關于六年級畢業作文匯總三篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的六年級畢業作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級畢業作文 篇1
從前總是覺得我是個怪人，老是做一些很怪的事，結果上了六年級二班后才發現我原來是多么的正常，也難怪我會覺得我很正常，因為班上的怪人太多了~
先說我周圍的吧，第一個是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什么都是他引發的，比如說看小說的熱潮，服裝設計什么的，請不要誤會，此人是女生，但絕對有男生的本性，不然他怎么會成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來不玩這些東西，唯一經常玩的……打彈珠－..－），需要說明的是大家千萬別把他當成男生，他對這種這種事蠻敏感的，對了，此人還有一大愛好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要說，還真不錯，完全是那種很純的聲音，因為還沒變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無常，沒是最好別惹他~要說老天怎么就這么不公平，明明這家伙長得那么矮，個頭又小可成績卻很好，啊啊，無念啊。朝著他的成績前進！！！
說了上面坐的該說同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來都遲到，作業從來都不做，上課從來都不聽，應該說是個一眼望去滿身都是缺點的人，而且上作文課的時候老師讓寫作文他就把題目寫好，然后放下筆，玩。~真懷疑他們組長是不是眼睛有毛病，為什么每次查作業的時候都沒查出他沒交，最可氣的是，每天早上來到學校拿起我的作業就抄，我說“你沒做作業啊？”他說“懶得做”。汗。，沒天理的是為什么這家伙和李文佳的成績一樣好？崩潰ing~
還有個怪人就是我后面的那個楊祺桐，聽名字就這么好笑，我還以為他是從大氣層來的，問了他，原來不是啊。此人操著一口不標準的普通話，因為是四川人所以不會說四川話（是不會還是很難聽？）他一向自稱天才，經常感嘆“我是數學天才，……唉~我怎么看都是個天才”這時曾宇辰就說““添財”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱呼他“添財”此人有嚴重的自戀傾向，不光自稱天才，而且覺得自己長的很帥，老是說“唉~我怎么長得這么帥呢？”每次他這樣說，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就說“長得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續唱，曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他說“我。小子好囂張”我說“把他毀容等于給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉世，這么愛笑，毫不夸張得說這家伙笑神經絕對不是一般得發達，比我還愛笑，不光是笑，什么好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩后不好玩問我玩什么，我說來玩跳山羊，當時只是說說，因為雖然以前我玩過，但比較危險，其他男生都說不玩，只有我們兩個人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫，只是每次她畫完都要給我修改，雖說技術是比他好些，但好歹我也沒成為都可以別人修改畫的大師啊，于是就給她修改了，真別說，效果不錯，啊啊~有點跑題啊，這家伙看見什么怪就玩什么，比如說筆仙，硬要我和他玩，當然不否認我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺得很好玩，再次強調別誤會，我不是迷信，只是課間偶爾進行的小型娛樂活動，放松身心啊啊，相信我！算了，下回再寫，沒時間了……
六年級畢業作文 篇2
在六年級的最后一天，
花香溢滿校園，風兒吹拂樹葉，
我們在夏天的風里揮手握別，
說一聲：再見，珍重
傷感的'氣息彌漫在每個人的心頭，
這一次離別，我們用了三年的時間作鋪墊，
在這最后一個夏天，緊握你的手，
回首那些酸甜苦辣的往事，
細數我們共同走過的一個個深深淺淺的腳印，
一遍又一遍，所有的往事在心中重演
我們拉拉鉤，彼此承諾，要記住這美好的相處時光，
彼此贈送，自己精心準備的畢業禮物
可你眼中為何還有淚光，
是不是因為？
那些心心相印的真摯情誼
那些不離不棄的美好誓言
那些心照不宣的默契時刻
難道都將在這個夏天終結了嗎？
也許，多年以后，
我們會在空閑時刻
翻開泛黃的畢業紀念冊
欣賞那些有趣的個人介紹
那些美好的祝福語
那一排排帶著各自個性的字跡
從中嗅聞出屬于那個夏天的最后一縷香氣
初一:唐怡晨
六年級畢業作文 篇3
光陰似箭，日月如流。一轉眼，小學的六年就過去了。這六年，我長大了，變成了翩翩少年，如一輪驕陽。
母校真美啊！剛進校園就可以看見一顆顆士兵一樣停止站立，守護著這片土地的樟樹，它們的枝丫非常粗，也非常高，葉子是深綠色的。旁邊的花園中有郁金香、百合、牽牛花……花園旁有成語中的“丹桂飄香”中的桂花。但最美的還是教學樓后面的廣玉蘭。
廣玉蘭的化期一般是五六月份。我無法用文字準確的形容那滑板的色彩，說它純白，又似乎有一種深綠色滲透出來。我也無法用蚊子形容那花瓣的質感，說它玉琢冰雕吧，又顯得那樣柔韌高雅，總之至憑幾個有沒的詞句是既概括不了它的全部的內涵的，在一棵樹可以看到開花的各種形態，遠遠望上去，就像一個數世同堂，生生不息的大家族。廣玉蘭的葉子深綠色的，終年不敗，可以裝飾我們的學校。
在校園中，我嘗遍了酸甜苦辣各種滋味。說到酸，我想起一年級時，幼小的我膽子小，同桌是個霸道的女生，她每天都會搶走我的學習文具，不高興時就動手掐我，而我又不敢說，只好憋在心里獨自委屈著。
甜，想起我就會笑。有一次我聽寫的時候，把自己的名字忘記了。結果發本子時，我找不到自己的本子。被老師請進了辦公室，打開我的本子時，老師驚訝的說：“這是你的字呀！不錯，要繼續努力！”得到老師的表揚和寬恕，我開心極了。
苦，當然就是考試！學生都怕考試，好學生怕馬失前蹄，差生怕題目不會做，成績一塌糊涂。若考的好，家人和老師一頓表揚自然是好，若是考的不好，奶奶的緊箍咒就會念得我頭疼，夜里睡不好還總是做噩夢。
母校見證了這一切，我的成長與我的進步都與她分不開，我舍不得離開您——母校！
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