【精華】六年級敘事作文集錦10篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的六年級敘事作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級敘事作文 篇1
每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的。既然有順境,當然也有逆境,有平坦的大路,也有崎嶇的山路。
幼兒——無憂無慮
記得我到三歲的時候,每一個人都去上幼兒園了,而我卻不一樣,不肯去上幼兒園,總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強大無比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架,我還在下面不亦樂乎地喊:“奧特曼加油!!”“奧特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨,如果爸爸不讓我去,我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸,爸爸只好舉手投降,讓我去了。記得在四歲的時候,我才勉強地去幼兒園上學,雖然進了幼兒園,但遲遲不肯地進教室,總是自由自在地在院子里玩耍,就連老師也拿我沒辦法,總是無憂無慮地過著。
童年——上進心強
自從上了小學之后,我心里出現(xiàn)了這樣的一個語句,認認真真地學習,開開心心地玩,記得每一次考試,我總是名列第一,不拿一第一名,心里總是不舒服,自從來了玉沙小學之后,第一次考試便讓我掉進了丈深淵,之后經(jīng)過了我不斷努力,勤奮,成績一次比一次好,在班上總是名列前茅,下課了,我又是飛一般,興沖沖地沖出了教室和同學們一起玩游戲。
少年——探索未來
少年的我,對任何東西又產(chǎn)生了好奇,比如:為什么鳥會飛?為什么鐘又會動?但是我從不去打擾爸爸媽媽,總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有,我又會打開萬事通——電腦,看完后記在心里,我想成為像愛迪生一樣做一個發(fā)明大王,用我找到鐘為什么會動……的這種數(shù)據(jù)來發(fā)明東西,我不會半途而廢,一定會堅持到底——用冷靜和智慧,毅力與恒心。
教師寄語:“每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的。”小作者懷著自信和樂觀回味了自己成長的幾個階段,圍繞“旅程”精心選材,將成長分為三個時段,采用小標題的形式,結(jié)構(gòu)清晰,構(gòu)思新穎,立意深遠。
六年級敘事作文 篇2
人的一生要做很多事情,有的事情做錯,有的事情做對了,有一件,我認為我自己做對了。
那是一個炎熱的下午,我正在家里做作業(yè)。突然,一道數(shù)學題難住了我,我看了一遍題目之后,加上天氣很炎熱,所以腦子里一點頭緒都沒有,然后,我想起了我們數(shù)學老師說的,要多讀幾遍題目,我仔仔細細的讀完一遍題目后,還是沒有什么頭緒。然而我腦筋一轉(zhuǎn):“反正爸爸媽媽又不在家,不是可以抄答案嗎?”我以為很聰明的想到,但是,當我的手接觸到答案書時,天使和魔鬼跳了出來:天使說:“不能翻答案,因為如果翻答案,下一次遇到不就不會做了嗎?”
魔鬼說:“哎呀,不要聽天使的,快翻啊,你不是還想出去玩的嗎?不要再猶豫了!”
聽了這話,我的心已經(jīng)快要被魔鬼打動了。
但天使反駁到:“老師一直說要誠實守信,難道你連誠信的基本原則都忘記了嗎?”
我左右為難:到底看還是不看呢?最后,經(jīng)過我的思想斗爭,我決定不看,于是,我拿出草稿本一步一步的演算,算了十分鐘,還是在原地轉(zhuǎn)圈——一點進展也沒有。我耐不住性子,又要準備翻答案了,但當我的手翻到答案時,我再一次猶豫了。
不能看!我又一次開始認真地演算。十分鐘過去了,二十分鐘過去了我依舊毫無進展。我的手心都急出汗了,我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),腦袋就要想爆了!突然,我靈機一動,這一種思路不行就換一種思路吧!終于,在我的不懈努力下,那道題終于算出了答案,我頗有一種成就感。因為,這件事,我做對了
人生沒有十全十美的,在一生中也許只做幾件對事,但只要敢于面對,戰(zhàn)勝挫折,克服人生的絆腳石,只細節(jié)做起,那成功就離你不遠處。因為我做對了。
我們可以自立。今后的人生是黑是暗,將無法分辨,但我會做到:走自己的路,讓別人說去。做好自己的選擇,總會做對的。
六年級敘事作文 篇3
盲人指的是眼睛看不見的人,但生活中還有一些“盲人”,這些盲人是一些名副其實的假盲人。
今天我起了一個大早,因為我今天要去爺爺家玩,但爺爺家又我家很遠,所以我決定自己坐公交車去爺爺家,我來到站牌前,準備乘坐2路公交車。不一會兒,公交車就來了,我把手中握的熱乎乎的一元錢填進了縫隙里,還好,今天的人還不算多,有位置坐。等到服飾大樓的時候,公交車上已經(jīng)擠滿了人,我的位置早已經(jīng)拱手相讓了,公交車上霎時間坐滿了老人和抱小孩的人。但是公交上還有一個角落還有一位二三十歲的男子安安靜靜的坐在這里玩手機,這是一位頭發(fā)花白,面色蒼老的老爺爺走上車來,扶著車把手搖搖晃晃的站著,看起來這位老爺爺已經(jīng)年過九十。看到這副情景,許多老年人都忍不住起身讓座。坐在男子后面的老爺爺瞥了他一眼,這是,公交車上的人都情不自禁的瞪他,但這位男子依然沒有感到羞愧,一位老奶奶說:“老大哥,過來吧。”許多年輕人紛紛給這位老爺爺讓路。這時司機說:“都長些眼,沒看見老人在站著嗎?”這時男子才往四周瞄了一眼,面貌有些羞愧,也不知道是因為他不想讓座,還是因為被大家瞪了一眼之后,不好意思讓位。這時剛說話的那位老奶奶起身讓座這時老爺爺才有了自己的座位。到站了,大家都紛紛瞪了小伙子一眼,才下車。〔這里的盲人指的是這位男子〕
哎,如果這世界上都能做到,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。那該多好呀!
六年級敘事作文 篇4
我五彩斑斕的童年里,發(fā)生過不少喜怒哀樂的事情,其中,最令我難忘的就是六年級那年的野炊。
六年級那年,臨近冬季的時候,我們盼望已久的秋游才姍姍來遲,不過,令大家驚喜的是,“野炊”這個詞語竟然會出現(xiàn)在我們秋游的項目列表上,大家頓時精神抖擻,新穎項目的增加,給秋游披上了一層神秘的面紗。
那天早上,大家早早地來到學校,盼星星盼月亮,終于把巴士盼望來,也許是上天故意給我們開了個玩笑,我們班的巴士是倒數(shù)第二個來的,幸好不是倒數(shù)第一,我這樣安慰自己。
隨著時間的流逝,野炊終于開始了,我們幾個野炊組長跟著教官去提食材,食材都放在一個不銹鋼鐵桶里頭,我一瞟,哇,食材可真不少!我提著食材走到自己組的區(qū)域,我們組的主廚是媛,她把鐵桶放到地上,認認真真地清點起來,也許是被她的氣氛感染了,大家拋掉了以往嘻嘻哈哈的風格,換上了一副認認真真的面容,真不容易!我驚嘆道,不久,就看見媛招呼我們過去,我們乖乖地上前去,她見人都齊了,說道;“我剛剛清點了一下,食材不少,但因時間限制,所以我們就做這幾道簡單的菜吧。”因為我們組里頭沒有幾個會做飯的,重擔自然落到了會做飯的她身上了,所以對于她的話,我們可以算是言聽計從,于是我們幾個女生點點頭,“大家聽好了。第一道菜,西紅柿炒蛋。第二道菜,清炒卷心菜。第三道菜,火腿炒黃瓜。第四道菜,芹菜炒香干。”我們又點點頭,“好,現(xiàn)在開始做第一道菜,西紅柿炒蛋,下面我開始分任務。英,你打雞蛋,蘭,你切西紅柿,彤,你洗鍋,我生火,其余人準備第二道菜清炒卷心菜的食材,怎么樣?都聽清楚了嗎?”媛的神情突然嚴肅起來,“遵命!”我們急忙回命,我拿起那口鍋看了看,發(fā)現(xiàn)鍋的底部沾著幾層的油渣,看樣子,要清洗干凈需要點兒時間了,我拿著鍋走到洗手池,認認真真地洗起來,媛已經(jīng)開始生火了,還別說,那用柴生火的鍋架可真原始,她也是第一次生火,所以老是失敗。不過,多虧了導游叔叔的幫助,火苗才竄了起來,漸漸地旺起來,此時,我將鍋放在鍋架子上,媛看著我,笑著說;“彤,看不出,你效率挺高。”我可禁不起表揚,臉一陣通紅,直催促她:“快炒吧!”媛點點頭,望望英和蘭那邊的“戰(zhàn)區(qū)”,見她們就緒了,這才松了一口氣,然后道:“開始!”我們幾個女生站在媛的身邊,隨時準備幫助她,只見她嫻熟的把油倒進鍋里,然后握起鍋把,抬起搖了搖,然后等了大概一分鐘的樣子,油開始沸騰,滋滋的往上彈,我見過這情景,不覺得很新奇,大概是因為經(jīng)常看媽媽做飯的原因吧,其他幾個女生可就不這樣了,夸張的退開了好幾步,我有點想笑,不過還是忍住了,“快拿蛋來!”媛一叫,我忙把雞蛋遞給她,她小心翼翼地把蛋液倒入鍋中,原本還是液體的蛋液邊緣開始起泡,鍋中滋滋作響,只見媛熟練地把起泡部分往上推,少數(shù)蛋液墜出,在油中瞬間凝成氣泡,半晌后,第一道菜——西紅柿炒蛋起鍋了,她率先嘗了一口,“嗯,還不錯。”媛笑道,大概是因為第一道菜起鍋的激勵,大家后頭的輔助工作也做得越來越順利,這不,菜全都齊了,我跑到米飯點,打了6碗米飯,小跑一陣給組員們端了過去,香味頓時彌漫了周圍,四周的同學紛紛被吸引了過來,就連教導主任陳老師和班主任晏老師都圍了過來,組員們嘗了一下菜,媛試探性地問道;“怎么樣?好吃嗎?” 大家都重重地點頭,她這才放心坐下吃飯,野炊時間很快就過去了,我們收拾好殘局,又踏上了去往其他項目的大路。
這真是一次令人難忘的野炊啊!
六年級敘事作文 篇5
教室里空了一個位置
我的的朋友佳佳生病了,她已經(jīng)一個星期沒來了。看著,這張坐子,空空的,我的心也有些失落。我仿佛看見了那張笑臉,但又像泡泡一樣“啪”地炸開了。
沒有了她,我的生活變得枯燥乏味,單調(diào)極了。
趁著中午休息,我溜了出來,急速的向她家跑去。刺骨的寒風刀割般扎著我的臉,但我的內(nèi)心卻溫暖如春。心里只有一個目的:我要去看看她。因此我的腳步更急促了。
我穿過一棟房子,熟門熟路地找到了她家。
一進門,一股濃烈的中藥味撲鼻而來。我輕輕地咳嗽了一下。來到了她的小房間。可能是還沒有適應的緣故,視線有些模糊。在房間的角落里,我發(fā)現(xiàn)了一個消瘦的背影。讓我吃驚的是:她竟然還握著一支筆,在本子上寫字!她吃力地寫著,寫的很投入,似乎絲毫沒有受到外界的影響,連我走到他身邊都沒有發(fā)現(xiàn)。我輕輕地拍了拍她的肩膀,“佳佳!”聽到叫聲,她抬起頭,臉上的神情頓時燦爛起來。
“做夢也沒有想到你會來看我,謝謝。”聽得出來,佳佳有些意外,但更多的是欣喜和感動。
“這是應該的!”我一時也受到了感染按,眼里濕潤起來。
接著,我倆就打開了話匣子,像往常一樣,滔滔不絕地聊了起來。
從她的空中的知,生病期間,她并沒有忘記創(chuàng)作,連打吊針的時候,還艱難地寫著。
我簡直不敢相信這是真的,連忙翻開了她的本子,這一番,著實把我驚呆了——佳佳已經(jīng)快寫完一本了!里面的文筆都非常優(yōu)美,字字剛勁有力,敬佩之情油然而生。我一業(yè)一頁地翻著,翻著,眼前仿佛出現(xiàn)了一幕幕佳佳埋頭創(chuàng)作的情景。
“你生病了怎么還動筆呢?我知道你有文學夢想,但你也要病好以后在創(chuàng)作,不然,會累垮身體的,你知道嗎?”我有些心疼,嗔怪著。
“我知道的,”她的眼里沒有病魔折磨的陰霾,而是充滿了對未來的憧憬,“我最大夢想就是當一名作家,無論在什么時候,我不會放棄的。胡老師不是在陽光文學社說過嗎?一個人只要有毅力,總會離夢想越來越近!”
“嗯,也對吧……”說這話時,我竟有些無地自容。
在回來的路上,我神情黯然,腦海里總浮現(xiàn)出佳佳的背影。佳佳說的沒錯,一個人只要有毅力,總會離夢想越來越近!我使勁地琢磨著這幾個字,內(nèi)心有些愧疚和不安。想想自己,一碰到困難就退縮,哎,自愧不如!
我離我的夢想還有多遠呢?
六年級敘事作文 篇6
從前,房屋很小,馬車很慢;從前,書信很多,手機很少。是啊!舊時光里的一切都是新時代的見證。 說到這兒,我就要給你講一個舊時光里的故事,這個故事的主人公就是我們的劉老師。在很久很久以前——劉老師的童年時光,幽暗的小巷子,家家戶戶的矮房子,那里既沒有手機電腦,也沒有高清有趣的彩色電視機,平時只能以聊天為樂。
值得慶幸的是:她家附近有一所小學,小學里有一臺電視機,而同學們的樂趣就是在晚上搬個小凳子跑到學校里,排著隊,看小巷子里唯一一架黑白電視機。 每到晚上,就會有許多人不吃晚飯,搬一個笨重的凳子就“飛”向目的地,排個隊,只為了找一個絕佳位置看電視。晚上,在大家就位以后,便緩緩開啟了電視機,所呈現(xiàn)的是自然不似現(xiàn)在高度清晰的視頻,而是稍有模糊的黑白電視,令人看不明,聽不清,我們很難想象,這種情況要是在今天,是絕對會被淘汰的,可是當時這樣一種電視機卻被視如珍寶,白天有人小心翼翼擦拭顯示屏,晚上有人爭相觀看。而它,早已在人們的內(nèi)心中有著不可忽視的地位 聽完劉老師的故事,我不禁感慨:老時光,舊故事,現(xiàn)在的你是否覺得老掉牙,可是,它不正是那段艱苦時光的見證,人們一起奮斗的結(jié)果么?
所以,請珍惜現(xiàn)在美好的生活,努力到達更加幸福的未來!
六年級敘事作文 篇7
好像星期四吧,我一如既往地邁著優(yōu)雅地步伐,不緊不慢地走向景芳五區(qū)的公交車站,開始了我的“等車模式”。
我停下腳步,左看看右望望,使勁張望著遠處的一個紅綠燈交叉口,100路是直走過來的。突然,一輛褐色的公交車映入眼簾,我欣喜若狂,扭了扭肩膀,伸了伸腿,準備開啟“擠車模式”。“20路開往……”是20路。我感到頭上被人澆了一罐冷水。我垂頭喪氣,繼續(xù)東張西望。眼見車站的人越來越多,我不禁心頭很急,100路啊,你再不來,我就擠不上啦!我雙手合十。“122路開往……”有很多人沖了過去。上吧上吧,上完了就沒人和我擠車了。我很是得意。
我感到腳非常的麻,我踢了踢腿,唉,這100路怎么啦?半路失蹤啦?有外星人挾持啦?還是掉水坑啦?我又氣又急,我的肩膀酸死了。我看了看手表,17:12映入眼簾,哎,沒辦法啊。我無聊地數(shù)著開過的車輛,“1輛,2輛、3輛……”我的眼珠隨著車子移動。“122路開往……”又來了一輛,嗯?這次沒人上啦?我往四周看了看,人又多了!估計是等100路的。我翻翻白眼。
啊!!我累得真想坐下來,但是地上太臟了。有一群中學生從馬路線上走來,應該是景芳中學的.。我邊想邊看手表,17:32了!蒼天啊,大地啊!悲啊!我無助地看看不時發(fā)出歡聲笑語的中學生。
公交車來了一輛又一輛,人來了一批又一批,我敢打賭,肯定除了100路其他車都來過了。“怎么100路還沒來?”站在我旁邊的女中學生在嘟嚷了。唉!17:46了!我抬頭看看天,天不知道什么時候開始暗了,路燈也一閃一閃的。這里的紅綠燈不停地轉(zhuǎn)換著紅燈綠燈,可是100路還是沒來。真的掉水坑了?我哀怨。“慧慧。你還在這兒?”爸爸突然神不知鬼不知地出現(xiàn)在我后面,他正坐在黑色電瓶車上,驚訝地看著我。“100路等不到……”我說著跑了過來,跳上了車。回頭一看,人壓滿了車站。
等車,好悲。我欲哭無淚。
六年級敘事作文 篇8
7月19日下午,大江晚報的小記者們在大記者的帶領下來到了沃爾瑪超市,參加小記者工作室與沃爾瑪超市共同舉辦的暑期實踐之“小小理貨員”體驗活動。
首先,超市的工作人員向我們大致介紹了理貨員究竟要做哪些事情。接著,工作人員將我們分成四組,派往不同的區(qū)域體驗“工作”。我所在的第四組被分到了服裝區(qū)。服裝區(qū)的理貨員主要是向顧客介紹服裝的品質(zhì)和質(zhì)量,并把各款服裝按尺碼分別擺放整齊。而我們今天要體驗的工作就是把顧客散放在一邊的服裝一件件折疊好后,有序地擺放。今天是我第一次疊衣服,該怎么疊呢,正在我抓耳撓腮不知所措的時候,超市里的工作人員走過來,一步步耐心地教我。很快,在超市阿姨的指導下,我疊的衣服漸漸有模有樣起來。
“小小理貨員”體驗活動在不知不覺地忙碌中結(jié)束了,這次活動讓我們了解到超市工作的瑣碎繁忙,也使我從中了解到理貨員工作看似簡單、普通,但他們是與顧客直接接觸最多的人,他們的一舉一動、一言一行將直接影響到公司的生意和聲譽,也請大家理解她們工作的不易和艱辛,看完商品后不要隨手亂放,給別人也給自己多一份尊重。
六年級敘事作文 篇9
小學的幸福時光一眨眼就過去了,就像睡美人剛從夢中蘇醒一樣在這時光里有快樂有憂傷還有矛盾,但這都是美好的見證,那些可愛的同學們,那些受人尊敬的老師們是緣分使我們在一起在手心中淡淡的紅印,是老師教育我們的根源,讓我們改掉壞毛病擁有健康的未來讓我們健康成長,在班級里雖然矛盾,但是在危難時同學們團結(jié)一致共同度過難關這是我們最好的見證。
我想念班級里的任何一個同學是他們在我哭泣時給我勇氣給我光明,時間由流水一般一去不回童年那個因為某些小事生氣的我早已不知去向,我想念我的童年想念我的同學。
六年級敘事作文 篇10
“待會兒老師要來家訪!”媽媽接完電話說道。我聽了驚得一蹦三尺高:“真的?!”媽媽叫道:“別做作業(yè)了,趕緊把你房間整理好,瞧這里亂得像什么!”一聽這話,我趕緊動手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進抽屜里;又把毛絨玩具扔進衣櫥;接著拿出抹布擦去桌上的臟物;最后,我疊了疊被子。呼,“萬事具備只欠東風”了。
“咔擦”媽媽打開了門。噢天哪,老師來了!“老師好!”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來。老師說:“你的缺點就在不夠主動。你看,大掃除時你就不主動。別的同學都在執(zhí)行他們的勞動崗位你卻坐在位子上不動,老師叫你,你才去的。以后做什么事情都要主動些。”“恩。”我回答。“其實你的作文在班里也不錯,”老師又說,“繼續(xù)加油…時間不早了,我該走了。”“老師留下吃飯吧。”媽媽急忙說。“不了,我還得到別的同學家去呢。”老師真辛苦。“老師再見!”“再見!”
望著老師遠去的身影我思忖著:老師那么辛苦地付出,又不求回報,我們應該努力學習,改正缺點,以最優(yōu)異的成績回報老師。
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