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我的六年級(jí)小學(xué)作文300字

時(shí)間:2022-03-24 18:44:14 六年級(jí) 我要投稿

【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字(通用10篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的六年級(jí)小學(xué)作文300字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】我的六年級(jí)小學(xué)作文300字(通用10篇)

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇1

  一提到我的同桌,我就想到一句諺語(yǔ)“蠶豆開花——黑心”如果談到吵,那是天天有,如果談到打,一、三、五。

  我的同桌姓黃,叫黃琳,仗著她姑姑是老師,所以經(jīng)常欺負(fù)我。“好男不跟女斗”,實(shí)在忍不住了,我就與她狠狠地吵。上自習(xí)課時(shí),我們經(jīng)常“腿戰(zhàn)”;上課時(shí),我的東西一過線,她的“二指神功——掐”馬上啟動(dòng),我的胳膊被她掐得青一塊紫一塊。有時(shí)我被她踢得無處躲的時(shí)候,我便使用“王牌”——叫班長(zhǎng)。誰(shuí)知她也有“王牌”——裝哭,還說是我踢她,真是“惡人”先告狀,氣死我了。班長(zhǎng)一走,她馬上恢復(fù)了“廬山真面目”,又開始踢我了。

  不過她也有好的時(shí)候。有一次,美術(shù)考試的時(shí)候,我的自動(dòng)鉛筆沒鉛了,向前后借沒有向旁邊借也沒有,只能向同桌借。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),我的桌子上出現(xiàn)了一根鉛,是哪位“救命大俠”給的呢?我看見同桌沖我笑了一下,難道是她?不可能吧!“快點(diǎn)畫吧!”黃琳小聲說,“要不然該被美術(shù)老師罰了,下課我們?cè)俳又常 蔽衣犃粟s緊畫了起來。

  這就是我既可氣又樂于助人的同桌——黃琳。

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇2

  “沒有花香,沒有樹高,我是無聲無息的小草”每當(dāng)這首歌從我耳邊響起,我對(duì)小草的敬意就油然而生。

  是啊,小草不象花兒用香味去吸引人,也不象大樹那么高,但小草一直在為人類默默地奉獻(xiàn)著。綠瑩瑩的足球場(chǎng)上,那不是小草的身影?美麗的森林,如果沒有小草的襯托,不也就黯然失色?……

  小草不但為人們奉獻(xiàn)著,還有頑強(qiáng)的生命力。

  “離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”這是唐代大詩(shī)人對(duì)草那完頑強(qiáng)生命力的寫照。一個(gè)秋天,爸爸單位的草枯了,我以為小草們死了,不會(huì)再長(zhǎng)了。可第二年春天,小草們居然第一個(gè)綠了,在溫暖的陽(yáng)光下沐浴,一陣風(fēng)吹過,小草們彎了彎腰,好象在做操,也象在說:“大家好,我回來了!”

  想一想,在生活中,也有許多像小草一樣的人。高樓的確美麗,但在光彩的背后有多少個(gè)象小草一樣的工人呀!創(chuàng)造微軟公司的比爾蓋茨固然偉大,但在他的身后,有多少個(gè)像小草一樣的員工啊!

  小草,是平凡的,也是偉大的。

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇3

  我有一位慈祥的老師。她的個(gè)頭不高,有一雙有神的小眼睛,只要有人上課說話,準(zhǔn)能被她那有神的眼睛發(fā)現(xiàn)。

  有一次上課,我正在和鄰桌的同學(xué)竊竊私語(yǔ),結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了。我本以為老師會(huì)當(dāng)著全班同學(xué)的面批評(píng)我,可是老師卻沒有那樣做,只是用她那雙有神的眼睛看著我,好像在說:“好好聽課,這一次我給你留個(gè)面子,下次就不給你留面子了。”我看著老師的眼睛,慚愧的低下了頭,臉頓時(shí)紅了起來。萬(wàn)老師不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)也關(guān)心我的身體。有一次,我去上課,由于早上起來遲了,我便沒有吃到早飯,只好餓著肚子去上課。剛開始時(shí),我倒是沒覺得餓,可是時(shí)間一長(zhǎng),我就感覺到肚子餓的咕嚕咕嚕直叫,心里特難受。萬(wàn)老師見了親切地問我:“怎么了,肚子很難受嗎?是不是沒有吃早飯啊!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。萬(wàn)老師先是給我拿來一瓶水讓我喝下,又讓我到她的辦公室吃她自己的盒飯(她中午為了批改作業(yè),就不回家吃飯,早上就帶上午餐了)。我捧著老師的盒飯,心里感到十分欣慰,也就不感到很餓啦!

  我有一位好老師,一位和藹可親的好老師,她就是我的班主任——萬(wàn)老師。

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇4

  嗨!我是陽(yáng)光男孩袋鼠!哦不,我叫袋子!哎呀亂了亂了,其實(shí)袋鼠、袋子都是我的綽號(hào),這些綽號(hào)讓我喜又讓我憂啊!

  從一年級(jí)時(shí),我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時(shí),我們都在互相介紹時(shí),一些同學(xué)卻說:“袋鼠,來交個(gè)朋友!”這次算他好運(yùn),如果我膽子大,肯定給他一個(gè)見面禮:倆拳頭.不一會(huì),黃浩哲那臭小子有來假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.

  現(xiàn)在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時(shí),他們敢在下面溜一下彎,對(duì)不起,被我查到了可沒好果子吃.后來,組員圍在一起,給我起綽號(hào),我話那么多,干脆起個(gè)“袋子”吧!從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來唉.

  終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號(hào).

  一天,我下去玩,一個(gè)伙伴叫我:“袋鼠,咱們來玩“兩只瘋狗鳴翠柳”!”“好!”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀!于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過了半個(gè)世紀(jì),真麻煩!這就是我的綽號(hào).

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇5

  第二十九屆奧運(yùn)會(huì)正邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來,現(xiàn)在距離8月8日的時(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù)。我國(guó)的體育健兒正在加緊訓(xùn)練,準(zhǔn)備在奧運(yùn)賽場(chǎng)上一展身手。

  我佩服劉翔,他為我們中國(guó)人爭(zhēng)了光,不愧為“亞洲飛人”。還有姚明等等。他們?cè)谫悎?chǎng)上是那么的頑強(qiáng),面對(duì)對(duì)手,也毫不畏懼,最終一舉奪冠,那其中的艱辛,只有自己知道。從他們的身上,我懂得了付出、堅(jiān)持與回報(bào)。

  看著他們,我不由得想到了自己的未來,我正和其他的'運(yùn)動(dòng)員在一起練習(xí)長(zhǎng)跑,雖然大汗淋漓,但是卻沒有動(dòng)搖的意思。我們明天就要去參加國(guó)家級(jí)的比賽,賽場(chǎng)上強(qiáng)手如云,為了不落在后面,我們只能堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持......最后的勝利才屬于我們......想了這么多還是要回到現(xiàn)實(shí)生活中來,我現(xiàn)在畢竟還是一名學(xué)生,為了我的體育夢(mèng),必須做到最重要的兩項(xiàng),那就要努力讀書和鍛煉身體,使自己擁有強(qiáng)壯的身體和充滿智慧的頭腦。

  最終言歸正傳,我真心祝愿第二十九屆奧運(yùn)會(huì)能夠獲得圓滿成功,體育健兒能再次為我國(guó)爭(zhēng)光。

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇6

  和我最談得來的人,大概只有一個(gè)住在桂平的表哥,名叫葉創(chuàng)。他生平很少回來,只是過年的時(shí)侯會(huì)來1、2次。不過他那雙炯炯有神的眼睛,仿佛可以和人說話,鼻子高高的,好像鼻子里充滿了智慧。

  他很講文明禮貌,有一次,我和他出去買東西,經(jīng)過紅綠燈,我看見綠燈已過,以亮起黃燈,我正準(zhǔn)備跑過去,他拉住我的手說:“小心,等綠燈再走。”我說:“現(xiàn)在是黃燈,還可以走過去啊。”“黃燈是告訴司機(jī)準(zhǔn)備開車啊”他說。只有綠燈才能走過去,要不要紅綠燈干什么。我又說:“如果有急時(shí)呢?”表哥說:“我們現(xiàn)在不急不用闖。”我以啞口無言。還有一次,在我下樓時(shí)隔三格跳一次。表哥說:“那樣下樓太危險(xiǎn)啦。”我說:“我習(xí)慣啦,為了快些下來啊。”表哥又說:“這樣不行,為了快些,如果在學(xué)校,人人都和你一樣還不容已發(fā)生危險(xiǎn)。”我又啞口無言了,從此我再也不那樣下樓拉。

  我愛我表哥雖然一年只見兩,三次。可是他是我最親的朋友!

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇7

  就在我家門進(jìn),有一塊水泥地,走進(jìn)我的家門就可以看到旁邊是一個(gè)房間。就在這個(gè)房間的上面就是我的房間。

  就在房間的門上有一個(gè)門鈴,每當(dāng)我一推開門,它就會(huì)響,響的聲音如同一首優(yōu)美的歌曲,推開門,可以看見里的墻是藍(lán)色的,看起來還很精神的。

  就在墻的最下的有一條長(zhǎng)方形的地板磚,與地下的地板磚就在一起。一進(jìn)房間就可以看見一個(gè)秀大的床,床上有個(gè)枕頭與被子,這個(gè)床長(zhǎng)2米,寬1。5米。

  就在床的旁邊有一個(gè)梳妝臺(tái),梳妝臺(tái)上面有一面大大的鏡子,梳妝臺(tái)上有紫色與白色,我很喜歡。床的旁邊有一個(gè)垃圾桶。床上的被子是紅勾結(jié)的,床上還有一個(gè)小熊。

  再一仔細(xì)看,就可個(gè)圖書架,那上面有各式各樣書,文學(xué)類,藝術(shù)類,小說類……

  這個(gè)書架是用木頭做的,每天當(dāng)我一個(gè)人安安靜靜的時(shí)候就會(huì)到圖書架的上面拿幾本書,就在床上安靜的看,坐就在那個(gè)又較又以舒服的床上,看著幾本書。

  房間總長(zhǎng)是6米,寬5米。每天就在這個(gè)房間里生活,我覺得很幸福,我想要感謝我父母,謝謝他們給我建起這么一個(gè),讓我喜歡的房間。特點(diǎn)是那張床,又軟又舒服。

  就在這個(gè)房間生活,我真的很享受,很幸福。

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇8

  我的家鄉(xiāng)在蒼南縣莒溪鎮(zhèn),那里沒有高樓大廈,沒有寬闊的柏油馬路。可我還是喜歡這個(gè)地方。

  莒溪的山很美。春天,這里的山一片草綠,樹上的葉子發(fā)芽了,變成嫩綠的了。夏天,山變成碧綠了,樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠,密密層層的枝葉把樹林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),擋住了人們的視線,遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山一片金黃。落葉飄下來,像一只只在空中飛舞的蝴蝶。地上全是金黃的樹葉,就像撒滿了一地金子。

  莒溪的水很美。春天,溪里的水碧綠碧綠的,綠的有點(diǎn)發(fā)藍(lán),正像古詩(shī)中的“春來江水綠如藍(lán)”。夏天,溪水很清很清,清的可以看見溪底青褐色的石頭。如果你到這清可見底的溪里游泳,你一定會(huì)感到?jīng)鏊瑹o比。有時(shí)候,小魚兒還會(huì)來吃你的腳呢!你還可以在溪里釣魚、捉魚。

  莒溪的田野也很美。春天,田野一片綠油油,農(nóng)民伯伯正忙著播種呢!夏天,天氣很熱,太陽(yáng)火辣辣的,可稻還是筆直地站在土地上,多么像戰(zhàn)士啊!秋天,稻谷成熟了,風(fēng)一吹來小學(xué)生作文,稻海翻起金色的波浪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一片金黃,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢!

  我愛你!莒溪。你是多么的美麗!

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇9

  我們的教室窗明幾凈,現(xiàn)在就讓我做個(gè)小導(dǎo)游,為你介紹一下吧。

  教室的前面有一塊大大的黑板,老師上課時(shí)總會(huì)把它書寫的滿滿的,那是對(duì)我們的期望。黑板上方還有一個(gè)投影儀呢!體育老師有時(shí)還用它給我們播放動(dòng)畫片,逗得我們哈哈大笑。教室的右上角有臺(tái)電視機(jī),我們用它收看北雁紅領(lǐng)巾電臺(tái)的節(jié)目。教室后面的黑板報(bào)最精彩!有同學(xué)們做家務(wù)的照片;有同學(xué)們的法制小報(bào);還有迎蛇年新春的畫。

  前不久,我們還增添了一個(gè)圖書角,每個(gè)同學(xué)帶來了很多書,現(xiàn)在圖書角的書已有一百多本了,老師說,只要看完所有的書就會(huì)有豐厚的禮物呢!教室的右邊是個(gè)獨(dú)特的“成長(zhǎng)銀行”,它記錄著我們成長(zhǎng)足跡。教室的左邊是我們的班級(jí)公約,它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們:“團(tuán)結(jié)合作要齊心;師生互助心連心。”

  你喜歡我們的教室嗎?

  我的六年級(jí)小學(xué)作文300字 篇10

  六年級(jí)到來了,我懷著激動(dòng)的心情來到生活了六年的母校,心想:終于六年級(jí)了!還記得初進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,牽著爸爸的手,很好奇的踏進(jìn)學(xué)校的大門。哭著鬧著也不想上學(xué),爸爸把我送進(jìn)學(xué)校,走的那一刻,我才知道,爸爸一直是為了我好,鍛煉我的自理能力。

  每次想到初踏進(jìn)大門的狼狽樣子,總會(huì)嫣然一笑。覺得那時(shí)的自己,好傻好天真。

  而如今的我們呢?新的學(xué)期到來了,同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。確實(shí),比往日成熟了許多。我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,高興的走進(jìn)校園里,與同學(xué)打招呼。我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小朋友了,已經(jīng)是成熟有禮貌的小學(xué)生了,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了!六年級(jí),我們已經(jīng)六年級(jí)了!應(yīng)該做到六年級(jí)應(yīng)該做到的事,不是嗎?

  六年級(jí),我為他感到一絲絲的光榮。隨著年級(jí)的升高,也在改變可愛的我們,讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的國(guó)度里自由自在的翱翔,我們?cè)诳鞓分谐砷L(zhǎng),在快樂中學(xué)習(xí)!

  我希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在這一刻!讓我們感受、珍惜我們美好的童年……

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