【精品】回憶六年級的作文集錦8篇
在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的回憶六年級的作文8篇,希望能夠幫助到大家。
回憶六年級的作文 篇1
回憶我的小學歷程,一年級的學習生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學校上的學,學校建在雕塑園旁邊的海邊上,教學樓建筑很別致,紅紅的瓦頂,微藍的墻面,像是嵌在海灘上的一顆藍寶石。教學設施也很齊全,有現代化的電教室,有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學,每天上下學,都用校車接送,中午就在學校就餐,每天午餐食品很豐盛,但副食大都是海產品。
學生入學報名前要進行嚴格面試篩選。我面試時,老師先叫我寫寫自己的姓名,提五道簡單口算題,問一問我的愛好,最后指著窗外,看著海上的帆船和海鷗,叫我組成一句話。我毫不猶豫地說:“帆船在海上搖晃,海鷗在帆船上空飛翔。”老師聽后,滿意地說:“很好,很好,你準備上學。”后來我才知道,面試的目的之一是根據學生的特點進行分班。我被分在實驗班,語文和數學的任課老師都是省級優秀教師,果不然,我們班語文和數學成績總是全年級第一。學校每個月都要推選班級一名優秀學生上學校光榮榜,在光榮榜上,會貼出兩寸彩色照,因此,每個月底的班會上,都要進行激烈地公選活動。在一年級期間,我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了,每個學生可以按照自己的愛好,選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進行分組活動,老師輪流小組指導。每次體育課,我總選踢足球,我是一名前鋒,每次踢球時,我總會踢進幾個球,有人還稱我是“小貝利”呢。
學校的課外活動豐富多彩,經常舉行歌舞比賽,參觀奧運帆船賽基地、捐愛心活動。一個星期天,學校舉辦“小手拉大手迎奧運”活動,邀請每個學生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊伍。我們在石老人海邊,手拉著手,不停地撿海灘上的垃圾,好多游客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊了,學校舉行隆重的入隊儀式,學校要求每個學生的紅領巾要由自己的家長佩帶,入式的前一個晚上,奶奶反復練習系紅領巾的動作。舉辦儀式那天,整個大會議室里人山人海,我們在隊旗前進行莊嚴宣誓,然后分班進行文藝表演。我們班最后入場,表演的節目是“感恩的心”,我很榮幸和一位女同學先進行詩朗誦,然后大家一起唱,之后所有家長都跟隨一起唱起來,整個校園都沉浸在感恩的歌聲中。
回憶六年級的作文 篇2
一陣微風拂過,平靜的心蕩漾起那段難忘而又美好的回憶,那回憶至今留在心頭久久不散!
依然記得在那石頭路上凹凸不平的路,在我當時只有六歲時,真是有種可怕的感覺,尖銳的石頭邊緣就好似一把把鋒利的刀刃,一不小心就會被它“誤傷”。
那天我和幾個小伙兒到田里去玩,不得不經過那條石頭路,我們互相扶著,就好像“鐵索連舟”,提心吊膽地走著。
一習涼風吹過,無奈兒時體質不好,腳一受凍,一抖,整個人便摔了。自己摔了倒好,還可以做一回“鐵骨錚錚”的漢子,咬咬牙關也就忍過去了,但是這把他們也拉下了水,四人一起摔倒。
“對不起!蔽颐Φ。
“沒事,沒事,被石頭頂到了而已!北任掖髢蓺q的陽陽輕松地道。
“誒,你的腿受傷了!币粋朋友指著我的腿道,果然被擦掉了一塊皮。
我試著站起來,“啊!”隨著疼痛我,頓時雙腿無力又攤在了地上。
“你等一下!逼渲凶钚〉囊粋朋友馬上跑回家里去!靶⌒!”他差一點就要與我“同病相憐”。
沒一會兒,只見他在此彎著腰,手腳并用地來到我身邊,撕開兩個創口貼幫我貼上。
“謝了!鳖D時,我慶幸,有這么好的朋友。
陽陽思索了一下道:“我們把他背回去吧,他走不了了!
說罷,陽陽背起我,他們扶著我,他們不僅要面對難走的路,更要在意我,石頭發出“獰笑”聲,但是他們則毅然地前進……
“朋友一生一起走,那些日子不再有,一句話,一輩子,一生情,一杯酒”,友情之歌飄蕩在田野之上。
回憶六年級的作文 篇3
花開花落,歲月匆匆。轉眼間六年的小學時光就要過去了,在離開母校之前,我們開了一場畢業聯歡會,聯歡會的地點為楠溪江的百丈瀑。在那之前,當我們知道了去百丈瀑時,便激動萬分,早已準備好了要帶的東西。
那天早上一大早醒來便睡不著了,激動的心情把我從睡夢中拉了出來,六點多,我們便到了學校。等到車來的時候,就帶便著激動的心情上了車,在這一路上有說有笑的,沒過多久,就到達了我們的目的地――百丈瀑。我們下了車便開始分組:黃教練讓我們一致三報數,報道一的一組二的一組……分好組后就開學取隊名,想口號和隊歌。我們便想出了“白鴿隊”我們的口號是:愿做一只白鴿,在天空中遨游。“美麗的鴿子,鴿子,我喜歡你,小時候……”我們便開始唱起了隊歌。分完組后,第一個活動――友誼傳遞便開始了。黃教練給了我們每做一個呼啦圈,組里的人手拉手把這個呼啦圈傳遞下去,傳好一圈過后,用時最短的一組獲勝。到了公布成績時,雖然我們是最后一名,但是我們已經努力了,這也是我們自己的成果。
到了下午考驗我們膽量的機會來了。在我眼前騰空的鋼絲、獨木橋、網墻……讓人觸目驚心。當我上了那個塔就已經開始全身發冷汗,當時旁邊的人都能看得出我有恐高,但我不想因為恐高而放棄這次機會。我小心翼翼的邁開了第一步,后面的腳步也緊跟著,整個板子越來越晃,因為恐高,我甚至閉上了眼睛,但是我已決定把它走好,絕不退縮。聽著同學們的尖叫聲,我的腳步不由得越來越快,我身上冒的冷汗讓我很難握起頭上的鋼絲。我走完了一關又一關,但是在最后一關,走鋼絲時,就要決定放棄了,因為我知道我恐高不可能撐得住這一關的,但是又看到同學們勝利的喜悅,我又不肯放棄,我不愿看到中途放棄的我,我又踏上了最后一關的腳步,在老師和同學們的鼓勵下,我過了最后一關。
無論你遇到了什么困難,只要你有信心,堅持不懈,重重的困難都不可能戰勝你。
回憶六年級的作文 篇4
我在湖邊漫步,天空中掛著一輪金黃的太陽,一縷縷和煦的陽光灑下來,湖面金光粼粼。一道釣魚線直直地垂著,岸邊一位六七歲的男孩,手握著魚竿,身后是一位父親護著他。釣魚線抖動了幾下,男孩用力一拉,濺起一朵朵浪花,魚鉤上空空如也,但男孩微微一轉頭,父親也望了望他,男孩和父親不約而同地笑了,那笑容宛如冬日的一束溫暖的光,盡管桶中只有一桶清水,但幸福卻在心中蕩漾。
“這笑容仿佛在哪兒看見過……”我坐在小湖邊,迎面吹來一縷縷清風,我默默地想。
腦海里浮現出了一個溫馨的畫面——我第一次下廚。我拿起鏟子,在鍋中不斷翻炒,鍋冒出了一絲絲炒焦時的熱氣,“絲絲……”的聲響不斷回蕩在耳邊,終于大功告成了,我將菜盛入盤中,迫不及待地遞給媽媽,媽媽夾起菜中炒焦較少的青菜吃了起來,眉頭微微皺了一下,又馬上舒展開了,她用手摸著我的頭,嘴角勾勒出了一絲絲的笑說:“挺好吃的!”那一刻,我如釋重負,心中不禁甜滋滋的。
“這笑容又仿佛在哪見過……”我望著湖中鴨媽媽帶著小鴨子戲水,靜靜地想。
腦海里浮現出了兒時的情景——那一次我去外婆家里玩。我腳踩著泥,胖胖的小手向著外婆搖著,短短的小胖腿向外婆跑去,我喊著:“外婆!”外婆輕輕將小時的我舉起,嘴角向上一揚,皺紋擠到了一起,燦爛地笑了,宛如一朵臨近枯萎的花使出全力給人們帶來芳香,我的心中暖洋洋的。
三種笑交織在了一起,這便是愛的花朵綻放的一瞬間,它的芬芳永遠留在我的心田。
回憶六年級的作文 篇5
在我的一生中發生過許許多多的事,可是最讓我記憶猶新的是那一次的高大的背影。
那次是在一個有許多星星的晚上,我和母親慪氣逃出了家門,我一個人在街上游蕩著,心里很傷心,我看著街上有許許多多對父女、母女在一起逛街,我心里很傷心,突然有一個高大的身影出現在我的面前。我向上一看,原來是我的伯伯,他看見我在街上,而且是一個人,就連忙問我:“我和爸媽吵架了,就一個人跑出來了!蔽覐娙讨鴾I水說。伯伯很急的說:“那我給你爸媽打個電話,你爸媽肯定到處在找你……”伯伯的話還沒說完我就大聲的說:“不要,我不回去!薄昂煤煤,你不回去,你去我家好嗎?”伯伯生怕我哭起來。
回到伯伯家中,我聽到伯伯在和媽媽打電話。我只聽見伯伯對媽媽說:“你放心,她在我這兒好好的,你放心吧!明天等大氣消了,我再把她送回去!闭f完伯伯把電話掛了,然后去廚房里燒飯我吃,我在伯伯的身后,看著伯伯忙碌的身影,我不禁熱淚盈眶。
過了一會兒,伯端著一碗熱騰須的飯過來對我說:“來,快吃,快吃吧,你這孩子肯定餓壞了吧!”我強忍著淚水說:“嗯,謝謝伯伯,您比我爸媽都好。”伯伯卻笑著說:“你爸媽也對你好,只是有時感受不到而已!
我聽了伯伯的話,我連連點點頭,伯伯對我說:“我送你回去吧!”
我想起了伯伯的背影,而又想起了爸媽為我忙碌的背影,覺得我這不該離家出走。
回憶六年級的作文 篇6
每每閑來無事或遇上難題的時候,我都會到后院散散心,摸一摸那塊飽經風霜的石頭,感受指間傳來的冰涼。雖然后院已經改造成了住宿的'地方,但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前,后院還沒被改造時,我便經常去那里,呼吸著那長滿青苔的石頭散發出的獨特氣味,那種悠遠如古書的氣味,真讓人回味無窮。
爺爺常常會對著那塊石頭發呆,又在嘴里念叨著什么。我看著那塊不起眼的石頭,黑褐色的表面長著一層青苔,形狀是不規則,再仔細看一看,有一個角上有一個圓滑的洞。這塊石頭放在那里已經很就很久了,久到我都不知道它是什么時候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面,他告訴了我有關這塊石頭的故事。
爺爺告訴我:“那是一塊放牛石,四十年前,我就是用這塊石頭栓牛的。那時候苦,每天放完;貋,我就坐在這塊石頭上看書,寫字,石頭不平整,字寫得彎彎扭扭,想寫好得花很大功夫,有時候牛還會過來跟我搗亂……”爺爺說著,臉上綻開了笑容。
說完,爺爺便起身走了,只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會兒,我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對爺爺有著不凡的意義,它是爺爺的童年的見證者,也寄托著爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神,也傳承了前人對生活的熱愛。這塊放牛石,爺爺已經“愛不釋手”了,我也希望這塊放牛石能永遠在這里。
回憶六年級的作文 篇7
六年的時光就這樣離我而去,我在我的母校中快樂成長,漸漸的長大,從幼稚變得成熟,從無知變得懂事,從頑皮變得嚴肅!
記得在三年級的時候,因一次摔跤而擦破皮、出血了,痛得哭了,老師忙走過來,扶起我,用溫暖的語言,慈愛的聲音對我說:孩子,不痛不痛,要堅強,我站了起來,忍著痛,老師微笑著,帶著我到醫療室,擦擦藥,老師這樣對我說:可以了,快去上課吧!
在學校與同學們的嬉戲聲,與同學的歡笑聲,就這樣飛走了,我舍不得它們飛走,在一間潔白的教師,聽著老師上課,在一間潔白的教師里寫著作業,看到老師打的紅鉤鉤,打到評語“優”!我是那樣的興奮!快樂啊!
六年的時間去得真快!就這樣,我變成了青年人了,不再是兒童了,不會再那么天真了,!
母校啊母校!我舍不得你,舍不得你的一草一木,一磚一瓦啊,母校!再見了!
回憶六年級的作文 篇8
這件事已經過去很久了,可每當想起,心情又好像回到了那天……
那是一個星期天,我隨著媽媽去菜市場買菜。菜市場的人不算多,媽媽緊緊握著我的手,停停走走的,搞得我無聊透頂。好不容易找到了一個合適的攤位,她才終于松開我的手,仔細地挑選著攤位上擺放的蔬菜。無聊的我盯著對面路邊的大樹發起愣來,準備靠這個打發時間。
可就在這時,一陣歌聲傳入了我的耳中,時而沙啞時而尖銳,讓人聽著很不舒服。心里正想著又是什么人在街頭賣藝賺錢,轉頭望去,卻不由驚呆了:那并不是什么街頭藝人,而是有缺陷的殘疾人!此刻,她正頂著烈日炎炎的天氣,推著一個小筐子,筐里分別裝有零碎錢和一個小音箱。她邊唱著跑調的歌曲,邊艱難的爬行?瓷先ズ苁强蓱z。
可只是覺得可憐,又有多少人真的同情那位阿姨呢?你們瞧,菜市場人雖然不多,但也不少,可那位殘疾阿姨筐里的錢,我扳個手指都數的過來!看著此情此景,我似乎有什么東西卡在喉嚨里,上不去,也下不來。心中的同情心又一次泛起,我輕輕拽了拽媽媽的衣角。
“怎么了?”正忙著付錢的媽媽還不忘轉頭回應我。我沒有說話,只是悄悄用手指了指那位推著筐子唱歌并且艱難爬行的殘疾阿姨。媽媽順著我手指的方向看了看,繼而呵呵地笑了。
“噢!我知道了,”媽媽把她剛放進兜里的錢包拿了出來,然后從中抽出了一張五元錢遞給我,“喏,拿著,去幫助你想幫助的那個人。記住,媽媽永遠支持你干助人為樂的事!”
此時,我的臉紅紅地,慢慢地接過錢。輕輕地,腳下似乎踩著風,小跑著來到那位殘疾阿姨的跟前。心兒,在不知不覺中,早已“砰砰砰”地跳了起來。不知道為什么,我感覺周圍的空氣,仿佛就在這一刻凝結了。我小心翼翼地將錢投進殘疾阿姨的筐子里,抬頭,正好與阿姨的眼神相對,剛平靜下來的心,又一次跳了起來。殘疾阿姨給我以一個感激的微笑,我的臉紅紅的,也回以一個甜甜的笑容,然后不好意思地跑到媽媽身旁,得到了媽媽的夸贊……
想到這,我好像回到了那個時刻,心,又一次甜甜的。幫助別人的感覺,真得很快樂!
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