六年級科學的作文

時間：2022-03-18 19:20:12 六年級我要投稿

實用的六年級科學的作文錦集8篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級科學的作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的六年級科學的作文錦集8篇

六年級科學的作文篇1

　　科學，在我的印象里有三個解釋。一，科學書，二科技，三自然中的科學。這幾個讓我選起來，好像都對。但是，要是非讓我選一個，我會選三。

　　什么是自然中的科學呢？就好比，人是怎樣造出飛機的？估計人們都知道。是觀察，鉆研，會飛的動物，例如：蜜蜂，蒼蠅，如果不觀察，飛機是要費很大勁造出來的。現(xiàn)在，應(yīng)該都明白了吧。大自然中有萬物是人們不知道的。例如：未解之謎。我們?nèi)祟惼埔粋€，知識就會長進，科學就會提升。所以，我也破了一個，因為我以前什么都不知道。破的很爛。

　　我有一天看到了一個字眼，植物油？從那來的？那花生也是植物，為什么沒油。我想：一定要推翻這個原理。我拿了一張精致的紙。寫上了：植物油。是油，我來個“火上加油”，油很滑。這是特征。有了特征就找唄。我就踏上了找植物油的路程......走著走著，找到了一個長一厘米，寬一厘米的小紅豆子。我就想：這個東西是植物，干脆解剖拿出來看看。說著，就解剖了。不看不知道，一看嚇一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一驚。又趕快點起火，把小豆子放進火里。刷，火一下變大數(shù)倍。我雖然失敗了，但是，我好高興。因為，我終于知道了這件事。至于花生的事。我也明白了，應(yīng)該是因為花生的油，肉眼看不見。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科學根據(jù)，才能說話。

　　所以，我們要相信科學，只有科學，才是真理。不要相信什么神啊，鬼啊，有什么根據(jù)？

六年級科學的作文篇2

　　在星期天的時候，我在看一本科學書，突然，我被一個科學小實驗給迷住了。在紙上畫一個五角錢大小的洞，一個一塊錢的硬幣也能傳過去。這怎么可能呢？一元硬幣可比五角硬幣小，不會穿過去的，但能不能還要用實驗來證明。

　　實驗開始了。首先，我準備了一枚一元硬幣和一枚五角硬幣。我先在紙上畫了一個五角硬幣大小的洞。接下來，我犯難了，如何將硬幣穿過去呢？直接穿過去？試一試吧！結(jié)果紙破了，第一次試驗宣告失敗。不過世上無難事，只要肯登攀，世上哪有事會一次成功呢！我決定再來一次。

　　第二次實驗開始了。這次，我好好思考了一下，突然，我靈機一動，我發(fā)現(xiàn)把紙往中間一擠，就形成了一個橢圓形。這樣硬幣不就能穿過去了嗎，我一實驗果真如此，我終于成功了！

　　通過這次試驗，我知道了，任何事情都不能輕易相信，要通過實驗來證明，不讓不能輕易下結(jié)論。要不斷在已知中尋求未知以獲取更多的東西。

六年級科學的作文篇3

　　在科學課上，老師給我們做了一個有趣的實驗，我也想親手實踐一番。一到家我就迫不及待地準備起了實驗材料。

　　我走進廚房，打開了櫥柜，先拿出了白醋與蘇打粉，再又從碗柜中拿出了洗潔精放在桌上，最后，又拿出了一個小玻璃杯和小棒。我為了看得更清楚，白醋更美觀，我拿來了一只裝有藍墨水的鋼筆。

　　工具準備齊全了，我便開始了實驗。我從材料中選出了一個玻璃杯，又拿出了白醋瓶。這瓶白醋還是新的，還有包裝。我小心翼翼地在緊緊包住瓶口的塑料上剪出了一個小口子。借助這個突破口，把包裝撕成了兩半。露出了瓶蓋，我把瓶蓋拔去，把白醋倒入了杯中。小半杯后，我便停止了傾倒，開始滴墨水了。我剛拿出那支鋼筆，我就聞到一股白醋的味道，那味道特別刺鼻，如冬日的北風。冰冷酸澀，比檸檬還要酸上幾倍，雖然檸檬可以酸倒你的牙齒，但它有一種水果的清香。而白醋不同，它不僅沒有水果的清香，還夾雜著酒精的辣味，我熏得睜不開眼。心中想：“白醋這么酸，這么難聞，做一個實驗真不容易。”我心中打起了退堂鼓。但我腦中浮現(xiàn)出科學家試驗了一千次終于成功的例子，心中死灰復(fù)燃。

　　我把鋼筆的筆尖擦干凈，放在杯緣。我屏住呼吸，用手慢慢向下擠著墨囊，擠出了五滴藍墨水。那五滴墨水一個接著一個落下沉入了杯底，靜靜地，如一圈圈藍色的珊瑚礁，我一不小心用手碰了一下杯子，杯子向前移動了一點點，那圈珊瑚礁動了起來，隨著水流的晃動而晃動，搖晃著向上升，又“彌漫”開來，漸漸溶入了水中，水變得藍藍的，像大海與天空交匯時的淡藍，藍中透著絲灰黑，藍得深沉，藍得遼闊，使人覺得有一種特殊的美感，但我沒有因此停留在這兒，而是開始了下一步。

　　我擠了幾滴散發(fā)著清香的洗潔精，它如同一個個調(diào)皮的精靈，從瓶中蹦跳著落下，一路上飄散出淡淡的香檸檬味。一陣清甜頓時充斥了杯子里，把酸澀的白醋為也掩蓋住了，在醋與空氣的交界處結(jié)了一層清亮的薄膜。我用小棒順時針攪拌著，“叮咚”聲不絕于耳。不一會兒，醋就被泡沫蓋住了，那成千上百顆小泡泡如同珍珠一般，在陽光的照耀下五顏六色，還厚厚的，像鋪了一層碎玻璃渣。透過“玻璃”，可以看見你的人影。我心滿意足的想：這樣攪拌應(yīng)該好了吧。

　　接下來就到了最重要的一步——加入小蘇打。我把袋子中的小蘇****在了一個勺子里，小蘇打很白，白的像雪。我準備好后，把勺子緩緩舉起，懸在杯口。突然，有一絲絲小蘇打掉入杯中，落入醋里，發(fā)出“滋滋”的聲音，并伴隨著冒出了一些小氣泡，接著，我便把小蘇打一股腦兒地倒了進去，一陣“嘩嘩”的聲音，成塊狀的小蘇打如同從天而降的巨大冰山，落入醋海，以最快速度被吞噬，僅僅過了兩秒鐘，還沒到杯底呢，就化為了大團的小氣泡，蜂擁而上，很快就把未融化在醋中的小蘇打包圍了，整座冰山就這樣被吞沒了，產(chǎn)生的一團團泡沫如同火山爆發(fā)似的急速高漲，似噴泉噴出泉水，從原先的小半杯一直到大半杯。“不過癮，不過癮！”我又倒了些小蘇打，這次小蘇打如飛瀉的瀑布，在泡沫中沖出一個大口子，直沖向白醋。我把木棒伸進去，攪拌了一下。這下子如同捅了馬蜂窩一樣，泡沫直沖而上。我驚訝得不敢眨眼，生怕錯過了什么。透過杯壁，我看到杯底沉積著的小蘇打在不停地融化、冒泡，泡沫頂著泡沫，已經(jīng)從瓶口沖了出來，勢不可擋。我眼疾手快，拿出了一個盆把杯子放到盆里，這夢幻般藍色泡沫，如同一陣迷霧飄進了盆中，久久不散，并擠擠挨挨地把木棒都固定在了中間。“火山爆發(fā)”完畢了，泡沫經(jīng)幾分鐘后退了下去，又恢復(fù)了實驗前的寧靜。這蔚為壯觀的景象，讓人非常震撼同時也很開心--實驗成功了，過了許久，我的內(nèi)心才平靜下來。

　　“火山爆發(fā)”的秘密是什么呢？我決定請教“度秘”：白醋與小蘇打反應(yīng)生成二氧化碳,雖然本身這個反應(yīng)熱效應(yīng)幾乎為0,但二氧化碳增加水的表面積,使水的蒸發(fā)速度變快,使其降溫.小蘇達就是碳酸氫鈉,他與醋混合后,會劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳。我恍然大悟，拿起了筆紙，開始記錄起這次實驗。

　　這次實驗，不僅充實了我們的科學知識，還讓我們懂得了：只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛與一顆勇于探索的心，就能發(fā)現(xiàn)生活中的科學。

六年級科學的作文篇4

　　在新學期到來時，我選了一門科學DIY的選修課。我對這門新課充滿了期待！

　　周五上午的課結(jié)束了，全班同學一下子興奮起來，都做好了沖刺的準備,因為馬上就要到我們各自喜歡的'選修課時間了，全班同學一齊涌出門外，我也不例外，跟同學一起飛奔著去科學DIY選修課的教室。當石老師步入教室宣布上課時，同學們立馬安靜下來傾聽石老師對課程內(nèi)容的介紹和具體的要求。

　　那一天，石老師對我們說：今天我們先熱個身教大家折一架‘戰(zhàn)斗機’，石老師說完之后，先給我們每人一張長長地黑白相間的紙。老師非常耐心地向我們傳授折紙飛機的方法，這架戰(zhàn)斗機的折法稍顯復(fù)雜，看得我們有些眼花繚亂。輪到我們自己動手前，我首先在腦中細細回味了老師的具體步驟，然后我把紙對折一分為二，再把一頭的兩邊向中線對折，折出了兩個三角形，接著從三角形的頂點，將兩側(cè)向內(nèi)對折，就折出了尖尖的機頭，在寬的部分向上折出機翼，但是我折的飛機卻站不穩(wěn)，我百思不解，反復(fù)拆了又折，為了讓飛機站穩(wěn)就在機翼上折出兩個小小的三角，這下好不容易站穩(wěn)了，屬于我的戰(zhàn)斗機終于大功告成了。

　　現(xiàn)在，我又學會了一樣小制作紙飛機，我們的科學DIY選修課如此有趣，讓我們變得更加心靈手巧，我很喜歡這門有趣的選修課！讓我們收獲更多的快樂！

六年級科學的作文篇5

　　有一天，我爸爸從野地里給我?guī)韼讉€螳螂卵。我好奇的問爸爸：“爸爸這個卵什沒時候孵出小螳螂來呢？”爸爸說：“來年的夏天就可以孵出小螳螂來了。”我心里想：要等這么長時間啊？為什么冬天不可以孵出來，而非要等到夏天才可以？什么方法才能讓它冬天出來呢？

　　懷著疑問，我去查看了先關(guān)資料，知道了要反季節(jié)培育，就要打破休眠、模擬溫濕度，環(huán)境調(diào)控，人工創(chuàng)建自然條件。于是我準備了兩個螳螂卵，一個放在廚房，溫度10°左右，另一個找了一個透明的玻璃瓶把里面放了少許水，又把螳螂卵連同樹枝放了進去，再放在光照強、溫度高的地方，溫度22°左右。為了保險起見，我又放了溫濕度計，用來調(diào)節(jié)溫度和濕度。

　　一系列工作做好后，我就每天觀察它，我天天盼望著小螳螂出世，一個星期過去了沒有什么變化，我有點沮喪，又過了兩個星期，終于出現(xiàn)變化了，卵殼顏色有了少許變化，螳螂卵膨脹了，我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天，終于有一天早上，我發(fā)現(xiàn)瓶子里有密密麻麻小螳螂，有的爬在窗戶上，有的像沒頭的蒼蠅在窗臺上亂爬，整個窗臺上全是，而廚房的一點變化也沒有。由此證明孵化時間跟溫度有直接聯(lián)系。于是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時間？

　　懷著這個疑問，我準備進行下一個實驗，我就去野采了一個螳螂卵，把它放在一個溫度約30°左右的環(huán)境下孵化，記錄下時間耐心等待觀察，結(jié)果時間果然提前了，我非常高興，因為這樣證明了我的想法。

　　我又大量的搜集了資料，是為了得到更加準確的結(jié)論，最終，我印證了螳螂可以在冬天孵化，只要達到合理的條件，就可以反季節(jié)培育，而且隨著溫度的升高，孵化時間就隨之減短。

　　反季節(jié)培育不利于螳螂生長，因缺少食物來源，會造成螳螂大批量死亡，極難生存。由此不建議反季節(jié)培育。

　　愛護動物，保護自然，你我一起努力！

六年級科學的作文篇6

　　周末，我沒有事，我翻著剛剛買來的《科學小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學，我決定要實踐一下，看看這上面說得到底準不準。

　　別的實驗實在太難做到，我就做了一個比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過無數(shù)臟西的鞋子放進盆子里，把啤酒準備好；實驗開始了，我打開啤酒，把滿滿一瓶全都倒進去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒啤酒喝了。”我把刷子拿在手上刷，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽臺上晾。

　　轉(zhuǎn)眼之間, 便已是日落黃昏了，我來到陽臺，定睛一看，喲，這是我的“破鞋”嗎，簡直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。

　　爸爸媽媽出去回來，我把這個方法傳授給了他們，他們夸我是小科學家。

　　生活中的科學無窮無境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>

六年級科學的作文篇7

　　星期六，我無聊的看著桌上翻來倒去的雞蛋。

　　我忽然想起老師叫我們寫的作文：《我的第一次科學嘗試》，于是，我馬上買了一本關(guān)于科學實驗的書，開始細細品讀。

　　我準備了許多的道具：有雞蛋、鹽、清水，還有一個玻璃杯、勺子。

　　實驗開始了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著書上寫的步驟，心想：雞蛋有什么實驗可做呢？它可是一碰就破的東西，我很期待實驗完成的時刻。我既興奮又有點緊張，手心還出了點汗。我按照書上說得方法，先把一個光滑的雞蛋放入水中，我仔細觀察，雞蛋在水里是沉還是浮起來呢？這時我們看到的雞蛋是躺在水底的。接著我在杯子里放一勺鹽，再看看是不是還是躺著的？過了一會兒，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，放入了一層“雪”之后的雞蛋，就慢慢慢慢得豎了起來，像在水中跳舞的人一樣，左右舞動起來。我再在杯子里放一勺鹽，就在這時不可思議的事發(fā)生了，本來雞蛋在水中是豎著的，現(xiàn)在好像從夢中蘇醒的美人一樣，探出了一個小小的腦尖。“太神奇了！”我不驚大叫起來。“你們想知道這是為什么嗎？”，其實呀，水的比重是1，如果比1重的東西放在水里就會沉下去，比1輕的東西放在水里就會浮起來。由于鹽水的比重比雞蛋的比重大，也就是說，鹽水的浮力比清水的浮力大，所以雞蛋能在鹽水中會浮上來。我們聽了恍然大悟，終于明白了在水里加鹽的道理。

　　我愛科學，這次試驗告訴了我：平時生活中我們應(yīng)該注意仔細觀察，這樣才會發(fā)現(xiàn)許多科學的奧秘。