【實用】六年級科學作文集錦十篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的六年級科學作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級科學作文 篇1
今天發生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里,我急忙把它撈起來,可是為時已晚,書已經變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽下晾曬,等晾干了,它就變得皺巴巴了。
我去問媽媽怎么辦,媽媽說:“把放到冰箱里吧!水在0攝氏度以下會結成冰,等冰直接揮發變成水蒸汽,書就能恢復了。”“這是真的嗎?”我想,最后我還是抱著試試看的想法,把書放到了冰箱的冷凍室里。
過了幾天,我打開冰箱,書已經變成了冰塊,四周也被冰給封住了,不過書保持了平整,一點也不皺了。又過了幾天,我再次打開冰箱,書依然被冰凍著,但頂部已變干了,仍然保持著幾天前的平整。以后的日子,冰的面積越來越小了,最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈,這真是一個好辦法,以后再也不怕書受潮了。
其實生活中有許多小的科學方法,包含著科學道理,只要肯動腦,方法一定比困難多。
六年級科學作文 篇2
在我們每一個人中,都有自己的愿望,我的愿望是想當科學試驗家。
當一個科學家,就是為了造福人類,給人類一個美好的家園。
我好想當一名科學家,每當看到道路旁的垃圾時,我就想發明一個清潔機器人。如果看到一處垃圾,它就會跑到垃圾跟前去把垃圾吃掉的。這樣不僅可以給機器人充電,也可以美化環境。它的身后有一個向汽車一樣的排氣管,吃進去的垃圾臭氣凈化以后從后面排出新鮮空氣。可惜我這些做不到。
我好想當一名科學家,每當看到河水被污染時,我就想發明一個出臭水河機器人。如果看到哪一條河被污染了。他就潛到河里,把所有的臭水吸到他的肚子里,這樣的話不僅可以讓機器人的肚子里清洗一下,還可以幫機器人充電,甚至還可以排放出清新的河水。這樣的話,人類就不因為很多河水而得到很多疾病了。可惜這一切我做不到。
我好想當一名科學家,每當看到那果園里的農夫忙著豐收時,就想發明一個果園機器人。每到豐收時,他就會運動起來,把一個個的水果收到筐里。你說什么,沒有電怎沒辦?沒事,如果機器人沒電時就會拿起地上的爛水果吃。吃到肚子里就會把水果化成糖巴塘化成電。這樣不僅可以給機器人充電,還可以不招蒼蠅。可惜我這些做不到。
我好想.....
我現在就要好好學習,努力讓我的愿望實現。
六年級科學作文 篇3
假如我成了科學家我一定會發明許多有用的東西。
小時候,我的理想在不斷地變化著,一會兒想當籃球運動員,一會兒想當聯合國秘書長,一會兒想當解放軍戰士……而現在,我確定了我的目標——當一名造福于人類的科學家!我要和其他科學家一起探索世界的奧妙!
例如;我想發明一種生命之粉,這樣一來只要把生命之粉灑在任何東西上,那個東西就有了生命,這樣樹、路......都有了生命,這樣一來那些砍樹工就不會再砍樹了,在路上人垃圾的也不會再扔垃圾了。這樣我們的地球就會越來越美麗.
我還想發明一種直達火星的電梯,只要修筑完成,人們就會到火星上參觀了,也可以在上面住,還可以到別的星球上住,這樣一來地球上的人就少了許多,地球也就變得健康啦。還可以在上面種樹......
我還想發明一種機器人,他有許許多多功能呢。例如按紅色按鈕就可以立刻到家,按綠色按鈕就可以變出許多樹,這樣一來我們的環境就會越來越美麗了,按白色按扭就可以變出許多吃的,這樣一來我們就不用買東西了。還有按黃色按鈕就可以馬上回家,這樣一來就不用等很長時間回家了。
啊,我還想發明一種雞蛋。只要你一摸它就會變出10萬塊錢了,這樣一來就不會出現金容危機了。只要你一砸就會變出許多談水,這樣我國就不會缺水了。只要你一碰就會變出另一個星球,這樣一來我們這個星球上的人就會少了,地球就會越來越美麗了。
除了這些對人們有用的發明,我還想發明許多許多的東西.......
六年級科學作文 篇4
周末的一天早上,我正在閱讀一本關于科學實驗的書,讓我看到某一頁是我被一個科學的小實驗驚呆了,那上面寫著用一個裝滿水的杯子,蓋上一張紙后倒過來水不會流出來,我不相信,于是決定親自做個實驗。
首先我來到了廚房,從柜子里拿出了一個杯子,一瓶水和一張紙,實驗開始了,我把一瓶,水瓶里的水,倒在杯子里,然后拿起紙把它蓋在杯口上,于是我小心翼翼的拿起杯子倒過來,可結果卻是水都不到出來了,差點倒在地褲子上我更加堅定了我的想法,于是又拿出書來看了看,但我看到步驟中有一條是要,把紙緊貼杯口時,我心想:好像是我沒貼好,所以水才會從那個小口里流出來,于是我又展開了新一輪的實驗,按原來的方法把用紙蓋住裝滿水的杯子,但在蓋的過程中,我緊緊地把紙貼在杯口,正當我認為還會流出來的時候,令我驚訝的是,水竟然一滴也沒有漏出來,我驚訝地連下巴都要掉下來了,我冥思苦想了很久,也沒想出個為什么?于是就上百度搜了起來,原來是由于大氣壓的原因,因為當紙蓋住杯子時,杯中沒有了空氣,于是大氣壓就把水向上托,所以形成了,這樣子
通過這次事件,我明白了許多道理,一是要學會善于思考,勇于實踐;二是要有質疑的精神;三是要,多多的去學習知識,因為知識是無限的。
六年級科學作文 篇5
星期天,看見爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋忍不住嘆氣“唉,看來又是我做‘苦力的時間了’我拿起爸爸那雙滿是灰塵的皮鞋涂上鞋油仔細的擦了一遍皮鞋又重現‘青春’這是為什么呢?我不經疑惑。”
于是我找到另一雙新鞋和舊鞋進行比對我先用手觸摸兩雙皮鞋的鞋面發現新皮鞋比舊皮鞋的表面要光滑。舊皮鞋涂上鞋油后,仔細觀察,雖然亮了非常多但仍無法跟新皮鞋比。皮鞋亮度是否與皮鞋光滑度有關?
我去取一雙舊皮鞋,在放大鏡下皮鞋顯得凹凸不平。然后我再皮鞋都比較粗糙的1區和2區涂上鞋油仔細擦拭,2區不涂做空白對照。我發現1區擦拭后,表面明顯光滑非常多,放在用陽光下也比2區有光澤為什么兩者有這樣的差別呢?
于是我就去問爸爸得知:皮鞋表面原本就不是絕對光滑的,如果是舊皮鞋就更加不平了這樣它就不能使光線在一定方向上產生反射,看上去沒什么光澤。但鞋油中的一些小顆粒正好填補在皮鞋的凹坑中,如果用布擦一擦,讓鞋油涂的更平均,就使皮鞋表面更光滑,平整光線反射更強。
通過實驗,我終于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了!
六年級科學作文 篇6
今天下午科學課,陳老師帶我們去做了小蘇打加白醋有什么變化的實驗。
首先,陳老師叫我們四個人圍成一個小組,然后給我們每一小組發了兩個杯子和一個蓋子,發完后,陳老師又在每一組的一個小杯子里分別放了兩勺小蘇打,接著,老師又叫我們在放了小蘇打的杯子里放白醋,放了之后立刻用蓋子蓋上。我們一組由劉靜勇來倒醋,我來拿杯子,倒的時候,由于劉靜勇性子急了,一下子倒了許多白醋下去,在我蓋好蓋子的一瞬間,泡沫一下子涌了上來,我以為會把我的手燒溶化掉,就像硫酸一樣會把任何東西都溶化掉,我一想到冰淇凌放在太陽下面曬溶化的樣子,我都覺得好可怕,于是我把杯子往地上一放,等泡沫漸漸消退下去之后,我再把杯子拿起來,這時,陳老師在杯子里放的小蘇打已經成為了一種白色的液體。陳老師說:“你們再用兩張紙卷起來,放液體杯子的蓋子不能打開,一打開,實驗就做不成了,我會端著一盞精油燈讓每一組一一做試驗。”聽了陳老師的話,我的腦袋里出現了許多大問號:“為什么要卷兩根紙條,看起來像一支煙,是不是叫我們抽煙呢?另外,陳老師先前發了兩個杯子,另一個杯子有什么用呢?是用來當煙灰缸嗎?”雖然我腦子里有著無數個問號,但是,我還是激動地等待著老師的到來。
等啊等,終于老師來到了我們一組。老師說:“先把兩個卷好的紙條放在精油燈上點燃,一個紙條放在裝滿液體的杯子里,另一個放在空的杯子里,看看有什么變化。”我與劉靜勇同時把紙條放入兩個杯子里,劉靜勇放進空杯里,他紙條上的火焰正熊熊燒著,而我則放進裝液體的杯子里,天哪!火竟然在沒有沾到液體的情況下,自動熄滅了。黃必凱和肖宇欣又試了一次,結果相同,這太神奇了!我們趕緊跑上去問老師,老師說:“當涌起的泡沫漸漸消退時,泡沫便會爆炸產生了一種名叫二氧化碳的氣體,因為這時杯子里已沒了空氣,所以火會在不沾到液體的情況下熄滅。”我們恍然大悟。
通過這節課的實驗,加深了我對科學的認識,使我受益匪淺。
六年級科學作文 篇7
有一天,我爸爸從野地里給我帶來幾個螳螂卵。我好奇的問爸爸:“爸爸這個卵什沒時候孵出小螳螂來呢?”爸爸說:“來年的夏天就可以孵出小螳螂來了。”我心里想:要等這么長時間啊?為什么冬天不可以孵出來,而非要等到夏天才可以?什么方法才能讓它冬天出來呢?
懷著疑問,我去查看了先關資料,知道了要反季節培育,就要打破休眠、模擬溫濕度,環境調控,人工創建自然條件。于是我準備了兩個螳螂卵,一個放在廚房,溫度10°左右,另一個找了一個透明的玻璃瓶把里面放了少許水,又把螳螂卵連同樹枝放了進去,再放在光照強、溫度高的地方,溫度22°左右。為了保險起見,我又放了溫濕度計,用來調節溫度和濕度。
一系列工作做好后,我就每天觀察它,我天天盼望著小螳螂出世,一個星期過去了沒有什么變化,我有點沮喪,又過了兩個星期,終于出現變化了,卵殼顏色有了少許變化,螳螂卵膨脹了,我心喜若狂。我又耐心的等待了幾天,終于有一天早上,我發現瓶子里有密密麻麻小螳螂,有的爬在窗戶上,有的像沒頭的蒼蠅在窗臺上亂爬,整個窗臺上全是,而廚房的一點變化也沒有。由此證明孵化時間跟溫度有直接聯系。于是我又想如果溫度再高可不可以再次縮短孵化時間?
懷著這個疑問,我準備進行下一個實驗,我就去野采了一個螳螂卵,把它放在一個溫度約30°左右的環境下孵化,記錄下時間耐心等待觀察,結果時間果然提前了,我非常高興,因為這樣證明了我的想法。
我又大量的搜集了資料,是為了得到更加準確的結論,最終,我印證了螳螂可以在冬天孵化,只要達到合理的條件,就可以反季節培育,而且隨著溫度的升高,孵化時間就隨之減短。
反季節培育不利于螳螂生長,因缺少食物來源,會造成螳螂大批量死亡,極難生存。由此不建議反季節培育。
愛護動物,保護自然,你我一起努力!
六年級科學作文 篇8
科學家經過不斷探索,于20xx年終于發現宇宙中有適合人類居住的R星球。在這些年來,地球已經面目全非,沙塵暴一次次襲擊地球;綠洲不斷地減少;水資源枯竭;物種稀少;沙漠不斷增大;化學物品帶來極大的危害……來不及了,如果再不采取措施,地球將歷史重演。我——魔法學院博士,作為R星球的.特邀代表到R星球進行友好訪談,坐上私人飛碟出發了。
我來到R星球,哇!這兒太棒了,地面是軟綿綿的棉花糖制成的,一座座漂浮在空中的房子是用巧克力和易拉罐做成的,真是名副其實的糖果國度。突然,一為狀似火形的橡皮機器人出現在我的面前,友好地說:“您就是地球上來的外星人吧,我帶您去見R星球的IQ博士吧。”
咦,它怎么知道我是這里的所謂外星人?不管了,救地球家園要緊,我還是跟它到這里的科學城去吧!它帶著我采用瞬間移動法一晃就來到了科學城。啊!這里太美妙了,掛在墻壁上的畫可以動,里面的人物會唱歌,會跳舞,還會和你打招呼,甚至可以走出來和你握手呢。這里就像一座古堡,雖然富麗堂皇,到處都使用高科技產品,人們行駛使用時空隧道,卻給人陰森的感覺。我們來到IQ博士的實驗室,這里大極了,陳設著一架架宇宙飛船、狀似水果的飛碟和形狀各異的機器人……博士熱情地招待了我,還忙著給我介紹他最新發明的高科技產品,我打斷了他的話,焦急地說:“不了,博士,我們星球受到了極大的危害,人類及其它物種面臨著死亡的考驗。請您救救我們!”博士不慌不忙地說:“我很樂意幫助你們,你別著急,請看。”博士手指向窗外說“這是人造海洋。”我順著博士手指的方向望去,驚呆了,跟真的海洋沒有什么兩樣,甚至更壯觀。博士繼續說:“我堅信你們星球上的高科技也不會比我們差多少吧,你們要好好地利用,讓它們更好地造福地球。好了,時間差不多了,你回去吧,記住,臨走前用這個能源采集器采集些能源回去,再見。”
我照博士說的做了以后,就回去了。我回到地球,把采集到的能源植入地球,不一會兒,地球就恢復了原樣。
通過這次教訓,人類更加愛護地球,更好地利用科技。我堅信地球以后也會有R星球上那樣的科學城。
六年級科學作文 篇9
在這個科學技術突飛猛進地世界里,我們幸福而快樂的生活著,因為愛正溫暖著人間,陽光正撒滿大地。童年依舊燦爛無比。但自從——誕生以后,罪惡與死亡的種子便開始在世界各地扎根。
為此,有多少人妻離子散,多少人無家可歸,多少人被奪去了性命,多少人痛不欲生。的確,就如同惡魔一樣,無情的摧殘著我們。
不管你認為這有多么夸張,不管你認為這有多么荒謬,事實就是如此。要是沒有親眼看過,誰會相信,一個可愛活潑,陽光開朗的八歲小女孩——劉思影能去廣場進行?誰又會相信,這一切都是源自于她最敬愛的那個人——劉思影的媽媽?可這一幕偏偏就發生了,母女二人本滿懷著幸福與快樂的希望,卻走到了死亡之家。被大火活活燒死。讀到這時,連我自已也被震撼了,仿佛死神正用鐮刀割斷人們生命的線縷,露出了一個猙獰、恐怖的笑容,讓我毛骨悚然。
是啊!如果我們不熱愛科學,不反對,那么,它就會蒙騙你的雙眼,侵蝕你的靈魂,讓你的身軀受到毒害,讓你的明天充滿黑暗。所以,我們要學會用科學的知識來于武裝自己,從而擁有能與對抗到底的力量。讓侵蝕著世界的黑暗——永遠消失,并把祖國建設的更加美好,更加繁榮昌盛!
最后,請讓我大聲呼吁一句:“不管是誰,不管是什么人,都請你站出來,為了我們的明天,為了祖國的未來,從此熱愛科學,反對吧!”
六年級科學作文 篇10
周六上午,我和趙欣怡、薛佳宜等五個小伙伴,一起去洹水公園,完成科學老師布置的科學考察任務——觀察秋天。
我們幾個小伙伴按時到達了洹水公園。一進大門,我們沿著右側的一條小路邊走邊觀察,道路兩旁開著一簇簇紅色的小花,我們迫不及待地湊上去觀察,那紅色的小花一層又一層地開在綠葉上面,仔細觀看,花兒里面還藏些許細如頭絲的“嬌嫩”花蕊。公園里的園丁熱心地告訴我們:“這種植物叫串紅,它的花期從夏天到秋天,是園林中普遍栽培的花卉。”一陣風吹來,串紅被吹得搖搖晃晃,就像一團燃燒的火焰。
我們繼續前行,一大片樹林映入眼簾,看那棵大樹的枝葉在迎風舞蹈,柳樹婀娜多姿,樹上的石榴看著我們笑了……初秋的陽光透過層層的綠葉,照射在林間小路上,我們在小路上歡呼雀躍。走著走著,我們來到了一條小河邊,河邊的柳樹,還有河上的小橋,為小河增添了幾分詩意!
過了小橋,我們看到一大片草地,草地上的石頭有的像人臉,有的像手指,有的像夾心餅干,有的像大烏龜。我們幾個小伙伴騎著大烏龜拍照、嬉戲。
從遠處傳來悠揚的琴聲,吸引著我們來到了振衣亭,古色古香的振衣亭在一片綠海中,被明媚的陽光照耀得生機勃勃,放眼望去,抬頭能看見像藍瑪瑙一樣的天空,象征著和平的鴿子在天空中自由地翱翔,我仿佛置身于世外桃源。
第一次科學考察,在歡聲笑語中結束了,而我還沉醉在秋天美麗的景色中!
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