實(shí)用的六年級(jí)記事作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)記事作文 篇1
當(dāng)時(shí)，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧?kù)o蔓延了整個(gè)城市，風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題。咚、咚、咚。我想：這么晚了，誰還走上來？媽媽加班了，爸爸去外面工作了。隨著時(shí)間的走動(dòng)，這個(gè)人打開了門。莫非是有賊光顧我家？我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來到了墻邊，拿起了棒球桿。我低著頭，彎著腰，手捏一把棒球棍。好的，全副武裝都齊了，可以出發(fā)了。我悄悄地走下了樓梯。忽然閃出了一個(gè)黑影。你這個(gè)盜賊，休想逃出我的五指山。我一步一步的走上去。這個(gè)黑影坐在沙發(fā)上，被燈光一照，就現(xiàn)出了原形。啊，是你。我驚訝的說。
這一叫劃破了這晚上的寧?kù)o。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的黑眼圈清晰可見，疲勞圍繞著她的身邊。我想：這么晚了，媽媽還幫我批改作業(yè)，寧愿自己吃苦，也要幫助我想到這里，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來，透過淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說：孩子，怎么還沒有睡覺呢？這時(shí)，我把整件事情的來龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽了后，愉快地笑了。說：既然謎底已經(jīng)解開了，那就回房睡覺吧。媽媽推著我回到了房中。
媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽像一棵樹，為我遮擋烈日；媽媽像一盞明燈，照亮我的前途
六年級(jí)記事作文 篇2
今天，我們班上來了幾個(gè)魔術(shù)師，他們是來為我們表演魔術(shù)的，同學(xué)們都很激動(dòng)。上課鈴聲響了，大家安靜地坐在座位上，靜待表演開始。
魔術(shù)師先拿出幾塊板子拼出一個(gè)“T”形，然后叫了三個(gè)同學(xué)上去試試，結(jié)果，這三個(gè)同學(xué)怎么拼都拼不好，最后以失敗告終。
接著，魔術(shù)師請(qǐng)王清軒同學(xué)上去。他們把紙塞到嘴里，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地扯出來，看誰先扯完。魔術(shù)師扯到一半時(shí)，突然嘴里的衛(wèi)生紙變成了本子上的紙，接著，更為奇妙的事情發(fā)生了！魔術(shù)師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶，這些紙帶瞬間飄滿整個(gè)教室，漂亮極了。此時(shí)，教室里像炸開了鍋，驚叫聲不斷。
魔術(shù)師要教我們魔術(shù)了！他先給我們看了個(gè)外國(guó)短片，我屏住呼吸，認(rèn)真地看著。接下來他把橡皮筋的一端套在兩個(gè)指頭上，另一端握在手心里，用嘴一吹，橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然，教室里掌聲雷動(dòng)。有的說：“好神呀，比神仙還神。”有的說：“小兒科，我都會(huì)。”還有的說：“好，好，不知怎么揭穿？”“我看過，他是這樣的……”
魔術(shù)師看到有些人不會(huì)，便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對(duì)著我們說：“看，我們把橡皮筋套在兩個(gè)手指頭上，把中心留空。握起時(shí)，把4個(gè)指頭伸進(jìn)去，吹一下拿出，橡皮筋就滑了過去，成了這樣。”“哦，原來是這樣！”同學(xué)們大聲說。
六年級(jí)記事作文 篇3
世間萬物都有自己的理想，花兒的理想是開放出多姿的花朵；鳥兒的理想是飛翔在廣闊的藍(lán)天上。而我的理想是成為一名女警察，保護(hù)人民。
我要當(dāng)?shù)倪@個(gè)念頭是在那次搶劫案中萌生的。那天，我去坐公交車回家。車上人很多，很擁擠。最引人注目的是站在車尾的一名穿制服的女警察。這時(shí)，上來一位衣著艷麗的婦人，后面還跟著一個(gè)剃著光頭，面目?jī)磹旱闹心昴凶印＿@個(gè)男人鬼鬼祟祟給人一種不安全的感覺。這是，這個(gè)男人把手伸進(jìn)那位婦人的皮包里，拿出了錢包，他得手后便對(duì)司機(jī)說：“快停車，我要下車。”我親眼目睹了這一切，于是大喊：“快抓小偷！”只見那個(gè)女警察像箭一樣沖下車去，剛抓住那小偷的一只胳膊，誰知，那小偷拿出一把雪亮的到來嚇唬女警察，可女警察毫不畏懼，三拳兩腳就把那小偷按倒在地，把錢包還給了貴婦人，押著那小偷去了派出所。我看著那位女警察英姿颯爽的身影，頓時(shí)，一個(gè)念頭萌生了：我要當(dāng)一名女警察。
我深深地知道，理想是美好的但實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折的。所以，從現(xiàn)在起，我要為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。首先，我要鍛煉好身體，每天六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床跑步，強(qiáng)身健體。并且還要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)。做事要不徇私情，并對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。除此之外，還要有一顆正義的心，敢于面對(duì)邪惡。遇到困難有勇氣去面對(duì)。而且要嚴(yán)格要求自己，將來爭(zhēng)取考上警院，當(dāng)一名出色的女警察。
我相信，只要我們有堅(jiān)定的信念，努力奮斗，就會(huì)一步一步沿著既定的目標(biāo)到達(dá)理想的彼岸。
六年級(jí)記事作文 篇4
我的童年就像夜晚的星空一樣，跟天上的星星一樣有著無數(shù)個(gè)有趣的事，今天我就跟你來講講我童年的一件非常有趣的事吧。
記得在我六歲的時(shí)候，就發(fā)生了這樣的一件事。有一天，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊錢，讓我跟媽媽去超市的時(shí)候可以用這一塊錢買糖果吃。到了跟媽媽一起逛超市的時(shí)候，看到了我最喜愛的糖果時(shí)，正想拿出一顆來，可這時(shí)我心里就想：種子種進(jìn)泥土里，那它就會(huì)生根、發(fā)芽，變成大樹，有很多果實(shí)。那么錢種進(jìn)泥土里會(huì)不會(huì)也種出許多錢。那樣我就有許多錢來買糖果吃。于是我放下了那一顆糖果，媽媽看見了就問我怎么不呢，我笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，這錢我還有大用處呢，現(xiàn)在我不買了。”媽媽一臉不解的看我。我就跟媽媽說：“這是秘密。”等逛完超市回到家時(shí)，我掏出那一塊錢，再拿出一個(gè)挖鏟，來到了陽臺(tái)上，在一個(gè)種了多肉的花盆里埋下了那一塊錢，于是我每天都為它澆水，每天都盼星星盼月亮，一直盼望著它能生根發(fā)芽。但過了五六天時(shí)，它還是沒發(fā)芽。我非常的不解，心想：為什么爸爸種桃子，桃子會(huì)發(fā)芽潔果。而我種錢，可是怎么就不會(huì)發(fā)芽呢？我?guī)е唤饽弥P子挖開了那個(gè)種有錢的地方，我挖呀挖呀，終于挖到了錢，可錢卻濕掉了，原來沒有發(fā)芽的跡象我的眼淚忍不住地流了下來，正在客廳里看電視的媽媽看見我哭了，急忙過來問我怎么了？我難過的說：“媽媽，為什么我把那一塊錢種到土里，而它卻不會(huì)發(fā)芽呢？你看爸爸種桃子，桃子都會(huì)發(fā)芽，而且又會(huì)結(jié)非常多的果實(shí)，為什么我都不會(huì)呢？”媽媽笑著說：“錢那是沒有生命的，所以發(fā)不了芽呀。”我只好悶悶的低下頭說：“哦，好吧。”
我童年中還有許多有趣的故事呢，你要聽嗎？
六年級(jí)記事作文 篇5
人生吸許許多多個(gè)第一次，第一次做飯，第一坐火車……我也有許許多多的第一次初中，我就選一件我最喜歡的第一次坐船吧。
那天晚上，媽媽不知為什么，竟破例帶我到星河廣場(chǎng)，我們來到了星河廣場(chǎng)，星河廣場(chǎng)的游樂設(shè)施可真多啊，有蹦蹦床，碰碰車，攀巖……這可愁壞了我，這些都很好玩，要雖，先要玩哪一個(gè)好呢？正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，媽媽毫不猶豫的指向了海盜船，今天就先玩這樣吧，啊~我可從來都沒有坐過海盜船啊，我有點(diǎn)害怕。可媽媽卻沒管我，二話不說，拉著我的手就往海盜船奔去，我們到達(dá)了海盜船的正面，媽媽趕緊付了錢，我還沒反應(yīng)過來呢，屁股就已經(jīng)緊緊的貼在船椅上了，隨著一陣聲音，船體已經(jīng)開始有了輕微的游動(dòng)，我屏息凝神，嚇得連大氣都不敢出。慢慢的，慢慢的，船體從輕微的恍動(dòng)到了巨大的搖動(dòng)。終于到高潮了，船體左右超大孤度的搖擺，幾乎都已經(jīng)開始旋轉(zhuǎn)成一個(gè)圓形了，船體向左擺的時(shí)候還好，但是一向右邊擺，我就有從天空直接墜落到低谷的感覺，我的心也隨之上下，嚇得我心驚膽顫，頭皮發(fā)麻，“啊！”緊張終于從我們的喉嚨里沖了出來，大家的心已經(jīng)懸到嗓子眼了。我受不了了，對(duì)媽媽大叫著：“我不坐了，我不坐了，”“相信自己，就一定做得到！！”起先還想放棄的我，聽了媽媽這一席話之后，立刻就打消了要打退堂鼓的這個(gè)念頭，調(diào)整了一下自己的心態(tài)，我把目光轉(zhuǎn)移到了其他的景物上，嘿！這方法還真有效，慢慢的，我開始享受這個(gè)感覺了，可是，時(shí)間到了，我只好依依不舍的下了船。
通過這一次，我明白了相信自己就一定做得到。
六年級(jí)記事作文 篇6
人生中有許許多多的第一次。第一次往往令人難忘，令人回味無窮。我一想起第一次洗碗，我就會(huì)發(fā)笑。
記得那是暑假里的一天，爸爸媽媽都不在家，我閑著沒事干，便想幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)――把碗洗干凈。我心想，這是我第一次洗碗，想必我一定要好好表現(xiàn)，讓媽媽高興高興。首先，我像我媽媽一樣系好圍裙，然后把所有的盤盤碟碟集中在一塊，嘴里哼著小曲，便開始"動(dòng)工"啰！然后，擰開水龍頭，水"嘩啦啦"地流著，這使我不由得想起了一句詩："飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"好詩呀，好詩。我久久地沉思在詩海中，手不經(jīng)意從櫥柜里拿出一個(gè)瓶子，就往水里倒，突然，我好像嗅到一股強(qiáng)烈的花生油味兒，是那樣香濃。我定神，低頭一看，哇，怎么是花生油呢。這下可好了，所有的盤盤碟碟都變得黃澄澄，亮晶晶的了！我苦笑一下，只好從櫥柜的第二層里找到洗潔精來收拾這場(chǎng)鬧劇。這下我可要看清楚，仔細(xì)一看，洗潔精這家伙似乎在對(duì)我嬉皮笑臉，好像在對(duì)我說點(diǎn)什么，可我聳耳一聽，什么也沒有，不用說，這家伙肯定是在笑我粗心大意！我很生氣，于是，把它用力狠狠地?cái)D。很快我又聞到了一股清香的菊花味兒，原來我的"欖菊洗潔精"全被我擠光了。算了吧，用多一點(diǎn)洗潔精，也許會(huì)干凈些。我自我安慰著，于是，我馬上行動(dòng)起來，洗著，洗著，不一會(huì)兒，就出現(xiàn)了成千上萬的白泡泡，我雙手捧著一吹，便出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)小泡泡，有的像小球，有的像雪花，有的像精靈，美麗極了。轉(zhuǎn)念一想，我要排除干擾，很快不要浪費(fèi)人力財(cái)力了。很快我就把碗洗得一干二凈了，這時(shí)我額上已經(jīng)布滿汗珠了，想起能幫媽媽減輕些家務(wù)負(fù)擔(dān)，我用袖子擦擦汗，欣慰地笑了。
不知媽媽如何評(píng)價(jià)我的工作呢這個(gè)第一次可給我許多人生感悟――人就是這樣長(zhǎng)大的。
六年級(jí)記事作文 篇7
又迎來了一年一度的清明節(jié)，今年的假期與往年不同，假前老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：與家人一起憶清明。
回到家我便開始發(fā)愁：怎么和家人一起憶清明呢？爸爸見我悶悶不樂，便向我了解原因。知道了事情的來龍去脈之后，爸爸卻賣起了關(guān)子：“明天咱們回趟老家，回來之后再完成作業(yè)吧！”我更加著急了：“回來之后您得教教我這作業(yè)怎么做呀？”爸爸笑著走出了我的房間。
第二天天還沒亮，爸爸就叫我起床了。走出家門，地面已經(jīng)被小雨打濕，清早還是有些涼意的。爸爸突然感嘆道：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”
“爸爸，這是誰寫的詩呢？”我好奇地問。
“這是唐代詩人杜牧寫的《清明》，這首詩正是他在清明節(jié)的時(shí)候?qū)懙模髟姇r(shí)他孤單一人，感到十分悲傷。”爸爸說。
“是不是清明節(jié)都會(huì)下雨呢？你看杜牧寫詩的時(shí)候說了雨紛紛，剛好今天也下著雨呢！”
“到了清明，氣溫變暖，所以降雨增多。”爸爸回答道。
“那為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢？”我繼續(xù)追問。
爸爸解釋說：“相傳最早是咱們中國(guó)古代帝王將相的“墓祭”之禮，后來民間都效仿，定于此日為祭祀掃墓之日，慢慢就演變?yōu)橹袊?guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一了。孩子，你看，咱們今天不就是回老家掃墓祭祖的嗎？”
原來如此，怪不得爸爸要在今天帶我回老家。取車兩小時(shí)后我們到達(dá)了目的地，今天來墓園祭祀的人很多，看來大家都是在清明節(jié)緬懷先祖。
回家的路上，爸爸又教了我?guī)资着c清明有關(guān)的詩詞，還告訴我清明節(jié)不僅要祭祖掃墓，還有踏青、蕩秋千、插柳等風(fēng)俗習(xí)慣。
清明這個(gè)節(jié)日既有祭祖掃墓帶來的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，這真是一個(gè)有特色的節(jié)日。
不用爸爸教我怎么完成作業(yè)，這一整天，我不就是在憶清明嗎？
六年級(jí)記事作文 篇8
“啪啪啪…”這是什么聲音，瞧我雙眼直勾勾盯著蚊子，雙手隨時(shí)準(zhǔn)備打擊這只可惡的蚊子，“要不是登革熱流行，我才不這么小題大作呢？”心想，我滿臉嚴(yán)肅，小蚊子忽高忽低著落不定，“好你個(gè)威風(fēng)的蚊子，看我不打。”見它一下子飛回地面，蓄勢(shì)待發(fā)，又眼一瞪，頭往上看，緊盯目標(biāo)，近了，雙手一拍，正得意時(shí)，發(fā)現(xiàn)蚊子并未葬生于我手，原來拍了個(gè)空，又要讓它逍遙法外了。心中火冒三丈，不過還是有機(jī)會(huì)的，不必氣餒。
滿是憤怒的神情，恨不得把它給一舉殲滅，看它又出現(xiàn)在了我的視線中，我一個(gè)跳躍踩到沙發(fā)上，使出平生力氣一拍，只聽見“啪”一聲巨響，手都麻麻的，整個(gè)掌心都給拍紅了“咦”蚊子呢？唉，原來這一下氣流過大，蚊子又給打跑了，怪不得蒼蠅拍中都是有一個(gè)個(gè)小孔的，這個(gè)“人蚊大戰(zhàn)”我可都是“如臨大敵”的感覺。
這只蚊子疾速上升，好像很怕落入我的“黑手”似的，我緊追不隨，看你還能不能逃之夭夭。“來來來了，看來這只蚊子也會(huì)自投羅網(wǎng)”，竟朝我飛來，這次可學(xué)聰明了，才沒像上次那么笨呢！到了我手旁，輕輕一拍，也不急著松開，往周圍一看蚊子沒逃走，應(yīng)該死在了我手里，我這才放心地松開手，蚊子可真狡猾竟還沒死，又跑走了，真是氣人啊！這只神氣又可惡的蚊子。
六年級(jí)記事作文 篇9
我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的社區(qū)里，它的名字叫“圭塘”。在這里，文明的'事件隨處可見!
就在今年4月10日，我路過圭塘河，看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長(zhǎng)們沿著河畔撿垃圾，被他們清理過的河畔，實(shí)在是太美了，岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木，河水清澈見底，平靜的像一面鏡子，岸上的一切都倒映在水中，形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息，現(xiàn)在的圭塘河如此清澈，這么逆天的轉(zhuǎn)變要感謝政府提倡講文明，講衛(wèi)生的政策。
消防安全當(dāng)然是很重要的，如果火把城市的繁榮燒了，那么再文明也沒用!我經(jīng)常看到消防員們?cè)诤材聵潜P里進(jìn)行消防演習(xí)，每個(gè)消防員都十分嚴(yán)肅認(rèn)真，仿佛真的發(fā)生火災(zāi)一樣!消防意識(shí)要從小抓起，就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習(xí)。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈，老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的標(biāo)志，每次消防演習(xí)，每個(gè)同學(xué)都以最快的速度，有序地沖下去，因?yàn)椴粨頂D，所以大家都順利“脫險(xiǎn)”。
講文明，講禮貌滲透到了每一個(gè)角落。現(xiàn)在，坐公交車的時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)讓座了，車廂內(nèi)變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨，每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮，各方的車輛都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，甚至禮讓擁擠的人群!沒人再向車窗外丟垃圾，道路干凈衛(wèi)生，路邊的綠化很好，空氣很清新!
雖然我們所在的城市、社區(qū)已經(jīng)很文明了，但我們要保持文明的好習(xí)慣，讓我們的圭塘社區(qū)成為文明社區(qū)中的“大哥大”，讓我們共同建設(shè)美好的家園，共享幸福快樂健康的生活!
六年級(jí)記事作文 篇10
今天下午，天氣不太好，來到作文班后，只見老師神神秘秘地走進(jìn)了小黑屋，好一會(huì)兒才出來。同學(xué)們交頭接耳，想知道老師在搞什么鬼。大家推薦讓我去一探究竟，我也只好恭敬不如從命。【評(píng)：設(shè)下懸念，引人入勝。】
我大著膽子，打開了小黑屋的門，好容易才摸到燈（的開關(guān)）。打開一看，呀！只見老師正在整理一盆的樹葉，桌上擺有膠水以及雙面膠和一大堆的剪刀和白紙。我問老師：“老師，今天寫的作文和這個(gè)（些）有關(guān)系嗎？”我邊說邊指了指這些奇葩的東西，不知老師想干什么。老師扶了扶眼鏡只說了六個(gè)字：“天機(jī)不可泄露。”【評(píng)：盡管去偵探，但依然未解開謎團(tuán)。】
我也不打擾他了，做好了“間諜”便是，燈就開著吧，我想。我把門關(guān)好，鄭重其事地向我們廣大“人民群眾”宣告屋中奇怪的工具，同學(xué)們也十分好奇。【評(píng)：一系列動(dòng)作的描寫，更增加了神秘感。】
我們心里明白，待老師發(fā)下習(xí)作參考單，便所有的猜測(cè)都真相大白。【評(píng)：等待謎底。】
上課了，老師（并）沒有發(fā)下參考單，卻給每人都發(fā)了一張印有不同圖畫的白紙，接著從小黑屋中搬出了那盆（樹）葉子，外加兩個(gè)布袋，使我們更加無從推測(cè)。【評(píng)：老師還是沒有抖開包袱。】
他讓同學(xué)們排好隊(duì)，把眼睛閉上，（每人）從兩袋子中（分別）拿出剪子和膠水什么的。我抽到了一把較大的紅色剪刀，和不能說得上長(zhǎng)的雙面膠帶。不得不說啊，我目前的條件確實(shí)很艱難，不是？【評(píng)：發(fā)下工具，但不知其所用。】
老師終于發(fā)下了參考單，同學(xué)們都定睛地往作文題目那兒瞟，一看今兒的這題目，有一點(diǎn)困難——《樹葉粘貼畫》。【評(píng)：終于揭開謎底。】
老師說：“考大家動(dòng)手的時(shí)間到了，現(xiàn)在大家按照畫來粘貼。用什么呢？聰明的孩子們，告訴我！”同學(xué)們異口同聲地說到（道）：“用盆中的樹葉！”“真棒，現(xiàn)在大家可以動(dòng)手了。”【評(píng)：“異口同聲”說明大家回答一致。】
我“省吃儉用”，才貼出那么一幅畫：兩只小鳥的愛情。自我感覺不是很好，（但）有些亂了，不過倒像熱帶雨林哩。最后的兩片大葉子確實(shí)有點(diǎn)粗略了，，但是卻跑出了一點(diǎn)畫框，（但）看著還是蠻經(jīng)典的。【評(píng)：介紹“我”的粘貼畫。】
老師把我們的畫（一一）掛在了墻上，有好有壞，一目了然。自己動(dòng)手，自然也有一定的比較，可是快樂才是我們動(dòng)手的真諦。
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