可愛的烏龜六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的可愛的烏龜六年級作文，歡迎大家分享。
可愛的烏龜六年級作文1
我家有一只可愛的小烏龜和一條大金魚。我把它們放在一個(gè)綠色的盆子里，放了很多水晶鵝卵石，包括紅色和白色的…
我把烏龜命名為“金甲”，因?yàn)樗臍O其堅(jiān)硬。我用鵝卵石拍打它，但它游到了一邊，好像什么也沒發(fā)生。“金甲”的外殼是青銅的'，背面的紋路清晰可見。它的小腦袋上有一雙小眼睛，頭的兩側(cè)有一個(gè)鮮紅色的斑點(diǎn)，看起來是畫著腮紅的。說起“金甲”之美，你不禁要說“紅蓮”之美！
“紅蓮”是金魚，全身紅得像一朵蓮花。“紅蓮”的鱗片在陽光下閃閃發(fā)光，有時(shí)水和金融為一體，非常美麗。“紅蓮”平時(shí)愛在盆里轉(zhuǎn)圈，有時(shí)會(huì)突然轉(zhuǎn)身沖刺。“金甲”每次都嚇得縮腳，而“紅蓮”則游來游去。
有一次，我把一只蠶放進(jìn)鍋里，“紅蓮”像箭一樣向蠶沖去，突然張開“o”口，把蠶吞了下去，我驚呆了。我在金甲旁邊扔了一只蠶。我以為金甲會(huì)慢慢移動(dòng)，但令我驚訝的是，它的頭像彈簧一樣彈出來，一下子咬住了蠶，不時(shí)用手撓。蠶被它一次又一次的吞食，一次又一次的吐槽，最后吃了。你說很有趣，對吧？
有時(shí)候“紅蓮”病了，“金甲”站在它這邊。有一次“紅蓮”生病了，他們一起開心地玩耍。他們真的是一對互相關(guān)心的好朋友！
合
可愛的烏龜六年級作文2
我養(yǎng)了一只小烏龜，它長得可可愛了！瞧它那硬硬的殼上長滿了條紋，猶如一幅天然形成的畫。頭上面有幾條黃色和紅色的條紋。它剛來時(shí)，四只小爪子碰碰這兒，碰碰那兒，似乎對一切都很新奇，十分陌生，習(xí)慣時(shí)，總是跑來跑去，有一次，還差點(diǎn)找不著了。
一天早上，我想逗烏龜玩一會(huì)兒，就拿起烏龜“嘩啦”一聲把它放入水中。隨后我拿來一根小棍子先敲它的殼，可它不但沒有被激怒，還顯得很舒服的樣子。“哼！看我怎么整你！”我自言自語道。我把烏龜從水中拿起放在地上，并把它翻了個(gè)“底朝天”。只見它的腳使勁亂蹬卻抓不著地，急得頭扭來扭去。怎么辦呢？這時(shí)，烏龜?shù)牟弊邮箘乓慌ぃ眢w立刻翻了過來，得意的看著我，好像在說：“看！我還是翻過來了！”我還不服，于是，又生一計(jì)。我抓住烏龜?shù)臍ぃ阉南掳肷砩爝M(jìn)水中，看它有什么樣的反應(yīng)，只見烏龜把伸進(jìn)水中的腳往后潑，水花濺在我臉上了。
烏龜真可愛！
可愛的烏龜六年級作文3
有一年暑假，表哥送給我一只可愛的小烏龜，它只有小朋友的拳頭那么大。
眾所周知，烏龜爬行的速度極慢。我家的這只小烏龜也不例外。它走路時(shí)，仔細(xì)掂量著每一步。瞧，它先把爪子往外伸了伸，又立刻縮回來。過了一會(huì)兒，它才把頭慢慢探出來，向四周張望。又過了好一會(huì)兒，它又才慢條斯理地把爪子伸出來放在地上，稍有風(fēng)吹草動(dòng)，它就立刻把頭和爪子縮進(jìn)殼里。直到它確定外面沒有危險(xiǎn)了，才又把爪子和頭伸出來，派頭十足地走了起來，它一分鐘大概只能走出半米遠(yuǎn)。
雖然小烏龜走路的速度很慢，但吃東西卻是一反常態(tài)的迅速。它餓了時(shí)，只要一聞到食物的氣味，就馬上朝著食物游去，狼吞虎咽地吃起來。有一次，我買了一袋龜糧，撒了幾顆在它的別墅——一個(gè)小木桶里。它立刻把脖子伸得老長老長，四肢不停地?cái)[動(dòng)著，游到食物邊，張開血盆大口，把龜糧含在嘴里，頭一仰，一下子便吞了進(jìn)去，又潛入水底，還在水下吐出一串水泡呢！
別看它小，只要你招惹了它，它就會(huì)立即張開嘴，死死地咬住你不放，就算你向它求饒，它也不會(huì)罷休。
這就是我家的小烏龜，可愛嗎？
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