【必備】六年級動物的作文匯編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級動物的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級動物的作文 篇1
我的老家里養了一頭又高又壯的老黃牛，它的頭上長著一對月牙般的大角，一雙又明又亮的大眼睛。它全身黃色，皮很厚，但毛很稀。它那兩只小扇子似的耳朵和長長的尾巴，趕起蚊蠅來才有趣，特別招人喜愛。
夏天，它愛在水里洗澡，它在水里常常甩動著它那有力的尾巴，驅趕著蚊子、蒼蠅。它有時閉著眼睛，喘著粗氣，好像睡著了。這時，它仿佛在對我說：“小主人，看俺多舒服的！”我生氣了，用鞭子抽了它一下，它生氣似的一下子把池塘中的泥水濺了我一身，這下，我被惹得大發雷霆，恨恨地抽它，它后悔似地看著我，好像在說：“小主人，我知道錯了，以后再也不敢了�！蔽乙仓缓梅畔隆拔淦鳌�。憐憫地看著它。
老黃牛最喜歡的就屬青草了。一來到青草地，就津津有味的吃起來，還不時地抬起頭來，彷佛在說：“這真是太美味了！”吃飽了，就一動不動地躺在池塘里休息。
它愛和別的牛打架，如果別的�？拷�，它會兩眼瞪得圓圓的，兩只耳朵豎立著，尾巴下垂著，頭低低地垂下，一步一步地逼進，用堅硬的角猛得頂過去！你別看它平時溫順，可這時，它完全像一只野虎。
我老家的老黃牛，它雖然，，沒有華麗的外表，可是它勤勞，是我家耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地，一刻不停，它還可以拉車……從不叫苦喊累。它這種任勞任怨、無私奉獻的精神，永遠值得我學習。
勤勞的老黃牛，我永遠喜歡你。
六年級動物的作文 篇2
蛹化成蝶，如李白詩中的羽化而登仙一樣，是一個充滿危險而又令人神往的過程，它是死亡的過程也是新生的過程。
一場春雨一場雪。春雨過后是清新的世界。生命的過程猶如蛹化成蝶的過程，結蛹，如春雨，是一個夢的開始，化蛹是蛻變的開始。在這里，每個生命開始編寫、計劃自己的夢。蛹期，是一個沉睡的過程，你帶著編織的美麗的夢睡去，但蛹終歸是蛹，不能飛出精彩的未來。如果你看倦一次又一次夜的升起，一次又一次月落�？茨伒厣系娘L景，怎么甘心讓這翅膀沉睡在這容易枯朽的軀殼上？即使面對死亡，也要沖破這安樂的窩，去危險的世界尋找新的自我。破繭，如曇花一現般絢麗的瞬間，片刻你便可以飛舞在百花之間，片刻你也可能永遠呆在那狹小的空間，這瞬間生死攸關，這瞬間鑄造的是新的起點。
生如夏花般燦爛，死如秋葉之靜美。這是一種態度，造就一種人生。是一種慨嘆——飄零的夢。櫻花如嬌羞的女子，一低頭，一抬首，散盡污濁無數。如緋紅的云，一片片搖落，絲毫不粘連，她渴望大地，如落葉渴望歸根。在自己生命最美好的時候凋零，對于掉落的花瓣來說是一種死亡，但這華麗的退場卻是生命的一次升華，又一次綻放！
落紅，如都江堰建造的李冰的成就和他的的石像，千秋萬代受用；如司馬遷與他的的史記，萬古流芳；如岳飛的滿腔愛國豪情和他的滿江紅，如屈原的忠軍和他的離騷，如戊戌六君子和他們的變法。他們已隨歲月的長河逝去，他們在那遙遠的云端高高聳立，看這春去秋來。零落塵泥碾作塵。是一種死亡死亡的是昨天枝頭的自己，是一種新生，新生的是今天的香泥。
這生命的繁花怎不勝這世間繁華？怎不敵那西施眉眼間的一點朱砂！鳶尾花歌唱著的時候，百合花盛開著的時候，你將要決定自己命運的時候，渴望讓生命飛翔的時候，一閃而過的念頭，一個動作，華麗的生命如黑暗中的燭火，溫暖，光亮卻不刺眼。這是生命意義重寫的時候。
“我破繭成蝶愿和你雙飛”——這是生命的絕唱，和著春風與陽光，自由的飛翔！
六年級動物的作文 篇3
在這個暑假里，我讀了好幾本老師安排的課外讀物。印象最深的要數小說大王沈石溪的《斑羚飛渡》這本小說了。讀完之后，我便對動物的特性又有了新的認識。
《斑羚飛渡》這本書總共講了十七篇有關動物方面的故事。每一篇文章中，作者都對動物作了活靈活現的描寫，仿佛像是真的一樣。它們的形象已深深的印在我的腦海里了。其中給我印象最深的，就是《和烏鴉做鄰居》這篇了。因為這篇小說不但是小說大王沈石溪的經典之作，而且還告訴了我們很多做人的道理。
《和烏鴉做鄰居》主要講一群烏鴉和“我”相處的故事�！拔摇痹泜Φ綖貘f，結果變成了仇人。但是一件意外的事情使“我們”互相幫助，相互關照。經過共同的努力，最后又變成了好朋友。讀完后，我便對烏鴉這種動物深感佩服：烏鴉群紀律嚴明，可以排兵布陣；可以向大雁一樣排成一字形在空中飛翔；烏鴉居然和人一樣知恩圖報。最神奇的是，烏鴉居然引導“我”遠離災難區，這是動物靈性的具體的表現啊。烏鴉真厲害��！。
沒想到人和動物的感情居然可以有那么深，烏鴉雖然不能與“我”交流，但是發現自己的朋友被別的鳥傷害，居然成群的攻擊那些鳥，使“我”脫險，更令人驚訝的是，烏鴉知道“我”的家會被閃電打到，并被大火燒著，可烏鴉居然冒著生命危險叫“我”快點離開危險的地帶，可見，“我”跟動物之間的感情有多么深��！
動物都能知恩圖報，何況我們人呢？我們都生活在這個美好的世界上，都應該懷著一顆愛心，一顆感恩的心，來對待這個世界上和身邊的人和物。
由于環境的關系，我一直都和動物都沒有什么親密接觸過。但是在現實中確有此類事例發生。比如“狼孩”。有一個嬰兒被人丟棄在路旁，無人理睬。這時，一匹狼走了過來看到了，但是狼并沒有吃掉那個小嬰兒，而是把它帶回家，當成自己的孩子。母性在閃光：喂他一些吃的東西，慢慢把他養大，也就變成了所謂我們現在所說的“狼孩”。狼是吃人的。但是從這件事看來，很多東西并沒有我們想像的那么壞。做事也不能只看外表，關鍵是要看到內心的美和善良。
善待生靈，就是善待我們自己；愛護動物，就是愛護我們寶貴的'家園！
六年級動物的作文 篇4
很久以前，老虎是百獸之王的時候，每年總有一次集會，無論什么動物都要參加。
在一次集會前，狐貍每年都不參加，因為它總做壞事，怕老虎吃掉它。因此，動物們覺得不公平，再加上狐貍都耍過在場的動物，所以它們惱羞成怒，決定集會的時候向老虎稟告狐貍的惡行。
集會開始了，老虎很開心，猶如朗朗晴空。但是，眾多動物連連說狐貍的壞話，沒一個說它的好話。其中一只狼狠狠地說：“虎大王，你知道嗎？那狐貍真是可惡至極��！它趁以前我與它是兄弟的機會，把我的一個孩子販到國外去了，另一個被狐貍把眼睛弄瞎了。大王，你一定要處罰狐貍�。 �
狼的話音剛落，狗就沖進來說：“大王，那狐貍總是向我的孩子騙吃的，光臘腸就被騙走了十來根！”接著很多動物紛紛各自講述了狐貍如何如何的可惡。最后，大家一齊喊道：“大王，你一定要為我們做主��！”
老虎聽了大家的話仿佛是一陣狂風，這時它的臉變得烏云密布。但是狗熊卻不以為然，站出來說：“狼兄，你暫且息怒，你記得你與狐貍偷雞、吃羊的事嗎？”狼變得默默無文了。熊接著說：“大王，狗也不是什么好東西，那十來根臘腸都是從貓那兒偷來的，結果被狐貍發現了才處罰了狗的孩子�！苯又�，熊一一解答了動物的訴狀。
忽然，公雞背著兩只血淋淋的小雞和已經面目全非的母雞跑了進來，說：“大王，救救我呀，就在剛才狐貍闖進我家，我家四口被它殺了三口�！惫u眼淚如同雨水般滴下。
老虎借這個機會，譏諷熊，說：“你看看，你又如何解釋？”熊啞口無言了。
老虎決定叫人把狐貍叫來。動物一致決定讓山貓去。山貓氣喘吁吁地跑到狐貍家，說：“狐兄，你可闖大禍了！”狐貍卻毫不驚慌，說“什么事��？”貓說：“大王，叫你速速回王宮。好多動物在告你的狀呢！”狐貍騙貓，說：“我有急事兒，不如明天再說吧�！薄澳呛冒�。”貓轉身就要回去。狐貍卻拉住貓。“要不要喝點蜂蜜。”這提醒了貓，它真感到有點兒餓了，說：“我不喝蜂蜜，有老鼠嗎？”狐貍說：“有，有一窩。”貓和狐貍跟朋友似的在一起�！扒�，那就是”狐貍指著一個大洞。其實這個洞是狐貍事先挖好的，里面到處都是夾子。貓半信半疑地說：“能進去嗎？”山貓試探性的摸了一下，就把頭伸進去了，夾子正好夾住了山貓的鼻子。山貓嗚咽著哭了。狐貍說：“是不是老鼠太多了，你吃得都高興地哭了，哈哈！”狐貍說了一聲就走了。
山貓一五一十地告訴了老虎，狐貍是怎樣騙它的。老虎的心情猶如下著傾盆大雨，滿腔怒火爆發出來了。老虎說：“哪位勇士去收拾這狡猾的狐貍？”狼自告奮勇說：“大王，明天，我愿去將狐貍擒住�！�
當天晚上，狼把爪子磨尖了。做好了充分的準備，鹿死誰手還不一定呢？
第二天清晨天還蒙蒙亮，狼就殺進狐貍的屋子，狐貍可能聽到風聲，逃跑了。狼發現水還是溫的，證明狐貍沒跑多遠。狼看見左邊有面包渣，就往左飛奔而去。
不知道過了多久，狼追上了狐貍。一場廝殺開始了！狼大聲吼道：“狐貍，你還不快快投降�？梢责埬悴凰�！”狼想震懾一下狐貍，但是狐貍想：就你這個有勇無謀的東西，也想抓我！狡猾的狐貍假裝求饒，說：“狼大哥，都怪我一是糊涂。求你饒我的小命吧！”接著，狐貍跪下了。狼正要走近，狐貍就發射了一根毒針，打中了狼的腿。狼奄奄一息的說：“你這卑鄙小狐！”狐貍奸笑道：“這叫兵不厭詐。哈哈哈哈！”說完就大搖大擺地回家了。
這事被老虎知道了，老虎打發雷霆。命令熊帶二十名武士，就地處決！但是最后還是以失敗告終，因為狐貍太狡猾了�；⑼踔缓们笾椡�，鷹王爽快地答應了。鷹王和老虎商量好了計謀。
鷹王帶領著十名鷹，對這狐貍丟石頭。狐貍見情況不妙，就逃回家中，因為這樣鷹就攻擊不到了。可是，老虎親自上陣在狐貍家中等候了。老虎一爪卡住狐貍的脖子，狐貍不得動彈。老虎一口咬斷狐貍的喉嚨，狐貍咽氣了。老虎輕松地殺了狐貍。
自從狐貍死后，動物王國有恢復了往日的平靜！
六年級動物的作文 篇5
偶然與摯友相遇，便一起品茶，談笑。
朋友說起她去動物園的見聞，于是我們便聊起動物。從家禽到神話，朋友突然問我知不知道一種名叫天堂鳥的種類。世間生物多種，但這天堂鳥，我卻從未聽說過。
友人說，這天堂鳥從出生就必須開始飛，一直飛，知道死亡才能停下，我問友人原因，她也只是搖搖頭。
那天與摯友聊的很晚才辭別而歸，而最讓我意猶未盡的就是友人口中的天堂鳥。
從那以后，我似患相思病一般，想起天堂鳥時，不由得發呆，無論是畫稿還是圖片，我從未見過這種神秘的鳥兒，我也無數次構想這只鳥的樣子，雪一般的羽毛，靈動的眼睛。而我面對的卻只有撕又撕的畫稿。我希望這天堂鳥就這樣飛翔在我的心間，讓我心中也擁有一份圣潔。
有時候，仿佛自己就是一只天堂鳥，向著天空和大地尋找著。在人世間尋找著，既是屬于我自己的一個歸宿，又是我生命中的一個顏色。
也許，我也是一只天堂鳥，用我的生命飛翔著，擁有著勇氣，堅毅的性格，自由，不受束縛的生活，哪怕這種生活只有飛翔而已，哪怕這種生活注定忍受孤獨。但我但是愿擁有那份寧靜。
活著是為什么？有人回答：是為回報，回報父母的生育之恩，老師的教育之恩，祖國的養育之恩。有人說：活著是為讓自己的思想提升到最高境界，有人覺得：活著是為安穩，快樂的生活。
其實這些，不如是一只天堂鳥在天空中飛翔，在另一個人世間，放下恩怨，在自己的天空中只留下飛翔。因為因為天堂鳥知道，世間讓它遠離紅塵和喧囂，給予他飛翔的權利，讓他在風云中獨享清靜與美好。而世人們所謂的追求，利益，生活，在他的面前不值一提，多少人為追求放棄他們本身的寧靜自由的權利，多少人為利益讓自己論陷入無地自拔的痛苦，多少人為生活而放低身軀，做生活的奴隸，多少人為愛情將淚水流干，痛不欲生。莫不如做一只天堂鳥，只在無邊無際的藍天面前才會放低身份。
當他們生命結束時——他們的身體和靈魂不沾一點紅塵是非。就保持那份高潔而靜靜消逝。
六年級動物的作文 篇6
我的家是個快樂的動物園。家有我，爸爸、媽媽、弟弟、四只與眾不同的“動物”。
我的爸爸是一只威武的“龍”。當我考試考得好時，這條龍仿佛失去了戰斗時的勇猛�？珊镁安婚L，當我和爸爸吵架時，爸爸就似生氣的龍卷風向我席卷而來，把我嚇得不知所措。但正是如此長見證了正真的父女之情。愛是什么？是“金錢”？是“垃圾”？愛是身邊的人對你無微不至的關懷。雖然會批評你，你不用怕，因為暴風雨過后，會變得寧靜。
我的媽媽是一只勤勞的 “雞”。每天到晚不停地打掃衛生，把家打掃得干干凈凈，看上去你也許會說“是不是搬新家了？”媽媽雖然會把家打掃得如此干凈，她也能把我的作業輔導得很好。有了媽媽早上起來不用愁。因為“金雞報曉”嘛！今年是媽媽的本命年，我們家當然會“雞年好運”了。
我的弟弟是一條淘氣可愛的“眼鏡龍”。因為在他那小巧玲瓏的鼻子上架著一副眼鏡，象位小博士。他同時也屬龍，加起來就是“眼鏡龍”�？蓯鄣牡艿艹３ｔ[笑話。記得有一次，弟弟用手去挖鼻子，不料流血了。我看在眼里，疼在心里。我連忙叫爸爸來。爸爸叫弟弟躺好，不要動，不然又會流的。弟弟乖乖須從了，躺著躺著就迷迷糊糊地睡著了。等到醒來時，鼻血早已不流了。爸爸拿毛巾給弟弟擦臉，卻招來弟弟強烈的反抗。你知道嗎？我那弟弟不肯是因為他以為一動就會流鼻血，跟爸爸鬧得天地不合。樂得我們全家哈哈大笑。
我是一只粗心的小老鼠。有一次做數學題，原來題目是“21x1”。我錯看成“21+1”，使我沒能考100分。還有一次，我幫同學聽寫，一眼看飛，一眼看狗，讀成了“飛狗”。這個亂七八糟的詞，同學被我弄得哭笑不得。你知道嗎？我是把“飛機”錯讀成“飛狗”。
這就我的“動物”之家。它妙趣橫生，我愛它。
簡評：用不同的動物來形象的寫出家人的特點，生動有趣！真不錯！
六年級動物的作文 篇7
兔子是一種常見的家養動物。它性格溫順，一雙紅彤彤的眼睛嵌在臉上，像兩顆紅寶石，再加上一張特有的三瓣嘴，一對長耳朵，那模樣真是討人喜歡。
兔子的種類很多，最小的兔是迷你兔，據說可以裝進一個茶杯里。大的兔就更多了，一位德國老人養的兔據說有大半個人高，真是太讓人驚訝了。
因為兔子討人喜歡，很多人拿兔子做動畫的角色，有越獄兔、班尼兔 、米菲兔等，連十二生肖也有兔的位置呢!
兔子很會叫，它用叫聲來表達自己的感情。對主人的行為或對另一只兔子感到不滿時會咕咕叫;害怕或者痛楚時會尖叫;兔子滿足時會嗚嗚叫或是輕輕地磨牙……真是五花八門，無奇不有。
兔子還用動作來表達自己的思想。當兔子憤怒時會用四肢的腳尖站起，動作可以持續十秒鐘，那景象十分奇特。兔子側睡時表示它很安全，如果主人不去打擾的話，它很快就會進入甜美的夢鄉關于動物的說明文500字關于動物的說明文500字。兔子輕松時會蹲下來，那時是它肌肉最放松的時候。
兔子劃地盤的方式很獨特，它用拉出的大便來劃分，在人們看來很不可思議。
兔子是那么天真可愛!我十分喜歡兔子。
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