【推薦】六年級故事作文集錦七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的六年級故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文 篇1
20xx年的我是一名“執(zhí)行特級任務的保密員”。
這天，密室里的任務警報鈴響了，我知道要有特級任務了。我拿起“超微百寶箱”準備去保密局。叫它“超微百寶箱”，一點兒都不夸張，因為它里面真的什么都有，你要什么只要對它一說，東西就會立刻出現(xiàn)在你的手上。我要了一粒“超能力藥丸”，吃下去之后，立刻覺得自己體力充沛。我說了一聲“去保密局”，不到10分鐘，就到了保密局。
保密局把守森嚴，不是保密局的成員是進不去的。剛踏上任務臺，局長對我說：“田文字同志，你的任務是到恐龍時代帶回一些沒有變異的恐龍。”我立即回答道：“是，局長。我一定圓滿完成任務。”說完，我便坐上“時光穿梭機”回到了恐龍時代。
我拿上事先準備好的“光子”，走過一片森林，又跨過一座高山，終于找到三只劍龍。可是，正當我感嘆這次任務簡單時，發(fā)現(xiàn)那三只劍龍正處在變異的中期階段。為了不留下后患，我用“光子”把它們射死了。接著，又開始了漫長的尋找劍龍的旅程。突然，我發(fā)現(xiàn)好幾只已經(jīng)變異的劍龍正在圍攻三只沒有變異的劍龍。變異的劍龍要比沒有變異的劍龍強好幾十倍。在這緊要關頭，我當機立斷，決定用秘密武器——“能量藥丸”來幫助那些沒有變異的劍龍。我吃下這粒藥丸，力量瞬間增強了好幾百倍。我一下子沖到被圍困的沒有變異的劍龍身邊，把所有變異的劍龍打敗了。
最后，我用“縮小手電筒”把沒有變異的劍龍縮小，裝在“特殊任務盒”里，乘著“時光穿梭機”回到地球，向局長復命。。
六年級故事作文 篇2
在我們身邊，言而有信，一諾千金是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。品德，既是一種力量，更是一種財富。一個有品德的人，就會被人稱贊，尊重和信任。在當今社會上許許多多的人，為人誠懇，腳踏實地。可有一些欺騙別人的人，卻失去了人格和尊嚴，失去了誠信，這樣的人不計其數(shù)。
在一次暑假的時候，我和媽媽一起去書城買書，在公交車上，一位阿姨站在門邊，卻不見有空位置，看她的肚子很大，一定是孕婦吧。可是所有人都靜靜的坐在位子上，一聲不吭的望著窗外，沒有人理會她。有一個年輕人，他看了看她，心里有絲許猶豫，是讓還是不讓？最后他做出了一個明確的決定，走到了孕婦的面前，并有些羞澀的說：“小姐，你坐那里吧”。這時車里響起了熱烈的響聲，不少人都紛紛贊揚他的品德，而我心里卻受到了無盡的暖流，就像喝了一杯熱茶一樣，有一種說不出來的感動。
還有一次，走在天橋下。一個抽著煙的中年男子站在橋下，臉上充滿兇氣，滿臉長著胡子，戴著墨鏡，一看就不像是個好人。果然不出我所料，一位年輕美麗的女子走了過來，身上都是名牌物品。男人一看就眼紅了，甚至想一下把東西搶走，當時這個女子不知情，走到他面前時，男人一個箭步把她挎著的包搶在手上，用他敏捷的腳步準備逃走。這時一個年輕力壯的年輕男子攔著他，男人一看形勢不對，用飛快的腳步逃了幾步，可他一把抓住了胡子男人，并將胡子男人送到了公安局，街上的人紛紛圍住他，不停的稱贊他，這時女子問他要什么報償時，他卻笑了笑的走了……我想，如果世界上的人都是這樣的話，那這樣的事件就不會發(fā)生了。他雖然不是什么大官大富，可他的精神值得我們學習！值得我們發(fā)揚！
20xx年5月12日14時，一個平常不過的下午，正值花樣年華，性格活潑開朗的袁文婷同學，發(fā)自本能的一個行為吧我們震驚了。14時27分，正在上課時，突如其來的地震把同學們嚇得手足無措。她大聲地喊：“地震了！大家快跑！”同學們不知所措，袁文婷顧不上多想，把同學們一個一個地救出。一個、兩個、三個……她大汗淋漓，奮力救出了十三個學生。當她再次沖進教室時，“轟”的一聲，樓板掉了下來，整座房子垮塌了。8小時后，當救援人員發(fā)現(xiàn)她的時候，袁文婷在生命的最后時刻保持了這樣的姿勢，它定格在人們的心中：袁文婷背向門口跪在講臺上，她瘦弱的雙臂撐得很開，形成一個保護傘的形狀，在她的手臂之下，藏著九名學生。這九名學生都安然無恙，而袁文婷，卻永遠被掩埋在了廢墟之下。
還有一件事是發(fā)生在我的身邊，在我老家的那棟樓里，住著一位年邁的老婆婆。老婆婆腿腳不太好，走路很不方便。她的女兒為了方便照顧她，就搬來和她住在一起。每天早晨老婆婆的女兒早早的起來給老婆婆做早飯，早飯做好后，還幫老婆婆穿衣服，打洗漱水，梳頭。早飯吃過后，老婆婆的女兒先是出去買菜，菜買回來了，再用輪椅推著老婆婆出去散步，呼吸新鮮空氣。老婆婆的女兒還給老婆婆做很美味的中午飯。午飯后還一邊給老婆婆按摩腿腳，一邊講新鮮事給老婆婆聽。老婆婆的女兒還每天都幫老婆婆洗澡呢。我聽奶奶說有一次老婆婆想吃螃蟹，可是那時是夏天，螃蟹還沒上市。為了滿足老人家的愿望，老婆婆的女兒跑了好多個菜市場也沒有買到，她又跑了好多家大超市，終于在里家很遠的一個大超市里買到了螃蟹。老婆婆終于吃到了想吃的螃蟹，開心極了，笑得臉像綻開了的菊花。老婆婆的女兒日復一日，年復一年地照顧著老婆婆，鄰居們看見她這樣辛苦，都勸她送老婆婆去敬老院，但是她就是不愿意，她說：“我媽媽辛辛苦苦的養(yǎng)大了我，現(xiàn)在她老了，我要好好照顧她，報答她的養(yǎng)育之恩。”老婆婆女兒的行為讓我想起了《古今圣賢》里學過的一句話：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我們每個人都應該有這樣的美德。
在許許多多的事件時，總會有美德和丑惡兩面的人。而善良讓我們流傳，丑惡讓我們?yōu)閻u。中華美德是中華民族不可缺少的一部分，沒有了它，城市和國家就不可能發(fā)展。所以要從小事做起，從自己做起，也希望所有公民一起做起，不要讓中華民族從我們的手中毀滅，讓它世世代代都傳承下去。
所以中國的傳統(tǒng)美德的主要內容可以歸納為：浩然正氣的愛國精神，愛人孝順的人道精神，學而時習的治學精神，自強不息的進取精神，經(jīng)世致用的求實精神知行合一的實踐精神，潔身自好的廉潔精神，物物相依的群體精神，舍生取義的獻身精神和殺身成仁的犧牲精神。作為炎黃子孫，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德是義不容辭的責任，當中國這條巨龍騰飛在世界的天空，我們會讓全世界仰望！
六年級故事作文 篇3
從前有一個村子叫日隱村，因為幾國之間的戰(zhàn)爭，所有人都變心了，不再像以前一樣幫助別人，互相依靠，全部變得不善良了。
一天，一個神看見村子的人變成這樣，想下凡考察一下日隱村村民，他還帶著心靈感應眼睛罩，乘著云下凡了。
他來到日隱村，敲了一戶人家的門，那個人打開門，兇惡地喊道：“誰呀!三更半夜敲別人家的門!想死呀!”神被這一舉動嚇住了，于是說：“這天晚了，我是流浪人，請您允許我借宿一晚!”那個人又立刻兇惡地說：“給我滾!我自己家還窮呢!怎么能讓你一個陌生人來吃窮我!滾!”并且“嘭”的一聲關上了門，神很生氣，但是他還是不確定這里的人是否不善良，于是又逛了好幾家，神得到的不是一頓臭罵，就是被人打，不是被趕出去，就是被別人潑了一身臟水。神再也忍不住了，當他想一場火災把這個村子滅絕時，他又看見一家小屋，但是比別人家的更破。
于是，他敲了一下門，里面出來的是一個老太太和小男孩，他們破衣爛衫，但是神怕他們再潑他們臟水時，他看了一下他們的心地，神被驚呆了，他們的心里想得是：客人來了，我們沒什么好東西給客人吃，只能殺了這只小雞給客人吃。于是他們把神請進家里，他們要殺了小雞時。神回了原形說：“請不要殺它!”老太太和小男孩驚呆了，真沒想到他是神，神對祖孫倆說：“我考察過了，日隱村只有你們倆人最善良，其他的一點好心腸都沒有，所以我要懲罰他們!”老太太懇求說：“請不要殺他們，他們只是不善良，請求神賜他們好心腸!”
神答應了，于是日隱村從不善到最善。老太太快樂極了，但是神問他們：“你們想要什么?”老太太卻堅決不回答，神問他們?yōu)槭裁矗f：“我和孫子只想逍遙自在，豐衣足食的守在你的神殿。”神答應了。
從此以后，兩個人永遠守在神殿里，永遠快樂!
六年級故事作文 篇4
有這樣一個故事：古時一個考生在考試前做了三個夢，第一個夢夢到自己在墻上種白菜;第二個夢夢見在下雨天，他戴了斗笠還打傘;第三個夢夢到跟心愛的表妹躺在一起，但是背靠著背。第二天一早，考生找到算命先生，讓他解夢。算命先生一聽，連連搖頭說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎?戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎?跟表妹躺在一張床上，卻背靠背，不是沒戲嗎?”考生一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板感到奇怪，問：“明天不是要考試嗎，你怎么今天就回去了?”考生如此這般說了一番。店老板樂了：“我也給你解一下。我倒覺得，你這次不留下來就太可惜了。墻上種菜說明你會高種(中)，戴斗笠打傘說明你有備無患，你跟表妹背靠背躺著，說明你就要翻身了啊!”考生一聽，很有道理，精神為之一振，以積極的心態(tài)應試，居然得了個第三名。
無獨有偶，從前，有一位國王，夢見山倒了，水枯了，花也謝了，便叫王后給他解夢。王后說：“大勢不好，山倒了指江山要倒;水枯了指民眾離心，君是舟，民是水，水枯了，舟也不能行了;花謝了指好景不長了。”國王驚出一身冷汗，從此患病，且愈來愈重。一位大臣參見國王，國王在病榻上說出了他的心事，大臣一聽，笑著說：“這是好兆頭，山倒了指從此天下太平;水枯指真龍現(xiàn)身，國王，你是真龍?zhí)熳影?花謝了，花謝見果子呀!”國王頓覺全身輕松，很快痊愈。
同樣的夢境，算命先生的一席話和店老板的一席話，卻有著天壤之別。前者讓考生心灰意冷，未入考場，精神先垮下去了。后者卻能夠變消極為積極，讓考生具備良好的心態(tài)，從而取得成功。王后和大臣不同的說法，也讓國王有了截然不同的境遇。可見，消極的人看到的是困擾，讓人感受到生活處處是陰影;積極的'人看到的是希望，讓心靈擁有更加廣闊的晴空。
從兩個故事的另一面看，任何人的生活，都會有為外界干擾、為旁人左右的時候。外來的因素總是起著或積極或消極的作用。所以，作為一個正常的人，在遇到生活的難題時，重要的是不管別人的心態(tài)如何，都要有自己正確的立場，保持良好的心態(tài)，否則一不小心，就會偏離正常的生活軌道。任何情況下，積極的心態(tài)有助于人們克服困難，看到希望，保持旺盛斗志;而消極的心態(tài)只會使人沮喪失望，對生活充滿抱怨，甚至限制和扼殺自身的潛力。
拿破侖曾說：“人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻可以造成巨大的差異。很小的差異即積極的心態(tài)還是消極的心態(tài)，巨大的差異就是成功和失敗。”事實就是這樣，成功和失敗之間的區(qū)別在于心態(tài)的差異：即成功者著意亮化積極的一面，失敗者總是沉迷消極的一面。
六年級故事作文 篇5
森林里熱鬧好幾天了，原來，動物知識宮要專門為猴子們舉辦一項智力竟賽。消息一傳開，許多猴子家族都跑來報名：金絲猴、黑葉猴、長尾猴、稱猴，還有獺猴……嗬！把知識宮擠得滿滿當當?shù)摹Ｒ恢恍⌒尚梢蚕雲(yún)⒓颖荣悺？墒牵雷约翰皇呛锛易宓模窃趺崔k呢？小猩猩覺得自己比猴子們聰明多啦，要是比賽，準能得第一名，還能拿到獎品呢！
小猩猩在知識宮大門外來去，它看到那么多的猴子都吱吱叫著往里擠，心想：“我長得其實挺像猴子的，只不過比它們粗壯一些，要不，我也擠進去試試。”想到這兒，小猩猩就夾在猴子們中間，一窩蜂似地擠進去了。負責競賽的大象看見了小猩猩，就大聲地說：“大家注意了，今天我們舉行的是猴子專場智力競賽，不是猴子家族的動物，請馬上自覺退場，請馬上自覺退場，謝謝各位！”
小猩猩只當沒聽見，它貓著腰混到前邊，找了個座位，穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈聛恚宦曇膊豁懀氯思艺J出它來，大象站在遠處看了看小猩猩，無可奈何地搖了搖頭，它的腦子一，想出一道搶答題，就趕緊站到臺上宣布：“現(xiàn)在競賽開始，請安靜！第一道是搶答題，誰要是答得又快又好，就給誰記滿分。”臺下的小猴子們吱吱地亂叫著：“啊，你快點說，快點說吧！”
“好！誰能說出猴子和猩猩最明顯的一個區(qū)別是什么？”
小猩猩第一個舉手站起來，大聲叫著：“猴子有尾巴，嗯……猩猩是沒有尾巴的。”
大象高興地說：“答得對，得10分。”
小猩猩得意極了，它剛想坐下，大象又問：“別忙，請問你是什么猴子呀？”
“我……我是……我是猴子的朋友。”
大象讓全體猴子起立，都向后。這一不要緊，小猩猩可露了餡，它的屁股上沒有尾巴呀，再一看周圍，每只猴子的屁股上都有一條尾巴，有的長，有的短，小猩猩臉上熱辣辣的，大象說：“小猩猩，請你出去吧，對不起！”
可是，我也特別喜歡參加競賽……”
“小猩猩，今天是猴子們的專場，要是你參加了，猴子們和你比怎么記分呀？下次我們專門舉辦一次猩猩比賽，你看好嗎？”
小猩猩這才高興了，它紅著臉用雙手捂著屁股，急急忙忙向門口走去，猴子們的智力競賽又接著進行下去了。
六年級故事作文 篇6
說到這個題目，你可能會有些懷疑：楊老師真有那么牛？這是真的，如果不信，我講，你聽：
說起我們楊老師，她不高不低的個頭，別看她五十多歲了，頭發(fā)一點兒也不白，經(jīng)常愛穿一身很得體、看上去倍兒精神的藏青色套裝，一雙每天都是干干凈凈的黑皮鞋，一聽到她的腳步聲我們仿佛就有了學習的動力。
有一節(jié)語文課，我們正在聚精會神的默寫古詩，楊老師邁著輕盈的腳步走下講臺，當走到劉小滿跟前時，她停了下來，眉頭緊鎖，神情凝重，看完劉小滿的默寫內容之后迅速扭身快步返回講臺，拿起教鞭輕輕在講課桌上敲了幾下，同學們停下筆、抬起頭，看著楊老師，不知道發(fā)生了什么。這時，楊老師開口了：“我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡寫錯字的人非常多，共30人！”媽呀，30人，我們班總共才60人吶！我驚訝的連嘴都張成了“O”形，但看看四周，同學們卻是那平淡無奇的臉，難道他們不被那“30”震驚？
楊老師見狀，用嚴肅的神情說：“從前沒有手機，也沒有電話，人們都是寫信，有一個兒子在給媽媽寄的信中寫到：‘媽媽，我在這里生活得很好。不過沒有命，附近也沒有賣的，麻煩你把家里的命給我寄來吧。”他媽媽一看到信，當時就嚇的臉色蒼白。連忙去看她的兒子，原來呀，她兒子把“傘”寫成“命”了。”
“哈哈哈哈……”大家的笑聲快掀翻了屋頂，楊老師比了個“停’的手勢，班里立刻鴉雀無聲。“大家知道了吧？寫錯字會在生活中鬧出一些要命的笑話來的。”“知道了，老師。”同學們異口同聲地說。那節(jié)課以后，班上寫錯字的人就少了又少，最后，一個寫錯字的人也沒了。厲害不？
我們楊老師可是長了一個故事大腦，一出口便是故事呢！有一次，班上竟有兩位同學打起來了，一個拳打，一個腳踢，越打越猛。同學們都傻了眼，不知所措。有個同學怪機靈哩，他飛一般地跑到辦公室叫來了楊老師。兩位打架的同學一看楊老師到此，立刻停了下來。楊老師不動聲色的讓他們兩個走上講臺，說明打架的原因。原來是那個矮個男生，非要說人家高個插班生沒有書，還當歌兒唱。高個插班生忍無可忍，兩人就打了起來。這時楊老師用溫和的眼神看著他們說：“從前有一只兔子跑到一只乖巧的小狼面前破口大罵：“你個臭東西，整天捉小動物吃，壞死了，你個臭東西！”小狼沒理它，兔子沒趣的走開了。第二天，兔子玩耍時碰到了一只大灰狼，她指著大灰狼又罵了同樣的話，大灰狼勃然大怒，猛撲上去叼起了這只可惡的兔子，兔子就這樣丟掉了自己的小命！不要總是無緣無故找別人的茬兒，這樣總有一天，你們會吃大虧的，知道不？”楊老師的故事講完了，兩位同學好像明白了什么，相互道了歉，還來了一個大大的擁抱呢！
誒！故事太多，咋講也講不完。今兒先講到這里吧！不過你現(xiàn)在該知道我們楊老師真的很牛了吧？她可是個名副其實的“故事大王”吶！
六年級故事作文 篇7
古時候掌管錢糧的官員叫司農(nóng)。有一個名叫曹竹虛的司農(nóng)在與朋友閑談時說：他有一個同族哥哥由安徽歙縣到揚州去，途中經(jīng)過一個朋友家，朋友將他留下小住幾日。當時正值烈日當空、酷暑炎熱的夏季。朋友把他引到自己的書房去坐，那書房又寬敞又涼快。兩人談得很投機，不知不覺天漸漸黑了下來，曹竹虛的哥哥老曹想就在朋友的書房里過夜。
他的朋友對他說：“我不是舍不得將書房讓你住，只是這書房里晚上鬧鬼，半夜出來怪怕人的。
我怕你晚上看見了害怕，睡不好覺。”老曹卻不以為然，偏要在那書房里住下，他的朋友沒法，只好在書房里備下臥具，讓老曹睡覺。
老曹由于好奇，又是新到朋友家，半夜時分，還沒有睡著。過了一會兒，看到有一個東西慢慢地從門縫里爬了進來，模模糊糊看到是薄薄的，薄得只有兩張紙片那么厚。那東西進來之后，漸漸地舒展開來，漸漸變作人的模樣，越來越清楚了，原來是個女人。老曹一點兒也不怕，認真地看著。只見那女人忽然披散頭發(fā)，吐出舌頭，噢!原來是一個女吊頸鬼。老曹笑著說：“你這還是原來這些頭發(fā)，只是稍微亂了一些;也還是原來這只舌頭，就是比剛才要略長了一些，變去變來都是你原來的頭，你原來的頭發(fā)，你原來的舌頭，只不過是稍微亂了一些，長了一些，這又有什么可怕的呢!”那鬼聽到后忽然把自己的頭從頸子上摘下來，又放在案桌上。老曹看到后“哈哈”笑了起來，笑著說：“剛才你有頭，一會兒披散了頭發(fā)，一會兒又弄長了舌頭。你有頭時尚且不值得害怕，更何況沒有頭了，更沒有什么可怕的了。”鬼的本領已經(jīng)使完了，見沒有嚇住老曹，轉眼間一閃，不見了。第二天，老曹離開朋友家到揚州去了。
過了些時日，老曹從揚州回家的路上，又經(jīng)過這里，仍住在朋友家這間書房里。也是到了半夜時分，看見門縫里又有什么東西在那兒慢慢地爬著。等到門縫里慢慢爬著的那家伙剛剛露出一個頭時，老曹就冷不防猛地吐它一口唾沫，并大聲說：“又是這個叫人掃興的家伙作什么祟呢?沒有什么值得害怕的，又來干什么?”鬼覺得再沒有什么法子使老曹害怕了，竟然不敢進到書房中來了。
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