冷，我就戴那條圍巾。寒風吹來，我永遠忘不了媽媽的愛包圍著我，溫暖著我……
溫暖作文六年級 篇16
“生活中，不是缺少溫暖，而是缺少感受”。
——題記
拖著疲憊的身軀，背著沉重的書包，終于回到了家。家的溫馨又一次在心中彌漫開來。
一、晚之夢
皎潔的月光，偷偷地灑入我的房間。躺在床上，呆呆地看著外面漆黑的世界，回想著生活中的點點滴滴。母愛悄無聲息地沉淀于心。“噓——”門開了，我趕忙閉上眼，原來媽媽進來了。輕輕地，幫我開了窗，蓋上了被，又輕輕摸了我的額頭，然后又悄悄拉上燈，關上門。我深切地體會到“有媽的孩子像個寶”。
二、晨之愛
泛著金色的陽光，擠入了我的房間，灑滿每個角落。揉著迷蒙的眼睛，穿好衣服，來到樓下。堂前空空蕩蕩，不見一個人的身影，桌子上擺著熱騰騰的粥和包子。出去走到水池邊，才發現媽媽正在那洗衣服。刷子在衣服上奏響了音樂，媽媽的身影在不斷地擺動，汗珠正不斷地從臉上流下，泛著白沫的衣服不斷在水中閃光，水也變成了乳白色，漣漪一圈圈地蕩開散去，一直蕩漾到心中的湖面上……
三、午之情
“媽，我上學去了。”背好書包，我拉開了門。媽媽疾步跑了出來，問：“茶帶了嗎？”一邊又把蘋果塞進我的書包，又看看我的衣服，把我這邊整一整，那一邊拉一拉，還不斷地嘮叨著：“都這么大了，衣服還穿不好，別人會笑的。”媽媽絮絮叨叨地說著，但我覺得這就是母愛。走在上學的路上，回頭看著家，一個熟悉的身影依然站在門口，我知道，那是母親。
也許，溫暖是微不足道的；也許，母愛是無怨無悔的，但我已深深觸動，這平凡的關愛。
“誰言寸草心，報得三春暉”。
溫暖作文六年級 篇17
母愛是無私的，為了讓我開心、快樂、溫暖……她總是不顧惜自己。
有一年冬天，下著我從未見過的大雪，雪積累在地面上已經沒過我的小腿，我和媽媽要趕回家，天很黑，只能就著朦朧的月光摸索著前進，風吹著雪劈頭蓋臉[注：正對著頭和臉蓋下來。形容（打擊、沖擊、批評等）來勢很猛。]地往身上砸，冷極了。
我和媽媽在馬路旁等出租車，但是這樣的天氣沒有幾輛，只是偶爾有出租車路過，上面還有乘客，出租車好像躲我們似的。風依舊不停地刮著，雪不停地下著，沒辦法只好徒步回家了，我想至少三個小時，風吹得我臉一會白一會青，渾身打哆嗦，媽媽見我冷就把那唯一的一條又長又大的圍巾披在我身上，一下子暖洋洋的，身上熱乎起來，心更溫暖了。路走了一半，我就走不動了，媽媽鼓勵我說：“加油，馬上就到家了，你看前面亮燈的那片小區就是我們的家了。”我拖著疲憊的身子走啊走，不知走了多久，我真的實在走不動了，媽媽就背起我頂著風吃力地向前走，爬上一個大坡，最后上了六樓。
媽媽到家后一下子癱在床上，再也不想動彈了，一會睡著了。
望著窗外，風依舊吹，雪依舊下，地上的雪已經可以沒過我這個小人了，可以想象外面是何等的寒冷，可是屋里是溫暖的，因為屋里裝滿了媽媽的愛，此刻我覺得今年的冬天好溫暖。
溫暖作文六年級 篇18
冬天，一個美麗的季節。我最喜歡冬天，可以每天在家里無憂無慮的蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺。到了冬天，可以看春節聯歡晚會，可以收到好多好多的紅包，可以吃很多平時媽媽不讓我吃的水果糖，可以喝好多好多雪碧，就算是喝到打飽嗝也沒有人管我。
也許有人不喜歡冬天，它既沒有春天的溫暖，也沒有秋天的香飄十里，也沒有夏天的游泳歡樂，只有世間萬物討厭的嚴寒。當你走在路上，一陣寒風吹來，頓時全身毛骨悚然，脖子也不由自主地往衣服里縮。身上必須穿著厚厚的“防彈衣”。
但我卻認為冬天溫暖，它帶給我們快樂。就算身穿“防彈衣”行動不便。我在電視上看見過別人有的堆雪人、打雪仗、滑雪，都快樂極了，是多么的羨慕，只可惜，漳州下不了雪，哎!我是多么的渴望能讓漳州下一場雪，即使一分鐘也足夠!
冬日里的溫情無處不在。宿舍里，生活老師把宿舍收拾的干凈整潔，每晚提前把空調打開，最熱的一擋，等待我們下課回去。教室里，溫柔和藹的陸老師的多么的細心，看著我們干裂的嘴唇，悲痛!不停地叮囑我們，要多喝水，小心著涼!這是多么溫暖的事情啊!
“天寒色青蒼，北風叫枯桑”，冬天是多么的美好!多么的“溫暖”!我喜歡冬天，喜歡它的寒風;我喜歡冬天，喜歡它的大雪;我喜歡冬天，喜歡它的“溫暖”……
溫暖作文六年級 篇19
我經常幫助別人，相反，我幫助別人，別人也會幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學，他的語文書沒帶，下節就是語文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來，手里拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動地對我說：“陳小功，你的恩情我永遠不會忘記，謝謝你！”
沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，里面的筆全都散落開了。于是，很多的同學都來幫助我找筆，找的連下課的時間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關心的問我有沒有少什么筆。我數了數，九支正好。我連忙對他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經常幫助我們，這些都是我們應該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”
還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時，我的同桌錢余熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的時候幫助了我，現在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學！”我激動地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學會去幫助別人，只有互相幫助，互相關愛，我們的世界才會變得更加美好！
溫暖作文六年級 篇20
有人說；記憶既似寶玉，又如詩歌。但我認為記憶如一杯溫茶，必須仔細品味，才會明白其中的韻味。
幼兒時期如一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不出線條的色彩來了。而那些漸漸淡忘的記憶，卻一時間清晰了起來。
小時候，我最喜歡爺爺煮的湯了。爺爺本來是不會下廚的，可是為了我，他開始學習燒菜。可是整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個大男人也挺不容易的，可是，終于有一天，我忍不住把堆積在心中的怒火都爆發了。
那天晚上，爺爺滿面笑容地端來了一碗湯讓我嘗嘗。我嘗了一口后，皺起了眉頭，幾秒鐘的沉默后，我滿臉陰沉地摔下了碗筷。說：“這也太難吃了吧！”爺爺的笑僵寫在臉上，半晌沒說話，我也賭氣走進了房間。
過了一會兒，我的肚子就開始“抗議”，聽到隔壁有燒燙的聲音，心里更事項貓爪撓心一樣。于是，我偷偷的來到飯桌前，看到那碗湯還在，心想：再難喝也總能充饑吧！于是，我吃了起來。這味道，我閉著眼睛仔細品味著。大腦像電腦熒幕般發出燒菜的聲音；映出暖暖的黃燈，那一雙布滿老繭的手，拿一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水交織著湯，緩緩流入心房。
小時候的記憶里滿滿的都是幸福的味道。爺爺為了我，努力地學習烹飪。雖然事情開始的并不順利，他一個大男人也總是笨手笨腳的，但他總是不斷的嘗試，他忙碌的背影充斥著廚房，那詢問我是否好吃時期待的眼神至今令我記憶猶新。一次次的努力，換來來的是最后的成功。這些記憶是我永遠也不會忘記的！
溫暖作文六年級 篇21
朋友？同學？一個謎，在我腦海中一個揮之不去的謎。六年了，他們是同學，也是朋友，讓我有了這么一段旅程。
還記得剛入學的時候嗎？我們互不相識，但還是大膽地玩在了一起，我們的第一個游戲——手拉手轉圈。那幾雙稚嫩的手，把我們的心拉在了一塊兒。
也許我們都忘卻了二、三年級的那些事，它們猶如一陣風吹過，沒有留下任何痕跡。
也許是我們并沒有在意。
也許是我們腦海的相機沒有被打開吧。
記得四年級時的我們嗎？我們已經不經常和他們一起玩了，每當看到低年級的同學們打打鬧鬧玩在一起，會覺得特別……
還記得六年級的那場雪嗎？老師的話都被我們拋之腦后，大家都去了操場打雪仗，整個校區幾乎都沉浸在歡笑聲中，最可笑的，你是拿著那乘飯的大勺去挖雪的。
這一幕幕的溫暖，大概會在畢業后想起吧。
現在，我們一起走過的旅程要終止了，但又會開啟一段新的旅程，但一起要走的路，陪伴自己的，不再是他們。
溫暖的旅程是要有人陪伴的，是要有人鼓勵的，是要有人引導的。就像是雪花必須有極冷的天氣，樹木生長就必須有足夠的陽光與雨露，月亮的光芒就必須有太陽的給予。
一些我們不記得的，但有人能記得，這些時間都知道。
溫暖作文六年級 篇22
人生，就像一段旅程，而在這段旅程中，會有許多令人溫暖的事，而我家門口的那棵大樹，卻令我記憶猶新。
那是一棵巨大的樹，擁有著粗壯的枝干，它四季常青，像一位長生不老的仙者，可最讓我驚訝的，卻是它那頑強的生命力。
那是很久以前的事了。
“嗞，嗞。”我們小區里出現了幾個手拿電鋸，身穿工人服的人，他們走到大樹下面，便拿電鋸往樹枝那邊砍去，頂多幾分鐘的時間，大樹上的幾根樹干都被他們運走了。
當我看到這一幕時，我嚇呆了，急忙跑去問媽媽他們為什么這么做，媽媽告訴我，他們這么做是為了這棵大樹呀！因為這棵樹太大了，土壤中的營養不夠用，所以他們就把它的枝干砍了，好讓它來年再長。聽了媽媽的話，我心里好受了一點兒。但看到那光禿禿的枝干，我還是哭了出來。
幾個月后，已經是春天了，我穿著薄薄的羽絨衣，再次望了一眼大樹，竟使我歡呼雀躍；棕色的樹枝又長了起來還長出了幾棵小小的嫩綠嫩綠的芽。現在，這棵樹就像剛出生的嬰兒一樣，越長越大。
我高興極了，但又一陣擔憂涌上心頭：這棵大樹正在長身體，這么光著膀子會不會凍壞身子。我再去問媽媽，她笑了一聲，說：“傻孩子，大樹的皮可比你穿的衣服還要厚呢！”
對我來說，這就算是一件溫暖的事，讓我明白：我也要像大樹一樣頑強地成長。
溫暖作文六年級 篇23
成長就是一次溫暖的旅程。
在這12年中，成長的腳印一串串地踏在了我的旅程中。一個比一個大，一個比一個深……
我記得在我的旅程中，最使我感動的，是在我五年級的時候，媽媽在我身邊對我的關懷。
那個雙休日，老師布置了一篇關于季節的作文。
我把其他作業做完后，把作文本打開，一手捧著正在思考的沉重的頭，一手一會兒轉著手中的黑筆，一會兒情不自禁地咬了幾下，思索著寫作文的思路。
我在作文本上寫完了開頭，過程寫到一半，突然腦子一片空白，平時看過的書，寫過的文章，學到的作知識，都忘得一干二凈。于是，我把那張紙給撕了。
我又趴在桌子上思考起來。
我一會兒想寫春天，一會兒想寫秋天，但我后來決定寫秋天，但關鍵是我不知道該怎么寫，于是我寫了一點又把那張紙撕了。
就這樣，我撕了五六張紙，一本周記本都快被撕完了，一個小時過去了，我也不知道該怎么寫好。
這時媽媽走了進來，“寫得怎么樣了？”媽媽一邊走一邊問，可我卻趴在桌子上，一副生無可戀的樣子，并對媽媽說：“我寫不好，哎，怎么辦呀？”我心里慌慌的，怕媽媽到時候說我：“都一個小時了，怎么還沒寫好！”但媽媽沒有，她走到我身邊，把手搭在我肩上，笑了笑對我說：“沒關系的，慢慢來，不要緊。你只有經歷過這樣的挫折，才知道自己的缺點，再去改正，去學習。這樣，你才能有所收獲，有所進步！”我聽了媽媽的話，只回答了一聲“嗯。”因為我的朵朵淚花最終依然沒有忍住，從我的眼角落了下來，我一頭扎進了雙手之中，臉也羞得通紅。媽媽見我這樣，也靜悄悄地走了……
這是我成長中的一次旅程，是如此溫暖。
溫暖作文六年級 篇24
我踏遍了中華的大好山河，擁有了無數個不知名的朋友，可是只有那里才讓我嘗到了人生中最甜的溫暖。
我一直堅信最能帶給我溫暖的，只有我站在舞臺上的那短短幾分鐘，甚至幾秒鐘，而就是在這短短的時間內，我就可以感受到人生的溫暖。
第一次站在舞臺上，我都會努力告訴我自己，平靜下來。但我深知，對我鼓勵最大的，只不過是臺下觀眾的那淡淡的又不失優雅的微笑，那一笑就笑塌了我內心的防預線，我變得放松了，變得自然了，在他們的微笑中，從我口中流出的語言更加流暢自如，變得更加飽滿了。我不禁感嘆，微笑真是個神奇的家伙，它改變的不僅僅是我緊張的內心……
再次踏上舞臺，我做的都一件事，就是用最平淡的目光，帶著微微上揚的嘴角，望著臺下的觀眾們。有人認為在演講中，把臺下的人當成植物，動物是最好的辦法，而我卻認為，來評定你的演講是否令人著迷，需要看人們的嘴角，若嘴角全都上揚時，我心中的太陽照得明媚，若他們的嘴角不依，我不會氣餒，只會用它們冰冷的面孔來激勵自己，這時候我心中溫暖的源頭是我自己。
在舞臺上，我找到了自己，找到了我的溫暖。
人生只有一次，我為何不去做自己喜歡的事，不去尋找我人生旅程的溫暖呢？
溫暖作文六年級 篇25
告別一切，直奔未來……
在嚴冬時，它給予你溫暖；在愁秋時，它給予你歡樂；在酷夏時，它給予你涼爽；在……
一陣陣白雪紛落，初冬降臨。“風頭如刀面如割”，一陣陣殘暴的狂，割裂你的肌膚。是它，給予了我在寒冬中的溫暖，給予了我勇氣，讓我在刀風下知難而進。雪，大了；地，白了；心，暖了……雪地上，一雙雙銀白的腳印，在舞動的雪花下悠然自得。陽光照耀在腳印上，反射出動人的粼粼微波，波光柔軟了我的心……
萬物枯黃，百草凋零。悲愁，涌上人心。夜空中的圓月，映照出的不是家鄉，而是已逝的光陰。月餅中的，不是豆沙，而是陣陣歡笑。桂花香從天而落，不是吳剛的撼動，而是玉珠飄然而落……皎潔的月光灑在我心頭，使我擺脫時間的限制，徐徐上升，歡笑重回耳畔，回顧美好，舊時光……
驕陽當空照，涼風吹拂我心。看著驕陽，舊時光重重疊加，布滿了雙眼。躺在草地上，回憶往事，不時發出不由自主的歡笑，即使再熱，那股歡笑沖洗著我如火的身體……看著太陽，回想過去，默默在心中思念。視力，已不是雙眼的作用，而是內心。眼前的情境如此熟悉，而又陌生。兩種相對的滋味涌上心頭，不忍流逝……
溫暖、歡樂、涼爽……交替在我心中，溫暖的旅程已成回憶。
小學時光，去而不回。你可以珍藏，但不可保留。
寒冬下，即使天氣再冷，也無法阻擋熱情……
愁秋下，遙望星空，惟有孤月獨在……
嚴夏中，陣陣涼風，才是回憶的悲心……
時光流逝，光陰不回，但時光可以永存！
溫暖的旅程——歡笑與悲傷中逝去……
溫暖作文六年級 篇26
感動是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你脆弱的心靈，可能會讓你熱淚盈眶，也可能讓你感受深刻。我的周圍有許多感人的事。
上個周末，陽光明媚，柔和的光仿佛一雙溫暖的大手，輕輕地撫摸著我們。我在路上悠閑地走著，在前面不遠的路上，一個小女孩不小心跌倒了，坐在地上哭。她的膝蓋被硬硬的地面磕破了，周圍的人紛紛從她的身邊走過，有幾個人還向小女孩投去輕蔑的目光，然后不屑地走過去。
就在小女孩無助絕望時，有位年輕的小伙子向小女孩伸出了那雙溫暖的大手。小女孩看著他，不再哭了，把自己嫩嫩的小手放在那位青年人的手上，對他說：“謝謝你，大哥哥。”
“不必客氣，這是應該的，不過你以后要靠自己，從哪里跌倒就從哪里站起來，不能依靠別人。”那位年輕人微笑著對小女孩說。
小女孩點了點頭，那位年輕人扶著小女孩向醫院走去……我被這樣的場景感動了，那位年輕人樂于助人，在小女孩無助時伸出那溫暖的手，讓人十分感動。我很慚愧沒有像那位大哥哥那樣去幫助小女孩。幫助她只是一個簡單的的動作，可我沒有做到。
一件小小的事，一個小小的動作，就能感動一個人的心靈。
溫暖作文六年級 篇27
在六（1）班這個大家庭里，我的人緣并不是很好，除了極少數的幾個鐵哥們，幾乎所有的人都把我拒之千里外。有很多熱門話題我都未能參與其中。只有在下課這段美好時光，我才會打開話匣子和好朋友暢所欲言。
命運總是喜歡捉弄人，老師毫不留情地將我和好朋友的座位調開了。我開始變得自卑、懦弱、無能。就算我再怎么對別人好，第二天一切都會跟什么都沒發生一樣。也許只有在我眉飛色舞地跟別人談論游戲、電影時，他們才會略微靜下來傾聽各種各樣關于游戲的東西。
我并不是什么好學生，僅僅在七歲時便沉浸在游戲的世界里，我不再注重學習，沒日沒夜地想念游戲里虛擬的世界。我開始和長輩吵架，甚至把從小到大關心我的奶奶隔絕在外。
終于有一天，一個人用他的一片熱心融化了我心上的寒冰。這個人，就是朱越。這一天老師剛公布完成績，我跟往常一樣倒在了椅子上。他向我慢慢走來，我以為他也是來嘲笑我的，便絕望地看了看昏暗的天空，然后深深地嘆了口氣。萬萬沒想到他竟然走上前耐心地為我講解起每一道令我煩心的難題。他為了幫助我，犧牲了午自習時間，他的舉動讓我感動了許久。
這份感動如一縷燦爛的陽光，久久溫暖著我的心。
溫暖作文六年級 篇28
關愛的力量是強大的。愛，不一定是父母對我們的愛，陌生人對我們的愛，也包括我們對別人的愛。但還有一種更高的境界，那就是人們對動物的愛。
在一個冬日的早上，因為父母都要去上班，所以我只好呆在奶奶家里。我在奶奶的家里，通過窗看到外面，寒風呼嘯，天上烏云密布，在窗臺上的花都在搖曳著，看來準備要下大雨了。奶奶已經煮好飯了，我盛好飯一人坐在窗邊，因為外面太冷，而且天上烏云密布，奶奶已經把衣服都收好了，也肯定不允許我坐在門外吃飯的了。這時，對面屋的一位婦人拎著一只小貓把它扔出來，那只小貓一看就是流浪貓，可能是小貓以為婦人是一位好心人，所以跑到她家里想要點吃的，不料，那位婦人不想理會它，簡單粗暴地把它打發出來了。小貓趴在地上瑟瑟發抖，也不離開，可能它被嚇到了。我很想出去喂點吃的給它，但是奶奶不讓出門……
就在這個時候，一位十分樸素的小女孩走了出來，她拿著一只飯碗，那只飯碗里的菜和飯并不多，但是有一點點魚肉，她把魚肉全部分給了小貓吃。她也只穿著一件衣服，應該很冷，但是她為了讓小貓吃得更放心，她始終面帶微笑。小女孩自己只吃了兩口飯，其他的肉都給了小貓吃，小貓吃得很開心，但是小女孩因為太冷，不禁打了幾個噴嚏。
小女孩回家了，小貓高高興興地離開了，也許這天，小女孩因為沒吃飽而胃痛，但她還愿意把自己僅剩的幾塊肉全部給小貓吃，雖然她很平凡，可是她內心的力量是非常強大的，她愿意去幫助他人，也愿意去幫助小動物們。那位婦人即使她擁有再多的財富，在精神的領域里，她不如那個小女孩。
這世上總有一種關愛最溫暖！
溫暖作文六年級 篇29
暑假的一天早晨，我像往常一樣，自己起床、洗漱、吃早飯，早餐是一罐紅豆粥——這是媽媽前幾天從超市里買來的，我一直盼望著吃它呢。
大家都喝過罐裝可樂吧，它是需要將蓋子上的手柄扳開才可以喝，這罐紅豆粥也是這樣的。我抓住手柄，想用力將蓋子打開，結果花了九牛二虎之力，手指都被勒疼了，還是打不開它。于是我開始找工具來輔助，我拿來剪刀，左手扶著罐子，右手拿著剪刀準備將它撬開，“1、2、3，嘿……”“咔嚓”一聲，蓋子被我打開了，不過正當我想著我的美味時，可能由于太興奮了，剪刀不小心勾到了蓋子上，罐子從桌子上掉了下來，紅豆粥灑了一地，我不知所措，眼前仿佛看到媽媽生氣的表情，我匆忙拿紙將地上的紅豆粥舀起來扔到垃圾桶里，并在地上胡亂地擦了又擦。
此時，我心里害怕極了，怎么辦呢？我怕媽媽下班回來后看到地上這么臟，肯定會批評我、罵我。我忐忑不安地拿起手機緩慢地撥著媽媽的手機號。
我將這件事的經過告訴了媽媽，正當我準備迎接嚴厲的訓斥時，手機里傳來媽媽溫柔的問候：“你的手沒有被劃傷吧？你沒事吧？”我愣了一下，趕忙回答：“啊，沒有，沒事。”“你沒事就好，地上臟了沒關系，拿拖把拖干凈就可以了。”
媽媽下班回來后，她向我詳細地了解了一下情況，又告訴我一些安全注意事項。我有點納悶地問媽媽：“我以為你會批評我呢。”媽媽微笑著說：“怎么會批評你呢，你想一下，是你的安全重要？還是一罐紅豆粥重要呢？”我明白了媽媽的意思，心里頓時感覺暖暖的。
我深深地感覺到了媽媽對我的愛，平時只是我沒有留心去感受，原來媽媽的愛滲透在每一件細小、平凡的事情中。
溫暖作文六年級 篇30
走在草原上，一望無際的草原上，草原真的很寬廣，它敞開著它的懷抱，沒有任何行動，就知道來者會被它所擁有的一切所征服。
這里的天是那么干凈，空氣是那么清新。放眼望去，有幾座沒有用墨線勾勒，而只用綠色渲染的小丘。那用綠毯鋪著的小丘上，還不時會出現幾朵白色的大花來點綴，是羊。目光推進，可以看見一條迂回的明如玻璃的帶子——河，牛羊多了起來，也看到了馬群，還時不時有幾聲鞭子的輕響劃過寂靜。
草，腳下踩著的草，是那么綠，翠綠、青綠、墨綠、嫩綠……各種綠色都呈現在這片草地上，一叢叢，一簇簇，你不爭我不搶，是那么自然。看過去，是那樣讓人心曠神怡，無法讓人移開眼神。
靜靜地，我躺在草地上，一陣溫暖的柔風從我身上拂過，拂開了我思緒的陰霾。
草原，多么自然啊，但在城市里，人們追求名利錢財，不惜代價，坑蒙拐騙，他們的心靈早已麻木，忘了他們當初要的是什么。在大垅市里，生活都有了條條框框、有了固定格式——起因、經過、結果。如果你不按部就班，可能會被人視為異類。但我想，也許，這就是生活吧，生活就是讓人麻木自己的'心靈，忘記你當初那單純、真摯的夢想。生活就是把自己關在一個四四方方的屋子里，干些別人眼中完美的事。現在，不如坐下來，任憑那溫暖的風從身上吹過，不忘初心，做唯一一個自己，做最自然的自己。
我睜開眼睛，淡淡一笑。暖陽灑在我身上。草原，很溫暖。
溫暖作文六年級 篇31
寒冷，促使人們加快了腳步，試圖快步到達室內。
同樣走在小區路上的我們，亦是如此。已是夜晚11點多，雖說偶爾能聽見橋上飛馳而過的車聲，但小區內依然都像是進入了沉睡一樣，靜得可怕。
皎潔的月光灑落下來，伴隨著深夜的涼風。本就穿著不多的我，不禁打了個哆嗦。走在一旁的細心的母親，似乎已然發現了我這個小動作。便輕輕地拍了一下爸爸的肩膀，說：“女兒冷了，我們走快一點吧。”父親點了點頭。原以為他會加快節奏，但父親卻停了下來，把自己的外套脫了下來，再給我披上。便又開始大步行走了。這是一年里大概最冷的日子，而此時的父親卻只穿了薄薄的兩件衣服。我趕緊跑上前去，把外套塞回父親的手中。“爸，你快穿上吧，會冷的。”父親笑了笑，說：“沒事兒，我真的不冷，你快點披著，到時候感冒了，那考試怎么辦啊。”“是啊，你爸不冷的，你還得考期末考呢，快披上。”母親也應和著父親。知道自己說不過他們倆的我，也不好再說什么，只好小跑起來。但偏偏不爭氣，居然在這時候打了個噴嚏。父親和母親紛紛以為我還是冷，便一人一邊，將我裹在了兩人的中間。
皎潔的月光灑滿了大地，也照在了我們充滿幸福的臉上。我們的身后有三個影子，他們，溫暖了我成長的旅程。
此刻，仿佛一切都不再寒冷。因為，我們的心是溫暖的。
溫暖作文六年級 篇32
今天是星期天，我早早起床，早起給我媽媽做早餐，平日里，忙碌的媽媽總是不顧的吃早飯，所以才老胃疼，今天我要下廚給媽媽做上一頓可口的飯菜。
夏天的尾巴，秋天的前奏，自來水比平時涼了很多，甚至都有些凍手。淘好米，倒入水，蓋上蓋子，插上電飯煲，今天也比平時麻利多了。在煮飯的同時，洗土豆，切土豆，打開煤氣灶，倒入油，放人菜，‘哦’手背上燙出了一個水泡，沒關系，不就一個水泡，離心遠著呢，揉了揉又投入了轟轟烈烈的“做飯運動”中。在一陣煙熏火燎之后，自己的‘杰作’終于新鮮出爐了。
“你在干什么呀，大老遠就聽見一驚一乍，乒乓乒乓的聲響”，“媽媽看，這是我為你做的早餐”，“你做的？你不是最討厭做飯嗎？”“還不是因為你，老是胃疼，不都是吃飯不按時惹的禍”。媽媽心疼的拍拍我的肩膀，喃喃道：“你真的長大懂事了”。中午，在外跑車的爸爸回來了，“兒子，你看我我買了什么？”哦，爸爸給弟弟買了一個瑞士軍刀，弟弟高興極了，把它系在腰上，哈，看起來真像一個威風凜凜的將軍。爸爸還買回來了許多螃蟹，爸爸說蟹肉的營養價值高，所以買回來給我們補補。媽媽也有禮物送給爸爸----一雙白色休閑鞋，爸爸穿上它走了又走，看了又看，還滿意地說：“行，這鞋舒服”。晚飯后，我們一家人看電視，我給媽媽捏捏肩，弟弟給爸爸端了一盆洗腳水，然后大家興致很高的討論著電視劇的內容。
雖然這些都是最平凡不過的小事，但這些小事卻溫暖著我的這個家。
溫暖作文六年級 篇33
驀然回首，看到了，她。
學校里，我并不想與任何人鬧矛盾，可是各種矛盾卻像影子般緊跟著我，似乎在這一方世界里，只有她，才是我的慰藉。
一天，妤又一次把我和諾當成了一個發泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍，越想越生氣，終于，我積累了兩三年的對妤的不滿，一股腦地爆發了出來。
那時是第二節課剛下課，是個大課間，因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她，從過去說到現在，從天上說到地下，一連說了整整五分鐘才作罷。
我的自尊心得到了極大的滿足，我沖回位子，癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。
迷茫中，似有一雙眼睛關切地注視著我。我認為是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了，便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下，卻發現原來是她。
她也趴在桌上，就這樣定定地望著我，卻在那剎那間，讓我明白了什么才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默，這讓我心情舒暢了許多。
在下午的體育課上，我的余怒還未消散，不想下去活動，后來，經她的勸說，還是下去了。她陪著我在操場上一圈又一圈地慢跑著，與我談心，聽我傾倒苦水，在我身邊，直到精疲力竭，只剩下爬上樓的力氣了。
回到位子上，她還在繼續與我談著，談著，引導我對自己進行反省。我過去是怎么對待別人的？現在妤這樣對待我能怪妤嗎？為什么只能改變呢？似乎這是一個很難直接回答的問題，但方才的慢跑卻又是那么直接地回答了我。
那慢跑是一段多么溫暖的旅程啊！
抬起頭，看到了，她。
溫暖作文六年級 篇34
那一天，我放學回家。一縷陽光照射在綠色的樹葉上，那綠葉勃勃生機。看著這一切，我特別高興。心里好像打翻了一大罐蜜糖似的，甜甜的。
突然，我看到一個乞丐，他面色如土，一雙眼睛里失去了生機。他只有一條腿，整個人看起來很憔悴，似乎只剩下瑣碎的靈魂和干枯的身軀。他那飽經風霜的手上拿著一個碗，幾個硬幣，他不停地晃動著，硬幣發出的聲音，仿佛在等待他人的施舍，還說著：“好心人，給點錢吧。”但過路的行人都很匆忙，沒有人搭理他。
這時，有一位阿姨匆匆走過，朝乞丐的碗里扔了一塊錢，連同銀行卡一起扔進去了。因為有急事，根本沒發現，馬上就離開了。
乞丐看著那張銀行卡頓時呆若木雞，他的眼睛中放射出光芒，心中好像有幾只小蟲子在撓癢癢。過一會兒，他的眼神又黯淡下來，仔細端詳著銀行卡。他一直猶豫著，多次想要把它藏進自己的口袋里。但是乞丐放棄了這個念頭，意志堅定地想把銀行卡還給那位阿姨。
于是乞丐拖著自己的那條殘疾的腿，朝阿姨走去的那個方向前進。我跟了過去，看見那個乞丐的額頭上布滿了汗珠。他吃力地向前走著。他很累，但是如果他心里明白，若是丟失了誠信，他以后的生活會毫無意義。
不久，乞丐就碰到那位阿姨，她滿頭大汗，急著尋找自己的銀行卡。正當她覺得全世界都一片漆黑的時候，乞丐出現了。她很感動，不停地對乞丐說著謝謝。
乞丐笑了笑說：“不用謝，雖然我現在的生活過得很不快樂，但是假如我丟掉了誠信，我會更不快樂的。”
我的眼睛濕潤了，乞丐是最需要錢的人，但他卻不顧一切地把錢還給阿姨。
看到了這些，溫暖融化了我的心，他給我上了成長過程中深刻的一課。
溫暖作文六年級 篇35
“現在，念成績……”老師拿著一沓試卷走進教室，“小干八十七分……小豪九十分，小涵七十三分……”
我屏住呼吸聽著，老師念到我的分數時，還抬頭看了看我，我感覺那目光冰涼冰涼的。
這回怎么會考得這么差呢？回到了宿舍，做完了內務，我躺在床上，冷風撲在我的臉頰上，似乎在嘲笑：哈哈！才考七十幾分…窗外，樹不安分地搖晃，外面陰沉沉的濕悶悶的，似乎全世界都披上了一層灰色的紗布，我輕輕地抽泣著。
“黃小葵，咋哩？”阿茹學著東北口音叫我，在我們宿舍，舍友們都叫我黃小葵，以前我聽到大家這么叫我都會很開心，可是現在我卻一點也開心不起來，眼淚一陣緊似一陣地落下來。
“小葵，你不開心嗎？”高高走過來問，她好像一個小姐姐。
“我知道了，小葵是因為這次沒有考好才不開心，別哭了，這次沒考好我們下次努力考好。”小干走過來，拍了拍我的肩膀。
看著身邊的好朋友，聽著她們的話，我感覺心里一下子暖了許多。
這時，如果你來到我們宿舍，便可以看到這樣一個景象：小干坐在我身邊安慰我，高高幫我擦眼淚，阿茹扮著鬼臉逗我開心。“你瞅啥？”阿茹像一個小丑，為了讓我開心，面子都不要了，我心里如含了一塊甜甜的水果糖一樣，靜靜地感受著陪伴的快樂。
傷心時，有這么幾個人陪伴，你一定會很開心，有個“女漢子”逗你笑，有個小姐姐幫你擦眼淚，還有好閨蜜來安慰你鼓勵你，是如此的美妙啊！
此時，風和世界都變得柔和，樹也聽話地輕輕搖晃著。你們溫暖的陪伴為我揭開了那一層灰紗。
溫暖作文六年級 篇36
一只美麗的蝴蝶，被暴風雨折斷了一只翅膀，像一片落葉從天空中靜靜地飄落下來，掉在一片潮濕的泥土上。
失去了翅膀的蝴蝶很悲哀，但她并不想屈服于命運，她還想在花間飛舞，在陽光中徜徉，因此她拼命地掙扎起來，用僅剩的一只翅膀做著最后的努力。結果，這一切都是徒勞的。蝴蝶徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。
不知過了多久，蝴蝶被一種聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲，徇聲望去，她看見了一只小蜜蜂，一只剛長出稚嫩的翅膀的小蜜蜂。
或許他是偷偷跑出來玩，沒想到被狂風吹到了這里。風，呼呼地吹著，天是那么冷，小蜜蜂瑟瑟發抖，寒意從他的翅尖不斷地涌向他的心房，他快被凍僵了。
生命是什么？或許對于還未嘗過花粉香，還未跳過八字舞的他來說，生命或許就是這徹骨的寒冷。這時，蝴蝶毫不猶豫地把自己僅的一只美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……
一剎那，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開眼睛，看著身上那美麗依舊的蝴蝶翅膀，他仿佛看到了翅膀在花間的舞蹈，仿佛聽到了翅膀在陽光中呼呼的歌聲，他感受到了生命溫暖的呼喚……
小蜜蜂的視線變得越來越清晰，身上也越來越溫暖了……
溫暖作文六年級 篇37
終于輪到我們班值周啦！我佩戴袖標精神抖擻地站在六（5）班門口。
“，您把我放下來休息一會吧！”一個虛弱的聲音在我耳邊響起。“壯壯，爸爸不累，你們快上課了！”只見樓梯下一位中年男子背著一個瘦弱的快步朝六（5）班走來。那位同學的中充滿了無奈和失望，讓人感覺十分可憐。
回到班里，我向同學們問了起來，原來這位同學從小患有下肢肌肉萎縮癥，上下課甚至解手都要由家人接送和幫助。
第二天，我正準備和同學去。在樓梯間，又碰見了那位殘疾的同學，這次是一位白發蒼蒼的背著他，每上一個臺階，都要氣喘吁吁地休息好一陣。我正準備伸手扶一把，樓下的同學著急地喊了起來：“快走啊，晚一會兒就沒有位置打球了。”正當我猶豫不決時，老爺爺已經和我擦身而過，他背上的那個同學用無助的眼神掃了我一眼。看著老爺爺佝僂的背影，我的心顫了一下，不由自主地沖了上去，托著那位同學的使勁往上推，老爺爺的腳步似乎輕松了些。這時，又有一個同學伸出小手過來幫忙，老爺爺到了班級門口松了一口氣，臉上露出了笑容：“小同學，謝謝你們啊！”他背上的那位同學眼神里也充滿了感激之情。
從那以后，不管是誰來接送這位殘疾的同學，每天都有很多同學主動伸手幫助他們，當然，每次都少不了我的身影。
溫暖作文六年級 篇38
就在前不久，南亞地區發生的大規模海嘯，人們的財產和房屋都被海嘯卷走了，當然那里十六萬多的人的生命也被這巨大的海嘯卷走了。我們上海人民自愿地為海嘯地區獻了一片愛心。
在我們學校里，同學們都有一顆關心他人的心。在“海嘯無情人有情”的校捐款活動里，同學老師們獻出了自己的愛心。
那天早上班級捐款的時候，同學們一個個地獻出了自己的愛心，有的捐10元，有的5元，有的100元……不管捐多少都有一片自己的愛心。有的同學鋼進班級的門就迫不及待的要捐錢了。捐款活動開展得紅紅火火的。，同時我想:現在那些海嘯地區的人們可以安心地重建他們的家園了。
回家后，我看了電視新聞，說道;“我們中國的救援隊跑去那兒援助他們了。醫生們在那里省吃儉用，當地的人們看見上海人們有著這樣的火熱的愛心感動了。他們紛紛拿來當地的水果給我們上海的醫生們。醫生們對他們表示了感謝。”
難民們十分艱苦的主在臨時搭建的小屋里，他們沒有錢，沒有衣服穿。但是上海的人們給他們送去了一片溫暖。我衷心的祝愿在這一個冬天里能溫暖一些，能讓他們重建自己的家園，過上幸福美滿的生活。
溫暖作文六年級 篇39
冷風呼呼地從我耳邊刮過，鉆進我的衣袖里，像針一般刺在我的身上。我不禁打了個哆嗦，捂住衣服，腿卻有些邁不動了。我站定，看著滿地的枯枝敗葉，心中愈發寒冷，卻無法驅散。
我又麻木地挪動著步子。
忽然——
花壇邊的幾抹亮色躍入我的眼簾，是蔥蘭！
純白的花瓣，金黃的花蕊，青綠的莖，無一不訴說著生命的活力。花瓣一片片張開，似不懼寒風襲來；花蕊直立著，承載生命的頑強；葉細長筆直，勇敢向上生長。
那是一種怎樣勇敢頑強的花啊！
寒風仿佛對它他們的生機勃發感到不悅，呼嘯著狠狠刮過。我搓了搓手，心中有些擔憂更有些期待。
它們在風中直立而挺拔，與周圍的蕭瑟截然不同。一根根長葉像劍，努力刺破這猛烈的風屏，即使在風中搖擺，也沒有一根低下頭來躲在他人身后。花開得更盛了，它們發著抖，依然勇敢地張開全身，迎著風的洗禮。花粉乘著風飄遠，金黃的像一個個小小的太陽，竭盡全力給這個世界帶來點點的溫暖。
我仿佛也得到了這絲絲的溫暖，放開了捂得緊緊的衣服，跺了跺腳。
陽光終于笑著從天上跌落下來，坐在花瓣上，趴在綠葉尖，也鉆進了我的心靈。
它們似乎得到了莫大的鼓勵，在微微冷風中無畏地向上生長著。萬物仿佛都褪去了衰敗，煥發出生命的光彩。
蔥蘭在陽光下閃著燦爛的光輝，昂著頭，綻放著最美的笑臉。
謝謝你，蔥蘭！
你讓我明白，溫暖，原來這么簡單——在寒風中勇敢地生長，昂首挺胸，綻放最美的自己，訴說生命的堅韌。
我邁開雙腿，任憑寒風吹過，快步向前走去，心中有絲絲暖意涌動，流向我身體的每個角落，我知道，那是你帶給我靈魂的溫暖。
我不由輕笑——
溫暖，原來這么簡單！
溫暖作文六年級 篇40
溫暖能滲進血管，解凍滴滴血液；溫暖能流入大腦，恢復根根神經；溫暖能沖進胸腔，感動顆顆紅心……
一個冬日的早上，我去上學，由于暴風雪一夜的肆虐，大地已經上凍了。我不得不把衣服裹得更緊些，露在外面的鼻子和面頰已經凍得通紅，我快步向學校走去，一路上我發現寒冷的冬日竟比以往更熱鬧些，老人、小孩、叔叔、阿姨都自發地清理積雪。我走在忙碌的人流中，感到一絲絲的溫暖。
一進校園，校園也一反常態，看！操場上，老師和高年級的同學們正在忙碌地掃雪。看到有小同學走過，他們會停下來并親切地提醒一句：“小心點，別滑倒了！”這種人與人之間的關愛飄蕩在校園中，溫暖的氣息涌動在空氣中……
我小心翼翼地走著，可是一不小心，我還是摔倒了，寒意馬上侵襲了全身，疼痛使我半天也沒有站起來。這時，老校長快步向我走來，他滿頭銀發，滿是皺紋的臉凍得通紅，嘴唇也青紫了，他抓住了我的手，把我扶了起來并親切地問：“小朋友，沒事吧？”老校長的手分明很冰冷，可是我卻感到一股暖流傳遍全身。“地上滑，走路要小心點……”老校長邊說邊幫我拍去身上的雪。我繼續向前走去，走到教學樓門口回頭一看，老校長正在埋頭掃雪，他是那么認真，不一會兒，一條干凈的小路連通了教學樓和校門口。“同學們慢慢走，路滑，別摔倒了……”老校長關愛的話語傳遍了整個校園。一股暖流涌入胸腔，徹底感動了我的心。我們能生活在校長和老師營造的這樣美好的校園里，多么幸福！
溫暖似火，融化堅冰；溫暖似水，潤澤萬物；溫暖似光，驅散黑暗。
溫暖作文六年級 篇41
那段旅程只有漆黑的夜，只有呼呼吹著的風與斜斜下著的雨，只有一堆仍未開動的作業，但因它而溫暖無比。
又是下雨，必將是沒有月亮和星星的一天。“嗒，嗒，嗒”，這件衣服又泡湯了，“唉”我又嘆了口氣。回到家，不出我所料，又遭到一陣“心靈的洗禮”，把書包打開，看來今晚又得十點多寫完了，窗外的雨仍是無休無止，雨點如豆大般，打在窗戶上，發出“咚咚”地聲音，樓下地上早已積滿一個又一個水洼。距離自動睡著已不遠了，而且還低估了這作業，數量還可以，但題目一個挨著一個，仿佛像面條一般，越泡越漲，大有黑洞般的樣子，永遠也寫不完，寫著寫著，靈魂仿佛脫離了這個軀殼，像行尸走肉一般，只知道把這個作業給寫完，趕快睡覺。忽然我一個激靈，好像有什么香味，我若有所思地想道。簡直難以想象我是怎么去廚房的，手寫得從肩膀痛到手指頭，又酸又麻，連只筆都拿不起，腳坐得走起路來像針扎一般，不時一個不穩向一邊倒去。
終于經過了“千山萬水”的阻攔，來到了廚房門口，到底是誰，這么晚還在做東西，沒想到媽媽在幫我熬粥，一個激勵，兩滴眼淚便掉了下去，媽媽便問道：“你不是在寫作業嗎，粥我等一會給你端過去”。我用手一擦眼淚，便說道：“我只是出來休息一下，等一會就繼續寫。”
回到房間，沒過一會兒就熬好了，用嘴吹一下勺子的粥，便送入嘴中，濃郁香甜的味道在舌尖越發得可口。雖吃過晚飯，但不知為何，沒幾分鐘，小碗便已見底，但嘴里仍回蕩著那美味可口的味道。
又是一次感動，眼淚與粥融合在一起，在成長的旅程中，愛永遠是我的指明燈。
溫暖作文六年級 篇42
記憶印在了沙灘上，慢慢不見了，可那次，卻刻在了石塊上，使我無法忘懷。
放學后，我慢慢走著，走到了大橋中間，這時天空就像孫悟空的臉——說變就變，剛才還是睛空萬里，現在卻下起了傾盤大雨，看著雨想：這點雨想跟我斗？”，從包中拿出了雨傘。走一會兒，發現有什么不對，雨是斜著來的！它還有他的后備軍團——風。這個叛徒似乎看出我手上的傘是我的“救命麥草”，它用力吹著我手上的傘，我被風一點又一點吹向橋邊，看情勢，心一橫大喊一叫：“要命沒有，要傘有一把！”，說完，就把手一放，傘馬上像花兒一樣飛到十萬八千里外了。
我一路向前沖，終于離開了橋上，街上人山人海，長長的“防空洞”里站滿了人，炸彈在我的身邊一個個爆炸了，街上“血”流不止，此時我臉上已經分不清是雨水還是淚水了。
這時，一個高大的身影進入我的眼簾，他徑直向我走來，那是一個哥哥，帥氣的哥哥，微笑著向我走來，這笑雖不如蒙娜麗莎動人心魄，卻也有種獨特的魅力。柔柔的似春風拂面，帶來一陳清香，暖暖的像縷陽光，直射我的心房，說“小朋友，這把傘借給你用。”說完，我手上多了一把張開的傘，我從這仙境般的情景中回過神來，他卻轉身離開了，我加大了聲音問：“在什么地方還你呢？”，他聽了從雨中回過頭來，沖我笑了笑，離開了，我望著他，直到他的背影從這大雨中消失得無影無蹤……雖然現在已經冬天了，可這位哥哥那副溫暖的笑，卻流進了我身體的每一個角落，我回過頭，向家的方向走去……
我回到了與那哥哥相遇的地方，可那哥哥卻一次也沒有出現過，只有那張微笑，常常出現在我的腦海里。
他，他的臉，那個面孔，那個甜甜的微笑，卻常常出現在腦海里。
溫暖作文六年級 篇43
有人苦苦哀求為什么我的一生是那么悲慘！沒有朋友，沒有快樂，沒有色彩，更多的只是學習的憂愁，更多的只是生活的壓力！
如果我身邊有這樣的人我會告訴他，你的父母曾經給你過溫暖，盡管他們對你嚴格要求，但是原因只有一個，那就是你是他們的兒子！如果身邊有個郁悶不樂的人，我會告訴他，不要把視線看向一個角落，因為外面的世界更廣闊！如果有人沉浸在失去親人的痛苦之中，那么我會告訴他，他們的逝去是為了更快的讓你學會獨立自主，你不應該讓他們失望，更不應該沉浸在失去他們的痛苦之中！這樣只會讓他們更加傷心！如果我們把視線投向更遠的藍天，那么心中的溫暖便會為你撐起一片天！
逝去的就讓它逝去，不要去想抓住永恒，因為如果那樣你會像去抓住風那樣任憑他從身旁吹過，你則拼命追尋，最后只會落得一無所有！只有在迷茫的世界里徘徊！
講了那么多我只想告訴你，人生還有許許多多的彩虹，不要因為一點挫折而迷失，其實溫暖不曾遠離你，只是你缺乏觀察它的眼睛，只是你缺乏理解他的心！
記住溫暖不曾走遠！
溫暖作文六年級 篇44
溫暖是黑夜中的一盞路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我獨自去廣場上玩耍等他們會家，廣場上的小朋友一個都沒有，心里想：“怎么沒有人玩呀，真無聊。”五分鐘過去了、十分鐘、十五分鐘……我在廣場上瘋狂的奔跑，想把這無聊甩掉。突然我的肚子一陣劇痛，“哎呀”我蹲了下來。這時，在花壇邊的一位阿姨看到了我，走過來低下頭和藹的問：“你怎么了，小朋友？”我痛的滿頭大汗，斷斷續續的說：“我……我肚子疼。”阿姨著急的連忙問：“你家在哪里啊？我扶你回去”我忍這劇烈的疼痛說道：“我家就在馬路對面。”續而阿姨用手抓住我的胳膊放在她的肩膀上使勁把我拉起來，我重重的身子整個壓在她身上。馬路這時車很多，需要加倍的小心，我和阿姨一步一步慢慢的往前走。剛到馬路中間阿姨就快撐不住了，她的身子向一邊傾斜著，臉漲的通紅通紅的，大口大口的喘氣，我這時才發現阿姨的身材是那么的瘦小，我擔心把她壓倒。我連忙問：“阿姨，你是不是很累。”話還沒說完阿姨勉強笑著說道：“沒事，我還有的是勁。”說玩，她馬上直了直身子，裝出一副很輕松的樣子，但是她不斷的喘著氣。平時那么短的路我們走了很長時間才到家門口。
溫暖作文六年級 篇45
幸福是什么？有人說，幸福是保險箱里放著成沓的百元大鈔；有人說，幸福是在五星級酒店吃著各種山珍海味；還有人說，幸福是在蘭博基尼、法拉利里招搖過市……
而我認為，幸福是大雨下一把傾斜著的雨傘。
記得在上五年級時，一天早晨，我由于起晚了，就趕緊拿了幾個包子直往嘴里塞。背起書包，準備出門了。這時，坐在沙發上的老爸說：“帶把傘吧，今天會下雨的。”我看了看窗外，只見風和日麗，便不管不顧地三步并兩步地奔向學校了。
可誰知，天有不測風云，到了下午第二節課時，窗外便烏云密布，狂風大作，下起了大雨。本來的體育活動課，也只好改成了室內自習課，我呆呆的坐在位子上，嘆著氣，望著窗外，祈禱著放學時千萬別下了。
祈禱也沒用，老天爺還是按照自己的想法，盡情地哭泣著。我用著百米沖刺的速度往家跑去，可雨越下越大，絲毫沒有停止的意思，只好在公交車站等等了。望著同學的家長匆匆趕來的身影，我心想：“應該沒有人會來給我送傘了吧！”
眼看天就要黑了，我焦急地站在原地等著，仰望著天空，嘴里嘀咕著：“還真是‘不聽老人言，吃虧在眼前’啊！天靈靈，地靈靈，別再下雨了吧！”
就在這時，我遠遠的望見了一個熟悉的身影。是老爸！我奔到他的傘下，他為我披上了一件黑色的大襖。漸漸地，我發現雨傘在傾斜著，豆大的雨點淋濕了他的左肩，我本能地把雨傘往那邊推了一下，可不久，就還是恢復了原樣。
深夜，我寫完作業，準備睡覺，只聽隔壁傳來了一陣咳嗽聲，漸漸地不知為何我的眼角濕潤了……
這不期而遇的溫暖讓我難以忘懷……
溫暖作文六年級 篇46
微笑好似一盞燈，照亮你心中有云霧的地方；微笑好似一本書，讓你讀懂人生中的千千萬萬；微笑好似一拔劍，斬斷囚壓良心的牢籠；微笑好似一個爐，帶來無盡的溫暖……
微笑在生活中無處不在。曾經那位爺爺的微笑讓我感受到了絲絲溫暖。
一個冬季的清晨，涼風習習，直刺體內，“寒冷”兩字直接躥入我的腦中，剛想著天又下了鵝毛大雪，瓣瓣雪花落在身上，真是火上澆油，雪上加霜。
來到車站，遲遲不見公交車，人們個個怨聲載道，氣氛也像空氣一樣凝固了。
就在這時，車來了，人們有的暗暗竊喜，有的發泄不滿。出乎意料的是車門一開，迎接大家的是司機爺爺一臉的笑容。
那一刻，時間仿佛被定格了。只見爺爺的眼睛瞇成了一條縫，額頭上的皺紋也舒展開來，嘴角兩邊微微上挑，一個微笑出現在慈祥的面龐上，他整個人仿佛年輕了幾十歲，變成了一個老頑童啊！
看到這個微笑，一股股暖流從身體里傳來，將寒意驅走，真是一抹溫暖的微笑！別人看到后也怨氣全無，一個個輕松無比，和司機爺爺也聊得不亦樂乎！仿佛此時是春天一般。
現在，每當想起司機爺爺那一抹溫暖的微笑，我就覺得溫暖無比！
溫暖作文六年級 篇47
曾經以為，我的世界中只有陰暗，沒有陽光，更沒有溫暖！
－題記
新的一學期開始了，我獨自上學，獨自回家，夕陽的陽光照著一個孤單的身影，我就此以為我不會有朋友。
可是，她來了，她就如同一束陽光，沖散我心里的陰暗，使我那布滿青苔的心靈又重新得到了溫暖。
也是巧合吧，我們成為同桌，與她做同桌的第一天，我就感受到她那風玲般的笑聲
是如此的甜美，我不敢與她說話，不敢注視她那似水雙眼，仿佛是害怕那雙眼會窺視到我的心靈深處。
就這樣，我遠遠地望著她，眼里充滿了羨慕，是羨慕她的開朗？她的多友？還是其他？我不知道。慢慢地，我開始模仿她的一顰一笑，一舉一動，甚至不經意的撩發，但最后我都失敗了，我覺得自己好像東施效顰中的東施一樣滑稽可笑，最后我放棄了，一個沉默寡言，一個活潑開朗的兩個人終究不會成為一路人。
突然有一天，她忽然與我搭起了話“：唉，你怎么不說話，我們做同桌也有好幾天了吧。可我們之間的交談還不到十個字。”她眨著眼睛對我說。我臉紅了，支支吾吾不知該說些什么好。“好了好了，不知該怎樣說不說了，看你的樣子，你應該不經常與人說話吧。我一定要把你這毛病改過來，我可不愿和一個不愛說話的人一塊玩呦。”她半玩笑地說，“以后呢，你多練習，先和我說話，再嘗試著與別人談話。記著一點，一定要大度一些。”
今后，她都教我如何與別人交流。慢慢地，她的開朗也感染了我，我身邊的朋友越來越多。原來朋友的感覺是如此快樂！
現在，坐在山頭，望著那徐徐下降的太陽，我就會想起她來，將那一束陽光所留下來的溫暖保存心間，待到將來，再將它細細品味。
溫暖作文六年級 篇48
媽媽最疼我了，怪不得有一句歌“世上只有媽媽好”！媽媽的愛就像一束溫暖的陽光直射我的心房，時時照射著我，溫暖著我，讓我感到暖暖的。
記得有這樣一件事：一次我們學校組織去春游，媽媽帶我去超市買吃的。超市里人有點多，媽媽帶我擠了進去，我看著各式各樣的吃的看看這，看看那，恨不得把整個超市搬去春游。
“愛吃什么？媽媽統統給你買！”媽媽邊指著吃的，邊推來一輛推車."
"就買......薯片吧!"我看著媽媽認真地說.
"好"媽媽爽快地答應,媽媽的回答讓我驚訝不已。
媽媽推著推車，帶我往里面走，走著走著，我的目光突然落在了一塊巧克力上。
“怎么了？想吃這個？”媽媽看我不走了，便奇怪地問我。
”恩”我支支吾吾地說，“我......想吃......巧克力。”
“想吃就說嘛！”媽媽溫柔地說。
我突然覺得媽媽就好像是我心中的“保姆”，我說什么，她就做什么，媽媽對我的愛真是無微不至，她細心照顧我，就好像是大象保護小象那樣，不讓別人“傷害”我。
“吃火腿腸吧！”媽媽就像是我的“蛔蟲”知道我喜歡吃什么，她不等我回答，就拿了一包火腿腸。
接著，媽媽又帶買了各種各樣的吃的，讓我心滿意足。我像只貪吃小老鼠，媽媽卻知道我這只“老鼠”喜歡吃那類米，不喜歡吃那類米，只要高興，她什么事都肯做。
媽媽實在是太偉大了，媽媽對我的愛就好像甘甜的雨水滋潤著我這棵小草。媽媽的愛無時無刻不在，讓我的生活無憂無慮，開心每一天。
溫暖作文六年級 篇49
年前一場紛紛揚揚的大雪令人難忘，但最令我難忘的是一件助人為樂的事，它溫暖著我的心。
那天吃過早飯后，爸爸騎著三輪車送我去上學，一路上，因為昨夜的暴雪，大路泥濘不堪，非常滑。
走到立交橋，震動的車子突然不晃了，我下車與爸爸查看情況，原來前面有一輛小汽車輪子打滑，前方又是雪堆，走不過去了，這可怎么辦啊？突然一個叔叔說：“不如我們分成兩隊，一隊把車前面的雪鏟干凈，另外一隊在后面推一把。”
這位叔叔的話激勵了人心，好多人都異口同聲地附和著。
我和爸爸在推車的隊伍里，等前面的人把雪鏟干凈，我們大伙一起推小汽車，聽：一，二，三，推！一，二，三，推！不行，路面太滑了，小汽車的發動機“嗡嗡”作響，可愣是一動不動。我們又重新推，越來越多的人加入了我們的行列中，小汽車動了，終于成功了！小汽車車主下來感謝大家：“謝謝，如果沒有大家的幫助，我可能在這兒一天也動不了！”
為了不耽誤時間，大家都回到了自己的車上，等待上路。
幫助他人快樂自己，不一會兒，我的內心因為助人為樂這件事升起了一個溫暖的小太陽。
溫暖作文六年級 篇50
我的家鄉是擁有“美麗鶴鄉”之稱的射陽。隨我一起來吧！
回顧后羿公園，清澈的透明的后羿湖就像在仰望天空，尋找嫦娥的身影，湖旁的垂柳也似乎在他們的遭遇而流淚；林中的歡聲笑語讓后羿化成的后羿湖有了一絲安慰，等待中秋節的到來。
回顧一畝畝麥田，金燦燦的麥穗迎風搖擺著沉重的大腦袋，似乎在說：“我長大了，快點把我摘回去吧！”于是，農民伯伯忙著收割麥子，經過一系列的加工，晶瑩剔透的大米就出來了，這就是我們射陽有名的特產，歡迎你們來品嘗！
回顧息心寺，那是每個信佛的人精神依托圣地，那一束束香火都代表著他們每一個人的愿望，每一次對神的請求，讓神靈賜給他們幸福。那一片片人海中，每一個人都希望：“家和萬事興，財源滾滾，福壽安康等。”
回顧以前的街道，都江堰市是十分的窄小，現在都江堰市變成了寬廣的馬路，領導開始注意市民的身體健康情況，街道旁邊的一些小攤都已經不見了，街道清凈了許多，也干凈了許多，真是太好了呀！展望未來，我們的城市一定熱鬧繁華，使人們心中充滿幸福。一幢幢高樓大廈映入眼簾，度假村歡聲笑語環繞著，我們的生活定會更加美好。
啊！我美麗的家鄉，我溫暖的回顧，我愛你，家鄉！
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