實用的六年級五一作文集合5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級五一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級五一作文 篇1
今天是五一勞動節(jié)，我和小伙伴還有爸爸媽媽來到上盤的大海旁捉螃蟹。
經(jīng)過一小時的車程，我們終于到達了目的地。一下車，映入眼簾的是一大片一大片的海涂，灰蒙蒙的天空仿佛是一條條輕紗，籠罩著這一片滿是水洼的海涂，上面全是趕海的人。這時耳邊傳來了一聲：“胡躍歡，快一點，快下來呀！”直到這一聲才把我從“夢境”中拉了出來。我趕緊從車里拿出了小鏟子和小水瓶，揮舞著鏟子沖向海涂。
我和爸爸媽媽們兩只眼睛瞪得大大的，像兩個大銅鈴，仔細地搜索著沒一寸地方。這時我發(fā)現(xiàn)在巖石底下、巖石縫里，有一雙雙小眼睛謹慎地望著我們。我定睛一看，哦！原來是一只只螃蟹“小精靈”。這些“小精靈”可靈活了，它們不停地在石縫里穿梭，仿佛在和你打地道戰(zhàn)。只要你一伸手，這些小精靈有的爬進了自己的碉堡里，有的揮舞著大鉗子，仿佛要攻擊你的手。過了好幾十分鐘，我們依然一無所獲。
我垂頭喪氣的走著，突然眼前一亮，指著大壩下的階梯喊著：“快，我們?nèi)ツ沁吙纯础！蔽覀兞⒓崔D(zhuǎn)移陣地，來到了階梯上。這時，我發(fā)現(xiàn)兩只螃蟹在一塊石頭上閑談，我偷偷的來到螃蟹身后，乘其不備以迅雷不及掩耳之勢向其一摁，立刻讓它動彈不了，這樣我終于首戰(zhàn)告捷。大伙也使出了各種各樣的“降蟹大法”：我和小伙伴使用的是“逼入絕境”，就是把螃蟹逼到階梯的角落里，接下來用手按住。爸爸的方法是“直搗黃龍”，就是把手伸進階梯上已經(jīng)被海水腐蝕的小洞洞里直接把螃蟹抓出來。媽媽的方法是“守株待兔”，就是潛伏在螃蟹洞口，當小螃蟹出來偵查時，用手一按，生擒了他。
望著瓶子里好不容易繳獲的戰(zhàn)利品，我不禁地發(fā)出感嘆：“蟹真不容易，螃蟹的自我防御能力太強了。”
六年級五一作文 篇2
快樂的五一節(jié)盼望已久的五一節(jié)終于來了。今天正是五一勞動節(jié)。爸爸和叔叔決定開車帶我們一家人去駐馬店遂平的景區(qū)，嵖岈山。
我們坐在車上，激動的心情久久不能平靜。經(jīng)過兩個小時的坐車時間。我們終于到了駐馬店的遂平，我們先找了一個飯店吃飯，一方面由于做了兩個小時的車，胃里有點不舒服；另一方面也由于興奮。我匆匆扒了幾口飯就吃不下了。我們又坐了二十分鐘的車，終于到了嵖岈山山腳。抬頭望去，一座座連綿不斷的山挺立著。我們趕緊買了票就進去了。
一進門，我們就看見“唐僧師徒四個”站在門口陪游客照相。我們也分別跑過去留念。在快樂之余，我也看見了他們的`辛苦。特別是豬八戒，他一直等到?jīng)]人跟他合影的時候，才摘下頭上的頭套，擦了擦滿頭大汗。有人向他走來，他忙帶上頭套，陪游客照相。
照完相之后，我們便開始爬山了。在爬山的途中，我們看到了鳳凰臺、萬人間、五龍宮、吳王池、一線天.....在經(jīng)過一線天的時候，看到只有30厘米的澗縫時。我不禁心里只打退堂鼓：萬一我夾在里面出不來怎么辦呢？但是聽導游說：“別擔心，側(cè)著身子過，都能過去。”在萬人澗那邊，有一個西游記中的一個洞口黑風洞，按理說，這是自然形成的，并不是人造的，但洞口卻有人把著，還要收費10元才能進去，我想：這些人真是太缺德了，太自私了！我們克服了種種困難，終于來到了南山頂，鳳凰臺。我站在山頂，往下看，嵖岈山的風景盡收眼底，我們又找了很多照片。隨后，我們便經(jīng)過2小時的時間下山了。在下山的過程中，我看見了走到上的人擠都擠不動，真可謂是人山人海！
今天真是個快樂的五一節(jié)。
六年級五一作文 篇3
五一勞動節(jié)到了，爺爺說：”今天晚飯我們吃餃子好不好？“我們說：”好呀！“
爺爺、奶奶包餃子的時候，餡和多了，皮不夠，我、媽媽和爸爸去買餃子皮。到菜場了，我和爸爸在外面玩，媽媽一個人去買了。這時，爺爺給爸爸打了一個電話，說只要買2元錢的，可是媽媽已經(jīng)買好了5元錢的皮兒。
中午，爺爺把圓圓的餃子皮切成一片片菱形的面片，再放上油、肉元、蔬菜和水，煮了一大鍋面片。我們五口人都吃了好多。可是，還剩一大碗，媽媽說：”晚上，還夠兩個人吃的。“但大家晚上都不想再吃了，怎么辦呢？奶奶想了一個辦法——”抓鬮“。
我先拿一張白紙，平均分成5份，接下來剪下來，成了5個紙條。在兩個紙條上寫上”吃面片“，另外三個紙條上畫上了笑臉。接下來把它們折了起來，準備晚上抓鬮用。
終于盼到了晚上，爺爺說：”開飯！“當大家團坐在桌旁，我先把5個鬮放在桌上，接著，像個小主持人一樣，介紹抓鬮規(guī)則，”第一，抓到‘吃面片”的人必須吃，抓到‘笑臉”的人不吃；第二，不能耍賴，如果耍賴，不但要吃面片，還要罰唱一首歌。“開始抓鬮了，爺爺、爸爸和媽媽抓到了”笑臉“，而我和奶奶抓到的是”吃面片“。我不高興了，撅起了小嘴，這時，爸爸媽媽搶著說：”把面片給我吧！“我說，不行，不能違反規(guī)則。”我分給了爸爸和媽媽一些面片，自己吃了一些，奶奶分給了爺爺一些，結(jié)果，我們?nèi)矣侄汲粤它c面片。
勞動節(jié)過得真開心呀！
六年級五一作文 篇4
大美人林青霞說過，一個人最好的朋友都是在中學期間/之前交到的。此話可信可不信——至少對我而言，不同階段都有知己，從發(fā)小到現(xiàn)在的同事（好像小學同學里有斷檔）。我定義的知己，就是有些東西只能跟他/她分享的。
然而林美人那句話，在我的應驗里，是一群互相都特好的朋友，只能在中學期間產(chǎn)生和擁有。 五一回長沙，我想見的、想見我的、相見且懷念的、懷念卻未能相見的，從親人到友人，以不同的魅力不同的方式或咸或淡地刺激著。從第一天開始就讓我深度懷疑現(xiàn)在的生活。 毛豆：“番茄妹妹，桂圓妹妹，毛豆哥哥，青豆哥哥，這幾個名字我們跟誰都不說哦。”
青豆：“幾十歲的人了，你還這么幼稚？”
番茄：“你們像候鳥一樣呼啦啦地一下全飛了回，讓我這個守望者收獲不及，興奮不及，然后一下子呼啦啦又全飛走了，讓我在這里一個人回味，心里空落落的。”
TT：“我們一定會見面的。”
這兩年所棲居的滬港兩地，都未曾有過寒窗時光，在某種程度上，它們比Buffalo都顯得生冷——至少那里有一群同學室友啥的。突然回了久違的長沙，突然被那么多人包圍，突然看到原來生活的原態(tài)應該是何樣，突然再讓我感受到大把大把的親情友情，這種生冷讓人一下子潰不成軍。
多久沒有跟一撥親近的人在一起為所欲為地鬧著笑著？如果真水五香，大美不言，大愛無痕，那么老友是無忌的。（在音響暴好的解放路的溫莎唱歌，被大贊歌藝有長進、粵語有長進、酒量也長進，自豪! ）
爸爸前一陣把爺爺在鄉(xiāng)下留給我們的老屋整修了一下。它有背山面水之勢，被樹林三面環(huán)繞，遠遠近近丘陵的菜地、池塘——童年不愿涉足的這塊地方，突然成了夢想的家園。就想在那里住下，種種菜，爬爬山，讀讀書，聽聽歌，打打牌，從此遠離城市。
這一動一靜的兩個場景像魔咒一樣跟隨著夢境、跟隨著現(xiàn)實，與我一起飛到了生冷的上海。
世外沒有桃源，桃源就在你心中。
（素來少沾湖南菜，這次回去開了眼界。當外面的世界還停留在剁椒魚頭和酸豆角肉末的時候，長沙人民早就拋棄它們開創(chuàng)了無數(shù)新菜式，其中包括，剁椒魚頭是要加清湯面吃得，豆角是整根整根炒的。）
六年級五一作文 篇5
五一節(jié)的時候，發(fā)生了一件兒新鮮事，我去看外婆家的母羊。到了外婆家，我直奔羊圈，呀！母羊竟然剛生了兩只小羊，一只小羊從母羊身下鉆出來，不小心摔了一跤，但它沒有害怕， 站起來之后依偎到了母親的身下。這真是一只堅強。勇敢的小羊啊！
我在小羊身邊仔細地觀察，剛出生不久的小羊，眼睛已經(jīng)睜開，都好奇地看著我，身上的毛竟然還是濕的，這可真新鮮啊，過了一會兒，外婆拿著一些綠色的植物來喂母羊，其中一種植物的模樣長得有些像筍，另外一種植物我似乎還沒見到過。我好奇地過去問："外婆，這個是不是筍啊？還有這個是什么植物啊？ 我好像沒見過。”外婆說：“對，這個是筍，還有一個是豆角干。”哦，原來母羊喜歡吃筍和豆角干啊！這可真新鮮。
我把筍拿起來，放在母羊面前，母羊把筍從我手中扯下來，咬在嘴里，牙齒上下交錯地磨著，發(fā)出“吱吱”的聲音，吃完了，它還感激似的叫了幾聲“咩咩”，聽到母羊在叫，兩只小羊也跟著叫起來“咩 咩咩……”。這聲音好聽極了，好像在開一場音樂會。我繼續(xù)喂母羊吃豆角干和筍，很快，它就把筍和豆角干都吃完了還咂咂嘴，好像在回味豆角干和筍的美味，我心里想："剛才的植物小羊一口也沒有吃，難道小羊沒有牙齒不會吃植物嗎？還有它們的性別是什么？”我?guī)е鴿M腦子的疑惑又去問外婆，外婆回答我說：“它們分別是一公一母，剛出生的小羊雖然有牙齒，但是它們咬不動草，只能喝羊奶。”我又問：“那么它們什么時候才能吃青草？”外婆笑著說：“它們啊，要二十天后才能吃東西。”哦，原來如此，這可真新鮮。
這就是我發(fā)生在五一勞動節(jié)的新鮮事兒，你說是不是很新鮮呢！
【實用的六年級五一作文集合5篇】相關文章：
實用的六年級五一作文集合5篇03-10
實用的六年級五一作文集合7篇03-10
實用的六年級五一作文集合10篇03-10
實用的六年級五一作文集合五篇03-13
實用的六年級五一作文集合八篇03-13
實用的六年級五一作文集合8篇03-12
【實用】六年級五一作文集合七篇03-11
實用的六年級五一作文集錦9篇03-13
實用的六年級五一作文集錦6篇03-11
實用的六年級五一作文集錦9篇03-11