【必備】六年級考試作文合集6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級考試作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級考試作文 篇1
不知不覺中，時間飛逝，初秋時略泛淺黃的青葉，已經轉變?yōu)榭蓯鄣纳罴t或橘黃，隨著秋風漫天舞起。新學年的第一次大型考試——期中考試也悄然而至。
這幾天，許多學校陸陸續(xù)續(xù)進行了期中考試，我們學校也不例外。昨天剛剛從考場上下來的我，就給那些還沒考試的同學們傳授一些心得吧。
☆期中考試的作用☆
期中考試的作用嘛，大家都知道。作為一次大型的考試，它是檢驗我們兩個多月來學習成果的一關。從其中我們可以找出自己的缺點，查漏補缺。考得好的呢，不要太過于高興，因為這只是一次稍大的階段性考試，而更大的難關——期末考試還在最后等著我們呢；考試失利的同學們，也不要壓力太大，而要充分發(fā)揮它的作用，尋找自己的缺點，不然期中考試時不會的題，到期末考試還不會，豈不是笑話？
☆正確看待期中考試☆
前面說到，不能因為考試的成功而得意忘形，也不能因為考試的實力而一蹶不振。無論考試結果是好是壞，都不能讓其對自己的生活和學習產生壞的影響。因為期中考試的失利而導致學習情緒低落，學習效率的降低，將會造成更大的損失。
所以，在期中考試成績下來之后，考試失利的同學們首先糾正所有的錯誤，確保前面的知識已經毫無遺漏之處，然后“抬起頭，揚起胸，嘴角朝上，呼吸幾口新鮮口氣，最好再哼點小曲”……這樣，煩惱想找你都不可能。
☆大綱背誦好訣竅☆
對于升入初中的同學們來說，需要學習和記憶的東西太多了。而期中考試的復習時間僅有短短的那么兩星期左右，更何況有的學校根本不停課復習，所以背誦復習基本上全靠自己。
在這么短的時間內，怎么記住那么多的東西呢？這里我有一個小訣竅，那就是大綱背誦法。
就拿語文來說，語文是一門需要大量記憶的科目，除開課文外，各種賞析、主題可謂五花八門。為了騰出時間來復習其他的科目，大家可以只記大綱，提煉主要內容，考試時再添加一些適當?shù)男揎椩~就可以了。比如“反應——人民愿望，表達——人生追求，體現(xiàn)——”……等等。這樣的話可以高效地復習了。
這里需要提醒的是，這里的大綱復習只是針對部分內容而言，對于必備的文言文、課文段落、古詩等等，一定要精準背誦，否則會吃大虧的哦。
☆平時積累很重要☆
看到這個題目，你一定以為我又在說文科。其實不然，所有的科目，基本都適用于這一句話。就拿數(shù)學來說，題目是千變萬化的，但換湯不換藥，只要掌握了基本題型、基礎知識，無論再怎么變化，我們也都能應付得了。這就需要平時多看點書，積累許多基本題型，考場上一看到熟悉的題目，你會欣喜若狂，因為你認識它唄。
☆復習以課本為主☆
許多同學一到復習時間，就捧起課外輔導書看個沒完。現(xiàn)在的輔導資料很多，有的和繁瑣，但真正適合我們、簡單凝練的卻沒有多少。而這樣的資料哪里有呢？就是我們的課本唄。
我們的學習以課本為主，我們所學的知識、所掌握的題型都從課本上而來，考試也要從課本中抽取一定量的題目，或原班不動，或改變一下，就成為我們的考試題了。所以我們一定要重視課本復習，因為課本是我們學習的根，而其他輔助資料只是虛浮的葉。只有往根處多澆水，我們才能結出豐碩的果實。
好了，就說這么多了。在此鄭重聲明：以上全是我個人的看法，大家要是覺得有什么不合理的地方可以提出來，我會努力改進的。另外祝大家期中考試取得好成績！
六年級考試作文 篇2
今天是星期六，也是我上奧數(shù)興趣班的日子。早上一起床，我就無精打采的，因為上周進行了期中考試，今天要公布考試成績了。上次的考試太難了，而且正趕上我生病，我有好些題都不會做，真不知道會考多少分，爸爸媽媽知道了，肯定會批評我的。想到這些，我的心里就陰沉沉的。偏偏今天天氣也不好，還下著雨，我更感到難受了。
到了教師，奧數(shù)老師抱著一疊卷子走了進來。接著，她就一個一個地發(fā)著試卷。輪到我了，我慢吞吞地走上講臺，拿上我的卷子，偷偷撇了一眼上面的分數(shù)。啊？！只有49分！我真不敢相信自己的眼睛。這可是我生平以來考得最差的一次。怎么會只有這么一點分數(shù)呢？我感到血液仿佛都不流動了，眼淚頓時就止不住地流了下來。老師在課堂上一遍又一遍地講解試卷，可是我一句話也沒有聽進去，完全沉浸在自己的痛苦之中了。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響了，同學們都飛快地收拾書包，走出教室。我坐在座位上，慢慢地收拾著，心想，見到媽媽之后，怎么跟她說呢？媽媽會不會罵我呢？
過了一會，同學們都走光了，我才慢騰騰地出了教室。外面的雨還在下著。來接孩子的家長也快走光了，教學樓外面空蕩蕩的。媽媽一看見我，就飛快地跑了過來。她一只手幫我打著傘，一只手摟住我的肩膀，笑嘻嘻地問：“寶寶考了多少分啊？”我半天不說話，最后才哭著說：“媽媽，我不想學奧數(shù)了。”“啊？!”媽媽吃了一驚，“是不是考試考砸了？”我難過地點點頭。媽媽并沒有責怪我，反而安慰我說：“沒關系，不就一次沒考好么，一次考試的成績并不說明什么問題，下次我們努力學習，一定會取得好成績的。”
“可是，媽媽，我就是不想學奧數(shù)了。”我還是堅持說道。
“孩子，你可不能因為一次的考試失敗就放棄啊！你還記得咱們家養(yǎng)的那只烏龜吧，它為了從盆里爬出來，摔了一次，爬起來，再爬；又摔了一次，再爬起來；不知道一共摔了多少次，哪怕摔得四腳朝天，它也不放棄，繼續(xù)努力地爬著，從來沒有退縮過。烏龜都能做到勇敢地面對困難，你怎么能因為一次小小的失敗就退縮呢？”
我不說話了，心里想起了那次跟媽媽一起看烏龜從盆子里往外爬的情景。是啊，難道我還沒有一只烏龜堅強么？
媽媽看我不說話了，又繼續(xù)勸我說：“一次失敗并不可怕，但是你如果因為一次的失敗，就再也不敢面對困難了，那你就徹底失敗了。不就是一次奧數(shù)沒考好么，有什么大不了的，要知道‘困難像彈簧，你弱它就強’。一次沒考好，沒關系，我們認真學習，下次一定考好，就是下次沒考好，也沒關系。你們語文課文里不是學過《第八次》嗎？布魯斯王子失敗了八次，才取得了成功的。你才失敗了一次，就不敢再和困難斗爭了？”
啊！是啊，我只不過才失敗了一次，一次小小的考試失敗，就把我打倒了么？“媽媽，我一定要再堅持下去，一次沒考好，有什么好灰心的，我好好學習，下次一定會考好的。”
“對了！”媽媽高興地說，“我們這次奧數(shù)沒考好的原因，就是因為你平時不記公式。數(shù)學公式一定要牢記的，你沒有記住，題目當然就做不出來了。以后我們每學一個公式就把它記得牢牢的，一看到這種類型的'題，就知道用什么方法來解了，還怕考試考不了好成績么？”
“嗯，媽媽，我知道了。以后，老師每講一個公式，我就把它記住，然后多做一些練習。我就不相信我考不了好成績。”
“好！我們一起努力！”
“哈哈……”歡快的笑聲在雨中回蕩。我感覺心里暖洋洋的，渾身充滿了力量。
六年級考試作文 篇3
下個學，又到了每個學期，每個學生都很討厭的——期中考！期中考讓我這種成績不好的學生十分頭疼，又得花時間去溫習，又得舍去玩樂的時間，乖乖的坐在溫習座前，認真的看那些摸不著頭的書。
雖然知道離考試的時間還有一個月，但我還是和平時一樣，放學回到家，就去朋友家一起玩，進行歡樂的時間。每天都進行一樣的行程，終于，日復一日不知不覺就到了考試前三天，我才突然發(fā)現(xiàn)時間過得那么的快，我都還沒溫習。因為知道考試考不好，一定會被爸媽大罵一頓。所以我只好臨時抱佛腳，暫時和朋友斷絕來往，每天在家里讀書。但是桌上總有個誘惑，就是我的只能手機啊，每次讀書讀到一半我都會不知不覺玩起手機，再一次的讓我的溫習進度變慢了。
終于到了考試時間，剛剛踏入校門，就看見所有人手里都拿著書低下頭的看著書，當然平時沒看書的我一樣。在班上的溫書時間是，我看見一些平時成績比較好，上課認真的同學顯得沒什么壓力；還有一些和我一樣，臨時抱佛腳的，沖沖忙忙的讀；還有一些已經放棄希望連書也不讀。
到了考試時間，老師分下考卷，我一打開來看，頓時驚恐失措，因為我完全不會，只好把自己會做的先做完。突然，我萌生了一個天使與惡魔，惡魔：“隔壁的是學霸，偷開他的吧，不然成績不理想，父母會責罵哦”；天使也開始說話了：“不能偷看！你應該靠自己，事后反省，千萬別偷看。”。做人要三思而后行，為了不被老師抓著作弊，我只會聽天使的話，努力的做完，然后教卷。
經過這次的考試，我知道我的成績不好，所以我覺得自己制作“學習行程表”讓自己每天都有時間可以溫習書，希望下次和我一樣的學生會越來越好。
六年級考試作文 篇4
天陰沉沉的，太陽努力想沖破陰云的阻擋，可最終卻以失敗而告終。
“馬上就要考試了，大家再看會書。”老師在講臺上高聲地喊著。忽然，我聽到前邊的同學在竊竊私語：“1是A，2是B，3是C，4是D……”我才知道他們是在討論考場上對答案的暗號。
考試開始了，大家認認真真地答著題，考場里安靜得連一根針掉在地上也能聽見。正當大家安靜做題時，一些人卻在低聲地說些什么，老師好像也聽見他們的說話聲了，就坐在那個同學旁邊，嚇得那個同學臉都白了。
考完了語文，那個同學悶悶不樂地坐在桌子上，臉上滿是不甘的神情，一直在抱怨那位老師。只聽他一臉悲傷的說：“這次語文只要能考到70，我就不姓陳。”
數(shù)學考試開始了，那位同學偷偷摸摸從桌子里拿出了計算機，不過他應該是忘記按靜音了，一聲高高的按鍵聲從我耳邊飛過，“歸零”嚇得同學們直冒冷汗。老師怒了，飛快的來到他身邊，一手搶過計算機，并拿著他的卷子走向了講臺，用紅筆在上面直接圈了一個大大的0。那個同學絕望地望著老師，老師一臉嚴肅向他宣布：“你這次考試0分。”他瞬間沒有了剛才的傲氣，低下頭大聲哭了起來，那模樣著實可憐啊！
可誰曾想，等到考英語時，他竟然記吃不記打，還是不死心，用手一直比著1、2、3，老師再一次戳穿了他的小伎倆，將他再次請出了教室。
下課了，老師把那個同學叫了過來，給他上了半天的思想教育課。考試不能作弊，學習功在平時，我們千萬不要玩這種小聰明，一不小心，就是搬起石頭砸自己的腳啊！
六年級考試作文 篇5
上周四，我們迎來了檢查這學期學習成績如何的驗證大關——期末考試，我們六年二班的考場就設在三年四班。我沒有絲毫的緊張和不安，反而有幾許激動和興奮，我深信經過這段時間的復習，自己肯定是笑到最后的人。
帶著老師的再三囑托，我們排著隊向三年四班出發(fā)。走在我前面的同學好自信，只見他胸有成竹，大步流星地往前走，不知是他自信過了頭還是忘記了看腳下，只聽“撲通”一聲悶響，他整個人已經四肢著地趴在地上了，他在給誰磕頭呢?聽著同學們的哄笑聲，走在他身后的我趕緊扶起他，一起走進了考場。考試的哨聲響了，同學們的笑聲頓消，教室里一下子變得安安靜靜。劉主任走進來，大聲說：“注意，統(tǒng)計題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號。”有位同學大膽問道：“老師，‘tuò’號是什么意思?”嘿嘿，原來是括號呀，弄得大家一場虛驚。我心想，這次考試可真逗啊，如果考不好，就對不起制造笑話的同學和老師了。
沒等我們完全走出考第一科時鬧的兩個笑話，第二科考試又開始了。笑話制造者們似乎都有點“江郎才盡”了，大家都靜靜地趴在桌子上，刷刷地寫著卷子。雪白的墻壁，寂靜的空間，滴答的鐘聲……就在這安靜的時刻，風云突變，一位老師嘀咕著快步走進我們的考場：“四年四班，哎?不對……”此時，她已踏上了講臺，在大家的笑聲中，這位走錯教室的監(jiān)考老師臉騰地紅了，不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起，好不容易聚起的安靜已蕩然無存。
期末考試的最后一科是語文，當?shù)谌樯诼曧戇^之后，我自信滿滿地打開試卷，一絲不茍地作答，要知道，語文才是我最喜歡的。忽然，不知是誰大膽地冒出一句“不難”。監(jiān)考老師接茬說：“是不難，但把你的試卷作廢更簡單。”頓時又是一陣哄堂大笑，唉，今天的考試，真是笑話四重奏啊。
這個期末考試給太有趣了，幾個小插曲給了我神助攻的力量，并為我創(chuàng)造了好幾個第一，數(shù)學第一，語文第一，班級第一……充滿笑話的輕松考試，果然讓我笑到了最后。
六年級考試作文 篇6
昨天下午，我去青少年宮的學生公寓考試。說起考試，我還真有點兒害怕，畢竟我還是第一次考試呀！
到了那兒，我很緊張，因為我怕我考試考不過。爸爸好像看透了我的心思，就說：“沒關系，就當作在玩兒吧！
”聽到爸爸這番話，我的心情一下子就平靜下來了。爸爸找了個老師幫我調琴，調完后，我準備回爸爸辦公室，看見一個小妹妹在練琴，我問了問她媽媽她要上幾年級了？她媽媽說她才要上一年級，我又問了問她媽媽她要考幾級？她媽媽說她考三級。“哇，那么小就考三級，好厲害呀！
”我不禁叫到。我的小提琴老師馬老師也經常說，人越小，手越靈，所以要從小練琴。
“黃筱雯！
”奇怪，怎么有人叫我的名字？哦！
原來輪到我考試了！
我來到考場里，發(fā)現(xiàn)我是第一個考四級的選手，我又緊張起來。可一想到媽媽說的那句話：不要緊張，要放松，考試時不要架上弓就拉，要先數(shù)5下，讓心情平靜一下，在拉。想到這兒，我就不緊張了。我開始考試了，心想著媽媽說的話，就開始拉了。拉到一半，老師說：“好，下一首。”于是我開始拉下一首……
我推開門走了出，臉上帶著喜慶的笑容。爸爸疼愛地問我：“難不難？怎么樣？”我自豪的說：“沒問題，肯定能過！
”爸爸帶著我回家了。
晚上，老師打來一個電話，說我不僅考試考過了，而且還是優(yōu)秀呢！
這次考試又鍛煉了我的膽量，還讓我知到：做什么事都不要慌，越慌越做不好。
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